小班語言教案：《親一親》(精華)
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的小班語言教案：《親一親》，歡迎大家分享。
活動目標：
1、閱讀圖夾文兒歌，初步感知理解兒歌的主要內(nèi)容，正確發(fā)準象聲詞：咚、叮、當、梆、呤。
2、了解文字與畫面的對應關系，能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，大膽地從生活中尋找關系密切的一對物品，并新興簡單模仿。
3、體驗朋友相見相互接觸的親情與快樂。
活動準備：
幼兒用書人手一冊、實物展示儀一臺。
活動過程：
一、通過語言，引起幼兒興趣。
教師：小朋友，你親過別人嗎？你被別人親過嗎？你被誰親過呀？今天我們一起來學習兒歌《親一親》。
二、引導幼兒閱讀幼兒用書《親一親》，了解兒歌的內(nèi)容。
教師出示兒歌畫面，引導幼兒看圖說說：圖上有什么？它們在干什么？你知道誰親誰嗎？他們是怎樣親的？它們親一親的守侯會發(fā)出什么聲音呢？鼓勵幼兒大膽想象并講述畫面內(nèi)容。
三、幼兒傾聽教師念兒歌，感知兒歌內(nèi)容。
�。�1）鼓勵幼兒說說：兒歌里說了些什么？誰親誰？會發(fā)出什么聲音？
�。�2）教師帶領幼兒練習發(fā)準咚、叮、當、梆、呤。
四、教師引導幼兒看圖文邊念兒歌，邊做相應的模仿動作。
五、師生輪流接說兒歌《親一親》。采用輪流念兒歌的方式接說兒歌。
六、鼓勵幼兒運用已有經(jīng)驗，創(chuàng)編新的相關事物，擴展兒歌內(nèi)容。
教師：除了兒歌里的幾對好朋友親一親外，你還知道哪些好朋友，他們是怎樣親一親的？能發(fā)出什么聲音呢？鼓勵幼兒大膽想象講述，帶領幼兒念一念仿編的句子，也可以讓全體幼兒直間模仿仿編的句子。
七、音樂游戲：碰一碰。
教師：剛才許多朋友都親過了，小朋友想和朋友親一親嗎？怎樣親？帶領幼兒隨著音樂仿編邀請舞《碰一碰》，使幼兒感知體驗找到好朋友的快樂。 活動開始時以出示實物來引起幼兒興趣。
活動中在幼兒感知理解的基礎上，引導孩子用語言并結合動作表現(xiàn)兒歌的內(nèi)容。
反思：
這是一首游戲化的兒歌，在活動中，幼兒對活動內(nèi)容較感興趣，在活動小腳親地板時，孩子們情緒較激動，咚咚的親個沒完，活動秩序稍顯混亂，于是我引導孩子繼續(xù)觀看實物，當時有些幼兒注意力馬上集中過來，個別幼兒看到小朋友都認真聽講了，也自覺地專注下面的活動了�；顒有Ч诲e！
【小班語言教案：《親一親》】相關文章：
小班語言兒歌親一親教案11-22
小班語言游戲親一親教案11-22
小班語言教案：《親一親》01-25
小班語言教案親一親01-09
親一親教案03-20
幼兒園小班兒歌教學活動:親一親03-25
小班科學手指一家親教案03-25
小班科學瓶子一家親教案03-27
大班民族團結一家親教案范文02-20