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大班科學(xué)教案：干果和水果
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的大班科學(xué)教案：干果和水果，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道板栗，松子，核桃的外形特征，了解它們的用途，形成干果的概念。
2、通過幼兒的觀察，與水果進行比較，掌握按一定的標(biāo)準(zhǔn)進行分類的方法
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、板栗，松子，核桃，腰果，開心果等一些干果，香蕉，2、切好裝盤的蘋果，梨等一些水果
3、幼兒用書人手一份，筆。
教學(xué)過程：
一、引導(dǎo)幼兒觀察干果的主要特征，知道其名稱。
1、摸摸，聞聞，嘗嘗：它們是什么樣子的？什么味道的？
2、說說它們長在哪兒？
它們有什么地方相同？（有果實，有殼，能吃，沒有水份，是干的）
3、你們知道它們一個共同的名字叫什么嗎？
教師引出干果。
4、說說你還知道哪些干果？為什么要叫它干果
二、區(qū)別干果和水果的異同。
1、出示蘋果，梨，香蕉。問：這是什么？它們的共同名字叫什么？
2、請大家嘗一嘗水果，說說和干果有什么地方相同？什么地方不同？
3、教師小結(jié)：相同的地方：干果和水果都是果實，都能吃，都有豐富的
營養(yǎng)，不同的地方：水果有水份，干果沒有水份，水果外表有軟軟的果皮，干果外表有堅硬的殼。
4、你還知道哪些水果和干果有特別作用？
梨膏糖治療咳嗽，葡萄可以釀酒，桂圓有滋補功效。
三、讀讀幼兒用書，認識干果和水果，并進行分類。
1、看圖說說圖上有哪些干果和水果，鼓勵幼兒認一認旁邊的漢字。
2、啟發(fā)幼兒觀察干果和水果的表格，先說說它們的名稱，再根據(jù)旁邊
的漢字提示，在相應(yīng)的格子里打標(biāo)記。
四、請幼兒在同伴面前說說干果和水果。
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