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幼兒園中班語言教案《小山羊蓋新房》含反思
作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班語言教案《小山羊蓋新房》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標：
1、感受兒歌的節(jié)奏美，學(xué)習(xí)生動而有感情地朗誦兒歌；
2、有團結(jié)互助意識，樂于幫助別人；
3、在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)漢字詞：“門”、“立柱”、“砌 墻”、“安窗”。
4、理解兒歌內(nèi)容，大膽講述簡單的事情。
5、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
重點難點：
1、有感情地朗誦兒歌；
2、理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)漢字詞：“門”、“立柱”、“砌 墻”、“安窗”。
教學(xué)準備：
語言表達書、字卡、游戲、口令
教學(xué)過程：
一、常規(guī)部分
1、 兒歌《祖國祖國我們愛你》；
2、 師生問好。
二、導(dǎo)入部分（集體交流）
問：小朋友們，你們見過別人蓋新房子嗎？蓋新房需要哪些材料呢？一個人蓋新房行嗎？
三、新授部分
1、出示圖片，請幼兒仔細觀察畫面；
2、引導(dǎo)幼兒理解畫面的內(nèi)容；
問：你從圖片中看到了些什么？小山羊要蓋新房子，有哪些動物來幫忙？它們分別在做什么？
3、 出示字詞卡，教幼兒練習(xí)發(fā)準字詞音；
4、 游戲認讀：“打電話”；
5、 朗誦兒歌
�、俳處煼蹲x朗誦兒歌
②教師分句教讀
�、奂w朗讀④分組讀
6、 編講故事：鼓勵幼兒看圖講述《小山羊蓋新房》的故事；
7、 引導(dǎo)幼兒說一說自己在日常生活中幫助別人的事情；
8、 表揚幼兒助人為樂的行為。
四、小結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了《小山羊蓋新房》這首小兒歌，也知道有很多事情需要團結(jié)互助才會做得越快越好，希望小朋友們在今后的生活中也能經(jīng)常幫助你身邊的家人和朋友做一些力所能及的事情。
1、 幼兒邊唱歌邊做動作（律動）；
2、 師：小朋友們好！生：您好您好，何老師您好！
3、 幼兒自主回答問題；
4、 幼兒觀察圖片，然后回答問題；
5、 幼兒認讀生字詞：門、立柱、砌墻、安窗6、游戲認讀生字詞；
7、幼兒分句跟讀兒歌；
8、幼兒集體朗讀兒歌；
9、分組讀兒歌；
10、幼兒用自己的語言簡單的講述《小山羊蓋新房》的故事。
教學(xué)反思：
本節(jié)課的教學(xué)重點是幼兒能夠準確發(fā)準字音并且有感情的朗讀兒歌，讓幼兒在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)漢字詞：“門”、 “立柱”、“砌墻”、“安窗”。并有團結(jié)互助的意識，樂于幫助身邊的家人和朋友做力所能及的事情。幼兒在朗讀兒歌和理解兒歌內(nèi)容及認讀生字詞這些環(huán)節(jié)都完成地非常好，游戲“打電話”認讀生字也比平時的常規(guī)課時玩的要更好。不足之處是在請幼兒用自己的話看圖講述《小山羊蓋新房》的故事這個環(huán)節(jié)完成地不夠好，對部分幼兒來說，完整地把一首兒歌編成故事來講略有點難度，上完本節(jié)課后我覺得在平時的課堂中應(yīng)該更注重引導(dǎo)幼兒的表述能力，鼓勵幼兒大膽地想、大膽地說�！罢Z言表達”這門科目本身就是以訓(xùn)練幼兒的語言表述能力為主。希望自己能夠更加努力一點，力爭今后的課上得更加流暢更加好！
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