教育工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的教育工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教育工作總結(jié)1
社區(qū)學(xué)校在區(qū)社區(qū)學(xué)院的指導(dǎo)下，迅速成立了機構(gòu)，完善了相關(guān)配套設(shè)施，啟動了教學(xué)培訓(xùn)工作，為更好地把社區(qū)學(xué)校建好建強，加快構(gòu)建終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，特制定我街社區(qū)教育20xx年工作思路。
一、指導(dǎo)思想
以建設(shè)學(xué)習(xí)型社會、提高社區(qū)居民整體素質(zhì)和生活品質(zhì)的總體目標(biāo)，以示范性社區(qū)學(xué)校建設(shè)為抓手，夯實基礎(chǔ)，規(guī)范管理，創(chuàng)新模式，形成特色，逐步建立起適應(yīng)社區(qū)建設(shè)和居民學(xué)習(xí)需求的社區(qū)教育管理體制、運行機制和教育培訓(xùn)模式，推動我街全民終身教育體系的構(gòu)建，促進學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)。
二、總體方向
�。ㄒ唬﹫猿謬@中心，服務(wù)發(fā)展的原則。教育既能為街域經(jīng)濟發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的人力資源，又能通過街道教育配套功能的完善，促進他它要素的聚集和人氣的提升。街道教育要圍繞發(fā)展街域經(jīng)濟這個中心、服務(wù)于街道各項事業(yè)的發(fā)展。要充分發(fā)揮教育在智力、技術(shù)、信息和人才等方面的優(yōu)勢，真正做到教育為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)、為建設(shè)和諧社區(qū)服務(wù)。
（二）堅持均衡發(fā)展，公平惠民的原則。更加關(guān)注街道社區(qū)教育的均衡發(fā)展，進一步調(diào)整教育資源布局，著力保證辦學(xué)效益，大力推進教育優(yōu)質(zhì)化、均衡化和公正化進程，努力為公民提供均等優(yōu)質(zhì)的教育機會。
（三）堅持質(zhì)量并舉，效率（益）優(yōu)先的原則。在教育發(fā)展過程中，注重調(diào)查研究，科學(xué)論證，抓住主要矛盾，突出發(fā)展重點，合理調(diào)整教育內(nèi)部結(jié)構(gòu)，在拓展事業(yè)規(guī)模的同時實現(xiàn)質(zhì)量效益的同步提升。
�。ㄋ模﹫猿指母飫�(chuàng)新，突出特色的原則。改革和完善教育管理體制和辦學(xué)體制，積極推進教育自主創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，突出街域教育特色，建立與街域經(jīng)濟、社會發(fā)展相適應(yīng)的現(xiàn)代化教育體系。
三、工作思路
1、繼續(xù)搞好社區(qū)教育特色項目建設(shè)工作。
�。�1）充分拓展和開發(fā)各類教育資源。建立街道社區(qū)教育資源庫，一是建立社區(qū)教育課程建設(shè)資源庫，根據(jù)社區(qū)學(xué)校分校每年申報立項的特色課程進行評比認(rèn)定，對獲得區(qū)級獎項的特色項目可作為課程建設(shè)資源庫的一部分，同時挖掘國家、省、市社區(qū)教育課程資源，實現(xiàn)社區(qū)教育資源共享，使社區(qū)教育資源發(fā)揮更大的作用。二是完善教師隊伍建設(shè)資源庫，一方面充分發(fā)揮區(qū)域內(nèi)中小學(xué)在社區(qū)教育中的作用。各中小學(xué)要切實做好支持社區(qū)教育的工作，要組織一批熱心社區(qū)教育的教師作為社區(qū)教育工作的兼職教師，積極參與到轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)教育工作中。另一方面充分利用轄區(qū)范圍內(nèi)學(xué)校、培訓(xùn)機構(gòu)的專業(yè)教師到社區(qū)教育，為社區(qū)
居民提供各種文化和解決就業(yè)需要的專業(yè)培訓(xùn)，另外，邀請社會熱心人士、高等院校學(xué)生作為社區(qū)教育志愿者參與進來，使社區(qū)教育有強大的人力資源作保障。三是建立適合居民學(xué)習(xí)的社會資源庫，了解各級各類教育資源、活動場所和各種文化體育設(shè)施等項目，街道社區(qū)學(xué)校做好協(xié)調(diào)工作，將較好的社會資源有組織、有計劃地向社區(qū)居民開放，滿足社區(qū)居民多樣化的教育需要，構(gòu)筑起社區(qū)居民全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的平臺。
�。�2）繼續(xù)推進特色項目建設(shè)工作。一是積極鼓勵并指導(dǎo)各分校搞好第五批特色項目的可行性論證、立項、申報、創(chuàng)建工作，進一步完善《開福區(qū)社區(qū)教育特色項目建設(shè)管理實施方案》和《特色項目評估細(xì)則》；二是積極鼓勵并指導(dǎo)一批有特色的項目申報市級、省級、國家級特色項目，并做好此類項目的申請立項、驗收達(dá)標(biāo)工作；三是進一步挖掘特色項目優(yōu)質(zhì)課程資源，重點推介，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)輻射作用。
�。�3）不斷開發(fā)社區(qū)教育精品課程。社區(qū)學(xué)校將建立加強對這些課程的指導(dǎo)、督促、評估和管理，引進符合社區(qū)實際需要的.特色項目，重點培育并使之形成品牌。社區(qū)學(xué)院要將這些精品課程向省市推薦，以爭取更好的發(fā)展空間和平臺。
2、積極示范創(chuàng)建工作。
加強優(yōu)秀學(xué)習(xí)中心建設(shè)，盡早謀劃，創(chuàng)造條件，做好優(yōu)秀學(xué)習(xí)中心建設(shè)的前期準(zhǔn)備工作，今年力爭在街道社區(qū)學(xué)校分校中創(chuàng)建1—2個優(yōu)秀學(xué)習(xí)中心。
3、認(rèn)真做好區(qū)第七屆全民終身學(xué)習(xí)活動周的宣傳工作。
各分校要精心策劃，制定科學(xué)合理的“全民終身學(xué)習(xí)活動周”
實施方案，擴大全民終身學(xué)習(xí)的影響力。利用這一機會全面展示各分校的社區(qū)教育工作取得的成果，整體推進街道的社區(qū)教育工作。
4、認(rèn)真抓好長沙終身教育網(wǎng)的注冊學(xué)習(xí)以及湖南老年人在線學(xué)習(xí)。
一是實行每月一通報，使各分校及時掌握每月的學(xué)習(xí)情況，對照不足找差距；二是進一步拓寬學(xué)習(xí)群體，各分�？膳c轄區(qū)中小學(xué)溝通銜接，使轄區(qū)范圍內(nèi)的中小學(xué)師生參與到課程資源的學(xué)習(xí)，即豐富了自身知識，又提高了學(xué)習(xí)效果；三是嘗試學(xué)分銀行建設(shè)，對積極參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)的個人，根據(jù)學(xué)分管理系統(tǒng)相關(guān)數(shù)據(jù)給與一定的獎勵，確保全街注冊人數(shù)和學(xué)分達(dá)到全區(qū)先進行列。
5、抓好社區(qū)教育常規(guī)培訓(xùn)。
以社區(qū)居民為重點，廣泛開展不同類型、不同層次教育培訓(xùn)。各分校要面向社區(qū)全體居民，廣泛開展各種不同類型、不同層次的教育培訓(xùn)，包括幼兒教育、青少年學(xué)生校外教育、在職人員和下崗職工培訓(xùn)、老年人社會文化教育、弱勢群體提高生存技能培訓(xùn)、外來人群適應(yīng)城區(qū)社會生活培訓(xùn)，以及社區(qū)居民的科學(xué)文化、思想道德、社會生活等方面的教育培訓(xùn)活動。
6、進一步加強科研課題理論研究工作。
課題建設(shè)及理論研究在社區(qū)教育中是一項薄弱工作，還需加大科研的培訓(xùn)力度，從理論上思考和探索社區(qū)教育工作，研究新情況、開拓新思路、創(chuàng)新新方法、探索新模式，鼓勵社區(qū)教育工作者，積極開展課題研究，撰寫學(xué)術(shù)論文，將社區(qū)教育工作上長到一定的理論高度，整體提升區(qū)域社區(qū)教育工作水平。
教育工作總結(jié)2
本學(xué)期我校按照為學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生幸福人生奠基的工作理念，踏踏實實抓好每一個細(xì)節(jié)，勤勤懇懇做實每一件事情，在全體教師的共同努力下，順利地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)。回顧一學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、以德育為先導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
1、開展了全校共讀一本書活動，此活動與學(xué)校開設(shè)的閱讀課相融，讓學(xué)生與書為伴、與書為友，學(xué)會讀書。陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生辨別真善美的能力。
2、本年度，學(xué)校加強文明禮儀和誠實守信教育，通過教育，學(xué)生在走廊里能做到自然成行，漫步輕聲，禮貌待人，有良好的社會公德和生活習(xí)慣，各班級利用板報、班隊會等形式對學(xué)生進行了誠實守信教育、還在班級范圍內(nèi)圍繞誠實守信開展了講故事比賽等，學(xué)校發(fā)動學(xué)生搜集誠實守信名言，學(xué)生們在參與班級和學(xué)校活動時積極主動，通過此次活動，校園內(nèi)形成了良好的風(fēng)氣。
二、建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的育人氛圍
我校在環(huán)境方面要求做到，環(huán)境衛(wèi)生無死角，定期環(huán)境大清掃，建設(shè)優(yōu)美的自然環(huán)境，校園綠樹成蔭，花壇里花紅草綠，走廊、辦公室、教室都擺放各種花卉。不斷變化翻新的櫥窗、板報，內(nèi)容豐富的樓廊文化，規(guī)范化的班級布置，無論是校園還是走廊教室，都彰顯著濃濃的育人氛圍。
三、強化隊伍建設(shè)，扎實開展師德師風(fēng)建設(shè)
強化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，加強干部隊伍作風(fēng)建設(shè)，反對形式主義、反對官僚主義、反對享受主義、反對奢靡主義，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭查找不足、帶頭改進作風(fēng)、帶頭提高工作水平，真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用。加強學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機制。全體教師繼續(xù)堅持每周至少一次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以此提高教師的政治素養(yǎng)和執(zhí)教能力。學(xué)校積極貫徹落實林業(yè)局作風(fēng)治理專項工作。開學(xué)至今，全校教師能以良好的精神風(fēng)貌、積極向上的工作態(tài)度認(rèn)真對待自己的工作，完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。
四、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，走教研興校之路
狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，大部分教師聽課、評課記錄都比較認(rèn)真、詳細(xì)，教師能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性的使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，任課教師批改作業(yè)認(rèn)真及時，作業(yè)量少而精，并能做好課后的輔導(dǎo)工作。加強了畢業(yè)班的教學(xué)管理力度亮點展示課亮點突出，說講評課獨具特色，常態(tài)課扎實、真實、實效。
五、開展豐富多彩活動，搭建學(xué)生成長平臺
本學(xué)期我校以各類活動為載體，以特長團隊、班級特色培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以重大節(jié)日為契機，適時開展了活動。本學(xué)期，學(xué)校的各項活動得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教導(dǎo)處、工會、大隊部組織有序，后勤通力協(xié)作，全校教師共同努力，取得較好的效果活動的開展豐富了孩子們的校園生活，培養(yǎng)了孩子們的能力，陶冶了孩子們的'情操，提升了我校學(xué)生的整體素質(zhì)。
六、重視日常安全教育，樹立安全保護意識
1、安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校教育工作的首要大事，經(jīng)常開展安全自查。做到校委會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置，對安全工作形成了人人有責(zé)，齊抓共管的局面。學(xué)校后勤切實做好校舍、設(shè)施、設(shè)備等的維修工作，檢查加固了體育器材及其他露天設(shè)施，積極消除校園內(nèi)的安全隱患，嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生。
2、經(jīng)常開展安全宣傳教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，學(xué)校實行封閉式管理，政教部、大隊部以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作，做到逢會必講校園安全。值周教師、值周學(xué)生堅持到崗維護紀(jì)律，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。課間，保安及時到樓外巡視，放學(xué)后在停車場就包車的孩子進行秩序維護，嚴(yán)禁司機無證駕駛，超員駕駛。紅領(lǐng)巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容，讓安全教育內(nèi)容深入人心。
另外，我校還不定期的進行安全演練，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快而有序，提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
教育工作總結(jié)3
發(fā)展工作，構(gòu)建終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會是黨思想為指導(dǎo)，按照街道工委的要求，緊密結(jié)合社區(qū)實際，年初制定了社區(qū)年度工作計劃，采取有效措施扎實抓好社區(qū)各項工作建設(shè)，以爭創(chuàng)綜合服務(wù)型社區(qū)為主的創(chuàng)建活動的同時，在社區(qū)教育工作中展開了一些有益的探索和實踐。
一、夯實基礎(chǔ)，整合資源。
1、根據(jù)實際調(diào)整社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)成員，完善二級管理體制，積極與有關(guān)部門統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)社區(qū)開展工作，認(rèn)真制訂全年的工作計劃，根據(jù)實際制訂社區(qū)教育工作條例和發(fā)展規(guī)劃，定期組織召開社區(qū)教育工作會議，確保了社區(qū)教育工作的順利開展，并在爭創(chuàng)現(xiàn)代化教育城區(qū)工作中，更趨完善、再上臺階。
2、加強社區(qū)教育班子建設(shè)，社區(qū)配備好專、兼職的工作人員，努力提高他們的全面素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，強化對社區(qū)教育工作的服務(wù)意識和協(xié)調(diào)功能，形成一支良好的管理隊伍。
3、各層面選聘一定數(shù)量的社區(qū)教育志愿者隊伍，增強施教力量，其中有退休教師、技術(shù)人員等，計20余名，形成一支社區(qū)文化教育講師團，請民警進行法制安全教育，請醫(yī)生進行疾病防治講座，請退休老演員參加文藝演出，為社區(qū)文化教育工作開展做出了積極的貢獻(xiàn)。
二、做社區(qū)教育之事，走終身教育之路。
社區(qū)教育對象是全民的，內(nèi)容是全方位的，時間是終身的，按需施教，社區(qū)廣泛開展針對不同類型人群的終身教育培訓(xùn)和文化活動。
黨員教育為先，全面貫徹黨的“十六大”和精神”，以實現(xiàn)和諧為目標(biāo)對黨員干部的理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)做到有計劃、有目的、具有鮮明的時代性和實用性，先后在社區(qū)組織黨員進行黨課培訓(xùn)，以學(xué)習(xí)黨建工作。學(xué)習(xí)新黨章，宣講“八榮八恥”，“十一五”規(guī)劃和江澤民文選，受教育的黨員干部達(dá)千余人，大家認(rèn)真學(xué)習(xí)并身體力行，書寫了數(shù)百份心得體會，努力提高執(zhí)政為民的水平能力，永葆共產(chǎn)黨的先進性，在構(gòu)建和諧社會的工作中作出表率。
根據(jù)各級政府要求不斷完善終身教育體系，開展全員、全面、全程的教育培訓(xùn)活動，認(rèn)真組織落實好教育培訓(xùn)活動以達(dá)到提升社區(qū)教育質(zhì)量，提升社區(qū)的向心力，居民的歸屬感，滿足廣大居民群眾終身學(xué)習(xí)的需求。根據(jù)社居學(xué)習(xí)需求，各社區(qū)在教育培訓(xùn)工作中，都能緊跟形勢和實際，整合資源，對黨員、未成年人、老年人（銀齡）、流動人員、下崗人員、自主創(chuàng)業(yè)人員等開展了有序、有效的各類培訓(xùn)教育活動。
激發(fā)愛國主義熱情，關(guān)心下一代，情系未來。開展了未成年人思想道德教育，以科學(xué)發(fā)展觀為動力，形式多樣，內(nèi)容豐富，圍繞愛國守法、明理守信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)的要求。
不斷提高新市民素質(zhì)，開展勞動力轉(zhuǎn)移的教育培訓(xùn)。順應(yīng)就業(yè)的需要，就業(yè)問題是xxx社區(qū)的主抓問題，這些年旨在“心系就業(yè)，志在富民，和諧穩(wěn)定”內(nèi)容重點在就業(yè)、法制、科技、教育文化，維權(quán)保障，社區(qū)首先開辦失業(yè)人員引導(dǎo)性培訓(xùn)，使得他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，再進行技能培訓(xùn)，使得他們掌握一技之長，至目前共進行了10多期培訓(xùn)班，有數(shù)百人參加了培訓(xùn)，社區(qū)充分利用市民學(xué)校、科普、計生學(xué)校等陣地，會同勞動保障部門組織失地新市民參加組織培訓(xùn)講座覆蓋面百分之百，受教育培訓(xùn)達(dá)五千人次以上。
三、全面開展?fàn)巹?chuàng)“學(xué)習(xí)型單位”“學(xué)習(xí)型家庭”活動。
引導(dǎo)社區(qū)居民樹立終身學(xué)習(xí)觀念，促進學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)，各社區(qū)加強了宣傳力度，大家明確創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭是讓每個家庭成為健康的.家庭，幸福的家庭，是讓家庭中的每個成員都得到發(fā)展，健康成長，這符合時代的潮流，符合廣大居民的心愿。
四、引領(lǐng)先進教育理念，寓教育于活動之中
圍繞活躍身心，培育情操，提高素質(zhì)，促進和諧的宗旨，今年社區(qū)和街道立體交叉，擴大各類文體活動的有效空間，提供廣大社區(qū)居民參加業(yè)余文化生活的機會，社區(qū)先后和轄區(qū)單位聯(lián)合舉辦了一些文藝演出，在社區(qū)成立了多種多樣的文藝隊，豐富的廣大人民群眾的業(yè)余文化生活。
五、加強科研先導(dǎo) 開展課題研究
面對時代發(fā)展的新要求，社區(qū)教育旨在以提高人的素質(zhì)為核心，工作中既要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意圖和要求，又要因地制宜，聯(lián)系實際整合資源，挖掘潛力面向社居全體人員。根據(jù)不同教育對象采取多種多樣的教育教學(xué)形式，開展豐富多彩喜聞樂見的活動，以滿足不同層次人群的需求。
在實踐過程中各社區(qū)自然形成自己的品牌、特色。根據(jù)xxx社區(qū)自身特點，要抓好各自社區(qū)教育工作的重點，爭創(chuàng)特色、爭創(chuàng)品牌，并在特色建設(shè)和理論研究方面有所發(fā)展，有所突破。在街道黨工委的指導(dǎo)幫助下，我們在計劃中明確要求，社區(qū)教育的常規(guī)工作要以科研先導(dǎo)、開展課題研究。我們現(xiàn)在每個社區(qū)都有自己的研究課題，年終撰寫了20多篇體會文章，并作了交流。這些淺顯的論文，粗糙的文筆，體現(xiàn)了各自的工作軌跡，對社區(qū)教育理論的研究僅是開始。我們要繼續(xù)努力創(chuàng)建科研型的社區(qū)教育以進一步推動社區(qū)教育工作的發(fā)展。
在總結(jié)這些年工作的同時，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子對社區(qū)的未來發(fā)展也進行了計劃部署，xxx社區(qū)教育將繼續(xù)加大研究和探索的力度，不斷提高文化教育工作的水平，在以后的工作中再接再厲，在完成上級下達(dá)的既定目標(biāo)的同時，也更好的完成自己給自己制定的計劃。為構(gòu)建和諧社會和創(chuàng)造xxx社區(qū)的繁榮穩(wěn)定的局面再創(chuàng)輝煌做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以上是《20xx年社區(qū)教育工作總結(jié)》的范文參考詳細(xì)內(nèi)容，涉及到社區(qū)、社區(qū)教育、工作、開展、教育、活動、根據(jù)、終身等方面，覺得好就請（CTRL+D）收藏下。
教育工作總結(jié)4
一、抓好陣地建設(shè)，開展藝術(shù)教育。以音、美、勞課堂為主渠道，借助宣傳欄、黑板報、廣播站、班班通等陣地開展藝術(shù)教育，認(rèn)真做好名曲名書畫進校園活動，培養(yǎng)學(xué)生對經(jīng)典名曲、名書畫的興趣愛好，集藝術(shù)欣賞和知識傳播于一體，切實提高學(xué)生的欣賞水平。袁文靜、張靖遠(yuǎn)老師大膽開展素質(zhì)教育舞蹈課實踐，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、組建藝術(shù)社團，開展藝術(shù)實踐。校合唱隊定期排練，學(xué)習(xí)呼吸、發(fā)聲技巧，排練經(jīng)典曲目，排練曲目《太陽進行曲》、《修女也瘋狂》參加河南省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)獲得一等獎。每天下午上課前全校各班放聲高歌，唱響《東方二中》校歌，征集活潑向上的經(jīng)典歌曲組織學(xué)生傳唱。舞蹈隊、書法興趣小組、器樂隊均能認(rèn)真制定訓(xùn)練計劃,制定發(fā)展目標(biāo),定時、定點加強訓(xùn)練,做到系統(tǒng)、規(guī)范,訓(xùn)練指導(dǎo)有記錄,成果有展示。特別是剛剛組建的'航模、建模興趣小組更是取得了喜人的成績，獲得洛陽市航海模型比賽初中組團體總分第一名；在河南省青少年建筑模型錦標(biāo)賽中，獲得四金一銀的優(yōu)異成績；代表河南省參加全國青少年建筑模型錦標(biāo)賽，獲得一等獎（全國第三名，全省唯一），梁珂、黃樂老師也多次被評為省市級優(yōu)秀輔導(dǎo)員，
三、舉辦藝術(shù)活動，提供展示平臺。定期舉辦校園藝術(shù)節(jié)活動，內(nèi)容包括手工藝品展覽、詩歌朗誦比賽、文藝演出、經(jīng)典誦讀、書畫作品展等，充分展示藝術(shù)教育的成果。
教育工作總結(jié)5
今年是《青浦區(qū)建設(shè)健康城區(qū)三年行動計劃》的最后一年，我們在于20xx年工作的基礎(chǔ)上，進一步狠抓落實，不折不扣地完成建設(shè)健康的目標(biāo)，我們新青浦居委會在街道黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)部門的指導(dǎo)下，組織實施各項健康教育工作，現(xiàn)就上半年的工作情況總結(jié)如下：
1、為了提高居民的健康生活思想理念，充分利用黑板報、健康教育宣傳專欄向廣大居民宣傳健康知識，介紹青浦區(qū)建設(shè)健康城區(qū)三年行動計劃。上半年出黑板報6期、宣傳陣地專刊4期，為居民樹立良好的健康生活理念提供了基矗
2、為了小區(qū)居民提高健康水平，在小區(qū)內(nèi)為居民提供大型醫(yī)療咨詢、計劃生育等活動2次，電化教育1次，增強了居民綜合性的健康知識，為改變居民不良的健康行為、倡導(dǎo)和培養(yǎng)居民形成的.生活方式服務(wù)。并利用老年保健室為老年人提供服務(wù)，上半年愛益達(dá)到626人次。別外，組織了2次健康知識問卷，更加深了居民的健康知識。
3、積極開展“除害防脖的宣傳教育工作，提高以消滅“四害”為主的滅害知識、技術(shù)和工具的使用水平，長期為居民提供各類滅害藥物，衛(wèi)生員全面負(fù)責(zé)小區(qū)陳害工作，指導(dǎo)居民如何除害等，為居民營造良好生活環(huán)境。
4、組織了4次學(xué)生的假期活動，對青少年加強健康教育工作，并開展青少年控?zé)熁顒拥取e外組織了暑期學(xué)生家長大聯(lián)歡，通過活動增進了家長與孩子的溝通、交流，讓青少年健康成長。
總結(jié)上半年，我們在健康教育工作上做了一些成績，但是還有不夠完善的地方，我們要在上半年工作的基礎(chǔ)上，努力把下半年工作做得更好，完成20xx年的工作目標(biāo)。
教育工作總結(jié)6
20xx年的工作已近尾聲，細(xì)數(shù)這個學(xué)期的工作，快而忙碌，更重要的是充滿了一種仿佛什么事都沒有做的更好的感覺，現(xiàn)在把本學(xué)期的工作進行如下總結(jié)：
一、堅持生本課堂，堅持用生本的理念進行教育教學(xué)工作。
生本課堂是一種讓學(xué)生動起來活起來的課堂，在課堂上，學(xué)生成為了課堂的主人，而教師成為了孩子們學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者，在課堂中，孩子們用自己的語言和思維來表達(dá)著自己，更用他們的思考來演繹著數(shù)學(xué)知識的生動與美麗，作為一名生本實驗課的教師，在本學(xué)期堅持不懈地進行著我們的生本，讓生本課堂在同學(xué)們的心里扎根發(fā)芽，最大的感觸是我深深地體驗到了孩子們身上的變化，他們的身上漸漸地蛻去了身上的吞吞吐吐，更多的是一種樂于表達(dá)自己的大方與大度。孩子們想思考了，只有如此我們的教育也就成功了一半。當(dāng)然，我們的生本課堂也有它被動的一面，那就是我們的孩子們練習(xí)的時間少，學(xué)生的基本技能不能得到充分的'訓(xùn)練，雖然孩子們的語言表達(dá)能夠到位，體會深入，但是練習(xí)的不足，仍然是存在我們生本課上的大問題，當(dāng)然，也許是我們以后生本之后如何走下去應(yīng)該攻克的一個難關(guān)。
二、用一顆活躍的心靈來引領(lǐng)學(xué)生，讓學(xué)生感受到教育的鮮活之感。
生本課堂本身就是為了激揚學(xué)生的生命，作為教師我們更應(yīng)該有一顆活躍的心靈，教師的無動于衷必將導(dǎo)致我們的孩子們一無是處，只有教師能夠在課堂內(nèi)外動起來，才能讓我們的孩子們體驗到生活與學(xué)習(xí)之中豐富的變化性，同時體驗到一種生命的躍動。
三、關(guān)注每一個幼小的心靈，讓所有的學(xué)生都能在身心上得到全面的發(fā)展。
學(xué)困生是我們平時的教學(xué)中最為頭疼的問題，然而，隨著生本課堂的實施，教師在課堂上必須對于學(xué)困生有特殊的關(guān)注度，讓每一個孩子都感受到一種被重視的感覺，而本學(xué)期所采用的組長輪流制恰恰彌補了這個不不足，雖然剛開始實施的時候有些難度，但隨著一個學(xué)期走過來，效果是明顯的，孩子們每一個人都能獨擋一面，他們都可以稱得上一個個稱職的小組長，雖然成績有好有壞，當(dāng)組長的勁頭卻絲毫不輸別人，因為每一個都是組長，也增長了每一個孩子的見識和能力，讓他們感受到一種更深的責(zé)任感，只有讓孩子們親身去做，才是最最深刻的體驗。
還需要改進的地方：
一、既要鮮活又要做到穩(wěn)抓穩(wěn)打。
活并不能代表著不要求正確和準(zhǔn)確，在讓孩子們養(yǎng)成思維的活躍性之時，還要讓學(xué)生養(yǎng)成一種一絲不茍的思維習(xí)慣。
二、在開展活動上下大力度，不能只做學(xué)校要求的事。
很多事我都是處于一種被動的服從與操作狀態(tài)，更多的活動不能自己根據(jù)學(xué)生的實際需要進行編創(chuàng)與組織，讓學(xué)生在活動中體驗到學(xué)習(xí)生活的美好，同時提高自己生活和學(xué)習(xí)上的自信心，讓孩子們在活動中的學(xué)習(xí)更是刻骨銘心的。
三、學(xué)習(xí)的腳步還總是處于一種延遲之中。
不能讓自己成為一個廣泛而深入地學(xué)習(xí)者，自己的一言一行還常常受到淺層次的欲望所左右。
教育工作總結(jié)7
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，確保學(xué)校健康教育工作長足發(fā)展，我校緊緊圍繞上級有關(guān)部門下達(dá)的健康教育目標(biāo)任務(wù)，開展扎實有效的健康教育工作。
一、切實上好健康教育課
1、學(xué)校教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核,全面提高學(xué)生的健康知識知曉率和健康行為形成率。
2、認(rèn)真進行健康教育的學(xué)科滲透，要在各學(xué)科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學(xué)生健康教育。
3、按照《學(xué)校健康教育評價方案》，認(rèn)真做好健康教育評價工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力爭各項指標(biāo)達(dá)標(biāo)。
4、積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)計劃，進行教研活動，及時總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、開展多種形式的健康教育活動
1、學(xué)校團隊是健康教育宣傳的主陣地，每周充分利用紅領(lǐng)巾廣播站時間宣講健康教育基礎(chǔ)知識。
2、學(xué)校衛(wèi)生室利用校園宣傳欄開展專題衛(wèi)生教育，宣傳衛(wèi)生和健康知識。如“無煙日”、“愛眼日”、“愛牙日”、“艾滋病日”等。
3、進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。如9月份“愛牙日”組織全體學(xué)生參加了“學(xué)生健康知識問卷”調(diào)查活動；組織部分學(xué)生參加由區(qū)教育局和衛(wèi)生局共同舉辦的.“愛眼護眼大行動”的各項活動；10月份參加“平頂山市第八屆運動會”等。通過多種形式的教育，不僅讓學(xué)生得到了許多健康知識，更是讓學(xué)生的健康技能得到了大幅度提高。
4、利用主題班隊會對學(xué)生進行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育。
5、學(xué)校還邀請社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的醫(yī)生來校給學(xué)生上一堂健康教育課，用更貼近生活的病例來教育學(xué)生。
三、加強對健康教育工作的督導(dǎo)
1、教導(dǎo)處加強了對健康教育計劃制定、備課、教研活動、考核等方面的檢查，并計入量化考核和獎懲。
2、政教、團隊認(rèn)真加強校園衛(wèi)生工作。
3、衛(wèi)生室、團隊利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳、傳染病預(yù)防常識教育等。
四、做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測和疾病預(yù)防工作1、繼續(xù)積極配合上級做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作。
2、按照“六病”防治的要求，我校采取有效措施，切實做好學(xué)生近視眼、齲齒、營養(yǎng)不良、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、水痘等傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治工作。
3、每天認(rèn)真做好師生的晨檢及因病缺課上報工作。對疑似傳染病人或傳染病例及時上報社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，并做好登記追蹤，按規(guī)定隔離時間對發(fā)生傳染病的學(xué)生進行隔離，并做到憑返校證明返校。
4、做好學(xué)校防控傳染病工作。除了健全各項傳染病制度外，還做好常規(guī)消毒登記工作，并對發(fā)生傳染病例的班級進行嚴(yán)格消毒。
5、每學(xué)期開學(xué)做好新生憑證入學(xué)工作，收齊新生預(yù)防接種卡，并做好統(tǒng)計登記查漏補種等工作。
五、繼續(xù)認(rèn)真做好健康教育的建檔工作
健康教育是學(xué)校衛(wèi)生工作的重點，我校高度重視，對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準(zhǔn)確。
總之，學(xué)校健康教育工作是項長期、繁瑣且艱巨的工作，我們將秉著“學(xué)生第一、健康第一”的理念，全心全意做好我校健康教育工作。
教育工作總結(jié)8
一、實行“記帳管理”，約束自控本事。
一開學(xué)，我首先實行“記帳”管理。就是對學(xué)生每一天在校情景好與壞一一進行記錄，犯錯誤累計三次找談話，幫忙分析錯誤原因，改正了給予獎勵。低年級學(xué)生如果只是一味地要求他們做這、做那，他們根本不服管，容易和教師產(chǎn)生對立情緒。對他們進行了“記帳”管理，學(xué)生能嚴(yán)格要求自我，對自我表現(xiàn)的好壞一目了然，即使犯了錯誤，批評到他們頭上，也能心服口服。
二、實行班級管理民主化、細(xì)致化。
要使班級成為團結(jié)、活躍，具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體，班級小干部的作用是相當(dāng)大的。開學(xué)初，班會課采用競選的形式產(chǎn)生班中小干部。要求每個想當(dāng)學(xué)生干部的上講臺演講自我怎樣當(dāng)好小干部，隨后采用民主選舉選出小干部。然后對班級的各個部位實行崗位職責(zé)制，就是班級中無論是大事還是小事，
都有固定的人去管，如早讀、路隊、自習(xí)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間記律、圖書管理等等。都有人去管理，有人去做。我還異常注重加強引導(dǎo)培養(yǎng)，每周二召開一次小干部會，指出他們工作上存在的問題，教給他們工作方法，放手讓他們大膽干。同時樹立自我的威信，這樣一來不但提高了他們的進取性，并且本事也逐漸培養(yǎng)起來。
三、建立全班學(xué)生輪流值日制度，培養(yǎng)自育本事。
值日問題，過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流，經(jīng)過實驗觀察，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是好的學(xué)生好，差的仍然趕不上，因為這會使部分兒童長期處于被動狀態(tài)，失去了上進心和進取性。為了全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自育本事和競爭意識，讓每個兒童都有鍛煉的機會。放學(xué)時的衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情景，培養(yǎng)學(xué)生獨立工作本事和職責(zé)感，從而激勵學(xué)生更加熱愛自我的班團體。
四、懲罰與獎勵并進，規(guī)范學(xué)生行為。
對于課間紀(jì)律稍差，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的小朋友，我也會采取小小的懲罰，比如在他跑得滿頭大汗的時候，我會請他回到自我的座位上休息，當(dāng)然不忘對他說“能夠預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的資料”，有些喜歡打鬧的孩子，我則會請他來幫我做事，比如整理本子，收發(fā)本子，拖拖地，抹抹桌子……，換個方式讓他手不閑著，最終也不忘夸一句“你的手真會幫教師做事”這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的歡樂，從而進行禮貌的課間活動。
五、開展各種有意義的'教育活動。
二年級學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自我，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速歡樂地成長。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用學(xué)校網(wǎng)站這樣一個良好的平臺，將學(xué)生每周寫話選取一些優(yōu)秀的發(fā)到網(wǎng)上，讓更多的孩子和家長能夠看到，并且在作文課上朗讀學(xué)生的作品，學(xué)生的反應(yīng)熱烈，寫話的興趣也更濃厚了。此外利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，講童話故事比賽，才藝大比拼等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。經(jīng)過活動，學(xué)生的合作本事得到了提高，增進了同學(xué)之間的友誼，長此以往，就會不自覺地喜歡上這個團體。
六、做好差生轉(zhuǎn)化工作。
一個班中總是有一些學(xué)生的成績稍差一些，常此以往，定會拖班級的后腿。所以，我會利用一些課間時間來幫忙他們，在作業(yè)上有困難的，就一道一道題跟他一齊做。當(dāng)然課間的時間基本上是不夠的，因為還要去注意其他小朋友的課間活動情景。所以大多數(shù)情景是在放學(xué)之后或午休時間，單獨留下幾個學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行補習(xí)。主要是幫忙他們完成當(dāng)天的作業(yè)和訂正，還會和他們明確回家作業(yè)的要求，此外再對課文或字詞方面不理解的進行輔導(dǎo)講解。如：本班學(xué)生劉楓，拼音基礎(chǔ)較差，根本不會拼音節(jié)，所以，看拼音寫漢字每次都錯，怎樣辦?我就每一天利用放學(xué)后幫他補課，幫他復(fù)習(xí)聲母、韻母，教他怎樣拼，反復(fù)練習(xí)，在期末測試中，雖然他的成績還是不行，但看拼音寫詞語基本全對。班中還有幾個學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣很不好，比如插嘴現(xiàn)象很嚴(yán)重，坐立姿勢也不端正，針對這種情景，我主要將他們分散在班級中，有個別異常調(diào)皮的就安排他們坐在最前面，上課經(jīng)常提醒提醒，也便于管理。
七、家校溝通，攜手共進
孩子的教育離不開教師和家長的共同協(xié)作，所以，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的職責(zé)，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能經(jīng)過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，僅有雙管齊下，才能收到教育的效果。所以，在本學(xué)期中，我利用家訪這一平臺，主動與家長們堅持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用班級網(wǎng)站、或是平時放學(xué)時與多位家長進行交流。
當(dāng)然我做得很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，而有時是做了半途而廢的逃兵，所以才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，能夠說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。
總而言之，班主任的工作每一天都是新的，每一天都需要用心對待，本學(xué)期班主任工作的得與失讓我收獲了這樣幾個關(guān)鍵詞：愛心，細(xì)心，耐心，恒心……
教育工作總結(jié)9
本學(xué)期以來通過對學(xué)生的健康教育，使學(xué)生獲得了許多衛(wèi)生知識，轉(zhuǎn)變了衛(wèi)生態(tài)度，促進了身心健康。為了不斷增強學(xué)生的健康知識，提高學(xué)生的健康平，對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、健康教育是提高小學(xué)生自我保健意識和能力。
培養(yǎng)良好的衛(wèi)生行為，接受系統(tǒng)的衛(wèi)生知識教育，建立文明的生活方式。同學(xué)們通過健康教育的學(xué)習(xí)，衛(wèi)生行為逐步養(yǎng)成，使他們懂得了清潔衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、體育鍛煉衛(wèi)生和防病常識有關(guān)知識。本學(xué)期我將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨，扎實開展衛(wèi)生健康學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為學(xué)生一生的'健康奠定基礎(chǔ)。健康教育主要是針對兒童心理發(fā)展的需要而開展的教育活動，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生學(xué)會如何恰當(dāng)?shù)貞?yīng)付現(xiàn)實生活中所面臨的各種壓力，如何進行情緒調(diào)節(jié)等，使學(xué)生更有效、積極地適應(yīng)社會、適應(yīng)自身的發(fā)展變化，促進兒童青少年心理健康的發(fā)展。所以促進心理素質(zhì)提高，預(yù)防問題發(fā)生才是小學(xué)生心理健康教育的主要目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到，心理健康學(xué)習(xí)絕不是一件可有可無的工作，它直接關(guān)系到學(xué)生的身心健康。
2、在完成教學(xué)的基礎(chǔ)上，做好衛(wèi)生保健工作。
首先做好傳染病預(yù)防，因?qū)W校是一個集散場所容易有傳染病流行，提前做好預(yù)防。在本年級無傳染病發(fā)生。在以往工作的基礎(chǔ)上，又進一步加強了對學(xué)生六病預(yù)防工作，收到了顯著的效果。學(xué)生接受了衛(wèi)生知識教育，從培養(yǎng)良好衛(wèi)生行為習(xí)慣，建立文明生活方式，要落實在行動上，必須從平時做起。對于不同條件的家庭的孩子，有著他們不同的衛(wèi)生習(xí)慣，有的學(xué)生咬手指甲、用嘴咬衣服領(lǐng)及紅領(lǐng)巾、摳手等不良習(xí)慣，都是在自覺和不自覺中養(yǎng)成。發(fā)現(xiàn)他們這些行為，我在衛(wèi)生課上講這些習(xí)慣的害處，并且在實際生活中觀察他們的行為，隨時隨地地給他們矯正，使他們養(yǎng)成良好的。
3、衛(wèi)生習(xí)慣一定要從小做起。
讓每位學(xué)生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。充分利用每周一次的衛(wèi)生知識、健康教育課，加強對學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。增強自我保護意識，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡樸的生活習(xí)慣，不奢華、不浪費，以簡單為快樂。
總之加強學(xué)生的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強壯的體格，健康的生理和心理，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強的毅力，艱苦奮斗，團結(jié)合作的精神，是我們教師的職責(zé)，為此，我將奮斗！本學(xué)期的工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力的支持和幫助下，較好的完成了衛(wèi)生工作任務(wù)。在工作實踐中我深深的體會到關(guān)心愛護學(xué)生是我們每一個教師的職責(zé)。家長把學(xué)生交給我們就要負(fù)起責(zé)任。我們就要把防病治病放到首位，為學(xué)生創(chuàng)造出身心健康的條件，有了健康的身體才能使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，將來才能為社會服務(wù)。
教育工作總結(jié)10
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，眨眼間**年已經(jīng)接近尾聲。踐行新教育，思考新教育�；叵胫芗�(zhèn)中心小學(xué)在踐行新教育的征途中，有太多的收獲，太多的感動，也有些遺憾�，F(xiàn)將我校踐行新教育情況總結(jié)如下：
一、營造書香班級
小學(xué)階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié)，為學(xué)生播下愛讀書的種子，讓他們從小把讀書當(dāng)作生活的一種習(xí)慣，一種享受。重視經(jīng)典誦讀，營造書香校園，已成為周集中心小學(xué)每一位師生的習(xí)慣。
學(xué)校以“晨誦、午讀、暮省”為切入點開展學(xué)生讀書活動。晨誦為每一天注入生命源泉，每天20分鐘的晨誦已經(jīng)成為全校師生的一種習(xí)慣。每天早晨學(xué)生伴隨著一首首優(yōu)美的詩歌，在古詩、兒童詩、兒歌和三字經(jīng)中開啟一天的生活。午讀：每天的午讀時間學(xué)生讀縣教育局以及學(xué)校為每個同學(xué)配備的新教育讀本，徜徉在書海中，感悟不一樣的感覺。暮省，讓孩子學(xué)會反思的生活，學(xué)生在自己的《讀寫繪本》上寫下或者繪出自己從詩歌中、從美文中、從一個個優(yōu)美的故事中體會到的感受。
學(xué)生讀書，教師同樣也動起來。學(xué)校投資為教師網(wǎng)購了一批教育專著，如《做最好的教師》、《教師專業(yè)成長的途徑》、《給教師100條建議》等，要求全校教師閱讀，寫讀書體會。
二、師生共寫隨筆
新教育的實施，無不上演著精彩。精彩首先來自于我們的學(xué)生。
在學(xué)生的《讀寫繪本》上，我們看到一幅幅富有童趣的繪畫，孩子們用自己的語言展示自己的故事，有的畫面清晰，內(nèi)容故事完整；有的字跡書寫工整，干凈整潔；有的線條流暢；有的色彩搭配協(xié)調(diào).當(dāng)然有的孩子畫的不是很理想，但是這又有什么關(guān)系呢，只要開發(fā)了孩子的智力，鍛煉了孩子的思維，豐富了孩子的語言，只要我們的孩子在成長，這就足夠了！
現(xiàn)在，書寫隨筆已成為老師的一種習(xí)慣、一種教育生活方式。我有時在網(wǎng)上跟帖發(fā)帖，這些舉措有力促進了我的'專業(yè)成長。
三、構(gòu)筑理想課堂
為深入推進課堂教學(xué)改革，學(xué)校創(chuàng)新講課方式。在每個月，學(xué)校舉行“課內(nèi)比教學(xué)”活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級組教師一同聽課、評課，全校所有任課老師參與活動�；顒又校昙�、同學(xué)科教師對同一教學(xué)內(nèi)容進行了精彩的課堂教學(xué)展示。充分加強老師間的教學(xué)交流，達(dá)到了資源共享、優(yōu)勢互補，對全面提高學(xué)校教師教學(xué)水平起到積極的促進作用。同時學(xué)校還組織與兄弟學(xué)校進行校際間交流，本年度臨水。范橋等兄弟學(xué)校來校知道交流，以及送交下鄉(xiāng)活動，在教研活動中，讓我們相互交流，在交流中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升，在提升中成長。
四、開展聆聽窗外聲音。
“走出去”：學(xué)校有目的、有計劃組織教師外出業(yè)務(wù)培訓(xùn)和聽課取經(jīng)，拓寬視野，充實教育教學(xué)理論知識。從“窗外”汲取力量，獲取直接的經(jīng)驗和方法，促進教師成長。學(xué)校先后組織多次組織教師外出學(xué)習(xí)。選派教師赴溫州參加新教育活動，選派教師到青島參加華東
三省七市優(yōu)質(zhì)課評選活動。選派教師到寶應(yīng)跟班學(xué)習(xí)。選派教師參加縣內(nèi)包括白蓮、宋店、姚李等鎮(zhèn)舉行的新教育開放日活動參加全國新教育工作年會，并在會后學(xué)校進行會議精神的傳達(dá)。同時在學(xué)習(xí)之后組織相關(guān)人員在教師例會座談，全校教師共同學(xué)習(xí)和討論，很好的講學(xué)習(xí)收獲像大家傳達(dá)。并在新教育實驗主題帖上形成文字材料，及時向廣大師生傳達(dá)“窗外的聲音”實驗信息，交流“聆聽窗外聲音”活動的心得體會，促進師生共同成長，建設(shè)有特色的校園文化。
五、活動之中展精彩
新教育倡導(dǎo)讓兒童過一種幸福完整的教育生活，為了提高孩子的綜合素質(zhì)能力，組織一定的活動是符合新教育理念，在過去的一年，學(xué)校加大對活動的開展，除了學(xué)校的必搞活動之外學(xué)校又讓各年級組各班根據(jù)自己的實際情況開展繪聲繪色的活動。
教育工作總結(jié)11
我鎮(zhèn)在縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)教職工的共同努力下，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，強化教學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，按照教育振興工程提出的各項指標(biāo)體系扎實開展各項工作，努力構(gòu)建平安校園、文明校園、和諧校園�，F(xiàn)把**年工作匯報如下：
一，德育工作
德育工作是學(xué)校工作的首重，是教育工作的第一要務(wù)。一年來繼續(xù)整合一切德育力量，努力實現(xiàn)全員、全程、全面育人。**年以加強師德建設(shè)為主，以加強學(xué)生品德教育為先，以養(yǎng)成教育為主要目的，從點滴小事做起。
1、加強德育隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍，尤其是班主任隊伍。提倡人人是德育工作者，做到時時育人、事事育人、全方位育人。
2、對學(xué)生進行愛心教育，啟動愛心幫扶儀式。各學(xué)校都舉行了對困難學(xué)生、留守兒童結(jié)對幫扶活動。
3、利用遠(yuǎn)程教育資源播放愛國主義教育影片，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼，熱愛祖國，熱愛集體等優(yōu)秀品質(zhì)。開展祖國在我心中，文明禮貌從我做起活動，利用黑板報、演講、講故事、讀書活動等活動培養(yǎng)學(xué)生愛國意識和集體榮譽感。
4、各學(xué)校在校園文明禮儀活動中都成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實施方案，開展了以“文明在我心中，文明在我手中，文明在我口中，文明在我腳下”為主題的校園文明禮儀創(chuàng)建活動。
5、大力弘揚“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)”的高尚師德，不斷增強廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，認(rèn)真開展師德標(biāo)兵，優(yōu)秀教師評選活動。
二，教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校工作的重點，是學(xué)校工作的中心。要始終緊扣教學(xué)這個中心，牢固樹立質(zhì)量意識，因為質(zhì)量是學(xué)校的生命線和落腳點。為此千方百計提高教學(xué)質(zhì)量是我們共同的追求和奮斗目標(biāo)。
1、狠抓常規(guī)管理工作，向常規(guī)要質(zhì)量。要求每一位教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。中心學(xué)校每學(xué)期對全鎮(zhèn)教師的備課情況，作業(yè)批改至少2次檢查，同時對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，直接與教師面對面交流，以此來提高教師的責(zé)任感。
2、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作。**年中心校舉行了4次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測活動，了解和掌握了教師教學(xué)效果，幫助學(xué)校和教師分析教學(xué)的得失，總結(jié)綜合，查找存在的問題，使其及時調(diào)整教學(xué)策略，優(yōu)化教學(xué)成果。
3、開展說課比賽，提高教師教育教學(xué)能力。**年8月份，我鎮(zhèn)舉行了小學(xué)語文，數(shù)學(xué)教師說課比賽。各學(xué)校積極參加，此活動為教師展示個人風(fēng)采提供了舞臺，為教師間相互學(xué)習(xí)，相互交流，共同提高提供了機會，對全體教師的專業(yè)成長，起到了較大的促進作用。
4、加強校本教研。各中小學(xué)圍繞“備好課，上好課”這一主題，堅持抓好集體備課活動，著力提高廣大教師“上好課”專題學(xué)習(xí)的針對性和實效性。中心校要求每位教師聽課、評課不得少于10節(jié)，把學(xué)會上課作為教研工作的基本內(nèi)容。要求所有教師每學(xué)期至少撰寫一篇教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或教學(xué)論文，不斷提高教師理論水平和教研能力。
5、加強畢業(yè)班教學(xué)工作�！痢林袑W(xué)，板集中學(xué)組織九年級教師深入研討復(fù)習(xí)方法，探討提高學(xué)生的應(yīng)試能力的途徑。中心學(xué)校，二小，板集小學(xué)，賈橋小學(xué)，陳營小學(xué)等學(xué)校也召開了畢業(yè)班研討會，都取得了較好的效果。
6、按照教育局的要求，各學(xué)校都舉行了優(yōu)秀作業(yè)展，為規(guī)范教師批改作業(yè)，規(guī)范學(xué)生寫字，起到了較好的效果。
三，安全工作
我們始終堅持按照“安全第一，預(yù)防為主”的方針，健全組織，強化機制，明確職責(zé)，落實任務(wù)，抓實抓好安全工作。
1、各中小學(xué)師生牢固樹立“學(xué)校安全無小事”的思想。各學(xué)校校長與中心校校長簽訂安全工作責(zé)任狀，各學(xué)校校長與教師簽訂了安全工作責(zé)任書，真正做到時時講安全，事事講安全，處處講安全。
2、加強食品衛(wèi)生安全教育，教育學(xué)生不吃攤點零食，抓好校園衛(wèi)生。各學(xué)校每周五進行集中打掃校園周邊環(huán)境，保持校園內(nèi)外清潔衛(wèi)生。
3、通過看光盤，辦板報，懸掛安全掛圖，召開主題班會等多種形式對學(xué)生進行安全教育，增強學(xué)生的安全防范意識。
4、開展防火，防煤氣中毒，防踩踏，防地震等方面的.應(yīng)急疏散演練，培養(yǎng)學(xué)生防范意識，應(yīng)變能力。
5、開展安全排查工作。每學(xué)期中心校要求各學(xué)校對校居，設(shè)施，用電等方面進行排查不少于4次，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，重大問題及時上報，制定責(zé)任制和責(zé)任追究制。
6、加強住校生管理工作�！痢林袑W(xué)，板集中學(xué)，賈橋中學(xué)把加強寄宿生管理工作當(dāng)作安全頭等大事，抓緊抓實。一是嚴(yán)格執(zhí)行清銷假制度;二是班子成員和值班老師晚間輪流在學(xué)生宿舍值班，杜絕安全隱患。
四，改善辦學(xué)條件
**年爐店小學(xué)新建廁所已投入使用，××中學(xué)綜合樓正在施工，板集小學(xué)，陳營小學(xué)，賈橋小學(xué)，張莊小學(xué)等10所學(xué)校添置了課桌椅，××中學(xué)，中心學(xué)校，陳營小學(xué)添置了圖書，揚灣小學(xué)，張大小學(xué)，張橋小學(xué)添置了乒乓球臺，楊莊小學(xué)，賈橋小學(xué)投入資金進行校園綠化。這些資金的投入極大地改善了辦學(xué)條件，進一步美化了校園。
五，布局調(diào)整
學(xué)校布局調(diào)整是教育事業(yè)健康發(fā)展的需要，也是教育改革的重大舉措。它關(guān)系到子孫后代，涉及千家萬戶，是群眾關(guān)注的熱點，也是鎮(zhèn)黨委、政府著力解決的重要問題。因此，鎮(zhèn)黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)大力支持，分管領(lǐng)導(dǎo)具體過問學(xué)校布局調(diào)整改革。**年在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，中心校頂著壓力，撤并掉2所小學(xué)，撤掉4個教學(xué)點。布局調(diào)整的實施，優(yōu)化了教育資源，對提高教育教學(xué)質(zhì)量起到所好作用。
六，體衛(wèi)工作
1、全面貫徹落實《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》。各中小學(xué)嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)，上好體育課和健康教育，認(rèn)真開展“兩課”“兩操”。
2、積極開展體育比賽活動。在全縣中小學(xué)生運動會上，我鎮(zhèn)小學(xué)組代表隊獲得較突出名次，乒乓球比賽，廣播操比賽也獲得了較好名次。各學(xué)校還開展了拔河比賽，跳繩比賽是，冬季長跑運動，推動了學(xué)校體育運動的開展，增強了師生的體質(zhì)。
教育工作總結(jié)12
一個學(xué)期來的健康教育課，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我認(rèn)真的完成了教學(xué)任務(wù)，提高了一年級對衛(wèi)生保健知識的認(rèn)識,幫助他們從小養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并針對性地進行了齲齒、紅眼病等疾病的.預(yù)防和治療工作，使全體學(xué)生提高了對衛(wèi)生與身體健康息息相關(guān)的認(rèn)識，在日常生活和學(xué)習(xí)等方面，都能時時處處從衛(wèi)生出發(fā)，初步養(yǎng)成了較好的衛(wèi)生習(xí)慣。
在開學(xué)期初，通過我是小學(xué)生的教育，學(xué)生深受啟迪，人人做到尊敬教師，并在課間要求學(xué)生洗手時習(xí)慣、認(rèn)真地用上肥皂或洗手液，保持雙手清潔。同時，教育學(xué)生要天天洗澡，洗頭，換衣服，勤洗被鋪，減少疾病。
室內(nèi)外環(huán)境的清潔方面，教育學(xué)生要注意室內(nèi)清潔，通風(fēng)透氣，常拖地，
消滅蚊、蠅、不能亂掉垃圾，保持室外環(huán)境清潔美化，營造良好的生活環(huán)境。在健康教育課上專題講述紅眼病、齲齒的癥狀和預(yù)防措施，教育學(xué)生不要買街邊擺買的熟食和不要到人群密集的地方玩，聽從家人的教育，多吃新鮮的青菜、水果，少吃或不吃煎炸食物，不和他人公用毛巾等。在家長配合下，學(xué)生的齲齒發(fā)病率比較低，全期學(xué)生沒有發(fā)生一例紅眼病。在期末的健康知識檢測中，成績比較理想。
學(xué)校的健康教育課對學(xué)生進行健康教育是十分必要的，只有抓好學(xué)生的衛(wèi)生教育，才能減少疾病的發(fā)生，保障學(xué)生的健康成長。這個學(xué)期雖然取得了一定的成績，但是不能松懈，來期將要更加努力的工作，為學(xué)生的全面健康發(fā)展。
教育工作總結(jié)13
教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。按照縣局安排，我鎮(zhèn)從20xx年7月15日至20xx年7月22日進行了為期8天的集中培訓(xùn)，全鎮(zhèn)115名教師，參加學(xué)區(qū)集中培訓(xùn)89人，函授13人，請假14人。專業(yè)課和公共課培訓(xùn)學(xué)時共計72學(xué)時�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)方式方法。
1、成立了繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)區(qū)主任為繼續(xù)教育工作的第一責(zé)任人，把教師分成兩個班，設(shè)立班長，學(xué)區(qū)專干分別負(fù)責(zé)，專人不定時點名，后勤人員按時開鎖門，提供飲水等。
2、建立并落實了教師繼續(xù)教育的各種培訓(xùn)制度、考核制度、獎懲制度等，學(xué)區(qū)帶頭自覺遵守各項制度，積極參加繼續(xù)教育的各項活動。為了讓繼續(xù)教育工作順利開展，切實保障了繼續(xù)教育時間。每天從早上9點至下午3點30分進行學(xué)習(xí)，在時間上給予充分保障。
3、制訂了xx學(xué)區(qū)20xx年暑期繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)安排表，通過新課標(biāo)解讀、教育教學(xué)經(jīng)驗交流、教學(xué)案例設(shè)計、觀摩課、新時期專業(yè)技術(shù)人員道德建設(shè)學(xué)習(xí)、六年級質(zhì)量檢測分析等形式，使繼續(xù)教育達(dá)到了預(yù)期的.目的，完成了培訓(xùn)任務(wù)。
二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容;
1、公修課學(xué)習(xí)
采用授課、自學(xué)、抄寫學(xué)習(xí)筆記等形式學(xué)習(xí)了《新時期專業(yè)技術(shù)人員道德建設(shè)》，學(xué)時20課時，采用開卷的形式進行了考試。
2、專業(yè)課學(xué)習(xí)，語、數(shù)、外新科標(biāo)學(xué)習(xí)、解讀、考試
組織xx、xx、xx三名教師對語文、數(shù)學(xué)、英語新課標(biāo)進行講授，采用開卷形式進行了考試。
3、經(jīng)驗交流。
xx完全小學(xué)、xx個教學(xué)點、幼兒園就學(xué)校的工作進行匯報，x名班主任談了班級管理經(jīng)驗，xx名教師就教育教學(xué)中的先進理念、學(xué)習(xí)方法等多角度進行談?wù)摗?/p>
4、制度討論
組織教師對績效工資分配方案、學(xué)校制度建設(shè)進行探討，摸索適合本鎮(zhèn)切實可行的制度。
5、教學(xué)質(zhì)量分析
就我鎮(zhèn)在六年級全縣質(zhì)量檢測中，xx名學(xué)生數(shù)學(xué)不及格、x名學(xué)生語文不及格、x名學(xué)生英語不及格的原因與授課教師、學(xué)校校長進行座談，查找原因、分析問題。
6、觀摩教學(xué)、說課
xxx、xxx、xxx進行觀摩授課、說課，每位老師撰寫教學(xué)心得1篇。
7、教學(xué)案例設(shè)計
xxx、xxx、xxx、xxx就教學(xué)案例設(shè)計進行輔導(dǎo)，每人設(shè)計了一篇案例.
8、外出培訓(xùn)人員匯報交流
xxx、xx就在西安參加的小學(xué)語文、數(shù)學(xué)參訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進行了匯報。
9、制定下學(xué)期教學(xué)計劃
采用合作探究、組織交流，各校制定本學(xué)校各項計劃。
10、學(xué)習(xí)筆記檢查
對每位教師的學(xué)習(xí)筆記進行檢查，每人基本達(dá)到30多頁。
總之，通過八天的集中學(xué)習(xí)，各方面取得了較好的成績。但是還有不盡人意之處，來年我鎮(zhèn)將不斷創(chuàng)新，科學(xué)管理，讓繼教工作再上臺階
教育工作總結(jié)14
新生到校后的第一堂課，是學(xué)校為了使新同學(xué)們盡快適應(yīng)技校的學(xué)習(xí)和生活，明確學(xué)習(xí)目的和校紀(jì)校規(guī)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和吃苦耐勞精神，增強集體主義意識而特制定的新生入學(xué)教育課程，這堂課直接影響到學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和生活，為了響應(yīng)了學(xué)校入學(xué)教育指導(dǎo)思想，對學(xué)生進行衛(wèi)生，安全、紀(jì)律、學(xué)習(xí)和文明禮貌等教育，現(xiàn)結(jié)束的入學(xué)教育工作作如下總結(jié)：
本班級目前的已報到總?cè)藬?shù)是35個學(xué)生，大家都大多數(shù)來自樂昌本地學(xué)生，一部分來自湖南一帶的。年紀(jì)尚小的他們，思想固然不是那么成熟。平常生活中養(yǎng)成的壞習(xí)慣，紀(jì)律散漫，沒有較好的時間觀念和自覺學(xué)習(xí)態(tài)度，一到學(xué)校沒能夠馬上適應(yīng)過來，所以學(xué)前教育前總是鬧個不停，但通過這三天來的入學(xué)教育，學(xué)生對學(xué)校的紀(jì)律和班級規(guī)章制度有了深刻的了解，對于學(xué)習(xí)都能主動。
這段時間，對于一小部分年紀(jì)比較小、個性又比較頑固的學(xué)生，都進行了單獨談話，給予面對面的`一對一教育，教育效果有所體現(xiàn)。目前，班里最調(diào)皮搗蛋的學(xué)生也能夠聽得勸告，答應(yīng)我會盡力讀書，還能協(xié)助我?guī)兔芾砗冒嗬锏募o(jì)律。
每天清晨，為了加強學(xué)生的身體素質(zhì)，起到鍛煉學(xué)生身體，又能夠按時上課，跟部分學(xué)生約定每天早上6:30分準(zhǔn)時在后操場跑步。每天基本都要鍛煉半個小時，現(xiàn)在已經(jīng)從報到那天開始一直堅持到今天，如無意外，將一直堅持到這個學(xué)期末結(jié)束。
經(jīng)過三天的學(xué)前教育，學(xué)生基本上都能執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，衣著整潔、不隨便扔垃圾、不穿拖鞋上課室、上課不遲到、按時配合晚就寢查房等等。在言行上，見到老師都打招呼，學(xué)習(xí)表現(xiàn)為主動，遇到難題會主動向老師提出。
宿舍衛(wèi)生也能夠按照宿舍管理規(guī)定，每天搞好衛(wèi)生，垃圾當(dāng)天清理丟到垃圾池。宿舍的蚊帳上課時離開宿舍前能夠把蚊帳拆卸下來，達(dá)到宿管的要求。
教育工作總結(jié)15
能夠說，每個剛剛走上講臺的教師都以往有一番壯志宏圖。有的想經(jīng)過自我的努力成為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，有的想經(jīng)過自我的拼搏成為一代名師，但隨著時間的推移，歲月的流失，工作的打磨，許多人的棱角光滑了，雄心沒有了，壯志消失了，更多的是對事業(yè)前途失去了信心，在平淡之中無奈地工作著。
因為他們發(fā)現(xiàn)，原先現(xiàn)實和自我的夢想差距如此遙遠(yuǎn)，在學(xué)校里并非你的業(yè)務(wù)水平高就能走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，于是，這些人，有的'向社會投降了，成了自我以往厭惡的人，更多的是變得冷漠甚至于消極反抗了。他們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實和自我的教育之夢距離太大了，必須在應(yīng)試教育的怪圈中旋轉(zhuǎn)，否則就會遭受家長的指責(zé)，人們的不滿，最好收起你那一套教育的烏托邦，回到可憐的現(xiàn)實中，為了生存麻木而機械地重復(fù)前人的勞碌，于是現(xiàn)實和夢想的矛盾掩藏了，只是如此工作著。
當(dāng)然也有少數(shù)輝煌燦爛的人物。教育氛圍應(yīng)當(dāng)引起我們反思，為什么要讓我們教師如此無奈地在平淡中工作，難道我們不需要活力烈火地點燃嗎我們不愿意在平淡中無奈地工作，我們同樣需要陽光燦爛，生機勃勃，我們不愿意在灰色中流淚生活。
【教育工作總結(jié)】相關(guān)文章：
勞動教育教育工作總結(jié)10-15
教育護士工作總結(jié)10-24
教育督導(dǎo)工作總結(jié)11-26
教育見習(xí)工作總結(jié)05-18
教育幫扶工作總結(jié)04-12
教育幫扶工作總結(jié)12-17
教育主任工作總結(jié)03-24
教育扶貧工作總結(jié)04-01