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會(huì)計(jì)教學(xué)計(jì)劃匯總7篇
時(shí)間一晃而過，又將開始安排今后的教學(xué)工作了，讓我們對(duì)今后的教學(xué)工作做個(gè)計(jì)劃吧。教學(xué)計(jì)劃怎么寫才能切實(shí)地幫助到自己將來的工作呢？下面是小編幫大家整理的會(huì)計(jì)教學(xué)計(jì)劃8篇，歡迎大家分享。
會(huì)計(jì)教學(xué)計(jì)劃篇1
一、課程的性質(zhì)與任務(wù)
《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的主干專業(yè)課,它是在學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)原理的基礎(chǔ)上開設(shè)的。本課程主要闡述企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本理論、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算的基本方法及操作技能,為其他專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
二、課程的內(nèi)容與基本要求
教學(xué)目的和要求：明確企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的概念、特征、作用、對(duì)象、要素、等式。弄懂并掌握我國(guó)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與會(huì)計(jì)制度的主要內(nèi)容。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的特征；會(huì)計(jì)要素;會(huì)計(jì)等式;會(huì)計(jì)核算的基本前提;會(huì)計(jì)核算的一般原則。難點(diǎn)是會(huì)計(jì)等式的恒等與內(nèi)涵;會(huì)計(jì)主體與法律主體的區(qū)別;權(quán)責(zé)發(fā)生制、配比原則的理解與在實(shí)務(wù)中的運(yùn)用問題;混淆收益性支出與資本性支出的界限對(duì)會(huì)計(jì)信息產(chǎn)生怎樣的影響。謹(jǐn)慎性原則及重要性原則的運(yùn)用。
第一節(jié)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概述
一、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的產(chǎn)生
二、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的特征
三、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的作用
第二節(jié)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的對(duì)象與會(huì)計(jì)要素
一、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)對(duì)象
二、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)要素
三、會(huì)計(jì)等式
第三節(jié)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與企業(yè)會(huì)計(jì)制度
一、企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則
二、企業(yè)會(huì)計(jì)制度
第二章貨幣資金
教學(xué)目的和要求:明確貨幣資金的概念和內(nèi)容、現(xiàn)金收支范圍及內(nèi)部控制制度、銀行存款的結(jié)算方式及其特點(diǎn),掌握貨幣資金的核算。
重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)是國(guó)家現(xiàn)金管理制度規(guī)定的現(xiàn)金支付范圍;現(xiàn)金清查結(jié)果的處理;銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算方式及各種方式的特點(diǎn)與使用時(shí)應(yīng)注意的問題;銀行日記賬和銀行對(duì)賬單余額不一致的原因;銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制;其他貨幣資金的內(nèi)容及賬務(wù)處理；難點(diǎn)是其他貨幣資金的內(nèi)容及賬務(wù)處理。
第一節(jié)貨幣資金概述
一、貨幣資金的概念
二、貨幣資金的內(nèi)容
第二節(jié)現(xiàn)金核算
一、現(xiàn)金的概念
二、現(xiàn)金管理制度
三、現(xiàn)金清查
四、現(xiàn)金核算
第二節(jié)銀行存款核算
一、銀行存款的概念
二、銀行存款結(jié)算紀(jì)律
三、銀行結(jié)算原則
四、銀行存款方式
五、銀行存款的核算
第三節(jié)其他貨幣資金核算
一、其他貨幣資金的概念與內(nèi)容
二、其他貨幣資金核算
第三章應(yīng)收及預(yù)付款項(xiàng)
教學(xué)目的與要求:明確各種應(yīng)收及預(yù)付款項(xiàng)的概念、內(nèi)容,弄懂應(yīng)收賬款的計(jì)價(jià)原則、壞賬損失核算的方法、應(yīng)收票據(jù)的計(jì)價(jià)原則與貼現(xiàn),掌握應(yīng)收票據(jù)、應(yīng)收賬款、壞賬損失、其他應(yīng)收款及預(yù)付賬款的核算。
重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)是應(yīng)收票據(jù)、應(yīng)收賬款、壞賬損失、預(yù)付賬款的核算；難點(diǎn)是應(yīng)收票據(jù)貼現(xiàn)息、貼現(xiàn)實(shí)得額的計(jì)算及其賬務(wù)處理;中期期末及年度終了帶息票據(jù)利息的計(jì)提及賬務(wù)處理；收賬款入賬金額的確定,包括在商業(yè)折扣條件下和現(xiàn)金折扣條件下入賬金額的確定;壞賬損失核算的備抵法。
第一節(jié)應(yīng)收票據(jù)
一、應(yīng)收票據(jù)概述
二、應(yīng)收票據(jù)核算
第二節(jié)應(yīng)收賬款
一、應(yīng)收賬款概述
二、應(yīng)收賬款核算
三、壞賬損失的核算
第三節(jié)其他應(yīng)收款及預(yù)付賬款
一、其他收款核算
二、預(yù)付賬款核算
第四章存貨
教學(xué)目的`與要求:明確存貨的定義與內(nèi)容,弄懂各種存貨的入賬價(jià)值,掌握存貨(包括原材料、包裝物、低值易耗品、委托加工材料、自制半成品和產(chǎn)成品)按實(shí)際成本計(jì)價(jià)和按計(jì)劃成本計(jì)價(jià)的核算、存貨盤盈和盤虧的核算。
重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)是存貨的概念、范圍、入賬價(jià)值的確定、計(jì)價(jià)方法;原材料按實(shí)際成本計(jì)價(jià)和按計(jì)劃計(jì)價(jià)的核算;包裝物的概念、攤銷的方法及其賬務(wù)處理;低值易耗品的概念、攤銷的方法及其賬務(wù)處理;委托加工存貨的計(jì)價(jià)及賬務(wù)處理;存貨清查的概念、種類及其盤盈、盤虧、毀損的賬務(wù)處理；難點(diǎn)是存貨入賬價(jià)值的確定及計(jì)價(jià)方法;存貨按實(shí)際成本計(jì)價(jià)核算,發(fā)出存貨成本的計(jì)價(jià)法;存貨按計(jì)劃計(jì)價(jià)核算,存貨成本差異率的計(jì)算與結(jié)轉(zhuǎn)。存貨清查的盤盈、盤虧、毀損的賬務(wù)處理。
第一節(jié)存貨概述
一、概念及范圍
二、存貨計(jì)價(jià)
第二節(jié)原材料
一、原材料按實(shí)際成本計(jì)價(jià)的核算
二、原材料按計(jì)劃成本
計(jì)價(jià)的核算
第三節(jié)低值易耗品
一、低值易耗品概述
二、低值易耗品核算
第四節(jié)包裝物
一、包裝物概述
二、包裝物核算
第五節(jié)委托加工材料
一、委托加工材料的概念及特點(diǎn)
二、委托加工存貨的核算
第六節(jié)半成品及產(chǎn)成品
一、半成品及產(chǎn)成品按實(shí)際成本計(jì)價(jià)的核算
二、半成品及產(chǎn)成品按計(jì)劃成本計(jì)價(jià)的核算
第七節(jié)存貨清查和存貨跌價(jià)準(zhǔn)備
一、存貨清查
二、存貨跌價(jià)準(zhǔn)備
第五章對(duì)外投資
教學(xué)目的與要求:明確對(duì)外投資的定義、種類、核算的內(nèi)容,弄懂期末短期投資的價(jià)方法、長(zhǎng)期股權(quán)投資核算的成本法和權(quán)益法、長(zhǎng)期債券投資溢價(jià)、折價(jià)的攤銷,掌握短期股票投資和債券投資、長(zhǎng)期股權(quán)投資和債權(quán)投資的核算。
重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)是投資的特征、分類及核算內(nèi)容;短期股票投資、短期債券投資核算,短期投資損益的確定及賬務(wù)處理,短期投資減值準(zhǔn)備的計(jì)提及賬務(wù)處理；長(zhǎng)期股權(quán)投資核算的成本法和權(quán)益法;長(zhǎng)期債券投資(面值購(gòu)入、溢價(jià)購(gòu)入、折價(jià)購(gòu)入)核算；難點(diǎn)是短期投資取得及其成本確定,投資損益的確定,賬務(wù)處理,短期投資跌價(jià)準(zhǔn)備計(jì)提的方法;長(zhǎng)期股權(quán)投資取得時(shí),初始投資成本和新的投資成本的確定,長(zhǎng)期股權(quán)投資核算的成本法和權(quán)益法的區(qū)別及應(yīng)用,長(zhǎng)期股權(quán)投資處置;長(zhǎng)期債券投資溢價(jià)、折價(jià)的攤銷、投資收益的確定;長(zhǎng)期投資減值準(zhǔn)備的計(jì)提及賬務(wù)處理。
第一節(jié)對(duì)外投資概述
一、投資的概念及特點(diǎn)
二、投資的分類
第二節(jié)短期投資
一、短期投資取得成本的確定及核算
二、短期投資損益的確認(rèn)及核算
三、短期投資損益處置及核算
四、短期投資期末計(jì)價(jià)（短期投資跌價(jià)準(zhǔn)備核算）
第三節(jié)長(zhǎng)期股權(quán)投資
一、長(zhǎng)期股權(quán)投資初始投資成本的確定
二、長(zhǎng)期股權(quán)投資新的投資成本的確定
三、長(zhǎng)期股權(quán)投資的成本法
四、長(zhǎng)期股權(quán)投資的權(quán)益法
五、股票股利的處理
六、長(zhǎng)期股權(quán)投資的處置
第四節(jié)長(zhǎng)期債權(quán)投資
一、長(zhǎng)期債權(quán)投資初始投資成本的確定
二、長(zhǎng)期債券溢折價(jià)及利息的計(jì)提
三、長(zhǎng)期債權(quán)投資損益的確認(rèn)及處置
第五節(jié)長(zhǎng)期投資減值準(zhǔn)
一、計(jì)提減值準(zhǔn)備的條件及判斷標(biāo)準(zhǔn)
二、計(jì)提減值準(zhǔn)備的會(huì)計(jì)處理
第六章固定資產(chǎn)
教學(xué)目的與要求：明確固定資產(chǎn)特征、分類、核算的內(nèi)容;弄懂固定資產(chǎn)的確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)價(jià)方法、價(jià)值構(gòu)成，固定資產(chǎn)折舊的范圍及方法,固定資產(chǎn)大修理核算的方法,固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的計(jì)提方法;掌握固定資產(chǎn)增加、減少、折舊、修理與改良、減值準(zhǔn)備的核算。
重點(diǎn)與難點(diǎn)：難點(diǎn)是固定資產(chǎn)的特征、計(jì)價(jià)方法;固定資產(chǎn)折舊的范圍及方法;固定資產(chǎn)大修理核算的方法;固定資產(chǎn)增加、減少、折舊、修理與改良、減值準(zhǔn)備的核算；難點(diǎn)是固定資產(chǎn)在不同的來源方式下的價(jià)值構(gòu)成；融資租入固定資產(chǎn)入賬價(jià)值的確定；固定資產(chǎn)折舊的范圍及加速折舊法的運(yùn)用；固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的計(jì)提及賬務(wù)處理。
第一節(jié)固定資產(chǎn)概述
一、固定資產(chǎn)的特征與分類
二、固定資產(chǎn)計(jì)價(jià)
第二節(jié)固定資產(chǎn)增加核算
一、購(gòu)入固定資產(chǎn)
二、自建固定資產(chǎn)
三、投資者投入固定資產(chǎn)
四、租入固定資產(chǎn)
五、接受捐贈(zèng)固定資產(chǎn)
六、無(wú)償調(diào)入固定資產(chǎn)
七、盤盈固定資產(chǎn)
第三節(jié)固定資產(chǎn)減少
一、出售、報(bào)廢、毀損等減少固定資產(chǎn)
二、捐贈(zèng)轉(zhuǎn)出固定資產(chǎn)
三、無(wú)償調(diào)出固定資產(chǎn)
四、盤虧固定資產(chǎn)
第四節(jié)固定資產(chǎn)折舊
一、固定資產(chǎn)折舊及折舊的范圍
二、固定資產(chǎn)折舊的方法
三、固定資產(chǎn)折舊的會(huì)計(jì)處理
第五節(jié)固定資產(chǎn)修理與改良
會(huì)計(jì)教學(xué)計(jì)劃篇2
一、教學(xué)計(jì)劃說明
1、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)、德智體美等全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，面向基層企事業(yè)單位從事會(huì)計(jì)核算與會(huì)計(jì)事務(wù)管理工作的人員。
2、教學(xué)模式與特點(diǎn)
本計(jì)劃是按照校企合作分段式培養(yǎng)“雙元制”教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和課程安排的。第一年安排基礎(chǔ)課程，在學(xué)校完成教學(xué)工作；第二年安排專業(yè)課程，由學(xué)校和企業(yè)共同完成教學(xué)工作。在專業(yè)課的教學(xué)安排上，理論教學(xué)和實(shí)操技能訓(xùn)練學(xué)時(shí)比例一般應(yīng)掌握在1:2。“雙元制”教學(xué)模式在理論教學(xué)上講究廣而淺，專業(yè)技能教學(xué)上要求熟而精，學(xué)生畢業(yè)后具備“一廣三強(qiáng)”的特點(diǎn)，即知識(shí)面廣，動(dòng)手能力強(qiáng)，適應(yīng)能力強(qiáng)和應(yīng)變能力強(qiáng)。
3、計(jì)劃中的專業(yè)課程設(shè)置和實(shí)施以核心專業(yè)課為基礎(chǔ)展開，核心專業(yè)課為：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)電算化、審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)。教學(xué)實(shí)施過程中，每一核心專業(yè)課的教學(xué)內(nèi)容都必須由理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，邊進(jìn)行理論教學(xué)，邊安排學(xué)生上崗實(shí)踐。在理論教學(xué)上，由任課教師按教學(xué)計(jì)劃的`安排組織教學(xué)；在上崗實(shí)踐中，由師傅按操作規(guī)程指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)操技能訓(xùn)練。
二、招生對(duì)象及學(xué)習(xí)年限
本專業(yè)招生對(duì)象為初中畢業(yè)生。實(shí)行學(xué)分制，按兩年安排教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表。
三、課程設(shè)置與教學(xué)要求
(一)本計(jì)劃的課程由文化基礎(chǔ)課和核心專業(yè)課組成。文化基礎(chǔ)課含政治課和文化課，核心專業(yè)課主要由基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)電算化、審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)組成。每門課程都包含學(xué)生需要學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基本技能。總學(xué)時(shí)不少于1980學(xué)時(shí)(理論教學(xué)和技能訓(xùn)練總學(xué)時(shí)數(shù))。
(二)本計(jì)劃所列核心專業(yè)課程一般應(yīng)安排理論考試和技能考核，每學(xué)期考試考核門數(shù)不超過5門。
(三)本專業(yè)課程設(shè)置的一般要求是理論相對(duì)簡(jiǎn)單，內(nèi)容比較全面，注重各項(xiàng)操作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練和實(shí)踐技能培養(yǎng)。
四、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表(見附表)
五、課程說明
�。ㄒ唬┪幕A(chǔ)課
(l)語(yǔ)文
(2)數(shù)學(xué)
(3)英語(yǔ)
(4)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)
(5)軍訓(xùn)
(6)入學(xué)教育
(7)職業(yè)道德
(8)經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)
（9）崗前培訓(xùn)
�。ǘ┖诵膶I(yè)課
(10)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)技能訓(xùn)練
(11)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練
(12)稅收基礎(chǔ)技能訓(xùn)練
�。�13）企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)技能訓(xùn)練
（14）財(cái)務(wù)管理技能訓(xùn)練
�。�15）會(huì)計(jì)電算化技能訓(xùn)練
(16)審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)。技能訓(xùn)練
會(huì)計(jì)教學(xué)計(jì)劃篇3
《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》是我校會(huì)計(jì)專業(yè)的一門主干專業(yè)課，它有著極強(qiáng)的實(shí)踐性及操作性，會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生掌握這門會(huì)計(jì)入門課程的基本理論、基本知識(shí)和基本操作技能，能為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他會(huì)計(jì)專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。中職生基本初中畢業(yè)，普遍缺乏對(duì)會(huì)計(jì)方面的感性認(rèn)識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于初次接觸這門課程的學(xué)生而言，抽象、空洞、難以理解，學(xué)習(xí)具有一定的難度，學(xué)生容易出現(xiàn)畏懼、厭學(xué)的情形。那么，如何增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，是我們要研究的主要問題。筆者結(jié)合自己多年實(shí)際教學(xué)，淺談如何上好《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課。
一、正確引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
中職生入學(xué)時(shí)年齡小，理解能力差，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》作為會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生學(xué)的第一門專業(yè)課程，有一定的難度和挑戰(zhàn)性。對(duì)老師而言，正確引導(dǎo)，提高他們學(xué)習(xí)的積極性，是上好這門課的關(guān)鍵。首先，我們要讓學(xué)生了解這門課程，在第一堂課時(shí)介紹《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》的重要性和在會(huì)計(jì)實(shí)際工作中的作用，讓學(xué)生知道我們的教學(xué)計(jì)劃，知道三年所開設(shè)的課程，明確在校期間的奮斗目標(biāo);其次，要樹立學(xué)生的信心，打消他們學(xué)習(xí)的疑慮，可以介紹以往學(xué)生學(xué)習(xí)這門功課的經(jīng)驗(yàn)和他們的奮斗史，為他們提供借鑒和參考;再次，可帶領(lǐng)學(xué)生到實(shí)訓(xùn)基地財(cái)會(huì)部門進(jìn)行參觀，讓他們了解會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置，觀摩相關(guān)會(huì)計(jì)資料，如原始憑證、記賬憑證、賬簿、報(bào)表等;最后，帶學(xué)生到會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室，觀看高年級(jí)做賬的過程，拿出做賬樣本，告訴他們只要努力，也可以取得這樣的成績(jī)，進(jìn)而提高他們對(duì)本專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣。
二、運(yùn)用多媒體，采用現(xiàn)代教學(xué)手段
我國(guó)中職專業(yè)的重要教學(xué)手段仍是以“教案+粉筆+黑板”為主。教師通過大量板書、口頭表述和肢體語(yǔ)言等，向?qū)W生傳授如何從填制原始憑證開始到最后編制會(huì)計(jì)報(bào)表的方法和全過程，既抽象又難以理解。多媒體充分運(yùn)用了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，利用聲音、圖像、文字等多重刺激，使學(xué)生聞其聲、觀其影、臨其境、再現(xiàn)了生活實(shí)際，傳達(dá)了大量信息，加大了課堂容量，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。在《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教學(xué)中，涉及到大量的憑證、賬頁(yè)、報(bào)表的填寫與編制，教師在講解時(shí)很難在黑板上進(jìn)行演示，學(xué)生往往搞不清數(shù)據(jù)的來龍去脈和填寫位置及順序，給教學(xué)帶來很大的不便，采用多媒體，可以制作課件進(jìn)行演示，步驟清晰，學(xué)生容易理解并加深記憶，提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)際操作能力和運(yùn)用會(huì)計(jì)理論的能力。同時(shí)，我們可以把重點(diǎn)、難點(diǎn)、練習(xí)題、板書要點(diǎn)等都設(shè)計(jì)編制成課件，存入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中，以便學(xué)生查閱。這樣既節(jié)約了講解和板書時(shí)間，又避免了教師對(duì)重、難點(diǎn)繁瑣的講解，同時(shí)也有更多時(shí)間鞏固新材料的操作。教師可以精講多練、加快課堂節(jié)奏，環(huán)環(huán)相扣，提高學(xué)生訓(xùn)練的速度和效率。
三、結(jié)合教材，運(yùn)用不同教學(xué)方法
傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)教學(xué)方法，無(wú)非是以教師為主體，采取滿堂灌，學(xué)生知其然而不知其所以然，讓原本就枯燥無(wú)味的內(nèi)容顯得更無(wú)趣，所以，我們?cè)谥v敘的時(shí)候要注意觀察學(xué)生的動(dòng)態(tài)，適當(dāng)改變?cè)瓉淼慕虒W(xué)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，運(yùn)用不同的教學(xué)方法，如問題導(dǎo)向和啟發(fā)式教學(xué)方法、任務(wù)分解驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、案例教學(xué)法、分組分享教學(xué)法等，現(xiàn)舉兩例說明。
案例教學(xué)法指教師在教學(xué)過程中，以真實(shí)的情境或事件為題材，提供學(xué)生相互討論之用，以激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的一種教學(xué)方法。對(duì)于剛接觸會(huì)計(jì)的學(xué)生來講，很難站在企業(yè)會(huì)計(jì)人員的立場(chǎng)來思考問題。在《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》“經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)分錄處理”教學(xué)中，我們可以在講解完相關(guān)知識(shí)點(diǎn)后，結(jié)合課本的理論知識(shí)，先給學(xué)生一個(gè)簡(jiǎn)明的企業(yè)實(shí)例，讓學(xué)生利用已掌握的知識(shí)分別從案例企業(yè)自身角度來剖析會(huì)計(jì)案例，再組織學(xué)生進(jìn)行小組討論。同時(shí)，教師要進(jìn)行正確的引導(dǎo)和啟發(fā)，掌握案例討論的方向，之后要求學(xué)生比較自己與他人的見解，總結(jié)出最完善的想法。
分組分享教學(xué)法是利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，按一定的規(guī)律將學(xué)生分成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，通過形式多樣的.分享活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，從而使學(xué)生得到全面發(fā)展的一種教學(xué)方式。這種方法進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性、平等性和發(fā)展性，突出了可操作性，會(huì)使學(xué)生更有信心地去學(xué)習(xí)和探索。我們可以根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)由3-5人組成一個(gè)小組，讓他們互幫互學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)中的隨時(shí)展開討論，提高學(xué)習(xí)效果。如在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)科目表時(shí)，可互相默寫會(huì)計(jì)科目;進(jìn)行賬務(wù)處理時(shí)，互相檢查會(huì)計(jì)分錄正確與否;學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)核算程序時(shí)，可明確分工共同完成。這樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)不會(huì)感到孤獨(dú)，能取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，提高學(xué)習(xí)的積極性。
四、模擬訓(xùn)練，強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)
《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》操作性比較強(qiáng)，要求學(xué)生在掌握基本知識(shí)的同時(shí)，具備一定的動(dòng)手能力，這就必須進(jìn)行模擬訓(xùn)練，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。我們可根據(jù)這門課的特點(diǎn)，把實(shí)踐教學(xué)分為兩部分，一是實(shí)驗(yàn)教學(xué)，二是綜合實(shí)訓(xùn)。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)要與理論教學(xué)同步進(jìn)行，邊講邊練、講練結(jié)合。如在原始憑證的填制和審核、記賬憑證的填制和審核、會(huì)計(jì)賬簿的登記、會(huì)計(jì)報(bào)表的編制時(shí)，要在講解完基礎(chǔ)理論知識(shí)后，讓學(xué)生自己到模擬實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作，讓學(xué)生通過自己的摸爬滾打，把課堂上學(xué)到的知識(shí)，通過親自參與有機(jī)地結(jié)合起來。同時(shí)，我們要把學(xué)生遇到的問題進(jìn)行總結(jié)，組織學(xué)生一起討論解決，讓學(xué)生在實(shí)踐中把疑問一個(gè)一個(gè)的去吃透和掌握。這樣，不僅提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使理論與實(shí)踐接軌，還提高學(xué)生的動(dòng)手能力。
綜合實(shí)訓(xùn)包括記賬憑證賬務(wù)處理程序、科目匯總表賬務(wù)處理程序等。經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)聯(lián)系發(fā)生后，會(huì)計(jì)處理共分七個(gè)步驟：編制會(huì)計(jì)分錄、登記賬簿、試算平衡、對(duì)賬簿記錄調(diào)整、對(duì)賬、結(jié)賬、編制會(huì)計(jì)報(bào)表。我們教學(xué)的目標(biāo)就是將所有的會(huì)計(jì)處理工作聯(lián)系起來完成。學(xué)生在學(xué)完所有章節(jié)時(shí)，我們就應(yīng)該將這個(gè)程序合并，集中安排一周對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行綜合操作，這樣有利于學(xué)生融會(huì)貫通。
總之，學(xué)以致用是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)的一個(gè)原則，我們要堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生的具體情況，針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和手段，讓學(xué)生在有限的時(shí)間掌握更多的知識(shí)，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，從而走出一條具有中職特色的教學(xué)之路。
會(huì)計(jì)教學(xué)計(jì)劃篇4
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的，德、智、體、能全面發(fā)展，具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和會(huì)計(jì)學(xué)等方面的知識(shí)和能力，能在企事業(yè)單位及政府部門從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、企業(yè)管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科應(yīng)用型高級(jí)專門人才。
二、培養(yǎng)要求
本專業(yè)人才應(yīng)具備以下要求：
1.知識(shí)要求
（1）工具性知識(shí)：①要求學(xué)生基本掌握一門外語(yǔ)，具有聽、說、讀、寫的基本能力；②要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)軟件、硬件技術(shù)的基本知識(shí)，熟練掌握計(jì)算機(jī)基本操作、財(cái)會(huì)軟件應(yīng)用和辦公自動(dòng)化的基本技能；熟練掌握文獻(xiàn)查閱和檢索技能。
（2）人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)：①要求學(xué)生能用馬克思主義的世界觀和方法論武裝頭腦，樹立正確的'世界觀、人生觀和價(jià)值觀；②要求學(xué)生有一定的人文藝術(shù)修養(yǎng)、審美趣味和鑒賞力；掌握創(chuàng)造性思維的方法、技巧和一定的交際能力；③具有一定的經(jīng)營(yíng)管理意識(shí)；掌握一定的合作技巧及管理技術(shù)和經(jīng)濟(jì)分析工具；④初步掌握鍛煉身體的基本技術(shù)，養(yǎng)成科學(xué)鍛煉身體的習(xí)慣，身體健康，達(dá)到大學(xué)體育合格標(biāo)準(zhǔn)。
�。�3）自然科學(xué)知識(shí)：掌握數(shù)學(xué)的基本理論和方法，并利用其分析問題和解決問題。
�。�4）專業(yè)知識(shí)：①公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算方面的知識(shí)和能力；②公司會(huì)計(jì)電算化方面的知識(shí)和能力；③公司會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)方面的知識(shí)和能力；④公司投資理財(cái)方面的知識(shí)和能力⑤公司納稅籌劃知識(shí)和能力
2.能力要求
�。�1）獲取知識(shí)的能力：具有良好的自學(xué)能力、表達(dá)能力、社交能力、會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用能力；（2）應(yīng)用知識(shí)能力：具有綜合應(yīng)用知識(shí)解決會(huì)計(jì)核算與監(jiān)督問題能力、審計(jì)查賬問題能力、財(cái)務(wù)管理與財(cái)務(wù)分析問題能力
�。�3）創(chuàng)新能力：具有創(chuàng)造性思維能力，以解決社會(huì)經(jīng)濟(jì)改革中不斷出現(xiàn)的財(cái)務(wù)新問題。3.素質(zhì)要求
�。�1）思想道德素質(zhì)：熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；具有責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感；具有法律意識(shí)，自覺遵紀(jì)守法；熱愛本專業(yè)、注重職業(yè)道德修養(yǎng)；具有誠(chéng)信意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
�。�2）文化素質(zhì)：具有一定的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)、人際溝通修養(yǎng)和現(xiàn)代意識(shí)。
�。�3）專業(yè)素質(zhì)：掌握科學(xué)思維方法和科學(xué)研究方法；具備求實(shí)創(chuàng)新意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)素養(yǎng)。（4）身心素質(zhì)：具有較好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。4、學(xué)位課程：
大學(xué)英語(yǔ)IV、高等數(shù)學(xué)AI、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、稅法、經(jīng)濟(jì)法、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理、畢業(yè)設(shè)計(jì)
三、學(xué)制、學(xué)歷與學(xué)位
學(xué)制：四年學(xué)歷：本科學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士
四、相近專業(yè)
財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)
五、主干學(xué)科、主要課程與集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
1、主干學(xué)科：經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理
2、主要課程：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、稅收實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、成本會(huì)計(jì)學(xué)、高級(jí)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)學(xué)原理、市場(chǎng)營(yíng)銷、統(tǒng)計(jì)學(xué)。
3、集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：會(huì)計(jì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、學(xué)年論文、數(shù)學(xué)建模、會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文。
會(huì)計(jì)教學(xué)計(jì)劃篇5
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的，掌握會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、現(xiàn)代會(huì)計(jì)核算和管理方法，基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)面寬、具有較強(qiáng)職業(yè)技術(shù)能力和綜合能力的面向21世紀(jì)的中小企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人才。獲取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、會(huì)計(jì)電算化證、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書。
二、人才培養(yǎng)的規(guī)格和知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)
(一)培養(yǎng)規(guī)格
培養(yǎng)從事中小企業(yè)單位會(huì)計(jì)、出納、財(cái)務(wù)管理人才。
(二)知識(shí)結(jié)構(gòu)
1.掌握會(huì)計(jì)核算的基本方法。
2.掌握數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí);
3.掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化等職業(yè)技術(shù)知識(shí);
4.掌握計(jì)算機(jī)在本專業(yè)中應(yīng)用的基本知識(shí);
5.掌握會(huì)計(jì)原理、經(jīng)濟(jì)法、會(huì)計(jì)基本技能等相關(guān)知識(shí);
(三)能力結(jié)構(gòu)
1.具有盡職盡責(zé)的職業(yè)道德和良好的行為規(guī)范;
2.具有職業(yè)工作崗位有關(guān)的專業(yè)理論、專業(yè)技能;
3.具有所在職業(yè)或崗位的活動(dòng)能力;
4.具有手工會(huì)計(jì)核算操作能力;
5.具有電算化會(huì)計(jì)操作能力。
(四)素質(zhì)結(jié)構(gòu)
1.熱愛祖國(guó)，樹立正確的世界觀和人生觀;
2.具有馬克思主義和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)知識(shí);
3.有責(zé)任心、事業(yè)心，有法制觀念;熟悉國(guó)家有關(guān)財(cái)經(jīng)方針、政策和法規(guī);
4.熟練掌握2—3項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)和方法，掌握體育基本知識(shí)與技能。
三、招生對(duì)象及學(xué)制
(一)招生對(duì)象：招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者。
(二)學(xué)制：全日制三年。
四、核心課程介紹
1.點(diǎn)鈔(技能大賽項(xiàng)目)144學(xué)時(shí)
學(xué)習(xí)點(diǎn)鈔方法和真假鈔票識(shí)別方法。
2.傳票(技能大賽項(xiàng)目)144學(xué)時(shí)
主要介紹傳票技能訓(xùn)練的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn);傳票技能訓(xùn)練的方法指導(dǎo)，傳票技能訓(xùn)練，介紹傳票翻打技能競(jìng)賽方案。
3.財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德(會(huì)計(jì)證考試科目)36學(xué)時(shí)
對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律基礎(chǔ)知識(shí)的教育，使學(xué)生了解憲法、民法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、訴訟法等與學(xué)生有關(guān)的法律基本知識(shí)和有關(guān)的政策和法規(guī)，初步做到知法、懂法，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高辨別是非的能力;對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育和職業(yè)指導(dǎo)，使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)選擇和職業(yè)理想的基本知識(shí)，掌握職業(yè)道德基本規(guī)范和職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意識(shí);參加會(huì)計(jì)證考試。
4.基礎(chǔ)會(huì)計(jì)與實(shí)訓(xùn)(會(huì)計(jì)證考試科目，企業(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)要求)180學(xué)時(shí)
掌握會(huì)計(jì)的概念、職能、會(huì)計(jì)要素及會(huì)計(jì)等式;理解會(huì)計(jì)的對(duì)象、會(huì)計(jì)核算的基本前提與一般原則，會(huì)計(jì)要素的關(guān)系，會(huì)計(jì)核算形式的特點(diǎn)及其適應(yīng)范圍;掌握各種會(huì)計(jì)核算方法的概念、賬戶結(jié)構(gòu)、借貸記賬法、記賬憑證的填制、會(huì)計(jì)賬簿的登記、成本與費(fèi)用概念、費(fèi)用分配的基本方法、簡(jiǎn)要會(huì)計(jì)報(bào)表的編制和企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理等內(nèi)容。了解會(huì)計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展、企業(yè)會(huì)計(jì)工作的組織、會(huì)計(jì)電算化管理、賬戶的分類等內(nèi)容。按單項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，掌握基本操作技能。
5.稅收基礎(chǔ)(企業(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)要求)72學(xué)時(shí)
強(qiáng)化稅款計(jì)算、申報(bào)和繳納等基本技能的訓(xùn)練，作為一個(gè)企業(yè)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員，能夠正確地理解和掌握稅法和國(guó)家稅務(wù)管理知識(shí)，能夠正確地計(jì)算、申報(bào)和繳納該企業(yè)所承擔(dān)的各個(gè)稅種的稅款，依法自覺申報(bào)納稅;
6.企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與實(shí)訓(xùn)(企業(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)要求)180學(xué)時(shí)
掌握企業(yè)貨幣資金、存貨、固定資產(chǎn)、對(duì)外投資、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、財(cái)務(wù)成果等方面主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的確認(rèn)、計(jì)價(jià)、計(jì)算與賬務(wù)處理方法和企業(yè)主要會(huì)計(jì)報(bào)表的編制方法;了解企業(yè)結(jié)算方式、包裝物核算、固定資產(chǎn)投資方式、固定資產(chǎn)租賃業(yè)務(wù)、對(duì)外投資分配方式、其他資產(chǎn)、收入確認(rèn)準(zhǔn)則、企業(yè)內(nèi)部報(bào)表的種類及其編制、會(huì)計(jì)報(bào)表附注等內(nèi)容。按會(huì)計(jì)綜合內(nèi)容實(shí)訓(xùn)，掌握企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基本操作技能。
7.經(jīng)濟(jì)法：(企業(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)要求)72學(xué)時(shí)
培養(yǎng)學(xué)生獲取與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的法學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí);掌握常用的經(jīng)濟(jì)法律法規(guī);能在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中自覺的把法律意識(shí)貫穿到實(shí)踐中去，能正確的運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí)處理一般的經(jīng)濟(jì)問題;能對(duì)應(yīng)一般經(jīng)濟(jì)糾紛的起訴和應(yīng)訴;為培養(yǎng)學(xué)生成為高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初專門人才奠定專業(yè)法律基礎(chǔ)。
8.初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)(企業(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)要求，助理會(huì)計(jì)師考試要求)144學(xué)時(shí)
注重政策、法規(guī)的'學(xué)習(xí)、理解和會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的操作性，助理會(huì)計(jì)師考試專用教材。
9.會(huì)計(jì)電算化用友T3版(技能大賽項(xiàng)目)：144學(xué)時(shí)
使學(xué)生掌握電算化會(huì)計(jì)的基本理論、基本知識(shí)和會(huì)計(jì)軟件的操作技能;提高學(xué)生在會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)事務(wù)管理工作中應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)的能力;達(dá)到會(huì)計(jì)電算化崗位中的軟件操作員和審核記賬員的應(yīng)用水平;為學(xué)生拓展就業(yè)領(lǐng)域，提高全面素質(zhì)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力打下一定的基礎(chǔ)。參加電算化考試及技能大賽。
10.模擬公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)(企業(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)要求)108學(xué)時(shí)
熟練掌握仿真企業(yè)環(huán)境下的會(huì)計(jì)憑證的填制、各種會(huì)計(jì)賬簿的登記、主要會(huì)計(jì)報(bào)表的編制，系統(tǒng)掌握企業(yè)常見經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)核算方法，掌握會(huì)計(jì)憑證的審核、會(huì)計(jì)核算程序、會(huì)計(jì)賬簿的設(shè)置、賬簿的啟用與保管的基本要求;能閱讀和理解會(huì)計(jì)報(bào)告附注所說明的內(nèi)容，能對(duì)主要會(huì)計(jì)報(bào)表進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析;了解企業(yè)各會(huì)計(jì)崗位的工作職責(zé)及分工協(xié)作關(guān)系。
11.模擬公司組建運(yùn)作實(shí)訓(xùn)(企業(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)要求)144學(xué)時(shí)
公司組建綜述、公司環(huán)境、公司經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目、公司資金籌劃、公司選址、公司核名、驗(yàn)資、工商登記、稅務(wù)登記、組織機(jī)構(gòu)代碼證、公司印鑒、銀行開戶、稅務(wù)報(bào)到、公司年檢、公司注銷等業(yè)務(wù)訓(xùn)練，選取一些企業(yè)實(shí)際企業(yè)組建中的真實(shí)案例和典型案例進(jìn)行訓(xùn)練，把學(xué)生置于社會(huì)課堂之中，使學(xué)生對(duì)社會(huì)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)
12.實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))課程安排
(1)配合理論教學(xué)的實(shí)訓(xùn)課(專業(yè)階段實(shí)習(xí));
(2)課程實(shí)踐(專門實(shí)踐課程)：培養(yǎng)學(xué)生掌握本課程的基本操作技能;
(3)模擬實(shí)驗(yàn)(校內(nèi)模擬實(shí)習(xí))：在會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，通過模擬實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，進(jìn)行職業(yè)技能的綜合訓(xùn)練;
(4)頂崗實(shí)訓(xùn)(校外綜合實(shí)習(xí))：到校外實(shí)習(xí)基地進(jìn)行，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)“零距離就業(yè)”做準(zhǔn)備。
五、頂崗實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃
(一)目的
通過頂崗實(shí)訓(xùn)，更好地理解會(huì)計(jì)的性質(zhì)、特點(diǎn)，明確會(huì)計(jì)工作在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的重要地位;使學(xué)生鞏固課堂上所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際;了解會(huì)計(jì)工作的具體操作程序和方法，掌握正確處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的方法和技巧;并最終通過畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)實(shí)訓(xùn)成果，以增強(qiáng)分析問題、解決問題的能力，盡快適應(yīng)畢業(yè)后會(huì)計(jì)工作的需要。
(二)要求
1.培養(yǎng)學(xué)生從會(huì)計(jì)基本技能的訓(xùn)練到不同會(huì)計(jì)崗位的核算;
2.從手工操作到運(yùn)用電算化手段;
3.全面完整地將會(huì)計(jì)專業(yè)的各門專業(yè)課有機(jī)地結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生綜合處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的能力;
4.學(xué)生應(yīng)根據(jù)業(yè)務(wù)需要，對(duì)所給會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行加工、整理，注重學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
(三)實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.實(shí)習(xí)單位的資金運(yùn)動(dòng)過程和業(yè)務(wù)流程等方面的特點(diǎn);
2.會(huì)計(jì)核算的過程和內(nèi)容，包括資金投入、資金周轉(zhuǎn)、資金退出的核算及會(huì)計(jì)報(bào)表的編制;
3.實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)管理組織形式、原則和各項(xiàng)資金管理方法;
4.實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)分析的主要內(nèi)容、方法;
5.實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)現(xiàn)代化管理方法的應(yīng)用;
6.計(jì)算機(jī)在會(huì)計(jì)信息處理中應(yīng)用的情況及前景;
7.將會(huì)計(jì)手工操作與電算化操作相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)的電算化操作。
8.根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行頂崗實(shí)訓(xùn)總結(jié)。
會(huì)計(jì)頂崗實(shí)訓(xùn)時(shí)間為40周，即第五、六兩學(xué)期。
會(huì)計(jì)教學(xué)計(jì)劃篇6
一、招生對(duì)象、學(xué)制及學(xué)習(xí)形式
1．招生對(duì)象：省內(nèi)和全國(guó)部分�。ㄊ�、區(qū)）應(yīng)往屆高中（中職）畢業(yè)生，參加全國(guó)統(tǒng)一招生考試，在省招生委員會(huì)確定的分?jǐn)?shù)線上錄取。
2．學(xué)制：本專業(yè)實(shí)行三學(xué)年的基本學(xué)制，并實(shí)行彈性學(xué)制。修業(yè)期滿，經(jīng)考試合格準(zhǔn)予畢業(yè)；在符合有關(guān)規(guī)定的條件下，可延長(zhǎng)在校學(xué)習(xí)期限，但不得超過兩年延長(zhǎng)期。
3．學(xué)習(xí)形式：全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)目標(biāo)
通過三年的理論與專業(yè)知識(shí)的教育，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定的理論基礎(chǔ)和堅(jiān)實(shí)的會(huì)計(jì)電算化專業(yè)知識(shí)，熟練掌握電算化會(huì)計(jì)的實(shí)踐應(yīng)用技能，能在生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線以計(jì)算機(jī)為主要工具從事財(cái)會(huì)工作的高素質(zhì)的技能性人才。
�。ǘ┚蜆I(yè)方向
能勝任中、小型工商企業(yè)的會(huì)計(jì)、出納、財(cái)務(wù)、納稅申報(bào)、審計(jì)等崗位。
三、人才培養(yǎng)要求
�。ㄒ唬┮�(guī)格要求
學(xué)生通過3年的全日制學(xué)習(xí)達(dá)到以下要求，獲得普通高等�？平逃厴I(yè)證書。
1．按教學(xué)計(jì)劃學(xué)完全部課程和實(shí)踐訓(xùn)練，成績(jī)合格；
2．具有助理會(huì)計(jì)師水平。
3．具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)應(yīng)用能力。
4．具有一定的學(xué)習(xí)能力，合作能力和交際能力，適應(yīng)崗位要求。
5．綜合操行評(píng)定合格。
�。ǘ┞殬I(yè)崗位知識(shí)、能力、素質(zhì)要求
1．崗位知識(shí)要求：通過理論教學(xué)，本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下知識(shí)：
（1）掌握本專業(yè)所必需的企業(yè)管理、應(yīng)用數(shù)學(xué)、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、應(yīng)用文寫作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、英語(yǔ)等基礎(chǔ)知識(shí)。
�。�2）掌握本專業(yè)所必需的計(jì)算技術(shù)、會(huì)計(jì)核算、納稅申報(bào)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等專業(yè)知識(shí)。
�。�3）運(yùn)用計(jì)算機(jī)對(duì)中小工商企業(yè)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算與管理。
2．崗位能力要求：通過技能教學(xué)，本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備會(huì)計(jì)工作基本操作能力、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算能力、財(cái)務(wù)報(bào)表編制與分析能力、成本會(huì)計(jì)核算能力、出納實(shí)務(wù)操作能力、稅務(wù)會(huì)計(jì)核算與納稅申報(bào)能力、財(cái)務(wù)管理能力、審計(jì)能力、會(huì)計(jì)電算化能力。
3．崗位素質(zhì)要求：
�。�1）思想政治素質(zhì)：熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的'領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線，具有牢固的法制觀念和意識(shí)；具有科學(xué)的世界觀、人生觀；懂得馬克思列寧主義、思想的基本原理以及理論和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論，積極參加社會(huì)實(shí)踐。
�。�2）職業(yè)道德素質(zhì)：遵守財(cái)經(jīng)法規(guī)及國(guó)家其他法規(guī)；有良好的財(cái)會(huì)工作職業(yè)道德；勤于職守；保守財(cái)會(huì)機(jī)密。
�。�3）文化基礎(chǔ)素質(zhì)：對(duì)社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、人文地理有初步了解，有一定的藝術(shù)修養(yǎng)；具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)，熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化辦公手段；熟練地掌握一門外語(yǔ)。
（4）身體心理素質(zhì)：具備健康的體魄，有良好的心理素質(zhì)，具備較強(qiáng)的抗挫折能力和健康人格。
4．職業(yè)能力分解表（見附表1）
（三）職業(yè)資格證書要求
本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有財(cái)會(huì)行業(yè)特許的助理會(huì)計(jì)師或會(huì)計(jì)上崗證書、珠算五級(jí)證書、中級(jí)會(huì)計(jì)電算化證書等職業(yè)資格證書。
四、課程設(shè)置
�。ㄒ唬┲鞲烧n程名稱
根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與崗位能力要求，確定下列課程為主干課程：會(huì)計(jì)電算化軟件應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化綜合實(shí)驗(yàn)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、稅務(wù)會(huì)計(jì)、商品流通企業(yè)會(huì)計(jì)、出納實(shí)務(wù)、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)報(bào)表編制與分析、財(cái)務(wù)管理。
�。ǘ┲饕獙�(shí)踐環(huán)節(jié)
1．課內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)
�。�1）總學(xué)時(shí)：主干課程所含課內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)總學(xué)時(shí)為320學(xué)時(shí)，具體項(xiàng)目見20xx年教學(xué)計(jì)劃中專業(yè)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表。
�。�2）目的要求：通過課內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生掌握會(huì)計(jì)工作的單項(xiàng)技術(shù)操作能力。具體包括：會(huì)計(jì)工作基本操作能力、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算能力、財(cái)務(wù)報(bào)表編制與分析能力、成本會(huì)計(jì)核算能力、出納實(shí)務(wù)操作能力、稅務(wù)會(huì)計(jì)核算與納稅申報(bào)能力、財(cái)務(wù)管理能力、審計(jì)能力、會(huì)計(jì)電算化能力。
�。�3）方式與考核：課內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)主要在課堂、會(huì)計(jì)手工實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室，運(yùn)用模擬企業(yè)的財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表、會(huì)計(jì)電算化軟件等工具，通過教師演示、學(xué)生操作的方式完成實(shí)踐教學(xué)過程�？己朔绞讲扇】荚嚺c考查相結(jié)合。
2．綜合實(shí)踐訓(xùn)練項(xiàng)目安排：見附表4。
3．畢業(yè)實(shí)習(xí)
�。�1）實(shí)習(xí)目的：鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，系統(tǒng)掌握本專業(yè)的基本理論、基本方法和基本技能，增強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)后的工作適應(yīng)性，進(jìn)一步提高學(xué)生理論與實(shí)踐結(jié)合能力，計(jì)算機(jī)操作與應(yīng)用能力，社交組織能力，觀察、分析和解決實(shí)際問題能力。
（2）實(shí)習(xí)時(shí)間：畢業(yè)實(shí)習(xí)安排在第6學(xué)期，時(shí)間為16周（含設(shè)計(jì)4周），折算學(xué)時(shí)為480個(gè)。
�。�3）實(shí)習(xí)形式：系里成立畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)聯(lián)系落實(shí)好實(shí)習(xí)單位（鼓勵(lì)學(xué)生參與此項(xiàng)工作），配備恰當(dāng)?shù)慕處熤笇?dǎo)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)，指導(dǎo)教師與學(xué)生相結(jié)合，共同擬定好實(shí)習(xí)內(nèi)容及實(shí)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生參與指導(dǎo)教師的課題研究。
4．畢業(yè)設(shè)計(jì)與答辯
（1）設(shè)計(jì)4周：根據(jù)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)特點(diǎn)，從20xx年開始，畢業(yè)生由寫論文改為完成大作業(yè)。即：每名畢業(yè)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成一套畢業(yè)設(shè)計(jì)綜合習(xí)題（習(xí)題由專業(yè)教研室統(tǒng)一研究確定）。前一周集中進(jìn)行，統(tǒng)一由老師指導(dǎo)，后三周分散進(jìn)行。設(shè)計(jì)成果交指導(dǎo)老師批閱，經(jīng)指導(dǎo)老師批閱后返回給學(xué)生修改，設(shè)計(jì)結(jié)果于第16周結(jié)束時(shí)交給指導(dǎo)老師，由指導(dǎo)老師根據(jù)設(shè)計(jì)的完成情況填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)定表。
�。�2）畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯：在第18周進(jìn)行，由系里統(tǒng)一組織，答辯前聘請(qǐng)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、專家及教師組成答辯委員會(huì)，答辯分組進(jìn)行，每個(gè)畢業(yè)生都要進(jìn)行答辯，每個(gè)答辯委員會(huì)成員都有給答辯者評(píng)分義務(wù)。答辯后由答辯委員會(huì)主席組織協(xié)調(diào)會(huì)，確定畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)，最后指導(dǎo)老師將實(shí)習(xí)鑒定、畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)果、評(píng)定表交商務(wù)貿(mào)易系會(huì)計(jì)電算化教研室保存。
�。ㄈ┙虒W(xué)課時(shí)分配表（表2）
�。ㄋ模┙虒W(xué)進(jìn)程表（表3，表4）
五、專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)
為體現(xiàn)高等職業(yè)教學(xué)的辦學(xué)特色，不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，特成立會(huì)計(jì)電算化專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)。
主任：鄭宏利（沈陽(yáng)市地方稅務(wù)局所得稅處處長(zhǎng)）
副主任：王鈞（商務(wù)貿(mào)易系主任、副教授、會(huì)計(jì)師）
王xx（華夏銀行沈陽(yáng)分行財(cái)務(wù)部部長(zhǎng)）
委員：蘇xx（商務(wù)貿(mào)易系教師、教授、注冊(cè)會(huì)計(jì)師）
陳xx（商務(wù)貿(mào)易系教師、教授、統(tǒng)計(jì)師）
劉xx（商務(wù)貿(mào)易系會(huì)計(jì)電算化專業(yè)教研室主任、副教授、注冊(cè)會(huì)計(jì)師）
劉xx（商務(wù)貿(mào)易系副教授、經(jīng)濟(jì)師）
付xx（商務(wù)貿(mào)易系教學(xué)副主任、講師）
宋xx（遼寧省財(cái)政廳會(huì)計(jì)事務(wù)管理處、高級(jí)會(huì)計(jì)師）
高xx（沈陽(yáng)機(jī)床集團(tuán)財(cái)務(wù)總監(jiān)）
吳xx（北方建設(shè)集團(tuán)棋盤山分公司財(cái)務(wù)主管）
肖xx（遼寧金開會(huì)計(jì)師事務(wù)所有限公司所長(zhǎng)）
會(huì)計(jì)教學(xué)計(jì)劃篇7
經(jīng)過兩年的教師生涯的磨練，我在教育教學(xué)方面都有了很大的進(jìn)步。《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》是中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)的一門主干專業(yè)課程，其任務(wù)是使學(xué)生掌握中初級(jí)會(huì)計(jì)人才所必備的會(huì)計(jì)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種專業(yè)會(huì)計(jì)和有關(guān)管理課程奠定基礎(chǔ)�，F(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：
一、教材分析
本書是針對(duì)中職會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生開設(shè)，內(nèi)容符合學(xué)生特點(diǎn)，主抓技能實(shí)訓(xùn)，課本內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，知識(shí)體系豐富，獨(dú)具特色的是在每章開頭增加了一個(gè)貫穿全書的情景故事，對(duì)具有可比性的內(nèi)容以圖表的形式出現(xiàn)，使學(xué)生對(duì)內(nèi)容更加易于理解和掌握。
二、教學(xué)目標(biāo)
(一)知識(shí)與技能目標(biāo)
1.掌握會(huì)計(jì)的基本概念。
2.了解會(huì)計(jì)知識(shí)的'理論體系和知識(shí)結(jié)構(gòu)。
3.掌握會(huì)計(jì)核算的基本方法。
(二)過程與方法目標(biāo)
掌握主要賬戶和借貸記賬法的運(yùn)用。2.能正確填制和審核會(huì)計(jì)憑證。
3.能根據(jù)會(huì)計(jì)憑證正確登記賬簿，并掌握錯(cuò)賬的查找和改正處理技術(shù)。
4.能編制簡(jiǎn)要的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表。
5.能夠掌握會(huì)計(jì)基本實(shí)務(wù)操作程序和技能。
6.具有更新知識(shí)的自學(xué)能力，適應(yīng)會(huì)計(jì)改革發(fā)展需要的能力。
(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
了解財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)基本法規(guī)制度，樹立法制觀念。
2.具有嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)，實(shí)事求是學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新意識(shí)。
3.樹立良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念。
三、學(xué)情分析
本課程的授課對(duì)象是20xx級(jí)的新生，針對(duì)我校招生特點(diǎn)，學(xué)生普遍是中考落榜學(xué)生，還有一部分社會(huì)閑散人員，存在的問題主要有：
1、文化基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)自身學(xué)習(xí)的自信心不足；
2、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，會(huì)出現(xiàn)不同程度的厭學(xué)情況；
3、整體素質(zhì)不高，缺乏主動(dòng)性和積極性
針對(duì)以上特點(diǎn)，應(yīng)該在學(xué)期初培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，不斷的肯定自己，愛上學(xué)習(xí)，愛上學(xué)校。
四、教學(xué)措施
1.本課程是會(huì)計(jì)及相關(guān)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，教學(xué)中應(yīng)突出基本理論、基本知識(shí)，尤其是基本操作技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律和特點(diǎn)，以學(xué)生能力為本位，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和判斷能力，使學(xué)生掌握必要的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和會(huì)計(jì)基本技能，為以后學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。
2.本課程具有較強(qiáng)的政策性、實(shí)踐性和技術(shù)性，教學(xué)中應(yīng)注重理論聯(lián)系實(shí)際，利用現(xiàn)代教學(xué)手段和會(huì)計(jì)憑證、賬表等實(shí)物展示，運(yùn)用實(shí)務(wù)案例，讓學(xué)生多做練習(xí)，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)和動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。關(guān)注會(huì)計(jì)改革發(fā)展的動(dòng)向，對(duì)國(guó)家頒布的新制度、新準(zhǔn)則、新技術(shù)應(yīng)適時(shí)引進(jìn)到教學(xué)中來。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制觀念和職業(yè)道德的培養(yǎng)。
3.注意改革考核手段與方法，可通過課堂提問、學(xué)生作業(yè)、平時(shí)測(cè)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)及考試情況綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)。應(yīng)適當(dāng)增加實(shí)踐性教學(xué)的考核比重�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在一個(gè)全新的環(huán)境中，我會(huì)不斷的提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育教學(xué)藝術(shù)，不斷的進(jìn)步，更上一層樓！
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