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奇異的琥珀教案全文
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的奇異的琥珀教案全文，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)目標(biāo)：
（一）認(rèn)知目標(biāo)：
1、了解課文中這塊琥珀的奇異之處及琥珀的形成過程。
2、體會(huì)體會(huì)科學(xué)家合理想象的依據(jù)和課文中生動(dòng)形象的語句的表達(dá)效果。
3、有感情地朗讀課文，背誦最后一個(gè)自然段。
（二）情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生探索大自然奧秘、學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
�。ㄈ┌l(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的默讀、朗讀、理解、想象能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、理解琥珀形成的過程和必須具備的條件。
2、體會(huì)科學(xué)家合理想象的依據(jù)。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解科學(xué)家想象的依據(jù)。教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入，出示課題
二、細(xì)讀文本、精讀感悟
（一）透過樣子，感受奇異
1、觀察琥珀圖片，介紹琥珀樣子
2、交流：（奇異之處）
�。ǔ鍪疚闹戌瓴鍒D，用自己的話介紹特點(diǎn)。文中是怎樣描述的？齊讀文中具體描寫琥珀樣子的句子。）
�。ǘ┓治鐾茰y(cè)，感受奇異
�。�1）這種種巧合給這塊琥珀蒙上了一層神秘的面紗，我們不得不為科學(xué)家們的研究成果感到驚奇，那這塊奇異的琥珀有什么科學(xué)價(jià)值呢？
�。�2）讀句子：（琥珀科學(xué)價(jià)值）
�。�3）推測(cè)是什么意思？（根據(jù)已經(jīng)知道的事實(shí)來想象不知道的事）。知道什么？（琥珀的樣子，）不知道什么？（發(fā)生在一萬年前的故事，世界上有蒼蠅和蜘蛛）。
�。ㄈ┐π纬桑惺芷娈�
1、理清琥珀是怎么形成的？（小組合作學(xué)習(xí)）
2、小組合作探究，找出答案，填寫表格，匯報(bào)結(jié)果。
交流、小結(jié)：形成需要的條件。
a、文中有幾處是描寫太陽的？各是怎樣描寫的？哪些詞最能體現(xiàn)天氣的炎熱？
b、作者是怎樣描寫小蒼蠅和蜘蛛的？
3、分析松脂球形成化石需要的條件。
a、找出表明時(shí)間的句子（漫長(zhǎng)的時(shí)間）
b、概括句子：陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來……（地殼的運(yùn)動(dòng)）
c、交流、小結(jié)
�。ㄋ模┱�?wù)摪l(fā)現(xiàn)，感受奇異
（1）自讀13—17自然段，進(jìn)行交流：這塊琥珀是怎樣被人發(fā)現(xiàn)的呢？
（2）角色朗讀：父子對(duì)話（教師指導(dǎo)）
�。ㄎ澹┐懽魈攸c(diǎn)
三、拓展延伸
1、出示化石圖片，選擇其一推測(cè)該化石的形成過程。
2、交流推測(cè)結(jié)果。
四、總結(jié)
五、板書設(shè)計(jì)：
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