中秋節(jié)班會活動策劃書

　　轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，工作已經(jīng)告一段落，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標，讓我們對今后的工作做個策劃吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的中秋節(jié)班會活動策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、班會目的：

　　根據(jù)區(qū)教育局思政科的指示精神，我校為積極做好喜迎中秋佳節(jié)的工作，培養(yǎng)師生熱愛傳統(tǒng)文化的情感，主動親近祖國優(yōu)秀的歷史文化，結(jié)合一年級學(xué)生實際，選擇有代表性的事物，使他們初步了解中華優(yōu)秀文化，并通過誦讀經(jīng)典進一步了解、認識偉大的祖國，增強民族自信心、自尊心和自豪感，特制定“迎中秋，我誦經(jīng)典”主題班會方案。

　　二、班會形式：

　　教師講解中秋節(jié)的知識、學(xué)生輪流上臺背一首古詩并互相交流。

　　三、班會時間

　　四、班會地點：

　　五、相關(guān)準備

　　1、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和喜好，學(xué)會背一首優(yōu)秀古詩

　　2、制作ppt，包括中秋相關(guān)知識

　　3、音頻：《爺爺為我打月餅》

　　六、班會過程：

　　1、教師講解中秋節(jié)知識（20分鐘左右）

　�。�1）詩詞導(dǎo)入

　　老師：各位老師、同學(xué)，歡迎大家參加我們的“迎中秋，我誦經(jīng)典”主題班會。提起中秋，大家會想到什么嗎？像中秋的詩歌，古人關(guān)于詠月暢懷的詩歌何其多呀。比如月是故鄉(xiāng)明、茶是故鄉(xiāng)濃。但愿人長久，千里共嬋娟。

　　還有海上升明月，天涯共此時。

　�。�2）中秋的來源

　　老師：那么，中秋節(jié)的來源不知大家又了解多少呢？

　　農(nóng)歷八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，中秋節(jié)的主角則是高掛天空的一輪明月。皎潔的明月，自古就是人們吟詠歌頌的對像，中秋節(jié)的月亮，更令人有溫馨的感受。中秋一詞，最早于周禮記載：所謂中秋，是因為八月居孟仲季三秋之中，而十五夕恰為月中，所以八月十五被稱為中秋，或稱八月半。

　　中秋節(jié)我們要賞月、吃月餅。

　�。�3）講故事——嫦娥奔月（中秋節(jié)的美麗傳說）

　　老師：關(guān)于中秋節(jié)的來源還有一段美麗的傳說呢。

　　相傳嫦娥是帝嚳的女兒，也稱姮娥。美貌非凡。后羿的妻子，后羿是堯帝手下的神射手。遠古時，有十個太陽一起升空，烤焦了所有莊稼草木，使民不聊生。后羿為救助百姓，用弓箭射下九個太陽，還除掉大地上的毒蛇猛獸，人們才得以安居樂業(yè)。不料，被射落九個的太陽皆是天帝之子，天帝便十分惱怒的將后羿和妻子嫦娥貶入人間。西王母很同情后羿的遭遇，就把長生不老藥送給他，但嫦娥起了私心，一個人偷偷吞服，身體竟輕飄上天。然而，嫦娥怕到天庭會受到眾仙取笑，只好奔往月亮，成了廣寒宮主———月神娘娘。嫦娥奔月的當天，據(jù)說就是八月十五日，于是后人便在每年的八月十五日祭月。嫦娥奔月的傳說已經(jīng)流傳了很久很久，它是人們對盼望親人團圓寄托的一份美好情感。

　　3、學(xué)生輪流上臺背一首古詩，自愿原則

　　4、教師邀請學(xué)生簡要講述自己對中秋的理解，或為什么喜愛這首古詩（3、4部分共10分鐘左右）

　　5、欣賞學(xué)唱《爺爺為我打月餅》（3—5分鐘左右）

　　6、教師總結(jié)

　　七、會后總結(jié)

　　教育效果基本達到，但形式可以更活潑一些，考慮到一年級學(xué)生的接受能力，教師應(yīng)當先講故事，再講詩詞。

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