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《麥當(dāng)勞》幼兒園教案
作為一名人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的《麥當(dāng)勞》幼兒園教案，歡迎閱讀與收藏。
《麥當(dāng)勞》幼兒園教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
教小朋友學(xué)習(xí)fries, hamburger, hot dog, fried chicken, milk shake, cola，讓小朋友學(xué)會(huì)做簡短對話。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
單詞卡，實(shí)物
活動(dòng)內(nèi)容：
fries, hamburger, hot dog, fried chicken, milk shake, cola
May I help you?
I want….
Sure, here you are. Thank you! 活動(dòng)難點(diǎn)：
讓小朋友學(xué)會(huì)做簡單對話
活動(dòng)重點(diǎn)：
教小朋友學(xué)會(huì)單詞并會(huì)使用
活動(dòng)過程：
1 Warm up
唱一首歌：“May I help you?”
2 Presentation
1) 直接呈現(xiàn)出單詞卡，教小朋友學(xué)習(xí)新單詞（早讀課已經(jīng)初步學(xué) 習(xí)過）
2）將念過的單詞用閃卡的方式幫助小朋友記憶
3）將實(shí)物呈列在小朋友面前，邊呈列邊用英文說出它的名稱。
4）教小朋友學(xué)習(xí)I want….句型
3 Practice
老師給小朋友設(shè)置情境對話。老師當(dāng)賣食物的.人，請小朋友來 買。老師問“May I help you?”小朋友自由回答想吃的東西，老師就將實(shí)物給小朋友。（如答不上來，請他回座注意聽，同時(shí)還要說明等一下還要問他，請他專心學(xué)習(xí)。）
4 Production
請小朋友自己當(dāng)賣東西的老板，幾個(gè)小朋友來座對話，老師在 一旁輔導(dǎo)。
5 Wrap up
鼓勵(lì)小朋友，肯定小朋友在這堂課中的表現(xiàn)。將食物與小朋友 分享。
《麥當(dāng)勞》幼兒園教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 能正確反映角色的社會(huì)職責(zé)和角色相互間的社會(huì)關(guān)系。
2、 學(xué)會(huì)大膽、有創(chuàng)造性的選用替代物與游戲材料，學(xué)會(huì)根據(jù)幼兒的需要自制簡單的玩具，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手操作能力。
3、 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4、 在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
5、 通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
麥當(dāng)勞設(shè)施和用品;工作人員的服裝、標(biāo)記;供幼兒自制或替代的.物品材料。
活動(dòng)過程：
一、談話，回憶上次活動(dòng)情。
1、在上周我們的角色游戲新介紹了什么工作?
2、你扮演了什么角色?
3、在活動(dòng)中遇到了什么問題?發(fā)現(xiàn)了什么問題?你覺得可以怎樣解決?
二、幼兒按意愿選擇角色分組進(jìn)行游戲。
1、幼兒自主游戲。
2、教師鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行游戲，注意“工作人員”應(yīng)熱情禮貌的為“顧客”服務(wù)，“顧客”應(yīng)文明用餐，不浪費(fèi)“食品”。
3、指導(dǎo)幼兒根據(jù)“顧客”的需要自制各種“食品”。
4、啟發(fā)“工作人員”及時(shí)收拾和整理餐廳各類“物品”，保持清潔。
三、講評。
探討本次游戲的情況及其中出現(xiàn)的問題，提出下次游戲的要求。
四、結(jié)束。
提醒幼兒收拾、整理、歸類，擺放好各類物品進(jìn)行場地整理。
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