小班戶外活動(dòng)教案(合集)
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，就有可能用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的小班戶外活動(dòng)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班戶外活動(dòng)教案1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、 通過游戲，培養(yǎng)幼兒平衡能力及四肢的靈活性和協(xié)調(diào)性。
2、 通過練習(xí)雙腳跳、跨跳的能力，發(fā)展幼兒腿部的彈跳能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
3、 喜歡與同伴合作，體驗(yàn)游戲的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、平整的寬敞的場(chǎng)地。2、尼龍袋、沙包、圓滾筒、兩人、三人板鞋、跨欄、梅花樁
三、活動(dòng)過程：
1、活動(dòng)導(dǎo)入：
師：今天天氣真好，袋鼠媽 媽要帶你們?nèi)ミ\(yùn)豐收的果實(shí)，可是路途遙遠(yuǎn)，要繞過樹林，坐上汽車，下車后還要一起步行過草地，跨過小山坡，走過小橋，才能摘到果子運(yùn)回來。你們怕累嗎?
幼：不怕累!
師;在出發(fā)之前，我要交代一下注意的安全
事項(xiàng)：在繞樹林時(shí)，一定要一個(gè)跟著一個(gè)跳(身體裝在尼龍袋里)，不能推小朋友，很熱了，脫下衣服涼快一下(脫下尼龍袋)，再坐汽車(圓滾筒)時(shí)，只能兩人一輛汽車，或者一人一輛，要排隊(duì)坐車，不擠不推，下車后兩人一起或者三人一起走(穿著板鞋)，步調(diào)要一致才能走，跨山坡(跨欄)時(shí)要注意安全，走小橋(梅花樁)時(shí)要一個(gè)一個(gè)排隊(duì)走，不然就會(huì)掉下河的'，最后摘到果子(沙包)，再把身體裝進(jìn)尼龍袋下巴低頭夾沙包跳回起點(diǎn)放在筐子里，再排隊(duì)重新走一遍去摘果子。能做到嗎?
幼：能做到!
2、幼兒活動(dòng)教師觀察
看幼兒參與活動(dòng)的情況，是否有危險(xiǎn)行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。。
提醒運(yùn)動(dòng)量大、出汗多的幼兒注意休息。
3、整理玩具。
4、結(jié)束階段：
教師小結(jié)：表揚(yáng)大膽勇敢、不怕困難、遵守規(guī)則的幼兒，肯定所有幼兒。
小班戶外活動(dòng)教案2
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月
二、活動(dòng)地點(diǎn)：澉浦城墻
三、參加人員：小班幼兒、教師、其余年段老師和保安
四、活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)徒步走路，鍛煉孩子的意志。
2、通過春游活動(dòng)，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗。
3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。
4、了解澉浦文化。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、做好春游通知工作。
2、著裝準(zhǔn)備：穿輕便鞋子、適量的衣服。
3、教師準(zhǔn)備垃圾袋、紙、照相機(jī)等。
六、春游過程：
1、出發(fā)前先對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，聽從老師的指揮，不隨意離開集體，不跟陌生人走，走路要靠右邊走、學(xué)習(xí)兩兩拉手跟著走。(這里主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟著別人跑，注意出行時(shí)的.安全。)
2、尋找，觀察春天的景色。
(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。
(2)找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。(這里是為了培養(yǎng)幼兒的觀察能力，讓孩子們對(duì)幾種菜花的形狀、顏色等進(jìn)行對(duì)比，并感受春天的氣息，及時(shí)進(jìn)行愛護(hù)花草的教育。)
3、走走南小街，逛逛北小街，初步了解南小街，北小街文化。
4、參觀澉浦城墻，初步了解城墻悠久歷史。
5、食物分享，拍照留念。
3、清理場(chǎng)地，整理幼兒物品，清點(diǎn)幼兒的人數(shù)。(培養(yǎng)幼兒有基本的衛(wèi)生習(xí)慣，并有初步的安全意識(shí)，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。)
4、活動(dòng)結(jié)束，回幼兒園。
七、安全保障措施：
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。本班教師全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動(dòng)，配班老師幫助維持紀(jì)律，其余老師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作，保安負(fù)責(zé)安全工作。
2、班級(jí)老師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。
4、全體幼兒必須背好小書包。
5、春游活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
6、注意言行文明，花草樹木，不隨地亂扔垃圾。
7、班主任老師在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
小班戶外活動(dòng)教案3
設(shè)計(jì)意圖：
小班幼兒隨著入園后開始慢慢適應(yīng)周圍的任何事物。在這期間，他們要面對(duì)同伴、老師，要學(xué)著與人交流交往，而小班幼兒語言發(fā)展有一定的局限性。之所以我設(shè)計(jì)《小鴨找朋友》就是因?yàn)楣适聝?nèi)容簡(jiǎn)單，對(duì)話單一，而且重復(fù)，適合小班孩子的語言發(fā)展特點(diǎn)。從而實(shí)現(xiàn)讓幼兒懂得禮貌用語的運(yùn)用和培養(yǎng)幼兒樂于與他人交際。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道小鴨想找什么樣的朋友(會(huì)游泳的),另外使幼兒理解相應(yīng)的動(dòng)詞：游、飛、跳、爬。
2、了解故事的主要內(nèi)容,初步學(xué)會(huì)說“對(duì)不起”“再見”等禮貌用語。
3、引導(dǎo)幼兒積極加入角色表演,大膽表達(dá)，體驗(yàn)小鴨找到朋友后的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、音樂《數(shù)鴨子》，小鴨子玩偶一個(gè)
2、Flash《小鴨找朋友》，
3、小鴨、小兔、小鳥、烏龜?shù)葎?dòng)物掛飾若干
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入：教師準(zhǔn)備小鴨子玩偶放在一個(gè)口袋里
(師：今天有位小客人來我們班做客，現(xiàn)在它就藏在口袋里，小朋友想不想知道它是誰呢?)激發(fā)幼兒興趣，讓他們大膽猜測(cè).引出小鴨。
2、小鴨子在水里游泳是什么樣子，找幼兒模仿。邊游邊說：我游、我游、我游游游。小鴨子老是一個(gè)人玩覺得很沒勁，他想找個(gè)小伙伴。一起看故事《小鴨找朋友》。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，自然的又能引起幼兒興趣的進(jìn)入故事部分。
2、分段欣賞故事。
1、小鳥部分。
看小鳥部分故事，提問：誰來了?(小鳥)，小鳥是怎么來的?飛的動(dòng)作是怎么樣的?，邊飛邊說“我飛呀飛呀”。
小鴨對(duì)小鳥說：“你能和我一起游泳嗎?”小朋友想一下小鳥會(huì)不會(huì)游泳呀?(不會(huì))
那你們覺得小鳥怎么說呀?(引導(dǎo)幼兒說“對(duì)不起，我不會(huì)游泳，你找別的朋友吧”。)我們大家一起說一遍。小結(jié)：小鳥不會(huì)游泳，所以有禮貌的拒絕了小鴨，小鴨繼續(xù)找朋友。
2、小兔部分。
看小兔部分故事，提問：這又是誰來了?(小兔子)那小兔子是怎么走路的?我們一起來學(xué)一學(xué)小兔走路，邊學(xué)邊講“我跳呀跳呀”。
小鴨對(duì)小兔說：“你能和我一起游泳嗎?”小兔會(huì)游泳嗎?(不會(huì))
那么，小兔怎么說呢?(提示幼兒和對(duì)小鳥說的一樣的話“對(duì)不起，我不會(huì)游泳，你找別的朋友吧�！�)我們大家一起說一遍。小結(jié)：小兔不會(huì)游泳，所以有禮貌的拒絕了小鴨，小鴨繼續(xù)找朋友。
3、小烏龜部分。
觀看小烏龜部分故事，提問：誰來了?(小烏龜)小烏龜怎么走路的?我們一起來學(xué)一學(xué)小烏龜走路，邊學(xué)邊講“我爬呀爬呀”。
小鴨對(duì)小烏龜說：“你能和我一起游泳嗎?”小烏龜會(huì)游泳嗎?(會(huì))
所以，小烏龜說?(好啊，我和你一起玩。)請(qǐng)小朋友說一說小烏龜說的話。
小結(jié)：小鴨終于找到可以和它一起游泳的朋友了，你們猜小鴨心里高不高興呢?(很高興)
(通過看聽結(jié)合的方法幫助幼兒理解故事內(nèi)容，教學(xué)過程中的.不時(shí)地進(jìn)行提問，讓幼兒積極回答問題，在回答問題的過程中理解故事的內(nèi)容。)
3、完整欣賞故事。
教師結(jié)合多媒體叫故事完整地復(fù)述一遍
4、分角色表演。
先找四位小朋友分別扮演小鴨、小鳥、小兔、小烏龜，在教師引導(dǎo)下表演。教師在評(píng)價(jià)時(shí)要多鼓勵(lì)表揚(yáng)，表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒頒發(fā)“小明星”徽章，調(diào)動(dòng)孩子積極參加表演的主動(dòng)性。
然后再以集體形式進(jìn)行故事表演。
1、將全班幼兒分為四大組扮演小鴨、小鳥、小兔、小烏龜，讓每一位幼兒都參與到這個(gè)故事。
2、教師扮演小鴨子，全班幼兒根據(jù)出場(chǎng)順序的不同依次扮演小鴨、小鳥、小兔、小烏龜，與老師進(jìn)行對(duì)話。
結(jié)束部分：下面我們小朋友一起出去看看能不能找到我們的好朋友。(聽著《數(shù)鴨子》音樂，模仿小鴨子走路離開活動(dòng)室。)
小班戶外活動(dòng)教案4
【游戲目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)游戲“二人三足”，并嘗試用與同伴按節(jié)奏同步前進(jìn)的方法，探索多人共同游戲。
2、通過游戲，發(fā)展幼兒的下肢力量，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與平衡性。
3、積極參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴合作、競(jìng)爭(zhēng)的愉悅。
【游戲準(zhǔn)備】
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：布條、彩色即時(shí)貼、小椅子、沙包若干。
2、場(chǎng)地準(zhǔn)備：
【游戲過程】
一、兩兩結(jié)合，探索“二人三足”能平穩(wěn)走動(dòng)的方法。
1、了解游戲名稱及要求。要求：兩兩結(jié)合，用布條綁住兩人中間的兩條腿，在膝蓋以下，腳踝以上的位置，松緊要適度，變成“二人三足”。綁好之后，可以四處活動(dòng)，探索能平穩(wěn)走動(dòng)的方法。
2、幼兒自由嘗試練習(xí)，教師巡回觀察，了解幼兒練習(xí)情況。
3、交流經(jīng)驗(yàn)：你們?cè)谧叩臅r(shí)候遇到了哪些困難？怎么樣走才能不摔倒？
4、小結(jié)：兩個(gè)人的步子要一樣大，還要保持同一節(jié)奏，明確什么時(shí)候出綁在一起的腿，這樣才能走的平穩(wěn)。
二、再次練習(xí)，嘗試加快速度、提高難度。
1、自由練習(xí)，嘗試加快速度，教師觀察指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全。
2、自由組合：你想幾個(gè)人一起走，就用剛才的方法把幾個(gè)人的.腿綁起來。
三、分組自由練習(xí)，探索、嘗試多人組合平穩(wěn)走動(dòng)的方法，教師觀察指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全。
四、幼兒游戲。
1、比一比：哪一組走得又快又穩(wěn)。
2、挑戰(zhàn)：嘗試跨過20-30cm寬的“小河”。
3、游戲《運(yùn)糧食》(兩次）。創(chuàng)設(shè)情境，用比賽的形式進(jìn)行游戲。
五、放松活動(dòng)。
1、小結(jié)。
2、放松活動(dòng)，自然結(jié)束。
小班戶外活動(dòng)教案5
【設(shè)計(jì)意圖】
對(duì)于小班幼兒來說，他們的平衡能力是很薄弱的，為了提高幼兒走平衡的能力我設(shè)計(jì)了平衡這項(xiàng)活動(dòng)來鍛煉幼兒的平衡能力。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、鍛煉幼兒的平衡能力
2.喜歡參加平衡游戲，在游戲中培養(yǎng)幼兒走平衡時(shí)勇敢、沉著的品質(zhì)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
場(chǎng)地、直線兩米、沙包、圓點(diǎn)
【活動(dòng)過程】
1.教師與幼兒熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)身體各關(guān)節(jié) 。 (愛模仿，是小班幼兒的年齡特點(diǎn)，小班幼兒正是在模仿中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的）教師扮演“貓媽媽”，幼兒扮演“小貓”。以“貓媽媽”帶“小貓”到外面做游戲?yàn)榍楣?jié)，引導(dǎo)幼兒隨音樂自由的模仿小貓的`叫聲、小貓走路、跑步等動(dòng)作，活動(dòng)身體。
2、現(xiàn)在，大家有點(diǎn)累了，寶寶們站到圓圈里休息一會(huì)吧！引導(dǎo)幼兒?jiǎn)文_站在圓點(diǎn)上做金雞獨(dú)立狀，練習(xí)平衡能力。
3、攢足了力氣，咱們一起走過獨(dú)木橋?qū)⑿◆~運(yùn)到河對(duì)岸去。引導(dǎo)幼兒每個(gè)人頭頂沙包，站在起點(diǎn)走過平衡直線直至終點(diǎn)。
4、在熟練正走平衡直線基礎(chǔ)上練習(xí)倒著走平衡直線。
【活動(dòng)反思】
幼兒對(duì)此游戲很感興趣，特別是逐漸增加了走平衡的難度更激發(fā)了幼兒的積極性，很好的鍛煉了幼兒的平衡能力。許多幼兒都能順利完成任務(wù)，教師要隨時(shí)提醒幼兒不要讓頭上的沙包掉落，如過落下來，要馬上放回頭上，繼續(xù)走。另外，對(duì)于小班的幼兒到走平衡直線還有一定的難度，可多加練習(xí)。
小班戶外活動(dòng)教案6
設(shè)計(jì)意圖：
為幼兒提供有趣的生活活動(dòng)情景及玩教具，讓幼兒在歡快的游戲中掌握基本的技能，是我們?cè)⒔逃跇返幕驹瓌t。根據(jù)幼兒模仿能力較強(qiáng)、喜歡玩游戲這一特點(diǎn)我選擇了室外和孩子們一起玩耍游戲，在玩中學(xué)會(huì)并鍛煉幼兒的雙腳跳躍能力和基本技能。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教幼兒練習(xí)鉆過70厘米高的障礙物。
2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。
3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小兔頭飾若干，數(shù)量為幼兒人數(shù)2―3倍的蘑菇卡片，小籃子4只。
2、在場(chǎng)地中間懸掛一條高約70厘米的長(zhǎng)繩，布置成"樹林";場(chǎng)地一端四散撒上"蘑菇"。
活動(dòng)過程：
一、開始部分組織幼兒做"小動(dòng)物來做操"的模仿操。
二、基本部分
1、教師告訴幼兒今天的游戲內(nèi)容。
指導(dǎo)語：今天兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有一片樹林擋住了我們的去路，你們有什么辦法可以過去呢？
2、幼兒想出多種辦法后，教師引導(dǎo)幼兒說出哪種方法最好，最后得出結(jié)論：鉆過樹林采蘑菇最好。
指導(dǎo)語：現(xiàn)在就請(qǐng)小兔試著鉆過樹林采蘑菇，如果你鉆過去了，采到了蘑菇，請(qǐng)你告訴我你是怎么鉆過去的。
3、教師請(qǐng)嘗試成功且動(dòng)作正確的幼兒告訴大家是怎么鉆過去的并示范給大家看，教師小結(jié)鉆的動(dòng)作要領(lǐng)：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。
4、教師請(qǐng)全體幼兒用正確的方法練習(xí)，教師隨機(jī)指導(dǎo)。
指導(dǎo)語：現(xiàn)在小兔們就可以用剛才學(xué)過的方法鉆過樹林采蘑菇了，小兔們出發(fā)！
5、幼兒游戲，當(dāng)幼兒把蘑菇全部采完游戲結(jié)束。
三、結(jié)束部分
1、兔媽媽表揚(yáng)認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)的小兔，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。
2、復(fù)習(xí)兒歌"快樂的小兔"。
活動(dòng)反思：
游戲是幼兒最感興趣的活動(dòng)，利用幼兒喜歡的小兔子形象開展活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與游戲的.興趣。游戲一開始，教師和幼兒就頭戴小兔頭飾，暢游在“兔子舞”的節(jié)奏感強(qiáng)的音樂中，重點(diǎn)鍛煉了腿部，達(dá)到運(yùn)動(dòng)的目的。活動(dòng)中，教師用語言、動(dòng)作、表情、眼神等與幼兒進(jìn)行交流，增進(jìn)師幼間的情感。
游戲過程中，三條不同的路線，體現(xiàn)出層次性。幼兒自由選擇路線去練習(xí)和參與游戲，第二次游戲中，教師鼓勵(lì)幼兒嘗試換一條路線，鼓勵(lì)的更快、更遠(yuǎn)的小兔子挑戰(zhàn)加難度的路線，使幼兒每條路線都有所嘗試，幼兒參與游戲的同時(shí)，增強(qiáng)了自信心。游戲中，教師始終使用鼓勵(lì)性的語言，使幼兒更好的按規(guī)則進(jìn)行游戲。
游戲結(jié)束時(shí)的放松運(yùn)動(dòng)，重點(diǎn)放松了腿部，與開始的熱身運(yùn)動(dòng)相呼應(yīng)，達(dá)到放松的目的。
這節(jié)戶外活動(dòng)給幼兒留下很深的印象，以至于在其他戶外活動(dòng)中，也�？吹健靶⊥米酉騻�(cè)跳”的身影，說明幼兒很喜歡在這個(gè)活動(dòng)，積極性很高，興趣濃厚。
小班戶外活動(dòng)教案7
活動(dòng)名稱：圈圈樂
活動(dòng)目標(biāo)：
1、對(duì)玩圈感興趣，嘗試用多種方法玩圈。
2、練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒用的小圈、沙包、紙箱若干，平衡木四條，小椅子8把。
2、歡快的背景音樂磁帶。
活動(dòng)過程：
1、 師幼共同做準(zhǔn)備活動(dòng)：圈操
師幼每人一個(gè)圈，引導(dǎo)幼兒隨音樂一起做圈操，活動(dòng)身體各個(gè)關(guān)節(jié)，如：踏步，上下左右握圈看齊。抖圈，舉圈轉(zhuǎn)四個(gè)方向。
2、 指導(dǎo)幼兒玩圈
（1）請(qǐng)幼兒自由玩圈，探索圈的多種玩法。
小朋友，你是怎么玩圈的？并演示玩法。
�。�2）鼓勵(lì)幼兒探索圈的多種玩法，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。
滾圈：將圈向前推出去再撿回來。
跳圈：將圈平放在地上，從圈里跳出跳進(jìn)。
轉(zhuǎn)圈：幼兒用手轉(zhuǎn)圈，使其原地旋轉(zhuǎn)。
套圈：從頭套入腳下取出。
�。�3）引導(dǎo)幼兒合作玩圈，如：請(qǐng)幼兒把一個(gè)一個(gè)的圈相互之間和身體套在一起，玩開火車的游戲。
3、組織幼兒分組玩“運(yùn)糧食”的游戲。
場(chǎng)景：鉆過山洞（將圈立起來，兩邊分別用小椅子輔助）、跨跳小土坑（兩個(gè)圈緊挨著依次擺好）走過小橋（平衡木）到達(dá)糧倉（紙箱）
玩法：各組幼兒手拿沙包從起點(diǎn)出發(fā)，依次鉆過山洞，跳過小土坑，走過小橋，將手中的糧食（沙包）送到糧倉，然后跑到起點(diǎn)。
動(dòng)作要求：（1） 在鉆山洞時(shí)，應(yīng)把頭低下，身子卷 成團(tuán)。
�。�2） 跨跳土坑時(shí)，應(yīng)兩腿半蹲，兩腳并攏，雙腳同時(shí)起跳。
�。�3） 走過平衡木時(shí)，應(yīng)兩個(gè)胳膊打開伸平。
結(jié)束部分：聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)。
小動(dòng)物模仿操：小鳥輕輕飛、小魚慢慢游，小雞輕輕走，小烏龜慢慢爬。
活動(dòng)延伸：利用戶外活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索圈的各種玩法。
活動(dòng)小結(jié)及反思：圈的玩法是多種多樣的，根據(jù)小班幼兒的身心特點(diǎn)，采用游戲的'方式，引導(dǎo)并鼓勵(lì)孩子，大膽想象，創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)多種玩圈的方法，并鼓勵(lì)孩子大膽創(chuàng)新，同時(shí)充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，滿足了不同層次孩子的需求，培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造力。
小班戶外活動(dòng)教案8
活動(dòng)目標(biāo)：增強(qiáng)身體的靈活性，練習(xí)四散追逐跑。關(guān)注幼兒情緒，和孩子建立親密關(guān)系
活動(dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地
活動(dòng)重點(diǎn)：跑的方法
1．寶寶不推不擠
2．在老師身邊游戲
設(shè)計(jì)意圖：以游戲的'方式吸引幼兒的興趣。引出今天的主題創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒表達(dá)的愿望，學(xué)習(xí)兒歌。
活動(dòng)反思：今天孩子第一天來到了幼兒園，老師給與幼兒比較寬松的氛圍，從孩子的情緒上給與關(guān)注。我們和孩子們一起進(jìn)行了很多的親密接觸，抱一抱。親一親，感受和老師的親密的關(guān)系，通過和孩子們一起交流談話，發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)于自己長(zhǎng)大了很感興趣，于是我們通過兒歌再次感受自己長(zhǎng)大了，給孩子提出自己長(zhǎng)大了都干什莫事情，從早晨自來園，自己疊衣服開始做起。
小班戶外活動(dòng)教案9
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。
2、玩沙包，讓幼兒重點(diǎn)練習(xí)單肩回臂投物。
3、激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的積極性，從活動(dòng)中感受與同伴一起玩耍的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
沙包一個(gè)人，狼的'照片掛在網(wǎng)站上。
活動(dòng)過程:
一、開始部分。
組織幼兒和音樂一起準(zhǔn)備活動(dòng)。
二、進(jìn)行部分。
1、幼兒陪老師玩沙包。
(1)雙臂張開，頭上的沙包走路。
(2)雙腳夾著沙袋跳。
(3)雙膝夾沙包跳躍。
(4)把沙袋放在背上爬。
2.展示已經(jīng)掛好的狼的照片，激發(fā)幼兒對(duì)狼的興趣。
3、教師說明，示范投擲方法(正面投擲)。
4、組織幼兒反復(fù)練習(xí)。
三、游戲:追沙包。
教師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力投入沙包，另一組幼兒在沙包落地后，立即去撿沙包，撿沙包第一個(gè)回來者獲勝，培養(yǎng)幼兒的注意力和練習(xí)方向。
四、活動(dòng)結(jié)束了。
教師組織幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。
五、活動(dòng)總結(jié)。
教師總結(jié)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。鼓勵(lì)能力比較弱的幼兒，提高自信，努力在下一次活動(dòng)中表現(xiàn)出來。
小班戶外活動(dòng)教案10
制作方法、材料及玩法
吹泡泡是幼兒十分喜歡的游戲，肥皂泡在陽光下可以折射成五顏六色。玩吹泡泡的游戲主要有兩方面的準(zhǔn)備，一方面是肥皂液，一般采用洗滌靈加少量甘油（增強(qiáng)表面張力作用）；另一方面是工具的`準(zhǔn)備。過去是每人一根小管用嘴吹，這樣很不衛(wèi)生，可以用鐵絲制成多種形狀，或用紗窗做成多種形狀，直接蘸肥皂液后用嘴吹，嘴不直接接觸工具。
教育意義
吹泡泡被孩子們喜歡，通過吹泡泡體會(huì)泡泡怎樣才能吹得多，吹得大。泡泡在陽光下折射為七彩球。
泡泡水的配方
一：材料：杯子2只，袋泡茶1袋，白糖，開水，洗滌劑方法：
1、取一只杯子倒入開水，放入袋泡茶
2、在空杯子里加入1-2匙白糖，倒入一些洗滌劑，倒入茶水，用筷子攪拌一下，這樣做出來的泡泡水吹出的泡泡大而且不易破。
二：
1、把香皂切成小薄片放在杯子里，沖進(jìn)熱水把肥皂片溶化。2、再往杯子里加入適量的砂糖和一包袋袋茶，蓋好蓋子放置一夜即可。
三：將1杯水＋1/3杯洗潔精＋半勺白糖攪拌均勻后即可。這是已經(jīng)驗(yàn)證過的配方了。不象外面賣的泡泡水有一股刺鼻的氣味，而且安全。
四：用洗潔精加一點(diǎn)醋，只要洗潔精的濃度夠，效果也不錯(cuò).
五：用紅茶水加香肥皂和一點(diǎn)糖,泡一個(gè)晚上就做成了，這樣做出來水吹的泡泡又大又不容易破。
六：膠水：水：洗潔精：洗手液（或洗發(fā)水）=1：4：2：2，效果非常棒，還可以加糖，增加效果加藍(lán)墨水，按這個(gè)配方很容易成功的，如果用帶珠光的洗手液或洗發(fā)水泡泡的顏色更好，如果再加點(diǎn)加糖和醋,泡泡不容易破。
小班戶外活動(dòng)教案11
一、活動(dòng)內(nèi)容：我會(huì)滾皮球
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)滾球的方法，練習(xí)將皮球從起點(diǎn)滾到終點(diǎn)，初步學(xué)習(xí)直線滾球和繞障礙物滾球。
2.在教師的語言提示和自己的嘗試練習(xí)過程中，逐漸探索又快又穩(wěn)的滾球方法，產(chǎn)生玩球的愿望和興趣。
3.在活動(dòng)中努力聽清教師的要求，堅(jiān)持將自己的球滾到終點(diǎn)，體驗(yàn)游戲的快樂。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球若干。
四、活動(dòng)過程：
1.玩皮球，引導(dǎo)幼兒自由探索玩皮球的方法，看誰的花樣多，和別人玩的不一樣。
2. 教師和幼兒邊唱歌曲《大皮球》邊玩大皮球的'游戲。教師邊拍皮球邊念兒歌："大皮球，真正好，拍拍拍，跳跳跳，一會(huì)兒低，一會(huì)兒高。"念到"跳跳跳"時(shí)，幼兒就變成"皮球"隨意蹦跳。
3.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)球貼在地面用力向前滾、兩手分開接的方法。提醒幼兒注意兩人之間保持一定距離。
4.學(xué)習(xí)直線滾球和饒障礙滾球。嘗試把球從起點(diǎn)直線滾到終點(diǎn)直線。
教師：今天，大皮球又想和我們班的小朋友做游戲了，皮球想從你們的面前一直滾到紅線那里，小朋友你能幫助它們嗎？
5.幼兒人手一只皮球，練習(xí)將球從起點(diǎn)滾到終點(diǎn)后，再將球取回站在老師周圍。
6.教師：你們覺得皮球怎樣才能滾得又快又穩(wěn)？
教師總結(jié)：小朋友要跟著皮球往前跑，而且滾球時(shí)不能用勁太大。
7.幼兒再次嘗試把皮球從起點(diǎn)滾到終點(diǎn)。
8. 引導(dǎo)幼兒把自己的皮球扔進(jìn)筐子里，然后帶領(lǐng)所有幼兒坐在場(chǎng)地旁跟隨老師的口令做放松腿部的動(dòng)作。
小班戶外活動(dòng)教案12
一、活動(dòng)內(nèi)容：
背球
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、增強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作水平
2、培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
皮球2個(gè)、錄音機(jī)、磁帶。
四、活動(dòng)過程：
1、預(yù)熱活動(dòng)播放音樂《健康歌》，讓幼兒根據(jù)音樂自由地做身體
舒展活動(dòng)，注意讓幼兒做各個(gè)關(guān)節(jié)的活動(dòng)。
2、導(dǎo)入游戲《背球》
今天老師和小朋友們做一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物走路的游戲，請(qǐng)一位小朋友和老師一起做。
師：看一看，我們是怎樣走路的（橫著走）那么哪一種小動(dòng)物是橫著走路呢（螃蟹）
3、與球?qū)殞毠餐鲇螒蚧顒?dòng)師：今天老師請(qǐng)來了一位小客人和我們一起做游戲，出示皮球。讓我們和球?qū)殞毠餐鲞@個(gè)游戲好嗎
師：在游戲之前，請(qǐng)兩個(gè)小朋友用背夾上球?qū)W一學(xué)螃蟹走路，試一試怎樣做球既不掉下又走得快（手拉手，同時(shí)用力夾著球，同時(shí)邁步，兩個(gè)夾球的小朋友不能一個(gè)高一個(gè)矮。）師：小朋友說得很好，這就要求小朋友在游戲的過程中齊心合力、相互配合，在邁步時(shí)小朋友可以喊著口號(hào)，這樣就能做到同時(shí)邁步，同時(shí)停止。
4、老師介紹游戲的玩法將幼兒分成兩隊(duì)，每?jī)扇艘粋�(gè)小組，站在同一條起點(diǎn)線上，以哨聲為準(zhǔn)，到達(dá)終點(diǎn)后原路返回，交給下一組小朋友，依次進(jìn)行，最先完成一輪的'一隊(duì)獲勝，途中皮球掉下來，應(yīng)放回身體原位繼續(xù)前進(jìn)。
5、游戲開始教師發(fā)出指令，幼兒出發(fā)。游戲過程中，教師要隨時(shí)指導(dǎo)幼兒注意活動(dòng)安全，保證游戲的順利進(jìn)行。
6、游戲評(píng)價(jià)游戲結(jié)束后，對(duì)配合默契的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)、鼓勵(lì)，游戲應(yīng)反復(fù)進(jìn)行。在幼兒熟練游戲后，增加難度，放上障礙物蛇行穿過障礙物。
7、幼兒聽音樂做放松活動(dòng)。
小班戶外活動(dòng)教案13
《家鄉(xiāng)游》
設(shè)計(jì)意圖：在拍手游戲中讓幼兒感受濟(jì)南的美麗，通過設(shè)計(jì)情境讓幼兒體驗(yàn)家鄉(xiāng)游的快樂，并鍛煉幼兒的'跨、跳、鉆、爬、平衡的動(dòng)作技能,為此設(shè)計(jì)了“家鄉(xiāng)游”這一好玩的游戲。
活動(dòng)目標(biāo)：
練習(xí)跨、跳、鉆、爬、平衡的動(dòng)作技能。體驗(yàn)合作游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
布置好梅花樁、爬行墊、拱形門、50厘米地墊、若干面小紅旗。
活動(dòng)過程：
1.邊說兒歌邊做拍手游戲,做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
附：拍手歌
你拍一，我拍一，濟(jì)南泉城真美麗。你拍二，我拍二，佛山倒影真美麗。你拍三，我拍三，濟(jì)南有個(gè)趵突泉。你拍四，我拍四，珍珠泉邊做游戲。你拍五，我拍五，四面荷花三面柳。你拍六，我拍六，大寬馬路遛一遛。你拍七，我拍七，廣場(chǎng)噴泉真神奇。你拍八，我拍八，紅葉谷里美如畫。你拍九，我拍九，大明湖邊走一走。你拍十，我拍十，泉城濟(jì)南真美麗。
2.教師以游戲“家鄉(xiāng)美”的形式組織活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒觀看、熟悉場(chǎng)地，并讓幼兒探討、嘗試玩法。
3.教師介紹并示范玩法。
(1)青青綠草地(爬過爬行墊)。動(dòng)作要求：手腳著地。(2)勇過隧道(2個(gè)拱形門一組縱隊(duì)，中間間距1——1.5米，上面用布罩上，做成隧道狀)。提醒幼兒鉆的過程中盡量彎腰，不要碰壞了“隧道”。
(3)噴涌的泉水(走梅花樁)。提醒幼兒可以張開雙臂，以便保持平衡，盡量不要掉進(jìn)“泉水”里。
(4)跨過小河(跨過50厘米的地墊)。依據(jù)幼兒的能力，可允許鼓勵(lì)幼兒嘗試進(jìn)行立定跳躍、助跑跨越等動(dòng)作。
練習(xí)以上動(dòng)作時(shí)組織幼兒一個(gè)跟一個(gè)進(jìn)行活動(dòng)，提醒幼兒注意安全。
4.組織幼兒逐項(xiàng)進(jìn)行，分組練習(xí)。
5.游戲開始，教師講解游戲規(guī)則：幼兒一個(gè)跟著一個(gè)按一定的路線進(jìn)行游戲，逐一經(jīng)過各個(gè)障礙，到達(dá)終點(diǎn)后舉起小紅旗表示勝利。
6..放松整理活動(dòng)，利用“我們都是好朋友”的情景，組織幼兒之間相互捶捶腿、敲敲背，放松肌肉，自然結(jié)束。
小班戶外活動(dòng)教案14
體育活動(dòng)《快樂的小鳥》
活動(dòng)目標(biāo)
1.學(xué)會(huì)擺臂跳起，落地輕，能從距地面15—30厘米的高處往下跳。
2.感受和同伴一起游戲的快樂。
3.促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的.協(xié)調(diào)性和靈活性。
4.體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
活動(dòng)建議
1.創(chuàng)設(shè)情境，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身活動(dòng)，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。教師：老師做小鳥媽媽，小朋友做小鳥。
教師和幼兒一起蹲在長(zhǎng)方形的場(chǎng)地里扮演睡覺的鳥，當(dāng)教師說“天亮了”，小鳥就起床。幼兒和教師邊念兒歌《小鳥醒來了》邊做動(dòng)作。
2.組織幼兒玩“小鳥跳”的游戲，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從上往下跳的動(dòng)作要領(lǐng)。
(1)教師：小鳥已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)飛了。這些椅子和平衡凳是各種小樹，我們先一起飛上小樹，還要能從小樹上飛下來。你們?nèi)ピ囋嚳础?/p>
提醒幼兒在椅子上要站穩(wěn)，在運(yùn)動(dòng)中避免相互碰撞。
(2)教師講解動(dòng)作要領(lǐng)，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范正確的跳法：兩腿彎曲手臂擺后，起跳向前，落地時(shí)兩腿要彎曲。
(3)幼兒分散自主練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)膽小的幼兒勇敢地跳下。
3.組織幼兒玩“快樂的小鳥”游戲，提示幼兒遵守規(guī)則。
(1)介紹玩法和規(guī)則：教師扮演狐貍，幼兒扮演小鳥，小椅子和平衡凳是小樹�！昂偂眮淼臅r(shí)候，“小鳥”要飛到小樹上躲避“狐貍”，等“狐貍”走后“小鳥”再輕輕跳下找食吃。如果沒有及時(shí)“上樹”而被“狐貍”捉住，“小鳥”就要被關(guān)進(jìn)“狐貍洞”中。
(2)幼兒游戲4~5次，教師提醒幼兒看到“狐貍”來了趕快爬到樹上去，“狐貍”走了提醒幼兒輕輕跳下。
4.帶領(lǐng)幼兒隨音樂進(jìn)行放松活動(dòng)，調(diào)整呼吸，重點(diǎn)放松腿部、手臂、腰部等部位。
小班戶外活動(dòng)教案15
活動(dòng)目標(biāo)
1.開展系列拍球活動(dòng)，使幼兒喜歡拍球.提高拍球的技能。
2.發(fā)展幼兒一一對(duì)應(yīng)、點(diǎn)數(shù)、比多少的能力。
3.鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。
4.初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。
5.喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
教師應(yīng)該在開展拍球活動(dòng)前對(duì)本班幼兒進(jìn)行一次拍球能力的前測(cè)，了解幼兒的現(xiàn)狀，做到心中有數(shù)，為以后有針對(duì)性地制定分層指導(dǎo)策略做準(zhǔn)備。
活動(dòng)過程
1.活動(dòng)的引入：教師可以有意識(shí)地用游戲的形式，或者在觀察到本班有幼兒開始關(guān)注時(shí)引出拍球活動(dòng)。
2.教師和幼兒一起嘗試拍皮球，以了解孩子拍球的現(xiàn)有水平。
(根據(jù)孩子們的表現(xiàn)，我們決定根據(jù)不同幼兒的實(shí)際水平和發(fā)展需求制定相應(yīng)的指導(dǎo)策略。于是，我們先對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行了初測(cè)，并按照幼兒的不同水平和體能達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)劃分了四個(gè)層次。
層次一，不會(huì)拍球的幼兒有7人，占班級(jí)總數(shù)的24%。他們基本上沒有建立拍球的概念，就是把球往地上一扔，根本沒有想到要伸手拍球。還有的幼兒受到手眼協(xié)調(diào)能力的限制拍不到球。
層次二，不連貫地拍一兩個(gè)球的幼兒有12人，占班級(jí)總數(shù)的41%。球彈起來后，幼兒在拍球的時(shí)候總是不知道怎樣控制手的.力度，不是把球拍高，球跑了，就是拍得太輕，球彈不起來。
層次三，能連續(xù)拍5個(gè)以內(nèi)的幼兒有6人，占班級(jí)總數(shù)的2l鬈。本層次的幼兒掌握了拍球的基本技能，但在操作過程中可能受到周圍環(huán)境、同伴干擾，或是自身對(duì)技能掌握得還不牢固等，不能很好地把球控制在自己的手中。
層次四，能連續(xù)拍球5個(gè)以上的幼兒有4人，占班級(jí)總數(shù)的14%。他們能夠熟練掌握拍球的技能，有的甚至能夠連續(xù)拍三四十個(gè)。
3.調(diào)整難度。分層指導(dǎo)
層次一：請(qǐng)兩個(gè)會(huì)拍球的小朋友表演。教師引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)拍球的方法――皮球落在地上以后，馬上用手找到皮球，用力地拍，小皮球就會(huì)不停地跳起來。
(在反復(fù)練習(xí)中，雖然該層次的幼兒還沒有掌握拍球的技巧，但是已開始具備了拍球的意識(shí)，完成了最初的拍球動(dòng)作，這在他們?cè)谢A(chǔ)上是一大進(jìn)步，教師要及時(shí)表揚(yáng)。對(duì)于手眼協(xié)調(diào)能力較弱的孩子，教師要手把手地和他們一起拍球，告訴他們眼要看著球彈起來的方向，手也要往那兒伸。為了迅速地提高幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，在教室的活動(dòng)區(qū)域中可同時(shí)投放練習(xí)手眼協(xié)調(diào)的玩具。)
層次二：進(jìn)行拍球動(dòng)作的分解。先讓孩子們把球用力扔在地上，在球上彈的時(shí)候嘗試用手接住球。經(jīng)過這樣的反復(fù)練習(xí)，使幼兒感受球的上彈，掌握上彈的距離。在看到幼兒能夠比較熟練地接住上彈的球以后。教師提示幼兒不再用手接球，嘗試用手掌拍球。
活動(dòng)反思
通過活動(dòng)，提高了幼兒對(duì)球類活動(dòng)的興趣，但孩子第一次學(xué)拍球，手眼協(xié)調(diào)能力不是很好，不能很好地控制住球。
【小班戶外活動(dòng)教案】相關(guān)文章：
戶外活動(dòng)小班教案12-14
戶外活動(dòng)教案小班04-28
小班戶外活動(dòng)教案12-31
小班戶外活動(dòng)教案范文06-09
小班幼兒戶外活動(dòng)教案12-14
小班戶外活動(dòng)安全教案03-20
幼兒園小班戶外活動(dòng)教案06-25
幼兒園小班戶外活動(dòng)教案02-24