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          小班體育教案:拖拉玩具真好玩教案及教學(xué)反思

          時(shí)間:2024-03-16 09:30:03 教學(xué)反思 我要投稿
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          小班體育教案:拖拉玩具真好玩教案及教學(xué)反思

            身為一名剛到崗的教師,教學(xué)是我們的任務(wù)之一,教學(xué)的心得體會可以總結(jié)在教學(xué)反思中,那么什么樣的教學(xué)反思才是好的呢?以下是小編整理的小班體育教案:拖拉玩具真好玩教案及教學(xué)反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          小班體育教案:拖拉玩具真好玩教案及教學(xué)反思

            活動(dòng)目標(biāo):

            1.體驗(yàn)身體運(yùn)動(dòng)及自由想像的樂趣。

            2.發(fā)展手部及腿部動(dòng)作,提高動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

            3.在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

            4.通過活動(dòng)幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

            5.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

            6.能在情景中,通過實(shí)驗(yàn)完成對簡單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認(rèn)知,樂于用自己的語言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。

            7.發(fā)展合作探究與用符號記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1.利用大可樂瓶制成的拖拉玩具人手一件[瓶內(nèi)裝有少許斗子,瓶口系一根繩子].

            2.用木制線軸.保鮮膜芯.衛(wèi)生紙芯.易拉罐.大透明膠帶芯制成的拖拉玩具若干,上系較長的繩子.另悲裝有少量水的可樂瓶拖拉玩具若干.

            3.一塊較大的安全的戶外場地.

            4.每人自帶一輛玩具汽車.

            活動(dòng)過程:

            一.引導(dǎo)幼兒玩可口可樂瓶玩具.

            1.幼兒手拿拖拉玩具,來到活動(dòng)場所.

            2.今天我們每人都有一只瓶子,它會發(fā)出好聽的聲音,還會跟著你跑,跟著你走.不信,你們拉幫玩玩看.

            3.請幼兒自由尋找空地玩拖拉玩具,感受運(yùn)動(dòng)的快樂.鼓勵(lì)幼兒邊玩邊跟拖拉玩具;對話;,如;快來追我'等.

            4.引導(dǎo)幼兒想出其它辦法玩這種玩具.嘗試運(yùn)用序數(shù)的經(jīng)驗(yàn)尋找座位。如模仿釣魚動(dòng)作[讓可樂瓶直立在地,手持繩子一端上提].模仿洗衣及和面團(tuán)動(dòng)作[將嘴里發(fā)出;哼呀哼呀的聲音.]模仿放鞭炮

            動(dòng)作等.鼓勵(lì)幼兒大膽想像,注意安全.

            二.鼓勵(lì)幼兒自由探索其他拖拉玩.

            1.請幼兒自由選玩其它拖拉玩具,體驗(yàn)它們與可樂瓶玩具有什么不同.

            2.建議幼兒互換玩具,體驗(yàn)不同的感受.如;有的重[如裝水的可樂瓶],有的輕;有的會滾動(dòng)[如木制線軸],有的不會滾動(dòng);有的會發(fā)出清脆的聲音,有的不會,等等.

            三.游戲;倒車請注意.

            1,請每個(gè)幼兒將拖拉玩具汽車的尾部相連,邊說'倒車請注意',邊把長繩子回繞到圈軸上.

            2.鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴游戲,比比誰先把車子倒回'車庫'.

            四.小結(jié);因?yàn)樾∨笥严矚g拖拉玩具,使他們學(xué)習(xí)和生活變的更加開心,和小朋友相處更融洽.

            五.活動(dòng)平價(jià);

            1.小朋友能自己玩自己喜歡的拖拉玩具.

            2.幼兒對汽車有著切身的感受,體驗(yàn).

            活動(dòng)反思:

            這個(gè)活動(dòng)幼兒對汽車有切身的感受.體驗(yàn),他們在乘車和玩車的過程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),因此幼兒樂意參與,表現(xiàn).在活動(dòng)中,幼兒的想象力,創(chuàng)造能力得到了培養(yǎng),形成相互學(xué)習(xí)的態(tài)度以及自我表現(xiàn)的意識.在活動(dòng)中,教師鼓勵(lì)每個(gè)幼兒用自己的方式表現(xiàn)自己獨(dú)特的想法,積極支持幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn),創(chuàng)設(shè)了寬松的人人都能表現(xiàn)的大舞臺.

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