幼兒園兒童節(jié)活動策劃方案匯編[3篇]

　　為了確保事情或工作有序有力開展，通常會被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園兒童節(jié)活動策劃方案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園兒童節(jié)活動策劃方案1

　　一、設計意圖

　　美麗宜人的六月悄然而至。在這美麗歡笑的日子里，我們迎來了一年一度的兒童節(jié)。為了讓孩子們有一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我們的小班決定舉辦一個以大手牽小手為主題的親子花園活動。整個花園活動主要以游戲的方式進行，不僅可以展示孩子的才華，還可以通過自己和父母的.智慧，縮短與父母的關系，培養(yǎng)彼此的情感，增強團結意識，讓父母牽著孩子的手，走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的六一兒童節(jié)。

　　二、活動主題

　　大手牽小手，大家齊歡游。

　　三、活動時間

　　x月x日早上x：00準時開始。

　　四、活動目標

　　1.豐富兒童生活，協(xié)調師生關系，加強家庭互動。

　　2.培養(yǎng)孩子的競爭意識、合作意識和參與意識，鍛煉孩子的各種技能和技能。

　　讓孩子們過一個快樂而有意義的兒童節(jié)。

　　五、準備活動

　　提前設置各班場地、小舞臺、各種有趣的游戲、音樂、音響、親子節(jié)目、禮品、獎品。

　　六、活動過程

　　1.播放開場音樂，老師帶領每個班的孩子坐在指定的位置，參加親子練習的孩子和家長跟老師在指定的場地等候。

　　2.所有孩子坐好后，主持人出來宣讀主持人的話。

　　三、親子操表演-大手牽小手。

　　4.主持人宣布下一步游園活動即將開始，并講解活動內容和要求。

　　5.各班老師引導孩子退出場地，把椅子收到指定地點。

　　6.開展園林活動。

　　七、游戲內容

　　(一)生活區(qū)-我的小手真能干

　　地點:1號樓梯前操場。

　　游戲內容：扣扣扣、拉鏈、扣扣扣扣。

　　游戲玩法：游戲三人為一組，看誰用時至少完成任務為勝者。

　　游戲規(guī)則:孩子在比賽過程中需要自己完成任務，家長可以提示，但不能幫忙。

　　準備：幾張桌子，衣架。

　　(二)游園-智勇沖關

　　地點：教學樓樓梯之間的操場。

　　游戲內容：投球、套圈、疊疊樂。

　　游戲玩法：套圈(x把一個呼啦圈疊起來，孩子們把圈子從頭開始放在自己的身體里，最快完成x圈就贏了）。投籃（孩子們站在離籃子一米遠的地方，把x球投進籃子里，投進更多的球就贏了）。堆疊音樂（孩子們用x罐高，快速穩(wěn)定的勝利）。

　　準備:工作毯x，呼啦圈x，球，籃子x，罐子。

　　(3)表演區(qū)-《我秀》

　　地點：教學樓中間的操場。

　　游戲內容：舞臺表演。

　　游戲玩法：請準備好你想在等候區(qū)表演的內容，當老師打電話時，你可以在舞臺上表演。（表演內容：通常學習歌曲、兒童歌曲、古代詩歌、舞蹈、走秀等。鼓勵家長和孩子在同一舞臺上表演，我們將有大獎作為鼓勵，請積極參與。我希望父母能有意識地培養(yǎng)孩子在這方面的能力，讓孩子有勇氣表達自己。

　　準備:兒歌音像碟、舞蹈班音樂碟、音響、麥克風、小舞臺布局。

　　(四)親子合作區(qū)-大手牽小手

　　地點：大樹操場。

　　游戲內容:袋鼠跳，送你一朵花。

　　游戲玩法：袋鼠跳（玩：孩子拿著袋子站在起點準備，父母站在終點等待，當老師發(fā)出開始指令時，孩子迅速跑到父母面前把袋子給父母，父母把腳放進袋子，然后腳跳到起點，四隊一組，最快的贏。規(guī)則：父母在跳躍過程中，必須雙腳跳躍，不能走路或跑步，否則將被視為犯規(guī)。)。送你一朵花（游戲玩法：父母帶孩子在起點準備，聽到開始指令，父母帶孩子快速跑到終點，讓孩子從瓶子里拿出一朵花，拿在手里，然后回到起點，最快到達一組的起點。規(guī)則:孩子必須親自拿出花，父母幫忙算犯規(guī)。)

　　準備:麻袋x，幾朵花，花瓶，跑道布置。

幼兒園兒童節(jié)活動策劃方案2

　　六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每個孩子都有一個獨立、快樂、有意義的節(jié)日，充分發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造力，讓每個孩子在活動中體驗成就感，建立信心，讓孩子充分感受節(jié)日的快樂和成人的愛，體驗愛和被愛的幸福和幸福，孩子的節(jié)日應該是孩子輕松的`生活。結合本園實際情況，特制訂慶六一活動方案：

　　【活動目標】

　　1.開展一系列慶祝6月1日的活動，讓孩子們在積極參與中體驗合作與交流的快樂，讓孩子們體驗與同齡人、家長和老師一起度假的樂趣。

　　2、家長在參觀和參加兒童慶�；顒訒r，進一步了解幼兒教育的概念，激勵兒童如何教育，學習科學的育兒方法，了解家庭共同教育的重要性。

　　3.向家長和社會展示幼兒園的六一活動，進一步塑造幼兒園的良好形象。

　　【活動主題及宣傳口號】

　　1、活動主題：挑戰(zhàn)自我展風采，快樂童年過六一。

　　宣傳口號：展風采，慶六一，我運動，我健康，我快樂。

　　【活動準備】

　　1.布置歡慶環(huán)境(班級環(huán)境及全園周邊環(huán)境)，張貼相關宣傳口號。

　　2.家長和老師準備參加以班為單位的親子活動。

　　3.活動獎品和禮品由幼兒園準備。

　　4、各班教師準備兒童繪畫作品，提前粘貼到指定位置。

　　5.提前安排活動現(xiàn)場，檢查現(xiàn)場安全，專人負責制定詳細的安全活動計劃。

　　【活動倡議】

　　1、目的：為了讓孩子們度過一個快樂、難忘、有意義的6月1日兒童節(jié)，建議幼兒園所有家長和教師積極為兒童創(chuàng)造節(jié)日環(huán)境和氛圍，鼓勵幼兒園家長和教師積極參與6月1日節(jié)的活動。

　　2、時間：x月x日至x月x準備日�；顒�。x月x日上午x：00——x：00進行活動。

　　3、對象：全體家長、教師和幼兒園。

　　4、方法：向每個孩子的父母發(fā)送一封信，引起家長的注意，爭取所有家長和教師對慶�；顒拥暮献骱椭С�。

　　5.地點:幼兒園各班教室、大操場。

　　活動內容

　　開場:校長、家長代表、孩子代表講話。

　　1、入場x：00前完成:各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插快樂拍手歌)。

　　2.校長和代表發(fā)言 (校長、兒童代表、家長代表發(fā)言)。

　　3.選拔優(yōu)秀家長，頒發(fā)榮譽證書。

幼兒園兒童節(jié)活動策劃方案3

　　為了更好地讓孩子們在自己的盛大節(jié)日里留下快樂難忘的回憶，今年我園兒童節(jié)將繼續(xù)以一系列慶�；顒拥男问竭M行。方案如下:

　　一、活動目標

　　通過開展一系列慶祝六一的活動，積極創(chuàng)造更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，讓每個孩子的個性飛翔，充分發(fā)揮潛力，體驗積極參與的成功、合作與交流的.快樂，度過一個快樂難忘的六一兒童節(jié)。讓家長在參觀和參加孩子的節(jié)日慶祝活動時，進一步了解幼兒教育的新理念，從而激勵孩子如何教育。通過向家長和社會展示孩子的六一活動，進一步塑造公園的良好形象。增強教師、家長和兒童的環(huán)保意識。

　　二、準備活動

　　1.布置全園歡慶的班級環(huán)境和周邊環(huán)境(5月x日布置操場，張貼宣傳口號我能行，我努力，我真棒！5月x日前，每個班都安排了6月1日主題展覽)。

　　2.準備以班級為單位參加活動

　　(1)排練詩歌表演(4月中旬選擇節(jié)目，5月x日檢查服裝、道具、配樂準備情況，各班教室試排，5月x日全園彩排)。

　　(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙箱等相應材料)

　　(3)每班設計一個親子游戲或其他游戲(游戲計劃第x周交)，并做好物品準備(物品準備5月x日檢查)。

　　(4)各班開展兒童續(xù)編故事教育活動，讓兒童獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。

　　(5)每個班調動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師一起挖掘和培養(yǎng)孩子的一些天賦。

　　3.各班做好班級x幼星比賽時間安排，向校長室提交計劃。

　　4.幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　5.派專人準備主持。

　　6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶�；顒拥呐浜吓c支持。

　　三、活動時間和場地安排

　　5月x日：慶祝六一系列活動開幕式暨兒童詩歌表演大賽，并向家長發(fā)放環(huán)保宣傳資料。

　　5月x日：環(huán)保有用紙箱制作比賽。

　　5月x日：“x比賽中的幼星。

　　5月x日:慶祝兒童節(jié)結對游園暨頒獎大會。(內容包括:兒童舞蹈表演。器械操作表演。頒獎。結對親子游園活動。

　　四、活動內容及要求

　　1.兒童詩歌表演賽

　　(1)目的:培養(yǎng)孩子對文學作品的興趣。培養(yǎng)孩子對文學作品的表現(xiàn)力。

　�。�2）要求：每班準備一首兒童詩。材料選擇符合本班兒童水平。每個孩子都參與其中。表演活潑大方。服裝設計符合詩歌內容的需要。有一定的背景和表演道具。背誦效果好，配樂好。

　　(3)評獎：

　　最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎按表演評定。

　　2.制作環(huán)保有用紙箱競賽

　�。�1）目的：利用紙箱進行環(huán)保玩具的設計和生產(chǎn)競賽，培養(yǎng)兒童的實踐生產(chǎn)能力、創(chuàng)新意識和環(huán)保意識。進一步樹立教師和家長良好的環(huán)保意識。

　　（2）內容和要求：要求兒童參與，即參與廢紙箱、紙箱等廢料的收集，參與環(huán)保玩具的設計和生產(chǎn)。在生產(chǎn)過程中保持周圍環(huán)境的清潔。要求兒童在1小時內完成生產(chǎn)（紙箱主要材料，可添加其他廢料）。

　　(3)比賽形式:以班級為單位進行比賽，帶班老師和生活老師組織指導孩子制作活動，備課老師到其他抽簽班進行檢查評估。

　　(4)獎勵:班級獎和最佳作品獎根據(jù)兒童的設計和制作情況進行評估。

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