關于健康教育工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么總結應該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的關于健康教育工作總結，歡迎大家分享。
關于健康教育工作總結1
心理健康教育工作以全面培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)為工作目標，在學校各級領導的關系、支持下，在全體老師尤其是班主任的配合下，針對我校學生心理特點，圍繞學�！皩W生人人心理要健康”的要求，開展了一系列行之有效的心理健康教育。學生心理調(diào)控能力，自我約束能力均有較大提高。
一、以理論學習為入口，提高心理健康教育認識
心理健康教育有很強的科學性尚未被許多教育工作者和廣大人民群眾所了解，還沒有被充分意識到開展這項教育活動的重要性和迫切性。近幾年來，我校從提高對學生心理健康教育的認識著手，不斷增強實施心理健康教育的自覺性和主動性。從領導班子與教學骨干抓起，采取理論學習、問題討論、專題講座、工作研究、經(jīng)驗總結等方法，逐步引起大家對心理健康教育的重視，逐步統(tǒng)一思想，為心理健康教育在學校的開展和實踐打下思想認識基礎。與此同時，還引導大家從素質(zhì)教育的高度來認識心理健康教育的重要性。大家逐步認識到，加強心理健康教育，培養(yǎng)一系列健康的心理品質(zhì)，能夠有效地促進學生全面發(fā)展。因此在全面實施素質(zhì)教育的今天，我們沒有理由忽視心理健康教育。
二 、以骨干教師為龍頭，強化心理健康教育技能
我們認為中小學心理健康教育的開展，不管哪一種模式，落腳點都在教師，首先對骨干教師進行培訓，然后再對全體教師進行培訓；不但要提升全體教師的心理健康教育理論水平，而且要增強他們的實
踐技能；不但要提高全體教師自身的心理素質(zhì)，。因為教師將要面向的是全體中小學生，是活生生的人，是敏感、稚嫩、能動、可塑的一顆顆心，沒有一個良好的整體心理健康教育環(huán)境，心理健康教育的效果和質(zhì)量將得不到保證。可以肯定地說，全體教師的培訓，是中小學心理健康教育的生命。當然，這種培訓是根據(jù)教師心理健康教育的目標系統(tǒng)，針對不同的對象，擬出不同的培訓計劃，然后分層次組織培訓。
1、培養(yǎng)心理健康教育專兼職教師。心理健康教育教師是學校心理健康教育的業(yè)務骨干，他們不僅有自身素質(zhì)的提高問題，而且還將承擔對全體教師的基礎培訓任務，這是分層次培訓中的培訓重點和難點，對他們的培訓，不能局限幾次短期培訓了事，而要求系統(tǒng)進行。具體途徑是：一是參加自考、函授、等形式的專業(yè)學歷進修；二是參加省、市、縣組織的系統(tǒng)化培訓班。要求他們掌握心理學基礎理論，掌握心理健康教育的實踐技能，具備一定的心理健康教育科研能力。
2、在全體教師中普及。有專家曾經(jīng)指出，中小學生的心理健康問題，70%產(chǎn)生于學校。且不論此話是否言過其實，至少說明學校是學生心理問題的發(fā)源地之一。學生在學校，正面接觸最直接、最多的是學科教師，教師的人格修養(yǎng)、教學行為乃至言談舉止通過學生的感觀直達學生的心靈深處。其影響是正面的，還是負面的？是信心和鼓勵，還是失落和壓力？是情與愛的感化，還是責罰與傷害？一切取決于教師的`管理與教育教學過程是否規(guī)范科學。因此，在全體教師普及心理健康教育知識，提高師德修養(yǎng)，規(guī)范教育教學行為，決定了學校
心理健康教育的得失成敗。我們的做法是：首先有針對性地進行師德和教師行為規(guī)范培訓，期間還要求教師對照學生心目中的教師形象，作自我評價，進行自我“形象”整容。其次，通過教育心理學、青少年兒童心理衛(wèi)生、心理健康教育技能等常識的校本培訓，使全體教師掌握基本的學校心理衛(wèi)生基本理論和實踐技能。初步實踐證明，這種教師全員培訓是十分必要的，不但教師自身心理素質(zhì)提高了，而且改變了許多教師的育人觀，學生問卷調(diào)查也充分說明了這一點。
在心理健康培訓過程中我們培訓采取的方式主要是：
�。�1）請進來。請有關教育心理學專家來校作講座，以提高教師的心理健康教育水平。
�。�2）走出去。沒有學習、沒有借鑒，就不可能有很大的提高，坐井觀天，裹足不前，只能導致落后，只有不斷地拓展自己的視野，適時地充電，才能提高自我。
（3）傳幫帶。對班主任一周心理健康教育工作中存在的問題，作針對性的個別指導，參與班級輔導工作、幫助解決具體問題，充分發(fā)揮每個教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，創(chuàng)設身心健康的和諧氛圍。
三、以多種形式為結合，拓展心理健康教育渠道
（1）集體教育和個別輔導相結合。中學生心理健康教育應樹立面向全體學生，以班級集體教育和個別輔導相結合，全體參與和個別對待相結合，使全體學生都能受到適當?shù)慕逃�，又使個別學生的各種特殊問題得到及時解決。與此同時，我們從學生之間存在的差異出發(fā)，建立了個別輔導模式，以彌補“集體輔導”的不足，為此，學校繼續(xù)開設“心語屋”、“心語廣播”開展心理咨詢活動。效果甚佳，深受學校領導和廣大師生的喜愛。
（2）心理健康教育與學校、家庭、社會教育相結合
心理健康教育不能僅限于學校教育這一領域，它應當以更積極、更主動的姿態(tài)拓展陣地。我們?nèi)娣治隽藢W校教育的網(wǎng)絡特點以及影響學生素質(zhì)提高的各種教育因素，覺得家庭與社會亦是心理健康教育的重要陣地。特別是家庭教育，它直接與學生心理健康狀況相關聯(lián)。利用家長學校進行心理衛(wèi)生知識教育，以家庭教育指導為鏈接，加強學校與家庭的聯(lián)系。實踐研究表明，家長能夠配合學校促進子女全面健康成長，成為學生心理健康教育中的一支重要力量，形成關心、支持、參與素質(zhì)教育的良好環(huán)境，使學校素質(zhì)教育得到橫向發(fā)展。
�。�3）心理健康教育與德育、教學工作相結合
學校心理輔導的主要目標，是輔導人員從受輔者的實際出發(fā)，協(xié)助、引導受輔者去正確認識自己、接納自己，正確認識環(huán)境和認識未來，學習面對困難和挫折，協(xié)調(diào)人際關系，維護和恢復心理平衡，促進身心健康，增強生活的適應性。其終極目的是使受輔者的潛力得到充分的發(fā)揮，為品德和才能的進一步發(fā)展提供良好的基礎，并能依據(jù)自己的特點、環(huán)境和機緣，去選擇既有利于自己，又有利于社會的人生道路，以便愉悅、有效地屬于自己特有的生活。學校德育工作、教學工作和心理輔導的主要對象都是學生，它們共同服務于年輕一代的健康成長和個性的全面發(fā)展，服務于學校教育的總目的。它們的具體任務在一定程度上互相交叉和滲透，但又各有側重，不能相互代替。當前的主要問題是，由于傳統(tǒng)的工作模式，學校的空間、時間、財力、物力和師資，幾乎都被學校教學和德育工作所占有，特別是為應試教育所占有。因此，要理順心理輔導和學校其它工作的關系，要轉變教育觀念，真正使學校應試教育轉軌到素質(zhì)教育中來。
通過幾年的心理健康教育工作的開展，心理健康與心理輔導的概念已經(jīng)深入全校的師生的意識之中。學生們接受并理解了心理咨詢的效用與意義。心理健康教育工作也取得了一定的實效。因此，在本年度中，要使學校心理輔導工作更上一個臺階。心理咨詢室一如既往對全校師生服務，豐富心理健康教育的形式，充實學校心理健康教育的內(nèi)容，加強教師、學生、家長的交流與互動。
關于健康教育工作總結2
近年來艾滋病廣泛流行，已成為危害全世界精神文明健康的一類傳染病，對人類的危害也越來越受到人們的重視，為遏制艾滋病的傳播和蔓延，維護每個學生的健康、每個家庭的幸福保護能力，促進學生健康成長。在學校開展防治艾滋病知識宣傳教育是預防和控制艾滋病在我國傳播與流行的重要措施。為進一步加大預防艾滋病健康教育工作力度，充分調(diào)動各種積極因素，發(fā)揮各種上風，大力進步廣大師生員工的自我保護意識和能力，結合我校實際，特制定本方案。
一、指導思想。
認真貫徹執(zhí)行《中共中心關于加強社會主義精神文明建設若干題目的決議》。結合我校實際，堅持實事求是，標本兼治和因地制宜，分類指導，分級治理，分工負責的原則，堅強領導，動員各班積極參與，完善宣傳教育，營造有利于艾滋病預防的社會環(huán)境，減少艾滋病對個人、家庭和社會的影響。
二、總體思想。
我校預防艾滋病知識宣傳教育工作的主要目標是：立足校園，面向社會，廣泛動員，更加深進，持久地開展預防艾滋病及無償獻血等普及宣傳工作，培養(yǎng)健康行為，塑造優(yōu)秀校園文化，樹立良好社會風尚，以法律為準繩、以科學為依據(jù)，進步熟悉、健全組織、加強領導、完善制度，保障師生員工的身體健康和生命安全，促進學校各項工作的順利開展，維護學校和社會的穩(wěn)定。
學校開展預防艾滋病知識宣傳教育的主要目的是：讓廣大師生了解艾滋病就在自己身邊；預防艾滋病刻不容緩，現(xiàn)在就應行動起來；使學生了解艾滋病的傳播途徑，把握預防艾滋病的知識和毒品預防知識；引導廣大學生樹立正確的人生觀和科學的世界觀，培養(yǎng)健康的生活方式、文明的行為方式；增強抵御艾滋病侵襲的能力，避免對艾滋病病毒感染者和病人的歧視行為。
三、組織機構。
學校成立預防艾滋病健康教育領導小組，負責對我校預防艾滋病健康教育工作進行同一部署和實施，確保預防毒品和艾滋病防治知識宣傳教育工作全面、深進持久地開展。
四、工作要求。
（一）加強領導，進步熟悉，增強工作的主動性。
建立由學校領導負責和有關部分參加的預防與控制艾滋病領導小組，認真組織落實規(guī)劃和實施方案，切實研究和解決工作中存在的實際困難和題目。要充分熟悉學校開展預防艾滋病的宣教工作的重要性，開展預防艾滋病宣教活動不僅能使青少年能及時了解與把握預防艾滋病的知識、增強學生自我保護意識和抵御艾滋病侵襲的能力，更重要的是能培養(yǎng)同學們預防艾滋病的社會責任感、使命感。
（二）實行分類指導，確保落實計劃目標。
要堅持分類指導的原則，落實中小學預防艾滋病健康教育教學計劃。開足開好有關課程，注重在學生中開展青春期和性健康知識，艾滋病、性病知識和無償獻血知識，禁毒知識的普及教育，同時在教授知識的同時注重培養(yǎng)學生的整體意識、態(tài)度、價值觀及基本功能，終極達到抵御艾滋病的綜合能力。
（三）把握工作原則，注重教育宣傳的多樣性
開展預防控制艾滋病宣傳教育工作，要根據(jù)適時、適度、適當?shù)脑瓌t，通過多種形式，對學生進行預防艾滋病知識宣傳，及性知識、性道德和法制觀念的教育，增強自我保護意識和能力，規(guī)范人們的健康行為，抵御艾滋病的侵害。要把預防艾滋病健康教育與學校德育教育、禁毒教育、青春期教育等教育、教學活動有機結合起來，把課堂內(nèi)教學與課堂外教學活動結合起來，把校內(nèi)教育與校外教育、家庭教育結合起來，把各種教育教學活動進行統(tǒng)籌安排，發(fā)揮綜合效應。
五、工作計劃。
（一）在學校的宣傳欄中要設有專門的有關預防艾滋病知識的宣傳園地，并定期更換。要充分運用青少年學生喜聞樂見的形式，開展豐富多彩的預防艾滋病課外教育宣傳活動。通過同伴教育、主題班會、繪畫、讀書活動、知識競賽、板報、廣播、錄像片、宣傳圖片及媒體技術等多種形式，對學生進行預防艾滋病、性病的宣傳教育，尤其要利用每年的艾滋病宣傳日（12月1日），采取上述形式集中開展預防艾滋病、性病的宣傳教育活動。
�。ǘ槭箯V大學生了解預防艾滋病相關知識、培養(yǎng)其健康的生活方式，增強自我保護意識和抵御艾滋病侵襲的能力，切實按照《中小學生預防艾滋病專題教育大綱》的要求，將艾滋病防治和無償獻血知識納進教學計劃。落實教師專門負責教學工作，要有具體教學計劃和教案，開課率達到100%。
�。ㄈ┍緦W年開學初，向高年級學生發(fā)放健康教育處方，達到100%。工作總結
�。ㄋ模┰趯W校的'圖書館、閱覽室要配備一定數(shù)目的艾滋病防治及其相關知識的讀物。
�。ㄎ澹┘訌妼︻A防艾滋病工作的檔案收集和整理工作，確�；顒忧坝杏媱�，活動中有記載（含書面、圖片、影像資料），活動后有總結。
六、具體要求：
�。�1）確定專任教師，安排課程，每學年保證4課時。并保證課程實施到位和正常開展。
（2）加強專任教師的培養(yǎng)，以扎實的理論知識進行教學。
�。�3）全面把握課程目標，在教授知識的同時注重培養(yǎng)學生的整體意識、態(tài)度、價值觀基本技能，終極達到抵御艾滋病的綜合能力。
�。�4）引導學生自主學習，發(fā)揮學生的主體作用，積極引導學生預防艾滋病防治的行為。
�。�5）結合世界“預防艾滋病日”，進行宣傳活動，通過櫥窗、黑板報、校園廣播、�？㈦娨暤葌髅绞侄�，形成校園預防艾滋病的氛圍。
�。�6）舉行主題班會、作文競賽等活動，使預防艾滋病在活動中不斷內(nèi)化為學生的主題意識。
�。�7）在可能條件答應下，參觀艾滋病預防中心或者邀請專家舉行講座，創(chuàng)造條件對學生進行教育。
七、宣傳教育的重點及宣傳內(nèi)容。
1、學校預防艾滋病健康教育重點為：講解艾滋病的危害、艾滋病傳播途徑、如何預防艾滋病以及相關的青春期性健康教育知識、無償獻血知識、禁毒知識等。要認真把握宣傳教育內(nèi)容的科學性、正確性和政策性。
2、加強課堂教學。將防治艾滋病和預防毒品、無償獻血知識等納進學校教育教學計劃，按規(guī)定開齊課程，上足課時。在高年級把防治艾滋病和預防毒品、無償獻血知識等納進衛(wèi)生與保健課程中進行宣傳教育，每學年不少于4課時。除上好課之外，還要充分利用每年的“6.14國際獻血日”、“6.26、10.26國際禁毒日”、“12.1世界艾滋病日”等集中開展宣傳教育活動，利用廣播、黑板報、圖片展覽等宣傳材料對學生進行宣傳教育，由小手牽大手，搭起一條由學校、學生、家長組成的禁毒、防治艾滋病宣傳教育的橋梁，使學生的預防毒品和防治艾滋病、無償獻血知識知曉率達100%。
八、骨干培訓。
我校預防艾滋病健康教育工作實行宣教骨干強化培訓與廣大師生普及教育相結合的方針。在參加縣級和州級培訓的基礎上，抓好骨干教師隊伍的培訓工作，培訓面要達到100%，防治艾滋病和預防毒品、無償獻血知識知曉率達到100%。
關于健康教育工作總結3
一年來，我校認真抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個新臺階，取得了一些成績，現(xiàn)在總結如下：
1、衛(wèi)生教學，傳授知識。
�。�1）課堂健康教育，做到了“五個有”：即有教材、教師、教案、教時、評價。教導處定期與不定期檢查教師的上課和備課情況，百分之百的老師都是按計劃備課上課，起到了預設的效果。
�。�2）為學生提供了心理、生理衛(wèi)生知識教育服務。各年級在開設《體育與健康》課程的基礎上，還開設了心理健康講座。學校建立的專門的心理咨詢室，由專門的心理老師開展心理咨詢活動，培養(yǎng)了學生提高調(diào)控情緒的能力。
�。�3）提高了學生預防疾病的意識和能力，讓學生了解了艾滋病的傳播途徑和預防措施，了解了流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施。
（4）控煙知識教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設置了明顯的控煙、勸阻吸煙的標志、標識。加強教職工及家屬行為規(guī)范管理，教職工不得在校園公共場所、學生面前吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論。目前，在校園里已經(jīng)看不到吸煙的人員，就是家長來學校，看見禁煙標記，也主動配合，不抽煙了，應該說：這項工作的開展起到了很好的效果。
�。�5）食品衛(wèi)生。學校食堂，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴把食品進貨關和加工操作關。 為師生健康提供了有力的保證。
2、衛(wèi)生環(huán)境，有益健康。
�。�1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均達到了國家標準。在軟件上，政策落實，制度到位，衛(wèi)生服務優(yōu)良，檔案資料齊備，實行依法治理。
�。�2）通過宣傳教育，全體師生懂得了環(huán)境對身體健康的影響，明白了避免在不利于身體健康的環(huán)境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進行體育活動等。
（3）學生個人衛(wèi)生基本做到頭發(fā)整潔、無異味；指甲勤剪；面、耳、頸干凈；衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康了的生活方式。
�。�4）搞好健康教育宣傳櫥窗，配合衛(wèi)生院印發(fā)了健康知識宣傳資料，利用學校媒體加大宣傳的教育力度，組織了廁所消毒。
�。�5）開展了環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分了包干區(qū)。每天由專人檢查，當日整改。打分結果公布。
3、衛(wèi)生服務，健康監(jiān)測。
�。�1）做好常見病的防治工作。
進一步加強了對常見病的預防和治療，通過專題講座、黑板報、小廣播等形式，對學生及家長進行指導，要求改善飲食及不良飲食習慣，糾正偏食，增加動物性食物，提高個人衛(wèi)生水平，注意用眼衛(wèi)生。
（2）加強學生視力保護工作
以“防近”為中心，定期檢查學生的用眼衛(wèi)生，提高了眼保健操的質(zhì)量，各班進行眼保健操的檢查評比，積極改善學校衛(wèi)生條件和設備，保證教室有良好的采光和照明。
（3）做好傳染病控制工作
積極抓好傳染病監(jiān)測控制，落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施。
當然，跟我們的目標相比，我們覺得還有一些工作需要加強，我們將繼續(xù)努力，創(chuàng)新我們的工作，為宜陵鎮(zhèn)的衛(wèi)生事業(yè)服務，更為我校師生健康服務。
學校健康教育是學校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。在過去的一年里，我校認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，堅持以預防為主，治療為輔，防治相結合的原則，進一步開展常見病多發(fā)病的防治工作，使學生身體素質(zhì)明顯提高，促進了健康教育的開展。
一、完成工作情況
1、開展了多種形式的健康教育宣傳活動
在健康教育的活動中我校所采取的形式是多樣的，根據(jù)上有關部門的要求、不同的季節(jié)、不同的宣傳日、等進行宣傳活動。利用廣播、板報進行宣傳教育。利用兩種宣傳陣地是我校健康教育必不可少的，每月進行1次的衛(wèi)生講座宣傳教育、每個季節(jié)更換板報內(nèi)容,根據(jù)學生的年齡特點設計板報的內(nèi)容，圖文并茂，真正起到宣傳的目的，讓學生在宣傳中受到教育，使學生具有保護自己預防疾病的能力。
2、上好健康教育課
多年來，我校把健康教育課當成健康教育宣傳的主渠道，我校健康教育課一直按照上級的標準開足、開滿課時，做到教師認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。把上課、宣傳、活動等內(nèi)容融為一體，做到有年終考核成績，使健康教育能從多層次，多角度，寬領域，面向學生進行教育。
3、積極進行吸煙危害身體的.宣傳
向學生宣傳吸煙的危害，吸煙和被動吸煙都會影響自身的健康和發(fā)展，吸煙不但影響身體發(fā)育，而且影響智力的發(fā)育，學校在開展此項活動的同時，針對一些在校吸煙的教師和家長進行教育，杜絕在學生面前吸煙，給了學生一個清新，健康的學習生活環(huán)境。
4、積極進行常見病的防治工作
在常見病多發(fā)病的防治工作中，我校始終堅持以“預防為主”的原則，把預防齲齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。
教育學生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，認真做好眼保健操，并做好眼保健操質(zhì)量的監(jiān)督檢查工作，使學生做操質(zhì)量明顯提高，學生視力不良患病率穩(wěn)中有降。
在預防沙眼的工作中，教育了學生用流水洗臉，不用臟手揉眼睛，發(fā)現(xiàn)沙眼患者要積極的治療，特別要發(fā)現(xiàn)一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。
在預防貧血和肥胖中，我們教育學生要合理營養(yǎng)配餐，多吃一些動物的血和動物的肝臟，因為這些食物含鐵較高，再吃一些含v-c較高的水果，有利于鐵的吸收。并積極的對學校的營養(yǎng)餐進行食譜的配置和監(jiān)督，教育學生積極參加體育鍛煉，不但能增加抗病的能力，還能減少肥胖的發(fā)生。近年來學生貧血的患病率有所下降。同時，我們利用家長會的機會用專門的時間對家長進行相關的培訓！這樣學校和家庭形成合力，為學生的健康護航。
5、積極對學校衛(wèi)生工作進行監(jiān)督
在這項工作中，我校重點進行了教學衛(wèi)生的監(jiān)督、體育衛(wèi)生監(jiān)督、學生的個人衛(wèi)生監(jiān)督、眼保健操的監(jiān)督、學校食堂衛(wèi)生的監(jiān)督、教學衛(wèi)生監(jiān)督及時指出和解決教學中出現(xiàn)一些問題，學生個人衛(wèi)生監(jiān)督，抽查學生的指甲，臉，脖子，頭發(fā)，衣服，鞋帽等。眼保健操的監(jiān)督，抽查各班學生的做操情況，穴位是否準確，力度是否適中，監(jiān)督員是否到位等。學校食堂衛(wèi)生也要定期檢查。積極聽取師生和家長的反饋意見，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在這些學校衛(wèi)生工作監(jiān)督中，并有監(jiān)督記錄控制了疾病發(fā)生，有效地促進了學校健康教育的發(fā)展。
面對新的要求，我們將繼續(xù)努力，使我校是健康教育工作再上一和新的臺階。
關于健康教育工作總結4
健康不僅僅是沒有疾病，而是身體、心理和社會適應的狀態(tài)，每個人都有維護自身和他人健康的責任。
一年來，我院按照上級衛(wèi)生主管部門的指示精神，認真布置全面落實健康教育與健康促進工作，特別是醫(yī)院領導班子非常重視由一名副院長親自主抓，而且派一名專職人員負責此項工作，經(jīng)過全院醫(yī)務人員的共同努力，我院圓滿地完成了一個工單程、二個項目、三個行動、四個網(wǎng)絡的健康教育與健康促進工作和任務�，F(xiàn)總結如下：
一、健康教育整章建制
1、醫(yī)院成立三級健康教育與健康促進工作組織機構和網(wǎng)絡 小組。
2、制定各項有關健康教育與健康促進工作的制度及各類 人員的職責。
3、制定健康教育與健康促進工作的長遠規(guī)劃，本年度計劃、培訓計劃、宣傳計劃。
4、醫(yī)院對全院職工進行了健康體檢，建立職工健康檔案。
二、健康教育宣傳
1、利用廠閉路電視臺定期制做健康寶典節(jié)目，向廣大轄區(qū)居民宣傳衛(wèi)生知識、疾病的預防、合理的用藥等健康教育。
2、門診部、住院部都安裝了電子視屏健康教育聯(lián)播系統(tǒng)，主題明確、形式多樣、生動有趣、可看性強。
3、門診部、住院部各科室結合本科特點每季度出宣傳板報一期，圖文并茂，版面清新活潑、溫馨、美觀、文字通俗易懂。
4、門診設置導診臺、導診員、健康教育處方健康教育宣傳單、宣傳手冊等，方便就診病人健康咨詢和心理咨詢。
5、醫(yī)院院內(nèi)設置健康教育櫥窗，由專人負責每季度更新一次，收看率高，效果好。
6、衛(wèi)生日宣傳：我院除按上級衛(wèi)生部門指定地點宣傳外，還利用休息日分別在中央大街、樂松廣場、廠文化宮門前、醫(yī)院門前等地進行健康教育宣傳和衛(wèi)生日宣傳。
7、為了把健康教育工作做到家喻戶曉，我們經(jīng)常深入到廠內(nèi)、轄區(qū)居民委、學校、進行教育宣傳和流行性疾病的預防的宣傳，受到了贊揚和好評。
三、健康教育培訓
1、通過不同形式、不同內(nèi)容對門診病人、住院病人進行健康教育培訓，使病人接受了針對性的健康教育，了解了相關疾病防治知識和常識，同時緩解心理壓力，使其配合治療，促進早日康復。
2、深入到轄區(qū)對相關人員定期進行健康教育培訓，使其增強健康意識，提高健康知識水平，養(yǎng)成健康的生活方式。
3、為了加強本院醫(yī)務人員的.健康教育，我們采取了請進來送出去和本院自己組織等分批、分層次進行多種形式的健康教育培訓，培訓后進行考試、考核并與資金等掛鉤。通過培訓使醫(yī)務人員提高了健康教育的理論與技能水平，豐富了自身健康知識，促進了健康行為，增強了醫(yī)務人員的健康素質(zhì)。
四、控煙健康教育
控煙管理是一項艱難工作，醫(yī)院領導非常重視，經(jīng)常利用院長查房時機宣傳控煙、禁煙的好處及吸煙對身體的危害，此處還在最醒目處放置禁煙標識，設置禁煙崗，各科室安排禁煙監(jiān)督員，同時制定了工作人員及病員吸煙罰款規(guī)定，但是，禁煙工作不是一朝一夕的事，我們一定要堅持下去，控制吸煙、改善醫(yī)院環(huán)境，保護住院病人安全。
總之，在這一年里，我院健康教育與健康促進工作在上級主管部門的指導下、醫(yī)院領導的重視下、全院職工的共同努力下出色的完成了各項任務。同時工作中也存在著不足，如工作力度有待于進一步的提高，獎罰兌現(xiàn)不好，各科室宣傳板不夠及時等，這些不足有待于我們在明年的工作中改進，爭取在新的一年里取得更大的成績。
關于健康教育工作總結5
根據(jù)上級衛(wèi)生行政部門健康教育工作的精神，辦事處領導高度重視，制定完善的工作計劃，投入部分經(jīng)費，成立領導小組，由辦事處副主任xx分管負責，布置任務，分工明確，與城東衛(wèi)生服務中心密切合作，對轄區(qū)內(nèi)的各種人群開展針對性健康教育活動，在前半年的活動中，取得了較為滿意的效果，為改善轄區(qū)居民生活環(huán)境，提高生活質(zhì)量，增強防病意識，促進街道發(fā)展作出巨大貢獻。
一、健康宣教陣地建設概況
我街道x個社區(qū)分別設置健康教育宣傳小組由專人負責健康教育工作。設置健康教育宣傳專欄xx余處。
二、健康教育主要作法
充分利用衛(wèi)生網(wǎng)絡和責任醫(yī)師隊伍對轄區(qū)內(nèi)的小區(qū)、學校通過各類健康講座，面對面?zhèn)�人健康咨詢、宣傳欄、分發(fā)健康宣教資料等多種形式，開展針對性的健康宣教活動。
1、加強健康教育隊伍的建設
配合上級部門深入社區(qū)開展面對面的'健康教育，xx個村衛(wèi)生室責任醫(yī)生組成的慢性病健康咨詢和健康干預隊伍。
2、加大健康宣教專項經(jīng)費投入。為了今年的健康宣教工作真正起到能為轄區(qū)居民增強各種衛(wèi)生知識，加深印象。辦事處在前半年印制了x種健康教育資料，播放音像資料x種共計x次，更換宣傳欄x次，舉辦健康教育講座xx余次，健康教育咨詢xx余次。
3積極開展健康宣教“三進”活動。
重點開展慢病健康宣教。針對慢性病、xx歲以上老人、慢病管理人員及其它人群，開展慢性病、常見病防治及科學防病等多種健康講座多次，公共衛(wèi)生人員在平時下村督促工作中在各村張貼宣傳欄、發(fā)放健康宣傳資料，面對面健康干預等多種形式開展健康宣教活動。
4、有效開展大型室外主題健康宣教。
xxxx年共開展大型室外主題健康宣教活動x次。宣教內(nèi)容包括：x。xx肺結核防治、x月xx日安全用藥合理用藥、x月xx日控制糖尿病、x月xx日世界獻血日、x。xx無煙日宣傳。截止xxxx年x月xx日為止，辦事處共計發(fā)放“健康xx條”等健康教育資料xxxxx余份，受益人數(shù)達x萬余人次。
三、居民健康行為得到了很大的改善。
1、居民衛(wèi)生意識得到提高。
2、居民個人習慣得到了提高。
3、家居環(huán)境、衛(wèi)生環(huán)境得到了改善。
健康教育工作任務大，普及范圍廣，通過健康教育活動的開展，我鎮(zhèn)居民個人衛(wèi)生行為有了提高，衛(wèi)生知識知曉率也有了一定的提高。
關于健康教育工作總結6
學校健康教育是利用學校教育，使兒童少年獲得衛(wèi)生知識，轉變衛(wèi)生態(tài)度，產(chǎn)生衛(wèi)生行為，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，促進身心健康，為終身健康奠定良好的基礎教育。我校根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》及“學校健康教育評價方案（試行）”的要求，結合本校實際情況，認真貫徹落實，以全面貫徹落實教育方針，促進學校健康教育工作的發(fā)展，不斷增強廣大學生的健康知識，提高學生的健康水平。具體做了如下工作：
1、狠抓健康知識教育
確保每周三晨會上健康教育課，開課率為100%，做到有課本、有教師、有計劃、有教案、有課時、有考核、有等第。這是傳授健康知識的基礎陣地，是面向全體學生的基礎性教育，做到在歡快的、激進的氣氛中讓學生自覺地接受知識，理解并掌握知識，從而建立健康的理念。
另外，定期或不定期地組織健康知識講座，選擇一些常用的、有難度的衛(wèi)生知識，進一步強化傳授，或根據(jù)季節(jié)性的變化，有目的地進行季節(jié)病的預防宣傳，如流感、腮腺炎、腸炎等。
2、硬件實施到位：
采光照明與黑板、課桌椅、飲水與洗漱設施、廁所設施、教學用房與宿舍等均對照評價標準進行添置、改善。
3、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為。
知識教育是基礎，讓學生建立健康的衛(wèi)生行為是關鍵，平時班主任及任課教師應時常督促學生行使衛(wèi)生的行為，如不隨地吐痰、不亂扔紙屑、早晚刷牙、飯口漱口等，這些看似簡單的衛(wèi)生行為以及一些健康行為實際操作項目如：身高的測量、體重的測量、脈搏的測量、體溫的測量、做眼保健操的正確姿勢、正確的讀寫坐姿、剪指甲等，要教師不厭其煩地反復訓練強化，使之成為學生的一種習慣及技能。
4、對學生的健康行為及學生健康課的.學習情況進行考核，通過考核，我校學生全部合格。
5、本學期我校健康工作的一個重點是學生常見疾病的防治。
對學生比較出現(xiàn)的傳染病(皮膚病、腸道傳染病、肝炎)、六病等的防治知識對學生進行適時的宣傳，廣泛利用各種渠道，如小廣播，櫥窗等，通過努力，我校今年的疾病流行及發(fā)生為歷年最少。
6、營造宣傳輿論氛圍。
學校畫廊定期開辟健康園，班級每期板報做到有衛(wèi)生角專欄，小百花電視節(jié)目有健康教育內(nèi)容，利用一些特定的宣傳日時機，大力宣傳發(fā)動，有“愛牙周”、“防近周”等專題活動，使學生在活動中受到潛移默化的教育，開展一些如“愛眼知識問答”，通過班隊課、家長會等宣傳等宣傳契機，進行健康傳播活動，統(tǒng)計每學期達二十次多次。
關于健康教育工作總結7
據(jù)呼衛(wèi)宣傳字【20xx】37號、扎衛(wèi)計發(fā)【20xx】623號文件要求，對20xx年度健康教育工作進行總結，現(xiàn)將工作開展情況匯報如下：
一、成立健康教育工作小組
中心領導高度重視健康教育工作，組建健康教育工作小組，根據(jù)工作需求，幾次調(diào)整小組成員，配全健康教育工作需求的設備，力求保證健康教育工作有序開展。
二、維護好宣傳欄健康宣傳內(nèi)容
定期更換固定宣傳欄板報，根據(jù)季節(jié)不同、主題宣傳內(nèi)容不同、上級下發(fā)文件要求不同月月更新，全年累計58期。我中心共設八塊宣傳欄十六平方米，中心四塊、第四中學一塊、紅旗居一塊、勝利社區(qū)衛(wèi)生服務站一塊、小溪居一塊。
三、視頻播放
中心候診大廳在工作日滾動播放宣傳視頻資料共計40多種，根據(jù)文件內(nèi)容要求增設宣傳視頻的種類，每日播放5小時，截止目前共播出1029。5小時。
四、主題日公眾健康咨詢
開展上級發(fā)文要求開展的各項主題日活動及公眾健康咨詢等，全年共計27次，參與活動人數(shù)4623人次，發(fā)放宣傳資料6068份。
五、健康教育講座
與繁榮街道、正陽街道的居委會、學校、養(yǎng)老機構合作開展健康教育講座，根據(jù)居民需求不同、上級發(fā)放文件不同、合作方要求不同，開展多種內(nèi)容的健康知識宣講活動，全年共計25次，參與活動8524人次、發(fā)放健康教育宣傳物品6382份。開其中展組工視線健康教育活動一次，受益41人；控煙知識與戒煙指導講座一次、受益61人次。
六、健康教育學校
組建健康教育學校工作小組，開展健康教育活動全年共計9次，受益4931人次、發(fā)放資料2400份。
七、健康教育進校園
與轄區(qū)學校合作開展健康教育進校園活動，為學生開展預防肥胖、保護視力、夏季防溺水急救演練及心肺復蘇術、秋冬季傳染病的預防等講座，全年講座共計5次，受益人數(shù)5997人，發(fā)放資料1602份。
八、開展“兩月一周”“、“三減三健”宣傳活動
在兩月一周宣傳活動中，愛國衛(wèi)生月的萬場巡講活動開展了4次，受益1883人，發(fā)放宣傳資料570份；6月19日至22日的“健康促進宣傳周”活動，擺放12條應急素養(yǎng)展板，到轄區(qū)學校開展防溺水應急演練與急救，此次活動受益1293人；11月份的健康促進月大力開展科學健身、中醫(yī)健康素養(yǎng)42條、心理健康素養(yǎng)10條等健康宣教活動共計6次，在活動中為居民開展心理咨詢與疏導288人次，為居民發(fā)放健康教育支持工具1880份，每月開展“三減三健”宣傳活動，進社區(qū)開展巡講、下廣場開展健康促進活動，結合全民健康生活方式日等發(fā)放健康促進支持工作共計1200余份。
九、個體化健康教育
中心醫(yī)療區(qū)科室、中醫(yī)多功能科室、預防保健科室、下設兩個社區(qū)衛(wèi)生服務站全年開展個體化健康教育共計15885人次。
十、定制宣傳教育用品
為便于開展多種形式的健康教育宣傳工作，為滿足不同人群的'需求，定制健康教育宣傳物品；便攜式藥盒5000個、玻璃保溫杯1500個、手提袋10000個、毛巾13000條、控油壺與控鹽勺5000個、宣傳折頁15000份、臺歷4000本、資料袋5000個、印制宣傳手冊及傳單9000份。
以上是我中心在20xx年度開展的健康教育工作內(nèi)容，年度工作緊扣上級發(fā)放的考核項目要求的工作內(nèi)容，根據(jù)轄區(qū)內(nèi)居民的需求、合作單位的需求、季節(jié)及流行性疾病的特點等多方面結合，開展不同內(nèi)容的健康教育宣傳互動，以上各項活動還存在不足與差距，今后會繼續(xù)進一步完善，把我中心的健康教育工作做好做實。
關于健康教育工作總結8
一學期來，我校心理健康教育工作在學校領導、老師的大力關注下，始終堅持做好日常工作，開展形式多樣的心理健康教育活動，在幫助學生培養(yǎng)健全人格，保持心理健康及全面推進素質(zhì)教育的工作方面取得了一定的成效。現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一、心理健康教育課在規(guī)范性、有序性、系統(tǒng)性、生動性方面取得顯著的進步。
心理健康教育課是心理健康教育主要渠道之一，是我校課程改革的重要一環(huán)。上好心理健康教育課有利于我校心理健康教育工作的整體開展。
首先，基于以上的認識，我們在充分利用現(xiàn)有資源，規(guī)范課堂進程和課堂內(nèi)容，活躍課堂氣氛方面做了不少努力，取得了可喜的成績。
其次，繼續(xù)轉變觀念，從“以教師為中心，教材為中心，教室為中心”的舊框框中解脫出來，真正確立“以學生為中心，以學生的學用為中心，以全體學生的主動參與為中心”的教學理念。教師不再是課堂的主角，而是課堂的組織者和設計者，課堂進程的引導者。本學年，我們努力設計好每一堂心理課，盡量做到以活動為主，以學生的體驗為主，在心理教育課堂中運用心理測驗、錄像、音樂、討論等多種手段。這樣做的效果就是使每位學生在課堂進程中都有發(fā)言的機會，都有參與課堂活動的機會，真正做到全體學生參與，學生在熱烈有趣的活動中情感得到體驗，行為得到訓練，同時他們在活動中相互合作，相互溝通，增進了學生間的人際信任和合作觀念，使課堂環(huán)境更加融洽，課堂效果更加明顯。
以上的改進使心理健康教育課真正成了學生放松身心，完善自我的催化劑，也達到了我們學校開設心理健康教育課的目的。
二、扎實工作，拓寬渠道，促進學生心理健康發(fā)展。
專門教育與學科滲透相結合。強調(diào)學校全員參與全過程，參與心理健康教育，選派教師參加省市級心理健康教育培訓，提高廣大教師實施心理健康教育的水平。在此基礎上，各科教師聯(lián)系自己所任教的學科適時、適度、有機滲透心理健康教育內(nèi)容，使各科都能在培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)中發(fā)揮積極的作用。心理健康教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，小學心理健康教育主要是針對兒童心理發(fā)展的需要而開展的教育活動，旨在培養(yǎng)和提高學生的心理素質(zhì)，幫助學生學會如何恰當?shù)貞冬F(xiàn)實生活中所面臨的各種壓力，如何進行情緒調(diào)節(jié)等，使學生更有效、積極地適應社會、適應自身的發(fā)展變化，促進兒童青少年心理健康的發(fā)展。所以促進心理素質(zhì)提高,預防問題發(fā)生才是小學生心理健康教育的主要目標。
三、展望未來。
隨著社會的`飛速發(fā)展，人們的文化觀念、生活方式、思維意識都發(fā)生著劇烈變化。當代小學生的心理負荷能力遇到了前所未有的考驗。有資料表明,在我國約有1/5左右的兒童青少年都存在不同程度的心理行為問題，如厭學、逃學、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學工作帶來巨大的困擾，直接影響學校教育任務的完成與教育目標的實現(xiàn)。因此，在學校開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。
1.小學生心理發(fā)展特點
從心理學角度看，小學期年齡段為6～7到11～12歲，兒童生長發(fā)育比較平穩(wěn)均勻(少數(shù)高年級女生例外)。特別是腦的神經(jīng)系統(tǒng)的均勻和平穩(wěn)的發(fā)育構成了小學生心理的協(xié)調(diào)發(fā)展;學習成為主導活動，不僅使小學生智力從具體形象思維過渡到抽象邏輯思維，而且也使他們的心理得到迅速發(fā)展。
小學生經(jīng)歷有限，他們的心理活動顯得純真、直率，內(nèi)心活動容易表露出來。這個階段“閉鎖性”不明顯，他們的情緒和情感富有表情化，喜、怒、哀、樂明顯地表現(xiàn)在面部，而且容易變化，不善于修飾和控制。所以小學階段，成人與兒童容易溝通，師生之間，親子之間的關系容易融洽。
小學生心理發(fā)展和變化具有較大的可塑性。無論是思維能力，還是個性，社會性和品德，都易于培養(yǎng)，諸如人生觀、世界觀等一類穩(wěn)定的個性意識，在小學階段尚未萌芽;又如性格這一個性心理特征的核心成分，只是開始形成時期，良好的或不良好的習慣都能通過教育措施加以改變。
2.小學生心理發(fā)展基本規(guī)律
(1)先天與后天關系。先天的遺傳是心理發(fā)展的生物前提、自然條件。良好的遺傳素質(zhì)無疑是心理正常發(fā)展的物質(zhì)基礎。兒童心理發(fā)展主要是由他們所處的環(huán)境條件(生活條件)和教育條件決定的，其中教育，尤其是學校教育起著主導作用。學校教育的主導作用，主要體現(xiàn)在教師的主導作用上。
(2)教育與發(fā)展的關系。小學生的心理發(fā)展主要在其內(nèi)動力驅使下由適合他們心理發(fā)展的教育條件決定的。小學教育要選擇適當?shù)?/p>
教育內(nèi)容和方法，引起他們新的需求，激活他們的求知欲望，從而有節(jié)奏、循序漸進地引導兒童心理不斷向前發(fā)展。我們的教師只有在教
育過程中注意健康心理的培養(yǎng)，才能不斷激活學生學習興趣。
在課外活動中滲透心理健康教育，使課外活動具有開放性、愉悅性、自主性和活動性的特征，它是課堂教學的延伸。它的開展，為學校的心理健康教育拓展了新的渠道。在小學組織豐富多彩的課外活動中讓學生在課外實踐中體驗所學的心理健康知識，受到心理健康教育。同時，通過這些課外活動，使學生體會到心理健康教育來源于生活，實踐于生活的基本道理。
因此，我校的心理健康教育實驗取得了較滿意的效果，學生的心理品質(zhì)有了提高，情商、智商得到了開發(fā)，人際交往面擴大了，社會適應能力增強了，心理障礙消除了;教師也轉變了教育理念，改進了教學方法;學生的家庭建設也得益匪淺。我校在學校心理健康教育工作上，踩過去的是一行堅定的腳步。新的機遇，也給我們帶來了新的思考、新的挑戰(zhàn)，我們將以課改為契機，與時俱進，扎實推進我校心理健康教育工作的深入開展。
關于健康教育工作總結9
一、指導思想：
努力培養(yǎng)學生“自知、自尊、自制、自信、自強”的心理素質(zhì)，讓每一位小學生都擁有健康的心靈，并真正成為身心健康的新一代。使學生不斷正確認識自我，增強自我調(diào)控，承受挫折，適應環(huán)境的能力；培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力
心理健康教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，小學心理健康教育主要是針對兒童心理發(fā)展的需要而開展的教育活動，旨在培養(yǎng)和提高學生的心理素質(zhì)，幫助學生學會如何恰當?shù)貞冬F(xiàn)實生活中所面臨的各種壓力，如何進行情緒調(diào)節(jié)等，使學生更有效、積極地適應社會、適應自身的發(fā)展變化，促進兒童青少年心理健康的發(fā)展。所以促進心理素質(zhì)提高,預防問題發(fā)生才是小學生心理健康教育的主要目標。
隨著社會的飛速發(fā)展，人們的文化觀念、生活方式、思維意識都發(fā)生著劇烈變化。當代小學生的心理負荷能力遇到了前所未有的考驗。有資料表明,在我國約有1/5左右的兒童青少年都存在不同程度的心理行為問題，如厭學、逃學、偷竊、說謊、作8888v弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學工作帶來巨大的困擾，直接影響學校教育任務的完成與教育目標的實現(xiàn)。因此，在學校開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。
心理健康是全員性的問題，是每一位小學生在成長與發(fā)展中都必然會面臨的問題，包括那些學習優(yōu)秀、在教師看來是“好”孩子的學生。因為往往由于學習成績好，這些“好”學生心理發(fā)展中不健康的側面就常常被忽視，得不到教師的重視和及時的幫助教育�？梢�，心理健康教育并非只是個別生教育的需要，而是面向全體學生的重要課題，應成為我們學校教育的重要任務。當前在小學開展心理健康教育不僅要注意排除學生心理障礙，預防心理病患，又要重視全面促進學生心理健康發(fā)展；不僅要注意開展心理咨詢，舉辦心理講座，更要重視將心理健康教育貫穿于全部教育教學活動之中，滲透到學科教學過程之中；不僅要依靠心理專家和專門工作者，更要注意依靠廣大教師做好工作。
心理健康教育不僅可以在德育工作中發(fā)揮作用，而且它提供了一種新的角度，使我們每一位教育工作者重新認識和看待自己的學生及學生出現(xiàn)的一些行為問題，可以有效地幫助教師改善師生交往狀況。以往教師對學生只注意到他們的表面行為問題如上課搗亂、厭學、逃學等，并把這些問題很快上升到德育的高度做出品行不良的判斷，而忽略了這些行為問題背后掩藏著的原因，包括小學生心理需求。可見心理健康教育要求教師以一種更寬容、更理解和接納的態(tài)度來認識和看待學生和學生的行為，不僅注意到行為本身，更注意去發(fā)現(xiàn)并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需求；不簡單地進行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學生。因此心理健康教育真正體現(xiàn)了對學生的尊重——一種對“人”的尊重，這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關系的前提，也是我們每一位小學語文教師在教育實踐中面臨的重要課題。
1．小學生心理發(fā)展特點
從心理學角度看，小學期年齡段為6～7到11～12歲，兒童生長發(fā)育比較平穩(wěn)均勻（少數(shù)高年級女生例外）。特別是腦的神經(jīng)系統(tǒng)的均勻和平穩(wěn)的發(fā)育構成了小學生心理的協(xié)調(diào)發(fā)展；學習成為主導活動，不僅使小學生智力從具體形象思維過渡到抽象邏輯思維，而且也使他們的心理得到迅速發(fā)展。
小學生經(jīng)歷有限，他們的心理活動顯得純真、直率，內(nèi)心活動容易表露出來。這個階段“閉鎖性”不明顯，他們的情緒和情感富有表情化，喜、怒、哀、樂明顯地表現(xiàn)在面部，而且容易變化，不善于修飾和控制。所以小學階段，成人與兒童容易溝通，師生之間，親子之間的關系容易融洽。,,
小學生心理發(fā)展和變化具有較大的可塑性。無論是思維能力，還是個性，社會性和品德，都易于培養(yǎng)，諸如人生觀、世界觀等一類穩(wěn)定的個性意識，在小學階段尚未萌芽；又如性格這一個性心理特征的核心成分，只是開始形成時期，良好的或不良好的習慣都能通過教育措施加以改變。
2．小學生心理發(fā)展基本規(guī)律
�。�1）先天與后天關系。先天的遺傳是心理發(fā)展的生物前提、自然條件。良好的遺傳素質(zhì)無疑是心理正常發(fā)展的物質(zhì)基礎。兒童心理發(fā)展主要是由他們所處的.環(huán)境條件（生活條件）和教育條件決定的，其中教育，尤其是學校教育起著主導作用。學校教育的主導作用，主要體現(xiàn)在教師的主導作用上。
�。�3）教育與發(fā)展的關系。小學生的心理發(fā)展主要在其內(nèi)動力驅使下由適合他們心理發(fā)展的教育條件決定的。小學教育要選擇適當?shù)慕逃齼?nèi)容和方法，引起他們新的需求，激活他們的求知欲望，從而有節(jié)奏、循序漸進地引導兒童心理不斷向前發(fā)展。我們的教師只有在教育過程中注意健康心理的培養(yǎng)，才能不斷激活學生學習興趣。
語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。小學語文是一門重要的基礎學科，它對于培養(yǎng)學生的科學文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，對于學生學習其他學科和繼續(xù)學習，對于弘揚祖國的優(yōu)秀文化，提高民族素質(zhì)具有重要作用和深遠意義。因此工具性、思想性、藝術性和綜合性便是小學語文學科的特點。
二、在小學語文教學中滲透心理健康教育
語文教師應具有良好的心理素質(zhì)。教師作為教育實施的主體，其自身的素質(zhì)對開展心理健康教育起著舉足輕重的影響。很難想象，自身心理健康水平低，對心理健康教育缺乏科學認識的教師，能夠培養(yǎng)出具有良好心理素質(zhì)的學生。所以重視教師自身素質(zhì)的提高是真正深入、有效地開展學生心理健康教育的前提和保障。本課題將定性定量研究小學語文教師心理健康水平與所教學生心理健康水平的關聯(lián)程度，以及如何提高教師心理健康水平和增長教師關于心理健康方面知識，充分發(fā)揮教師自身的主動性、能動性、創(chuàng)造性，將心理健康教育與他們?nèi)粘＝逃虒W活動融合在一起。
由于小學語文教學的出發(fā)點和歸宿是立足于促進學生的發(fā)展，為他們的終身學習、生活和工作奠定基礎，因而它在培養(yǎng)和提高學生語文能力的同時，還注重對學生情感態(tài)度、意志品格、良好習慣和健康個性等心理品質(zhì)方面的要求和培養(yǎng)，這種以人為本，追求學生可持續(xù)發(fā)展的教育教學，是學校進行心理健康教育的重要途徑和保障。
在語文課外活動中滲透心理健康教育語文課外活動具有開放性、愉悅性、自主性和活動性的特征，它是語文課堂教學的延伸。它的開展，為學校的心理健康教育拓展了新的渠道。在小學組織豐富多彩的語文課外活動，讓學生在語文課外實踐中體驗所學的心理健康知識，受到心理健康教育。同時，通過這些語文課外活動，使學生體會到心理健康教育來源于生活，實踐于生活的基本道理。
關于健康教育工作總結10
學校健康教育是學校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。在本學期里，我校認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，堅持以預防為主，防治相結合，進一步開展常見病多發(fā)病的防治工作，使學生身體素質(zhì)不斷提高，促進了健康教育的開展。
1、開展了多種形式的健康教育宣傳活動
在健康教育的活動中我校所采取的形式是多樣的，根據(jù)上級要求，不同的季節(jié)、不同的宣傳日進行宣傳活動。利用廣播、板報、條幅、標語進行宣傳教育。每月更換2次板報內(nèi)容,根據(jù)學生的年齡特點設計板報的內(nèi)容，真正起到宣傳的目的，讓學生在宣傳中受到教育，使學生具有保護自己預防疾病的能力。
2、積極進行常見病的防治工作
在常見病多發(fā)病的防治工作中，我校始終堅持以"預防為主"的原則，把預防齲齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。
教育學生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，認真做好眼保健操，并做好眼保健操質(zhì)量的監(jiān)督檢查工作，使學生做操質(zhì)量明顯提高，學生視力不良患病率穩(wěn)中有降。
在預防沙眼的工作中，教育了學生用流水洗臉，不用臟手揉眼睛，發(fā)現(xiàn)沙眼患者要積極的治療，特別要發(fā)現(xiàn)一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。
對現(xiàn)在肥胖學生不斷增加現(xiàn)象，學校營養(yǎng)餐進行食譜的配置和監(jiān)督，教育學生積極參加體育鍛煉，不但能增加抗病的能力，還能減少肥胖的.發(fā)生。近年來學生貧血的患病率有所下降。同時，我們利用家長會的機會用專門的時間對家長進行相關的培訓！這樣學校和家庭形成合力，為學生的健康護航。
3、學校衛(wèi)生工作
在這項工作中，我校重點進行了教學衛(wèi)生、體育衛(wèi)生、學生的個人衛(wèi)生、眼保健操、學校食堂衛(wèi)生及時指出和解決問題，學生個人衛(wèi)生監(jiān)督，抽查學生的指甲，臉，脖子，頭發(fā)，衣服，鞋帽等。眼保健操的監(jiān)督，抽查各班學生的做操情況，穴位是否準確，力度是否適中，監(jiān)督員是否到位等
學校食堂衛(wèi)生也要定期檢查。積極聽取師生和家長的反饋意見，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在這些學校衛(wèi)生工作監(jiān)督中，并有監(jiān)督記錄控制了疾病發(fā)生，有效地促進了學校健康教育的發(fā)展。
關于健康教育工作總結11
健康教育是一項有計劃、有組織、有系統(tǒng)和有目地的全民性教育活動，是確保人民身體健康、造福子孫后代的偉大工程。
通過近年來健康教育在我鄉(xiāng)的有序開展，各族群眾的衛(wèi)生意識有了很大的提高，人民的.生活質(zhì)量得到了極大地改善。為徹底潛在的致病因素，有效地控制各種傳染病的
發(fā)生，不斷提高全鄉(xiāng)各族人民群眾生活質(zhì)量及整體健康素質(zhì)，確保我鄉(xiāng)各族群眾衛(wèi)生意識有所提高。健康教育工作涉及面廣，因此，健康教育工作必須是共同配合，才能充分搞好這項王作。
我鄉(xiāng)衛(wèi)生院負責全鄉(xiāng)工作計劃、各項任務、編寫各種宣傳材料和總結，今年廣播播放的健康教育知識三個同一次宣傳。本鄉(xiāng)的醫(yī)務人員負責各村的健康教育知識和有關
一般防漏常識的宣傳工作。
今年全鄉(xiāng)發(fā)碘缺乏病的宣傳材料500份，發(fā)碘缺乏病宣傳圖200張，消滅肺結核病的宣傳材料400張，廣播宣傳每月一次，動員起來預防流行性感冒宣傳400張，發(fā)艾茲病宣傳袋子250個，預防腸道傳染病5—9月份，每個月5次廣播宣傳。
我鄉(xiāng)加強健康教育工作在新的一年內(nèi)為取得更好地成績而努力工作。
關于健康教育工作總結12
健康教育是學校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛(wèi)生、健康素質(zhì)的根本措施。本年度我們根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校健康教育評價方案》的要求,我校繼續(xù)深入開展健康教育工作，取得了一定的成績，現(xiàn)小結如下：
一、實踐期間我爭取一切可能的機會讓我動手，短短的幾天時間，自己裝過至少三臺電腦，絕大部分自己都曾到過用戶家中為 用戶解決問題，我對計算機的一般性故障也能作一定的維護，具備了一定的產(chǎn)品真?zhèn)巫R別能力，甚至我還學到了很多經(jīng)營技巧和對付奸商的手腕，對計算機的總體認識和把握也有了顯著提高。
我們一直以來十分注重抓好學生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育，把健康教育工作作為學生整體素質(zhì)來抓；根據(jù)《學校健康教育評價方案》，調(diào)整和確定健康教育的.目標，不斷改進和完善學校健康教育工作，使之逐步進入科學化和規(guī)范化的軌道；學校及時調(diào)整、健全健康教育領導小組，確立工作目標、步驟、措施。
二、增強素質(zhì)，學校健康教育水平不斷提高
為搞好學校健康教育工作，我們大力改善學校健康教育的硬件設備和提高校醫(yī)和健康教育老師的業(yè)務水平；學�；九潺R了健康教育教材和教具，校醫(yī)、健教老師定期參加業(yè)務培訓，提高業(yè)務素質(zhì)。
三、立足根本，營造氛圍，學校健康教育成效逐步顯現(xiàn)
我們把健康教育列入了學校整個教學計劃，對培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣及常見病的防治起了很好的作用，健康教育課本擁有率、開課率均達到100%，學生健康知識知曉率達90%以上，學生健康行為形成率達85%以上；健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價；充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報等形式，積極開展生知識宣傳，提高學生自我保護意識。我們積極開展了健康知識競賽活動，豐富了學校健康教育的內(nèi)容和形式，取得了良好效果。
四、醫(yī)務室重點做好學校飲用水的監(jiān)督管理工作，嚴禁不符合衛(wèi)生標準的食品進入學校，確保了師生的飲食安全。
五、健健康教育自評報表及時上交教育局，實事求是，發(fā)現(xiàn)問題和不足都能及時改進，保證學校健康教育各項評價指標通過創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的標準。
六、認真做好健康教育資料的建檔工作。
關于健康教育工作總結13
按照市、區(qū)健康教育的工作意見，結合我社區(qū)居民實際情況及我站工作特點，工作總結如下：
一、加強組織領導，完善健全健康教育組織網(wǎng)絡，做到健康教育有專人管理。及時調(diào)整健康教育領導聯(lián)系小組，健全健康教育宣傳員網(wǎng)絡，組織健康教育知識培訓，確保健康教育任務落實和健康知識的傳播。
二、做好宣傳教育，提高居民健康意識。利用黑板報、宣傳欄等工具定期進行保健科普知識、健康教育等知識宣傳。
1、利用宣傳欄等宣傳工具，定期更換保健科普知識、計劃生育知識、健康教育圖片等進行衛(wèi)生知識教育6期。在社區(qū)內(nèi)進行計劃生育、生殖保健、保健科普知識板展宣傳。
2、針對老年人、婦女、青少年等不同對象分別請社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生舉辦健康知識講座12次，參加人數(shù)150余人；制作宣傳標語8塊。
3、開放老年活動室、文化室。增訂有關報刊雜志，開展讀報活動，增加居民衛(wèi)生健康知識。
4、關注慢性病的健康教育活動，將宣傳手冊分送到居民手中。讓更多的人認識到，要擁有健康體魄，必須變被動治病為主動防病，自己為自己的健康負責，做健康的主人。在開展“防病治病”健康教育的同時，還注意對居民進行抵制“邪教”、破除“迷信”等身心健康方面的宣傳教育。使居民提高自我防護意識和能力。
三、充實健教宣傳員隊伍，聘請市三醫(yī)院專家對社區(qū)老年人、婦女、青少年進行健康知識講座，義診2次，提高居民自我防病能力5次。
四、組織2次衛(wèi)生健康知識書面測試，知曉率達95%以上。組織一次居民個體健康行為抽查和檢測群體健康行為及個體健康行為，形成率均保持在80%以上。
五、通過健康教育，發(fā)放各類健康教育處方、健康教育宣傳單等共計2萬余份，創(chuàng)造“人人關心健康，人人促進健康”的氛圍，收到了良好的效果。
六、組織開展有益的宣傳活動，組織開展宣傳衛(wèi)生方面的現(xiàn)行政策，合作醫(yī)療，城鎮(zhèn)居民保險，城鎮(zhèn)職工保險等各項活動，組織各類公眾健康咨詢活動等，使居民養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康行為及對家庭個人的綜合質(zhì)量和素質(zhì)。
七、加大禁煙力度。廣泛宣傳毒品對人體危害的宣傳，使人們意識到毒品的可惡。
總之，通過這些活動的開展有力的促進了社區(qū)和群眾魚水關系，很好的.提升了居民保護自己和家人健康知識，防范措施及自我調(diào)理身體，自我檢測疾病的能力。希望以這項活動為契機，通過社區(qū)組織，社區(qū)衛(wèi)生服務站的網(wǎng)絡聯(lián)系，多組織一些有益于居民的活動，挖掘社區(qū)人才，培養(yǎng)更多的參與社區(qū)活動的各類專業(yè)人員，更多的為社區(qū)服務。
關于健康教育工作總結14
為進一步營造健康環(huán)境，倡導健康生活，引導公眾建立健康、文明、科學的生活方式，形成良好的衛(wèi)生行為，根據(jù)市區(qū)愛國衛(wèi)生運動委員會辦公室印發(fā)的《億萬農(nóng)民健康教育促進行動實施方案》南愛衛(wèi)辦〔20xx〕14號文件精神，我局嚴格組織領導，采取不同形式開展大量的健康宣傳教育、義診等活動，取得了較好成效。
一、統(tǒng)一思想，加強組織領導
我局充分認識到全民健康教育促進行動的重要性和必要性，根據(jù)南愛衛(wèi)辦〔20xx〕14號文件要求，結合衛(wèi)生系統(tǒng)工作實際，制定了《市區(qū)衛(wèi)生局億萬農(nóng)民健康教育促進行動實施方案》，《方案》明確了活動開展的目的、時間、內(nèi)容、工作要求和責任單位。為確�；顒尤〉脤嵭В闪⒘艘砸话咽秩谓M長、分管領導任副組長的全民健康教育提升行動領導小組，領導組具體負責對“促進行動”的督查督辦，衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督大隊、疾控中心、婦幼保健院負責對各醫(yī)療機構的健康教育進行技術指導。領導組下設辦公室在衛(wèi)生局防保股。
二、明確活動主題，開展多種形式的宣傳教育
�。ㄒ唬�20xx年3月24日是第19個“世界防治結核病日”，在區(qū)衛(wèi)生局的統(tǒng)一安排下區(qū)疾控中心開展了為期一周的以“你我共同參與，依法防控結核”為主題的系列宣傳活動。通過開展進社區(qū)、進校園、在電視臺播放公益廣告等形式開展了系列宣傳活動，共發(fā)放宣傳單19996份，宣傳畫200余幅，宣傳卡1000余份，懸掛宣傳標語16幅，舉辦專題講座4期，主辦宣傳專欄18期，開展義診活動20xx余人次，做了“肺結核病防治核心信息知曉率調(diào)查問卷”1500人次，電視臺播出公益廣告1條、新聞報道14次，在《通訊》上刊出了1篇“肺結核防治核心信息”。
（二）今年3月25日—4月18日，衛(wèi)生局組織區(qū)疾控中心人員在全區(qū)16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了麻疹、脊灰實地調(diào)查，向當?shù)氐娜罕娒鎸γ嫘麄髀檎�、脊灰的防治知識和兒童進行預防接種的必要性。本次調(diào)查共走了64個村和16個農(nóng)貿(mào)市場，調(diào)查詢問了0—6歲兒童640名。通過對廣大群眾面對面的宣傳教育，進一步增加了群眾對麻疹、脊灰的認識。
�。ㄈ┙衲�4月25日，衛(wèi)生局組織區(qū)疾控中心和社區(qū)衛(wèi)生服務中心在文化廣場開展了“接種疫苗—保障健康”為主題的免疫規(guī)劃宣傳咨詢活動，各預防接種單位采取了集中宣傳、學校宣傳、開辦宣傳專欄、發(fā)放宣傳資料、懸掛條幅、電視、qq等多形式進行宣傳。據(jù)統(tǒng)計全區(qū)共懸掛條幅18幅，開辦專欄20期，發(fā)放宣傳單10000余張，宣傳海報40幅，接待咨詢3000余人次，出動宣傳人員130余人次。通過本周對預防接種相關知識的大力宣傳，進一步提高了廣大群眾對實施和擴大免疫規(guī)劃重要性的認識，營造了良好的社會氛圍。
�。ㄋ模�5月15日，在區(qū)地防辦的統(tǒng)一組織下，區(qū)疾控中心聯(lián)合發(fā)展改革局、教育局、食品藥品監(jiān)管局、婦聯(lián)、區(qū)鹽業(yè)分公司、街道衛(wèi)生院在區(qū)文化廣場開展了第21個“防治碘缺乏病日”宣傳，現(xiàn)場通過真假碘鹽鑒，讓群眾認識碘缺乏病危害，掌握碘缺乏病防治知識。據(jù)統(tǒng)計，此次宣傳活動共發(fā)放20xx余份碘缺乏病防治相關資料，開展現(xiàn)場咨詢500余人次，懸掛宣傳橫幅一幅。為提高居民合格碘鹽食用率，持續(xù)消除碘缺乏危害奠定了基礎。
�。ㄎ澹闋I造良好的預防接種社會氛圍，提高兒童的身體素質(zhì)，于20xx年7月26日在我區(qū)街道中心衛(wèi)生院舉辦了“預防接種媽媽班”，通過生動的例子和形象的視頻給“新媽媽們”提供了準確的預防接種知識和信息，提高了家長對兒童預防接種的'主動性和積極性，參加“媽媽班”的有接種人員和新生兒父母等60余人。
�。榱祟A防流行性腦脊髓膜炎的發(fā)病，20xx年9月至10月開展了為期兩月的流行性腦脊髓膜炎防治知識的宣傳和預防接種工作，參加人員有區(qū)、鄉(xiāng)、村醫(yī)務人員共計500余名，采取手機短信、流動宣傳車、專欄、橫幅、告知書等形式廣泛宣傳流腦防治知識，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）衛(wèi)生院懸掛橫幅21幅、宣傳專欄17期、彩畫60張、宣傳告知書8萬份、疾控中心發(fā)送手機短信8萬條，要求做到15歲以內(nèi)人群每戶均有一張流腦疫苗接種告知書，知曉率達85%以上。
�。ㄆ撸�20xx年10月8日，是“全國高血壓日”，為了提高群眾對“高血壓病”危害的認識，加強自我保健意識。區(qū)疾控中心與街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心在文化廣場設置了宣傳咨詢點，通過懸掛橫幅標語、發(fā)放宣傳資料和義診的形式開展了規(guī)模宏大的宣傳活動�；顒又嗅t(yī)務工作者耐心地為咨詢者講解控制血壓、血糖的方法和必要性，改善日常飲食和合理用藥須注意的事項等�；顒又泄灿嫲l(fā)放宣傳資料20xx余份，累計受咨詢?nèi)藬?shù)300余人
三、健教櫥窗建設活動
櫥窗建設是開展健康教育活動的重要手段。各醫(yī)療衛(wèi)生單位均在醫(yī)院內(nèi)醒目位置設置兩個固定宣傳欄，每個宣傳欄面積不少于2平方米，距地面1.5－1.6米高，宣傳內(nèi)容包括中醫(yī)防病養(yǎng)生、公民健康素養(yǎng)、傳染病和慢性病防治等知識、創(chuàng)衛(wèi)暨城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、城市管理宣傳活動及文明禮儀、衛(wèi)生知識等主題宣傳。20xx年，區(qū)級醫(yī)療衛(wèi)生機構辦宣傳欄56期，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院辦宣傳欄204期。
四、單位禁煙活動
各單位為繼續(xù)鞏固“無煙醫(yī)療衛(wèi)生單位”稱號，加大了戒煙宣傳力度，在各樓道、出入口、科室、衛(wèi)生間張貼禁煙標志，醫(yī)務人員向患者及家屬開展吸煙的危害和禁煙知識的宣傳，并帶頭自覺執(zhí)行禁止吸煙的有關規(guī)定，無煙單位的建設開展有聲有色。
五、開展健康教育知識講座
每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月至少為轄區(qū)群眾舉辦1次健康知識講座，村衛(wèi)生室至少每兩個月舉辦1次健康知識講座。內(nèi)容包括《城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理條例》、禁煙宣傳、基本公共衛(wèi)生服務、《中國公民健康素養(yǎng)66條》。20xx年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展健康知識講座204場次，村衛(wèi)生室舉辦健康知識講座2226場次，受益人數(shù)達80000人以上。
關于健康教育工作總結15
一年來,我社區(qū)在區(qū)愛衛(wèi)辦的正確指導下，積極開展健康教育各項工作，健全組織機構，開展社區(qū)健康活動，為社區(qū)居民的健康事業(yè)發(fā)揮了一定的作用，健康教育是提高公民健康和健康生活水平的有效措施，為幫助居民群眾增強健康意識、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣和生活方式，改善環(huán)境，降低危險因素，促進人們的健康水平不斷提高�，F(xiàn)將一年的健康教育工作總結如下：
一、領導重視，機構健全
以鞏固國家衛(wèi)生城市成果為契機，把健康教育工作作為一項重要工作來抓，一是制定xx年健康教育工作計劃，完善健康教育宣傳工作網(wǎng)格化管理，成立了健康教育工作領導小組。二是定期召開健康教育工作會議，及時傳達市委、區(qū)委有關文件精神，對如何搞好我社區(qū)健康教育工作進行認真研究和部署。
二、采取豐富多彩形式，廣泛開展健康教育宣傳
1、利用宣傳欄、宣傳活動等方式，開展形式多樣、豐富多彩的宣傳服務活動，在社區(qū)內(nèi)進行計劃生育、保健科普知識展板進行衛(wèi)生知識教育宣傳，廣泛開展禁煙宣傳，健教小組成員上門發(fā)放有關資料進行禁煙、禁毒宣傳。
2、針對老年人、婦女、青少年及外來人口等不同對象舉辦健康知識講座6次，參加人數(shù)180余人，健康教育專刊4期，開展大型宣傳活動12場。
3、開展老年活動室、文化室。開展讀報活動，增加居民衛(wèi)生健康知識，向廣大群眾宣傳衛(wèi)生防病和個人衛(wèi)生，使其養(yǎng)成良好的習慣。
三、圍繞鞏固國家衛(wèi)生城市成果為契機，大力開展健康教育工作
1、社區(qū)設置了健康教育宣傳欄，向居民開展健康教育知識宣傳。并定期更換健康教育宣傳欄及黑板報內(nèi)容，一年共出黑板報12期，發(fā)放健康教育資料20xx余張。把健康教育工作做到家喻戶曉，人人皆知。
2、針對季度衛(wèi)生大檢查活動，發(fā)動志愿清理轄區(qū)亂堆放、亂張貼等現(xiàn)象，聯(lián)合相關部門開展整治“臟亂差”活動，使得小區(qū)衛(wèi)生面貌煥然一新。
3、加強除“四害”工作力度。社區(qū)充分利用各種宣傳工具，廣泛宣傳滅鼠、滅蟑、滅蚊蠅知識，使廣大群眾充分認識除“四害”的重要性，讓居民自覺投入除“四害”活動中來，對轄區(qū)居民住宅區(qū)，公共場所，水溝，廁所用藥消殺和鼠藥的投放，有效地控制蚊蠅、老鼠生長和滋生地，有效地防止了各種傳染病的發(fā)生，確保居民群眾的健康。在此同時，還開展對居民抵制邪教、破除迷信等身心健康教育宣傳，使得居民提高自我防范意識。
四、人人參與，使得健康教育工作得以廣泛開展
1、以社區(qū)服務站為載體，全面提供健康服務。依托衛(wèi)生服務站開展社區(qū)醫(yī)療服務、助困服務等工作，以社區(qū)健康咨詢服務站為陣地，免費為老年人測量血壓、血糖，青少年心理咨詢等優(yōu)質(zhì)服務。
2、結合重大衛(wèi)生日，普及衛(wèi)生知識在做好基本健康教育工作的同時，我社區(qū)配合社區(qū)衛(wèi)生服務站在各種重大衛(wèi)生日積極開展宣傳工作，先后在3月24日結核病日、4月7日世界衛(wèi)生日、4月25日碘缺乏病日、5月31日“世界無煙日”、艾滋病日等進行了廣泛宣傳。發(fā)放各類宣傳材料3000余份。通過這些廣泛有效的宣傳活動，向社會人群普及相關的'衛(wèi)生知識，效果較為顯著。
五、控煙工作穩(wěn)步推進
今年，我社區(qū)進一步加大控煙的宣傳力度，積極開展控煙工作，在轄區(qū)單位會議室等處設立的“禁止吸煙”的標志，積極開展創(chuàng)建無煙單位活動，邀請專家開辦了控煙知識講座4期，發(fā)放控煙宣傳資料1000余份，張貼禁煙標識60余處。
今后，我們將繼續(xù)做好健康教育工作，提高居民的健康意識；落實長效管理，提高有益居民健康的生存環(huán)境質(zhì)量；對照健康教育工作標準，加大宣傳力度，促進社區(qū)健康教育工作更上新臺階。
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