防溺水安全教案
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的防溺水安全教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
防溺水安全教案1
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法。
教學(xué)過程：
二、激情導(dǎo)入
1、教師講述幾例溺水身亡的示例。
2、聽了這些事例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
3、在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。
4、小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水安全教育。
三、新授
1、游泳中要注意的問題：
組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。
學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問題？
學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)：
游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的.地方不去；江溪池塘不去。
2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：
溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟�。幻つ坑稳肷钏鰷u。
四、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對(duì)場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
五、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救
1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請(qǐng)大人開展?fàn)I救。
2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
六、課堂總結(jié)
1、同學(xué)們小結(jié)：
通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？
2、教師小結(jié)：
生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
防溺水安全教案2
【教學(xué)目標(biāo)】
1、了解溺水的危害，提高對(duì)防溺水的重視程度。
2、掌握防溺水的正確方法，提高自救能力和安全意識(shí)。
3、培養(yǎng)班級(jí)團(tuán)結(jié)合作的精神，提高班級(jí)整體素質(zhì)。
【教學(xué)內(nèi)容】
1、溺水的危害及防范措施
2、防溺水的正確方法
3、班級(jí)集體活動(dòng)
【教學(xué)步驟】
一、開篇導(dǎo)入（5分鐘）
1、教師簡單介紹本次主題班會(huì)的目的和重要性。
2、引導(dǎo)同學(xué)們談?wù)撃缢奈：σ约白陨硎欠裼蟹滥缢庾R(shí)。
二、知識(shí)普及（20分鐘）
1、介紹溺水定義及危害，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到溺水是常見的意外之一，可能導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。
2、介紹預(yù)防溺水的措施，包括不下水游泳、不私自縱身跳水、不在沒有成人陪同的情況下在水邊活動(dòng)、不超過自己能力范圍的游泳等。
3、介紹自救的方法，包括浮水、保持鎮(zhèn)靜、尋找救援等。
三、練習(xí)與討論（15分鐘）
1、同學(xué)們分組進(jìn)行小討論，討論自己遭遇過的溺水事故或者親戚朋友身上的事例，提高對(duì)防溺水的重視程度。
2、安排同學(xué)們互相表演營救、自救和急救的模擬情景，檢驗(yàn)同學(xué)們的自救能力、安全意識(shí)。
四、班級(jí)活動(dòng)（20分鐘）
1、安排班級(jí)集體活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诎踩沫h(huán)境下學(xué)習(xí)水上運(yùn)動(dòng)或者通過拍賣等非運(yùn)動(dòng)的.方式，提醒同學(xué)們安全注意事項(xiàng)。
2、讓班里學(xué)游泳的同學(xué)過一遍游泳技能及防溺水注意事項(xiàng)。
五、總結(jié)與反思（10分鐘）
1、教師引導(dǎo)同學(xué)們回憶今天所學(xué)到的知識(shí)，總結(jié)防溺水的基本方法。
2、反思今天的班會(huì)，提出優(yōu)缺點(diǎn)，用心體會(huì)教育的重要性，以及如何在日常生活中注意防溺水。
【教學(xué)方法與手段】
1、啟發(fā)式教學(xué)法：通過提問的方式，引導(dǎo)同學(xué)們深入思考溺水的危害和防范方法，提高對(duì)防溺水的重視程度。
2、小組討論法：讓同學(xué)們以小組為單位自由發(fā)言，借助討論的形式，增強(qiáng)同學(xué)與教師之間的互動(dòng)交流和思想碰撞。
3、教案設(shè)計(jì)中依次安排講授知識(shí)點(diǎn)、學(xué)生討論和活動(dòng)等環(huán)節(jié)，力爭教育效果從表面上延伸至內(nèi)心，加強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的交互性與多樣性。
【教學(xué)評(píng)價(jià)】
1、同學(xué)們積極參與班會(huì)活動(dòng)，展現(xiàn)出對(duì)自身安全的關(guān)注和重視，同時(shí)也表現(xiàn)出對(duì)集體安全的責(zé)任心。
2、同學(xué)們的自救能力和安全意識(shí)得到了提高，能夠更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，保障自己和他人的安全。
3、教師深入淺出地介紹防溺水的措施和自救方法，使同學(xué)們能夠更深刻地認(rèn)識(shí)到預(yù)防溺水的重要性，能夠自覺遵守安全規(guī)定。
【教學(xué)反思】
班會(huì)應(yīng)該是一個(gè)靈活性極高的教學(xué)環(huán)節(jié)，應(yīng)充分發(fā)揮討論、活動(dòng)、嘗試等綜合性手段，促進(jìn)學(xué)生自己的認(rèn)識(shí)和思考，教師應(yīng)該在教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)造出多種教學(xué)方法和多樣的教學(xué)方式，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多元化的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的課堂潛力，提高學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性，達(dá)到事半功倍的效果。
防溺水安全教案3
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)校教師、學(xué)生、家長宣傳教育率100%;校園及周邊危險(xiǎn)水域排查率100%;防范措施落實(shí)率100%。2。普及學(xué)生游泳安全知識(shí)及自救、互救常識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防溺水的安全教育，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，杜絕溺水事故的發(fā)生。
二、活動(dòng)主題：珍愛生命嚴(yán)防溺水
三、活動(dòng)時(shí)間：4月—10月
四、活動(dòng)內(nèi)容及措施：在專項(xiàng)教育活動(dòng)期間，重點(diǎn)開展以下“十個(gè)一”活動(dòng)：
1、一份《防溺水致家長的一封信》
內(nèi)容：將教育部《致全國中小學(xué)生家長的一封信》紙質(zhì)發(fā)放給學(xué)生家長，讓家長認(rèn)真閱讀簽字后，由各班匯總收齊回執(zhí)單并完成家長簽字確認(rèn)表后交安保處。
時(shí)間：家長簽字回執(zhí)單要第13周周二(5月25日)前完成。
考核：全部完成的班級(jí)，加30分，每少數(shù)1人，扣5分。
負(fù)責(zé)人：安保處、各班班主任
2、一份《防溺水學(xué)生承諾書》
內(nèi)容：在安保處下發(fā)的學(xué)生承諾書上簽名在13周周二(5月25日)前上交。
負(fù)責(zé)人：安保處、各班主任
3、一次《防溺水視頻講座》
內(nèi)容：全國中學(xué)生預(yù)防溺水專題教育片
時(shí)間：在13周周四(5月27日)晚自修第二節(jié)
4、一次《防溺水主題班(團(tuán))會(huì)》
時(shí)間：在15周周二前(6月8日)，主題班會(huì)結(jié)束后發(fā)照片給安保處。
負(fù)責(zé)人：安保處、各班班主任
5、一期《防溺水黑板報(bào)》
時(shí)間：評(píng)比時(shí)間第15周周二(6月8日)
負(fù)責(zé)人：政教處、藝術(shù)教研組、各班班主任
6、一期《防溺水專題安全報(bào)》
時(shí)間：14周
負(fù)責(zé)人：安保處
7、一次《防溺水課外作業(yè)》
作業(yè)內(nèi)容：(1)完成溫州市安全教育平臺(tái)上的《防溺水教育》專題答題(2)熟記防溺水“六不一會(huì)”(具體內(nèi)容見下面附件)
檢查時(shí)間：第13周班會(huì)課，每班抽查2名同學(xué)。
考核方式：防溺水“六不一會(huì)”每答對(duì)一項(xiàng)在月文明示范班級(jí)中加5分，每人滿分35分，兩人共70分。
負(fù)責(zé)人：安保處、政教處、團(tuán)委等
8、一份《防溺水班級(jí)倡議書》
時(shí)間：第16周，以《瑞安市塘下職專安全報(bào)》的形式張貼在班級(jí)里。
負(fù)責(zé)人：安保處
9、一次《防溺水國旗下講話》
時(shí)間：具體時(shí)間由團(tuán)委安排
負(fù)責(zé)人：團(tuán)委
0、一次《學(xué)生安全千萬家暑期教師家訪》
時(shí)間：暑假
負(fù)責(zé)人：各行政領(lǐng)導(dǎo)和班主任、心靈導(dǎo)師等。
希望每一個(gè)同學(xué)牢記一句話：“生命安全高于天，父母給我我們的生命只有一次，每個(gè)人沒有理由不珍惜生命、注意安全。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，從我做起!
附1：熟記防溺水“六不一會(huì)
防溺水“六不”
1、不私自下水游泳或到水邊玩耍嬉戲;
2、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;
3、不在無家長或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下游泳;
4、不到無安全設(shè)施的水域游泳;
5、不到不熟悉的.水域游泳;
6、不盲目下水施救;
防溺水“一會(huì)”
會(huì)基本的應(yīng)急自救、求助、報(bào)警方法
(能簡要的說出即可)：
防溺水安全教案4
教學(xué)目標(biāo)：
在同學(xué)們遇到他人溺水等危機(jī)情況下如何進(jìn)行快速反應(yīng)。并且還要加強(qiáng)安全的游泳意識(shí)
知識(shí)目標(biāo);
對(duì)防止溺水注意安全的觀念進(jìn)行加強(qiáng)，從而更加注重同學(xué)們各自的安全問題
教學(xué)過程：
一、得以一場合適的開場白開始這一課
同學(xué)們?cè)诩倨谟绕涫鞘罴俚臅r(shí)候，通常都會(huì)結(jié)伴到游泳池，小溪，海邊去游泳。但是大部分同學(xué)對(duì)游泳的安全是比較輕視的，而重在玩上了。今天這堂課，同學(xué)們將學(xué)習(xí)的主題就是進(jìn)行防溺水的教育
二、新授
1、同學(xué)們?cè)诩倨趤砼R的時(shí)候去游泳所要注意的問題，在沒有家長和老師的同意下，不要去游泳;如果沒有熟悉水性的成年人陪同的話，不要去游泳;尤其同學(xué)們需要注意的是不要去水深的地方，還有池塘江溪，也是同學(xué)們不能去的.地方。
2、通過在互聯(lián)網(wǎng)上的案件實(shí)例，先讓學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)，討論為什么會(huì)釀成悲劇的發(fā)生，然后再由老師進(jìn)行總結(jié)。溺水的原因主要包括
1、不熟悉水性。
2、因?yàn)檫^長時(shí)間的游泳而導(dǎo)致身體上的疲勞。
3、在游泳存檔過程中突發(fā)急性病，比如心臟病，抽筋等等。
3、遇到溺水者我們所該做的
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水的情況下，應(yīng)該如何將其拉上岸邊脫離危險(xiǎn)。 同樣，先由同學(xué)們討論方法并發(fā)言然后再由老師進(jìn)行總結(jié) 在遇到溺水者的時(shí)候千萬不要驚慌，尋找一切的可漂浮物并將其扔向溺水者，這可以為溺水者爭取很對(duì)的時(shí)間;如果你的水性好，也可以直接跳下水進(jìn)行施救。施救時(shí)所要注意的是在接近溺水者的時(shí)候應(yīng)該使其使其背面向著自己然后采用仰泳和側(cè)泳的方式向岸上拉運(yùn)。
如果是未成年人發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn)，則不應(yīng)該貿(mào)然下水營救，應(yīng)該大聲呼救，尋求成年人的幫忙的同時(shí)尋找一切的可漂浮物扔向溺水者，為其爭取時(shí)間。
溺水者上岸后應(yīng)該做什么
這里主要由老師進(jìn)行講解
第一、當(dāng)溺水者被拉到岸上以后，通常意識(shí)都會(huì)比較模糊，這個(gè)時(shí)候應(yīng)立即清除口腔內(nèi)部的異物。如果溺水者的牙咬得很緊的話，這是候就應(yīng)該以食指和中指向下推下頜骨，將牙關(guān)搬開
第二、排水，施救者要采取一腿跪地一腿屈膝的姿勢(shì)，將溺水者的腹部放在彎曲的膝蓋上，然后一手撐著頭一手撐著背，這樣可以排除溺水者腹內(nèi)的積水
第三、如果溺水者出現(xiàn)了呼吸微薄，甚至心跳停止的話，那么就需要立即進(jìn)行人工心肺復(fù)蘇術(shù)。老師在這個(gè)時(shí)候放關(guān)于心肺復(fù)蘇術(shù)的教學(xué)視頻
三、課堂總結(jié)
1、先由同學(xué)們進(jìn)行一個(gè)總結(jié)
2、教師小結(jié)：
同學(xué)們?cè)诩倨诔鋈ビ斡镜臅r(shí)候，尤其要注意安全問題。在遇到他人溺水的時(shí)候，更要臨危不亂，積極施以援手。每個(gè)人只有一次生命，所以我們便更要珍惜。
防溺水安全教案5
教學(xué)目的:
1.提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教學(xué)時(shí)間:
20xx年4月27日
教學(xué)過程:
一、談話引入
同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，目前天氣開始轉(zhuǎn)暖，個(gè)別學(xué)生會(huì)有去游泳消暑的`想法，希望每一個(gè)同學(xué)牢記這句話:“生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，每個(gè)人沒有理由不珍惜生命、注意安全�！�
二、防溺水教育
小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
(一)、老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)
(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下河游泳。
(3)我們是學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
(二)、看相關(guān)圖片
在周末，幾名學(xué)生到講河邊洗澡，有6名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么？這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
(1)議一議:這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？
(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。
(三)、說一說
說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結(jié):
(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？
(2)教師小結(jié):人的生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
(3)溺水的急救若發(fā)現(xiàn)溺水者，如何將其救上岸。
方法一:可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;
方法二:若沒有救護(hù)器材，大人可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己，然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。溺水者因?yàn)樘由鷿撘庾R(shí)會(huì)掙扎、會(huì)死死勒緊救護(hù)者，救護(hù)者應(yīng)有充分準(zhǔn)備、并避免。特別強(qiáng)調(diào):未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，盡量不要下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材或當(dāng)時(shí)可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進(jìn)行營救。未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)�！边@也是學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng)。
(4)、面對(duì)洪水時(shí)如何應(yīng)對(duì)
方法一、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃;
方法二、盡力躲避大浪;
方法三、盡量抓住浮托物;
方法四、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救;
方法五、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過河。如學(xué)校未停課，上學(xué)、放學(xué)必須通過時(shí)，可在家長護(hù)送下，幾個(gè)同學(xué)手拉手，與水流方向斜叉過河，當(dāng)水深過膝時(shí)，幾個(gè)學(xué)生一起也不能過河，放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過，可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法
防溺水安全教案6
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)宜秀區(qū)教育局下發(fā)的《宜秀教[]22號(hào)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的通知》要求，針對(duì)我校的實(shí)際情況，通過開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，重點(diǎn)開展“防溺水”專題安全教育活動(dòng)，不斷提高師生、家長的安全意識(shí)及學(xué)校安全教育的實(shí)效。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長：
副組長：
組員：
三、活動(dòng)主題及目標(biāo)
根據(jù)省教育廳（教基[]4號(hào)）文件精神，每年4月份的第1周作為全省中小學(xué)預(yù)防溺水教育活動(dòng)周。
�。ㄒ唬┲黝}：
關(guān)愛生命、防止溺水
�。ǘ┠繕�(biāo)：
普及學(xué)生游泳安全知識(shí)及自救、互救常識(shí)，加強(qiáng)與家長、社會(huì)的溝通聯(lián)系，提高對(duì)學(xué)生的監(jiān)控聯(lián)防能力，杜絕溺水事故的發(fā)生。
四、主要措施
（一）突出重點(diǎn)，認(rèn)真開展游泳的排查和整治活動(dòng)，確保校園一方平安。
要對(duì)學(xué)校周邊的江河湖泊、溪邊、水庫等水域情況進(jìn)行認(rèn)真自查和整改，消除可能導(dǎo)致游泳的各種隱患，積極預(yù)防溺水事故的發(fā)生。同時(shí)要結(jié)合其它安全工作，開展一次全面的安全大檢查，消除各類事故隱患和不安全因素。
�。ǘ┩晟浦贫�，逐步建立標(biāo)本兼治的長效機(jī)制。
要針對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的具有普遍性、針對(duì)性的問題認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，規(guī)范、完善相關(guān)安全制度和安全預(yù)案，探索建立實(shí)用性和操作性強(qiáng)的安全管理制度和安全責(zé)任體系。同時(shí)，要認(rèn)真落實(shí)安全保衛(wèi)制度，特別是節(jié)假日期間的值班保衛(wèi)制度。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)宣傳，不斷提高師生安全意識(shí)。
要以宣傳游泳安全常識(shí)為重點(diǎn)，通過主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校園宣傳欄、標(biāo)語、掛圖、傳單等多種形式，廣泛、深入地對(duì)廣大師生進(jìn)行安全教育，積極宣傳，營造氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。
（四）圍繞主題，開展“五個(gè)一”活動(dòng)。
要緊緊圍繞“珍愛生命、防止溺水”這一主題，深入開展“五個(gè)一”活動(dòng)：開展一次全校性的'安全教育報(bào)告會(huì)，出一期防溺水為主要內(nèi)容的黑板報(bào)，舉行一次主題班會(huì)活動(dòng)，各校根據(jù)本校實(shí)際舉辦一項(xiàng)競賽活動(dòng)（如手抄報(bào)、征文、演講等），召開一次家長會(huì)或印發(fā)致家長的一封信。
�。ㄎ澹┙踩婪稑�(biāo)志。
學(xué)校應(yīng)當(dāng)在校內(nèi)池塘等易發(fā)生溺水的地方設(shè)置警示標(biāo)志、加裝防護(hù)設(shè)施。各校要加強(qiáng)和所在村居委領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，積極爭取當(dāng)?shù)卮寰游瘯?huì)的支持，加強(qiáng)對(duì)所轄區(qū)域內(nèi)河流、池塘、橋梁的管理，在事故多發(fā)地設(shè)立安全警示牌，充分發(fā)揮安全管理員的作用，加強(qiáng)防溺水的巡視。
防溺水安全教案7
教學(xué)目的：
1、全面推動(dòng)我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水事故的發(fā)生。
2、讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識(shí)，提高自救自護(hù)的能力。
3、學(xué)習(xí)后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)防范能力。
教學(xué)過程：
一、談話引入課題
隨著夏季到來，天氣多變，雨水多，河里、溝塘里經(jīng)常會(huì)漲水，有很多小朋友喜歡去河邊、溝塘玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里、溝塘里洗澡，時(shí)有溺水事件的發(fā)生。父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命，注意安全。
二、授新課
1。游泳中要注意的安全問題：
組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實(shí)例。學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意那些問題？
學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)。
游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水庫、池塘不去。
2。在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師做總結(jié)。
溺水原因只要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其心臟��；盲目游入深水漩渦。
三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水：
1。不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所，對(duì)場所的'環(huán)境（如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。
2。必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點(diǎn)人數(shù)，并指定救生員做安全保護(hù)。
3。要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗，待適應(yīng)水溫后在下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食道或氣管。
4。對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5。在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6。在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救：
1。大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請(qǐng)大人開展?fàn)I救。
2。簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。
3�？蓪⒕壬�、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救。
五、課堂總結(jié)：
1、同學(xué)們小結(jié)；通過學(xué)習(xí)教育，你懂得了什么？
2、教師小結(jié)。同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
防溺水安全教案8
教學(xué)目標(biāo)：
1.提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教學(xué)過程:
一、談話引入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì)，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永�、池塘里洗澡，你們想知道他們�(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕Ｋ麄兒每蓱z，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
(一)、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)
(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
(二)、老師談?wù)勈吕�，并由幼兒扮演小品本學(xué)期××學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
(1)議一議：
這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。
(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊捏w會(huì)。
(三)、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、：
(1)通過這節(jié)課的'學(xué)習(xí),你懂得了什么?
(2)教師：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
教學(xué)反思：
教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來完成，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，達(dá)到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長鳴!
防溺水安全教案9
隨著夏季的到來，游泳成為了許多人消夏的好去處。但同時(shí)，溺水事故也時(shí)有發(fā)生，給人們的生命安全帶來了威脅。為了讓人們?cè)谒匣顒?dòng)中更安全，最新防溺水教案應(yīng)運(yùn)而生。
一、認(rèn)識(shí)溺水
首先，我們應(yīng)該明確溺水的概念和危害。溺水是指人員在水中失去自救能力或者無法脫離水面而窒息致死的病癥。當(dāng)人被水淹沒時(shí)，身體會(huì)迅速進(jìn)入一個(gè)生命危險(xiǎn)的狀態(tài)，而且?guī)缀醪粫?huì)發(fā)出求救聲音。因此，我們?cè)谟斡净蛘咚匣顒?dòng)時(shí)，一定要小心謹(jǐn)慎，充分認(rèn)識(shí)到溺水的危害性。
二、選擇合適的游泳場所
人們?cè)谶x擇游泳場所時(shí)，一定要看清場地標(biāo)志，遵守游泳規(guī)定，選擇開闊水域、水質(zhì)清晰的.場地進(jìn)行嬉戲。同時(shí)，應(yīng)該盡量選擇配備救生員的游泳池，并且不要盲目跳入水中，要先了解水深、水溫以及水底情況。如果不熟悉水域的情況，一定要多留意游泳池邊或河岸邊的安全警示牌，注意安全提示。
三、掌握自救技能
如果不幸遭遇溺水，我們應(yīng)該要掌握自救技能。首先，要保持冷靜，不要驚慌失措，然后盡快脫離水面。如果距離岸邊比較遠(yuǎn)，可以先踩水，保持頭部以上的姿勢(shì)，將手向前上方推動(dòng)身體，并向前劃水，盡快游向安全區(qū)域。如果潛水時(shí)要盡快浮出水面，頭先向上抬，然后向前劃水，利用浮力將身體推向水面，以便呼吸。如果身邊有救生設(shè)備或者他人幫助，則要及時(shí)使用救生圈、救生衣等裝備進(jìn)行救助。
四、預(yù)防措施
最后，我們應(yīng)該加強(qiáng)預(yù)防措施，避免溺水發(fā)生。在水域游泳前，應(yīng)先做身體準(zhǔn)備活動(dòng)和預(yù)熱運(yùn)動(dòng)，預(yù)防因過度運(yùn)動(dòng)而導(dǎo)致的水中求生困難。如果患有心血管疾病、呼吸道疾病等，應(yīng)該為身體體質(zhì)參差不齊而規(guī)定的限制入水的人員，不應(yīng)輕易入水活動(dòng)。年齡較小的兒童則應(yīng)有成年人看護(hù)，切勿孤身脫離成年人的紀(jì)律保護(hù)進(jìn)行水上活動(dòng)。另外，應(yīng)該隨時(shí)聽從救生員或領(lǐng)隊(duì)的指引，不要擅自游出游泳區(qū)，不要進(jìn)行過于危險(xiǎn)的水上活動(dòng)。
總之，在享受水上活動(dòng)的同時(shí)，我們也應(yīng)該注重安全問題，避免發(fā)生溺水事故。
防溺水安全教案10
【引言】
春天來了，夏天會(huì)如期而至，天氣炎熱時(shí)，你想游泳嗎？誠然：游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動(dòng)�？墒�，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搓P(guān)愛生命，預(yù)防溺水呢？八（x）班《珍惜生命，預(yù)防溺水》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
一、看一看
【投影展示】
20xx年春天，文山州富寧縣連續(xù)發(fā)生2起在校學(xué)生溺水身亡事件。4月12日12時(shí)許，富寧縣木央中心小學(xué)校在校生王某與兩名同學(xué)到木央磚廠后面水塘內(nèi)游泳時(shí)溺水。13時(shí)35分，木央派出所接到報(bào)警后，立即組織民警趕往現(xiàn)場打撈，14時(shí)40分，民警打撈出王某的尸體。同日16時(shí)許，富寧縣歸朝中心小學(xué)的在校生劉某在歸朝河莫弄小組河段的河邊玩耍時(shí)不慎墜入河中。直到晚上，劉某的家長未見劉某回家，經(jīng)過多方詢問才得知?jiǎng)⒛骋延谙挛鐣r(shí)分溺水死亡。當(dāng)晚22時(shí)許，劉某的尸體被群眾打撈上岸。看到這些慘痛教訓(xùn)，對(duì)我們有哪些啟示呢？我們身邊有該類現(xiàn)象嗎？
二、議一議
【引言】
同學(xué)們，這些小朋友為什么會(huì)發(fā)生溺水事故呢？他們違反了哪些安全規(guī)則呢？（學(xué)生各抒己見）
1、有的學(xué)生私自下水，沒有成人的陪同下；
2、有的學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底；
有的甚至在水里連續(xù)游兩個(gè)小時(shí)以上，還做各式各樣的姿勢(shì)，這樣很容易因體力不支而溺水；
3、有的是下到河里，腿抽筋了；
4、有的是因救人，被帶下去嗆死了；
三、說一說
【引言】
是的，造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的，但有很多是可以避免的。那么應(yīng)該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢？（學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)舉手回答）
【教師小結(jié)并講解】
同學(xué)們說的都很有道理，現(xiàn)在我們來說一說游泳安全的知識(shí)吧！
1、保持自身良好的身體狀態(tài)，下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋；
2、有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳；
感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
3、下水前一定做好身體熱身準(zhǔn)備，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。預(yù)防抽筋；
4、跳入水中后，如發(fā)現(xiàn)腹部疼痛時(shí)，應(yīng)立即上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。
5、營造安全游泳的環(huán)境，不要隨興下水，特別是野外；
若水太冷，風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳；
6、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪或套上救生圈，不可單獨(dú)游泳；
7、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。
8、游泳時(shí)禁止與同伴過份的開玩笑；
小心嗆著。
【學(xué)生問】
萬一不幸遇上了溺水事件時(shí)我們?cè)鯓幼跃龋?/p>
【教師講解】
切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救；
如不熟悉水性者，除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時(shí)千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。如遇抽筋，首先保持冷靜；
若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；
若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
四、小結(jié)：
今天我們?cè)诎鄷?huì)上通過多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行“預(yù)防溺水”安全知識(shí)的宣傳，包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救”等等，教育同學(xué)要保持高度的安全意識(shí)，提高對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛的同學(xué)們，安全無小事，長鳴警鐘，常抓不懈。讓我們攜起手來，在我們的心中筑起一道安全防線，最后，祝你們健康成長，青春永駐！
反思：此次班會(huì)的召開，使得全體同學(xué)真正從思想上得到了重視，增強(qiáng)了安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了游泳的安全知識(shí)和急救基本常識(shí)，進(jìn)一步明確了安全責(zé)任，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)，為即將到來的夏季學(xué)生溺水高發(fā)期提供了有力的'安全保證。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的游泳安全意識(shí)教育，提高學(xué)生對(duì)"防溺"教育重要性的認(rèn)識(shí)
2、初步了解預(yù)防溺水的有關(guān)內(nèi)容，提高每一個(gè)學(xué)生安全意識(shí)
3、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法
1、溺水
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。
2、x年全國中小學(xué)生溺水事件：
(1)3月14日下午福建閩侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)幾個(gè)學(xué)生到閩江游泳，結(jié)果一人溺水死亡。當(dāng)晚家長不見孩子回去四處尋找，都沒有找到。聽說第二天發(fā)現(xiàn)閩江邊有個(gè)書包，然后下水打撈到孩子的尸體。
(2)4月11日上午10時(shí)30分，x省保亭縣一名少年在保城東河邊玩耍不慎溺水身亡，下午14時(shí)，定安縣南渡江3號(hào)沙場一名工人在作業(yè)時(shí)因操作不慎溺水身亡。
(3)4月20xx區(qū)xx鎮(zhèn)發(fā)生一起初中學(xué)生溺水死亡事故。
(4)4月23日下午，xx市xx鎮(zhèn)3男孩結(jié)伴下河撈蜆不幸溺水，導(dǎo)致2死1失蹤。
(5)4月26日，十四名城西中學(xué)的學(xué)生(學(xué)校中考停課半天)約齊在西街道南平里黃金輝的樓下會(huì)合后一起騎自行車到大南山鎮(zhèn)三坑水庫游玩，到達(dá)三坑水庫后，六名男學(xué)生臨時(shí)決定到水庫中游泳，后兩名男生在游泳過程中沉入水中，打撈上來后經(jīng)120醫(yī)生現(xiàn)場確認(rèn)二人均已死亡。
(6)4月26日，x省六安市一所小學(xué)6年級(jí)的多名男生各自在家吃過午飯后，來到距離學(xué)校不遠(yuǎn)的淠河壽縣段河邊玩耍。一名男生在洗臉時(shí)不慎落水，其他人見狀紛紛下水施救，危急時(shí)刻4名已經(jīng)脫險(xiǎn)學(xué)生手拉手救最先落水的男生，不幸5人均被急流沖走。
(7)4月29日，xx省安慶市大龍山中學(xué)初二學(xué)生王偉(化名)放學(xué)后，和兩名同學(xué)結(jié)伴去家附近的池塘游泳。三人在水塘游泳時(shí)，不慎滑入池塘一坑洼處，雙腳陷入淤泥中，兩名同學(xué)奮力掙扎爬出了池塘，而王偉在淤泥中越陷越深，人隨之被水淹沒。兩名爬上岸的同學(xué)見狀大聲向附近群眾呼救。但為時(shí)已晚，王偉的遺體被群眾打撈上岸。
3、安全游泳要求：
(1)不準(zhǔn)私自下水游泳;不得擅自與同學(xué)結(jié)伴外出游泳;不在無家長的帶領(lǐng)下游泳;不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳;不到不熟悉的水域或水情險(xiǎn)惡的地方游泳。
(2)嚴(yán)禁到山塘、河流、水庫、建筑工地的積水畦地等危險(xiǎn)水域玩耍、戲水，以免發(fā)生溺水事故。
(3)當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，不要盲目下水營救，而應(yīng)立即報(bào)警，應(yīng)大聲呼喚成年人前來營救，以免造成更多傷亡。
(4)如要去游泳，一定要在家長的陪同下，到規(guī)范的游泳場所，才能去游泳。
4、游泳安全注意事項(xiàng)：
(1)游泳需要經(jīng)過體格檢查�；加行呐K病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎、皮膚病、嚴(yán)重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。
(2)要慎重選擇游泳場所。到江河湖海去游泳，必須先了解水情，水中有暗流、漩渦、淤泥、亂石和水草較多的"水域不宜作為游泳場所。來往船只較多、受到污染和血吸蟲等病流行地區(qū)的水域也不宜游泳。
(3)下水前要做準(zhǔn)備活動(dòng)�？梢耘芘懿�、做做操，活動(dòng)開身體，還應(yīng)用少量冷水沖洗一下軀干和四肢，這樣可以使身體盡快適應(yīng)水溫，避免出現(xiàn)頭暈、心慌、抽筋現(xiàn)象。
(4)下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水。
(5)飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳，游泳時(shí)間不宜過長。
(6)不要在大浪和水流湍急的水域游泳，跳水前要摸清水中情況，水下情況不明時(shí)，不要跳水，淺水處跳水易造成傷亡。
(7)如遇險(xiǎn)或抽筋，要及早舉手呼救，保持鎮(zhèn)靜。
(8)熟練掌握游泳的技巧和自救方法，以及學(xué)會(huì)必要的遇險(xiǎn)報(bào)警求救的方法。
5、游泳溺水自救方略
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生，萬一不幸遇上了溺水事件，專家介紹，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：
(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止。
(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢。
(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14―20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。
6、溺水急救
溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，溺水的急救方法：
(1)將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水�；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出�；蚣本日呷“牍蛭�，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。
(2)呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對(duì)口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止。
(3)心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對(duì)傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進(jìn)行，直到心跳恢復(fù)為止。
7、活動(dòng)總結(jié)
生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷铩Ｍ瑢W(xué)們，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
防溺水安全教案11
教學(xué)目的：
1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的相關(guān)知識(shí)。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，并提高對(duì)生活中違反安全原則行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)防范意識(shí)。
教學(xué)過程：
一、談話引入課題：生命安全高于天，父母給予的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命，注意安全。
二、新授
1、游泳中要注意的問題。組織學(xué)生觀看安全教育專題片《野泳的危害，溺水急救》。學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問題？總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”原則：未經(jīng)家長、老師同意不去游泳；沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去游泳；不去深水的地方；不去江溪池塘。
2、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞、圖片，組織學(xué)生分析事故的原因，教師進(jìn)行總結(jié)。溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟��；盲目游入深水漩渦。
三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對(duì)場所的環(huán)境（如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)，并指定救生員進(jìn)行安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，等適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對(duì)自己的.水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然感覺身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，如果小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可以用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴尋求救助。
四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救
1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人的注意，請(qǐng)大人進(jìn)行救援。
2、簡明扼要地向施救人員說明落水人數(shù)和地點(diǎn)，便于救援工作。
3、可以將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，然后將其拖至岸邊；若沒有救護(hù)器材，可以入水直接進(jìn)行救援。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水進(jìn)行救援，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
我市多次發(fā)生學(xué)生溺水事件：20_年6月9日，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)7名初三學(xué)生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時(shí)溺水身亡；20_年5月1日，辛莊中學(xué)兩名學(xué)生下河游泳不會(huì)游溺水身亡。
全國各地發(fā)生的此類事例更多：湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學(xué)生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時(shí)溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺(tái)鎮(zhèn)7名學(xué)生在松花江邊游玩時(shí)，4人溺水身亡。同一天中共有16名學(xué)生溺水死亡，令人十分痛心。4月20日中午12時(shí)多，寶圩鎮(zhèn)倉板小學(xué)一年級(jí)學(xué)生李廣余和幼兒班李琳琳、李秋霞、李思露4人，上午放學(xué)回到家吃完中午飯后，相約并到離村約三百米遠(yuǎn)的松根橋頭看洪水，又到橋?qū)γ嫱嫠Ａ艘欢螘r(shí)間。其時(shí)見洪水漸近橋面，急忙返回，行至橋中，洪水漫橋，李廣余、李琳琳、李秋霞、李思露不幸被洪水沖走。
5月6日，10時(shí)50分左右，有10名當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生在老洲鄉(xiāng)太陽島附近的長江水域玩耍，其中7人下水發(fā)生溺水事故，經(jīng)銅陵海事處和公安部門趕到現(xiàn)場全力救援，2人獲救，其余5人不幸溺亡。
五、課堂總結(jié)
1、同學(xué)們總結(jié)：通過這次活動(dòng)，你們學(xué)到了什么？
2、教師總結(jié)：生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀銈兊氖掷�，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
六、作業(yè)
寫一篇觀后感《野泳的危害溺水急救》。
防溺水安全教案12
一、目的
通過本班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)防溺水知識(shí)的了解，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全保障能力，有效預(yù)防溺水事故。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、了解溺水的危害以及溺水的主要原因。
2、認(rèn)識(shí)水性、怎樣游泳和什么情況下最好不要游泳。
3、掌握水上安全常識(shí)，學(xué)會(huì)基本的危險(xiǎn)水域自救辦法。
4、提示學(xué)生遵守游泳場所規(guī)定，切勿搞亂和相互捉弄。
5、提高學(xué)生防范溺水的意識(shí)和自救能力。
三、教學(xué)內(nèi)容
1、引入環(huán)節(jié)
老師畫一幅畫，畫上一條狗在河邊流淌的河里打水。問學(xué)生，你們看到這張畫會(huì)想到什么？畫面給你們什么提示？會(huì)有什么后果？
2、知識(shí)講解
�。�1）什么是溺水，溺水有哪些危害？
（2）溺水的主要原因是什么？為什么會(huì)發(fā)生溺水事故？
�。�3）水性是什么？怎樣才能游泳？什么時(shí)候不宜游泳？
（4）怎樣有效預(yù)防溺水？
�。�5）危險(xiǎn)水域一旦遇到危險(xiǎn)如何自救？
�。�6）游泳場所的規(guī)定和注意事項(xiàng)。
3、案例分析
老師找一些相關(guān)的.溺水案例，讓學(xué)生分析造成事故的原因，并談?wù)勛约涸陬愃魄闆r下該如何避免類似的事情發(fā)生。
4、操作練習(xí)
老師以仿真形式展開實(shí)際操作，讓學(xué)生了解怎么使用水上救援設(shè)備，以及怎樣在水中拯救他人。
四、教學(xué)方法
1、情境教學(xué)法。
利用孩子們喜歡的情境，讓他們有所感悟，從而進(jìn)行我們的教學(xué)。
2、案例教學(xué)法。
利用先例事件，生動(dòng)而具體地說明事物及其原委，形象可靠，吸引學(xué)生注意，增加記憶印象。
3、體驗(yàn)教學(xué)法。
通過有指導(dǎo)的實(shí)際操作或體驗(yàn)，深入淺出地讓學(xué)生掌握原理、方法、技能和知識(shí)，強(qiáng)化課堂教學(xué)效果。
五、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解溺水的危害及預(yù)防方法，認(rèn)識(shí)水性，怎樣游泳以及怎樣自救。
難點(diǎn)：怎樣有效預(yù)防溺水，危險(xiǎn)情況下如何自救。
六、教學(xué)評(píng)價(jià)方式
教學(xué)中老師采用了情境教學(xué)、案例教學(xué)和體驗(yàn)教學(xué)，還通過渲染氛圍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。本班會(huì)的評(píng)價(jià)方式是通過學(xué)生的學(xué)習(xí)報(bào)告，以及班級(jí)內(nèi)部舉辦的“防溺水安全知識(shí)競賽”等綜合考評(píng)。
七、教學(xué)安排
本班會(huì)預(yù)計(jì)用時(shí)50分鐘，將分為引入環(huán)節(jié)、知識(shí)講解、案例分析和操作練習(xí)。學(xué)生也會(huì)在學(xué)科比賽時(shí)再次分享所學(xué)。
八、總結(jié)
本次班會(huì)旨在通過詳細(xì)介紹防范溺水的知識(shí)來幫助孩子們提高安全意識(shí)，更好的防范溺水事故。學(xué)生們應(yīng)該加速自己對(duì)安全的意識(shí)，并時(shí)刻注意安全，防止危險(xiǎn)，預(yù)防事故的發(fā)生。
防溺水安全教案13
活動(dòng)目標(biāo)
1、提高幼兒的安全意識(shí)，知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識(shí)。
2、了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識(shí)，切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識(shí)。
3、提高幼兒對(duì)生活中的危險(xiǎn)行有基本的辨別、判斷能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、安全教育課件《防溺水》；
2、泳池、河塘、海邊游泳圖片；
3、安全教育相關(guān)視頻。
活動(dòng)過程
1、教師通過談話導(dǎo)入，引起幼兒對(duì)本次活動(dòng)主題的預(yù)知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。
教師：小朋友們，昨天下午我們?cè)谡n外活動(dòng)的時(shí)候，小朋友們一個(gè)個(gè)都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天馬上就要到了！在很熱的時(shí)候我們有什么方法能馬上涼快下來呢？
2、教師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，教師注意引導(dǎo)幼兒說出游泳、洗澡等詞語。
教師出示教學(xué)課件《防溺水》，進(jìn)入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。
（1）剛剛小朋友的回答都非常的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時(shí)候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個(gè)冷水澡，小朋友你們?cè)谙奶旌軣岬臅r(shí)候喜歡游泳嗎？
（2）你們會(huì)不會(huì)游泳呢？游泳的時(shí)候是什么感覺？游泳的時(shí)候你會(huì)帶些什么？
（3）看看圖中的小朋友他游泳的時(shí)候是怎樣做的，你們覺得他做的對(duì)嗎？我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢？會(huì)發(fā)生什么事情？
在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會(huì)穿著泳衣、帶著泳帽、還會(huì)帶上游泳圈。
帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的`，如果沒有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險(xiǎn)！會(huì)被水淹死，失去生命！
3、教師出示安全課件，進(jìn)入安全環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)幼兒觀看溺水安全的視頻動(dòng)畫，引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問題，引導(dǎo)幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識(shí)。
�。�1）看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍？后來發(fā)生了什么事情？
兩個(gè)小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個(gè)在河邊捉小魚、一個(gè)小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同！然而，危險(xiǎn)就發(fā)生了，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了！
�。�2）歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺得他這樣對(duì)的嗎？
歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護(hù)歡歡，這樣做很對(duì)，歡歡不會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)！
4、活動(dòng)小結(jié)：
教師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時(shí)不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進(jìn)泳池，不注意這些安全，也會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)！
5、活動(dòng)延伸：
教師出示教學(xué)課件，進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫面提示，引導(dǎo)幼兒說說本次活動(dòng)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。
溫馨提示環(huán)節(jié)：
如果看到其他小朋友落水，我們?cè)撛趺崔k？能不能自己下水去救他們？
防溺水安全教案14
[教學(xué)目標(biāo)]:
1、提高安全意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。
3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
[教學(xué)內(nèi)容]:學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
[教學(xué)重點(diǎn)]: 通過對(duì)溺水事件的了解提高學(xué)生的游泳的安全意識(shí)，充分了解溺水時(shí)各種逃生自救的辦法。
[教學(xué)難點(diǎn)]: 積極避險(xiǎn)、自救方法
[教學(xué)方法]:提出問題 、啟發(fā)思維 、共同探究 、講授與討論結(jié)合、重在理解。
教學(xué)過程:
一、談話引入課題
現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多起來。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。
二、了解令人心痛的溺水事件
20xx年6月23日下午15時(shí)，陜西省紫陽縣5名學(xué)生私自下河游泳溺水死亡。
20xx年9月10日，陜西省丹鳳縣商鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生葉吉利在體育集訓(xùn)中去丹江河游泳溺水死亡。
20xx年6月26日下午2時(shí)，商州區(qū)牧護(hù)關(guān)鎮(zhèn)兩名學(xué)生下河游泳溺水死亡。
老師:聽了這個(gè)實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>
討論:你從中體會(huì)到什么?
學(xué)生討論
師:生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。
今天我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育。
1、板書課題:防溺水教育
游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、溺水原因主要有以下幾種:
不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
3、溺水的急救
(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
教師進(jìn)行詳細(xì)講解:
方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;
方法二:若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)�！�
學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
(2)如何開展岸上急救
第一步:當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的'拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。
第二步:控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。
第三步:如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。
第四步:注意要在急救的同時(shí)，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。
學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
三、課堂總結(jié)
1、同學(xué)們小結(jié):
通過這次活動(dòng)，你懂得了什么?
2、教師小結(jié):
生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
四、課后作業(yè)
遇到有人溺水怎么辦?如何開展溺水救護(hù)?
防溺水安全教案15
一、教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)有關(guān)的地震知識(shí)，了解地震時(shí)我們應(yīng)采取哪些自救措施。提高學(xué)生的自救意識(shí)。
2、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。
二、教學(xué)過程
地震知識(shí)類
�。ㄒ唬┑卣鸢雌湔饎�(dòng)強(qiáng)度可分為四種：
�。�1）微震。此種地震是小于2級(jí)的地震，人是感覺不到的，只有通過精密的儀器才可以測定出來。
�。�2）有感地震。這類地震大約處于2級(jí)至4級(jí)之間，人可以感覺到，但一般沒有什么危險(xiǎn)。
�。�3）破壞性地震。這是指5級(jí)以上的地震。這類地震會(huì)造成不同程度的危害。
（4）xx地震。6.5級(jí)以上地震，都屬于xx地震，這類地震具有很強(qiáng)的`破壞性。
�。ǘ┑卣鹬谐Ｒ姷奶由椒ń榻B。
火災(zāi)知識(shí)：
�。ㄒ唬┗馂�(zāi)事件介紹運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片。
教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識(shí)”
�。ǘ┱故净脽羝瑢W(xué)習(xí)自救知識(shí)。幾種逃生方法的總結(jié)：
1、關(guān)門求生
2、測試門的溫度
3、從窗戶逃生
4、高層建筑火災(zāi)逃生
5、公共場所火災(zāi)逃生
6、安全出口逃生
�。ㄈ┙處熃榻B火災(zāi)報(bào)警須知：
牢記火警電話“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打（注：無論欠費(fèi)與否）。
火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：×××單位、××區(qū)××街××號(hào)發(fā)生火災(zāi)，×××物質(zhì)在燃燒，火勢(shì)很大，請(qǐng)速來撲救，我的電話是×××××××。要派人來主要路口迎接消防車。特別告誡學(xué)生對(duì)于特種電話千萬不可以亂打。
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