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下學(xué)期二年級英語教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們好好寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編收集整理的下學(xué)期二年級英語教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
本學(xué)期，我擔(dān)任了二年級的英語教學(xué)工作。在工作中，我結(jié)合學(xué)校的實際情況和學(xué)生的實際情況，勤奮認(rèn)真，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地進行。本學(xué)期，學(xué)生學(xué)習(xí)了6個單元的內(nèi)容，進一步提高了聽、說、讀、寫能力和語言綜合運用能力。立足現(xiàn)在，展望未來，為了使今后的工作取得更大的進步，我們現(xiàn)在總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作，充分發(fā)揮優(yōu)勢，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，把自己的教學(xué)工作提升到更高的水平。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，備課是好課的前提。
在英語課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)用書的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究各單位的主題、主要任務(wù)和語言知識點。根據(jù)我校二年級學(xué)生的實際情況，從他們的年齡和心理特點出發(fā)，合理設(shè)計教案，處理教材中的教學(xué)重點和難點，從易到難，從分散到集中，創(chuàng)造情境教學(xué)，聯(lián)系學(xué)生生活，讓英語真正應(yīng)用到學(xué)生生活中。在保持二年級興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識，加強單詞閱讀。
二、構(gòu)建高效課堂。
在課堂上，要特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生之間的交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，基本上讓學(xué)生輕松、輕松、愉快地學(xué)習(xí)；注意精簡，課堂上盡量少說話，讓學(xué)生有更多的機會動手動腦；同時，在每節(jié)課中，要充分考慮各級學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，提高各級學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
三、虛心學(xué)習(xí)，不斷為自己“充電”。
當(dāng)我在教學(xué)中遇到問題時，我會利用業(yè)余時間和同事們坐在一起討論，找到最有效的解決辦法。這學(xué)期，我還去了第一小學(xué)和第五小學(xué)聽觀察課，和在座的老師一起聽課評課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的缺點。從暑假開始，我還參加了義務(wù)教育遠程教育培訓(xùn)班，利用周末和業(yè)余時間聽取專家報告，閱讀課堂實例，系統(tǒng)地了解英語教學(xué)體系。由于這次研究，我的英語教學(xué)將得到新的改進。
四、認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)布置有針對性，層次分明。
及時、認(rèn)真地糾正學(xué)生的作業(yè)，分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情況，對作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題進行分類總結(jié)，進行透徹的評價，根據(jù)相關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，實現(xiàn)有針對性。
五、繼續(xù)用英語組織課堂教學(xué)，即用英語教英語。
在課堂過程中，我盡可能地說英語，用英語教學(xué)，我認(rèn)為用英語組織課堂教學(xué)促使教師不僅作為解釋知識、傳達信息和教學(xué)技能的工具，而且作為教學(xué)知識和技能本身，也為學(xué)生創(chuàng)造了一個良好的“學(xué)習(xí)語言的環(huán)境”。在使用英語時，我非常注意語言的正確性、純度和流利性。
工作中的不足：
1、由于課堂多，課時多，沒有時間對作業(yè)進行全批整改。
2、不能爭取大多數(shù)家長的積極配合。
3、學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，由于時間等原因，不能很好地關(guān)注差生。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我已經(jīng)完成了x的教學(xué)任務(wù)，我相信付出就會有收獲。無論期末考試成績?nèi)绾危叶紩蝗缂韧嘏ぷ�，多問，多思考，多學(xué)習(xí)，爭取更大的進步。
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