2022年高�？蒲刑幑ぷ骺偨Y范文

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2022年高�？蒲刑幑ぷ骺偨Y范文1

　　在學校黨委和主管校長的正確領導下，在上級有關部門的關心和大力支持下，在廣大教師和科技處工作人員的共同努力下，科技經費穩(wěn)步增長，重大科研項目申報成績顯著，國家自然科學基金項目繼續(xù)保持增長勢頭；科技成果產出（尤其是SCI、EI論文）速度加快，科技成果推廣與技術轉讓初見成效；人文社會科學研究得到加強；基地建設取得新進展；“211工程”完成了中期建設任務；“985工程”建設通過論證。20xx年度科技工作呈現“跨越式發(fā)展”勢頭。

　　1、科研成果取得重要突破

　　20xx年度我校申報各類科技成果獎27項，其中21項獲獎，獲獎率78%�！稗r牧交錯帶農業(yè)綜合發(fā)展和生態(tài)恢復重建技術體系與模式研究”等2項成果獲省部級一等獎；“絨山羊絨毛生長機理及舍飼半舍飼營養(yǎng)調控技術研究”等8項成果獲省部級科技二等獎，有43項科技成果通過鑒定。

　　SCI、EI論文實現了跨越式發(fā)展。論文數量繼續(xù)快速增長、質量呈上升趨勢。全年SCI、EI、ISTP收錄論文共計368篇（SCI論文281篇；EI論文61篇；ISTP論文26篇），其中，SCI、EI收錄論文比20xx年增長78%。全校有140位教師發(fā)表SCI、EI論文，SCI論文數排名前三位：楊定（21篇）、李寧（16篇）、王賀祥（14篇）。學院排名前三位：生物學院（84篇）、資源與環(huán)境學院（49篇）、農學與生物技術學院（49篇）。SCI論文單篇影響因子最高的作者張大鵬（5.634），累計影響因子最高的作者王賀祥（34.5）。

　　20xx年度申請專利172項，其中發(fā)明132項，占77%。比去年專利申請量（111項）增加55%。授權專利51項，是去年的2.1倍，其中發(fā)明16項，實用新型35項，創(chuàng)歷年最好水平。20xx年申請新品種權6項，通過國家動物品種審定1項，計算機軟件登記24項。

　　堅持面向國民經濟主戰(zhàn)場，促進重大成果與技術的轉化與推廣。據不完全統計，20xx年我�！稗r大系列玉米品種”推廣面積達4000多萬畝，遍布19個省市自治區(qū)，占全國玉米播種面積近14%�！昂档鞠盗行缕贩N”建立了數千畝的示范區(qū)。

　　“草業(yè)產業(yè)化綜合技術”示范推廣面積近12萬畝，經濟效益過億元；“冬小麥節(jié)水省肥高產簡化四統一栽培技術體系”成果實現小麥畝產500-600公斤，累計推廣面積20xx萬畝以上；“養(yǎng)分資源綜合管理技術”在小麥等作物上推廣60多萬畝，經濟效益1.2億元；“農大褐3號”節(jié)糧蛋雞新增飼養(yǎng)2千萬羽，累計近1億羽，經濟效益8-9億元；“保護性耕作技術與機具”在全國13個省市自治區(qū)示范推廣1000萬畝以上。

　　“飼草、秸稈機械化加工技術與機具”輻射加工范圍2萬畝，為企業(yè)和農戶帶來經濟效益800萬元；“現代節(jié)水灌溉設備及技術”已經推廣到北朝鮮、埃塞俄比亞等國家；“土壤水分智能快速檢測儀器與技術”在11個省建立了21個固定墑情監(jiān)測站。“高效復合增產菌及其生產工藝”專利技術，以1043萬元的價格轉讓給在美國上市的佳華生物科技公司；“高油玉米技術”成功轉讓給美國QTI公司，標志著我國高油玉米研究工作繼續(xù)處于世界先進地位。世界頂級種公牛在我�？寺〕晒�，朱镕基親自為克隆牛命名“大隆”和“二隆”。該項成果是中國在動物克隆研究領域取得的又一重大進展。

　　人文社科類研究成果顯著增長。獲得省部級一等獎1項，二等獎3項，三等獎3項，中國消除貧困科研獎1項。我校教授向國家提出了扶貧工作八點建議，回良玉副的批示“提出的建議值得研酌”。我校教師參與完成了《畜牧法》的起草工作，這是既《農村土地承包法》和《農業(yè)法》（修訂）之后，我校參與完成的第三部國家法律。我校中國農村政策研究中心（CRDP）組織力量撰寫的“關于當前和未來一個時期農業(yè)和農村發(fā)展的若干建議”，受到中央領導的高度評價，并在《農村要情》全文刊出。

　　2、項目與經費繼續(xù)保持增長勢頭

　　20xx年度共申報項目944項，批準項目406項，批準經費1.80億元。與去年相比，申報項目數增加188項，批準項目數增加120項，增長42%，結題項目153項。

　　重大科研項目申報成績顯著。“973”項目“畜禽肉品質性狀形成的營養(yǎng)代謝與調控機理”獲得批準2500萬元，使我校主持的“973”項目增加到6個，繼續(xù)保持全國高校第3位。20xx年基金委資助項目總經費2806萬元，比去年增加40%。其中重點項目3項，面上項目86項（全國所有單位排名第19位，x市排名第4位），比去年增加7項，資助率29%，比基金委平均資助率高10個百分點。

　　國家杰出青年科學基金2人，創(chuàng)新研究群體1個。國家科技攻關及重大科技專項項目56項，批準經費5333萬元，其中我校參與起草建議的“糧食豐產科技工程”重大科技專項項目啟動實施，申報的“糧食主產區(qū)保護性耕作關鍵技術研究”課題得到批準，表明我校將對保護和提高糧食生產區(qū)的糧食生產能力和節(jié)水增效提出保障措施，在解決國家糧食安全和三農問題上占有重要的一席之地。863計劃項目19項，批準經費1653萬元；948計劃項目6項，批準經費1360萬元，國際合作項目48項，經費1310萬元。

　　截止20xx年12月15日，到�？蒲锌偨涃M2.22億元（含到校未撥款253萬元），比去年全年科研經費增加10%。其中，縱向科研經費1.93億元，占總經費的87%，橫向科研經費0.294億元，占總經費的13%�？偨涃M中科技部撥款1.17億元（占52.4%），國家自然科學基金委撥款2714萬元（占12.2%），農業(yè)部撥款2517萬元（占11.3%）。到校經費列全校前三位的學院是：農學與生物技術學院（5102萬元）、生物學院（3625萬元）、動物科技學院（2748萬元）。

　　3、科研基地建設進展順利

　　20xx年我校經多年建設的科研基地（中心）大部分通過驗收。動物營養(yǎng)學國家重點實驗室（與中國農科院共建）納入國家建設計劃，國家飼料工程技術研究中心通過科技部驗收，國家玉米改良中心和國家獸藥安全評價中心通過農業(yè)部驗收，國家動物寄生原蟲實驗室納入農業(yè)部20xx年度建設計劃（經費1200萬元）。

　　農業(yè)部飼料效價與安全監(jiān)督檢驗測試中心（x）和農業(yè)部獸藥安全監(jiān)督檢驗測試中心（x）通過審查認可與計量認證，功能乳品教育部重點實驗室（與x市共建）通過建設計劃論證，教育部玉米育種工程技術研究中心通過教育部驗收，x市教委投資200萬元，加強我校x市重點實驗室建設，我校與企業(yè)聯合申報的“動物生物反應器國家工程研究中心”通過國家發(fā)改委初審并進入現場考察。另外，我校還申報草業(yè)工程中心、野生稻種質資源保藏實驗室等。逐步完成上莊實驗站的機構設置、前期環(huán)境調研、土地勘測和初步規(guī)劃等。

　　4、“211工程”完成中期建設任務，“985工程”建設項目通過論證

　　目前“211工程”中央專項資金到賬累計6500萬元（占總資金的82%），20xx年中央專項資金到賬20xx萬元。20xx年招標采購設備總金額為3297萬元，共計307件。其中進口設備共165件，計2887萬元。國內設備共142件，計410萬元。單價40萬元以上設備14件，計1891萬元。主要大型儀器設備（100萬以上）有：同位素質譜儀、離子阱-液質聯用儀、基質輔助激光解吸附飛行時間質譜、基因芯片分析平臺、生物信息處理系統等�！�211工程”建設項目通過校內專家中期檢查與評估，完成中期建設任務。

　　根據教育部、財政部《關于繼續(xù)實施“985工程”建設項目的意見》等文件精神，學校成立“985工程”領導小組、工作小組和辦公室。學校瞄準科技前沿和國家重大需求，圍繞國家中長期科技發(fā)展規(guī)劃，結合學校學科優(yōu)勢和特色，在多次充分研討的基礎上，編制了《大學“985工程”二期建設項目可行性研究報告》和《“985工程”科技創(chuàng)新平臺和哲學社會科學創(chuàng)新基地論證報告》，并通過教育部論證。

　　教育部、財政部文件同意我校立項，中央財政專項資金控制額度為3億元。進入“985工程”二期建設，為我校向世界一流農業(yè)大學邁進提供了新的發(fā)展機遇。我�！�985工程”二期建設中，設立I類科技創(chuàng)新平臺2個：農業(yè)生物學與生物技術、農業(yè)資源及其高效利用；Ⅱ類5個：現代農業(yè)工程與信息化、動物營養(yǎng)學、動物重大疫病防治、農產品加工與食品安全、生物質工程；哲學社會科學創(chuàng)新基地Ⅱ類1個：中國農村政策研究。

　　5、進一步完善科研管理制度

　　為了配合“985工程”二期的規(guī)劃建設，在原《大學科技創(chuàng)新團隊管理辦法》的基礎上，起草了《大學科技創(chuàng)新平臺（團隊）建設管理辦法》（征求意見稿），作為我校“985工程”二期規(guī)劃建設配套的保障措施，使我校今后在創(chuàng)新團隊的培養(yǎng)和推薦工作有章可循。

　　為促進學校科研水平的進一步提高，培養(yǎng)年輕的科研人才，解決其經費不足的困難，起草了《大學科研啟動基金管理暫行辦法》，并經學校黨委會暨校長辦公會討論通過，并發(fā)文正式啟動實施。第一批54個項目科研啟動基金資助項目已經專家評審后批準立項。科研啟動基金的實施，得到了廣大青年教師的擁護。

　　為了宣傳我校取得的科研成果，促進科研成果的產出，擴大學校的影響力，記載重大的科研進展和科研成果，從20xx年起每年編印一本《大學科技發(fā)展年報》。

　　建立和完善了預答辯制度，全面提高了我校重大項目的資助率。在加強日常管理的同時，積極主動地與上級主管部門聯系，盡早地獲得第一手材料。重大項目在全校范圍內進行有效地協調組織申報。

　　組織召開了20xx年度學�？萍脊ぷ鲿�議。研討了985工程二期科技創(chuàng)新平臺建設規(guī)劃方案，初步確定了6個科技創(chuàng)新平臺的建設，正式拉開了我�！�985工程”規(guī)劃建設的序幕。

　　6、強化對重大項目的組織管理

　　組織完成了973項目“作物抗逆的.水分養(yǎng)分高效利用的分子機理”、國家自然科學基金委創(chuàng)新研究群體“動物營養(yǎng)與飼料科學”、國家攻關、948等各類項目的驗收，組織落實李寧創(chuàng)新研究群體和武維華創(chuàng)新研究群體的實地考察，順利通過了國家基金委專家組的考察。

　　完成了各類項目的中期檢查，協調項目主持人、財務處配合財政部、農業(yè)部順利完成了948項目的績效考評工作，對項目執(zhí)行情況進行了檢查，對經費的使用情況進行了審計。組織有關人員撰寫國家科技攻關專項“草地植被恢復重建關鍵技術”“園藝作物關鍵技術研究”“保護性耕作關鍵技術”三個項目的可行性論證報告，并爭取到3個課題的主持。組織召開了國家中長期規(guī)劃重大專項“農林生物質工程”“四大作物超級種的培育”專家研討會，形成項目立項建議書向科技部匯報。

　　協助教育部組織召開了“科技創(chuàng)新平臺建設的規(guī)劃”匯報會，全國38所大學校長向科技部、教育部匯報，協助國家基金委組織召開了“國家杰出青年科學基金暨海外、港澳青年學者合作研究基金及創(chuàng)新研究群體生命學部”項目的二審評審會，圓滿完成會議計劃，熱情周到的服務，得到上級主管部門和各參會大學的好評。

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　　堅持“科研為先、質量為重、以人為本”的準則，以課題研究為抓手，以校本培訓為依附，深入開展教學研究，進一步加強課題的有效研究與過程管理，踴躍開展校本教科研活動，使學校教科研工作“源于教學，高于教學，指點教學”，精心打造教師隊伍，全面提高教育品質，力爭使教科研工作有新的發(fā)展，新的沖破，新的高度。

　　具體工作如下：

　　一、加強教研、科研整合，落實研究過程

　　本學期，將課題組的日常研究納入教研組的通例治理之中，教研組長要全面關注本教研組的課題研究進展。全體教師要以全新的理念領導本人的教導教養(yǎng)舉動，創(chuàng)建與新課程相適應的新的課堂教學。市級課題《小學生自主學習才干的培養(yǎng)的策略的研究》滲透到各個學科，使課題研究過程成為先生素質不斷進步、專業(yè)水平一直提升的進程，因為這是一個老師由“職業(yè)型”向“研究型”轉變的必經之路。

　　1、每位課題組老師樹立“人人都是研究者”“上課就是研究”的.新理念，在日常教學中加以研究，將理論層面與操作層面有機結合。在教學實際中發(fā)現問題并提出問題，在教誨教養(yǎng)舉措中捕捉、篩選、提煉、加工教訓和做法，把研究成果作為一筆寶貴的智慧資源，并收集、整理成豐富的文本資料。

　　2、扎實做好課題的日常研究工作。緊緊圍繞課題研究方案，按照課題研究過程管理的懇求認真履行課題研究。不斷改進課題研究的策略與方法，保障課題研究工作的有序進行。課題組對課題研究有部署、有落實、有檢查，對課題活動做到前有盤算，中有記錄，后有總結與評估。及時召開課題組成員專題會議，抓好研究打算的落實，密切關注、適時引導、加強監(jiān)控，做到項項有人抓，時時有人問，過程研究與終結成果相聯系，使其標準化、科學化。在課題研究過程中，努力認真做好以下多少項工作：

　　a、學期初根據實驗計劃的設計，分解本學期應實現的實驗目標，聯合教材內容，制定課題研究學期計劃，清楚一學期課題研究的主要內容跟實施措施。

　　b、根據學期謀劃的安排和課題研究的實際過程，每人每學期上好一節(jié)課題研究公開課，在研究課活動中必須充分體現學科教學與課題研究的整合，我校本學期從3月----6月辨別安排不同學年的教師發(fā)展課題課展現運動，其間呈現了個別年輕優(yōu)良教師和課例，學校在學期末對這些教師給予了表彰。

　　c、完整地積累課題研究過程中的各種原始材料，如課題研究課設計理念、上課教案、教學反思等。

　　d、學期末依據課題研討的實行情況，總結一學期的科研工作，說明課題研究已經取得的結果，展望下階段的試驗設想。

　　二、學習為先，積淀底蘊

　　學習是充滿思維的勞動，真正意思上的學習必定能更新觀點、促進反思、修轉業(yè)為、增強底蘊。在實施課程改革的今天，每一個教師都應該自發(fā)地將學習視作自己職業(yè)生命的第一須要，讓學習成為自己教學工作不可或缺的重要組成部分，通過學習不斷提高教學研究才能。本學期繼承利用業(yè)務學習的機會，輪流讓教師談學習新課程的感想，個人加強自學，廣泛學習和專題學習相結合的形式，開展教科研的校本培訓活動，進一步營造科研學習的良好氛圍，豐富教師的科研理論常識。繼續(xù)采用“請進來，走出去”的方式，一方面向外聘請有關的專家學者來校講學，另一方面持續(xù)外派教師加入各級教科研骨干培訓班和各種教育研究會，拓寬思路，放大眼界。學�？蒲惺医柚�網絡及報刊雜志，學習教育科研的理論常識，談懂得。

　　三、尺度科研管理，做好科研日常工作

　　1、繼續(xù)完善和強化各項管理方法，增強對課題研究的指導，重視階段性檢討跟評估，保障課題按方案順利實施。

　　2、發(fā)展課題成果展示活動，推廣課題研究成果。

　　四、重視成果總結，提高科研品位

　　1、每位課題研究老師都要有成果意識。在認真學習理論的基礎上，做到學甚至用，盡力把實際與自己的課題研究結合起來，及時做好課題研究過程中的成果總結，撰寫一定數量且有較高品德的課題反思、論文，始終提高意識，逐步形成自己的實踐意識結構。本學年，科研室組織先生參加了各級各類科研科研成果的征集。

　　2、當真開展精良論文的選送活動。對上級主管局部組織的論文評比，學校都將盡早告知每位教師，認真組織論文選送，加強對外推出的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎率連續(xù)回升。

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　　本學期的教科研工作堅持“以人為本、科研興教”的根本宗旨，堅持以夯實常規(guī)管理為重點，以實施課堂教學改革為突破口，以服務育人為宗旨，以促進師生共同成長為目標，立足科研興校，科研興教，全面提高教學質量，全面推進素質教育。

　　一、抓好培養(yǎng)與提高工作，提升師資隊伍素質

　　以人為本，主題帶動，突出開展教師整體素質提高工作。按照學校教科研工作計劃的要求，以“爭做合格教師、培養(yǎng)校內名師”為活動主題，有計劃地分步推進和實施。

　　1、立足校本，強化教科研。一是在原來學校“每人一節(jié)公開課，每月一次集中教研活動”的基礎上，建立和完善校本教研制度。完善校本教研活動的內容、形式，促使每一位教師都能在“合作、互動”的校本教研中實現專業(yè)成長。二是繼續(xù)加強課題研究，提高教師的科研素養(yǎng)。本學期以《小學生優(yōu)良道德傳統教育的實踐策略研究》為依托，加大該課題的研究工作，使其發(fā)揮應有的作用。三是開展優(yōu)質課、心得體會、案例、教育論壇等展示活動，為教師搭設教學業(yè)務鍛煉和展示的舞臺，促進年輕教師的迅速成長，加強骨干教師的培養(yǎng)力度。

　　本學期，我校教師每人周至少上一節(jié)多媒體課，每節(jié)課都是在集體備課的基礎上產生的，便于結合實際的教學情況進行不斷的完善和提高。利用空中課堂教室開展觀看優(yōu)秀教師教學課例活動，并利用其中的遠程培訓內容開展相關培訓，提高教師的教育教學能力。

　　2、實施“校內名師”工程，加強骨干教師的培養(yǎng)和管理�！懊麕煛钡呐囵B(yǎng)要做足“研”的文章。通過參與“骨干教師交流”和“骨干教師課堂教學展示”等活動，促進“校內名師”進一步成長，也發(fā)揮“校內名師”的示范作用，實現“名師”效應。

　　3、開展“書香伴我行”師生讀書活動。以《經典誦讀》為主，開展全校性的讀書活動，同時結合年級的特點，開展了不同內容的讀書活動，一二年級以新三字經為主，三四年級以背誦古詩詞為主，五六年級以論語為主，進行了特色創(chuàng)建活動，班級中每天早上利用10分鐘時間開展閱讀小講活動，活動的內容可以是講故事、交流讀書心得體會等等。大隊部開展了以紅領巾廣播站為平臺的主題讀書交流活動，使一部分學生的'優(yōu)秀心得體會得到了展示，提高了學生的讀書積極性與主動性。教師開展了每月讀一本教育專著活動，讀書筆記書寫5000余字，札記20xx多字。

　　二、加強教學管理提高教學質量

　　以推進課堂教學為重點，進一步解放思、更新觀念、大力提高教育教學質量和管理水平，促進我校教學工作健康、快速發(fā)展。努力做到改革創(chuàng)新要有新思路、教學管理要有新水平，教育質量要有新提高，奮力實現學校教學工作爭創(chuàng)上游的奮斗目標。

　　1、規(guī)范教學常規(guī)管理，加強課堂教學研究，努力提高課堂教學的實效性。一是要進一步加大教學常規(guī)檢查的力度，實實在在搞好各環(huán)節(jié)的教學工作，把教學工作作為頭等重要的大事抓細抓實。二是下功夫改進課堂教學，優(yōu)化教學過程。加強隨堂聽課、評課，及時了解課堂教學動態(tài)；同時，幫助教師總結經驗，不斷改進，提高課堂教學效率。

　　2、全方位進行質量監(jiān)控，建立“學困生”檔案。從“平時作業(yè)→單元檢測→階段性檢測→學期檢測”加強質量過程與目標管理。對學困生要求從作業(yè)設置與布置上進行改革，讓這些“學困生”感受成功的快樂，激發(fā)學習熱情，大面積提高質量。

　　3、加強畢業(yè)班教學工作，緊緊圍繞“摸清方向、系統訓練、削減偏科、家校合力、提高質量”的思路做好畢業(yè)班的教學工作。

　　4、召開畢業(yè)年級質量抽測工作總結會，全面總結了本次抽測工作，結合市教育局教育活動，結合成績匯總情況對當前教學工作中存在的問題進行了深入淺出的分析，提出了明確的要求：即要在全面分析本校教育教學工作具體情況的基礎上，全面加強教學工作管理，強化學困生轉化力度，學科教師要深入鉆研教材，抓住課堂教學主渠道不放松，千方百計地做好各項教學工作，以中心校學初下發(fā)的質量目標為基準，切實提高學生的學業(yè)成績。各班主任進行了匯報，匯報內容包括了成績分析、存在問題、下步打算三個主要方面。

　　三、扎實開展教育科研推進課程改革

　　1、認真開展校本教研活動。在校本研究過程中要重視開展“課堂觀察—教學反思—同組交流”活動，強調教師間的合作互動；要創(chuàng)造性地開展“六個一”活動，讓“六個一”更具可操作性，不流于形式。

　　2、實施課題帶動策略。鼓勵教師從日常教學的難點、熱點、困惑點、精彩點確定研究課題，積極開展課題研究。

　　縱觀一學期的工作，還存在很多不足之處，特別是加強理論學習，提高教師理論水平方面的力度不夠；對數學、體育等一些學科的教學開展研究不夠；課題活動開展還不夠規(guī)范等。針對這些問題，下學期我們將著力3

　　做好以上這些工作。相信隨著教育科研在我校的不斷扎根，教育科研之花也一定會綻放得更艷，結出更豐碩的果實

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