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大班科學(xué)活動教案：他們到哪兒去了
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的大班科學(xué)活動教案：他們到哪兒去了，希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo)：
1、了解一些動物過冬的方式，初步感知兒歌《小動物過冬》。
2、初步理解不同動物采用不同的過冬方式是為了適應(yīng)環(huán)境，保護(hù)自己。
3、進(jìn)一步產(chǎn)生對探索動物奧秘的興趣。
活動準(zhǔn)備：
秋天動物們在森林里忙碌的圖片。
遮擋式圖片——他們到哪里去了？
�。▌游镫[藏在背景圖里過冬）。
各種動物頭飾（燕子、大雁、青蛙、蛇、螞蟻、綿羊、松鼠、熊等），人手一個。
幼兒用書人手一冊。
活動過程：
一、講述圖片，引發(fā)幼兒討論：
1、出示圖1：秋天里，森林里一片忙碌的景象，小松鼠忙著梳理自己的皮毛，大狗熊到處找吃的，它總是不停地吃呀吃呀；小青蛙……，大雁……
2、出示圖2：冬天到了，奇怪，森林里的動物到哪兒去了？
�。ㄓ變哼\(yùn)用原有的知識、經(jīng)驗，討論動物過冬的方式）。
二、請幼兒根據(jù)自己的想法到背景圖里找一找過冬的小動物，說說：
動物們在哪里過冬呢？他們是怎樣過冬的？（泥洞里隱藏青蛙，燕子在空中南飛，松鼠藏在樹洞里換上厚皮毛）
三、觀察幼兒用書，欣賞兒歌《小動物過冬》。
帶領(lǐng)幼兒看圖學(xué)習(xí)兒歌，說說：畫面上有那些小動物，在冬天里，他們是怎樣過冬的？（師幼共同念兒歌）
四、教師小結(jié)：動物過冬有很多方法，有的冬眠，有的換毛，有的向南飛。
五、分類游戲“找朋友”。
六、歌曲欣賞《小動物怎樣過冬》。
（兒歌）《小動物過冬》：冬天里，刮北風(fēng)，小動物，忙過冬，羊兒換上厚皮襖，青蛙睡到泥洞里，煙子飛到南方去，魚兒躲到水底層，松鼠貯足糧食后，一頭鉆進(jìn)大樹洞。
設(shè)計意圖：冬天到了，孩子們發(fā)現(xiàn)，平時很多的動物似乎不怎么看得見了，好多孩子來問我：“老師，為什么現(xiàn)在動物變少了？”所以，我覺得應(yīng)該讓孩子們對動物冬眠的知識有所了解。
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