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          珍愛生命主題班會教案

          時間:2024-09-19 15:05:50 教案 我要投稿

          珍愛生命主題班會教案

            作為一名人民教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么應(yīng)當如何寫教案呢?下面是小編精心整理的珍愛生命主題班會教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          珍愛生命主題班會教案

            珍愛生命主題班會教案1

            活動目的:

            1、教師通過組織學生進行活動,引導學生更好地遵守中學生日常行為規(guī)范,以及各種安全規(guī)則。增強學生的安全意識,提高學生自我保護的能力。

            2、學生通過自我參與、自主體驗、自我感受,培養(yǎng)互相謙讓、互相幫助的良好品質(zhì)。從而能更好地珍愛自己的生命。

            3、師生通過組織這樣快樂的`集體活動,建立起更加健康良好的師生關(guān)系。

            活動準備:

            1、讓學生認真學習各種安全知識和自我保護技能。(參考書有《中學生日常行為規(guī)范》、《學校安全提示》、《馬路鎮(zhèn)中學學生安全管理的規(guī)定》、《馬路鎮(zhèn)中學突發(fā)事件應(yīng)急預案》、《班級安全制度》)

            2、制訂班級安全規(guī)則,并出好班級安全知識黑板報。

            3、組織學生作好班會演講,并改編出《安全拍手歌》,編好《安全知識歌》。選定一部分學生,學編安全快板,并親手制作快板。以及排演有關(guān)安全知識的小品。

            4、組織學生搜集近幾年本校及外校突出的安全事故的事例,編好安全警示錄。

            5、選好及訓練班會主持人。

            活動過程:

            一、主題班會演講。請同學宣讀《安全警示錄》,然后請同學代表演講。

            二、主持人宣布班會主題是:珍愛生命,注意安全。(出示橫幅)

            三、學生活動(主持人宣布學生活動,然后按下面過程進行)

            1、大家齊唱《安全知識歌》

            2、下來進行安全救助知識教育,由同學們表演四個小品,這四個小品分別是關(guān)于被意外咬傷救助、意外出血自救、燙傷救助、觸電救助的內(nèi)容。以上四是舉例,引導學生能學習更多的自救的知識。

            3、學生進行有關(guān)安全知識的快板表演。

            4、下面進行安全知識競答。分組抽題答題。共選八道題。先同學答題,然后再由主持人評價并明確答案。

            四、班主任老師小結(jié)。

            五、全班齊唱《安全拍手歌》

            注意每唱一節(jié),請同學出示橫幅標語。

            六、由主持人宣布班會結(jié)束。

            珍愛生命主題班會教案2

            一、活動主題

            以“遠離煙草珍愛生命”為主題,響應(yīng)全班師生,推廣宣傳,落實行動。

            二、活動背景

            近年來,我國大學生吸煙人數(shù)呈持續(xù)上升的趨勢,據(jù)全世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計,最近幾年,我國25歲以下的青年煙民人數(shù),將激增到2億,而他們中到少有五千萬人最終將死于與吸煙有關(guān)的疾病,大學生吸煙情況非常普遍,吸煙已經(jīng)對中國人的健康構(gòu)成重大威協(xié)對此,活動組織呼吁大校大學生遠離香煙,倡導大家自覺遵守公共場所禁止吸煙的規(guī)定,宣傳吸煙有害健康的常識。

            三、活動目的

            杜絕大學生吸煙現(xiàn)象,讓同學們了解個人在公共場合抽煙,不公影響到自己的身體健康構(gòu)成重大威脅,希望通過活動能讓同學們對這種危害有更深刻的`了解。

            四、活動內(nèi)容

            1、在班上通過不記名抽樣調(diào)查,反映出抽煙人數(shù)的比例。

            2、由生活委員為同學們介紹煙中的在害物質(zhì),讓同學們在更深的認識。

            3、通過小品的表演來提高同學們的氣氛,讓同學們有更深的印象。

            4、宣傳委員為同學們凌晨解吸煙對人體的危害,勸同學們遠離煙草。

            5、通過播放以“遠離煙草珍愛生命”的宣傳片,讓同學們引起共鳴。

            五、主持人:

            大隊委

            六、參與人員:

            全體同學

            七、活動時間:

            20xx年11月24日

            八、活動總結(jié)

            通過“珍愛生命,遠離香煙”主題班會,大家對煙草有了新的認識,知道“罪惡之煙”碰不得,請大家從現(xiàn)在開始拒絕第一支煙,同時也時時監(jiān)督自己的同學好友拒絕第一支煙,盡量戒煙!

            珍愛生命主題班會教案3

            教學目的:

            本節(jié)內(nèi)容的編排是讓學生“應(yīng)急避險珍愛生命”的安全教育內(nèi)涵的具體表現(xiàn),面對電氣化普及的社會,安全用電知識的學習在以后生產(chǎn)生活中十分重要。通過本課的學習,學生能了解日常安全用電常識,規(guī)范日常用電行為,以及觸電后基本的救護措施,提高了學生利用知識解決實際問題的能力。

            教學目標:

            1、知道生活中有時會遇到觸電危險,知道生活中規(guī)范的用電行為,要防止受到傷害。

            2、知道觸電會直接威脅人的生命,明白安全用電的重要性。

            3、知道觸電后的一些基本的急救措施。

            4、通過學習,提高學生自我防護意識,更加意識到生命可貴。

            教學重點:

            1、知道安全用電的重要性。

            2、知道觸電會直接威脅人的生命。

            教學難點:

            使學生愿意提高自我保護意識,感到生命的可貴。

            教學過程:

            一、引言

            中小學生校園安全教育一直備受關(guān)注。由于多種因素的影響,目前全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡,平均每天約有40名學生死生安全事故,還有20萬左右的孩子受到觸電的意外傷害。而這些事故的發(fā)生有相當一部分是與我們安全薄弱有關(guān)的.。

            電是我們生活中不可缺少的,它給我們帶來了光明和方便。隨著生活水平的不斷提高,我們生活中用電的地方越來越多,但如果不注意安全,電也會給我們帶來危險和災禍。

            二、案例聚焦(請聽電給我們帶來的一件件災禍吧)

            學生一一匯報自己搜集的用電事故

            三、現(xiàn)象分析

           。ǘ嗝醋屓诵耐吹氖卵,同學們,一定要安全用電,珍愛生命)。平時的用電中,你有什么問題嗎,提出來,大家?guī)湍憬獯稹?/p>

            1、一天,某校學生小明在衛(wèi)生大掃除時發(fā)現(xiàn)教室插座上有很多灰塵,拿起濕漉漉的毛巾去擦灰塵,你看見了,怎么辦?

            2、如果教室電線斷了,能不能用手摸?為什么?

            3、你發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花,發(fā)出焦糊味,你怎么做?為什么?

            4、有一位同學觸電了,怎么辦?

            5、小華用刀削電線,你見后怎么做?

            四、預防觸電知多少?

            指名回答后出示小黑板:

            1、選購符合安全標準的電器和插座

            2、安排專業(yè)電器維修人員定期檢查維修電線、開關(guān)、插座

            3、不可令電器負荷過重

            4、電線有破損必須更換

            5、手濕時不觸摸電器、插座

            6、不用電器時要關(guān)掉電源

            五、觸電的急救方法

            師:觸電是由于電流通過人體所引起,觸電后身體上的電流出入口會有灼傷痕跡,引發(fā)肌肉收縮、喪失知覺,甚至呼吸、心跳停止。

            1、觸電的急救方法你們知道嗎(說一說)

            2、出示:

            立即斷電,應(yīng)以不導電的物件移開電源或電線,電源未斷前不可接觸傷者,致電120求救,盡快安排傷者送醫(yī)院。

            六、總結(jié)

            本節(jié)課你學到了什么知識?明白了什么道理?

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