主題班會策劃書(15篇)
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家都聽說過主題班會吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強(qiáng)的教育性。大家知道主題班會需要有哪些內(nèi)容嗎？以下是小編幫大家整理的主題班會策劃書，歡迎閱讀與收藏。
主題班會策劃書1
班會主題：
閃亮青春，幸福傳人
班級：
七年級(1)班
活動地點(diǎn)：
七年級(1)班教室
參加人員：
本班全體學(xué)生
活動過程：
班會————《幸福的我們》
1、學(xué)習(xí)一刻：什么是幸福?
走好你的人生路，幸福就會開在心中，
每個人的幸福都有不同的定義，
幸福是由自己創(chuàng)造的!
每個人心中都有幸福2字，大家都來說說，在自己眼中幸福是什么?
(學(xué)生回答)
2、品味一刻：確實(shí)每個同學(xué)都有不同的.想法，每一種說法都是幸福的定義，一起來評評下面幾句話，認(rèn)為有沒有道理。
幸福就是一杯白開水;
幸福就是大手牽小手;
幸福就是常回家看看;
幸福就是在別人需要幫助時，伸出自己的手;
每一句話同學(xué)有不同的認(rèn)識，在點(diǎn)評中讓大家體會幸福的定義
3、分享一刻：讓大家一起分享發(fā)生在你周圍的你覺得幸福的事情?
延伸幸福的含義，了解幫助別人既可以使別人感到幸福，也可以使自己體會到幸福。
4、英語一刻：幸�！猦appy
h hard harted堅韌
a able- minded聰慧
p perseverance堅持
p philosophical達(dá)觀
y young年輕
幸福其實(shí)很簡單，對于一個面對生死存亡的時候，得到生命是幸福的;當(dāng)一個街邊的乞丐，得到一碗香噴噴的飯就是幸福。幸福而言太廣了。所以人們總是在不知足中，尋求幸福，但往往幸福就在身邊，只是你不懂得去珍惜!
所以我們要珍惜眼前的幸福!
5、閃亮一刻：回家自己準(zhǔn)備一篇以“閃亮青春，幸福傳承”為主題演講稿
最后：老師總結(jié)
主題班會策劃書2
一、招新時間：
9月份中后期
二、招新地點(diǎn)：
院中央廣場
三、招新對象：
全院各專業(yè)11級新生
四、招新意義：
為保證英語協(xié)會有新鮮的血液注入，有足夠的高素質(zhì)后備人才。能更有效的開展工作，實(shí)現(xiàn)英協(xié)干部的新老交替，培養(yǎng)和壯大英協(xié)干部隊伍
五、招新目的`：
本會將在9月中旬進(jìn)行招新，欲借此達(dá)到以下效果：
1、宣傳英協(xié)文化，讓新老同學(xué)互相認(rèn)識，了解我們社團(tuán)。提高我院英語愛好者的學(xué)習(xí)能力
2、吸收一些有才華有能力的人來加入我們協(xié)會為我們協(xié)會發(fā)展注入新的活力。同時也為大家提供一個舞臺，讓大家盡情的展示自己的聰明才智。
3、給個別能力較弱但積極進(jìn)取的同學(xué)提供機(jī)會，在協(xié)會里學(xué)習(xí)，提高自己的能力。
六、招新要求：
1、承認(rèn)英協(xié)章程，自覺遵守英協(xié)各項制度。
2、工作積極主動、耐心細(xì)致，熱愛學(xué)習(xí)英語。
3、有一定自我鍛煉、自我管理能力。
七、招新流程：
1、前期宣傳：由宣傳部布置展板，以及各種前期宣傳工作。
2、報名階段：由組織部組織在餐廳、教學(xué)樓前張貼招新海報。協(xié)會干部在報名點(diǎn)輪流值班。報名者可在咨詢處就自己不懂得問題就能行詢問，由值班人員進(jìn)行解答。報名者在報名處報名并上交自己的個人簡歷和申請書。
3、面試階段：分為初試和復(fù)試，招新名單確定后，面試時間地點(diǎn)將以海報的形式公布，分批進(jìn)行面試。各部負(fù)責(zé)人在規(guī)定地點(diǎn)等待并進(jìn)行面試。面試內(nèi)容分為自我介紹、才藝表演、評委提問三個環(huán)節(jié)。
八、審核確定人員名單：
1、各部負(fù)責(zé)人根據(jù)面試結(jié)果等信息和要求，初步確定各部人員名單，并上報會長團(tuán)。
2、會長團(tuán)同意并簽字，對人員名單進(jìn)行匯總。
3、公布錄取名單并以短信方式通知會員。
主題班會策劃書3
一、活動主題：
助人為樂情常在，雷鋒精神心永存。
二、活動的背景與意義:
3月5日,雷鋒同志因公犧牲后，他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報導(dǎo)出來�！吨袊嗄辍冯s志社覺得類風(fēng)濕和平時期青年的一個楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日他們給毛主席寫信希望它能為雷鋒題詞，毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神，寫下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一著名題詞。3月2日，毛主席的題詞在《中國青年》上刊出了。4日，新華社發(fā)通稿。5日，全國各大報紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。后來，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀(jì)念日。
xx年3月5日,是毛主席發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)的?年紀(jì)念日（主動發(fā)言答對者有獎品哦）。
意義：
1.在學(xué)習(xí)上，我們需要雷鋒精神。我們應(yīng)該像雷鋒那樣刻苦鉆研、積極進(jìn)取，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的樂趣，做一個有利于社會的人。只有這樣，我們自己的.能力才能得到更大的發(fā)揮。
2.在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感受到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人付出，這樣做將獲得生命最高的榮譽(yù)。
三、如何正確的學(xué)習(xí)“雷鋒精神”:
1.下面請欣賞周立波為大家講講過去與現(xiàn)在的學(xué)雷鋒做好事的變化。
2.有請同學(xué)談?wù)勛约荷磉叺暮萌撕檬碌慕?jīng)歷或?qū)卒h精神的理解（主動發(fā)言者有獎品發(fā)哦）。
四、“雷鋒精神”新時代的詮釋：
1.助人為樂。
2.勤儉節(jié)約。
3.敬業(yè)愛崗。
4.集體主義，也就是團(tuán)隊意識，如何去合作，如何去溝通。
5.釘子精神，就是擠時間學(xué)習(xí)，補(bǔ)己之不足。也可以理解為，進(jìn)取心。
五、奏“雷鋒之歌”，一起合唱。
六、班會結(jié)束，請大家有序退場。
主題班會策劃書4
學(xué)會適應(yīng)（書寫在黑板上）
20xx-10-06下午第三節(jié)
一（2）班教室
xx
全班學(xué)生
一、班會提出背景：
開學(xué)已經(jīng)一月有余，基本上大多數(shù)同學(xué)能夠適應(yīng)我們高中的生活和學(xué)習(xí)可是還是有不少同學(xué)仍然感到吃力比如說：作業(yè)不能及時完成、進(jìn)教室遲到、不能及時就寢、甚至連飯都到不了口；上課的時候跟不上老師的節(jié)奏、不知道怎么做筆記；有空余時間不知道做什么。因此召開這樣一個主題班會。
二、班會過程：
1、模擬場景：
�。�1）、模擬一個上課前10分鐘的場景：有的人在聽隨身聽、有的人在看報紙、有的人在說話、更有的同學(xué)在打鬧，這時候突然老師來了，教室里一片混亂；
表演者：
學(xué)生：朱超、方明、陶鑄、呂云
老師：熊偉
�。�2）、模擬上課中間的一個場景：老師在講課，可是下面的同學(xué)不知道做什么因此有的人自己看自己的.書、有的人好象在聽講可是手里一直在玩著筆，一會掉了一會揀起來接著轉(zhuǎn)；
表演者：
學(xué)生：袁瑤佳、沈奐、方泉員、孫朦
老師：汪聰
�。�3）、模擬寢室熄燈前的場景：有的同學(xué)在吃東西、有的人在看書做作業(yè)、有的人在無聊的等著使用衛(wèi)生間、而衛(wèi)生間里的人在慢條斯理的洗澡或者衣服甚至有人邊洗邊聊天。
表演者：許翔、黃智、王冰、陶浩、葉俊煒、蔡樂、朱培、羅麗
（每個場景的表演3到5分鐘）
2、分組討論：
第一組討論場景一；
第二組討論場景二；
第三組討論場景三；
3、討論參考問題：
�。�1）、你認(rèn)為這些現(xiàn)象是問題嗎？
�。�2）、你認(rèn)為這些現(xiàn)象說明了什么？
（3）、你認(rèn)為造成這些問題的原因是什么？
�。�4）、你認(rèn)為怎么去處理這些問題？
4、讓學(xué)生自愿站起來發(fā)言。
5、總結(jié)大家的發(fā)言，并將大家提出的一些建議列出來讓大家共同遵守。
主題班會策劃書5
一、招新目的及意義：
引導(dǎo)、吸引更多的熱血青年加入到這個激情澎湃的部門為學(xué)生會體育部注入新鮮血液，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會體育部隊伍建設(shè)，為學(xué)院體育事業(yè)更好的發(fā)展、提高全院師生的體育熱情、為熱愛體育的新生營造一個展示自我、發(fā)揮無限才能的舞臺。同時秉承“家文化”的宗旨團(tuán)結(jié)各兄弟部門，為學(xué)生會的整體發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為學(xué)生會培養(yǎng)合格的接班人。
二、招新時間、地點(diǎn)、人數(shù)：
由學(xué)院學(xué)生會統(tǒng)一安排。
三、招新對象：
經(jīng)濟(jì)學(xué)院xx級全體新生;
四、招新流程：
宣傳—面試—試用1個月—正式錄用
(1)前期宣傳——向新生宣傳體育部
(一)利用我們獨(dú)特優(yōu)勢，在軍訓(xùn)期間向新生們宣傳我們體育部
(二)用表格、文字、圖片等形式向大一新生介紹我們體育部的前世今生以及人員構(gòu)成，并大致向他們介紹我們一年里的基本工作，相信他們會對這個一直以來都不缺激情的集體充滿期待和向往。
(2)面試——考察他們是否符合“招新要求”
具體流程：
(一)每人做簡短的自我介紹(2—3分鐘)，包含自己的基本情況
以及簡單的工作經(jīng)歷等內(nèi)容。考察其語言的連貫性以及表達(dá)概括能力。
(二)自由陳述題
針對每個人前面的自我介紹，依據(jù)每個人不同的特長，對其提出一個可探討得問題，讓其自由發(fā)揮，以次考察其組織語言能力，以及是否具有自己的思想和創(chuàng)新力或是對問題的獨(dú)到見解。(可給適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備時間)
(三)事先準(zhǔn)備一些問題，
每個面試的.新生先進(jìn)行題目的問答。
具體問題有：
1.為什么選擇體育部?
2.有什么興趣愛好，這些愛好對體育部有什么幫助?
3.有沒有座右銘?
4.你認(rèn)為體育部中男生和女生各有什么優(yōu)勢?
5.怎么看待你和上級的關(guān)系?
6.你和你的上級有矛盾了你會怎么解決?
7.你認(rèn)為你的上級的做法是錯誤的，你有什么好的方法處理?
8.你覺得體育部是干什么的?
9.在你來面試之前了解過體育部么?
10.說說自己的優(yōu)缺點(diǎn)?
11.對于體育運(yùn)動項目了解多少?
12.能不能當(dāng)體育項目的裁判?
13.能不能很好的組織一場比賽，如果能說說你的想法，如何能組織的好?
14.舉一個例子說明你是如何建立一個目標(biāo)然后怎么去實(shí)現(xiàn)它的?
15.你認(rèn)為體育部的人是什么樣的?
16.初次見面說說對我們的看法?
17.對于舉辦籃球賽你有哪些預(yù)見性的困難?
18.談一次你失敗的經(jīng)歷?
19.如果我們錄用你了，你將怎么展開工作?
20.進(jìn)大學(xué)已有1個月了，請總結(jié)一下你對大學(xué)的認(rèn)識以及對大學(xué)的印象。
21.如果進(jìn)入學(xué)生會，當(dāng)你和部長的意見不一致是你怎么處理?
22.對于一項工作，一般情況下你愿意個人完成還是團(tuán)隊合作完成?
23.如果部門內(nèi)部出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何處理?
24.談?wù)勛约盒哪恐械拇髮W(xué)生活，是否規(guī)劃過如何過好自己的大學(xué)生活，是否有明確的目標(biāo)
25.如果你進(jìn)入了學(xué)生會，你怎樣看待學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，你會怎樣處理好二者關(guān)系?
26. .有時由于某些原因，可能會叫你一個人去做某些事，你會推
遲還是會樂意去做，是會敷衍了事還是會認(rèn)真完成，為什么?
27.體育部是一個很辛苦的部門，當(dāng)你身邊的其他干事出現(xiàn)懈怠情緒是你會如何幫助他們調(diào)節(jié)?認(rèn)真回答，自己是否能吃苦。
試用期——在此時間段內(nèi)，利用各種機(jī)會考察干事們，主要考察敢于擔(dān)當(dāng)、為人處事、樂于奉獻(xiàn)等方面的能力。
正式錄用后——帶領(lǐng)干事一起修訂部門工作計劃，并和他們一起為之不懈努力。
五、招新要求：
1.有高度的責(zé)任心、團(tuán)隊精神、集體榮譽(yù)感
2.勤奮踏實(shí)、能吃苦有耐心
3.有端正的工作態(tài)度，基本的大局觀，對體育有一定興趣以及不變的工作熱情
4.具有一定的創(chuàng)新精神和交際能力，并有信心能夠處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系
5.與人和善、樂于助人、注重文明禮讓、樂于奉獻(xiàn)
6.性格優(yōu)先考慮，性格不好，能力再強(qiáng)也不要。首先體育部需要內(nèi)部團(tuán)結(jié)，能力可以培養(yǎng)出來，態(tài)度卻是沒辦法改變的
主題班會策劃書6
“日行一善，從我做起”主題班會
一、引入主題
小朋友，上學(xué)堂。爸爸送，媽媽接。風(fēng)里來，雨里去�？傂量啵Ｊ芾�。好孩子，愛學(xué)習(xí)。做善事，表善意�；貓蟾改甘潜仨�。
二、教師講解日行一善的含義
日行一善就是多做善事好事，積善成德。再小的善事也值得我們?nèi)プ�。壞事一件也不能做。善就是一心一意為他人著想；惡就是做對個人道德家庭社會乃至對國家不利的事。日行一善，讓我們心中懷有善念，感恩社會�！叭招幸簧�，從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。
三、理解日行一善
日行一善的意思是多做善事好事，積善成德。它的出處是：古代有位葛繁日行一善，后來官職太守職務(wù)，有人請教他如何“日行一善”，他說：“比如這里有條板凳，倒了礙人走路，就彎腰把它扶正放好，即是一善。”日行一善，就是培養(yǎng)和引導(dǎo)我們從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們恰當(dāng)使用禮貌用語，會理解別人、安慰別人、鼓勵別人。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們向善、行善、從善的心理品質(zhì)，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩心等。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣，主動為需要幫助的人提供方便。
怎樣才能做到日行一善呢？就是撿起地面上的一片紙，只是彎下腰那么簡單。如果在上車遇到老弱病殘、孕婦，給他們讓座也是在做善事。這樣的善行故事很多很多，同學(xué)們，日行一善你今天做到了嗎？
四、踐行日行一善，講善行小故事
1、學(xué)生講善行小故事。
2、歸納總結(jié)：我們?nèi)绾巫龅饺招幸簧疲?/p>
�。�1）關(guān)心自己、友愛同學(xué)
�。�2）我為班級做點(diǎn)事
�。�3）身邊的小事人人做
�。�4）關(guān)愛弱者
（5）撿起地上的一片紙。
（6）幫助同學(xué)做事。
五、教讀《日行一善拍手歌》
日行一善拍手歌
你拍一，我拍一，日行一善要牢記。
你拍二，我拍二，百善為先孝第一。
你拍三，我拍三，團(tuán)結(jié)友愛要敬師；
你拍四，我拍四，愛物護(hù)物要珍惜；
你拍五，我拍五，集體觀念要樹立；
你拍六，我拍六，遵守公德要知恥；
你拍七，我拍七，不說謊話要誠實(shí)；
你拍八，我拍八，公益活動要積極；
你拍九，我拍九，學(xué)會感恩要珍惜；
你拍十，我拍十，品學(xué)兼優(yōu)要努力。
六、教師總結(jié)
看來，幫別人便是幫自己。用中國的一句成語說就是“善有善報”。日行一善，一定要每天做一件好事，只要看到別人需要幫助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受幫助別人的快樂。愿我們都成為一個時刻給他人施以善舉的凡人！我們都是善人，我們?nèi)招幸簧疲⒂眯猩苼碇敢覀兊娜松�！日行一善，從我做我�?/p>
主題班會策劃書7
【設(shè)計背景】
法國教育家盧梭曾經(jīng)說過：“自信心對于事業(yè)簡直是一種奇跡，有了它，你的才干便可以取之不盡，用之不竭;一個沒有自信的人，無論他有多大的才能，也不會抓住一個機(jī)會�！� 在我們周圍生活中，不難發(fā)現(xiàn)，那些自信心強(qiáng)的人，能抓住機(jī)遇，充滿信心地去迎接挑戰(zhàn)，想方設(shè)法獲得成功;而那些自信心弱的人，往往是退卻順從，成為生活中的弱者。所以說，自信是一種力量，是助人飛翔、獲得成功的隱形翅膀。
隨著年齡的增長，小學(xué)四年級學(xué)生自我評價能力開始逐步形成，可往往容易出現(xiàn)偏差：有的對自己估計過高，驕傲自滿;有的則對自己估計過低，缺乏自信。隨著學(xué)業(yè)難度有所增大，后者情況更凸顯，表現(xiàn)在課堂上小手如林的動人畫面少了，回答問題的聲音小了，爭著上臺展示的孩子少了。幫助這些孩子正確地認(rèn)識自我、建立自信，引導(dǎo)他們積極進(jìn)取、勇于表現(xiàn)，是班主任應(yīng)努力做好的工作。
【教育目標(biāo)】
1.幫助孩子們了解自信在學(xué)習(xí)、生活中的重要作用。
2.指導(dǎo)孩子們正確認(rèn)識自我，教給他們獲得自信的方法，建立自信。
3.引導(dǎo)孩子們學(xué)會不斷調(diào)整自己，以平常心對待學(xué)習(xí)生活中挫折和失敗，努力保持自信，促進(jìn)孩子們心理向健康方向發(fā)展。
【適用年級】
小學(xué)四年級
【課前準(zhǔn)備】
1.學(xué)生將自己的優(yōu)點(diǎn)寫在心形便利貼上，投入“種子”容器內(nèi)。
2.學(xué)生準(zhǔn)備才藝展示。
3.準(zhǔn)備“自信樹”，粘貼在教室后墻上。
【教育過程】
一、故事導(dǎo)入
師：同學(xué)們，知道你們喜歡聽故事，今天老師準(zhǔn)備了一個故事，你們想聽嗎?
(預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，“想”。)
師：有一頭小象，被一根長長的鏈子栓住，它經(jīng)過許多次的努力都不能掙脫鏈子的束縛，長大以后，雖然它的力量足以掙脫這鏈子，然而它卻從未想過掙脫， 努力了。即使鏈子拖在地上，不加固定，它也不會去努力。這是為什么?
(預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，因為大象小時候覺得自己掙脫不了，習(xí)慣了;大象不了解自己;以前的失敗讓它沒了信心;等等。)
師：過去一次次的失敗告訴它，自己不行。其實(shí)大象現(xiàn)在行不行?
(預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，行。)
師：這頭大象身上出現(xiàn)的問題，在我們身上也有哦!比如上課時，面對老師提出的問題，許多同學(xué)不敢回答，認(rèn)為“我不會”;班會活動讓展示一下才能，有些同學(xué)不敢上臺，認(rèn)為“我不行”;發(fā)現(xiàn)自己成績不如人，做作業(yè)也失去了自信，始終拖拖拉拉的，似乎甘愿落在后面。這些同學(xué)和這頭大象一樣，缺少了一個非常寶貴的東西。你們知道是什么嗎?
(預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，自信心;自信;信心;等等。)
師：說得好。缺少的是自信。擁有自信的人所向無敵，擁有自信的人快樂無比。今天，讓我們一同去認(rèn)識“自信”。
二、認(rèn)識自信
師：看著“自信”一詞，人們會想到它的兩個兄弟——(課件出示：自卑、自大)那么什么是自信，它和自卑、自大有什么區(qū)別呢?我請幾位同學(xué)準(zhǔn)備了小品表演。下面請欣賞同學(xué)表演的小品《文藝演出》。
(表演小品的四位同學(xué)上場。)
文藝委員：我是班級的文藝委員，過幾天學(xué)校要舉辦一個文藝表演，讓每個班都出一個節(jié)目，該讓誰去表演好呢?對了，讓她去，“自卑同學(xué)，自卑同學(xué)，大家都說你唱歌唱得好，你能代表我們班去學(xué)校表演嗎?”
“自卑同學(xué)”：不，不，不行，我真的不行，我自己瞎唱還可以，可一上臺，我準(zhǔn)緊張，到時唱得準(zhǔn)跑調(diào)，我一定會搞砸的。
文藝委員：“自信同學(xué)，自信同學(xué)，你嗓子不錯，你能準(zhǔn)備一個節(jié)目參加學(xué)校的表演嗎?”
“自信同學(xué)”：好吧，我試試，雖然我沒有上臺表演過，但我相信通過精心的準(zhǔn)備，我可以做好這件事情。
文藝委員：自大同學(xué)，自大同學(xué)，你也很好，不如你和自信同學(xué)一起準(zhǔn)備節(jié)目吧?
“自大同學(xué)”：“哼哼，我當(dāng)然很好啦，人家都說我高端大氣上檔次。要說唱歌，咱班誰比得過我呢?但是我才不要和自信同學(xué)一起表演，他檔次太低了!
師：謝謝四位同學(xué)的表演。同學(xué)們，他們的表演，向我們介紹了什么是自卑、自信和自大，你了解了嗎?”
(預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，自卑就是覺得自己不行;自信就是既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到自己的不足，并努力克服不足;自大就是過高地評價自己，看不到自己的不足。)
師：這三者，你們喜歡哪一個呢?
(預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，喜歡“自信”。)
師：是啊，“自信”我們喜歡。自信是非�？少F的品質(zhì)。(課件出示)自信就是正確地認(rèn)識自己，既看到自己優(yōu)點(diǎn)，也看到自己不足，并努力克服不足，積極向上的樂觀情緒。
有了自信，我們就像長了一對隱形的翅膀，它能帶我們飛向成功的彼岸，幫助我們快樂地成長。今天我們的班會課主題就是——(學(xué)生齊讀)自信助我快樂成長
三、樹立自信。
1.游戲：取種子——找優(yōu)點(diǎn)、說優(yōu)點(diǎn)
師：正確地認(rèn)識自我，是自信的前提，它就好比是自信的種子。老師這有一個種子庫(圓的容器)，里面裝的是你們課前寫有自己優(yōu)點(diǎn)的便利貼�，F(xiàn)在，我想請同學(xué)們?nèi)〕觥胺N子”。如果抽到自己的，大聲讀出來，如果抽到同學(xué)的，猜猜“種子”的主人是誰，哪位同學(xué)先來?
(老師請4-5個學(xué)生依次走到講桌旁，抽取“種子”庫中的一粒種子——一張寫有某位同學(xué)優(yōu)點(diǎn)的便利貼。)
(預(yù)設(shè)抽到的是自己的。)
師：請大聲讀出你的優(yōu)點(diǎn)。
(學(xué)生讀自己寫的)
師：其實(shí)他還有很多優(yōu)點(diǎn)，誰來補(bǔ)充?
(預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，略。教師相機(jī)指導(dǎo)。“種子”的主人將優(yōu)點(diǎn)補(bǔ)充寫在便利貼中。)
(預(yù)設(shè)抽到的是其他同學(xué)的。)
師：請走到“種子”的主人跟前，把便利貼上的優(yōu)點(diǎn)讀給主人聽。不過，我們也很想知道你猜對了沒有，大聲讀出來吧!如果你覺得“種子”主人的優(yōu)點(diǎn)便利貼中有遺漏，那你還可以直接說出來。
(預(yù)設(shè)：學(xué)生讀“種子”主人的優(yōu)點(diǎn)，并口頭補(bǔ)充。若說不上來，再請其他同學(xué)補(bǔ)充。若是猜錯了，請同學(xué)幫忙。)
師：請組長將“種子”發(fā)給同學(xué)們，同學(xué)們根據(jù)手上的“種子”，去找到它的主人。在給到主人手中時，大聲地將她的優(yōu)點(diǎn)讀出來，并可補(bǔ)充說出來。如果正好是自己的，也大聲讀出來。好了后，可以再將補(bǔ)充的優(yōu)點(diǎn)加寫在便利貼中。
(學(xué)生活動，“種子”歸位。)
師：看來，不少同學(xué)能準(zhǔn)確地寫出自己的優(yōu)點(diǎn)，也有的同學(xué)自我認(rèn)識不夠，不過，在同學(xué)的幫助下，你們會發(fā)現(xiàn)，原來我們都有不少優(yōu)點(diǎn)!當(dāng)我們膽怯自卑時，不妨想想自己原來也有許多值得欣賞的地方。讓我們把自信“種子”根植到內(nèi)心，讀一讀，記一記，并將它們發(fā)揚(yáng)下去。
(學(xué)生自由讀便利貼中自己的優(yōu)點(diǎn)。)
2.小博士支招——教給自信的方法。
師：同學(xué)們，有了自信的“種子”，那么怎么讓自信這棵樹成長起來呢?聰 明的小博士為我們提供了樹立自信的兩大秘訣。(出示課件：樹立自信的秘訣1——失敗是成功之母(樂觀進(jìn)取);樹立自信的秘訣2——天生我材必有用(發(fā)展自己)。)
師：你們能否根據(jù)小博士提供的關(guān)鍵詞，說說這兩大秘訣的奧妙呢?請前后桌四人小組開始討論!
(學(xué)生分四人小組展開討論。)
師：同學(xué)們討論得可真熱烈，那么我們交流一下吧!
(1)故事例證——失敗是成功之母
師：哪組同學(xué)來說說對“失敗是成功之母”的理解?在匯報時，請結(jié)合具體的事例來說。
(預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，不要怕失敗;只要吸取教訓(xùn)，下一次就可能是成功;失敗不可怕，怕的是失敗了就放棄;做什么事情，都不能輕易放棄;等等。舉例略。)
師：是啊，對于善于吸取教訓(xùn)的人，失敗也是財富。讓我們來看看科學(xué)家愛迪生發(fā)明電燈絲給我們的啟發(fā)——(出示課件)，請一位同學(xué)來誦讀。(同學(xué)誦讀)
愛迪生發(fā)明電燈絲失敗過一千次。他說：“失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件的.方法是什么�！边@里，愛迪生給我們指出了一條對待失敗的科學(xué)的道路：在失敗中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，在失敗的過程中一次比一次更接近成功。
師：愛迪生樂觀進(jìn)取，屢敗屢戰(zhàn)，懂得從失敗中吸取教訓(xùn)，才成就了偉大的發(fā)明。他用實(shí)踐告訴了世人，該如何看待失敗——
(學(xué)生齊讀)失敗是成功之母。
(2)視頻感悟——天生我材必有用
師：那“天生我材必有用”又該如何理解呢?在交流前，請大家先看視頻。
(播放cctv4中文國際頻道《華人世界》魔術(shù)小王子王亦豐接受采訪時的視頻。視頻的主要內(nèi)容為王亦豐從小就很自卑，很孤僻。但7歲喜歡魔術(shù)后，他認(rèn)真學(xué)習(xí)表演，慢慢找到了自信，慢慢快樂起來，經(jīng)過近20年的刻苦努力，他成為了年輕的大師級魔術(shù)家。)
師：看了視頻，你對小博士提出的秘訣二是不是有了更深的領(lǐng)悟呢?誰來說說。
(預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，人都是有用的，要相信這方面不行，其它方面通過努力總能行;我們只要刻苦努力，就會成為有用之人;要彌補(bǔ)不足，努力像他人學(xué)習(xí);面對自己的不足，不能氣餒，要相信別人能做的事，自己通過努力也能做到;等等。)
師：剛才，小博士從面對失敗和不足兩個角度給我們支招，告訴我們應(yīng)當(dāng)有樂觀積極的心態(tài)，面對失敗，不要放棄，要學(xué)會在失敗的結(jié)果中吸取教訓(xùn)，并發(fā)現(xiàn)成功的種子，才是最要緊的;面對缺點(diǎn)，不要?dú)怵H，要有雄心壯志，用自己的優(yōu)勢來為世界添彩，并學(xué)會揚(yáng)長避短，發(fā)展自己，從而建立起自信。
四、秀出自信。
1. 榜樣示范。
師：自信的人活潑、大方、勇敢。在眾人面前，又怎樣表現(xiàn)出自信呢?請看班級學(xué)習(xí)委員獲獎的演講視頻——《隱形的翅膀》(教師播放錄像。)
師：看了學(xué)習(xí)委員的演講，你有什么啟發(fā)呢?怎樣表現(xiàn)出自信呢?
(預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，眼睛大膽看觀眾;臉帶微笑，表情大方;聲音不能太輕;說話表演時腰板要直，人要有精神。)
師：同學(xué)們真是善于觀察思考。那讓我們來采訪一下學(xué)習(xí)委員，看看她是怎么做到的!
(預(yù)設(shè)：學(xué)習(xí)委員回答，像剛才同學(xué)們說的那樣之外，我為了讓自己放松，我習(xí)慣在比賽前對自己說：“我能行!”)
2. 同桌練習(xí)。
師：原來如此，將同學(xué)們的意見綜合一下，就是眼睛正視前方，提高音量，微笑著對自己說——我能行。請同學(xué)們同桌之間相互練習(xí)一下。(同桌間練習(xí))
3. 才藝展示。
師：同學(xué)們，知道自信的表現(xiàn)方法，能否嘗試著表現(xiàn)出自己的自信呢?
(學(xué)生躍躍欲試，教師請學(xué)生上臺展示，盡量請先前夠不自信、但這節(jié)課能勇敢舉手的學(xué)生。學(xué)生上臺說，大家好，我叫***，我給大家秀一段豎笛。希望大家喜歡;大家好，我叫***，我愛畫畫，這是我在選修課時學(xué)畫的“鬧春圖”，你們看，這些鳥是否栩栩如生呢;大家好，我想給大家展示一下我的魔方技術(shù)，我可以在一分鐘內(nèi)拼出六面，希望大家給我加油;我喜歡出手抄報，因為可以鍛煉我收集資料整理資料的能力，而且還可以把我的畫我的字都展示出來……)
師：看了你們的展示，我非常感動，不少同學(xué)有大的進(jìn)步，有的在努力克服自己的膽怯，有的準(zhǔn)備充分，勇于挑戰(zhàn)自己……盡管，我們有不足，但我們記住——自信是一個人的膽。有了這個膽，你就會所向無敵!
五、保持自信
師：擁有自信的人，能成功，擁有自信的民族能強(qiáng)大。祖國未來的建設(shè)者們，老師愿你們——(出示課件)保持自信，不斷超越自我!你就是最棒的!(播放音樂《相信自己》)
師：請同學(xué)們把寫有自己優(yōu)點(diǎn)的自信便利貼貼在“自信樹”中。讓自信的種子在我們每位同學(xué)心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果吧!愿同學(xué)們心中的自信之樹能根深葉茂，也祝同學(xué)們在自信中快樂茁壯地成長，將來成為參天大樹，成為祖國建設(shè)的棟梁之才!
(音樂聲中，學(xué)生鄭重其事地依次將自信便利貼小心地粘在黑板的“自信樹”中。)
主題班會策劃書8
班會的目的:
培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，認(rèn)識破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)美好校園環(huán)境必須從我做起的意識。
班會流程:
一、創(chuàng)造意境，引入主題。
1、讓學(xué)生觀看環(huán)保故事片，初步了解人類對環(huán)境的破壞。
2.簡介主題:一幕幕震撼人心的畫面讓人沉思。大自然的良好環(huán)境養(yǎng)育著人類和萬物，但人類在征服自然的過程中卻踐踏自然，所以人類受到大自然的嚴(yán)懲。
隨著高科技的發(fā)展，也帶來了一系列嚴(yán)重的環(huán)境問題:光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、漏油等。這些問題引起了全人類的關(guān)注。1992年，聯(lián)合國在巴西里約熱內(nèi)盧舉行的環(huán)境會議上提出了“拯救地球，保護(hù)環(huán)境”的口號。校園不是工廠，不是大城市。那么，有什么環(huán)境問題嗎？請告訴學(xué)生觀察到的具體情況。
二、指導(dǎo)分析環(huán)境問題及其對校園的嚴(yán)重影響。
1.老師:前幾天老師讓學(xué)生關(guān)注校園各個地方，找出值得注意的環(huán)境問題，分析其危害，然后寫日記。學(xué)生做了嗎？請交流。
2.全班分成五組。老師指定組長，然后每個組長集中精力在這個組的學(xué)生之間進(jìn)行交流和討論(看觀察日記)，組長記錄下來。
3.五位組長將在班會上閱讀記錄材料。
4.老師總結(jié):根據(jù)學(xué)生的交流，校園里似乎有不少值得注意的環(huán)境問題:亂扔垃圾、亂丟垃圾、亂涂亂畫等等。特別嚴(yán)重的是，很多同學(xué)亂踩草坪，習(xí)以為常。到目前為止，幾塊綠色的草坪已經(jīng)變成了沒有草生長的黃色土地。校園是教育人的圣地，但很多人在廁所墻壁、過道墻壁，甚至?xí)郎蟻y涂亂畫，在校園里制造噪音，不僅造成環(huán)境污染，還造成精神污染，因此校園環(huán)境狀況不容樂觀。如果大家都縱容這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草如茵的草坪就會變成塵土飛揚(yáng)的黃土地，干凈的校園也會變得骯臟油膩。
第三，我們應(yīng)該做什么工作來保護(hù)校園美麗干凈的環(huán)境？
1.老師:我們迫切需要做什么來保護(hù)校園環(huán)境？請選出剛才在小組中發(fā)言比較好的.同學(xué)代表小組發(fā)言。
2.學(xué)生代表上臺發(fā)言。
3.老師總結(jié):剛才代表各個團(tuán)體的同學(xué)發(fā)言，可以看出我們在校園環(huán)保方面還有很多事情要做，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了很多很好的意見。我覺得可以概括為:愛護(hù)校園是每個人的責(zé)任；大家都講究環(huán)保，從我做起。
四、目前，我們迫切需要做和能夠做好的幾件事:
1.廢紙不應(yīng)該隨意作為垃圾扔掉。應(yīng)集中在一個廢紙箱(或廢紙袋)中，期末出售，變廢為寶；
2.全校都應(yīng)該行動起來，清除墻上亂涂的字跡。
3.每個班負(fù)責(zé)把草圍在班級的衛(wèi)生區(qū)。他們平時不踐踏草地，阻止別人踐踏草地。
主題班會策劃書9
一、主題班會名稱：
勵志故事在身邊
二、策劃書主辦單位：
機(jī)械設(shè)計制造及自動化10—3班團(tuán)支部
活動對象：機(jī)械設(shè)計制造及自動化10—3班全體同學(xué)
活動形式：主題班會
活動時間：20xx.3.25
活動地點(diǎn)：J14—221
三、活動背景及目的：
1、作為一名新時代的大學(xué)生，應(yīng)該認(rèn)清社會賦予大學(xué)生的職責(zé)，在學(xué)習(xí)和生活中，通過各種積極進(jìn)取的勵志事件，鼓勵自己勇往直前。
2、作為21世紀(jì)的大學(xué)生，具有一定的語言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的，此次班會能夠提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力。
3。提高同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。
4。增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識與了解；讓同學(xué)認(rèn)識到團(tuán)結(jié)就是力量，一個班集體就必須團(tuán)結(jié)；而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。
四、主要內(nèi)容：
第一環(huán)節(jié)：由班長介紹此次班會的背景及其目的。
第二環(huán)節(jié)：請各個宿舍代表講一個發(fā)生在宿舍成員身上的勵志故事或者是宿舍成員一致推選的`其他人的勵志故事。第三環(huán)節(jié)：自由分組討論勵志故事對自身的影響并推選代表發(fā)言。
第四環(huán)節(jié)：團(tuán)支書唐文慧同學(xué)總結(jié)。
五、具體安排：
1、由班長對主題班會進(jìn)行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場的具體情況。
2、由班長宣布主題班會正式開始。
3、依次按照113，115，120，122，124，126，328宿舍號的順序進(jìn)行演講，每位宿舍代表都要充分做好臺前準(zhǔn)備。
4、在座的每位同學(xué)都要認(rèn)真聽講，在這些搜集到的勵志故事中吸取經(jīng)驗，為自己以后的學(xué)習(xí)道路點(diǎn)亮一盞照明燈。
5、自由分組討論勵志故事對自己的影響以及自己的收獲，各組推選一名同學(xué)發(fā)言，談?wù)剬ζ渌瑢W(xué)勵志故事的看法。
6、團(tuán)支書唐文慧做出最后的總結(jié)，班會結(jié)束。
六、活動意義：
通過此次班會，能夠讓每位同學(xué)意識到，在這個競爭壓力日益激烈的社會，只有不斷在磨練中提高自己，才能更好的讓自己得到發(fā)展，激勵每個人都能夠積極進(jìn)取，不懈努力，在磨難中勵志，在挫折中成長，在歡呼聲中成才！
主題班會策劃書10
一、活動目的及意義：
為了豐富校園文化和廣大同學(xué)的課余生活，同時響應(yīng)學(xué)校的號召。我交際空間英語社將要迎來新一屆的有生力量，希望為社團(tuán)的發(fā)展注入新的活力，增強(qiáng)社團(tuán)發(fā)展動力，特此為廣大英語愛好者提供一個相互交流、共同學(xué)習(xí)的平臺。
二、活動宗旨：
相互交流、共同學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步
三、活動單位：
主辦單位：農(nóng)業(yè)大學(xué)許昌校區(qū)共青團(tuán)團(tuán)委
承辦單位：農(nóng)業(yè)大學(xué)許昌校區(qū)交際空間英語社
四、活動時間：
暫定于10月1日——10月15日
五、活動地點(diǎn)：
餐廳南門
六、活動內(nèi)容：
活動準(zhǔn)備階段：
物力資源
�、倩顒铀璧膸づ瘛⒆酪蔚绕鞑牡纳暾�；
�、诨顒訄龅氐�'申請
（申請人：王文輝）
宣傳工作
�、傩麄髻Y料由外宣部和辦公室齊力協(xié)作
�、谟趯W(xué)校統(tǒng)一時間張貼于報欄
�。ㄘ�(fù)責(zé)人：李招弟、宮瑞敏）
正式招新階段：
招新要求：
學(xué)習(xí)部：熱愛英語、喜歡表演、英語水平好
辦公室：認(rèn)真負(fù)責(zé)，擅長處理貼吧、管理群
策劃部：有組織策劃能力、溝通能力強(qiáng)，思維活躍，會電腦操作
外宣部：能說會道、能寫會畫，責(zé)任心強(qiáng)
人員分工：
�、賾覓焐缙�，社團(tuán)宣傳，由外宣部負(fù)責(zé)
②社團(tuán)招新現(xiàn)場由個部部長輪流值班，對前來報名或觀看的新生給予接待和講解社團(tuán)的發(fā)展情況，并爭取吸引到我社團(tuán)中。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
宣傳資料：5元
礦泉水：30元
社團(tuán)條幅：20元
水筆和報名單：30元
總計：85元
主題班會策劃書11
新的學(xué)期，新的開始。英語協(xié)會熱烈歡迎20xx級新生加入廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院這個大家庭。為保證英語協(xié)會會有新鮮的血液注入長流，有足夠的高素質(zhì)后備人才為英語協(xié)會服務(wù)，能有效的開展各項活動，為同學(xué)們服務(wù)并實(shí)現(xiàn)英協(xié)干部新老接替，培養(yǎng)和壯大英協(xié)干部部隊，現(xiàn)英語協(xié)會面向全院大一新生進(jìn)行隆重的招新活動，希望大家認(rèn)真對待，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好本次招新的任務(wù)，為英語協(xié)會招賢納士，服務(wù)協(xié)會會員。具體策劃方案如下：
一、活動目的意義
豐富學(xué)校社團(tuán)活動，加強(qiáng)校園與社會的聯(lián)系，讓廣大學(xué)生更早走向社會，同時也響應(yīng)學(xué)校號召，讓校園走向社會化。在英語協(xié)會即將迎來新一屆的有生力量之際，希望在為協(xié)會今后的發(fā)展注入新的活動，增強(qiáng)協(xié)會發(fā)展動力的同時，通過擴(kuò)大招新活動的規(guī)模，積極爭取與社會的互動來提高大學(xué)生的社會實(shí)踐能力。
二、招新目的
英語協(xié)會欲在10月18日進(jìn)行招新，欲借此活動達(dá)到以下效果：
1、宣傳英協(xié)文化，讓新老同學(xué)互相認(rèn)識，了解我們的社團(tuán)，提高我院英語愛好者的學(xué)習(xí)能力。
2、吸收一些有才華有能力的人加入我們協(xié)會為我們協(xié)會的、發(fā)展注入新的活力。同時也為大家提供一個舞臺，讓大家盡情的展示自己的聰明才智。
3、招收一些對英語感興趣的同學(xué)，愿意參加社團(tuán)活動的英語愛好者，大家共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，為提高自己的英語水平愿意努力刻苦專研的英語愛好者。
三、招新時間、地點(diǎn)、對象
1、時間：10月18日
2、地點(diǎn)：一教后面林蔭小道
3、對象：廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx級新生
四、招新要求
1、承認(rèn)英語協(xié)會章程及相關(guān)規(guī)定，自覺遵守英語協(xié)會各項制度。
2、工作積極主動，耐心細(xì)致，熱愛學(xué)習(xí)英語。
3、有一定自我鍛煉，自我管理能力，愿意為英語協(xié)會服務(wù)的大學(xué)新生。
五、招新流程
1、前期宣傳
(1)海報宣傳。將海報張貼于學(xué)校的告知欄內(nèi)，突顯我社團(tuán)工作實(shí)力和特色，并盡一進(jìn)擴(kuò)大我社團(tuán)的影響力。
(2)給新生介紹自己的大學(xué)經(jīng)驗，達(dá)到說服其進(jìn)入我協(xié)會的目的，動員他們積極報名，并且積極參加招新活動。
(3)我協(xié)會各部門負(fù)責(zé)人在規(guī)定招新地點(diǎn)給新生發(fā)宣傳單，大家要充分發(fā)揮語言的魅力，為他們詳細(xì)介紹我協(xié)會的歷史和舉辦的活動，以及通過參加我協(xié)會可以獲得的種種收獲。
(4)我協(xié)會還將通過校園廣播站進(jìn)行宣傳。
(5)此外還可以充分利用報名學(xué)生宣傳作用，讓他們說服其同學(xué)也積極報名社團(tuán)活動。
(6)除以上措施外，我協(xié)會還將制定出的會員活動計劃，使新生明白我社團(tuán)真心為會員服務(wù)的社團(tuán)。以增強(qiáng)新會員對我社團(tuán)的好奇心，從而加入我社團(tuán)。
2、招新現(xiàn)場
招新現(xiàn)場由各部門人員輪流值班，對前來觀看或報名的新生予以接待和講解協(xié)會的相關(guān)情況，并爭取吸引到我協(xié)會。
3、面試階段
招新名單確定后，各部門負(fù)責(zé)人在規(guī)定地點(diǎn)等待并進(jìn)行面試。面試內(nèi)容分為自我介紹，評委提問兩個環(huán)節(jié)。
4、招新活動人員分工：
(1)懸掛會旗以及張貼海報，由宣傳部(陳玫，陸楊方負(fù)責(zé)海報)和外聯(lián)部(陸娟，梁妙玲負(fù)責(zé)掛會旗)負(fù)責(zé)。
(2)布置會場裝飾，由文體部(吳泳慧吳小丁)和學(xué)習(xí)部(張建和，陸泳麗，韋偉奇)負(fù)責(zé)。
(3)購買礦泉水，由組織部(洪壯杰)負(fù)責(zé)。
(4)購買水筆，雙面膠，氣球，白繩，以及打印宣傳單，由秘書部(農(nóng)凱恒，劉冬慧)負(fù)責(zé)。
六、審核確定人員名單
1、各部門負(fù)責(zé)人根據(jù)面試結(jié)果等信息和要求，初步確定各部門人員名單，并報上會長團(tuán)對人員名單進(jìn)行匯總。
2、公布錄取名單以短信方式通知會員。
七、活動注意事項
1、各部門人員按照事前要求統(tǒng)一安排效率質(zhì)量開展招新工作。
2、各部門要充分挖掘有能力有才華的新生加入我協(xié)會。
3、招新結(jié)束后，把招新人員名單資料整理上交秘書部收管。
4、招新活動現(xiàn)場注意活動秩序，切勿匆忙。
5、各個部門工作人員按照已分配的'任務(wù)，按照要求認(rèn)真仔細(xì)的完成，不可馬虎大意，認(rèn)真作好自己分內(nèi)的事物。
八、活動緊急事件處理方案
1、由于本次招新活動是在室外進(jìn)行，若遇上下雨天氣，
將會給整個招新工作帶來諸多困難和不便，所以在招新過程中需隨時準(zhǔn)備好雨具，特別是保護(hù)好會員的報名資料。
2、在招新現(xiàn)場過程中人流量將會很大，所以必須保證同學(xué)們在有秩序的安全環(huán)境下進(jìn)行報名和相關(guān)事宜的咨詢，負(fù)責(zé)招新的人員需維持現(xiàn)場秩序。
3、不安全事件發(fā)生后，社團(tuán)要立即通知醫(yī)院，保衛(wèi)處并及時上報校團(tuán)委，社團(tuán)聯(lián)合會，以便快速高效的應(yīng)對突發(fā)事件。
4、堅持以人為本的原則。以維護(hù)社團(tuán)成員根本利益，保護(hù)社團(tuán)成員發(fā)生和財產(chǎn)安全為基本立足點(diǎn)，積極預(yù)防和限度減少各類突發(fā)不安全事故對社團(tuán)活動的影響。5、堅持預(yù)防為主，及時控制。爭取早發(fā)現(xiàn)，早報告，早控制，早解決，要把突發(fā)不安全事件在萌芽狀態(tài)，把事情造成的損失降到最低。
九、活動后期工作
1、招新活動結(jié)束后各部門人員清潔活動場地。
2、各個部門的主要負(fù)責(zé)人認(rèn)真寫好活動總結(jié)。
3、定出下期活動的工作計劃。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
略。
主題班會策劃書12
一、班會主題：
假期開心時光有安全護(hù)航
二、班會時間：
xx.12.28
三、班會地點(diǎn)：
南2c502
四、參加人員：
會計（3）班全體同學(xué)
五、班會目標(biāo)：
讓同學(xué)們樹立假期的安全意識，平平安安、開開心心地享受寒假。
六、班會流程：
�。�1）同學(xué)們自由發(fā)言，暢談寒假的計劃，同時也可以增加大家對寒假的期待感，為下面的注意事項提供一個具體的環(huán)境。讓班會進(jìn)入一個活躍的氣氛。
�。�2）由生活委員給同學(xué)們講述假期在開心之余不能忘記的安全注意事項。如交通的`安全，與朋友出外的安全，還有針對新年時期的防搶防盜事件，給同學(xué)們做好意識教育。
（3）挑出一些平常被忽略的安全問題進(jìn)行提問，讓同學(xué)們牢記在心。
�。�4）總結(jié)這次班會的意義，祝同學(xué)們能過上一個平安開心的寒假。
主題班會策劃書13
一、活動宗旨
通過這次的寒假社會實(shí)踐的經(jīng)歷讓大家都有所收獲，從身體、心理上感受到這次寒假社會實(shí)踐中給你帶來的影響，讓你學(xué)會如何在社會上生存，如何在社會上接受未知的辛苦。
二：活動目的：
1.大學(xué)生社會實(shí)踐作為高等院校實(shí)踐教育的重要組成部分，目的在于彌補(bǔ)學(xué)校教育教學(xué)工作的不足，豐富和深化大學(xué)生思政治教育的實(shí)踐內(nèi)容，促進(jìn)青年學(xué)生在理論和實(shí)踐相結(jié)合的過程中增長才干、健康成長的重要課堂，從而優(yōu)質(zhì)成才、全面成才。
2.通過寒假社會實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的社會實(shí)踐能力，提高學(xué)生自主創(chuàng)新能力，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗。讓學(xué)生在調(diào)查中了解明白實(shí)踐的意義，讓學(xué)生畢業(yè)后可以更快的`適應(yīng)社會。
3.希望通過這次班會加強(qiáng)同學(xué)之間的感情，也可以互相了解同學(xué)在寒假發(fā)生的趣事或者辛苦的事情從而得出自己的感想、感受，讓同學(xué)理解到別人的經(jīng)歷從而給自己一個方向。
活動名稱：寒假歸來話實(shí)踐主題班會
活動主題：寒假歸來話實(shí)踐
活動地點(diǎn): 7-805
活動策劃：團(tuán)支書李xx
活動主持人：李xx
活動協(xié)調(diào)：黃zz
活動時間：XX.03.03
活動人員：會計1335班全體學(xué)生
活動紀(jì)律：良好
活動衛(wèi)生：優(yōu)秀
三：班會流程
1.布置教室：由負(fù)責(zé)的同學(xué)美化教室擺好桌椅（教室邊上擺好桌椅，中間空地），美化黑板
2.主持人主持班會開始
3.由主持人向同學(xué)們說明此次班會的意義所在，同時說明學(xué)校對對大學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐的重視
4.請一位同學(xué)談?wù)勛约涸谏鐣䦟?shí)踐上的所知所想
5.請幾位同學(xué)說說自己如何在社會實(shí)踐帶給我們的收獲
6.主持人對這些看法進(jìn)行一個大的概括
7.同學(xué)們分別上臺進(jìn)行自己的發(fā)言
8.進(jìn)行小游戲放松下同學(xué)們的氣氛
9.由主持人進(jìn)行總結(jié)宣布班會結(jié)束
10.由負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生的同學(xué)清掃教室，并還原課桌
四：注意事項
1．保持教室衛(wèi)生和會場紀(jì)律
2．保證人員到齊
3．活動氣氛
4．確定班會設(shè)施的正常進(jìn)行
5．進(jìn)行會后的材料整理和總結(jié)
活動流程
一．主持人宣布活動開始
二．主持人向同學(xué)們說明此次班會的意義所在，同時說明寒假社會實(shí)踐對學(xué)生的意義。
活動目的：
1.通過寒假社會實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的社會實(shí)踐能力，提高學(xué)生自主創(chuàng)新能力，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗。讓學(xué)生在調(diào)查中了解明白實(shí)踐的意義，讓學(xué)生畢業(yè)后可以更快的適應(yīng)社會。
2.希望通過這次班會加強(qiáng)同學(xué)之間的感情，也可以互相了解同學(xué)在寒假發(fā)生的趣事或者辛苦的事情從而得出自己的感想、感受，讓同學(xué)理解到別人的經(jīng)歷從而給自己一個方向
主要內(nèi)容：
每個同學(xué)都上臺講述自己在寒假社會實(shí)踐做的事情以及感受
活動總結(jié)：各位同學(xué)的講述非常的豐富多彩，我們可以看出同學(xué)們在這次寒假的社會實(shí)踐中感受頗多，也學(xué)到了很多的東西。希望在在以后的社會實(shí)踐里同學(xué)們有更多的經(jīng)歷去學(xué)會怎么在社會上立足，如何更快的適應(yīng)社會，讓自己能夠比別人走的早、走得遠(yuǎn)、走得快
三．分別由幾位同學(xué)進(jìn)行演講，說說在聽了全班同學(xué)的社會實(shí)踐后的感受。
四．進(jìn)行幾個小游戲讓同學(xué)們在這次班會上放松自己的心情
活動目的：
通過這種勞逸結(jié)合的方法讓同學(xué)們在游戲中學(xué)會如何在忙碌中給自己一點(diǎn)放松的方式，讓自己的身心更加的輕松。
五．分別由同學(xué)們談?wù)劵顒又械母形?/p>
六：由班長說說同學(xué)們的寒假經(jīng)歷
七：由老師發(fā)言，談?wù)勍瑢W(xué)們在這次班會上的講述
八．全班同學(xué)準(zhǔn)備紙筆，寫下新學(xué)期的新想法，新計劃
九．為此次班會做出總結(jié)。
XX年大學(xué)生寒假社會實(shí)踐成果
實(shí)踐人：彭z
指導(dǎo)老師：李x
主題班會策劃書14
活動目的：結(jié)合學(xué)校安全，對學(xué)生進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育等，學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)習(xí)文明行為，聆聽好習(xí)慣故事，高度樹立安全意識。從一開學(xué)就使學(xué)生認(rèn)識到安全、好習(xí)慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。
活動對象：全體學(xué)生。
活動時間：20xx年9月1日。
活動過程：
主題一：安全教育
一、通報假期中出現(xiàn)的安全事故（爆炸、溺水、交通等）；校園中存在的安全隱患。（請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）
1.學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2.學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3.學(xué)生交通安全隱患。
4.校園隱性傷害的隱患。
二、播放安全動畫片系列。
三、其他校園安全的注意事項：
1.如何正確對待老師的批評，甚至誤解？
敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
2.你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
3.如何加強(qiáng)教室安全？
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不要在教室樓的走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的'。
4.你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
四、活動要求
各班要認(rèn)真組織組織好學(xué)生上好開學(xué)第一課安全教育，高年級的學(xué)生要寫出自己的學(xué)習(xí)心得。
新華小學(xué)
20xx.9.1
主題班會策劃書15
1、詩歌朗誦《老師，辛苦了》
表演者：劉韻詩劉子楨
2、詩歌朗誦《謝師恩》
表演者：駱偉健鄧宇生廖名俊
3、詩歌朗誦《老師，您好》
表演者：馮寧珺
4、《尊師的故事》
表演者：楊雪清楊遙星梁惠嘉梁倩瑩
5、詩歌朗誦《老師，您辛苦了》
表演者：段蔚賴科
6、《思念老師》
表演者：陳淦輝王婧琳
潘：兩位同學(xué)記住了老師的好，道出了自己的心聲。同學(xué)們，六年的.時光轉(zhuǎn)眼過去，我們與老師就要分離了！在此，你們有什么心里話想對老師說的，就趕快說吧！請聽合唱《為太陽祝�！�
何：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢。
潘：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進(jìn)步和成長。
合：老師，您聽吧，我們現(xiàn)在就回答您。
�。ㄈ嗥鹆�，齊讀：為了民族，為了中華，為了將來，我們要自尊、自律、自強(qiáng)、自信，刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌！）
何：最后讓我們一起說：
全體學(xué)生：謝謝您，老師！
班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動�？戳四銈兊墓�(jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨瑒?chuàng)造更美好的明天！
合：主題班會〈謝謝您，老師〉到此結(jié)束。
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