初二下冊語文教學計劃

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，很快就要開展新的工作了，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的初二下冊語文教學計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　本學期我擔任初二xx班和xx班兩個班的語文教學工作，我們都知道初二是學生初中三年中至關(guān)重要的一年，為了讓學生能夠快樂高效地完成學習任務，為了給家長們一個滿意的答復，作為教師的我更要在這關(guān)鍵的一年做的努力，為學生的成才和升學助一臂之力。為此，新學期伊始，特制定如下教學計劃：

　　一、基本情況分析

　　1、時間方面：本學期教學時間相對較長，上學期要結(jié)束八上的新課任務。

　　2、學生方面：兩個班共有96人，總體來說兩個班的學生不錯，但是平時的學習習慣不規(guī)范，許多同學甚至學習程度好的同學書寫不規(guī)范，不敢向老師大膽地提出自己的看法與見解。

　　二、教學設想

　　本學期我本著“宏觀上要活，微觀上要實”的教學思路，教學的重點準備放在閱讀和寫作兩大方面。所謂“宏觀上要活”，就是要始終把培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)作為宗旨，把改變學生的學習方式作為著眼點，強調(diào)語文的工具性、人文性和實踐性;所謂“微觀上要實”，就是在具體的每一堂語文課上，要創(chuàng)造條件讓學生認真安心讀書，積極創(chuàng)設情景讓學生深入研究問題，精選各類練習讓學生進行扎實有效的基礎(chǔ)訓練，力圖讓學生在輕松愉快中提高語文素養(yǎng)，在考試中取得滿意的成績。

　　三、教學措施

　　1、精心備課，上好每一節(jié)課，加大檢查力度，力爭夯實學生的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生好的學習習慣和能力。

　　2、采用“整體教學法”、“單元教學法”，“作業(yè)訓練法”、“邊教邊復習法”等進行教學。本學期要保質(zhì)保量地完成教學任務，引導學生重點學習教讀課文，自讀課文完全放手讓學生自學。

　　3、重視學生的寫作訓練，除課堂的大作文外，鼓勵學生平時多練筆，從句段開始，多寫一些短小精悍的文章，使學生的寫作能力能逐漸得以提高。

　　4、做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作，提高優(yōu)等生的水平，帶動中等生，鼓勵后進生，盡量縮小差距。

　　5、多給學生一些實踐的機會。如讓學生自己辦手抄報等，讓學生在實踐中不斷提高自己的能力。

　　6、選好、用好有關(guān)資料，把握中考動態(tài)，追蹤中考考點趨向。

　　四、教學總結(jié)及反思

　　在教學過程中，要做到及時總結(jié)教師“教”與學生“學”兩方面的問題，認真用好《同步探究》，并且及時寫好教學札記。對學生學習中存在的問題要做到及時分析并予以矯正，對學生成功的學習方法、獨特的見解，要及時加以肯定并予以推廣，鼓勵學生多向思維，開拓創(chuàng)新。

　　五、教學進度

　　根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一安排，上學期要結(jié)束八上的新課任務。

　　總之，說得好不如做得好，如何提高兩個班的語文成績，我認為既是一項教學技術(shù)，更是一門教學藝術(shù)。只要我們教師一切為學生著想，一切從學生的實際出發(fā)，在平時中扎扎實實地搞好語文教學工作，我相信我們學生的語文能力一定會在原來的基礎(chǔ)上更上一層樓�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索”，經(jīng)過我們師生的共同努力，在20xx年的中考中我們定會成為最后的贏家，我有信心，更有決心，加油!!