- 相關(guān)推薦
豐收的節(jié)日教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，總不可避免地需要編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的豐收的節(jié)日教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
豐收的節(jié)日教案1
教學(xué)過程：
一、信息介紹
1．請(qǐng)學(xué)生分別來(lái)介紹回去收集的地區(qū)的相關(guān)資料。
2．教師也介紹自己收集的.地區(qū)的人文與音樂資料。
二、新歌學(xué)唱
�。ㄒ唬└惺芮榫w，熟悉曲調(diào)
1．完整聆聽錄音范唱，初步感受歌曲情緒。
2．再次聆聽范唱，學(xué)跳簡(jiǎn)單的舞動(dòng)作。
�。�1）教師示范
�。�2）請(qǐng)個(gè)別學(xué)生示范
（3）分組練習(xí)
�。�4）集體展示
3．學(xué)2/4拍的指揮圖示
�。�1）教師示范
�。�2）集體模仿
�。�3）跟音樂邊唱邊劃拍
�。ǘ⿲W(xué)唱歌曲
1．用“l(fā)u”哼唱曲調(diào)。
2．請(qǐng)學(xué)生找找哪些樂句應(yīng)該唱得跳躍？哪些樂句應(yīng)該唱得連貫？
3．用較慢的速度演唱第一聲部歌詞。
�。�1）集體演唱。
�。�2）找個(gè)小伙伴分別唱給對(duì)方聽。
4．再次仔細(xì)聽錄音范唱，并跟隨音樂默唱，注意音準(zhǔn)。
5．跟教師鋼琴伴奏略加快速度演唱全曲。
6．自由結(jié)組找找難唱的樂句相互教唱。
7．再次齊唱全曲。
三、歌舞交流
1．教師展示舞蹈
2．請(qǐng)學(xué)生也來(lái)回顧、表演以前學(xué)過的歌曲或舞蹈
豐收的節(jié)日教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1．演唱新疆塔塔爾族民歌《豐收的節(jié)日》，感受歌曲歡快活潑、熱情奔放的情緒，體驗(yàn)人們豐收后載歌載舞的喜悅心情，抒發(fā)對(duì)美好生活的贊美和熱愛；
2．積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng)，在聽辨、分析、學(xué)唱的過程中感受、理解和體驗(yàn)音樂所刻畫的形象，并運(yùn)用合唱的形式表現(xiàn)歌曲；
3．通過分聲部合作，進(jìn)一步了解合唱，并嘗試用統(tǒng)一和諧的聲音演唱二聲部歌曲，感受多聲部的音樂效果。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1．教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)新疆音樂的特點(diǎn)，結(jié)合塔塔爾族舞蹈用歡快活潑的情緒，清脆、明亮的聲音演唱歌曲《豐收的節(jié)日》；
2．教學(xué)難點(diǎn)：通過歌曲的演唱，感受二聲部歌曲的和諧之美。
教學(xué)準(zhǔn)備：
鋼琴、課件
教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入
1．師生問好
�。ㄕn件出示新疆圖片）
師：同學(xué)們，你們知道圖片中跳舞的小姑娘來(lái)自我國(guó)哪個(gè)地方嗎？
生：（新疆）
師：那你們對(duì)新疆有哪些了解？
生：……
2．介紹塔塔爾族
師：新疆地區(qū)自古以來(lái)就居住著很多民族，有我們大家所熟悉的維吾爾族、哈薩克族等13個(gè)少數(shù)民族。今天我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)其中的一個(gè)少數(shù)民族——塔塔爾族。
�。ㄕn件出示塔塔爾族相關(guān)圖片介紹）
塔塔爾族是我國(guó)新疆境內(nèi)人口較少的少數(shù)民族，他們能歌善舞，音樂舞蹈節(jié)奏鮮明，動(dòng)作活潑、靈巧。
3．學(xué)習(xí)塔塔爾族舞蹈基本動(dòng)作
（1）生隨師學(xué)習(xí)基本動(dòng)作
師：讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)幾個(gè)舞蹈動(dòng)作吧！男生和女生的動(dòng)作有些不一樣，先請(qǐng)女生起立，跟著老師一起來(lái)。
�。�2）生隨歌曲音樂練習(xí)舞蹈動(dòng)作
師：老師這里有兩段音樂，請(qǐng)大家根據(jù)音樂的情緒為它配上合適的舞蹈動(dòng)作。
�。ㄕn件分別播放兩段音樂，請(qǐng)學(xué)生聽辨并配上合適的動(dòng)作。）
二、歌曲新授
1．揭題
師：今天我們要學(xué)習(xí)的是一首新疆塔塔爾族的民歌《豐收的節(jié)日》。（課件出示課題）
2．初聽全曲，感受歌曲情緒
師：說(shuō)到豐收的節(jié)日，你們想到了什么？
生：……
師：同學(xué)們的`想象力真豐富，（課件出示歌譜）讓我們一起來(lái)聽這首歌曲，
大家可以隨著音樂動(dòng)一動(dòng)。（課件播放歌曲范唱）
3．按節(jié)奏清晰的朗讀第一部分歌詞，感受歌曲情緒。
師：在歌曲中，你感受到了怎樣的情緒？
生：……
師：你能帶著這種情緒，像老師這樣朗讀前兩行歌詞嗎？（師拍念示范，生模仿。）
4．復(fù)聽全曲
師：請(qǐng)同學(xué)仔細(xì)聽一聽，這首歌曲采用了哪些演唱形式？（課件播放歌曲范唱）
生：……
師：根據(jù)演唱形式，我們可以把歌曲分為幾部分呢？怎么分？
生：……
�。ㄕn件出示第一部分、第二部分、第三部分標(biāo)記）
3．再聽全曲，了解反復(fù)記號(hào)在歌曲中的運(yùn)用
師：請(qǐng)同學(xué)們邊聽邊仔細(xì)觀察歌譜，聽完后告訴老師，這三部分旋律的演唱順序是怎樣的？
�。ㄕn件播放歌曲范唱）
生：……
三、分段學(xué)唱歌曲
1．學(xué)唱歌曲第一部分
師：我們來(lái)練習(xí)歌曲的第一部分，請(qǐng)同學(xué)們跟著范唱輕聲哼唱。
�。ㄕn件出示歌曲第一部分歌譜。生隨音樂輕聲哼唱歌曲第一部分旋律。）
師：跟琴用“l(fā)ai”哼唱旋律。邊唱邊思考，歌曲的第一部分旋律有幾個(gè)樂句？
（生隨琴哼唱第一部分旋律。）
生：……
師：觀察樂譜，找一找這四個(gè)樂句有什么特點(diǎn)？
生：……
�。ㄕn件出示旋律片段）
師：同學(xué)們觀察的非常仔細(xì)，三、四樂句開頭的這個(gè)小音符叫前倚音。在演唱時(shí)一帶而過，起到增加色彩的作用，請(qǐng)大家聽一聽兩組旋律，找一找哪一組是加了前倚音的？它們?cè)谝魳非榫w上有什么不同？（師分別彈奏沒加前倚音的旋律和加了前倚音的旋律請(qǐng)學(xué)生聽辨，對(duì)比發(fā)現(xiàn)前倚音在歌曲中的運(yùn)用。）
生：……
師：請(qǐng)大家跟著琴，來(lái)唱一唱。（生隨琴練習(xí)演唱。）請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍尤敫柙~隨琴演唱。
2．學(xué)唱歌曲第二部分
�。�1）（課件出示節(jié)奏譜）
2/4
�。�1）XXXXXXX|XXX0|
（2）XXXXXXX|XXX|
師：請(qǐng)同學(xué)們對(duì)比大屏幕上的兩行節(jié)奏譜，說(shuō)一說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)？
生：……
師：誰(shuí)能試著把這兩條節(jié)奏譜拍唱出來(lái)。（生拍唱）
�。�2）（課件出示歌曲第二部分旋律片段）
師：你能...
豐收的節(jié)日教案3
教學(xué)內(nèi)容
1.歌曲處理《豐收的節(jié)日》
2.復(fù)習(xí)歌曲
教學(xué)目標(biāo)
1．積極參與歌曲《豐收的節(jié)日》的綜合創(chuàng)編表演，進(jìn)一步表現(xiàn)歌曲歡快活潑的情緒特點(diǎn)；體驗(yàn)x疆人民豐收后載歌載舞的喜悅心情。
2．初步學(xué)會(huì)合唱歌曲，做到音準(zhǔn)到位，聲部間音量和諧，能用適合的打擊樂器創(chuàng)編伴奏音型為歌曲伴奏，并能用2/4、3/4、4/4拍指揮圖示合著音樂劃拍。
3．在演唱、演奏、舞蹈、指揮等多種音樂實(shí)踐活動(dòng)中，運(yùn)用合作學(xué)習(xí)的方法，表現(xiàn)歌曲的情緒特點(diǎn)和風(fēng)格特點(diǎn)。
教學(xué)重、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：在教師的指導(dǎo)下，初步學(xué)會(huì)合唱歌曲。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用多種音樂表現(xiàn)手段表演歌曲《豐收的'節(jié)日》。
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)歌曲《豐收的節(jié)日》第一聲部
1.第一遍用“l(fā)u”哼唱
2.第二遍全班齊唱
二、歌曲處理《豐收的節(jié)日》
1.自學(xué)后半部分
（1）自由結(jié)組分聲部自學(xué)旋律
�。�2）合唱后半部分旋律
�。�3）合唱歌詞
2.合唱全曲，注意情緒的區(qū)別，音色的統(tǒng)一和諧
3.難句指導(dǎo)再次演唱全曲
4.用各種形式表現(xiàn)歌曲的情緒與風(fēng)格特點(diǎn)
�。�1）選擇適合自己的表演形式，分組創(chuàng)編
A演唱組
B打擊樂伴奏組：小鈴、雙響筒、木魚、鈴鼓
C舞蹈組
D2/4指揮組
�。�2）分組展示
�。�3）綜合表演
三、復(fù)習(xí)拍歌曲
1.復(fù)習(xí)演唱歌曲
2.教師示范3/4、4/4拍的指揮圖示
3.請(qǐng)學(xué)生分組自學(xué)3/4、4/4拍的劃拍圖示
4.邊唱邊劃拍
5.相互評(píng)價(jià)
四、教師小結(jié)
【豐收的節(jié)日教案】相關(guān)文章：
《豐收》大班教案05-27
《豐收》大班教案【精品】06-06
小班音樂教案：蘋果豐收03-17
大班主題教案：豐收的季節(jié)01-18
幼兒園大班《豐收》教案11-01
中班社會(huì)教案：豐收的秋天教案及教學(xué)反思03-18
幼兒園大班《豐收的秋天》教案03-04
快樂的節(jié)日教案03-15
快樂的節(jié)日教案07-03