揪尾巴大班教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的揪尾巴大班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

揪尾巴大班教案1

　　設計意圖

　　大班幼兒隨著年齡的增長，對戶外游戲活動的興趣越來越濃，特別是對有一定難度和挑戰(zhàn)性的游戲很感興趣。在及時捕捉到了孩子們的興趣點之后，設計本次戶外游戲活動，培養(yǎng)孩子在游戲中的合作意識及合作能力，讓幼兒體驗游戲的快樂。

　　活動目標

　　1、訓練幼兒快跑中身體動作的協(xié)調性及躲閃的動作的靈活性，發(fā)展幼兒身體的平衡能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中合作意識及合作能力，讓幼兒體驗游戲的`快樂。

　　活動準備

　　彩色布條平整的場地音樂光盤

　　活動過程

　　一、幼兒聽音樂《歡樂小兵》做熱身運動。

　　二、游戲開始：

　　1、幼兒想想怎樣玩布條。

　　幼兒自由找朋友，分散練習，教師巡回指導。

　　2、教師請幼兒示范玩法，把布條塞進褲腰，讓對方揪出布條。

　　3、教師講解玩法規(guī)則：幼兒自由分組，5----6人為一組，教師數(shù)“一二三”，幼兒開始在指定的范圍內四散跑開瞅準機會揪對方揪尾巴，但不得推拉，先揪下對方尾巴為勝，幼兒進行游戲。

　　4、教師提問：怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴？鼓勵幼兒快跑躲閃身體靈活動作要快。

　　三、自由玩布條

　　1、幼兒探索布條的新玩法

　　2、教師提問：你們知道，布條除了有這些玩法，還有其他什么有趣又好玩的方法嗎？自己去和好朋友一起玩一玩。

　　3、互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的新玩法。

　　延伸活動

　　將幼兒探索的新玩法揪尾巴的游戲，回家后請家長與幼兒一起玩，共同體驗游戲的快樂。

　　活動反思

　　《揪尾巴》這個游戲活動主要是訓練幼兒快跑活動中身體的靈活性和快速躲閃動作的協(xié)調性。通過本次活動的訓練幼兒在游戲中還是比較靈活的。從而培養(yǎng)了幼兒在游戲中的合作意識及合作能力，讓幼兒在游戲中體驗合作的快樂。

揪尾巴大班教案2

　　活動目標：

　　1、練習快跑和躲閃的動作，提高幼兒靈敏、協(xié)調等身體素質

　　2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中友愛互助的良好品德。

　　3、培養(yǎng)幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。

　　4、幼兒能自主結隊進行游戲，學會與他人協(xié)作，提高團結協(xié)作能力。

　　活動準備：

　　稻草錯成的尾巴若干，稻草搓成的繩子若干，活動前幼兒學習將“小尾巴”塞進褲腰的方法、“踩尾巴”的游戲音樂

　　活動流程：

　　熱身運動——自主探索——運動——分享交流

　　活動過程：

　　一)熱身運動

　　1、隊列練習

　　列隊成四路縱隊，聽口立做動作：立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉彎等

　　2、聽著音樂做繩操(繩子是由教師事先用稻草搓好的稻草繩)

　　教師自編，上肢——下蹲——體轉-腹背——踢腿——整理運動

　　二)基本部分

　　1、請幼兒想想兩人怎樣玩稻草繩?

　　請幼兒自由找一朋友，分散練習，教師巡回指導。

　　2、請會玩揪尾巴的幼兒示范玩法，教師講解玩法規(guī)則：兩人面對面站立，數(shù)一二三，同時開始左右挪動，湖性揪對方的尾巴，但不得推拉，先揪下對方尾巴為勝，幼兒進行游戲。

　　3、教師提問：怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的`尾巴?鼓勵幼兒躲閃靈活，捉的動作要快。幼兒再次練習揪住尾巴的為勝利

　　三)自由玩稻草

　　1、教師提問：你們知道，稻草除了有這些玩法，還有其他什么有趣又好玩的方法嗎?自己去和好朋友一起玩一玩，好不好?

　�、�.有的孩子探索壘高跳

　　②.有的孩子把稻草裝進蛇皮袋里 做成了一個大大的墊子

　�、�.有的孩子把稻草扎成一捆，套上馬頭，騎在身下，做成了馬頭琴。

　　2.互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的新玩法。

　　四)延伸活動：運動項目多

　　將幼兒探索的玩法保留一段時間，利用晨間、戶外活動鼓勵幼兒自由組合玩游戲，教師及時表揚發(fā)現(xiàn)新玩法的孩子。離園時還可以邀請家長與幼兒一起繼續(xù)探索稻草的多種玩法，增減輔助材料，共同體驗快樂，增進親情，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

　　五)活動建議

　　在體鍛活動中，再玩此類游戲時，可對運動量、密度作適當?shù)恼{節(jié)。也可根據(jù)氣候、季節(jié)的變化，決定游戲的次數(shù)。在重復練習中，角色亦可自由選擇變換，提高幼兒參與活動的興趣。

　　活動反思：

　　這個游戲小朋友十分喜歡，只是不知道正確的玩法。今天我們利用體育活動時間玩玩這個游戲，這個活動主要是訓練幼兒靈活性，怎樣擺脫別人的追捕還要能捉到別人，通過幾次的練習玩耍還是比較靈活的。教師在整個活動中很放得開，放開地讓孩子們玩，讓孩子們自主探索.在觀察到一些現(xiàn)象后給予特別指點，并和全班幼兒共同欣賞幼兒的新經(jīng)驗，通過一步步分享新經(jīng)驗，層層遞進，自然地達到了教學目標。孩子們在玩中學習，智力得到了提升，身體得到了鍛煉，情感得到了升華，達到了健康教育的目標。

揪尾巴大班教案3

　　設計意圖

　　大班幼兒隨著年齡的增長，對戶外游戲活動的興趣越來越濃，特別是對有一定難度和挑戰(zhàn)性的游戲很感興趣。在及時捕捉到了孩子們的興趣點之后，設計本次戶外游戲活動，培養(yǎng)孩子在游戲中的合作意識及合作能力，讓幼兒體驗游戲的快樂。

　　活動目標

　　1、訓練幼兒快跑中身體動作的協(xié)調性及躲閃的動作的靈活性，發(fā)展幼兒身體的平衡能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中合作意識及合作能力，讓幼兒體驗游戲的快樂。

　　活動準備

　　彩色布條平整的場地音樂光盤

　　活動過程

　　一、幼兒聽音樂《歡樂小兵》做熱身運動。

　　二、游戲開始：

　　1、幼兒想想怎樣玩布條。

　　幼兒自由找朋友，分散練習，教師巡回指導。

　　2、教師請幼兒示范玩法，把布條塞進褲腰，讓對方揪出布條。

　　3、教師講解玩法規(guī)則：幼兒自由分組，5----6人為一組，教師數(shù)“一二三”，幼兒開始在指定的范圍內四散跑開瞅準機會揪對方揪尾巴，但不得推拉，先揪下對方尾巴為勝，幼兒進行游戲。

　　4、教師提問：怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴？鼓勵幼兒快跑躲閃身體靈活動作要快。

　　三、自由玩布條

　　1、幼兒探索布條的新玩法

　　2、教師提問：你們知道，布條除了有這些玩法，還有其他什么有趣又好玩的方法嗎？自己去和好朋友一起玩一玩。

　　3、互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的新玩法。

　　延伸活動

　　將幼兒探索的新玩法揪尾巴的.游戲，回家后請家長與幼兒一起玩，共同體驗游戲的快樂。

　　活動反思

　　《揪尾巴》這個游戲活動主要是訓練幼兒快跑活動中身體的靈活性和快速躲閃動作的協(xié)調性。通過本次活動的訓練幼兒在游戲中還是比較靈活的。從而培養(yǎng)了幼兒在游戲中的合作意識及合作能力，讓幼兒在游戲中體驗合作的快樂。

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