（優(yōu)秀）高二政治教學工作總結(jié)

　　總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導(dǎo)，因此好好準備一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的高二政治教學工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高二政治教學工作總結(jié)1

　　本人今年擔任高二年級文科二（1）、二（2）班的政治教學工作學生基礎(chǔ)參差不齊，很多學生沒有良好的學習慣，不能獨立的完成學習任務(wù)。針對此等形勢，為盡快幫助他們找到學習樂趣，提高政治成績特制定此計劃。

　　主動利用一切可能的渠道，搜集有關(guān)教學信息。如教研組、學校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市區(qū)教研活動等。

　　（1）多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實質(zhì)；多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學內(nèi)容的理解，豐富課堂教學，提高學生學習愛好，幫助學生理解教學內(nèi)容。

　�。�2）對學生手頭的兩本練習冊，一本精練、一本用于參考，練習題多數(shù)在課堂上完成，訂正后，再收上來檢查，督促學生完成，習題注重知識的針對性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性；注重鍛煉自己的語言表達能力，清楚向?qū)W生表達教學內(nèi)容。

　　1、工作多年，我在中學政治教育方面積累了一些經(jīng)驗，加上自己扎實的專業(yè)知識，過硬的教學基本功，我相信憑著高度的責任心和熱情，我的工作會出成績的。

　　2、本人目前的信息與資料主要來源于互聯(lián)網(wǎng)、教學雜志、教輔資料、以及同事朋友間的信息，我非常注重資料的收集整理，充實教學內(nèi)容、加大自身知識容量，與教研組同事和盡量加強溝通。

　　3、平時的教輔資料主要有《教學參考書》、時事政治讀本（高二分冊）、網(wǎng)上資料、課件、報紙、雜志等。教學中使用的教輔材料除了與課本配套的練習冊外，還有《學習導(dǎo)向》經(jīng)過區(qū)大部分學校實踐證實，試題新奇，與考試方向一致，具有較高的針對性，《學習導(dǎo)向》作為每課時的同步練習。

　　4、平時的單元練習卷，按照教學目標要求及學生的實際情況，一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料，一部分是自己命題。此類測驗由學�；蚰昙壗M統(tǒng)一安排時間進行。

　　我在自己的教學中，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學生更直觀的感受，便于他們理解教學內(nèi)容，提高課堂學習效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應(yīng)學校信息化教學的特色。在教學語言上、盡量簡潔、明了、清楚，形成自己的風格。

　　本學期本人擔任了高二級4個班的政治科教學任務(wù)。半年來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。為了能在新的學期中爭取把各項工作做的更好，有必要按照學校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容，客觀、實際地認真總結(jié)一番。

　　思想道德方面，作為政治教師應(yīng)該更加嚴格要求自己。本學年我主動、認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學校、縣教研室和組里的各種會議；根據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞，及時領(lǐng)會和用于教學輔導(dǎo)；顧全大局、服從學校教務(wù)處、高二年級部的教學安排，每周上課14節(jié)，屬于滿工作量，并擔任了班主任工作；熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從事有償家教和第二職業(yè)，在學生中樹立了良好的教師形象；主動向指導(dǎo)老師及其他同事學習、請教，共同研究業(yè)務(wù)使教學水平有較大提高。

　　為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學生適應(yīng)教育改革的要求，我深知認識應(yīng)該不斷深化、發(fā)展，高二政治教學僅靠大學所學理論知識遠遠不夠，在實踐中還需要不斷學習。因此我每年堅持訂閱教學報刊，并自購電腦經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲存資料；同時積極與同行交流學習，多次參加相關(guān)教學培訓(xùn)。經(jīng)過努力，我的知識水平有了較大提高，很好的指導(dǎo)了教學工作。

　　首先，能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的`創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

　　第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力，利用電教手段提高課堂教學效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。

　　第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高，因而也得到了學生的尊重。

　　除此之外，我還積極參加各級組織教育科研活動，單獨或與同事合作申報了多項校級科研課題，現(xiàn)正在完成中。

　　本學年工作中我努力踐行社會主義榮辱觀的要求。沒有無故耽誤學生一節(jié)課，本學期課時為12節(jié)，參加市、本校聽課超過40節(jié)；堅持學生的作業(yè)全批全改并能及時訂正；并根據(jù)教務(wù)處、教研組安排，多次對兄弟學校參觀交流人員講授公開課。同時還主動參加學校組織的多項活動，在示范高中創(chuàng)建驗收過程中作出了自己應(yīng)盡的努力，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊許。

　　通過這些努力，我所教班級在半期、期末考試中取得了較為優(yōu)異的成績，差生數(shù)量明顯減少，學生思想道德水平有明顯提高，政治課成為他們非常喜歡的課程之一，自己的教學能力、綜合素質(zhì)得到很大提高。

　　當然，我知道作為一名剛踏上講臺只有三年的年輕教師，工作中還存在很多不足，在以后的教學實踐中，我會努力做好本職工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗，多下功夫提高自己的教學水平，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！

高二政治教學工作總結(jié)2

　　本學年本人擔任了高二級三個班的政治科教學任務(wù)。一年來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。為了能在新的學期中爭取把各項工作做的更好，有必要按照學校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容，客觀、實際地認真總結(jié)一番。

　　思想道德方面，作為政治教師應(yīng)該更加嚴格要求自己。本學年我主動、認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學校、縣教研室和組里的各種會議；根據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞，及時領(lǐng)會和用于教學輔導(dǎo)；顧全大局、服從學校教務(wù)處、高二年級部的教學安排，每周上課15節(jié)，屬于滿工作量；熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從事有償家教和第二職業(yè)，在學生中樹立了良好的教師形象；主動向指導(dǎo)老師及其他同事學習、請教，共同研究業(yè)務(wù)使教學水平有較大提高。

　　知識能力方面，在一年的.高二教學工作實踐及學習過程中，進步明顯，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

　　1、知識更新

　　為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學生適應(yīng)教育改革的要求，我深知認識應(yīng)該不斷深化、發(fā)展，僅靠大學所學理論知識遠遠不夠，在實踐中還需要不斷學習。因此我每年堅持訂閱教學報刊，并自購電腦經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲存資料；同時積極與同行交流學習，多次參加相關(guān)教學培訓(xùn)。經(jīng)過努力，我的知識水平有了較大提高，很好的指導(dǎo)了教學工作。

　　2、教育、教學能力

　　第一，能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

　　第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力，利用電教手段提高課堂教學效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。

　　第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高，因而也得到了學生的尊重。

　　除此之外，我還積極參加各級組織教育科研活動，單獨或與同事合作申報了多項校級科研課題，現(xiàn)正在完成中。

　　本學年工作中我努力踐行社會主義榮辱觀的要求。沒有無故耽誤學生一節(jié)課，；堅持學生的作業(yè)全批全改并能及時訂正；并根據(jù)教務(wù)處、教研組安排，多次對兄弟學校參觀交流人員講授公開課。同時還主動參加學校組織的多項活動。

　　通過這些努力，我所教班級在半期、期末考試中取得了較為優(yōu)異的成績，差生數(shù)量明顯減少，學生思想道德水平有明顯提高，政治課成為他們非常喜歡的課程之一，自己的教學能力、綜合素質(zhì)得到很大提高。

高二政治教學工作總結(jié)3

　　本學期，我擔任高二年級17班政治教學工作。教學任務(wù)繁重，既要完成政治必修三四的教學任務(wù)，又要進行全省學業(yè)水平考試的復(fù)習和迎考工作。為此，我始終勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、滿腔熱情地對待教育教學工作，總算圓滿完成了學校和年級組交給我的各項任務(wù)�，F(xiàn)將本學期的教學工作簡單總結(jié)如下：

　　一、認真制定教學計劃，重視研究教學理論，上好公開課，并能經(jīng)常聽取老教師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提升自己的教學的業(yè)務(wù)水平。而且，我利用課余時間閱讀《思想政治課教學》、《中學政治教學參考》等專業(yè)雜志，從中學習到了很多對我教學有益的新理念，新方法，同時，上網(wǎng)學習相關(guān)的課改教學經(jīng)驗，取得了較好的效果。

　　二、認真參加集體備課。備課，不但備教材，而且還要備學生。我認真鉆研教材，閱讀大綱和教參，關(guān)注新聞，選取典型的熱點案例，積極同備課組的同事進行討論交流。認真編寫教案和設(shè)計課件，能做到備課充分，教學得心應(yīng)手。

　　三、加強對教學方法和教學內(nèi)容的研究和改革。在教學過程中，為了避免課堂知識的簡單羅列和堆砌，以及單純地以機械記憶為特征的教學模式，本人積極探索減輕學生記憶負擔、提升教學效率的.教學方法，以學生能接受的角度和立場設(shè)計教法，充分調(diào)動發(fā)揮學生的主觀能動性，激活學生思維，調(diào)動眼、耳、口、手等器官，讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽、嘴說、手寫。為提升學生的學習興趣，還經(jīng)常采用多媒體教學，努力提升課堂教學質(zhì)量。

　　四、以飽滿的熱情，投入到教學中。為了吸引學生主動積極地學習，本人每節(jié)課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹的面孔，舒緩的語氣認真的形象去面對學生、感染學生。同時注意以德為本，用先進人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度培養(yǎng)學生的不錯品格。在課下主動接近學生，關(guān)注他們的思想行為動向，使學生對老師產(chǎn)生親近感，拉近師生距離。培養(yǎng)好尖子生，提升中等生，幫助差生，與不同層次的學生利用課間經(jīng)常交談，教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。教育中等生端正學習態(tài)度，尋找學習規(guī)律與方法，鼓勵差生積極面對人生，通過典型事例培養(yǎng)學生科學的世界觀、人生觀、價值觀。

　　五、盡自己最大的努力抓好會考的復(fù)習及迎考工作。制訂合理的會考復(fù)習計劃，做好會考動員工作；備課組成員之間分工合作，搞好復(fù)習資料；對于個別以前不被關(guān)注的學習困難生，能利用課外時間對他們進行補習，終于取得了滿意的成績。

　　總之，本學期本人工作努力，成績顯著，但也留下了些許遺憾和不足。在未來的日子里，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力提升教學水平，為學校政治學科的教學和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻！

高二政治教學工作總結(jié)4

　　一學期結(jié)束了，回想這一學期以來，我的教學工作，根據(jù)教學大綱的要求，順當完成了教學任務(wù)，總體自我感覺還不錯。

　　我負責整個初一年段的政治教學工作，一篇教案要講六遍，原以為會很枯燥，可事實證明，我錯了。由于教案是死的，而與同學互動是敏捷的，課堂上同學將會有什么反應(yīng)，我將會遇到什么樣的問題，都是事先不能完全預(yù)料和預(yù)備的，所以，常常一個學問點，在不同班級，講解方式不一樣，有時連例子都是不同的。在與同學的互動中，我學到了不少學問，也熬煉了我的應(yīng)變力量，使我仔細、充分地做好課前預(yù)備，更促使我在課余時間，多看書，多看新聞，更廣泛地去學習一些學問。

　　在教學過程當中，我常常采納舉例、音頻、調(diào)查等方式來講解和分析學問點，這點深得同學歡迎，也有利地集中了同學的留意力，調(diào)動了同學學習的樂觀性。有同學反映，上課舉些課外的事例，使他們拓展了學問面，也使一些枯燥的理論學問變得有生有色了。除了基礎(chǔ)理論學問，我還注意同學的情感、態(tài)度和價值觀教育，鼓舞同學英勇，樂觀發(fā)言，并準時表揚，關(guān)心其建立信念。初一年的政治是特別貼近生活，貼近同學的，很多學問的講解，完全能通過實實在在的例子讓同學去理解，有時同學甚至能反過來為老師講解，這一點，我是特別鼓舞的.。我每一堂課都有師生互動的環(huán)節(jié)，都給同學發(fā)言的機會，我常常鼓舞同學說“英勇地舉起手來，樂觀回答問題，說錯沒有關(guān)系”，而對于同學的每一個回答，我都會準時點評，適當?shù)刭n予確定或看法，這有效地活躍了課堂氣氛。對于那些上課喜愛說靜靜話的同學，我便鼓舞“把話留著一會兒回答問題時說”，這點還是挺奏效的，有利地維持了課堂秩序。很多平常不愛學習，淘氣的同學，在我的課上，都能樂觀、主動地發(fā)言，且在其中，更好地熬煉了語言表達力量，培育了學習的愛好。而我對他們的準時鼓舞和確定，也恰恰有力地激發(fā)了同學學習政治的樂觀性，年段有些同學其它科皆掛紅燈，被公認為“差生”，而在政治考試中，卻及格了，這就是適時鼓舞和確定的結(jié)果。

　　作為一名新老師，我還在摸索，在與同學的相處中，在與同學的互動中查找適合自己，也適合同學的教學方式，我要學習的東西還許多，而我也始終在努力，盼望能做得更好。

高二政治教學工作總結(jié)5

　　本學期是高二下半學期，本學期擔當高二三個文科班和一個理科班的政治教學任務(wù)。所教的文科班分別是勵志班、重點班和一般班。

　　為使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質(zhì)量的提高，做到方案在先，活動在后。

　　本學期為了提高教學力量，不斷加強業(yè)務(wù)學習。仔細鉆研教材，討論教法，聯(lián)系同學思想實際，做到既備教材又備班級。平常，又留意了解同學思想動態(tài)，走近同學生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學效果奠定基礎(chǔ)。充分發(fā)揮自己的主觀能動性，充分敬重同學的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。注意發(fā)揮同學的主動性，留給同學相應(yīng)的時間和空間。凡是同學能看懂的，少講或不講;凡是同學能說的由同學說;凡是同學能分析、概況的，不由老師代替。但老師也充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，在課堂上精講，注意“四講”——講重點、講疑點、講盲點、講熱點。

　　在本學期的教學中針對不同班級的同學，使用了不同的教學方法進行有效課堂的探究。針對高二新分班的現(xiàn)狀適時的進行了小組劃分。每個班級劃分成8個教學組。每組推選出組長一名。并為各自小組命名。為便利評比各科的教學組都是全都的.。為充分調(diào)動各小組學習的樂觀性，制定了加分評比細則，對同學課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成狀況、考試成果等進行量化評比，每周一小評比獲勝組獲得紅旗嘉獎，期中期末進行大評比，獲勝小組全體成員獲得相應(yīng)物質(zhì)嘉獎。這種方式調(diào)動了小組成員的樂觀性，增加了小組的團隊意識。如在課堂為了給小組加分，各小組都樂觀踴躍發(fā)言。而為了能講清懷疑，他們都要在課前進行仔細的預(yù)備，在這一點上就調(diào)動了同學自主學習的熱忱。而對于本組成員未講清的問題，小組內(nèi)其他同學進行補充，培育了他們的合作意識。而其它組也會針對回答提出質(zhì)疑，在這一過程中培育了他們的探究意識，也活躍了課堂教學的氣氛。

　　當然這種教學方法還處在摸索階段，不同層次的班級落實的也不盡相同，小組細則還有待細化完善。還有一些課堂內(nèi)容并不適合小組探究，還需要探究新的教學方法。

高二政治教學工作總結(jié)6

　　本學期，本人擔任高二年級政治教學工作。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。根據(jù)新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

　　1、認真?zhèn)湔n

　　備課是上課的前提和基礎(chǔ)，備課不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課作出總結(jié)。

　　2、增強上課技能，提高教學質(zhì)量。

　　教學中首先要注重細節(jié)，每課每個單元的重點、難點、易混點的梳理工作，對重點難點、易混點講解清晰，使內(nèi)容清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的.學生都得到提高。

　　3、加強了學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

　　通過日常教學引領(lǐng)其養(yǎng)成自覺主動學習、課堂探究合學、課后及時鞏固、不斷反思總結(jié)的學習習慣，從而具備良好的行為習慣、形成良好的思想道德素質(zhì)。通過落實周計劃、日集備、合學教育的初步學習、嘗試和不同班級不同學情的分層次教學的初步導(dǎo)向，激發(fā)學生的學習能動性；結(jié)合課堂限時訓(xùn)練和階段性模擬測評、面批面改，及時找學生溝通，引導(dǎo)學生恰當分析得失，自覺尋求解題對策，增強學習信心。

　　4、在引領(lǐng)學生多角度、多層次分析、解決實際熱點問題中

　　不斷豐富、整合政治課德育教育資源。通過上述熱點問題探究的適當設(shè)置，學生更加關(guān)注、深入思考政治問題；通過階段復(fù)習以及單元檢測和階段模塊學分認定測評，提高了學生合作探究問題和及時整合知識（如：政治生活中主體知識的整合）能力，在創(chuàng)新、實踐和綜合能力訓(xùn)練中有效滲透了國體、政體、政黨制度、人大制度等制度優(yōu)勢的體會和民族區(qū)域自治制度和外交政策的教育。

　　5、積極推進素質(zhì)教育。

　　目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

　　6、積極學習，不斷完善自己

　　積極學習本專業(yè)的教研理論，閱讀最新的時政新聞，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，給人一碗水，自己就應(yīng)有一桶水，只有博覽群書，才能提高自己的理論素養(yǎng)，才能給學生解答、釋疑，才能真正做到學深為師。另一方面，政治課的時政性和時效性很強，所以，每天要閱讀、收聽、收看大量的時政新聞，用新鮮的時政知識輔佐理論，用理論解決時政問題，只有這樣才能達到學以致用的目的。

　　7、采取多種教學方法，在提高課堂教學質(zhì)量和效益上下功夫。

　　“授之以魚，不如授之以漁”，良好的教學方法是提高課堂教學質(zhì)量和效益的最佳途徑，在教學過程中，要打破傳統(tǒng)的教學方法，采用啟發(fā)法、情境法、漫談法等多種方法，提高教學效果和質(zhì)量。

　　8、加強了高二學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

　　通過日常教學引領(lǐng)其養(yǎng)成自覺主動學習、課堂探究合學、課后及時鞏固、不斷反思總結(jié)的學習習慣，從而具備良好的行為習慣、形成良好的思想道德素質(zhì)。通過落實周計劃、日集備、合學教育的初步學習、嘗試和不同班級不同學情的分層次教學的初步導(dǎo)向，激發(fā)學生的學習能動性；結(jié)合課堂限時訓(xùn)練和階段性模擬測評、面批面改，及時找學生溝通，引導(dǎo)學生恰當分析得失，自覺尋求解題對策，增強學習信心。

　　本學期本組做了一些務(wù)實工作，取得了一些成效，但需要改進的地方也很多，比如分層次合學教育還不熟練、還處在初學階段，課堂效率不夠高，對學生的促優(yōu)補弱工作還不夠理想等。今后，我會正視問題，抓好落實，促進政治教育工作不斷上新臺階。

高二政治教學工作總結(jié)7

　　本學期，學校我安排在高一年級擔任6個班級的政治教學工作，任務(wù)重，壓力也比較大，但本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，經(jīng)過自身的不斷努力還有領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫忙，順利的完成了這個學年的教學任務(wù)，在各方面都得到提高�，F(xiàn)將本人這學期的幾個方面的體會總結(jié)如下：

　　一、思想方面：

　　在這一年中，我懷著極大的熱情來對待教師這份工作，嚴格按照學校的要求開展教學工作，同時配合學校開展班主任工作。一年來，我認真閱讀學校的各項規(guī)章制度，在日常工作中時刻注意向其他老師學習，遵守紀律;并且教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;尤其是悉心向老教師學習，吸取前輩的經(jīng)驗完善自身的不足。我平時注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。

　　二、教學方面：

　　作為一個高一年級的老師，我有責任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂，學到更多的知識;我有責任引領(lǐng)他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸;我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導(dǎo)他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

　　開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在學校教研員的指導(dǎo)下進行集體備課，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力，培養(yǎng)學生的學習興趣。

　　我利用課余時間對學生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。根據(jù)減負的要求，會適當?shù)亓粢恍┯欣�于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

　　愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的'必要條件。愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生，做學生的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。一年來我深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用愛改變他們，理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。

　　三、個人學習：

　　積極學習各種教育理論及專業(yè)書籍，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學。積極進行參加學校組織的各類教師培訓(xùn)，提高自己的教學能力。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識以及外語知識，為教學服務(wù)。

　　四、今后努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。

　　2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　3、利用各種方法，訓(xùn)練學生提高、集中注意力。

　　4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

　　一個學期下來，我雖然收獲不少，但也存在很多不足的地方，比如自己還沒有形成一套完整的教學思路，對教材也不是完全的熟悉和掌握，理論總結(jié)有欠缺。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。

高二政治教學工作總結(jié)8

　　緊急而又充實的一學期結(jié)束了！在這一學期里，我擔當了高二班級兩個理科班的政治教學任務(wù)。我深知本學期任務(wù)之繁重：完成政治必修四（生活與哲學）的和政治必修三（文化生活）的教學任務(wù)。

　　因而，回首一學期來的表現(xiàn)，我能夠自始至終以仔細、負責的態(tài)度來對待教育教學工作，不辜負校領(lǐng)導(dǎo)的期望，對得起家長和同學，自我感覺良好�，F(xiàn)將本學期的工作要點詳細總結(jié)如下：

　　一、面對新課改，新形勢。

　　能夠加強自我的教育教學理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，探究適合老師和同學的教學方法。本屆同學也是新課改以來，我所接觸到的第一屆的同學，清晰新課改下的教學模式不能照搬照抄以往的閱歷。因而，我自費訂閱《思想政治課教學》雜志，從中學習到了很多對我教學有助的新理念，新方法，同時，上網(wǎng)學習相關(guān)的.課改教學閱歷，并加入政治老師群組里，樂觀參加學問點的爭論，實踐證明效果較為良好。

　　二、仔細備課。

　　備課，不僅備教材，而且還要備同學。仔細鉆研教材，參考大綱和教參，關(guān)注新聞，選取典型的熱點案例，在這些基礎(chǔ)上還樂觀與同備課組的同事進行爭論溝通。能夠做到備課充分，詳寫教案，而后進行教學。

　　三、上課富有激情，真正體現(xiàn)老師的主體地位與同學的主導(dǎo)作用，把教與學有機結(jié)合起來。

　　備課充分還只是教學勝利的一半，理論還需與實踐相結(jié)合，以同學的把握程度來檢驗教學的成敗。課堂教學中，能關(guān)注到每一位同學的學習狀況，對于個別開小差、打瞌睡的同學能準時通過各種形式的提示讓他回到課堂中來。鼓舞同學樂觀發(fā)言，培育他們獨立思索的力量，提倡他們有自己的見解。同時，能夠抓住時機對他們進行思想道德情感教育，教與他們學問和為人處事的道理。

　　四、課后能準時進行反思，并樂觀向同事學習。

　　每當上完一節(jié)課后，假如同學反應(yīng)踴躍，那說明我的教學還是比較勝利的，同學把握應(yīng)當不錯；而假如同學幾乎沒什么氣氛的話，我總會感到郁悶。不管課上得如何，我總會在課后進行反思，反思得與失，深化同學當中了解他們把握的狀況；些許不足之處，又促使我樂觀向同事學習，去聽他們的課。

　　五、運用現(xiàn)代化教學技術(shù)提高同學學習愛好和教學質(zhì)量。

　　多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生肯定的刺激，引起同學的留意，激發(fā)同學的學習愛好，使同學產(chǎn)生劇烈的學習欲望，從而形成學習動機。能使抽象的概念詳細化，靜態(tài)的學問形象化，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的哲學理論不再枯燥，也有利于同學對學問的獵取、記憶。

　　六、敬重同學。

　　重視與同學之間的情感溝通和培育，在嚴格管理的同時能敬重同學的學習熱忱和認知力量，提出與同學自身水平相當?shù)膯栴}，鼓舞他們大膽探究，共同提高，因而也得到了同學的敬重。

　　當然，我知道作為一名年輕老師，工作中還存在許多不足，在以后的教學實踐中，我會努力做好本職工作，不斷總結(jié)閱歷，多下功夫提高自己的教學水平，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲！

高二政治教學工作總結(jié)9

　　本學期，我擔任高二年(4、7、13、14、16)的政治科任。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘先做簡要的總結(jié)回顧：

　　加強教育教學理論的學習和研究。由于是新課改，理論實踐經(jīng)驗缺乏，對“新課標”一時還吃不透，因此，本學期我抓緊學習“新課程”的理論，深入挖掘“新課標”，鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導(dǎo)，是對修訂大綱的新發(fā)展，明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。通過自己課堂實踐，我深刻認識到教學就是和學生們一起參與的活動。

　　做好教學常規(guī)工作。本學期我能根據(jù)學生的具體情況詳實的制定教學計劃，根據(jù)學校的安排和部署積極轉(zhuǎn)變教學模式，踐行“先學后教”，“兩主雙效”理念和模式。認真學習《永昌一中課堂教學改革實施方案》，認真的備課，充分的備好學生，寫好教案，絕不上隨意課，一學期共有教案和反思31個；認真的上好每一堂課，積極的探索新的教學模式，并有的放矢進行改革，學生反映良好；能適時布置作業(yè)，做到全批全改，并能對后進生進行幫扶；積極的參加教研組活動，積極的承擔教科研任務(wù)，能在課題研究中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用；做好教學工作，做到教學進度、作業(yè)、考試等實現(xiàn)統(tǒng)一；積極的參加組內(nèi)外聽評課活動，一學期共聽課20節(jié)；認真的組織好單元檢測和校內(nèi)月考，做好質(zhì)量分析，及時的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的教學工作開展做了充分準備；積極的使用多媒體，能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學生的注意，激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的理論不再枯燥，也有利于學生對知識的獲取、記憶。

　　積極參加學校組織的各項政治活動，認真對待每次的政治學習，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人，適時的開展德育滲透。

　　做好教科研工作，積極交流研討。認真的參與教科研工作，積極的參與課改研究，積極的撰寫論文。做好配合性工作。一學期下來，能積極的.配合學校教學主管職能部門做好考試、質(zhì)量分析、及學生學分認定工作，參與各種檢查驗收的服務(wù)工作。

　　工作反思

　　1、自己對課改的精髓認識與實踐存在一定的偏差，對新“課程標準”的解讀不是很透徹，在實際操作過程中，學生的主體地位發(fā)揮不是很充分，在課改的步伐

　　上邁得不是很合適。

　　2、在教科研方面不是很理想，自己在教科研上的成績很蒼白無力，停留在表面上。學生考試的優(yōu)秀率不高，差生面較大。

　　3、在開展研究學習上走的太慢，害怕失敗，創(chuàng)新能力不夠，不敢做第一個“吃螃蟹的人”。

　　4、課本知識與熱點、重點問題的聯(lián)系空泛。表現(xiàn)在理論聯(lián)系熱點、重點問題時只是點到為止，泛泛而談，沒有把理論與實際的結(jié)合上從一個切口入手進行細致的分析。所謂講題也只是就題講題，就答案講答案，所謂學生掌握就是記住，面對新的問題仍然無從下手。

　　今后工作的思路

　　1、在教學課改上，不能邊走邊看，應(yīng)該膽子更大一點，積極的探索有效的課堂模式，充分發(fā)動學生的主體地位。勤學——新課程標準為指針�，F(xiàn)代社會對教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。全球化、信息化和高科技發(fā)展的趨勢，要求現(xiàn)代公民具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新的精神、開放的視野、合作的意識，以及搜集、處理、交流信息的能力，明確《新課程標準》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導(dǎo)，是對修訂大綱的新發(fā)展，明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。

　　2、做好集體備課工作，尤其是真正的要備好學生，突出兩頭，培優(yōu)扶差，帶動中間，實現(xiàn)橄欖性發(fā)展。

　　3、積極的參加各種競賽，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，撰寫論文，提高理論水平。

　　4、大膽的開展研究學習工作，讓學生真正的動起來，發(fā)揮其主觀能動性，更加注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，珍視學生獨特的感受。積極參加學校的校本課程開發(fā)和課題研究，并努力圓滿完成各項工作和任務(wù)。

高二政治教學工作總結(jié)10

　　本人今年擔任高二年級文科二（1）、二（2）班的政治教學工作學生基礎(chǔ)參差不齊，很多學生沒有良好的學習慣，不能獨立的完成學習任務(wù)。針對此等形勢，為盡快幫助他們找到學習樂趣，提高政治成績特制定此計劃：

　　一、具體教學措施

　　1、多方面搜集信息。

　　主動利用一切可能的渠道，搜集有關(guān)教學信息。如教研組、學校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市區(qū)教研活動等。

　　2、努力提高自身素質(zhì)。

　�。�1）多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實質(zhì)；多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學內(nèi)容的理解，豐富課堂教學，提高學生學習愛好，幫助學生理解教學內(nèi)容。

　　（2）多看有關(guān)教學藝術(shù)方面的資料，提高自己對課程設(shè)計、教學方法和教學過程治理能力。

　�。�3）對學生手頭的兩本練習冊，一本精練、一本用于參考，練習題多數(shù)在課堂上完成，訂正后，再收上來檢查，督促學生完成，習題注重知識的針對性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性；注重鍛煉自己的語言表達能力，清楚向?qū)W生表達教學內(nèi)容

　　3充分做好課前預(yù)備，預(yù)備好每一堂課。參加集體備課，認真撰寫、精心編制講學案，做到每講必有講學案，無學案不上課的要求。

　　4、做好每一次課堂練習，及時鞏固所學知識。

　　思想道德方面，作為政治教師應(yīng)該更加嚴格要求自己。本學年我主動、認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學校、縣教研室和組里的各種會議；根據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞，及時領(lǐng)會和用于教學輔導(dǎo)；顧全大局、服從學校教務(wù)處、高二年級部的教學安排，每周上課14節(jié)，屬于滿工作量，并擔任了班主任工作；熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從事有償家教和第二職業(yè)，在學生中樹立了良好的教師形象；主動向指導(dǎo)老師及其他同事學習、請教，共同研究業(yè)務(wù)使教學水平有較大提高。

　　知識能力方面，在半年的高二教學工作實踐及學習過程中，進步明顯，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

　　1、知識更新

　　為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學生適應(yīng)教育改革的要求，我深知認識應(yīng)該不斷深化、發(fā)展，僅靠大學所學理論知識遠遠不夠，在實踐中還需要不斷學習。因此我每年堅持訂閱教學報刊，并自購電腦經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲存資料；同時積極與同行交流學習，多次參加相關(guān)教學培訓(xùn)。經(jīng)過努力，我的知識水平有了較大提高，很好的指導(dǎo)了教學工作。

　　2、教育、教學能力

　　首先，能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

　　第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的`聯(lián)系，培養(yǎng)學生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力，利用電教手段提高課堂教學效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。

　　第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高，因而也得到了學生的尊重。

　　除此之外，我還積極參加各級組織教育科研活動，單獨或與同事合作申報了多項校級科研課題，現(xiàn)正在完成中。

　　本學年工作中我努力踐行社會主義榮辱觀的要求。沒有無故耽誤學生一節(jié)課，本學期課時為12節(jié)，參加市、本校聽課超過40節(jié)；堅持學生的作業(yè)全批全改并能及時訂正；并根據(jù)教務(wù)處、教研組安排，多次對兄弟學校參觀交流人員講授公開課。同時還主動參加學校組織的多項活動，在示范高中創(chuàng)建驗收過程中作出了自己應(yīng)盡的努力，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊許。

　　通過這些努力，我所教班級在半期、期末考試中取得了較為優(yōu)異的成績，差生數(shù)量明顯減少，學生思想道德水平有明顯提高，政治課成為他們非常喜歡的課程之一，自己的教學能力、綜合素質(zhì)得到很大提高。

　　當然，我知道作為一名剛踏上講臺只有三年的年輕教師，工作中還存在很多不足，在以后的教學實踐中，我會努力做好本職工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗，多下功夫提高自己的教學水平，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！

高二政治教學工作總結(jié)11

　　本學期本人擔任高二年（四、五、七、八）共四個班的政治科教學工作，四、五班是理科班，本學期面臨著高中政治會考的任務(wù)。因此本學期除了正常的新課教學任務(wù)之外，更主要的就是會考復(fù)習的教學任務(wù)。

　　七、八班是文科班，主要目標是順利完成必修三《文化生活》模塊教學內(nèi)容及適當進行必修四《生活與哲學》模塊的部分內(nèi)容。以下就是本人對這學期教學工作的總結(jié)：

　　一、上好新課，努力提升每一堂教學質(zhì)量

　　根據(jù)高二思想政治教材內(nèi)容及我校學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好每一課教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。并根據(jù)教學的需要，采用多種的教學方法，提升學生的學習積極性。并且在課后及時對該課作出總結(jié)。本學期理科班主要教學任務(wù)是高中政治必修四《生活與哲學》的課程，哲學部分對于學生來講是比較抽象的，因此大部分學生對于這部分的知識點都難以馬上接受。因此，在必修四的教學教程中我做到了以下幾點：

　　第一，在課前，每上一節(jié)課前我都花了大量時間查找資料，希望能用最典型的例子來說明解釋哲學知識點；

　　第二，上課時，盡量講得通俗易懂，讓哲學更加生活化，充分調(diào)動學生學習積極性；

　　第三，課后，利用練習讓學生能更好地把握知識點。

　　二、迎戰(zhàn)會考，認真做好扶差工作

　　會考是本學期的教學重點，會考時間緊，任務(wù)重。本學期課時并沒有從一開始就增多，而是期中考試后才增多到每周四節(jié)。因此我在會考復(fù)習時按照會考綱要的知識點復(fù)習，知識點講解盡量詳細，并參照綱要習題，并在每一單元復(fù)習完之后都分發(fā)一張備課組老師共同研究后的試卷及會考適應(yīng)性練習，學生做完后馬上講解，讓學生能更深入地掌握該單元的知識點。

　　針對部分理科班學生認為政治科開卷考非常容易，只要到考場臨時翻翻書就可過關(guān)的思想，我們政治備課組一致決定較早地實行開卷考試。通過幾次的考試，學生深刻認識到對于政治科的`開卷考試絕對不能麻痹大意，開始認真地復(fù)習。另外，會考復(fù)習過程中的扶差工作也非常重要。我的扶差工作基本上是和會考復(fù)習同時進行的，主要是利用課后及晚自修時間，把各班基礎(chǔ)較差的學生集中起來，對會考綱要上的重點及典型例題進行講解，別學生還要單獨指導(dǎo)。大部分學生通過扶差工作進步非常顯著，對于政治科會考也越來越有信心。

　　三、經(jīng)常教研，取長補短

　　積極參加教研活動，虛心請教其他老師。在教學上，對于各個章節(jié)的重難點內(nèi)容的處理都積極征求同組的其它教師的意見，向他們學習如何處理教材的重點。在學習方法上，多聽老教師的課，做到邊聽邊講邊記，學習其它教師處理教學內(nèi)容的方法，克服自己的不足。同時積極參加校際教研，如參加兄弟學校開展的校際公開課，向好的學校學習。同時在本校中，認真聽課，并且做好聽課記錄，以便能進行學習。高二政治備課組有兩名教師，為了提升自己的教學質(zhì)量，保質(zhì)保量地完成會考任務(wù)，我們備課組老師經(jīng)常在教學知識點講解及練習的類型、難易程度等方面進行探討。

　　四、經(jīng)驗和體會：

　　1、嚴格課堂紀律，培養(yǎng)不錯的學科學習風氣。

　　2、抓住重難點，利用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采用直觀明了的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。

　　五、存在不足與今后打算：

　　1、培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確；

　　2、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學；積極利用多媒體電化教學手段，提升教學質(zhì)量；增加科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文；繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學習，提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　一學期來，工作有得有失，今后我一定會取長補短，爭取做得更好。

高二政治教學工作總結(jié)12

　　緊張而又充實的一學期結(jié)束了！在這一學期里，我擔當了高二年段九、十、十一共三個理科班的政治教學任務(wù)。我深知本學期任務(wù)之繁重：完成政治必修四（生活與哲學）的教學任務(wù)及進行會考的復(fù)習和應(yīng)考工作。因而，回首一學期來的表現(xiàn)，我能夠自始至終以認真、負責的態(tài)度來對待教育教學工作，不辜負校領(lǐng)導(dǎo)的期望，對得起家長和學生，自我感覺良好�，F(xiàn)將本學期的工作要點具體總結(jié)如下：

　　一、面對新課改，新形勢，能夠加強自我的教育教學理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，探索適合教師和學生的教學方法。本屆學生也是新課改以來，我所接觸到的第一屆的學生，清楚新課改下的教學模式不能照搬照抄以往的經(jīng)驗。因而，我自費訂閱《思想政治課教學》雜志，從中學習到了許多對我教學有助的新理念，新方法，同時，上網(wǎng)學習相關(guān)的課改教學經(jīng)驗，加入廣東政治教師QQ群組里，積極參與知識點的討論，實踐證明效果較為良好。

　　二、認真?zhèn)湔n。備課，不僅備教材，而且還要備學生。認真鉆研教材，參考大綱和教參，關(guān)注新聞，選取典型的熱點案例，在些基礎(chǔ)上還積極與同備課組的同事進行討論交流。能夠做到備課充分，詳寫教案，而后進行教學。

　　三、上課富有激情，真正體現(xiàn)教師的主體地位與學生的主導(dǎo)作用，把教與學有機結(jié)合起來。備課充分還只是教學成功的一半，理論還需與實踐相結(jié)合，以學生的掌握程度來檢驗教學的成敗。課堂教學中，能關(guān)注到每一位學生的'學習情況，對于個別開小差、打瞌睡的學生能及時通過各種形式的提醒讓他回到課堂中來。鼓勵學生積極發(fā)言，培養(yǎng)他們獨立思考的能力，倡導(dǎo)他們有自己的見解。同時，能夠抓住時機對他們進行思想道德情感教育，教與他們知識和為人處事的道理。

　　四、課后能及時進行反思，并積極向同事學習。每當上完一節(jié)課后，如果學生反應(yīng)踴躍，那說明我的教學還是比較成功的，學生掌握應(yīng)該不錯；而如果學生幾乎沒什么氣氛的話，我總會感到郁悶。不管課上得如何，我總會在課后進行反思，反思得與失，深入學生當中了解他們掌握的情況；些許不足之處，又促使我積極向同事學習，去聽他們的課，甚至利用機會到外校聽課。

　　五、盡自己最大的努力抓好會考的復(fù)習及應(yīng)考工作。制訂合理的會考復(fù)習計劃，做好會考動員工作；備課組成員之間分工合作，要求班主任配合，積極討論對策；對于個別以前不被關(guān)注的學習困難生，能夠利用課外時間對他們進行補習。當會考結(jié)束時，從學生那里得知，我們的努力付出都沒有白費，那一刻突然間明白了許多。

　　當然，我也清楚作為一名參加工作才兩年多的教師來說，還有許多值得我去學習的地方。在以后的工作當中，我也會積極進取，不斷提高教育教學水平。

高二政治教學工作總結(jié)13

　　本學期，我堅持“以人為本”的精神，以“學生為主體”的原則，本著一切為了學生的終身發(fā)展而服務(wù)的原則，特制定本學期的教學工作計劃。在本學期，我將認真貫徹和落實學校教學任務(wù)，完成本學期的教學工作，充分發(fā)揚政治學科德育主渠道的作用。

　　一、上學期工作回顧

　　上學期在全體高高一年級師生的共同努力下，政治成績有了很大的提高；本人的業(yè)務(wù)水平也有了一定的進步，能夠完成學校下達的各項任務(wù)；教育教學方法有了改進，但是也存在一些不足之處：

　�。�、教學方法有待改善，還不能迅速使生的成績有較大的提高。

　　２、優(yōu)生成績不突出。

　　二、工作思路

　　以內(nèi)涵發(fā)展課堂改革為主線，積極開展多種形式、富有時效的教學活動，以學生為主體，深化課堂教學改革，多開展教學教研活動，促進自己作為教師教學觀念的更新，以提高政治學科的教學質(zhì)量，完成政治教學的目標。

　　三、教學工作目標

　　1、培養(yǎng)學生成為一個有高尚道德情操、良好心理品質(zhì)和現(xiàn)代法律意識的公民。

　　2、幫助學生掌握課本上的基礎(chǔ)知識。

　　3、使學生通過對高二政治的學習，能運用馬克思主義務(wù)勞動的基本觀點觀察和認識自己周圍的人和事、人類社會的發(fā)展歷程，能運用馬克思的唯物論、辯證法及相關(guān)的知識來分析所看到的社會問題，同時樹立崇高的理想，肩負起振興中華民族的偉大歷史使命。

　　四、工作措施及方向

　　1、備好每一節(jié)課，并強調(diào)學生要根據(jù)學習指導(dǎo)書進行課前預(yù)習。

　　2、課堂上引導(dǎo)學生積極討論，在互助合作中探索學習課文的知識，多提問、多練習學生。政治課教學不能回避社會上的熱點問題，這主要有兩方面的`原因：一是因為學生是生活在社會上的，學生在熱點問題上的模糊認識和錯誤觀點，常常帶有社會性；二是因為許多熱點問題都和政治課教學內(nèi)容有關(guān)，適當引入。如果回避熱點問題照本宣科，雖然省時省力，但久而久之，學生就會覺得我這門課講的道理沒錯，可是學它沒用，喪失學習興趣和動力。

　　3、課后布置適當?shù)淖鳂I(yè)，及時批改及評改作業(yè)。

　　4、通過在課堂上進行小測驗檢驗學生對前一節(jié)課知識的掌握程度，及時幫助學生補充知識。

　　5、組織好每一次單元測驗，作好評講，做好培優(yōu)扶差工作；積極輔導(dǎo)學生。

　　五、教學進度

　　為了完成教學任務(wù)，特制訂具體的計劃如下，本計劃在具體實行中可能有一定的時間偏差，但不會影響教學進度。

　　20x'x年9月1日--9月28日，完成政治必修4第二單元第4、5、6課的教學內(nèi)容。

　　20x'x年10月8日--10月30日，完成政治必修4第三單元第7、8、9、10課的內(nèi)容高三第四課。

　　20x'x年11月1日--11月15日，完成政治必修4第四單元第11、12課的內(nèi)容

　　20x'x年11月15日至20x'x年1月完成政治必修3重點課文的選講內(nèi)容。

　　20x'x年1月17日完成會考考標講解。

　　六、教研方面

　　努力提高自身素質(zhì)，深化教研教改，提高教研水平，做到表達準確，板書簡潔，教法創(chuàng)新，使自己的備課、教課、說課、寫作等水平不斷提高，適應(yīng)教育發(fā)展。

　　樹立教研意識，積極參與集體備課活動和學校的教研活動。在學習理論的基礎(chǔ)上，在教學中逐步實施，逐步提高自身的研究能力。

高二政治教學工作總結(jié)14

　　本學期本人擔任高二年（1、2、3、9、10）五個班級政治科教學工作。本學期以來認真的完成本學期的教學和教研工作，現(xiàn)將本學期的教學教研工作總結(jié)如下。

　　一、認真開展常規(guī)教學工作，提升教學的有效性

　　我始終注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成不錯的學習習慣。在教學中，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，切實做好教學常規(guī)工作。

　　1、做好備課工作。

　　在教學中，我始終堅持預(yù)先備好課，課前再重新復(fù)習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點；備教材、備學生、備教法；能圍繞本課時教學目的、要求，根據(jù)學生的實際情況，把復(fù)雜的內(nèi)容進行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有反思等等。

　　2、上好每一節(jié)課。

　　課堂教學能做到：教學目的明確，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，本學期以多媒體輔助教學手段為主，突破重難點，善于創(chuàng)設(shè)學習情境，激發(fā)學習熱情，能有序地開展教學活動，體現(xiàn)分層教學，各類學生主動地發(fā)展。嚴把課堂教學質(zhì)量關(guān)等。

　　3、作業(yè)布置做到合理，

　　習題精練，有代表性和啟發(fā)性，重視學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)不做。能及時批改作業(yè)，并做好成績登記。

　　4、抓好培優(yōu)扶差工作。

　　我認識到要想提升教學質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提升合格率，并為營造一個不錯的班集體掃清障礙，利于班級不錯學風的形成。

　　二、在教學措施上，積極采用新的教學方法，加強教學的時效性。

　　本學期在教學上經(jīng)常采用多媒體教學，利用多種方式進行教學，在很多課時中充分利用視頻音頻進行教學，以提升學生的上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提升。

　　三，虛心學習，提升自己教學基本功。

　　知識更新很快，只有不斷地學習，不斷地提升自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生學好數(shù)學。本人能認真地參加本學科的教育培訓(xùn)，積極學習各種理論知識，以提升自己的教學業(yè)務(wù)水平，并認真、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學。教育是創(chuàng)造未來的事業(yè)，它決定了一個有使命感的教師必須有創(chuàng)新意識。沒有創(chuàng)新意識，必然缺乏競爭精神，因此教師必須要“活到老，學到老”。同時，認真聽其他老師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

　　四，認真開展有效教研活動，提升本組的教科研實效性

　　本學期，本人擔任本組的教研組長，本人認真開展教研工作，著力實目前效教研。本學期本人的有效教研主要集中在兩個方面，首先是通過公開課的教學和評價，使全組成員在相互學習中不斷提升。第二是開展信息技術(shù)的學習，使教研不停留于表面，能讓全組成員學有所得，提升本組成員的信息技術(shù)水平與能力。通過有效教研提升教學科研水平，同時在組織本組成員開展活動的同時，本人也獲益匪淺，自己的教研水平得以提升。

　　在教研工作，本人還建設(shè)本組的教研QQ群，利用QQ群平臺，宣傳本組，以及做到資料共享，提升教學水平。本人還設(shè)本組的教學博客，力圖發(fā)展成一種新的的教研模式。

　　本學期，本人還參與晉江市級課題《高中數(shù)字資源庫的建設(shè)》，本人認真參與，提升自己的科研水平。

　　五、工作中存在的問題和需要改善的`方面

　　1、要探索新的教學模式，尤其是網(wǎng)絡(luò)教學模式，還需要在實踐中在進行改善，同時注意提升教學的有效性。

　　2、在教研工作中，還需要提升教研的水平和方式，尤其是QQ群教研方式還需要再推進。

　　3、在輔導(dǎo)效果要提升。無論是作業(yè)或試卷面批，還是對一般同學的答疑，似乎效果不是很明顯。一方面是輔導(dǎo)的學生比較多，一方面是沒有找到更科學合理的輔導(dǎo)方法。另外，學生的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠。

　　4、難以做到因人而教。對于上課，一部分成績好的的同學，覺得上課效率不高，對于成績較差的同學，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次能力的學生很好的協(xié)調(diào)起來。

高二政治教學工作總結(jié)15

　　根據(jù)學校統(tǒng)一安排，本學期從事高二年級政治學科教學任務(wù)�，F(xiàn)從七個方面對本學期教學工作做一個扼要總結(jié)，以期發(fā)揚成績，糾正不足。

　　1、學情分析：本學期根據(jù)學校安排，擔任高二年級五個班的政治教學任務(wù)，其中高二(6)班為文科班，其余(1、7、8、9)為理科班。理科班主要工作要求是落實學業(yè)水平考試目標和新課標教學目標，文科班按照新課標和高考大綱要求落實教學。教學內(nèi)容為《文化生活》全冊和《生活與哲學》部分。文科班學生總體學習品質(zhì)較好，有較強的學習主動性，作業(yè)按時按量完成。少數(shù)體育特長生，學習的隨意性較大，課后訓(xùn)練跟進不及時，課本熟悉度較低。男生作業(yè)的整潔度總體水平不高，不及女生，規(guī)范書寫不夠。

　　2、教學內(nèi)容：《文化生活》是本學期的主要內(nèi)容。知識的整天架構(gòu)上，體現(xiàn)從一般到特殊。課本前半部分從一般意義上介紹文化定義，文化作用，文化交流、繼承和創(chuàng)新。后半部分從特殊意義上介紹中華文化與建設(shè)中華文化。文化是全面建設(shè)小康社會五大文明之一，作為人文知識的主要組成部分，對國家、民族、社會和個人意義重大，是國家軟實力的體現(xiàn)。學習《文化生活》不僅是高考的需要，更是社會發(fā)展的需要，當然更是個人健康成長的需要。

　　《生活與哲學》第一單元，主要向?qū)W生介紹哲學的產(chǎn)生和發(fā)展概況，為學習馬克思主義哲學基本知識做準備。

　　3、教學設(shè)計：本學期根據(jù)年級學生的情況和年級教學總體要求，在課堂教學設(shè)計上，采用以學生主體自學、互動探究學習為主，把四十分鐘的課堂分為四個相關(guān)聯(lián)的部分來落實教學任務(wù)：“自學—探究—梳理—練習”，以自學和探究為主，梳理知識要點和體系與學生的課堂筆記相結(jié)合，練習與資料同步銜接，課上與課后結(jié)合。一方面提供課堂效率，一方面適當減輕課后壓力。教師講解與學生的互動探究融為一體，形成師生互動、學生互動的.生動活潑課堂，讓政治課堂有趣有效有益。

　　4、教學準備：為有效落實教學目標，教學準備在兩個方面同時并提前進行。一是學生的預(yù)習準備。年級備課組為學生選定《名師一號》教輔資料，資料內(nèi)容系統(tǒng)且詳實，體系健全，講練結(jié)合。要求全體學生課前對課堂內(nèi)容進行預(yù)習自學，初步了解知識，發(fā)現(xiàn)知識難點。一是自我備課準備。主要從三個方面進行，首先導(dǎo)課材料準備，要求是材料新穎，時代性強，社會關(guān)注度高，學生中有一定的知曉度。力爭將課本資料和現(xiàn)實材料統(tǒng)一起來;其次課堂重難點預(yù)案。學生在預(yù)習和互動探究中可能提出意想不到的甚至是尖銳的現(xiàn)實問題，包括陌生概念解釋;課后鞏固訓(xùn)練題的編輯。

　　5、教學評價：學生的學習效果如何，學習的行進軌跡的監(jiān)控，學習情緒的調(diào)控，都需要教學評價來鑒定和激勵。本學期將對學生的評價與課堂學習及作業(yè)聯(lián)系起來，將統(tǒng)一作業(yè)批閱和單獨面批結(jié)合在一起，將學法與問題結(jié)合起來，將學生存在的問題與考試要求聯(lián)系起來，將成績與成長結(jié)合起來。在這個過程中，學生由一開始的不適應(yīng)到逐步接受，再到雙方良性互動，不僅使學生學習上而且在成長上受到教益。

　　6、教學研究：教研是提高教師教學水平和能力的重要手段。本學期根據(jù)大組教研安排，積極參加組內(nèi)教研活動，上好公開課，深入探究研討每一節(jié)公開課，認真聽取其他老師的評點，取長補短，相得益彰。教研的主要任務(wù)還是自我專研和備課組內(nèi)的隨時隨地的研問。大量的教學準備，日常對經(jīng)濟、政治、文化、生活等社會重大事件的關(guān)注，及時收集和記錄，并養(yǎng)成完善自己的教學博客的習慣，使得教學材料的選用方便快捷;每次周清、月考、復(fù)習訓(xùn)練典題的應(yīng)用，考后的分析和教學微調(diào)，都滲透在研究之中。大高三思想也在促使高二的教學研究必須為高三服務(wù)。實際教學研究中，對學校和高三年級轉(zhuǎn)發(fā)的有關(guān)高考信息都特別重視，包括系統(tǒng)的高三政治復(fù)習對策，特別是高中政治教材內(nèi)容與新高考要求，更是反復(fù)學習，做到心中有數(shù)，心中有備。

　　7、教學反思：本學期，新入職春暉學校，面對新的教學對象，新的教學環(huán)境和要求，難免有一個適應(yīng)和磨合過程。實踐證明，還需要進一步加強自我調(diào)整。教學過程是師生相長的過程，不僅學生要適應(yīng)老師，老師更要適應(yīng)學生。從親其師，信其道的角度看，教師不僅課堂上是良師，課外還應(yīng)該是學生的益友。在這個方面自我感覺做得不夠，師生交往局限在教學環(huán)節(jié)中，沒有必要的更寬泛的拓展，這不僅影響到自己對學生的親和度，一定程度上也會影響到學生對政治學科的興趣。

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