中學(xué)垃圾分類教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)垃圾分類教案，歡迎閱讀與收藏。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認識垃圾箱上垃圾分類的標(biāo)記，學(xué)習(xí)垃圾分類的知識，了解垃圾分類的意義。

　　2、養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，知道垃圾分類可以保護環(huán)境。

　　3、萌生初步的環(huán)保意識。

　　教學(xué)準備：

　　小卡片、垃圾桶圖。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入，揭示課題。

　　1、出示圖片，引入話題。

　　2、出示“整潔優(yōu)美環(huán)境圖”和“臟亂差環(huán)境圖”，學(xué)生觀察并交流。

　�。�1） 小組交流討論：這兩幅圖有什么區(qū)別？

　�。�2） 學(xué)生交流：這些垃圾哪里來的？怎么解決這些問題？

　　3、出示學(xué)校垃圾箱上相關(guān)板貼，交流含義。

　　師：同學(xué)們，這是在學(xué)校的垃圾桶，同學(xué)們把各種各樣的垃圾都放到一個垃圾桶里合適么？

　　（1） 學(xué)生交流。

　�。�2） 揭示課題：《垃圾分類，從我做起》。

　　二 、小組討論，垃圾分類。

　　1 、小組討論，生活中我們怎么給垃圾分類？

　　2 、觀看短片，區(qū)分垃圾分類。

　　區(qū)分“可回收垃圾”“廚余垃圾”“有害垃圾”和“其他垃圾”。

　　3、討論垃圾分類。

　�。� 1 ）出示卡片：廢紙、果皮、塑料袋、剩飯、廢舊報紙、樹葉、口香糖。

　�。� 2 ）小組討論。

　�。� 3 ）學(xué)生上臺分類版貼。

　　4 、交流補充，認識垃圾分類。

　�。� 1 ）還有哪些垃圾是可回收垃圾？

　�。� 2 ）還有哪些垃圾是不可回收垃圾？

　　三、活動延伸，深入了解。

　　1 、日常生活中，我們在家里會產(chǎn)生哪些垃圾？

　　小組合作討論，并寫在卡片上面。

　　2、討論卡片上面的垃圾屬于何種分類？并貼到黑板上面。

　　3、集體討論。

　　4、全班總結(jié)，集體暢想。

　　5、發(fā)起號召，在保證樹上貼上垃圾分類從我做起保證書。

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