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人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的小學工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學工作計劃 篇1
隨著學生的陸續(xù)返校，我們新的一學期又開始了。根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的特殊階段，在班級管理中要突出以下三個特色：養(yǎng)成教育有特色，書香活動出特色，班級管理要特色。
將本學期的工作安排如下：
一、紀律方面：
進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。同時還要培養(yǎng)良好的班風。一個優(yōu)秀的`班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。工作計劃
二、學習方面：
在本學期中，在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，并積極與各任課教師溝通。當學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因，幫助他趕上去。盡最大努力的調動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。
三、生活方面：
在日常生活中，我要多與學生交流，多關心一下學生，利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。而我在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。
作為一名班主任，我還是一個新手，在工作中仍有許多的不足。但當我寫下這篇計劃時，我是下定了決心要好好干這一學期的班主任工作。最后寫給自己一句話：記住，工作是做給你自己的!加油!你是最棒的!
小學工作計劃 篇2
第十一周11.7—11.11
重點工作：
1.黨員教師開展學困生家訪活動。
2.做好期中質量調研分析。
3.完成義務教育學校標準化建設監(jiān)測數(shù)據(jù)網(wǎng)上填報與三級審核工作。接受市督學審核。
4.開好一至六年級家長會。
5.組織學生參加xx市科技少年宮進校園活動。
周一：11月7日
1.升旗儀式。陸佾星老師國旗下講話，三（1）班升旗手。頒獎：xx市第十二屆少兒環(huán)保書信繪畫大賽獲獎。
2.校長辦公會，時間：第二節(jié)課，地點：404會議室，主題：關于課堂教學主張的落實。參與：顧xx
3.“一師一優(yōu)課一課一名師”參賽老師會議。時間：中午12:00；人員：參賽第三批曬課老師；地點：博愛樓三樓會議室。負責人：沈xx
4.行政例會，時間：第4節(jié)課。
5.第十期名師大講堂活動，下午14：00——16：30（13：45開始憑聽課證簽到入場）。
內容：上海教科院普教所所長湯林春作主題為《教科研引領課堂方式改進，促進教學質量再提升》的學術講座。參加人員：高xx
6.xx市科技少年宮進校園，組織學生參觀。負責人：閔xx參與組織人：張xx時間：一周
外出：
1．特級教師徐斌講座。地點：科教新城實驗小學。時間：下午1:00—5:00。人員：數(shù)學組教師。帶隊教師：施x
周二：11月8日
1．一年級數(shù)學樂園活動。時間：下午1:00—2:30。地點：體育館。負責人：沈xx
2.“11.9”消防演練（學生緊急疏散演示活動），時間：大課間，負責人:閔建新。
3.一二年級家長會。具體安排：18:20—19:20，家長聽講座，主題：如何培養(yǎng)低年級學生的閱讀習慣，主講人：xx市實驗小學陸勤，地點：童心劇場；19:30—20:30，家長與科任教師交流、家長完成問卷。地點：各班教室。負責人：杜xx
4.完成義務教育學校標準化建設監(jiān)測數(shù)據(jù)的'搜集，條線負責人完成第一次審核。
外出：
1.陸佾星老師參加上海浸入式培訓1天。
周三：11月9日
1．完成三話比賽拍攝。負責人：周xx
2．語數(shù)英教師完成期中調研成績登記表和得分情況分析表。
3.“班主任論壇”稿子上交截止。負責人：閔xx
4.監(jiān)督崗學生開會。中午12:30，地點：報告廳。主持人：杜云。
5.教師完成《致教師》讀后感三篇，上傳學校網(wǎng)站校本培訓——讀書活動欄目。（本學期調入的老師，可以寫原來學校規(guī)定所讀書籍的讀后感）檢查人：楊xx
6.校本研修：3:45—5:00，主題：期中質量調研交流與反饋。語文組地點：教師閱覽室；數(shù)學組地點：404會議室；英語組地點：401會議室；綜合組：主題研討，地點：413會議室。負責人：各分管教導與教研組長，主持：教研組長。
周四：11月10日
1.三年級家長會。具體安排：18:20——19:20，家長聽講座，主題：溝通從心開始，主講人：林老師講師團成員陳潔，地點：童心劇場；19:30——20:30，家長與科任教師交流、完成家長問卷，地點：各班教室。負責人：閔xx
2.團支部、少先隊代表慰問社區(qū)孤寡老人。時間：下午第6、7節(jié)。負責人：杜xx
3.全體教師交齊微型課程開發(fā)教師個人表格，并著手進一步開發(fā)工作。負責人：楊xx
4.十三周青年教師調研會議。時間：下午4:15。地點：博愛樓多功能教室。人員：教導處成員、青共體成員。負責人：沈xx
5.英語教師參加互聯(lián)網(wǎng)+外教課題教師培訓。時間：上午8:30
6.完成義務教育學校標準化建設監(jiān)測數(shù)據(jù)的搜集。校長與分管校長完成第二次審核。
外出：
1.王曉春名師工作室“精致語文”教學模式研究結題活動。時間：下午半天，12:45簽到。地點：經貿小學。參加人員：高xx
2.四年級語文老師參加四年級調研反饋。地點：港城小學。時間：下午，參加人員：夏xx
周五：11月11日
1.四~六年級家長會。18:20——19:20，家長聽講座，主題：家長如何配合學校開展家庭教育，地點：童心劇場，主講人：xx中等專業(yè)學校肖xx；19:30——20:30，家長與科任教師交流、完成家長問卷。地點：各班教室。負責人：杜xx
2.信息技術提升工程培訓完成第三次作業(yè)，并全面完成本次學習小結。負責人：楊xx
3.完成義務教育學校標準化建設監(jiān)測數(shù)據(jù)的搜集，督學完成第三次審核。
外出
1．xx市小學數(shù)學“改進課堂，發(fā)展學生數(shù)學核心素養(yǎng)”課堂教學研討活動。人員：陳xx。地點：榮文小學。時間：下午1:00—4:00。
周六：11月12日
1.xx市武術段位制長拳比賽。負責:朱xx
周日：11月13日
1.xx市太極拳比賽。負責：孫xx
小學工作計劃 篇3
為把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一名合格的社會主義建設者和接班人，特制定本班工作計劃：
一、基本情況分析
本班孩子**人，男生*人、女生*人。大部分孩子行為習慣較好，講文明、講禮貌，熱愛學習、樂于助人，追求積極向上。由于在農村，很多孩子父母都在外打工，孩子由爺爺奶奶照顧，因此給孩子帶來了很多不良行為和習慣。班里有2個孩子家境較貧寒，應該給予更多的幫助和輔導。班里還有兩位成績極差的孩子，應作正面的教育和輔導。
二、班務工作的`目的和要求
1、目的：為把孩子培養(yǎng)成為熱愛學習、積極進取、團結互助、多思多勞、習慣良好的優(yōu)秀學生。
2、要求：對于積極進取，追求上進的孩子，要求不斷求索，尋找新的學習方法，帶領其它孩子追求進步；對于行為習慣較差的孩子，要求改正不良行為習慣，講求衛(wèi)生，勤洗頭，勤洗澡，熱愛勞動，熱愛學習；對于班上成績較差的兩位孩子，要求每天必讀課文，必寫生字，從多方面進行教育。在學習上，老師給予業(yè)余時間輔導。
三、班務工作中采取的方法和措施
1、運用《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》對學生進行日常教育，教育學生遵守學校規(guī)章制度；遵守教學秩序，不遲到，不曠課，不早退；熱愛學習，熱愛勞動，積極進�。换丶�?guī)痛笕俗隽λ芗暗氖�，聽大人的話，完成老師布置的作業(yè)；做好教室清潔；集會、出操時要有秩序，積極參加學校組織的各項活動，努力使班集體形成班風良好、學風正派的優(yōu)秀班集體。
2、與任課老師交流，采取有力措施，提高學生學習，彌補學生不足，提升學業(yè)水平，教學中以學生為主體，采取多種方法提高學生學習興趣，多給差生一點時間，多給差生輔導，關注每一個孩子的心理發(fā)展，及時疏導，消除孩子心中的疑慮。
3、和家長及時聯(lián)系，雙向互動，了解學生在家情況，學習情況，能否自己處理自己的事，幫助大人做力所能及的事；學習上要求家長能夠多給學生鼓勵，多給學生時間，輔導學生的作業(yè)，督促學生完成作業(yè)等。
小學工作計劃 篇4
一、指導思想：
本期的教研活動仍然以素質教育為中心，不斷深入課改實驗，把提高教育教學質量放在首位，嚴格執(zhí)行“新課程標準”，以“老師是學生學習活動的組織者、引導者、參與者”改教師課堂教學方法主題，提高教師教學、教研能力為目的，特制訂本計劃：
二、工作目標：
1、以黨的先進性教育為契機，進一步提高教師的職業(yè)道德
2、以新課改理念為指導開展教研活動，促進教師樹立全新的教育教學理念。
3、立足于課堂，提高全組教師的數(shù)學學科教學水平。
4、加強教學常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，形成質量監(jiān)控制度。
5、積極開展教學研討，營造研討氛圍，提升數(shù)學教師教研水平。
三、工作要點：
1、開學初組織數(shù)學教師認真學習新課程標準，分析教材，以便更快更好的進入到工作狀態(tài)。
2、組織教師按時進行業(yè)務學習，轉變教學理念，改進課堂教學，優(yōu)化教學模式，做到定時、定點、定人、定內容，并交流學習心得。鼓勵教師以學生為主體，放手讓學生動手實踐、自主探索、合作交流。
3、每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思。
4、教研組要發(fā)揮合作研究精神，開展集體備課→上課→反思的教研活動，關注對學生學習過程的研究，重視對學生學習習慣的培養(yǎng)，在聽課評課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務水平。
5、為了保證教育教學質量，本學期采用聽常規(guī)課、觀摩課、課題匯報課、同課異構互評等一系列形式，每周二下午組織教師輪流上研討課，爭取把所有教師的`課聽一輪，個別教師聽兩輪。課的內容、設計都要與科研工作相結合，其他教師要認真聽課并進行評課活動。要求教研組全體成員多學習、多探討、多交流、多反思、多總結。讓每位教師都用新課程理念改進教法，上好組內研討課。
6、創(chuàng)造更多的機會讓新教師在課堂上展示自己的風采，給教學帶來新的思想。教師之間多交流教學經驗，共同提高數(shù)學教學質量。
7、繼續(xù)抓好數(shù)學學科的教育教學質量，做好“培優(yōu)輔差”的工作，特別是對”學困生”的關注。
8、充分發(fā)揮教學能手、學科帶頭人和骨干教師的引領作用，通過各種方式，組織數(shù)學教師有效開展校本教研活動。
9、鼓勵教師認真總結個人的教育教學心得體會和一些點滴經驗，積極的撰寫論文、教學案例和教學經驗總結。
小學工作計劃 篇5
一、指導思想：
六年級是小學與初中的接軌，面臨學生即將畢業(yè)。本學期，我校語文教研工作將以學校工作計劃、教導處工作計劃和語文教研組工作計劃為指導思想，繼續(xù)圍繞提高課堂教學質量，提高課堂教學的有效性，以“規(guī)范、提升、有效”為目標。促進教師專業(yè)化發(fā)展、提高學生語文素養(yǎng)，以“教學案研討”為鍥機，全面提高教育教學質量為核心，圍繞提高課堂教學效率，努力提高本組小學語文教學質量開展教研工作。
二、主要工作：
1、繼續(xù)組織學習新課標。以“新課程標準”為指導，每位六年級語文老師力求做到：對《新課標》主要精神和所教年段目標爛熟于心，熟知相鄰年段目標。
2、以課堂為主陣地，圍繞小專題，通過舉辦“教研組磨課”活動，以課堂教學研究為重點，加強教師教育智慧的實踐研究，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。切實提高課堂教學的有效性，提升教師的課堂教學水平。
3、開展專題研究：
根據(jù)本年段教學的教學重難點選擇好年段研究主題，進行主題式同課研討，展示教研組整個的研究過程，形成聽、評課的良好氛圍。鼓勵學科組成員相互聽課，定期對聽課情況作出分析，促進課堂教學效率的'提高。
4、加強教學案研討工作，每周三下午一、二兩節(jié)課進行校內研討，每次安排主講教師，組內教師積極發(fā)言。周四下午參加片區(qū)教學案研討。主備教師深入鉆研教材，備課組全體教師都要全身心投入，積極表明自己的想法，耐心聽取別人的意見，而且還要毫無保留地把自己的經驗說出來，以供大家討論、學習、運用，最后形成教學預案。以便在以后的備課和教學中發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，提高效率。集體備課，以語文課堂教學研究為重點,使全體語文教師在“學習、實踐、反思、合作”中共同進步、共同成長，不斷提高研究和解決教學實際問題的能力。
5每周安排組內教師上研討課，加強教學研討。
6、加強語文學科教學質量的監(jiān)控，對六年級語文教學質量每單元進行教學調研。
7、組織語文學生學科活動，豐富學生的校園生活。
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