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《老張賣(mài)糖果》教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的《老張賣(mài)糖果》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《老張賣(mài)糖果》教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1、感受張秉貴全心全意為人民服務(wù)的崇高職業(yè)道德，以及對(duì)顧客的熱情與愛(ài)心。
2、學(xué)會(huì)本課15個(gè)生字，聯(lián)系上下文理解“熟練、模范、一抓就準(zhǔn)、破涕為笑、周到”等詞語(yǔ)的含義。
3、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用動(dòng)詞，會(huì)有“稱(chēng)贊”說(shuō)話(huà)，寫(xiě)句子。
4、能有感情地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)本課生字，新詞，聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)“熟練”、“破涕為笑”等詞語(yǔ)的意思。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解老張賣(mài)糖果“一抓就準(zhǔn)”的高超技能。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)本課生字，用聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的方法學(xué)習(xí)“議論”、“一抓就準(zhǔn)”、“熱情周到”等詞的意思。
2、初讀課文，理解課文大意，了解“老張”身份。
教學(xué)過(guò)程：
一、新課導(dǎo)入，提出疑惑
1、同學(xué)們，今天咱們要一起去百貨大樓走走，瞧瞧那的售貨員是如何為人民服務(wù)的。齊讀課題。
2、讀了這個(gè)課題，你認(rèn)為我們?cè)趯W(xué)習(xí)課文的.時(shí)候可以了解哪些內(nèi)容？
學(xué)生討論，教師.總結(jié)幾個(gè)問(wèn)題：如老張是誰(shuí)？他怎樣賣(mài)糖果？等
二、初讀課文，了解大意。
1、自立閱讀課文，明確學(xué)習(xí)要求，讀通課文，讀順課文。
2、檢查反饋：
①字詞過(guò)關(guān)
�、诔樽x課文
③通過(guò)剛才的朗讀，你了解到了哪些？有誰(shuí)能告訴大家“老張是誰(shuí)”？你是從哪兒了解到的？
老張是售貨員，全國(guó)勞動(dòng)模范張秉貴。
教師補(bǔ)充介紹：
張秉貴，北京百貨大樓售貨員，1955年參加工作以來(lái)，以滿(mǎn)腔熱情地為顧客服務(wù)，在糖果柜臺(tái)站了27年，練就一手過(guò)硬的本領(lǐng)，深受廣大顧客的贊揚(yáng)，兩次被評(píng)為全國(guó)勞動(dòng)模范。
3、再讀課文
導(dǎo)：老張能被兩次評(píng)上全國(guó)勞動(dòng)模范，那他一定有與別人不一樣的地方，請(qǐng)你在仔細(xì)讀讀課文，從課文中把它們找出來(lái)。
讓學(xué)生以四人小組為單位學(xué)習(xí)，思考，討論。（找關(guān)鍵詞：一抓就準(zhǔn)，服務(wù)周到，熟練的動(dòng)作，熱情）。
三、研讀課文
導(dǎo)：課文是怎樣寫(xiě)老張的這些優(yōu)秀品質(zhì)的呢？讓我們先來(lái)學(xué)習(xí)1—5自然段。
1、自由朗讀1—5段，想一想：這部分主要寫(xiě)了什么？（百貨大樓人多，人們的議論聲）。哪些詞語(yǔ)寫(xiě)出了百貨大樓人多？（人流，熱鬧）。
百貨大樓中人很多，這又說(shuō)明了什么？（糖果柜臺(tái)很忙，售貨員很辛苦）。
2、人們是怎樣議論的呢？出示三個(gè)句子，集體朗讀。
“他就是全國(guó)勞動(dòng)模范張秉貴！”
“你瞧他拿糖，一抓就準(zhǔn)。”
“他的動(dòng)作這么快，又這么熱情，真不簡(jiǎn)單！”
根據(jù)上下文理解，說(shuō)說(shuō)“議論”是什么意思？
讓我們也學(xué)著大家的樣子來(lái)議論議論，分角色朗讀。
什么叫“一抓就準(zhǔn)”，選擇確切的意思：
A．只要抓一把，分量就足了。（）
B．只要抓一次，分量就足了。（）
C．不管要多少，只要用手抓就可以了，不會(huì)缺斤少兩。（）
猜一猜，老張“一抓就準(zhǔn)”的本領(lǐng)是怎么練出來(lái)的？
3、小結(jié)：看來(lái)，老張還真不愧為全國(guó)的勞動(dòng)模范，那么模范還表現(xiàn)在哪兒呢，讓我們下節(jié)課再來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。
四、鞏固練習(xí)
完成課堂作業(yè)1、2、4。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、研讀第6自然段，聯(lián)系上下文理解“破涕為笑”，“稱(chēng)贊”，體會(huì)課文用詞的準(zhǔn)確，在用“稱(chēng)贊”說(shuō)話(huà)，寫(xiě)句子。
2、能有感情地朗讀課文。
3、感受老張的愛(ài)心，熱心，用心周到以及工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、猜謎游戲：以男女生為單位，根據(jù)詞語(yǔ)意思相互猜詞語(yǔ)。（一抓就準(zhǔn)，熱情，議論，熟練等）。
2、導(dǎo)入新課；評(píng)上全國(guó)勞動(dòng)模范先有過(guò)硬的本領(lǐng)還不行，還要有熱情周到的服務(wù)之心，老張的“熱情周到”表現(xiàn)在哪兒？咱們一起來(lái)看看老張究竟是怎樣為顧客服務(wù)的！
二、研讀第6自然段
1、讀、找。你是從那些詞語(yǔ)能看出老張的熱情周到；說(shuō)說(shuō)你的理由
2、動(dòng)作：圈一圈第6段中，表現(xiàn)老張動(dòng)作熟連的動(dòng)詞（拿、稱(chēng)、放、塞、遞、扎、裝）這些動(dòng)詞說(shuō)明了什么？（說(shuō)明老張不僅動(dòng)作熟連，而且有愛(ài)心，對(duì)顧客心又熱心）
“破涕為笑”是什么意思？
選擇：A、在哭，一下子又笑了。
B、剛才在哭的，現(xiàn)在笑了。
C、一會(huì)兒哭，一會(huì)笑。
孩子為什么會(huì)破涕為笑呢？聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)你的理解。
3、語(yǔ)言：讀一讀老張的話(huà)，體會(huì)到了什么？（辦事認(rèn)真、服務(wù)周到）
4、是啊，老張真是一個(gè)工作負(fù)責(zé)，服務(wù)熱情周到的先進(jìn)模范，他的工作贏得了顧客的稱(chēng)贊。帶著對(duì)老張的敬意，齊讀課文。
5、談體會(huì)，說(shuō)感受
如果去商店購(gòu)物，遇上來(lái)像老張一樣的售貨員，心情會(huì)怎么樣？這些售貨員給我們的生活帶了什么？
三、鞏固練習(xí)
完成課堂練習(xí)◆
《老張賣(mài)糖果》教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1、感受張秉貴全心全意為人民服務(wù)的崇高職業(yè)道德以及對(duì)顧客的熱情與愛(ài)心。
2、學(xué)會(huì)15個(gè)生字，聯(lián)系上下文理解有關(guān)詞語(yǔ)。
3、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用動(dòng)詞，會(huì)用“稱(chēng)贊”說(shuō)話(huà)、寫(xiě)句子。
4、能有感情地朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)本課生字新詞，聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)“熟練”“破涕為笑”等詞語(yǔ)的意思。
教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、揭示課題、據(jù)題質(zhì)疑。
"老張"是誰(shuí)？
二、初讀課文，說(shuō)說(shuō)老張。
學(xué)生自主朗讀課文，讀后說(shuō)說(shuō)老張，再通過(guò)補(bǔ)充介紹來(lái)豐富對(duì)老張的了解。
三、再讀課文，說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事。
四、讀中思考。
張秉貴能評(píng)上全國(guó)勞動(dòng)模范，你認(rèn)為需要什么條件？能從課文中找到一些關(guān)鍵詞嗎？討論交流，板書(shū)有關(guān)詞語(yǔ)。
五、作業(yè)。
第二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)檢查
二、梳理課文。
課文是怎樣具體來(lái)寫(xiě)老張的這些優(yōu)秀品質(zhì)的呢？
1、寫(xiě)人民的議論。
2、具體寫(xiě)對(duì)待一位抱小孩的'顧客的事。
3、簡(jiǎn)略寫(xiě)周?chē)说姆Q(chēng)贊。
三、研讀課文。
1、學(xué)習(xí)第一至五段。
通過(guò)理解“人流、熱鬧、圍”等詞語(yǔ)來(lái)了解百貨大樓里的人很多，糖果柜臺(tái)很忙，售貨員工作很辛苦。
突破一個(gè)難點(diǎn)“一抓就準(zhǔn)”。
2、學(xué)習(xí)第六自然段。
�。�1）學(xué)生自學(xué)，把“老張賣(mài)糖果，哪些地方讓你感動(dòng)”內(nèi)容劃出來(lái)。然后交流。這里要重點(diǎn)從兩個(gè)方面來(lái)落實(shí)：
一是圈劃動(dòng)詞，體會(huì)老張動(dòng)作的熟練、快速。
二是感受老張語(yǔ)言的親切、樸實(shí)。
�。�2）圍繞末句，拓展思考：“稱(chēng)贊”是什么意思？你能換個(gè)詞嗎？
四、返題理解。課題為什么取《老張賣(mài)糖果》？
五、暢談體會(huì)。
六、寫(xiě)話(huà)練習(xí)。
寫(xiě)一段自己或家里人去購(gòu)物時(shí)所看到或親身經(jīng)歷的事。
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