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（薦）四年級上冊體育教學(xué)計劃15篇
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的四年級上冊體育教學(xué)計劃，希望能夠幫助到大家。
四年級上冊體育教學(xué)計劃1
一、教學(xué)目標
1、知識目標：
（1）掌握基本運動技能，如跑、跳、投、接、拋等。
�。�2）了解運動規(guī)則和運動道德，遵守比賽規(guī)則。
（3）了解身體鍛煉的重要性，掌握簡單的體育知識。
2、能力目標：培養(yǎng)學(xué)生正確運動的習(xí)慣，提高運動技能水平；培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和集體榮譽感。
3、情感目標：培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育運動的興趣，激發(fā)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我，追求卓越的精神。
二、教學(xué)內(nèi)容和教材
1、教學(xué)內(nèi)容
�。�1）陽光運動
（2）跑、跳、投、接、拋的技巧練習(xí)
�。�3）各種比賽形式的練習(xí)和比賽
�。�4）一些健康和體育知識
2、教材
�。�1）小學(xué)體育四年級上冊
（2）體育教育園地
�。�3）網(wǎng)絡(luò)資料
三、教學(xué)方法
1、激發(fā)興趣法：采用趣味性、互動性、游戲性和情境性的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的興趣。
2、體驗式教學(xué)法：通過讓學(xué)生身臨其境地體驗體育運動，讓學(xué)生全面認識運動要素和運動方法。
3、分組體驗法：將學(xué)生分為不同的小組，開展集體活動和比賽，并引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)團隊合作精神和集體榮譽感。
四、教學(xué)過程
1、引入
介紹本學(xué)期體育教學(xué)的內(nèi)容和安排，激發(fā)學(xué)生對體育運動的興趣和熱情。
2、體驗式教學(xué)
�。�1）陽光運動：讓學(xué)生體驗運動場的氣氛和活力，了解陽光運動的'特點和意義。
�。�2）跑、跳、投、接、拋的技巧練習(xí)：根據(jù)學(xué)生的實際情況，逐項進行技巧練習(xí)，注重講解和示范。
3、參觀和比賽體驗
參觀體育場館或進行運動比賽，了解不同的運動項目和比賽形式，并通過參與比賽，體驗運動樂趣。
4、體育知識教育
講解一些健康和體育知識，如體育鍛煉的好處、運動安全、運動飲食等。
五、教學(xué)評價
通過日常觀察和考試等方式，對學(xué)生的運動技能、團隊合作精神、集體榮譽感和體育知識等方面進行評價，及時與學(xué)生家長溝通交流，幫助學(xué)生整合思想，并提出改進意見，進一步促進學(xué)生的發(fā)展。
四年級上冊體育教學(xué)計劃2
一、學(xué)生情況分析
小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。
(一)生理發(fā)育的特點
1、四年級學(xué)生一般為9-11歲，屬于人體發(fā)育的童年時期，總的說來，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自9—10歲開始突增，女生均自8---9歲開始突增，女生均早于男生。四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期。
2、四年級學(xué)生安靜時脈搏均值比三年級相對減少;女生血壓指標10歲時增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，男生稍大于女生。
3、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為四年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快。
(二)生心理發(fā)展的特點：
1、四年級學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時容易被新穎的內(nèi)容所吸引，經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的。興趣十分廣泛，幾乎那項體育活動都喜歡，感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng)，容易把相近的'動作混淆起來，時間和空間感較差。
2、四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善。集中注意力的能力較好，交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。
二、教材分析：
小學(xué)四年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識、田徑類的蹲距式跳遠和投擲沙包實心球、體操(分腿騰越前后滾翻仰臥推起城橋屈體懸垂擺動)、小足球游戲、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)基本知識和基本功，隊列練習(xí)(分隊合隊交叉行進錯肩行進半面左右轉(zhuǎn)跑步立定)還有各種走跑的練習(xí)(400米跑50*8往返跑50米快速跑和25米往返跑)。20xx年小學(xué)德育工作計劃
三、小學(xué)四年級體育教學(xué)計劃目的
1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
4、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動;認真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動
5、獲得運動基礎(chǔ)知識;學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等;安全地進行體育活動.獲得野外活動的基本技能。
6、形成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注身體和健康的意識。
7、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。
8、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
教學(xué)重點：
分腿騰越;沙包擲遠;50米*8或400米跑
教學(xué)難點：
體操技巧;蹲距式跳遠
四、體育課教學(xué)常規(guī)
(一)、教師方面：
1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。
2、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。
4、在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動量。
6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。
7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。
(二)、學(xué)生方面：
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。
4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
6、目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
四年級上冊體育教學(xué)計劃3
一：學(xué)生分析
四年級的學(xué)生愛玩，學(xué)生們對體育課有著很濃厚的興趣，他們正處在生長發(fā)育的初期，身高體重以及身體素質(zhì)各方面比以前有較大改變。力量變大，對動作結(jié)構(gòu)的理解也趨以合理化，對某些動作技術(shù)得掌握也比較快。生性好動，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己。課堂組織紀律性比以前有很大進步、情緒變化較大，喜歡競爭。某些女生在體育課上表現(xiàn)出小心害羞，針對學(xué)生的這些特點，在教學(xué)中要以講解誘導(dǎo)為主，以相近的游戲進行鞏固，使學(xué)生寓教于樂。
二、教學(xué)目標及重難點
教學(xué)目標：
1、了解一些基本動作并樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運動動作，游戲和韻律活動的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動能力。
2、知道如何在運動中避免危險�；颈３终_的身體姿勢；發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力，能體驗參加體育活動的樂趣。在體育活動中能認真觀察積極思考與同伴友好相處，團結(jié)協(xié)作。
3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
教學(xué)重點：
1、由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí)
2、四年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，分腿騰越；沙包擲遠；50米*8或400米跑。
教學(xué)難點：
體操技巧；蹲距式跳遠。
三、教材分析
四年級的.基本體操教材由隊列和隊形、徒手操和輕器械操等組成。隊列和隊形教材除了能培養(yǎng)和形成學(xué)生正確的身體姿勢外，更重要的是讓學(xué)生通過參與集體性的協(xié)同動作，感受與體驗個人與集體的關(guān)系，樹立團結(jié)、合作的群體意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣投擲教材是一項具有實用性的技能，也是重要的人體基本活動。在本書投擲與游戲教材中含有“發(fā)展投擲能力的游戲”、“擲遠與游戲”和“投準與游戲”三方面內(nèi)容�！鞍l(fā)展投擲能力的游戲”又將其分為各種自然形式的揮、拋、滾、擲游戲和實心球拋擲與推擲游戲，它是擲遠與投準游戲教材的基礎(chǔ)走、跑與游戲教材，是一項發(fā)展學(xué)生基本活動能力的基礎(chǔ)性教材內(nèi)容，它由走的游戲、發(fā)展奔跑能力的游戲和發(fā)展奔跑耐力的游戲組成。在本書的結(jié)構(gòu)體例上，將走、跑與游戲密切結(jié)合，以游戲形式改變其過于注重技術(shù)教學(xué)的傾向，通過游戲性的走、跑活動，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對走、跑活動的興趣，提高學(xué)生參與走、跑學(xué)習(xí)的主動性和積極性。跳躍教材是小學(xué)體育教學(xué)的重要內(nèi)容之一，本學(xué)期以游戲為主要形式，以發(fā)展跳躍活動能力為重點，以學(xué)會跳躍的正確方法與培養(yǎng)身體正確姿勢為切入點，促成學(xué)生發(fā)展綜合目標的全面達成。
其中包括：走跑與游戲、跳躍與游戲、投擲與游戲、小球類與游戲、對抗角力與游戲等，除此以外，還有基本體操、技巧與器械練習(xí)、武術(shù)、韻律活動和舞蹈等。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進行教學(xué)。
四：課時安排
每課2課時，預(yù)計40課時
五：教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項
教學(xué)措施：
在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。
注意事項：
1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。
2、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
四年級上冊體育教學(xué)計劃4
一、教學(xué)指導(dǎo)思想
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)�！�
二、基本情況
小學(xué)四年級的學(xué)生情緒變化較大，運動能力有一定的發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)，應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。
將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷客服困難體驗運動樂趣，提高運動技能，培養(yǎng)將康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。
三、教學(xué)目標
1.使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的.簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2.初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、教學(xué)措施
1.學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2.上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3.不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。
4.在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5.要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
五、教學(xué)進度
第一周1、引導(dǎo)課2、50米快速跑
第二周1、蹲跳起2、長繩、短繩
第三周1、自然地形跑2、踢毽
第四周1、隊列練習(xí)、接力2、短繩
第五周1、30米跑2、障礙跑
第六周1、繞物接轎力2、實心球
第七周1、籃球源活動2、實心球、短跑
第八周1、接力跑、實心球2、跳短繩
第九周1、實心球、接力2、各種運球練習(xí)
第十周1、籃球活動2、10×4往返跑
第十一周1、足球
第十二周1、投擲、短跑2、排球
第十三周1、跳高2、原地側(cè)面投擲壘球
第十四周1、壘球投擲2、游戲
第十五周1、跳高2、跨越式跳高
第十六周綜合練習(xí)
第十七周復(fù)習(xí)
第十八周考試
共65課時
四年級上冊體育教學(xué)計劃5
一、教學(xué)目標
本次教學(xué)旨在通過體育課程的教學(xué)，提高學(xué)生的體育運動水平和對體育運動的熱愛，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)和協(xié)作能力，增強學(xué)生的自信心和團結(jié)協(xié)作精神。
二、教學(xué)內(nèi)容
接力賽
三、教學(xué)重點和難點
1.掌握接力賽的基本規(guī)則和技能
2.培養(yǎng)隊員團結(jié)協(xié)作精神
3.提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和身體素質(zhì)
四、教學(xué)方法
1.示范授課法
2.分組合作學(xué)習(xí)法
3.互動交流法
五、教學(xué)過程
1.開場活動（5分鐘）
老師做簡單的.熱身活動，讓學(xué)生活動身體，做好準備。
2.介紹接力賽規(guī)則和技能（10分鐘）
老師向?qū)W生介紹接力賽的規(guī)則和技能。同時，進行示范。
3.拆分練習(xí)（25分鐘）
學(xué)生按照小組分組，進行拆分練習(xí)，分別練習(xí)自己在接力賽中的技能。
4.合作學(xué)習(xí)（15分鐘）
學(xué)生各小組之間互相合作，互相幫助，進行合作學(xué)習(xí)，提高團隊合作精神。
5.排練演練（20分鐘）
學(xué)生在小組之間模擬比賽場景，進行排練演練。
6.報告總結(jié)（5分鐘）
學(xué)生根據(jù)自己在接力賽中的表現(xiàn)和經(jīng)驗，進行總結(jié)報告。
六、教學(xué)評價
1.以班級為單位進行競賽，比較結(jié)果，以激勵學(xué)生。
2.根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，評定各小組的評價等級，鼓勵和幫助不擅長運動的同學(xué)。
3.對學(xué)生進行課堂作業(yè)和考試評定，統(tǒng)計分數(shù)，做好幫扶工作。
七、拓展活動
1.馬拉松活動
2.籃球比賽
3.游泳比賽
四、教學(xué)重點和難點
1.掌握接力賽的基本規(guī)則和技能
2.培養(yǎng)隊員團結(jié)協(xié)作精神
3.提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和身體素質(zhì)
五、教學(xué)方法
1.示范授課法
2.分組合作學(xué)習(xí)法
3.互動交流法
六、教學(xué)過程
1.開場活動（5分鐘）
老師做簡單的熱身活動，讓學(xué)生活動身體，做好準備。
2.介紹接力賽規(guī)則和技能（10分鐘）
老師向?qū)W生介紹接力賽的規(guī)則和技能。同時，進行示范。
3.拆分練習(xí)（25分鐘）
學(xué)生按照小組分組，進行拆分練習(xí)，分別練習(xí)自己在接力賽中的技能。
4.合作學(xué)習(xí)（15分鐘）
學(xué)生各小組之間互相合作，互相幫助，進行合作學(xué)習(xí)，提高團隊合作精神。
5.排練演練（20分鐘）
學(xué)生在小組之間模擬比賽場景，進行排練演練。
6.報告總結(jié)（5分鐘）
學(xué)生根據(jù)自己在接力賽中的表現(xiàn)和經(jīng)驗，進行總結(jié)報告。
七、教學(xué)評價
1.以班級為單位進行競賽，比較結(jié)果，以激勵學(xué)生。
2.根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，評定各小組的評價等級，鼓勵和幫助不擅長運動的同學(xué)。
3.對學(xué)生進行課堂作業(yè)和考試評定，統(tǒng)計分數(shù)，做好幫扶工作。
四、拓展活動
1.馬拉松活動
2.籃球比賽
3.游泳比賽
五、總結(jié)
本次教學(xué)主要對小學(xué)四年級的體育運動進行了一次全面的教學(xué)。通過本次教學(xué)，我們讓學(xué)生們對體育運動有了更深厚的認識，能夠提高他們的身體素質(zhì)和運動能力，更加鍛煉他們的協(xié)作精神和團隊合作能力，為未來的學(xué)習(xí)生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。
四年級上冊體育教學(xué)計劃6
一、教學(xué)目的：
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)�！�
二、教學(xué)目標：
1.使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的'簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2.初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
三、教學(xué)措施
1 。學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2.上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3.不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。
4.在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5.要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
四年級上冊體育教學(xué)計劃7
一、主題：體操基本技能的練習(xí)
1.掌握體操基本動作的技能要素；
2.認識肢體協(xié)調(diào)的重要性；
3.提高身體的韌性和協(xié)調(diào)性。
二、教學(xué)內(nèi)容和方法：
1.教學(xué)內(nèi)容：
�。�1）基本技能的要素：學(xué)生通過學(xué)習(xí)基本的動作，例如：踢腿、轉(zhuǎn)身、彎腰、挺胸等，掌握體操基本技能的技能要素；
（2）擔(dān)桿走、蛙跳、平衡等動作的練習(xí)；
�。�3）基本技能的練習(xí)：前翻、側(cè)翻、后空翻等，學(xué)生通過教練的示范及練習(xí)，掌握基本技能的練習(xí)方法，提高運動技能的水平。
2.教學(xué)方法：
（1）實踐性教學(xué)；
�。�2）個性化教學(xué)；
（3）組織式教學(xué)。
三、教學(xué)目標：
1.培養(yǎng)學(xué)生勇于攀登的勇氣和自信；
2.增強學(xué)生的意志品質(zhì)和體力素質(zhì)；
3.讓學(xué)生學(xué)會尊重他人和團隊合作的意義；
4.增強學(xué)生的體育興趣和參與熱情。
四、課程設(shè)計及教學(xué)實施：
1.第一課：掌握體操基本技能要素
1）布置任務(wù)：老師重點講解體操基本技能的要素，并通過視覺示范+口頭講解讓學(xué)生感受體操這種運動的氣氛，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與熱情。
2）開展實踐：組織學(xué)生分組練習(xí)站姿、蹲姿、挺胸；
3）結(jié)課：通過活動等形式，激勵學(xué)生認真練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生堅持到底、遇到困難勇敢挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。
2.第二課：蛙跳及擔(dān)桿行走
1）布置任務(wù)：通過視覺示范+口頭講解，讓學(xué)生學(xué)會如何正確地進行蛙跳和擔(dān)桿行走。
2）開展實踐：組織學(xué)生分組練習(xí)蛙跳及擔(dān)桿行走；
3）結(jié)課：通過評比等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的比賽技能。
3.第三課：平衡動作
1）布置任務(wù)：讓學(xué)生學(xué)習(xí)平衡動作(medicine ball,獨輪車)，并學(xué)會如何掌握重心平衡，提高身體協(xié)調(diào)性。
2）開展實踐：在教室地板或體育館地板上練習(xí)站立、走路、擲球、獨輪車上的平衡動作等；
3)結(jié)課：組織學(xué)生進行比賽，鼓勵學(xué)生互相幫助，互通有無。
4.第四課：基本技能的練習(xí)
1）布置任務(wù)：通過視覺示范+口頭講解，讓學(xué)生學(xué)會前翻、側(cè)翻、后空翻等基本技能的練習(xí)技巧；
2）開展實踐：組織學(xué)生分組進行基本技能的練習(xí)；
3）結(jié)課：通過評比形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的'競技能力和體育意識。
五、教學(xué)成果和反饋：
1.教學(xué)成果：
（1）增強了學(xué)生參與體育活動的積極性和熱情；
（2）培養(yǎng)了學(xué)生體育活動中團隊合作、自信等綜合素質(zhì)；
（3）提高了學(xué)生的技能水平和身體素質(zhì)。
2.教學(xué)反饋：
�。�1）準備工作要充分，設(shè)備的準備要事先統(tǒng)一計劃，確保教學(xué)順利進行；
�。�2）老師要耐心指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生充分掌握基本技能的練習(xí)方法；
�。�3）給學(xué)生營造良好的比賽氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的體育認識和意識。
體育教學(xué)計劃最終目的是培養(yǎng)學(xué)生身體的素養(yǎng)，經(jīng)過短短的一個學(xué)期的教學(xué)，每個學(xué)生的身體素養(yǎng)都有了提高，也讓學(xué)生認識到了體育活動對于自己身體的幫助，小學(xué)四年級的學(xué)生成長離不開體育教育的支持。
四年級上冊體育教學(xué)計劃8
課程主題：趣味操場運動
課程目標：
1.了解體育運動的基本規(guī)則。
2.熟悉常見的操場運動項目，如跳繩、跳遠、接力等。
3.提高學(xué)生的體能素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。
4.培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和集體榮譽感。
課程內(nèi)容：
1.熱身階段（5分鐘）
活動內(nèi)容：自由慢跑、瑜伽伸展等。
2.技能訓(xùn)練階段（30分鐘）
活動內(nèi)容：
1）跳繩：除傳統(tǒng)繩跳之外，還可以嘗試跳兩個人一起跳繩或編跳繩歌，加入有趣的元素。
2）跳遠：每人嘗試三次，成績?nèi)∽詈玫囊淮巍?/p>
3）接力比賽：分組進行，每組從起點開始，依次將接力棒傳遞到終點。最先完成的隊伍獲勝。
3.游戲比賽階段（15分鐘）
活動內(nèi)容：將跳繩、跳遠、接力等項目結(jié)合起來，設(shè)計一些趣味的游戲，如“跳跳繩猜拳”、“跳遠橫檔比賽”、“接力接力斗地主”等，讓學(xué)生在游戲中體驗運動的樂趣。
4.合影及總結(jié)階段（10分鐘）
活動內(nèi)容：拍攝班級集體合影，以及總結(jié)今天的`課程，讓學(xué)生分享自己的收獲和感受。
課程評估：
教師可以根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，制定一些簡單的評估標準，如完成任務(wù)的時間、技能表現(xiàn)的好壞、團隊合作是否有進步等。
教學(xué)策略：
1.多元化的體育運動方式。
2.在練習(xí)中融入趣味性。
3.根據(jù)不同學(xué)生的表現(xiàn)，分組設(shè)計適合的游戲項目。
4.鼓勵學(xué)生分享和交流，促進班級氛圍的形成。
四年級上冊體育教學(xué)計劃9
一、教學(xué)主題：乒乓球基礎(chǔ)技能訓(xùn)練
二、教學(xué)目標：
1.掌握乒乓球基本姿勢，學(xué)會擊球的正確動作。
2.基本技能的練習(xí)和掌握，如正手發(fā)球、反手發(fā)球、直線打球、左右分別打球等。
3.學(xué)會適當運動休息，有效控制呼吸。
三、教學(xué)重點：
1.乒乓球姿勢的正確掌握。
2.正手發(fā)球、反手發(fā)球、直線打球、左右分別打球等基本技能的掌握。
3.如何控制呼吸、適當運動休息。
四、教具準備：
1.乒乓球拍。
2.球臺，網(wǎng)。
3.乒乓球。
五、教學(xué)內(nèi)容：
1.乒乓球姿勢及技巧講解。
2.正手發(fā)球，反手發(fā)球，直線打球，左右分別打球等基本技能的練習(xí)。
3.適當運動休息，控制呼吸。
六、教學(xué)步驟：
1.乒乓球姿勢及技巧講解。
教師先講解乒乓球的姿勢，學(xué)生跟著老師模仿實踐。然后，老師介紹一些基礎(chǔ)技巧，如何站好姿勢、如何握拍等等，學(xué)生聽取老師的講解，做出積極的.反應(yīng)。最后，老師示范切實操作，讓學(xué)生們深刻領(lǐng)悟體會。
2.正手發(fā)球，反手發(fā)球，直線打球，左右分別打球等基本技能的練習(xí)。
教師分別對正手發(fā)球、反手發(fā)球、直線打球、左右分別打球等基本技能進行細分講解，并進行操作與演示，學(xué)生在聽到老師的講解之后，立即利用自己的乒乓球拍操作，增加學(xué)生對乒乓球的興趣和熱情。
3.適當運動休息，控制呼吸。
在訓(xùn)練過程中，老師需要注意，學(xué)生的運動負荷不要過過大，可通過適當?shù)母深A(yù)，引導(dǎo)學(xué)生進行運動休息。同時，在訓(xùn)練時，老師還要教育學(xué)生合理的控制呼吸，在休息時間內(nèi)，調(diào)整好呼吸，并拍手做深呼吸，幫助學(xué)生更好地恢復(fù)他們的體力。
七、預(yù)期效果：
經(jīng)過這一期的乒乓球訓(xùn)練，學(xué)生們不僅將能站穩(wěn)姿勢，控制動作，而且對于正手發(fā)球、反手發(fā)球、直線打球、左右分別打球等基本技能和能力也有了較好的掌握。同時，學(xué)生們還能進行適當?shù)倪\動休息，并合理控制呼吸，以提高身體素質(zhì)并保持良好狀態(tài)。
結(jié)束語
教育的是人類未來，正確的教育是社會英才和培養(yǎng)未來人才的無盡推動力量，這就要求我們的教育教學(xué)質(zhì)量、領(lǐng)導(dǎo)能力、教育技術(shù)和教育策略等方面更高的要求和質(zhì)量水平。在此，本次學(xué)習(xí)主題也應(yīng)緊緊圍繞這一方向點展開。乒乓球并不僅僅是一項運動，更是一種親密無間的愛，它代表著人類最為關(guān)心的那個領(lǐng)域，小學(xué)生們要將其視為珍貴的財富之一，不斷探索、創(chuàng)意、拼搏、奮斗，成為健康、快樂、自信的新時代優(yōu)秀少年。
四年級上冊體育教學(xué)計劃10
為切實搞好我校新學(xué)期四年級數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，做新學(xué)期數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以數(shù)學(xué)教育教學(xué)理論為教學(xué)策略指導(dǎo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、奮斗目標
質(zhì)量目標：在新的學(xué)期里努力教學(xué)，力爭使三年級數(shù)學(xué)合格率、優(yōu)秀率名次得均到列周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)前矛。
育人目標：在教師的鼓勵和指導(dǎo)下，能積極地參加觀察、操作、探索、交流等數(shù)學(xué)活動，對與數(shù)學(xué)有關(guān)的身邊的某些事物有好奇心，對學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動感興趣，有學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。
在教師和同學(xué)的鼓勵幫助下同，能克服數(shù)學(xué)活動中遇到的困難，初步獲得成功的體驗，進一步培養(yǎng)好數(shù)學(xué)的信心。
在教師的指導(dǎo)和幫助下，能夠認識到自己的數(shù)學(xué)活動過程和結(jié)果的正確與錯誤之處，并作出認定和修正，初步感受數(shù)學(xué)思考的合理性，初步培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度。
安全目標：在一學(xué)期的教學(xué)中，采取一切措施做到數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和課外探究實踐安全無事故，并為學(xué)校的整體安全時刻盡好自己的責(zé)任。
三、實施措施
1、首先認真學(xué)習(xí)課標，明確教材教學(xué)要求，做到胸有成竹。
2、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，用最新最科學(xué)的理念來武裝頭腦，指導(dǎo)日常的教育教學(xué)工作，做到恰到好處。具體從以下幾方面著手：
�。ㄒ唬┲匾晞�(chuàng)設(shè)生動的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境
（二）重視學(xué)生獨立思考與合作交流能力的'培養(yǎng)；
�。ㄈ┓e極提倡解決問題策略的多樣化；
�。ㄋ模┲匾暸囵B(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和解決問題的能力；
（五）關(guān)注學(xué)生的個體差異。
3、認真鉆研教材，研究學(xué)生明確編排意圖，科學(xué)處理教材，備好每一節(jié)課，做到深入淺出效果好。
4、開足課時，認真上好每一節(jié)課，并及時反思改進，做到聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)要求的每天十問。以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。把課堂教學(xué)真正落實到提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的軌道上來，把課堂教學(xué)既搞活又做實。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常積極主動聽課教研，切實提高自己的教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5、科學(xué)作好班級管理。指導(dǎo)學(xué)生小組高效合作學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。培養(yǎng)提高學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，小組長的組織管理能力，同學(xué)之間的互助互學(xué)精神，積極主動的認知態(tài)度，是非常重要的。因此，在教學(xué)中做到“三個一”即：選好和培養(yǎng)一個好組長，搭配好一個好小組培，養(yǎng)一個好學(xué)風(fēng)來建立起一個個互學(xué)能力強的學(xué)習(xí)小組，來鑄優(yōu)撫差，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、合理安排時間，做好全冊教學(xué)內(nèi)容和時間安排。站在單元內(nèi)容的高度，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗實情，科學(xué)整合教材。做到胸有成竹，重點突出，張弛有度。
四、課時安排：
內(nèi)容課時
一、認識更大的數(shù)10課時
二、線與角8課時
三、乘法10課時
四、圖形變換3課時
五、除法14課時
六、方向與位置4課時
七、生活中的負數(shù)4課時
八、統(tǒng)計4課時
總復(fù)習(xí)3課時
四年級上冊體育教學(xué)計劃11
一、班級學(xué)生情況分析
本學(xué)期剛接任四年級體育課，本班學(xué)生組織紀律性較差、情緒變化較大，運動能力還有待提高，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造較為薄弱，但學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。
二、教材分析
小學(xué)四年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，滲透法制教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
三、重點難點分析
教學(xué)重點：
1、由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí)。
2、四年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，分腿騰越；沙包擲遠；50米×8或400米跑。
教學(xué)難點：
體操技巧；蹲距式跳遠。
四、教學(xué)目標
1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為，學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動，認真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動。
2、獲得運動基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能，學(xué)生將能夠在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；安全地進行體育活動。獲得野外活動的基本技能。
3、形成正確的身體姿勢，發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力）；具有關(guān)注身體和健康的意識。
4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)控情緒，學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。
5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，滲透法制教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
6、在水平二水平二第八章對抗、角力與游戲、頂牛角力和水平二第九章武術(shù)·基本功中滲透法制教育。
（1）讓學(xué)生了解《中華人民共和國教育法》第四十三條受教育者應(yīng)當履行下列義務(wù)：（一）遵守法律、法規(guī)；（二）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；（三）努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)；（四）遵守所在學(xué)校其他教育機構(gòu)的管理制度。第四十四條教育、體育、衛(wèi)生行政部門和學(xué)習(xí)及其他機構(gòu)應(yīng)當完善體育、衛(wèi)生保健設(shè)施，保護學(xué)生的身心健康。2、《傷害事故處理辦法》第三十五條。
讓學(xué)生初步了解。通過創(chuàng)設(shè)情境，組織討論的方法，A、組織游戲：（a）對抗性游戲：“背靠背，頂�！保唬╞）合作性游戲：“推小車”。B、師生共同討論：（a）某同學(xué)在游戲中不遵守紀律，不按教師要求進行活動，結(jié)果摔傷了對方，責(zé)任在誰？該同學(xué)的行為是否違法？（b）同學(xué)被摔傷后，教師和其他同學(xué)應(yīng)該怎樣辦？為什么？
�。�2）讓學(xué)生了解：A、《中華人民共和國治安管理處罰法》第四十三條毆打他人的.，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)約教輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。B、《中華人民共和國刑法》第二百三十四條故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
讓學(xué)生初步了解。初步了解或初步理解。教師設(shè)計主題活動，創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，拓展延伸。根據(jù)本課的教學(xué)內(nèi)容，開展主題活動：你了解中國武術(shù)嗎？A、由喜愛武術(shù)的同學(xué)進行簡單的武術(shù)表演。B、師生共同討論：中國武術(shù)的意義。C、拓展延伸：（a）討論某人學(xué)會了武術(shù)后，仗著自己有一點武功，經(jīng)常欺負毆打他人，他的思想行為對嗎？（b）學(xué)生討論后，教師總結(jié)：這種行為是不對的。第一，違背了習(xí)武的宗旨，習(xí)武是為了鍛煉身體，修身養(yǎng)性，傳承民族精神；第二，毆打他人是違法至犯罪的行為。
五、提高教學(xué)措施
1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。
2、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
4、高年級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。
六、教學(xué)進度表周
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四年級上冊體育教學(xué)計劃12
一、教學(xué)目標
在本學(xué)期中要積極做到以下三點：
1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。
2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高學(xué)生的運動能力。
3、對學(xué)生的運動能力。
二、學(xué)情分析
五年級學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期。特別是大肌肉群的發(fā)展時期，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度。五年級是素質(zhì)發(fā)展的大好時期，相應(yīng)練習(xí)的容量要大。
三、教材分析
全學(xué)期教材內(nèi)容包括(1)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識，(2)、運動技能，(3)、身體健康，(4)、心理健康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主，并適當運用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運動方法、運動技能技巧，讓他們自覺鍛煉身體，達到“健康第一、安全第一”的目的。
四、主要工作：
1、進一步提高我校廣播操的質(zhì)量。
2、訓(xùn)練好校田徑隊,為區(qū)運動會做準備。
3、培養(yǎng)中高年級學(xué)生的運動興趣，進一步掌握簡單的技術(shù)動作，發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力。
4、使學(xué)生形成克服困難的堅強意志品質(zhì),建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德,在體育活動中具有展示自我的愿望和行為
五、教學(xué)內(nèi)容
1、跑
改進快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培養(yǎng)跑的正確姿勢，主要以50米、400米為主要教學(xué)內(nèi)容。
2、跳躍
掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠的'助跑，起跳空中姿勢和落地四個環(huán)節(jié)，重點改進助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠為重點教學(xué)內(nèi)容。
3、投擲
鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調(diào)用力技能，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點。
4、基本體操
主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容。
六、教學(xué)措施：
3、創(chuàng)設(shè)個性發(fā)展和群體合作學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。
4、留給學(xué)生一定自主學(xué)習(xí)的時間和空間。自主決定難易程度、自己掌握學(xué)習(xí)進程。
1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。
1.根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具。
四年級上冊體育教學(xué)計劃13
一、教學(xué)目標：
通過本學(xué)期的體育教學(xué)，使學(xué)生掌握基本的體育技能和規(guī)則，提高身體素質(zhì)和協(xié)作能力，培養(yǎng)良好的體育習(xí)慣和態(tài)度，增強學(xué)生的體育興趣和愛好。
二、教學(xué)內(nèi)容：
常規(guī)體育項目、足球、籃球、羽毛球、游泳、健身操、田徑比賽等。
三、教學(xué)重點：
1.讓學(xué)生熟悉各項比賽的基本規(guī)則和技能。
2.注重學(xué)生的體能訓(xùn)練，提高學(xué)生體力、速度、敏捷、協(xié)調(diào)等方面的.能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生良好的體育習(xí)慣和態(tài)度，如團結(jié)合作、熱愛運動、遵守比賽規(guī)則等。
四、教學(xué)步驟：
1.常規(guī)體育項目教學(xué)。
介紹常規(guī)體育項目如引體向上、仰臥起坐、跳繩等，讓學(xué)生熟悉體育活動和運動的基本規(guī)則和技能，并進行適當?shù)募寄苡?xùn)練。
2.足球和籃球教學(xué)。
介紹足球和籃球的基本規(guī)則和技能，讓學(xué)生通過多次訓(xùn)練熟練掌握這兩項運動的技巧，提高學(xué)生身體素質(zhì)和團隊協(xié)作能力。
3.羽毛球教學(xué)。
講解羽毛球比賽的規(guī)則，并進行發(fā)球、接球等方面的練習(xí)，鍛煉學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)速度。
4.游泳教學(xué)。
在游泳池邊進行安全指導(dǎo)，并講解游泳的技術(shù)動作和注意事項，通過多次練習(xí)，提高學(xué)生的游泳水平和學(xué)生的自我保護意識。
5.健身操教學(xué)。
介紹健身操的基本動作和節(jié)拍，讓學(xué)生進行適當?shù)慕∩磉\動，增強體質(zhì)和心肺功能。
6.田徑比賽訓(xùn)練。
介紹各項田徑比賽項目的規(guī)則和技能，并在校內(nèi)進行田徑比賽訓(xùn)練和比賽，增強學(xué)生競爭意識和榮譽感。
五、教學(xué)評價：
通過學(xué)期末的考核和實踐運用，檢查學(xué)生是否掌握了本學(xué)期學(xué)習(xí)的各項技能和規(guī)則，同時也要關(guān)注學(xué)生的體育習(xí)慣和態(tài)度。在體育教學(xué)上，我們大力倡導(dǎo)“以玩為主，以教為輔”的教學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生在體育活動中感受運動的快樂和樂趣，養(yǎng)成健康的體育生活習(xí)慣，實現(xiàn)身心健康的目標。
四年級上冊體育教學(xué)計劃14
主題：足球
一、教學(xué)目標
1.了解足球的基本規(guī)則和技能；
2.提高足球運動能力，鍛煉團隊合作意識和協(xié)調(diào)能力；
3.培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和愛好。
二、教學(xué)內(nèi)容和方法
1.教學(xué)內(nèi)容
1）足球的規(guī)則和技能；
2）足球的動作和基本姿勢；
3）足球隊的組成和合作。
2.教學(xué)方法
1）多角度展示足球動作和技巧；
2）向?qū)W生講述足球的規(guī)則和技能，用示范方法進行講解；
3）團隊合作練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的足球興趣。
三、教學(xué)過程
1.引入（5分鐘）
1）教師介紹足球與學(xué)生交流，引導(dǎo)學(xué)生了解足球運動；
2）演示足球的興奮場面，激發(fā)學(xué)生參與足球運動的'興致。
2.講解（15分鐘）
1）講解足球的基礎(chǔ)規(guī)則；
2）講解足球的基本動作，例如停球、過人等；
3）演示足球運動的場面，展示不同的技能。
3.實踐（35分鐘）
1）學(xué)生進行基礎(chǔ)訓(xùn)練，練習(xí)足球的基本技巧；
2）學(xué)生分組練習(xí)，進行足球小比賽，鍛煉團隊合作精神。
4.總結(jié)（5分鐘）
1）教師介紹足球的好處和運動效果，讓學(xué)生了解足球教學(xué)的目的；
2）與學(xué)生一起回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的足球技能和規(guī)則。
四、作業(yè)和評價
1.作業(yè)
學(xué)生根據(jù)自己掌握的足球技能，可以通過自己的形式進行體育課宣傳，并進行小結(jié)、發(fā)送給班級共同分享，激發(fā)更多的體育運動興趣。
2.評價
評價學(xué)生的足球運動表現(xiàn)，包括運動技巧是否熟練、團隊合作能力如何等方面，并鼓勵學(xué)生在平日里養(yǎng)成更多的體育運動習(xí)慣，加強身體鍛煉。
四年級上冊體育教學(xué)計劃15
一、教學(xué)目標
1.了解足球的基本規(guī)則和技能；
2.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神；
3.增強學(xué)生的身體素質(zhì)和健康意識；
4.提高學(xué)生的'自信和勇氣。
二、教學(xué)內(nèi)容
足球比賽規(guī)則、帶球、傳球、射門技能練習(xí)以及足球賽事介紹。
三、教學(xué)步驟
第一步：足球比賽規(guī)則的講解和理解
1.向?qū)W生介紹足球比賽規(guī)則，讓學(xué)生了解足球比賽的基本規(guī)則。
2.講解比賽前的準備工作和比賽中的注意事項，防止學(xué)生受傷。
3.通過口頭講解，圖解和實際演示等多種方法讓學(xué)生深入理解足球比賽規(guī)則。
第二步：帶球技能練習(xí)
1.學(xué)生們站在場地上，先讓學(xué)生單獨練習(xí)控球，掌握基本的技巧。
2.學(xué)生們分成小組，在場地上進行協(xié)作練習(xí)，包括傳球和帶球。
3.教師可以觀察并指導(dǎo)學(xué)生，鼓勵他們相互合作，增強團隊精神。
第三步：傳球和射門技能練習(xí)
1.讓學(xué)生單獨進行傳球和射門的技能練習(xí)，加深技能的掌握。
2.學(xué)生分成小組進行練習(xí)，培養(yǎng)團隊合作精神和團隊協(xié)作能力。
3.教師在練習(xí)中指導(dǎo)，加強技能和戰(zhàn)術(shù)練習(xí)。
第四步：足球賽事介紹
1.向?qū)W生介紹全球知名的足球錦標賽，如世界杯，歐洲杯等。
2.鼓勵學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外足球賽事的信息，了解足球比賽背后的故事和足球文化。
3.培養(yǎng)學(xué)生的足球魅力和熱愛足球運動的興趣。
四、教學(xué)評估
1.根據(jù)學(xué)生的掌握情況和技能表現(xiàn)進行評估。
2.鼓勵學(xué)生互相觀察和評價，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和反思。
3.根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況，開展足球比賽和臨時組成球隊活動，增強學(xué)生的足球體驗和信心。
五、教學(xué)方法
口頭講解、圖解演示、實際模擬、小組協(xié)作、定期比賽等多種教學(xué)方法。
六、教學(xué)資料
教材、足球比賽規(guī)則圖示、傳球、射門指南等資料。
七、教學(xué)時間
2學(xué)時，每周1次。
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