- 相關(guān)推薦
二年級(jí)數(shù)學(xué)教案《課堂活動(dòng)》
作為一名教職工，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)數(shù)學(xué)教案《課堂活動(dòng)》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)數(shù)學(xué)教案《課堂活動(dòng)》1
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步體會(huì)乘加、乘減計(jì)算與生活的聯(lián)系。
2、能靈活運(yùn)用1--5的乘法口訣口算乘加、乘減式題。
3、結(jié)合具體情境，理解乘加、乘減計(jì)算的算理。
4、結(jié)合情境，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)的.教育。
教學(xué)重點(diǎn)：理解乘加、乘減計(jì)算的算理。
教學(xué)難點(diǎn)：能靈活運(yùn)用1--5的乘法口訣口算乘加、乘減式題。
教具、學(xué)具：實(shí)物展示臺(tái)、掛圖、小棒、圖片等
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境
1、出示主題圖。你們看到了什么？想說(shuō)什么？
2、這些小朋友從小就這么愛(ài)科學(xué)，你也想?yún)⒓訂幔?/p>
二、學(xué)習(xí)新課
1、學(xué)習(xí)例3
⑴瞧！小紅也參加氣象小組了�，F(xiàn)在共有幾個(gè)小朋友在搞小實(shí)驗(yàn)？誰(shuí)能列算式？為什么？
�、偻阑ハ嗾f(shuō)。②板示5×4＝20
�、菩〖t有事走了，科技小組現(xiàn)在共有多少人？還有4個(gè)5人嗎？哪該怎么算呢？
學(xué)生獨(dú)立嘗試寫(xiě)出算式。
⑶組織全班交流。教師板書(shū)：5＋5＋5＋4＝19
5×3＋4＝19......比3個(gè)5多4
5×4－1＝19......比4個(gè)5少1
4×4＋3＝19......比4個(gè)4多3
�、冉沂菊n題：乘加、乘減計(jì)算
�、煽磿�(shū)，看一看你的算法和書(shū)中的哪一種方法一樣？其它算法你知道嗎？
�、市〗Y(jié)：對(duì)于乘加、乘減計(jì)算，只要小朋友們肯動(dòng)腦，就能想出不同的計(jì)算方法來(lái)。
三、課堂活動(dòng)
1、擺一擺，說(shuō)一說(shuō)。
教材第27頁(yè)1題。比一比誰(shuí)擺的圖形多，用最喜歡的方法寫(xiě)出算式。
⑴獨(dú)立操作。⑵小組合作⑶反饋
板書(shū)3×3＋2＝115×4＋3＝23
3×4－1＝115×5－2＝23
2、猜數(shù)游戲。
⑴小組活動(dòng)交流。
⑵匯報(bào)結(jié)果。
�、亲屑�(xì)觀察結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？
教師：結(jié)果是比幾個(gè)4多1的數(shù)。
3、練習(xí)六第2題，解決問(wèn)題。
�、弄�(dú)立看圖。有多少臺(tái)電腦？你是怎樣想的？
4、練習(xí)六第3題，連線(xiàn)。
�、弄�(dú)立完成。⑵反饋。
四、堂作業(yè)。練習(xí)六第1題，計(jì)算。
五、課堂小結(jié)。這節(jié)課你知道了什么？還有什么問(wèn)題嗎？
二年級(jí)數(shù)學(xué)教案《課堂活動(dòng)》2
教學(xué)目標(biāo)：
1、在實(shí)踐活動(dòng)中，繼續(xù)感知、建立千克的概念。
2、通過(guò)實(shí)踐、觀察和推算，認(rèn)識(shí)1噸物體的重要，初步建立噸的概念。
3、知道噸、千克、克的實(shí)際意義及1噸=1000千克、1千克=1000克，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算，會(huì)根據(jù)具體物體選擇恰當(dāng)?shù)闹亓繂挝弧?/p>
教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)2、3。
教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)2
教具準(zhǔn)備：實(shí)物卡片，掛圖等。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)回憶
師：我們昨天學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)了重量單位，小朋友知道重量單位有哪些？1克大約有多重？1千克大約有多重？
指名說(shuō)一說(shuō)。
二、談話(huà)引入新課：
小朋友都知道了自己的體重（指名幾個(gè)說(shuō)出自己的體重），你們的體重都是用什么作單位的？（千克）森林動(dòng)物園里有一頭牛，它也稱(chēng)了體重，你們想知道它的體重嗎？
三、探索新知：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)例5
1、師出示一頭牛的實(shí)物圖片，并告訴小朋友這頭牛的重量是600多千克，這時(shí)來(lái)了一頭大象，小朋友猜一猜誰(shuí)重，誰(shuí)輕？（大象重，牛輕一些。）
⑴師：邊說(shuō)邊貼紙片。（大象說(shuō)：我的體重相當(dāng)于10多頭牛的體重。）你們猜一猜一頭大象大約有多重？（6000多千克）
⑵活潑頑皮的鯨也游來(lái)了，它說(shuō)：我的體重相當(dāng)于100多頭牛的體重。師邊說(shuō)邊貼紙片。
�、悄銈兡懿鲁鲆活^鯨大約有多重嗎？（比大象重很多，大約有60000多千克。）
2、認(rèn)識(shí)“噸”這個(gè)重量單位
�、糯笙蠛亡L都很重，用千克作單位都不方便，不容易計(jì)量。因此們計(jì)量很重的物品，通常用噸作單位。所以大象和鯨的體重都用噸作單位。
�、茋嵾@個(gè)單位比千克還要大一些。那么，我們學(xué)過(guò)的重量單位按照一定的順序有哪些呢？（從大到小：噸、千克、克，從小到大：克、千克、噸）
�。ǘ┙虒W(xué)例6
1、師：我到市場(chǎng)去買(mǎi)了一箱蘋(píng)果，這一箱蘋(píng)果重10千克。如果要買(mǎi)10箱同樣的蘋(píng)果，你們能幫老師算一算，這10箱蘋(píng)果重多少千克？（100千克）你是怎么知道的？
生：10個(gè)10是100，所以10箱蘋(píng)果重100千克。
2、那么50箱同樣的蘋(píng)果重多少千克呢？（500千克）
師：你是怎么想的.？
生：5個(gè)100是500，所以50箱重500千克。
3、100箱同樣的蘋(píng)果重多少千克？為什么？
生：重1000千克。（10個(gè)100是1000；或100里面有2個(gè)50，1個(gè)50箱是500千克，2個(gè)50箱就是500+500=1000，所以100箱重1000千克）
4、認(rèn)識(shí)噸和千克之間的關(guān)系。
現(xiàn)在有一輛載重量為1噸的汽車(chē)，理解載重量的意思就是裝東西的重量。車(chē)上裝有100箱10千克重的蘋(píng)果，也就是這100箱蘋(píng)果的重量是1噸，剛才我們計(jì)算了這100箱蘋(píng)果重1000千克，說(shuō)明噸和千克之間有什么聯(lián)系？
生：1000千克就是1噸，1噸=1000千克。
全班齊讀噸和千克之間的進(jìn)率。
（三）小結(jié)：噸這個(gè)單位比千克大，計(jì)量很重的物品通常用噸作單位。1噸=1000千克。
四、課堂活動(dòng)：
1、P26-1，生自己先讀一讀，再全班讀一讀，說(shuō)一說(shuō)。
2、P26-2，學(xué)生先獨(dú)立填寫(xiě)，再全班訂正。然后再全班讀一讀。
五、課堂作業(yè)：練習(xí)四第1題、第4題。
六、課后記：
二年級(jí)數(shù)學(xué)教案《課堂活動(dòng)》3
教學(xué)目的：
1、知道1分鐘有多長(zhǎng)
2、知道1小時(shí)有多長(zhǎng)
3、會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算
4、會(huì)合理安排時(shí)間
教學(xué)過(guò)程：一、引入
同學(xué)門(mén)，老師給你們猜一個(gè)謎語(yǔ)，是時(shí)間
在20xx年11月11日的7時(shí)30分，我國(guó)加入了世界貿(mào)易組織，在這句話(huà)中，用到了那些時(shí)間單位？
二、新課
�。薄⒊鍪剧娒�，關(guān)于鐘面你知道了什么？
�。�、看一看，鐘面上有幾個(gè)大格？一個(gè)大格有幾個(gè)小格？
�。�、學(xué)生觀察并回答
４、教師：分針走1小格是1分鐘，時(shí)針走一大格是1時(shí)
�。�、學(xué)生撥針討論：1小時(shí)是多少分鐘？
學(xué)生動(dòng)手操作
得出時(shí)針走1大格，分針剛好走一圈，是60個(gè)小格，就是60分
那我們用算式表示就是1時(shí)=60分
學(xué)生填讀書(shū)
�。�、體會(huì)1分鐘
1分鐘我們能做什么呢/
活動(dòng)：學(xué)生數(shù)數(shù)數(shù)脈搏
擊掌跳繩跑步
課后記：
第2課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：教材87頁(yè)例3、4和課堂活動(dòng)
教學(xué)內(nèi)容：1、知道1小時(shí)有多長(zhǎng)
�。场⒅�1秒有多長(zhǎng)
�。�、簡(jiǎn)單的換算
教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)
�。�、時(shí)針走1大格是多少？分針走小格呢
�。病�1小時(shí)是多少分？
�。场�1分你能做些什么？
二、新課
�。薄⒔虒W(xué)例3
1小時(shí)是60分，那有多長(zhǎng)？
我門(mén)一節(jié)課有多少分鐘》課間休息多久？有多少分鐘了？那在休息10分鐘就是60分，也就是1時(shí)
1小時(shí)能做些什么》你知道嗎？
學(xué)生舉例
學(xué)生看書(shū)
�。病⒔虒W(xué)例4
你的.脈搏1分鐘跳多少次？那條一次是多少時(shí)間？
有比分更小的時(shí)間單位嗎？
那1秒有多長(zhǎng)？
學(xué)生回答
觀察鐘面，認(rèn)識(shí)秒針，秒針走1小格就是1秒
那秒針走一圈是多少秒？
觀察秒針走一圈后分針走了多少
得出1分=69秒
三、課堂活動(dòng)
�。薄�10秒你能派多少個(gè)球？
學(xué)生活動(dòng)
�。�、完成4題
課后記：
【二年級(jí)數(shù)學(xué)教案《課堂活動(dòng)》】相關(guān)文章：
二年級(jí)下冊(cè)《實(shí)踐活動(dòng)二》數(shù)學(xué)教案11-19
課堂教學(xué)比賽活動(dòng)總結(jié)12-13
二年級(jí)課堂音樂(lè)教案01-12
課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)11-11
英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)總結(jié)06-27
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案07-28