《跳繩》體育教學(xué)反思
身為一位優(yōu)秀的教師，教學(xué)是我們的工作之一，借助教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，那么問題來了，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的《跳繩》體育教學(xué)反思，歡迎閱讀與收藏。
《跳繩》體育教學(xué)反思1
這一次我一直在跳繩的一段體育反映，我是單系列跳繩教學(xué)的第二年，跳過是跳躍傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)的能力的發(fā)展。在教學(xué)中如何動(dòng)員學(xué)生的熱情學(xué)習(xí)，使我首先突破困難，為此我在開始準(zhǔn)備和準(zhǔn)備一些訓(xùn)練的一些比賽。如：報(bào)告更快，積極和消極的話，動(dòng)員學(xué)生的熱情提高他們的注意力。
為了突破本課的教學(xué)重點(diǎn)交替手和臀部，我在設(shè)計(jì)的基本部分以一種激情的方式讓學(xué)生通過顯示他們掌握的不同的跳躍方法，這導(dǎo)致了焦點(diǎn)本課的單跳跳跳看到其他學(xué)生跳得這么好，有些學(xué)生長(zhǎng)期以來一直不耐煩，在我的鼓勵(lì)下他們必須跳，但絕大多數(shù)學(xué)生都失敗了，這次我建議一個(gè)好機(jī)會(huì)，我展示他們并解釋他們，他們被分成小組，互相學(xué)習(xí)彼此，學(xué)生在學(xué)習(xí)自己的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)步已經(jīng)展示，并建立堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和良好的合作學(xué)習(xí)態(tài)度，以更好地發(fā)展學(xué)生跑步，跳躍的靈活性和合作意識(shí)，我在基本部分設(shè)計(jì)的鷹抓小雞游戲，學(xué)生在巡演經(jīng)驗(yàn)的集體活動(dòng)的快樂，我們收獲了很多教訓(xùn)，我的.收獲更多。
1.教導(dǎo)自然親切，注意使用教學(xué)方法，學(xué)生應(yīng)學(xué)習(xí)為主體，注意安全問題的實(shí)踐。
2.教學(xué)的目標(biāo)應(yīng)該是清楚的，已經(jīng)行使了語言技能。
3.缺乏專業(yè)知識(shí)，教學(xué)方法有待改進(jìn)，缺乏教學(xué)預(yù)測(cè)教學(xué)準(zhǔn)備。
總之作為實(shí)習(xí)老師，如何準(zhǔn)備一部分體育課？如何良好的身體課？是我未來工作的重點(diǎn)和困難。我將反思作為一個(gè)時(shí)刻來監(jiān)測(cè)自己的改進(jìn)，學(xué)習(xí)。
《跳繩》體育教學(xué)反思2
本次我就我上過的一節(jié)【跳繩】的體育課進(jìn)行反思，我進(jìn)行的是初二年級(jí)的單編跳繩的教學(xué)，跳繩是發(fā)展跳躍能力的傳統(tǒng)性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性使我首先突破的難點(diǎn)，為此我在開始部分和準(zhǔn)備部分種設(shè)計(jì)了一些訓(xùn)練游戲。如：報(bào)數(shù)比快、正反話等調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高他們的注意力。
為了突破本節(jié)課教學(xué)重點(diǎn)雙手交替編花跳，我在基礎(chǔ)部分的設(shè)計(jì)中以激情引趣的方式讓學(xué)生通過展示他們所掌握的各種不同的跳法，從而引起本節(jié)課的重點(diǎn)“單編跳”，看到別的同學(xué)跳的那么好，有的學(xué)生早已迫不及待，在我的鼓勵(lì)下他們紛紛跳起，但是絕大多數(shù)的學(xué)生都失敗了，此時(shí)正是我提示方法的好機(jī)會(huì)，我給他們展示與講解了一番，又把他們分成小組，相互幫助互相學(xué)習(xí)，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中自身的優(yōu)勢(shì)、進(jìn)步得到了展示，而且樹立堅(jiān)韌的'意志品質(zhì)和良好的合作學(xué)習(xí)態(tài)度，為了更好的發(fā)展學(xué)生的跑、跳的靈活性和合作意識(shí)，我在基礎(chǔ)部分又設(shè)計(jì)了“老鷹抓小雞”的游戲，學(xué)生在游戲中體驗(yàn)到了集體活動(dòng)的快樂，一節(jié)課我們收獲很多，而我的收獲更多。
1.教態(tài)要自然親切，注意教法的運(yùn)用，要以學(xué)生學(xué)習(xí)為主體，注意了再練習(xí)中的安全問題。
2.教學(xué)的目標(biāo)要清楚，語言表達(dá)能力得到了鍛煉。
3.專業(yè)知識(shí)不足，教法方式待改進(jìn)，對(duì)教學(xué)預(yù)測(cè)性備課不足。
總之作為一名實(shí)習(xí)教師，如何備好一節(jié)體育課？如何上好一節(jié)體育課？是我今后工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。我會(huì)把反思作為突破口時(shí)刻監(jiān)督自己改進(jìn)、學(xué)習(xí)。
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