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大班美術(shù)活動(dòng)教案：小樹在跳舞
作為一名教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的大班美術(shù)活動(dòng)教案：小樹在跳舞，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
設(shè)計(jì)意圖：
在“秋天的童話”主題中，孩子們撿樹葉，和樹媽媽比粗細(xì)，對(duì)樹產(chǎn)生了濃厚的興趣，秋風(fēng)一吹，有的幼兒說：“老師，那棵樹被風(fēng)吹的倒來倒去。”有的幼兒說：“老師，那棵樹的樹葉落下來，像蝴蝶在跳舞�！庇變河^察到小樹葉離開了媽媽，于是就生成了《小樹在跳舞》這節(jié)美術(shù)課，活動(dòng)目標(biāo)：
1、用曲線條大膽表現(xiàn)樹被風(fēng)吹后的各種姿態(tài)，并能添畫出樹旁邊的物體。
2、培養(yǎng)觀察力，提高想象力和創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、引導(dǎo)幼兒觀察小樹在跳舞的動(dòng)態(tài)。
2、彩筆、白紙若干。
活動(dòng)流程：
導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣——引導(dǎo)幼兒嘗試畫小樹的各種動(dòng)態(tài)——共同欣賞作品，分享創(chuàng)作的快樂
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣
1、小朋友，上次老師帶你們?cè)谖覀兊挠變簣@里觀察各種各樣的樹，他們都有哪些姿態(tài)呢？（幼兒回答，教師適當(dāng)補(bǔ)充）
2、這些樹在干什么呀？（幼兒答，這里幼兒可能會(huì)說，像在跳舞，像在向我們招手，像彎腰等等。）這些樹是直的還是彎的？
二、引導(dǎo)幼兒嘗試畫小樹在跳舞的各種動(dòng)態(tài)
今天我們就用曲線來表現(xiàn)小樹在跳舞的各種動(dòng)態(tài)，好嗎？（幼兒作畫，教師觀察并進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)小樹動(dòng)態(tài)，并適當(dāng)添畫出樹旁邊的東西，如：小草、小花等。）
三、共同欣賞小樹在跳舞的作品，分享創(chuàng)作的快樂
教師將幼兒作品張貼在墻上，引導(dǎo)幼兒看看講講其他小朋友的作品，教師注意個(gè)別富有創(chuàng)意的作品，組織幼兒重點(diǎn)觀察、交流，讓大家分享創(chuàng)作成功的快樂。
活動(dòng)延伸：
1、聽音樂表演“小樹在跳舞”。
2、運(yùn)用樹葉再進(jìn)行“樹葉貼畫”，提高創(chuàng)造力。
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