教師教學工作總結

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編收集整理的教師教學工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師教學工作總結1

　　時光飛逝，緊張忙碌的一年教學工作即將結束。回顧這一年，感覺特別充實。這一年的教學成果讓我充分認識到什么是努力就是收獲。一年來，我在教師崗位上勤奮踏實，腳踏實地，認真完成校領導交給我的任務，虛心向老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自己，認真?zhèn)湔n，上課從不遲到，上課非常用心地向學生傳授知識。

　　今年，我教七年級。七年級的學生大多是十三四歲的少年，正處于身體發(fā)育和知識增長的階段。他們好奇、熱情、活潑，各方面都充滿了生機和活力。但是他們自制力差，注意力不集中�？傊�，七年級學生處于半幼稚半成熟階段，要善于引導他們掌握規(guī)律教學，使他們旺盛的精力和強烈的好奇心轉化為強烈的求知欲和認真學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。我來說說我這學期教七年級生物課的經(jīng)歷:

　　一、思想政治方面

　　在這一年里，我積極響應學校領導的號召，參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助他們；認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，樂于奉獻。

　　二、教學工作

　　作為老師，教學是我們自己的工作。所以我這一年一直在努力學習，深入研究教材，分析學生基本情況，找出教學重點，突破教學難點。為學生的終身發(fā)展而奮斗，因材施教。注重學生素質、能力和文化水平的培養(yǎng)。認真做到了教學六。為了提高課堂教學效果，在學習教材的時候，參考各種資料。寫教案，提前備課。堅持不打無準備之戰(zhàn)。積極參加校內外的教學研討會，積極投身教學改革的前沿。及時反饋教學信息，認真批改作業(yè)，做好差生轉化工作。

　　三、個人學習

　　無論生活中發(fā)生什么，我總是參加校內外的教學研討會，不斷學習別人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常請教有經(jīng)驗的老師，經(jīng)常一起討論教學問題。多次聽公開課，讓我清楚了什么樣的課才是有效的課。堅持教研活動，認真跟老教師備課，取長補短。積極學習各種教育理論來充實自己，以便在工作中更好地在扎實的理論指導下進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習計算機知識，學習制作多媒體課件，為教學服務。為學生服務。

　　同時，在這個學年，我在我們學校做廣播站，管理各班廣播站的投稿，鼓勵同學們積極為廣播站投稿，讓我們學校的廣播站正常運轉。

　　四、成就

　　回顧過去的一年，我在高一510班任教，生物成績不錯。平均分已經(jīng)超過了不同學校的同年級，學生的知識也得到了相應的提高。

　　努力方向

　　1、加強自身基本功訓練，不斷提高自身教學水平和教學能力。

　　2.努力提高你帶的六個班孩子的成績。

　　3.你得更加努力地總結自己的教學經(jīng)驗。

　　教學工作總結100字(第六部分)在少兒美術寒假班的教學工作中，首先，我檢查了教學計劃中的所有內容在這次教學中是否已經(jīng)完成。在教學內容上，既要教給孩子計劃中最基礎的少兒美術內容，又要讓孩子在孩子能夠接受的范圍內學習更多的美術知識，積累更多的少兒美術知識，在這個教學過程中，我完成了之前計劃的少兒美術寒假班的教學內容，讓孩子詳細的認識和練習。讓班里的每一個學生都詳細地學習到兒童美術和繪畫的基礎知識。并且在我的`帶領下，每人完成了20件精美的作品。最后一節(jié)課，我和同學們舉辦了個人畫展，和同學們交換了作業(yè)。在30天的教學過程中，每天給孩子布置作業(yè)，每天認真批改每個同學的作業(yè)。根據(jù)每個學生每天的表現(xiàn)和每天的作業(yè)完成情況，在作業(yè)背面寫有詳細的評語。一天的教學結束后，認真準備第二天的課。

　　經(jīng)過這次教學，我獲得了很多教兒童美術的經(jīng)驗，也學到了很多如何和同學很好的溝通。還有，什么樣的教學方法能讓學生記憶猶新，印象深刻？讓我受益匪淺。

　　這種教學存在個別孩子成績差距大等問題。怎樣才能讓一個班級成績差距不太大？在以后的教學過程中，我會更加關注這方面，盡力解決類似的問題，讓自己的教學不斷進步。

教師教學工作總結2

　　眼看學年就要過去了，可以說忙忙碌碌，收獲頗豐。總的來說，我能認真執(zhí)行學校的教育教學計劃，在繼續(xù)推廣自己的“最適合我班”課堂教學模式的同時，認真學習新課程標準，注重與我們教研組的老師溝通教學方法和策略，根據(jù)我校實際情況和學生學習情況制定教學計劃并實施。使教學工作有計劃、有組織、有步驟地進行。努力提高自己的專業(yè)水平和教學能力。把新課標的新理念與數(shù)學課堂教學的新理念、新思想結合起來，轉變思路，積極探索，改革教學，取得了良好的效果。為了克服不足，總結經(jīng)驗，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將本學年的教學工作總結如下:

　　在教學工作中，我注意以下幾點:

　　1.徹底細致地準備每一課。在備課上，我認真研讀課本，備課。不僅要準備學生，還要準備教材和教法。根據(jù)教學內容和學生實際，設計課程類型，擬定擬采用的教學方法，詳細記錄教學過程的程序和時間安排，認真編寫教案。每節(jié)課都要“預習”。每節(jié)課課前都要充分準備，制作各種有趣的教具，吸引學生的注意力。課后要及時總結，寫好教學反思。力求準確把握重點和難點。并注意參考各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法和形式。突出重點，突破難點。精心準備教案，不斷總結，提高教學水平。

　　2.認真做好每一課。課堂上注重學生的主動性，發(fā)散學生思維，強化課堂技能，提高教學質量。課堂上要特別注意調動學生的積極性，加強師生之間的交流，充分體現(xiàn)學生的主體性，讓學生學得輕松、學得輕松、感受快樂，重視學生的精神，培養(yǎng)學生動手動腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識地培養(yǎng)學生思維的嚴密性和邏輯性，在教學中提高學生的思維品質。

　　3.認真及時批改作業(yè)，有針對性、分層次布置作業(yè)。及時批改學生的作業(yè)，認真分析記錄學生的作業(yè)情況，對學生作業(yè)過程中的問題進行分類總結，進行透徹的點評，并根據(jù)相關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。聽取學生意見，及時了解學生學習情況，有目的地對學生進行指導。

　　4.堅持聽課，關注學習小組老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。這個學年，我平均每周參加兩到三次講座，這對我的教學有很大的促進作用。

　　5.做好課后輔導，注重分層教學。課后對不同層次的學生進行相應的輔導，滿足不同層次學生的需求，同時加強對后進生的輔導。對后進生的輔導不僅限于學生的智力輔導，更重要的.是學生思想的輔導。要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，讓他們對學習產(chǎn)生興趣。其次，要改變學生不良的學習行為，養(yǎng)成勤動手、勤思考的學習習慣。這樣，后進生的轉化，從原來的簡單粗暴，強迫學習變成了自覺的知識。

　　6.積極推進素質教育和新課程改革。因此，我在教學中注重能力的培養(yǎng)，把傳授知識與開發(fā)智力和能力結合起來，在知識層面注入思想情感教育的因素，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質得到更好的發(fā)展和培養(yǎng)。結合學生和學校的實際情況，積極學習好的教學模式。探索新的教學方法。

　　教書育人是一門塑造靈魂的綜合藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析研究教材和課程標準，研究學生，做好家訪工作，爭取學生家長的支持，創(chuàng)造性地做好學校教學的各項工作，使我的教學工作開拓進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，糾正缺點，開拓進取。

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