幼兒園中班語言教案《花瓣魚》附反思

　　作為一位杰出的老師，就有可能用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編精心整理的幼兒園中班語言教案《花瓣魚》附反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、聆聽散文，體味散文優(yōu)美的語言和意境。

　　2、培養(yǎng)幼兒的想象力和語言表達(dá)能力。

　　3、引導(dǎo)幼兒在散文中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、魚缸、花瓣兒“魚”

　　2、故事ppt、背景音樂。

　　3、知識(shí)儲(chǔ)備：已觀察過桃樹 、杏樹、梨樹等開花的樹，并進(jìn)行過撿花瓣的活動(dòng)。

　　活動(dòng)過程：

　　1、導(dǎo)入：

　　“小朋友們，老師昨天去看桃花了，撿來了許多漂亮的花瓣，請小朋友說一說這些花瓣像什么？（自由想象、表述）老師還帶回了一件很美的禮物給大家（出示：花瓣兒“魚”）,這是什么？花瓣在水里游好像什么？有一天，花瓣飛到了小溪流里，變成了花瓣兒“魚”，你想聽聽這件奇妙的事情嗎？下面李老師來講給你們聽：

　　2、傾聽第一遍散文（配樂朗誦）

　　花瓣兒“魚”是什么變得？花瓣兒“魚”為什么比小溪里魚還漂亮？

　　3、看課件，朗誦第二遍

　　有了花瓣魚，小溪為什么變成彩色的、香噴噴的小溪了?人們?yōu)槭裁瓷岵坏貌蹲交ò陜海骸棒~”？花瓣兒“魚”離開小溪回到樹上，又變成什么樣子了？下面我們再來看一遍：

　　4、再次閉上眼睛聆聽散文

　　這是一篇很美的散文，所以我們要用很美的語氣來讀，下面，請小朋友閉上眼睛，聽著散文，想象一下你都看到了什么美好的東西？

　　5、體驗(yàn)活動(dòng)

　　請小朋友把事先撿來的花瓣撒進(jìn)容器里，變成一盆漂亮的花瓣兒魚，然后請小朋友把花瓣兒“魚”拼擺成一條彩色的香噴噴的小溪。

　　6、延伸活動(dòng)

　　今天我們讀了一篇很美的散文，叫做什么？下面，請小朋友們把今天聽到了、看到的、想到的美麗的東西都畫出來吧！

　　活動(dòng)反思：

　　孩子們帶來了各種各樣的花瓣，孩子們也很喜歡這節(jié)課，當(dāng)花瓣三栽樹盆組坡的小河里的時(shí)候，孩子們都特別興奮，整節(jié)課效果非常好。

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