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幼兒園大班語(yǔ)言教案《長(zhǎng)大以后做什么》
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班語(yǔ)言教案《長(zhǎng)大以后做什么》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設(shè)計(jì)意圖
大班幼兒嘗試通過(guò)聯(lián)想，將人事物或場(chǎng)景進(jìn)行結(jié)合，去想象并表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)目標(biāo)
1、理解故事內(nèi)容，觀察PPT，學(xué)習(xí)問(wèn)答式對(duì)話。
2、圍繞畫(huà)面展開(kāi)想象，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象能力。
3、鼓勵(lì)幼兒用清楚地語(yǔ)言表達(dá)自己長(zhǎng)大后的心愿，和同伴交流自己的想法。
重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒運(yùn)用想象力和推斷能力了解故事的基本結(jié)構(gòu)，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力。
教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力和表達(dá)能力，掌握繪本的基本閱讀方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
《長(zhǎng)大以后做什么》PPT、角色頭飾、響板。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示繪本PPT（1），引發(fā)幼兒興趣。
小朋友們，老師悄悄告訴你們我的小秘密，我小時(shí)候有個(gè)很偉大的愿望，長(zhǎng)大以后想做一名老師，結(jié)果我的愿望實(shí)現(xiàn)啦，你們的小秘密是長(zhǎng)大以后想做什么呢？（老師、醫(yī)生），今天老師帶來(lái)了一本書(shū)，看這本書(shū)的名字叫什么？請(qǐng)認(rèn)字的小朋友大聲說(shuō)出來(lái)《長(zhǎng)大以后做什么》。讓我們一起看看故事里的朋友長(zhǎng)大以后做什么？
二、分段欣賞并猜測(cè)繪本。引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，講述主要角色長(zhǎng)大后的心愿。
1、播放PPT第一部分（2~5），猜測(cè)蒲公英的心愿，理解威武、善良。
提問(wèn)：
（1）咦，你們?cè)谶@圖上看到了什么？（小女孩在草地上玩�！�
（2）女孩發(fā)現(xiàn)了誰(shuí)？（蒲公英）
�。�3）我們一起來(lái)猜猜蒲公英長(zhǎng)大想做什么？（飛向遠(yuǎn)方發(fā)芽……）
�。�4）原來(lái)這朵美麗的蒲公英長(zhǎng)大以后想做一只大獅子。為什么蒲公英想做一只大獅子？（會(huì)保護(hù)自己幫助小動(dòng)物·······）
�。�5）威武又善良的大獅子是怎樣的呢？（理解威武、善良）多么神奇的想法啊，蒲公英變成了大獅子！它的夢(mèng)想真奇特。
過(guò)渡句：男孩和女孩還會(huì)走到哪里去呢?
2、播放PPT第二部分（6~9），猜測(cè)小魚(yú)的心愿，理解四大洋。
提問(wèn)：（1）來(lái)到了小河邊他們發(fā)現(xiàn)了什么？（小魚(yú)）
（2）猜一猜小魚(yú)長(zhǎng)大以后想做什么？（鯊魚(yú)）
（3）小朋友想象力真好，我們一起看看這條小魚(yú)長(zhǎng)大以后做什么？（一頭大鯨魚(yú)）
�。�4）小魚(yú)為什么長(zhǎng)大想做大鯨魚(yú)？（游得很快......）理解四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
�。�5）多美的夢(mèng)想啊，小魚(yú)變成了大鯨魚(yú)正在海洋里飛快的游泳呢。請(qǐng)個(gè)別幼兒角色扮演。
3、播放PPT（10~11），猜測(cè)蠟筆的心愿。
提問(wèn)：（1）男孩和女孩坐在地上干什么呢？（畫(huà)畫(huà)）他們一起問(wèn)蠟筆：“蠟筆，蠟筆，長(zhǎng)大以后你想做什么？”大家來(lái)猜一猜蠟筆長(zhǎng)大想做什么？（魔術(shù)筆·····）
�。�2）蠟筆說(shuō)：“我們要做一片大森林！長(zhǎng)滿了蠟筆樹(shù)，一片彩色的大森林�！睘槭裁聪灩P想做蠟筆樹(shù)啊?（樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)……）
真羨慕蒲公英、小魚(yú)和蠟筆呀，他們有那么多夢(mèng)想，那么美好、那么奇特。那么男孩和女孩又有什么夢(mèng)想呢？
4、播放PPT（12~14），猜測(cè)男孩和女孩的夢(mèng)想。
提問(wèn)：（1）女孩用綠色涂出了什么？幼兒猜測(cè)后出現(xiàn)圖：用綠色涂出了一片草原啊，跑啊，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也跑不到頭的草原。女孩為什么要涂出一片綠色的草原，她的心愿是什么？
（2）男孩用藍(lán)色涂出了什么？男孩長(zhǎng)大后做什么？男孩會(huì)怎么說(shuō)？
5、播放PPT15，每個(gè)人都有夢(mèng)想，,那你們長(zhǎng)大以后想做什么呢?為什么？
哇~每個(gè)小朋友都有許多美好的心愿，相信長(zhǎng)大后你們都能實(shí)現(xiàn)這些愿望的。
三、出示PPT（16~18），簡(jiǎn)寫(xiě)故事進(jìn)行游戲互動(dòng)（問(wèn)答式對(duì)話），回憶故事。
1、師：蒲公英，蒲公英，長(zhǎng)大你想做什么？（我要做一只大獅子）為什么？（威武又善良）
2、師：小魚(yú)，小魚(yú)，長(zhǎng)大你要做什么？（我要做一頭大鯨魚(yú)）為什么？（暢游四大洋）
3、師：蠟筆，蠟筆，長(zhǎng)大你要做什么？（我要做一片大森林）為什么？（當(dāng)一片彩色的大森林）
四、以念童謠的方式有節(jié)奏的念簡(jiǎn)寫(xiě)版《長(zhǎng)大以后做什么》。
五、出示頭飾，幼兒抽取角色，以念童謠的方式有節(jié)奏的進(jìn)行情景劇扮演。
六、兩人一組，拍手問(wèn)答游戲，告訴自己的好朋友自己長(zhǎng)大以后做什么？
七、活動(dòng)延伸。
幼兒繪畫(huà)出自己的心愿。
活動(dòng)總結(jié)
繪本中發(fā)生的一系列奇特的愿望，從蒲公英想當(dāng)大獅子……到自己長(zhǎng)大想做什么，讓小朋友們?nèi)谌氲江h(huán)境里，大班幼兒是可以理解的，而且他們對(duì)這種變化感到非常有趣，愿意去想象并表達(dá)。
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