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小班美術(shù)教案：花草地教案及教學(xué)反思
作為一名優(yōu)秀的人民教師，我們要有一流的課堂教學(xué)能力，通過(guò)教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點(diǎn)，那么寫(xiě)教學(xué)反思需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的小班美術(shù)教案：花草地教案及教學(xué)反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.樂(lè)于在情景欣賞中初步感受鮮艷的色彩美。
2.嘗試用水墨畫(huà)材料大膽作畫(huà)，體驗(yàn)手指點(diǎn)畫(huà)的樂(lè)趣。
3.教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
4.培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.PPT、背景音樂(lè)。
2.小熊手偶。
3.宣紙三卷(畫(huà)好草地的背景);各種顏色的國(guó)畫(huà)顏料、大顏料盤(pán)若干、擦手布若干。
4.認(rèn)識(shí)各種顏色(經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導(dǎo)入。
師：孩子們，小熊家有一片漂亮的花草地，我們一起來(lái)看看吧。
師：(出示小熊手偶，以小熊口吻)(背景音樂(lè))小朋友們，你們好我是小熊。歡迎你們到我家來(lái)，請(qǐng)你們來(lái)看看我的花草地吧!(播放PPT，圖片循環(huán)3次左右)
提問(wèn)：
1.哇，小熊家的花草地真美，它的花草地是怎么樣的?(用幼兒的話(huà)進(jìn)行總結(jié)。)
2.你看到了什么顏色的花?(此處簡(jiǎn)單帶過(guò))
二、欣賞作品，說(shuō)一說(shuō)。
師：花草地真美呀，有一位畫(huà)家吳冠中爺爺，他用水墨畫(huà)了一幅漂亮的花草地，我們一起來(lái)看看吧。
提問(wèn)：
1.你覺(jué)得吳爺爺畫(huà)的花草地怎么樣?
2.用你們的小眼睛來(lái)找一找，這片花草地上都有什么顏色的花朵?追問(wèn)：還有哪里也有X色的花?哇，好多X色的花啊，還有什么顏色的花呢?
3.吳爺爺?shù)漠?huà)上有玫紅.粉紅.橘紅.紫色.黃色等等許許多多顏色的花，那你最喜歡什么顏色的花呢?
4.我們也來(lái)做回小畫(huà)家，畫(huà)片花草地吧。(播放音樂(lè))
三、教師示范，幼兒操作。
1.示范指導(dǎo)語(yǔ)：我喜歡紅色，手指親親紅顏料，紙上輕輕摁一摁，這邊開(kāi)一朵，那邊開(kāi)一朵，越來(lái)越多真好看。選擇你喜歡的顏色畫(huà)一畫(huà)，想要換個(gè)顏色怎么辦?(手指在濕布上擦一擦，再重新蘸一蘸顏料，教師和幼兒同時(shí)示范擦手)
2.先由教師示范，再請(qǐng)一名幼兒上前示范，操作前提醒幼兒顏料是大家一起用的。
3.師：那里有三片草地，小朋友你們來(lái)用小手在草地上種上漂亮的花吧。
4.幼兒集體合作創(chuàng)作花草地長(zhǎng)卷，教師巡回指導(dǎo)。(桌子上鋪著三卷長(zhǎng)長(zhǎng)的宣紙，幼兒分兩組面對(duì)面操作，選擇空位置站，小椅子不動(dòng)，只需人走過(guò)去。教師引導(dǎo)語(yǔ)：這里要開(kāi)更多的花呢，快來(lái)這里畫(huà)一畫(huà)。)
四、展示幼兒畫(huà)作。
在原位展示幼兒作品，請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單形容花草地(漂亮.美麗)。(展示幼兒作品前，教師先將顏料收起來(lái))
師：小畫(huà)家們真棒!我們把這么漂亮的花草地裝扮我們的教室吧。
教學(xué)反思：
幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。
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