小班教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的小班教案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
⒈欣賞作品《花草地》,感受春天草地的美感。
⒉大膽選色,運(yùn)用點(diǎn)畫表現(xiàn)密集的花草地。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
、被脽簟痘ú莸亍芬环
⒉紅黃藍(lán)黑顏料每桌一份,宣紙人手一張
⒊音樂
活動(dòng)過程:
、毙蕾p吳冠中的《花草地》
、乓龑(dǎo)幼兒觀察畫面,感受色彩美
師:看看,我們來到了什么地方?你看到了哪些顏色的小花?
師:五顏六色的鮮花你挨著我,我挨著你,變成了一幅美麗的風(fēng)景畫。
⑵引導(dǎo)幼兒想象花草地的味道。
師:多美呀,閉上眼聞一聞,聞到了什么?這陣陣的花香會(huì)把誰(shuí)給引來?
、菐煟阂齺砹苏l(shuí)呀?蝴蝶最喜歡在花叢中采花蜜,可是它覺得只有一片花草地不夠,你們?cè)敢鉃樗鼈冧佋O(shè)更多的花草地嗎?
⒉個(gè)別幼兒示范手指點(diǎn)畫。
師:怎么樣來鋪花草地呢?我們只有顏料,有什么辦法?
師:誰(shuí)來試一試用手指點(diǎn)印花草地?
師:先在種花草地的地方鋪上肥肥的`泥土。(用黑墨點(diǎn)印作底)
師:怎樣讓花草上開滿五顏六色的花?
師:花草地上除了鮮花還有什么?(引導(dǎo)孩子在花的空隙處適當(dāng)點(diǎn)畫草葉)
⒊幼兒繪畫花草地,教師觀察指導(dǎo)
重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒選用多種顏色表現(xiàn)花草地,鼓勵(lì)幼兒大膽的將畫面畫滿。
、凑故竞托蕾p
、艑⒂變旱淖髌愤B接在黑板上組成大幅花草地。
、颇膲K花草地最吸引蝴蝶?為什么?從選色、密集等方面講評(píng)。
小班教案 篇2
活動(dòng)目的:
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)粘貼畫的興趣和愛好,訓(xùn)練幼兒手指的靈活性。
2、通過添畫活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的思維能力、審美能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小狗看門示范畫一幅。
2、蠟光紙、水彩筆、畫紙每人一份、膠水。
活動(dòng)過程:
一、音樂活動(dòng)<<一只小花狗>>
二、出示范畫<<小狗看門>>啟發(fā)幼兒提問:
1、畫面上有些什么?
2、小狗的頭是不是畫出來的?它是用什么折出來的?
3、小狗在干什么?(幼兒自由發(fā)言)
4、給畫面取個(gè)名字——小狗看門
三、教師示范演示作畫
1、先用一張三角形的.黃色的蠟光紙折出小狗的頭(上面兩個(gè)角往下折,下面一個(gè)角往后折)
2、把小狗的頭貼在右邊或者是左邊一點(diǎn),然后添畫小狗的身體(先畫一個(gè)橢圓形,再畫前腿和后腿)然后畫上尾巴,添畫小鈴鐺,最后添畫小狗的眼、鼻子、嘴巴。
四、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。
1、鼓勵(lì)幼兒大膽添畫房子、花、草、太陽(yáng)。
活動(dòng)結(jié)束:
開一個(gè)小畫展,把畫得好的畫到畫欄里。
小班教案 篇3
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)讀follow me、stand up、sit down并會(huì)作相應(yīng)動(dòng)作。
2.在游戲中鞏固對(duì)單詞stand up、sit down的'讀音。
3.課堂用語(yǔ):hello.
活動(dòng)準(zhǔn)備
蘋果、梨子卡片各一張、木偶一個(gè)、大灰狼頭像、氣錘一個(gè)
教學(xué)過程
一、Warm-up Time課前熱身
1.復(fù)習(xí):《good morning》、《apple apple I love you》
2.問候與對(duì)話:
T:Hello,children!
S:Hello,Ivy!
3.復(fù)習(xí)單詞apple、pear,hitting game。
二、展示知識(shí)點(diǎn)
1.木偶出現(xiàn),跟幼兒說hello,讓幼兒跟做手偶的動(dòng)作。引出單詞stand up、sit down并跟木偶做動(dòng)作。
2.跟老師做動(dòng)作并說單詞。
三、玩游戲鞏固知識(shí)點(diǎn)
大灰狼來了游戲--請(qǐng)5-8名幼兒圍成一個(gè)圈或自由走動(dòng),聽著follow me 的歌曲,當(dāng)大灰狼出來了,老師說sit down,幼兒回位置坐下。如此類推玩第二輪。
活動(dòng)反思:
warming改了一點(diǎn)點(diǎn),把音樂調(diào)慢了,讓幼兒能夠跟得上音樂的節(jié)奏并跟唱,還讓幼兒自由走動(dòng),跟做動(dòng)作,幼兒比較有興趣。在游戲過程中幼兒愿意跟你玩,在變換速度的時(shí)候特別感興趣。在玩之余能夠?qū)W到本領(lǐng)。
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