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小班音樂《可愛的蔬菜寶寶》教案
作為一名老師，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的小班音樂《可愛的蔬菜寶寶》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo)：
1、樂意用身體動作表現(xiàn)蔬菜（黃瓜、番茄、茄子）的外形特點。
2、在音樂活動中，感受歡快的音樂旋律。
3、通過學(xué)唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
活動準(zhǔn)備：
知識準(zhǔn)備：學(xué)念“買菜”的兒歌，了解黃瓜、番茄、茄子等蔬菜的基本特征。
物質(zhì)準(zhǔn)備：圍裙和菜籃子；黃瓜、番茄、茄子實物若干；音樂。
活動過程：
一、用兒歌“買菜”說說蔬菜
師：今天媽媽帶你們?nèi)ゲ藞龉湟还洌ㄌげ竭M入）
音樂《我愛洗澡伴奏》
出示蔬菜黃瓜
師：黃瓜長不長？番茄圓不圓？茄子彎不彎？
幼：我喜歡黃瓜。
師：今天媽媽去買菜
幼：買了什么菜？
師：黃瓜黃瓜長又長。番茄番茄圓又圓。茄子茄子彎又彎。
幼：我愛吃黃瓜、番茄、茄子
二、用動作表現(xiàn)蔬菜（黃瓜、番茄、茄子）的外形特點
1、師：番茄、黃瓜、茄子，我們通通買回家。到家了，請坐吧。今天跟著媽媽買菜的感覺怎么樣呢？買了什么菜？買了幾樣？
小手伸出來。一起來數(shù)數(shù)看。
2、師：誰喜歡吃黃瓜？黃瓜吃起來感覺怎么樣？
師：誰喜歡吃番茄？番茄吃起來怎么樣？茄子呢？
3、師：黃瓜長什么樣？幼：長又長、綠又綠。
師：誰來做一做長長的黃瓜的動作
師：看好了，媽媽來變黃瓜。黃瓜怎么樣？
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)踮腳）為什么要踮起腳呢？（更長）
師：媽媽數(shù)123，你也來變長長的黃瓜。（幼兒學(xué)習(xí)）
師幼一起跟著音樂表演，念兒歌（黃瓜黃瓜長又長，我愛吃黃瓜）
師：番茄長什么樣？（圓圓的）
師：誰來做做圓圓的、大大的番茄。（個別幼兒）
師幼一起做123變變變
師幼一起跟著音樂表演，念兒歌（番茄番茄圓又圓，我愛吃番茄）
師：茄子長什么樣？你會用動作來表示嗎？
請個別幼兒示范，教師指點動作。（彎彎的）
師幼一起做123變變變
師幼一起跟著音樂表演，念兒歌（茄子茄子彎又彎。我愛吃茄子）
三、律動游戲《去買菜》
1、師：媽媽今天買了幾樣菜？3樣
師：長長的黃瓜在哪里？圓圓的番茄在哪里？彎彎的茄子在哪里？
引導(dǎo)幼兒用動作表示
2、師：現(xiàn)在請你變成一樣你最喜歡的蔬菜寶寶。（鼓勵幼兒自己扮演，123變）
3、師：現(xiàn)在媽媽還要去買菜，你們就是菜場里的蔬菜寶寶，聽到媽媽買了什么菜，你就站出來，用動作告訴大家。
師：今天媽媽去買菜。幼：買了什么菜？師：黃瓜黃瓜長又長幼：我愛吃黃瓜
活動延伸：
跟著媽媽回家嘍！
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