家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié) 篇1
家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開(kāi)社會(huì)育人渠道，堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者有機(jī)結(jié)合。幼兒園結(jié)合實(shí)際情況制定家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃，并按計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，先將工作總結(jié)如下：
一、目標(biāo)任務(wù)
建立家庭教育指導(dǎo)服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制，以構(gòu)建園本特色的家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)為核心，突出特點(diǎn)、重在實(shí)效，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，提升家長(zhǎng)家庭教育素養(yǎng)，把家長(zhǎng)學(xué)校作為推進(jìn)家庭教育理念普及的重要抓手；有效整合幼兒園、家庭和社會(huì)教育資源。
二、加強(qiáng)宣傳力度，提高家長(zhǎng)的家庭教育水平。
充分發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)站的作用，積極向家長(zhǎng)宣傳教育理念，并提供先進(jìn)的家庭教育理論和經(jīng)驗(yàn)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家教觀念。幼兒園利用多種形式大力宣傳家庭教育的重要性，傳播科學(xué)的家庭教育理念，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀和成才觀。同時(shí)利用家庭教育指導(dǎo)菜單、家庭教育小報(bào)、網(wǎng)絡(luò)家庭教育微信公眾平臺(tái)等宣傳、普及家庭教育知識(shí)。
三、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)建幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的.教育網(wǎng)絡(luò)。
四、夯實(shí)家庭教育基礎(chǔ)常規(guī)工作
1、幼兒園家庭教育指導(dǎo)站結(jié)合本單位實(shí)際制定家庭教育工作計(jì)劃及幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。利用全員家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳《不輸在家庭教育上》第二十一卷教材征訂的宣傳動(dòng)員工作，本學(xué)期我園共征訂教材90本。指導(dǎo)站通過(guò)家長(zhǎng)作業(yè)、講座、家長(zhǎng)會(huì)等形式充分利用好家長(zhǎng)學(xué)校教材，幫助家長(zhǎng)從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)；做好家長(zhǎng)學(xué)習(xí)資料整理工作，家長(zhǎng)學(xué)習(xí)有檔案、考勤表，家長(zhǎng)學(xué)校授課記錄、教案、家長(zhǎng)作業(yè)等；指導(dǎo)站在學(xué)期末對(duì)優(yōu)秀家庭教育工作者和18位優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行了表彰。
2、制定每月一題家長(zhǎng)作業(yè)，提高家長(zhǎng)的教育理念
幼兒園根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定了每月一題的家長(zhǎng)作業(yè)，并給家長(zhǎng)發(fā)放了指導(dǎo)菜單4次，3-4月份發(fā)放作業(yè)1400多份。各年級(jí)組的指導(dǎo)師針對(duì)不同家長(zhǎng)和幼兒年齡特點(diǎn)，設(shè)置不同的作業(yè)和推薦不同的文章，組織家長(zhǎng)認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容。幼兒園指導(dǎo)師組織家長(zhǎng)委員會(huì)就如何針對(duì)家長(zhǎng)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)進(jìn)行了培訓(xùn)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與幼兒園家庭教育的引領(lǐng)作用。
3、扎實(shí)推進(jìn)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)和各項(xiàng)管理工作。
調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)委員會(huì)參與幼兒園的教育教學(xué)監(jiān)督工作，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展等方面做到參與者、管理者、監(jiān)督者的作用。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)在現(xiàn)代教育中的作用，讓家長(zhǎng)通過(guò)參與幼兒園管理，成為幼兒園教育的合作伙伴，使家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)。幼兒園的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的大力支持，我園通過(guò)各班家長(zhǎng)代表中選出18位優(yōu)秀的家長(zhǎng)委員，幼兒園還為18位優(yōu)秀家長(zhǎng)頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。
以上是我園本學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)，雖然取得了一些成績(jī)，但還存在不足之處，需要繼續(xù)努力，把幼兒園的家庭教育工作做的更好，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié) 篇2
家庭教育是現(xiàn)代國(guó)民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)學(xué)校在普及家庭教育知識(shí)、促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育中發(fā)揮著重要作用。本學(xué)期，為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，深入推進(jìn)有效德育建設(shè)工程建設(shè)，不斷探索家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)規(guī)律，根據(jù)區(qū)教育局相關(guān)文件精神和本校工作實(shí)際，我校在家長(zhǎng)學(xué)校工作中進(jìn)行了大膽探索和實(shí)踐，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、明確家校工作目標(biāo)
家校工作的開(kāi)展，主要是提高家長(zhǎng)們自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，提升育子能力，從宏觀上構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，從而確保下一代的健康茁壯成長(zhǎng)。對(duì)于此目標(biāo)，我們主要從三個(gè)方面進(jìn)行了解讀和明確：
1、教育政策和法規(guī)的宣傳。
2、育子方法和技巧的傳授。
3、育人網(wǎng)絡(luò)和環(huán)境的構(gòu)建。
二、成立家校組織機(jī)構(gòu)
為了使家校工作能正常開(kāi)展，根據(jù)區(qū)教育文件精神，我們成立以田軍為校長(zhǎng)、以涂永鴻、譚衡、張進(jìn)為副校長(zhǎng)、以各年級(jí)組長(zhǎng)為主要成員的家校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。同時(shí)，我們聘請(qǐng)并成立了由學(xué)校多位優(yōu)秀教師兼任、退休老教師專任的教師授課群，確保家校課堂的教學(xué)實(shí)效。
三、落實(shí)家校工作措施
1、按照區(qū)教育局文件精神，本著“有序落實(shí)、逐漸完善”的工作原則積極落實(shí)“十有”工作要求。本學(xué)期，我們已經(jīng)完成了“十有”要求中的有校務(wù)委員會(huì)、有校牌、有教室、有教材、有授課教師、有工作制度、有工作計(jì)劃等“七有”，下一步我們將積極完善其他的“三有”要求，確保家校工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
2、加大宣傳力度，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解國(guó)家教育方針、政策和法規(guī)，明確家庭教育的重要性，從而提升自身的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)。在這一點(diǎn)上，我們主要利用書(shū)面宣傳、上街宣傳和課堂教授相結(jié)合的方法進(jìn)行。
�。�1）通過(guò)《告家長(zhǎng)書(shū)》和《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》的等書(shū)面形式，向?qū)W生家長(zhǎng)告知并宣傳學(xué)校及各級(jí)教育主管部門(mén)的教育政策和教育法規(guī)，讓每位家長(zhǎng)能在“知政策、明法規(guī)”的前提下科學(xué)合理的開(kāi)展家庭教育，提高家庭教育的科學(xué)性。
�。�2）通過(guò)深入社區(qū)，開(kāi)展“社區(qū)與學(xué)校”、“居民與教師”多位一體的學(xué)習(xí)宣傳，用張掛標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放手冊(cè)、口頭宣講等多種形式向家長(zhǎng)宣傳最新的教育政策或教育法規(guī)，及時(shí)更新家長(zhǎng)的教育意識(shí)，提高家庭教育的實(shí)效性。
（3）通過(guò)不同形式或類型的家長(zhǎng)會(huì)，向到會(huì)家長(zhǎng)傳達(dá)最新教育動(dòng)態(tài)和學(xué)校教育指向，幫助與會(huì)家長(zhǎng)明確家庭教育的方向，把握家庭教育的內(nèi)涵，提高家庭教育的針對(duì)性。
3、積極開(kāi)展家校課的課堂研討，豐富家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性，能使家長(zhǎng)學(xué)校的`授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。本學(xué)期，結(jié)合省級(jí)家長(zhǎng)示范學(xué)校的申報(bào)與驗(yàn)收，在家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)成員的共同努力與研討下，由我校教師夏青執(zhí)教的《做人的首要能力——自立》示范家校評(píng)比課受到好評(píng)。
4、結(jié)合學(xué)�！霸L萬(wàn)家”和“全員德育導(dǎo)師”兩項(xiàng)德育中心工作，積極探索家校工作主渠道，形成有學(xué)校特色的家校工作新舉措。
（1）嚴(yán)格落實(shí)省市區(qū)三級(jí)教育主管部門(mén)關(guān)于“課外訪萬(wàn)家”的文件要求，將“訪萬(wàn)家”工作作為家校工作的主渠道來(lái)開(kāi)展落實(shí)。
學(xué)校積極探索家校工作開(kāi)展的新模式，一改只將家長(zhǎng)集中起來(lái)授課的家校工作的傳統(tǒng)模式，通過(guò)全體教師走村串戶、深入社區(qū)、進(jìn)入學(xué)生家庭的“訪萬(wàn)家”工作，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳教育政策和教育法規(guī)，傳授家庭教育技巧和方法。通過(guò)與家長(zhǎng)的雙向溝通與交流，從而提升家長(zhǎng)的育子能力，構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”與“教師、家長(zhǎng)、學(xué)生”兩兩對(duì)應(yīng)、三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期初的2月5日，學(xué)校以班級(jí)為單位對(duì)轄區(qū)內(nèi)的所有學(xué)生進(jìn)行了一次“普訪”，同時(shí)，為了學(xué)校還專門(mén)制定了“加大宣傳促落實(shí)，制定措施抓落實(shí)，設(shè)置專班督落實(shí)，下?lián)芙?jīng)費(fèi)保落實(shí)”的“四落實(shí)”工作方針，在此次“普訪”的基礎(chǔ)上，還持續(xù)有序地深入推進(jìn)“重點(diǎn)生”階段性的“回訪”工作，許多教師還按要求將訪談過(guò)程形成了文字，為以后的家校工作的高質(zhì)開(kāi)展留下了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
x月x日上午，學(xué)校再次組織全體教師頂烈日、冒酷暑，繼續(xù)深入到村灣社區(qū)、進(jìn)入學(xué)生家庭，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，并向家長(zhǎng)宣傳各項(xiàng)教育法規(guī)和學(xué)校的辦學(xué)理念，還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)校對(duì)假期學(xué)生安全的要求，希望家長(zhǎng)能指導(dǎo)并督促孩子在家能過(guò)一個(gè)安全的、勞逸結(jié)合的暑假。
�。�2）全面推進(jìn)“全員德育導(dǎo)師”制度，革除教師“只教書(shū)、不育人”的職業(yè)陋習(xí)，積極探索家校德育新途徑，形成以“師生交融，家校溝通”為主的家校工作新模式。
本學(xué)期，學(xué)校積極響應(yīng)區(qū)教育局相關(guān)文件精神，努力尋找“有效德育”工程建設(shè)的突破口，將“全員德育導(dǎo)師”制度有機(jī)地融入到“有效德育”工程的建設(shè)之中，并以此作為家校工作的新途徑。學(xué)期初，學(xué)校組織專人對(duì)“全員德育導(dǎo)師”制進(jìn)行了研討和改進(jìn)，成立了“全員德育導(dǎo)師”指導(dǎo)小組，制定了相關(guān)的制度規(guī)范，編訂了《“全員德育導(dǎo)師”記載手冊(cè)》，并規(guī)定了每周不少于兩次的德育記錄，通過(guò)多種舉措來(lái)確保此項(xiàng)工作的有效落實(shí)。
這一學(xué)期，我們雖然在家長(zhǎng)學(xué)校工作的開(kāi)展上做了大量的努力，也取得了一定的成績(jī)。但是，在這項(xiàng)工作開(kāi)展的過(guò)程中，我們也看到了存在的種種亟待完善和需要解決的問(wèn)題：
1、家校硬軟件設(shè)施滯后。對(duì)于區(qū)教育要求落實(shí)的“十有”工作要求，我們還不能一步到位，而且仍有一定的差距。對(duì)于任職教師，以兼職教師居多，“五老”專職教師不夠。
2、“訪萬(wàn)家”工作中的“回訪”難以持續(xù)。大多數(shù)教師只能停留在“普訪”的階段上，而對(duì)于“重點(diǎn)生”的“回訪”工作卻難以持續(xù)落實(shí)。
3、“全員德育導(dǎo)師”制度落實(shí)的有效性不夠。部分教師還存在著編造虛假談話、請(qǐng)學(xué)生記載等做法，對(duì)“全員德育導(dǎo)師”制抱以應(yīng)付了事的態(tài)度，認(rèn)識(shí)不夠，敷衍塞責(zé)。
4、“訪萬(wàn)家”、“全員德育導(dǎo)師”與家校工作的有機(jī)融合不夠�！霸L萬(wàn)家”工作、“全員德育導(dǎo)師”工作與家校工作的聯(lián)結(jié)點(diǎn)不明，使得這三項(xiàng)工作不能很好地有機(jī)融合，沒(méi)有收到應(yīng)有的實(shí)效。
家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié) 篇3
社區(qū)居委會(huì)根據(jù)縣委、縣政府關(guān)于《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神及XXX工委、XXX辦事處關(guān)于開(kāi)展未成年人教育及家長(zhǎng)學(xué)校的工作要求，XXX社區(qū)居委會(huì)積極行動(dòng)起來(lái)，落實(shí)組織機(jī)構(gòu)，制定學(xué)習(xí)制度，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍，努力培訓(xùn)思想道德建設(shè)先進(jìn)社區(qū)。
1、機(jī)構(gòu)制度健全，為培訓(xùn)家長(zhǎng)學(xué)校提供有力保障
XXX 社區(qū)居委會(huì)在年初制定了家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)進(jìn)行了全面規(guī)劃和部署，并成立了家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由居委會(huì)主任擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)總責(zé)，成員 由居委會(huì)委員組成，每人都有明確具體分工，形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭、齊抓共管的培訓(xùn)組織。另外，居委會(huì)制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)制度，從學(xué)習(xí)資源的開(kāi)發(fā)到有效組織，從活動(dòng)安 排到檢查評(píng)比，都有嚴(yán)格規(guī)定，這就為家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)提供了制度保證。
2、居委會(huì)干部帶頭學(xué)，家長(zhǎng)主動(dòng)參與
為提高居委會(huì)干部的整體素質(zhì)，居委會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，制定了學(xué)習(xí)制度，將集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，每周集中學(xué)習(xí)一次，內(nèi)容有黨的方針政策、法律法規(guī)、專業(yè)知 識(shí)、文明禮儀知識(shí)等，做好學(xué)習(xí)筆記，定期檢查、評(píng)比，居委會(huì)干部的學(xué)習(xí)積極性很高，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。居委會(huì)干部在主動(dòng)學(xué)習(xí)中，不忘帶動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)，通過(guò) 開(kāi)展一系列活動(dòng)及入戶發(fā)放《文明禮儀知識(shí)讀本》、《奧運(yùn)會(huì)殘奧會(huì)知識(shí)讀本》、《健康知識(shí)手冊(cè)》等書(shū)籍，鼓勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，在XXX辦事處《社區(qū)文明歌謠》 征集活動(dòng)中本社區(qū)家長(zhǎng)踴躍參加，有10篇入訊XXX社區(qū)文明歌謠》一書(shū)，本社區(qū)被評(píng)為歌謠征集活動(dòng)先進(jìn)集體。在抗震救災(zāi)活動(dòng)中，家長(zhǎng)積極參與征文活動(dòng)，共 收到征文40余篇，其中有11篇獲獎(jiǎng)。居委會(huì)通過(guò)組織一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)廣大家長(zhǎng)參與學(xué)習(xí)的興趣。
3、廣泛宣傳動(dòng)員，提高家長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)家長(zhǎng)學(xué)校的認(rèn)識(shí)
為 提高家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的認(rèn)識(shí)，積極主動(dòng)地參與到培訓(xùn)活動(dòng)中來(lái)，居委會(huì)組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)關(guān)于培訓(xùn)家長(zhǎng)學(xué)校的有關(guān)知識(shí)，如家長(zhǎng)學(xué)校的概念、具體要求、培訓(xùn)意義等，使 家長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)工作有明確的認(rèn)識(shí)，才能付諸以行動(dòng)。另外，在社區(qū)醒目位置懸掛“營(yíng)造社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍，培訓(xùn)家長(zhǎng)學(xué)校”橫幅，在社區(qū)精神文明宣傳欄中，布置培訓(xùn)專 版，介紹培訓(xùn)知識(shí)及家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)中的先進(jìn)人物、典型事跡，以激勵(lì)更多的人投入到培訓(xùn)活動(dòng)中來(lái)。
4、組織豐富多彩的文化活動(dòng)，營(yíng)造社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍
圍繞家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)，居委會(huì)組織家長(zhǎng)開(kāi)展豐富多彩的'文化活動(dòng)，在活動(dòng)中使家長(zhǎng)學(xué)到知識(shí)、受到教育。如在慶�！叭恕眿D女節(jié)活動(dòng)中，向家長(zhǎng)發(fā)放節(jié)日賀卡和鮮花，既活躍了氣氛，又營(yíng)造了濃厚的文化氛圍，使家長(zhǎng)在娛樂(lè)中受到自強(qiáng)不息、熱愛(ài)家庭的教育。同時(shí)在活動(dòng)中，用展板宣傳奧運(yùn)法律知識(shí)，并發(fā)放《文明禮儀知識(shí)讀本》等，使家長(zhǎng)在愉快地活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操�！傲弧眱和�(jié)，通過(guò)開(kāi)展“小手繪大愛(ài)，真情寄災(zāi)區(qū)”書(shū)法、繪畫(huà)比賽，教育兒童要心系災(zāi)區(qū)、奉獻(xiàn)愛(ài)心。在培訓(xùn)生態(tài)縣活動(dòng)中，組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)生態(tài)縣知識(shí)、節(jié)能環(huán)保知識(shí)。舉辦“計(jì)生知識(shí)”競(jìng)賽、“應(yīng)急知識(shí)”競(jìng)賽等，使家長(zhǎng)學(xué)到了和生活息息相關(guān)的知識(shí)。舉辦英語(yǔ)培訓(xùn)班、健康知識(shí)講座，豐富了家長(zhǎng)的文化知識(shí)。通過(guò)形式多樣的文化活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高了家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)興趣。
5、開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立家長(zhǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)
為 增強(qiáng)家長(zhǎng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，本社區(qū)從年初開(kāi)始，就進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭培訓(xùn)的宣傳活動(dòng)，通過(guò)發(fā)放宣傳材料、布置宣傳欄、懸掛橫幅等形式，張貼學(xué)習(xí)型家庭的評(píng)比細(xì)則 及申報(bào)通知，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)申報(bào)、居委會(huì)入戶走訪，到6月底共評(píng)出20戶學(xué)習(xí)型家庭。通過(guò)學(xué)習(xí)型家庭的評(píng)比活動(dòng)，家長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)型家庭意識(shí)明顯增強(qiáng)，自主學(xué)習(xí)意識(shí) 明顯提高，促進(jìn)了家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。
社區(qū)居委會(huì)在家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)中，從全方位、多角度進(jìn)行組織落實(shí)、宣傳動(dòng)員、開(kāi)展活動(dòng)、檢查評(píng)比等，確保家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)落到實(shí)處，我相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在家長(zhǎng)的積極配合下，社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)任務(wù)一定會(huì)圓滿完成。
家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié) 篇4
為全面貫徹落實(shí)沈陽(yáng)市青教辦關(guān)于辦好家長(zhǎng)學(xué)校的文件精神，推進(jìn)省級(jí)課題組實(shí)驗(yàn)校的研究工作，增強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育工作的力度，提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì)，辦人民滿意教育。我校堅(jiān)持以抓好家教工作為突破口，全面推動(dòng)學(xué)校整體工作，學(xué)校發(fā)生了巨大變化�，F(xiàn)將本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作做如下總結(jié)：學(xué)校高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作。本學(xué)期在新的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，期初就召開(kāi)了班子擴(kuò)大會(huì)議，認(rèn)真分析研究我校工作現(xiàn)狀，提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo)，并制定了辦好家長(zhǎng)學(xué)校的具體方案，學(xué)校要求：工作要做實(shí)，要做得有聲有色。1。成立新的家長(zhǎng)委員會(huì)
經(jīng)各班班主任嚴(yán)格推薦，學(xué)校考核，召開(kāi)了家長(zhǎng)委員會(huì)籌備會(huì)議，會(huì)議討論通過(guò)了蒲河學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)，家長(zhǎng)委員會(huì)組成人員，主任、副主任人選。2。隆重舉行教育教學(xué)開(kāi)放日即蒲河學(xué)校新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)10月30日上午，蒲河學(xué)校教學(xué)樓懸掛8副彩帶標(biāo)語(yǔ)十分耀眼，校門(mén)前兩側(cè)各20面彩旗迎風(fēng)招展。上午8時(shí)，沈北新區(qū)教育局副局長(zhǎng)丁來(lái)州、德育科長(zhǎng)劉波、青教辦主任李彥文和來(lái)自20個(gè)村屯的202名學(xué)生家長(zhǎng)代表，在解說(shuō)員康平的帶領(lǐng)下，參觀了校園文化建設(shè)、學(xué)前教育、圖書(shū)室、微機(jī)室隨后領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)聽(tīng)了20名教師的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、化學(xué)等課，觀看了間操。10時(shí)，“蒲河學(xué)校新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)”在四樓電教室隆重舉行。呂慧軍、王永庫(kù)、程海霞被學(xué)校聘為家長(zhǎng)委員會(huì)主任、副主任，喬玉華等7人被聘為委員。新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任呂慧軍、家長(zhǎng)代表康靜做了大會(huì)發(fā)言。；唐德金校長(zhǎng)致祝詞，丁來(lái)州局長(zhǎng)講了話。沈北新區(qū)有線電視臺(tái)記者白丹對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表做了專訪。此項(xiàng)活動(dòng)11月3日晚在沈北新區(qū)有線電視臺(tái)沈北新區(qū)新聞中播出。3。重視抓好家教知識(shí)的培訓(xùn)
為了提高家長(zhǎng)的`整體素質(zhì)，使家長(zhǎng)更好的了解孩子的心理與生活需要，學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能，提高家教水平。家長(zhǎng)學(xué)校與11月18日請(qǐng)來(lái)了心理學(xué)博士、心理學(xué)專家揚(yáng)子來(lái)校為230多名家長(zhǎng)作了“關(guān)注孩子心理關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)”的報(bào)告。會(huì)場(chǎng)上，揚(yáng)子結(jié)合農(nóng)村家長(zhǎng)的實(shí)際，貼近生活，把枯燥的心理學(xué)原理通過(guò)實(shí)例變成淺顯易懂的知識(shí)；語(yǔ)言幽默、風(fēng)趣，展示了心理學(xué)專家、博士的風(fēng)采。揚(yáng)子的報(bào)告博得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。（此項(xiàng)活動(dòng)：沈北新區(qū)有線電視臺(tái)11月20日晚在新聞中作了詳細(xì)報(bào)道）。4。積極開(kāi)展家長(zhǎng)的心理健康教育
為了更好的參加沈陽(yáng)市“百千萬(wàn)”心理健康育子知識(shí)競(jìng)賽（百所學(xué)校、千名教師、萬(wàn)名家長(zhǎng)），我們認(rèn)真組織家長(zhǎng)參加此項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校出車送22名家長(zhǎng)到虎石臺(tái)參加培訓(xùn)，參加區(qū)里競(jìng)賽的五名（于力康平王星龍康靜程海霞）選手，獲得了沈北新區(qū)第五名的好成績(jī)。
通過(guò)積極開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校工作的全面開(kāi)展，提升了學(xué)校的知名度，增強(qiáng)了學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育力度，密切了家長(zhǎng)與教師的關(guān)系，提高了學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)。一切為了孩子，使學(xué)校的管理目標(biāo)與家長(zhǎng)的希望達(dá)成一致。比如，初三補(bǔ)課、學(xué)生定做校服得到了廣大家長(zhǎng)的大力支持。外部環(huán)境的變化，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)部的管理，今年初三監(jiān)測(cè)有18人進(jìn)入大名單，創(chuàng)歷史最好成績(jī)；二、五年級(jí)監(jiān)測(cè)成績(jī)有大幅度提高；二年成績(jī)還居全區(qū)同年班榜首。家長(zhǎng)們表示，學(xué)校發(fā)生了巨大變化，校園美了，校園凈了，教學(xué)成績(jī)提高了，把孩子放在這所學(xué)校里念書(shū)，我們放心。
家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié) 篇5
我們本著進(jìn)一步提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)，共育面向世界未來(lái)人才這一主題，嚴(yán)格組織管理，認(rèn)真定期開(kāi)展教學(xué)研討，使家長(zhǎng)從理論到實(shí)踐有了一個(gè)新的飛躍，家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)工作取得了圓滿成功，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、更新觀念，充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性
家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn)，是孩子接受教育的第一所學(xué)校，父母則是孩子的第一任教師，家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ)，直接影響著孩子今后的成長(zhǎng)。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革的深入發(fā)展以及我國(guó)改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，給家庭教育帶來(lái)了層出不窮的新情況、新特點(diǎn)和新問(wèn)題，使廣大家長(zhǎng)面臨“生子容易，教子難”的困惑。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們充分認(rèn)識(shí)到，家庭教育是一門(mén)科學(xué)，科學(xué)、合理、系統(tǒng)的家庭教育對(duì)子女一生的成長(zhǎng)起著十分重要的作用�！都彝サ掠�、《家庭智育》、《家庭健康教育》、《家庭審美教育》、《家庭勞動(dòng)教育》等知識(shí)的講解，廣大家長(zhǎng)進(jìn)一步理性地掌握了日常家庭教育的基本方法及應(yīng)注意的一些問(wèn)題，使家庭教育步入正規(guī)系統(tǒng)的渠道。
二、改進(jìn)方法，把握切實(shí)有效的教育途徑
首先是組織好授課工作。參加家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)是家長(zhǎng)更新家教觀念、獲取家教知識(shí)、掌握家教方法的重要渠道。
1、精心擬出選題：開(kāi)學(xué)前后，學(xué)校組織教師對(duì)學(xué)生家教情況進(jìn)行調(diào)查，深入家訪，了解家教中存在的問(wèn)題，再結(jié)合教材，擬出本期講題，確定面授內(nèi)容。
2、選好培訓(xùn)教師：學(xué)校選擇熟悉教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，了解當(dāng)代家教理論與實(shí)踐，并對(duì)所講的主題有較深入研究的教師作為家長(zhǎng)學(xué)校的`任課教師。在講課的過(guò)程中要求教師深入淺出，使家長(zhǎng)能坐得住，聽(tīng)得進(jìn)，有收獲。學(xué)校要求教師上課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n，做到熟悉把握教材，了解家教實(shí)際，把正確的家教觀念、家教方法傳授給家長(zhǎng)。
3、進(jìn)行培訓(xùn)反饋�！胺答仭笔翘岣呓逃|(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校要求教師每次授完課，要主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，發(fā)現(xiàn)講課中的不足，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。其次，不定期組織家長(zhǎng)代表舉行主題座談會(huì)。針對(duì)家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代社會(huì)新鮮事物帶來(lái)的不良影響等一些熱門(mén)話題、熱點(diǎn)問(wèn)題組織家長(zhǎng)座談，共同研討，商量教育的對(duì)策，盡量避免錯(cuò)誤的教育手段，選擇最有效的教育方法，促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。
三、提高素質(zhì)，為孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣
一些家長(zhǎng)一心想要子女成龍成鳳，而對(duì)自己是否能做一個(gè)合格的家長(zhǎng)、能不能成為孩子的榜樣卻很少考慮。學(xué)校重視引導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子先從自我做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響感染孩子，樹(shù)立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。有的家長(zhǎng)在參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)后，反思自己在為人處世上的不足和差距，激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望。同時(shí)，信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)缺乏對(duì)孩子的信任，一味指責(zé)、埋怨孩子，會(huì)導(dǎo)之親子關(guān)系的緊張，“關(guān)閉”了孩子與家長(zhǎng)交流的通道。在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)必須尊重孩子的人格和尊嚴(yán)，在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘，激發(fā)孩子的自信心，鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上。
四、促進(jìn)協(xié)作，編織一張全方位的家校教育網(wǎng)絡(luò)
舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，架起了一座學(xué)校與家庭之間的橋梁，但學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的暢通無(wú)阻還有賴教師的努力。我們充分認(rèn)識(shí)到，學(xué)校在家庭教育與學(xué)校教育結(jié)合中的主導(dǎo)地位，要求教師積極主動(dòng)地與家庭聯(lián)系，調(diào)查家長(zhǎng)的需求，打消家長(zhǎng)的顧慮，使廣大家長(zhǎng)樂(lè)于參加學(xué)校組織的活動(dòng)，并把所學(xué)到知識(shí)應(yīng)用到家教實(shí)踐中去。家校之間的聯(lián)系使教師與家長(zhǎng)之間建立起教育合作的伙伴關(guān)系。廣大家長(zhǎng)均能積極和學(xué)校配合，支持學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，不僅注重對(duì)孩子的思想道德教育，而且能緊跟時(shí)代教育的要求，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性和潛能，共同促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的高質(zhì)量。
五、健全制度，確保家長(zhǎng)學(xué)校的長(zhǎng)效運(yùn)行
為確保家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)按計(jì)劃開(kāi)展和教學(xué)任務(wù)的園滿完成。學(xué)校建立了家長(zhǎng)學(xué)校簽到制度。這就保證了家長(zhǎng)的到課率，據(jù)統(tǒng)計(jì)本年度本班家長(zhǎng)學(xué)校的出勤率均在95%以上，因事、因病不能參加的能事先向班主任請(qǐng)假；同時(shí)，也保證了良好的聽(tīng)課紀(jì)律，使教育活動(dòng)取得了高效率，家長(zhǎng)均努力爭(zhēng)做優(yōu)秀家長(zhǎng)，為子女們樹(shù)立了良好的榜樣。
在今后的辦學(xué)過(guò)程中，我們將進(jìn)一步以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來(lái)衡量自己，不斷探索家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)的新路子，密切與家長(zhǎng)的關(guān)系，共同為培養(yǎng)好下一代而不懈努力。
家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié) 篇6
為能更好地貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件精神，學(xué)校牢牢抓住“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，促使學(xué)校的德育工作不斷上新的臺(tái)階。為了幫助家長(zhǎng)提高家教水平，不斷充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的工作內(nèi)容，我校有針對(duì)性地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，組織家長(zhǎng)參與，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與的熱情，使家長(zhǎng)在參與中思考，受到感染，深化認(rèn)識(shí)，提高家庭教育工作質(zhì)量。
我校的家長(zhǎng)學(xué)校主要成員為一年級(jí)新生的家長(zhǎng)。這些家長(zhǎng)對(duì)孩子充滿期望，但是又往往不知從何著手，對(duì)孩子的思想道德、心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為方式等進(jìn)行有效的幫助與指導(dǎo)。提高年輕家長(zhǎng)的家庭教育水平就顯得尤為重要，而家長(zhǎng)學(xué)校猶如一座橋，一條道，指引著家長(zhǎng)們逐步走向家庭教育的成功。
一、組織機(jī)構(gòu)健全
我校有固定的組織機(jī)構(gòu)，制定了“家長(zhǎng)學(xué)校章程”，組建了“家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)”，明確了“家長(zhǎng)學(xué)校任課教師”任務(wù)等，由校長(zhǎng)、教務(wù)人員、教師代表、家長(zhǎng)代表、社區(qū)代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。每學(xué)期都舉行“家庭教育會(huì)議”，商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜，由專人負(fù)責(zé)記錄。家長(zhǎng)學(xué)校由校長(zhǎng)主持日常工作，教導(dǎo)部門(mén)負(fù)責(zé)教育業(yè)務(wù)，負(fù)責(zé)建檔、歸檔工作。學(xué)校積極構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。
定期進(jìn)行“家長(zhǎng)學(xué)�！笔谡n。在開(kāi)學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容，授課人員及時(shí)間，家長(zhǎng)學(xué)校不斷改變形式，除對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行授課外，設(shè)置校長(zhǎng)信箱，專門(mén)為家長(zhǎng)排疑解難，做好家長(zhǎng)教育孩子的參謀工作，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
二、各項(xiàng)制度扎實(shí)
學(xué)校制定了“家長(zhǎng)會(huì)制度”、家長(zhǎng)學(xué)�？己酥贫鹊龋诩议L(zhǎng)學(xué)校章程中明確了很多制度，并落實(shí)實(shí)施。在家委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，任課教師按照計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)。學(xué)校能注意資料積累�！凹议L(zhǎng)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃”、“活動(dòng)記錄”、“活動(dòng)大事記”等資料齊全。
三、積極辦好家長(zhǎng)學(xué)校
1、組織家長(zhǎng)參與學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
本學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校組織了多次集體學(xué)習(xí)，開(kāi)學(xué)初由吳校長(zhǎng)與家長(zhǎng)談如何從小學(xué)初始階段開(kāi)始，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣。家長(zhǎng)們通過(guò)學(xué)習(xí)，親身感受到自己職責(zé)的重要，感受肩負(fù)的責(zé)任之重大，因此對(duì)學(xué)生的'思想素質(zhì)、行為習(xí)慣能引起重視，明確當(dāng)前的重點(diǎn)工作不是抓學(xué)習(xí)，而是培養(yǎng)好習(xí)慣。
還邀請(qǐng)家庭教育專家、心理教育研究專家對(duì)學(xué)員做家庭教育專題知識(shí)講座，幫助家長(zhǎng)分析學(xué)生心理發(fā)展特征，杜絕家長(zhǎng)盲目給學(xué)生加壓懸獎(jiǎng)以及重智輕德的現(xiàn)象。邀請(qǐng)了北京大學(xué)金秋心理研究中心的鄭新老師作了題為《知識(shí)改變命運(yùn)，能力決定人生——我們的孩子可以更優(yōu)秀》講座，請(qǐng)知心姐姐報(bào)告團(tuán)沈老師主講了題為《關(guān)注孩子心靈成長(zhǎng)》的報(bào)告，還邀請(qǐng)學(xué)校教導(dǎo)處主學(xué)科管理主任談了新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施情況。
平時(shí)，向家長(zhǎng)提供家庭教育學(xué)習(xí)信息，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)偉人為國(guó)教子的小故事，從中學(xué)習(xí)積極的家庭教育方式。
2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)
邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，讓家長(zhǎng)與孩子一起感受學(xué)校教學(xué)氛圍，讓家長(zhǎng)當(dāng)一回教學(xué)改革的評(píng)委，是家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)辟的一項(xiàng)新內(nèi)容。學(xué)校開(kāi)展了家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們了解學(xué)校的一些教育教學(xué)現(xiàn)狀，家長(zhǎng)們通過(guò)聽(tīng)課、聽(tīng)匯報(bào)，不僅了解了教學(xué)進(jìn)程，還能清晰地看到自己孩子在班級(jí)中的狀況，更能有效地協(xié)助學(xué)校做好教學(xué)改革工作。
3、家校聯(lián)系，開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)渠道
上一學(xué)年，我校嘗試通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與交流，開(kāi)通了“家校通”，雖然增加了班主任的工作量，但是，只要能為家庭教育帶來(lái)方便，只要能更好地為學(xué)生服務(wù)，開(kāi)辟新的家校交流渠道就顯得很有意義。本學(xué)期要繼續(xù)做好這項(xiàng)溝通工作�，F(xiàn)在準(zhǔn)備在下學(xué)期參加蘇州家校路路通平臺(tái)。
4、加強(qiáng)信息反饋，重視調(diào)查考核。
通過(guò)一階段的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，很多家長(zhǎng)在如何做“好家長(zhǎng)”，如何做孩子喜歡的家長(zhǎng)上有了一些新的認(rèn)識(shí)，因此，在上學(xué)期期末，進(jìn)行了第一次家長(zhǎng)學(xué)校的考核——完成學(xué)習(xí)心得，整體情況比較好，每一位家長(zhǎng)都結(jié)合自己的實(shí)際情況，談了自己的收獲與體會(huì)，很多家長(zhǎng)都認(rèn)為在家長(zhǎng)學(xué)校還是學(xué)到了一些知識(shí)，掌握了一些教子的方法，還有的家長(zhǎng)對(duì)自己以前一些粗線條的教子方式進(jìn)行了較為深刻的反思，由此可見(jiàn)，家長(zhǎng)學(xué)校在引導(dǎo)家長(zhǎng)們采用科學(xué)的方法教育孩子還是起到了一定的作用。這也成為我們繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校的一個(gè)很大的動(dòng)力。這次考核整體都達(dá)標(biāo)。
在前幾天，我們結(jié)合一學(xué)年學(xué)習(xí)情況，請(qǐng)家長(zhǎng)做了一份調(diào)查問(wèn)卷，并進(jìn)行了批改。合格率達(dá)到100%，現(xiàn)在作一個(gè)簡(jiǎn)要的說(shuō)明。
最后，感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們的辛勤培育，希望在座的各位家長(zhǎng)能夠繼續(xù)關(guān)注家庭教育信息，繼續(xù)一如既往地支持學(xué)校各方面的工作。祝愿每一位孩子的我們的共同幫助下，健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié) 篇7
家庭是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，家庭教育和家長(zhǎng)素質(zhì)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展起著不可估量的作用。多年來(lái)，我校十分重視家庭教育和家長(zhǎng)素質(zhì)的提高。20___年我校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，規(guī)模由小到大，我校家長(zhǎng)學(xué)校有計(jì)劃、有組織地指導(dǎo)家教工作。特別是從20___年以來(lái)，在縣教育局，縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，為提高家長(zhǎng)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展，我們?cè)趧?chuàng)辦家長(zhǎng)示范學(xué)校方面作了一些嘗試工作。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全家長(zhǎng)學(xué)校機(jī)制，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)揮社區(qū)、學(xué)校，家庭教育網(wǎng)絡(luò)作用，努力爭(zhēng)達(dá)示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
20___年以來(lái)，學(xué)校成立了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，政教主任具體分管，優(yōu)秀家長(zhǎng)、已退老教師、社區(qū)負(fù)責(zé)人組成的學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，多年不定期召開(kāi)會(huì)議，開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行一些研究，今年在家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo)下，成立了校長(zhǎng)、政教主任、優(yōu)秀家長(zhǎng)，已退老教師，社區(qū)負(fù)責(zé)人代表組成的示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。大家一致認(rèn)為創(chuàng)辦家長(zhǎng)示范學(xué)校很有必要，有利于家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)范管理，有利于提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家教水平，有利于配合學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，有利于學(xué)校整體改革實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。大家統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，明確了指導(dǎo)思想，為辦好示范學(xué)校提供了有力的保證。
要辦好家長(zhǎng)示范學(xué)校，必須在管理上下功夫，我們建立和完善了家長(zhǎng)學(xué)�！都议L(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)》，《學(xué)員后勤制度》，《學(xué)員學(xué)習(xí)情況記載》，（包括考勤、效果）等各種規(guī)章制度。每年根據(jù)學(xué)校實(shí)際結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，制定了家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，學(xué)校工作計(jì)劃中有家長(zhǎng)學(xué)校的可行內(nèi)容。學(xué)校年度總結(jié)有家長(zhǎng)學(xué)校做法及經(jīng)驗(yàn)介紹。各種資料收集整理，建立檔案，使學(xué)校管理逐步邁向規(guī)范化、程序化。
二、教學(xué)質(zhì)量的.落實(shí)，是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的保證。
教學(xué)質(zhì)量的好壞，老師是關(guān)鍵。為了保障家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，我們組織了一個(gè)穩(wěn)定的具有一定專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平的專職隊(duì)伍（主要由班任組成），除校長(zhǎng)、主任兼職授課外，還聘請(qǐng)了縣講師團(tuán)的專家、已退老教師。
學(xué)校政教處在教師隊(duì)伍素質(zhì)方面也做了很多工作。強(qiáng)化班主任的基本功，組織班主任學(xué)習(xí)家教理論知識(shí)，改進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通方法，提高班主任主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等各種方式，了解學(xué)生家庭教育情況，為學(xué)生家庭教育提供幫助。同時(shí)鼓勵(lì)班主任進(jìn)行家教方面的研究，大力推廣班主任在家教方面的經(jīng)驗(yàn)和論文。
為了保證教學(xué)效果，我校在家教資料方面做了不少工作。首先，為全校的家長(zhǎng)統(tǒng)一了教材――《初中生家長(zhǎng)讀本》。其次，我校還利用家長(zhǎng)會(huì)等各種機(jī)會(huì)向家長(zhǎng)發(fā)放家教方面的資料。在學(xué)校的櫥窗里專門(mén)開(kāi)辟了家教專欄。
三、多種形式的家教活動(dòng)，為家長(zhǎng)學(xué)校注放了活力。
幾年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)，僅靠講座是不夠的，還要通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)，寓教于樂(lè)，才能使教育落實(shí)到位，為配合學(xué)校教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，從20xx年起學(xué)校向家長(zhǎng)舉行“開(kāi)放日”活動(dòng)，特邀家長(zhǎng)到校，參觀學(xué)生從早自習(xí)到下午放學(xué)的學(xué)習(xí)生活，他們同學(xué)生一起生活，一起聽(tīng)課，讓家長(zhǎng)親自了解學(xué)校的教育工作和體驗(yàn)孩子的在校生活。完后召開(kāi)家長(zhǎng)研討會(huì)，在會(huì)上家長(zhǎng)們對(duì)一天的學(xué)習(xí)深有感觸，并爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了充分的肯定，對(duì)素質(zhì)教育有了新的認(rèn)識(shí)，紛紛表示了對(duì)學(xué)校工作的支持和配合。在孩子的教育問(wèn)題上家長(zhǎng)與學(xué)校達(dá)成了共識(shí)。
每年，各年級(jí)、各班級(jí)組織1—2次家長(zhǎng)教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。家長(zhǎng)參學(xué)率85%左右，家長(zhǎng)掌握率為60%左右。在各班家長(zhǎng)委員會(huì)的支持和組織下，家長(zhǎng)們座談熱烈，互相交流孩子近段時(shí)間的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)上的困難等幫助方法。尤其是教子成功的家長(zhǎng)談到自己的教子秘方時(shí)，均能引起家長(zhǎng)們的共鳴，掀起熱烈的討論，從而達(dá)成教子共識(shí)。
四、學(xué)校的具體管理措施
1、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)：學(xué)校不以營(yíng)利為目的，采用多種形式籌集資金，保證學(xué)校必要開(kāi)支，�？顚Ｓ谩Ｎ覀儼央A梯教室作為家長(zhǎng)學(xué)校的教室，并投資數(shù)萬(wàn)元購(gòu)買了電腦、投影儀等儀器。
2、抓好評(píng)比、表彰工作。學(xué)校開(kāi)展一次自查評(píng)比工作，如20xx年度的“優(yōu)秀學(xué)員”為朱勇。并寫(xiě)了自我經(jīng)驗(yàn)介紹材料，談自己的育子經(jīng)驗(yàn)。
五、我校家長(zhǎng)學(xué)校存在的不足。
1、目前為止，我校還沒(méi)有辦網(wǎng)上學(xué)校。因?yàn)榫W(wǎng)站的技術(shù)上存在難度，沒(méi)有能勝任這項(xiàng)工作的教師。不過(guò)目前學(xué)校正準(zhǔn)備投資建網(wǎng)上學(xué)校，培訓(xùn)教師進(jìn)行網(wǎng)站的管理。
2、家長(zhǎng)學(xué)校延伸到社區(qū)做的不夠，很少和社區(qū)聯(lián)合起來(lái)教育家長(zhǎng)。
幾年來(lái)，我校在創(chuàng)家長(zhǎng)示范學(xué)校的辦學(xué)路上，做了一些努力，取得了一定的成績(jī)，20xx年度被評(píng)為縣“家長(zhǎng)學(xué)�！眱�(yōu)秀單位。但仍然存在很多不足，我們決心向示范學(xué)校學(xué)習(xí)，在家教理論研究上下功夫，辦出學(xué)校特色。為提高家長(zhǎng)和學(xué)生的素質(zhì)，增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的凝聚力、吸引力，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用。
家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié) 篇8
本學(xué)期，潘家小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大會(huì)議精神，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合家庭教育規(guī)律，努力營(yíng)造有利于學(xué)生健康發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會(huì)氛圍。大力宣傳和普及家庭教育先進(jìn)理念和科學(xué)方法，以切實(shí)提高家長(zhǎng)家庭教育能力和水平為重點(diǎn)，形成家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合的良好氛圍，使我校家庭教育工作朝著科學(xué)化、規(guī)范化、社會(huì)化方向發(fā)展。
一、以家校領(lǐng)導(dǎo)小組為中心，完善和規(guī)范家庭教育組織機(jī)構(gòu)建設(shè)
1、成立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。在家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展家庭教育工作。把家長(zhǎng)學(xué)校工作納入學(xué)校工作的總體部署。確保家長(zhǎng)委員會(huì)在學(xué)校的指導(dǎo)下，履行好參與學(xué)校教育、管理工作和溝通學(xué)校與家庭的重要職責(zé)。
2、完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，職責(zé)到人。根據(jù)市、區(qū)家庭教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)要求，完善學(xué)校家庭教育網(wǎng)絡(luò)暨二級(jí)網(wǎng)絡(luò)：家長(zhǎng)學(xué)�！昙�(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)——班級(jí)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)。
二、以家長(zhǎng)學(xué)校為依托，家長(zhǎng)們走進(jìn)校園，增強(qiáng)家校聯(lián)系
1、本學(xué)期，為了歡度六月一日，我校舉行了“多彩校園放飛夢(mèng)想”六一文藝演出暨表彰會(huì)，我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)們走進(jìn)校園，走進(jìn)學(xué)生的活動(dòng)，及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作提出的寶貴意見(jiàn)，密切家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系、溝通，促使家長(zhǎng)與孩子一起共同學(xué)習(xí)、交流、發(fā)展。此項(xiàng)活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)、社會(huì)了解學(xué)校，了解了教師，更增進(jìn)了社會(huì)對(duì)學(xué)校的理解，贏得了社會(huì)的廣泛好評(píng)。
2、開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。
20xx年3月26日于聚雅樓二樓報(bào)告廳，召開(kāi)二、四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)。邀請(qǐng)了關(guān)工委家庭教育研究中心全國(guó)巡回報(bào)告團(tuán)，知名教育專家王紅教授，為家長(zhǎng)免費(fèi)作“培養(yǎng)孩子成才成功”的專題報(bào)告會(huì)，幫助家長(zhǎng)分析孩子產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源，并傳授正確的家教方法。
5月30日，開(kāi)展了《鑄就良好的教育合力》為主題的六年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，由六年級(jí)班主任代表趙敏華老師作了《讓孩子擁有良好的心理品質(zhì)》的講座，六（2）班學(xué)生宋欣怡的媽媽發(fā)表了感言。六（1）班學(xué)生代表韓小鳳以《父母的愛(ài)》為題，介紹了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，真實(shí)生動(dòng)的事例贏得了家長(zhǎng)們熱烈的掌聲。同時(shí)邀請(qǐng)了潘家中學(xué)張澤雷副校長(zhǎng)，針對(duì)目前家長(zhǎng)最關(guān)心的擇校問(wèn)題，進(jìn)行了很好的闡述。家�；顒�(dòng)的開(kāi)展，有效地促進(jìn)了家長(zhǎng)教育質(zhì)量的提高。
3、廣泛交流，增強(qiáng)教育合力。我們的具體做法是：每一個(gè)學(xué)生每學(xué)年家訪一次。班主任家訪或家長(zhǎng)來(lái)校時(shí)，可以較全面地了解學(xué)生接受家庭教育的情況，從而更好地組織學(xué)生家庭中的每一位成員密切配合，營(yíng)造一個(gè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的`環(huán)境。
4、學(xué)校關(guān)心弱勢(shì)群體家庭的孩子的教育。思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，生活上全力幫助。學(xué)校對(duì)特困家庭的孩子進(jìn)行了慰問(wèn)，使困難家庭的孩子也能夠享受到學(xué)校大家庭的關(guān)心和溫暖。
三、以家長(zhǎng)學(xué)校為依據(jù)，多種形式加強(qiáng)三方互動(dòng)。
1、通過(guò)“告家長(zhǎng)書(shū)”家校路路通的短信等形式，要求家長(zhǎng)與學(xué)校共同做好對(duì)孩子的安全衛(wèi)生、法制等教育，并要求學(xué)生將家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)交給學(xué)校。使家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)水平普遍有了提高，使家長(zhǎng)明白了家庭教育是教育的一個(gè)重要組成部分。
2、聯(lián)合家長(zhǎng)，共同加強(qiáng)未成年人的思想道德教育。本學(xué)生家校聯(lián)合開(kāi)展了“三愛(ài)”教育、做一個(gè)有道德的人、黨的群眾路線思想教育，豐富了“家長(zhǎng)學(xué)校”的活動(dòng)內(nèi)容。
3、走進(jìn)社區(qū)。五月中旬，四五年級(jí)在班主任的組織帶領(lǐng)下，走進(jìn)了學(xué)校的德育基地——潘家敬老院，為孤寡老人熱情談心，為他們打掃衛(wèi)生。走進(jìn)潘家社區(qū)，進(jìn)行紅十字“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的宣傳，向居民發(fā)放宣傳單。促使學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)向道德行為轉(zhuǎn)化。在xx區(qū)“博愛(ài)杯”紅十字知識(shí)競(jìng)賽中，潘家小學(xué)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。本次活動(dòng)，得到了學(xué)生家長(zhǎng)的普遍好評(píng)，同時(shí)也贏得了潘家社區(qū)的良好聲譽(yù)。
總之，孩子的成長(zhǎng)，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會(huì)的事，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得效果。在今后的工作中，還需不斷深入，把工作做實(shí)，做新，使家校工作再上新臺(tái)階。
家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié) 篇9
“家長(zhǎng)是孩子的第一任教師”家庭對(duì)孩子的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，潛移默化的影響將對(duì)孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到至關(guān)重要的作用，如果說(shuō)學(xué)校教育是“陽(yáng)光”那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”教育好孩子是學(xué)校的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。
一、基本情況
我校大多數(shù)家庭都能重視家庭教育，重視孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展，關(guān)注孩子身心健康，教育孩子學(xué)會(huì)做人，懂得“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”的道理。但同時(shí)也有少部分家長(zhǎng)自身文化素質(zhì)不高，缺乏教育孩子適當(dāng)?shù)姆绞椒椒�，從而影響了孩子的健康成長(zhǎng)。
二、主要成績(jī)
1、把家委會(huì)工作列入重要工作議程，邀請(qǐng)家委會(huì)成員們參與學(xué)校重大事件的決策、管理中，發(fā)揮家委會(huì)成員在學(xué)校管理中的知情權(quán)、選擇權(quán)、評(píng)議權(quán)、監(jiān)督權(quán)和決策權(quán)。
2、定主題召開(kāi)各類學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，如“如何適應(yīng)初中生活”六年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，“初三家長(zhǎng)要面對(duì)的…”九年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解教育子女的方式方法，掌握一定的教育藝術(shù)。
3、開(kāi)展親子活動(dòng)，在活動(dòng)中，讓孩子理解父母，讓父母了解孩子，讓家長(zhǎng)樹(shù)立民主、平等、和諧的教育思想。
4、評(píng)選學(xué)習(xí)型家庭，使全民學(xué)習(xí)思想深入人心，營(yíng)造良好的'家庭氛圍。
三、具體做法：
（一）、組織落實(shí)三級(jí)家委會(huì)，發(fā)揮家委會(huì)的管理作用。
在落實(shí)班級(jí)家委會(huì)、年級(jí)家委會(huì)的基礎(chǔ)上，9月28日，楊柳初級(jí)中學(xué)成立新一屆校級(jí)家委會(huì)。會(huì)上，各委員認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，上屆家委會(huì)主任李丹鳳做20xx學(xué)年家委會(huì)工作總結(jié)，并增補(bǔ)顧夏敏為新一屆校家委會(huì)副主任，潭校長(zhǎng)作了重要講話。她指出，當(dāng)前學(xué)校、家庭教育面臨的最大問(wèn)題之一是學(xué)生的思想品德問(wèn)題，學(xué)校、家庭要把教會(huì)學(xué)生如何做人作為教育的首要任務(wù)，要把學(xué)生在家庭中的行為表現(xiàn)列入學(xué)生成長(zhǎng)考核的內(nèi)容之一，并且她指出，學(xué)校拆一建二后，新學(xué)校有許多發(fā)展契機(jī)，學(xué)校要給家長(zhǎng)知情權(quán)、選擇權(quán)、評(píng)議權(quán)、監(jiān)督權(quán)和決策權(quán)，讓家長(zhǎng)真正為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。
�。ǘ⒋罱▽W(xué)校與家長(zhǎng)溝通的平臺(tái)，使教育形成合力。
1、分年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，利用家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行專題講座，力求家庭教育的指導(dǎo)更具針對(duì)性，使之與學(xué)生的生理、心理發(fā)展吻合。
9月，六年級(jí)組召開(kāi)了以“如何了解自己的孩子，幫助他們適應(yīng)初中生活”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。
10月，七年級(jí)組召開(kāi)了以“如何指導(dǎo)孩子掌握學(xué)習(xí)方法“為主題的部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
11月，八年級(jí)組召開(kāi)了以“如何為孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。九年級(jí)則在期中考試后，召開(kāi)了以“以積極心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。
在家長(zhǎng)會(huì)中，教師現(xiàn)身說(shuō)法，向家長(zhǎng)宣傳正確的教育子女的方式方法、家長(zhǎng)之間則一起探討各種不同的家教方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，各年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)主題明確，針對(duì)性強(qiáng)，因此家長(zhǎng)和老師，家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間的溝通是有效和高質(zhì)量的，取得了良好的效果。家長(zhǎng)
2、密切家庭教育和學(xué)校教育的聯(lián)系，認(rèn)真做好家訪工作
要求教師認(rèn)真對(duì)待家訪工作，對(duì)新入學(xué)的六年級(jí)新生在開(kāi)學(xué)前進(jìn)行普訪，班主任老師要對(duì)班中每一位學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行一次家訪，個(gè)別學(xué)生要多次進(jìn)行家訪以了解學(xué)生在家表現(xiàn)及家教情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)最佳方式方法教育子女。據(jù)班主任工作記錄，教師通過(guò)電話，網(wǎng)絡(luò)，家�；�(dòng)平臺(tái)等多種途徑和家長(zhǎng)交流溝通，每個(gè)月平均對(duì)班中5名學(xué)生進(jìn)行家訪，個(gè)別家長(zhǎng)也會(huì)主動(dòng)來(lái)學(xué)校和各科老師進(jìn)行溝通，了解孩子在校學(xué)習(xí)情況，向教師尋求最佳途徑教育孩子。一年來(lái)，家長(zhǎng)的教育水平有明顯的提高，學(xué)生的思想，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有了很大改變，學(xué)生成績(jī)不斷進(jìn)步，學(xué)校成績(jī)也在穩(wěn)步提高，得到家長(zhǎng)的好評(píng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
（三）、組織家長(zhǎng)參加親子活動(dòng)，增進(jìn)了解
9月15、16兩日，家長(zhǎng)學(xué)校組織學(xué)校中部分單親家庭參加了以“相互了解，共建平等、和諧家庭氛圍”為主題的親子活動(dòng)。在活動(dòng)日中，家長(zhǎng)聽(tīng)取了由華東師范大學(xué)家庭教育專家做的“今天我們?nèi)绾巫黾议L(zhǎng)”為主題的報(bào)告，孩子們則在“保護(hù)雞蛋”“尋找他人閃光點(diǎn)”等活動(dòng)中體會(huì)家長(zhǎng)操持家庭的不易，在“我希望生活在這樣的家庭里”的親子繪畫(huà)中，家長(zhǎng)和孩子感受到了彼此努力，共同創(chuàng)造和諧家庭的心愿。
（四）、評(píng)選學(xué)習(xí)型家庭
為響應(yīng)市政府提出的“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”的號(hào)召，滿足每一個(gè)家庭都有成為學(xué)習(xí)型家庭的需求，一年一度的鎮(zhèn)、校學(xué)習(xí)型家庭推薦和評(píng)比工作在11月展開(kāi)。在班級(jí)、年級(jí)組老師和同學(xué)們的推薦下，經(jīng)學(xué)校研究決定評(píng)選王田雨等110戶家庭為校學(xué)習(xí)型家庭，推薦金依婷等10戶家庭為鎮(zhèn)學(xué)習(xí)型家庭。通過(guò)開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)，使全家總動(dòng)員開(kāi)展學(xué)習(xí)深入人心，學(xué)生家庭共同努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)氛圍落到實(shí)處。
今后，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力，尋求更好地途徑和方法，把家長(zhǎng)學(xué)校辦得更出色。
家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié) 篇10
20xx年度第二學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校工作至此已告段落，在開(kāi)展的過(guò)程中，我們?nèi)〉玫某煽?jī)是可喜可賀的，以下就本學(xué)期我個(gè)人對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校所受的教育作以下幾點(diǎn)總結(jié)：
1、形式多樣的活動(dòng)制度
我們知道家長(zhǎng)學(xué)校的工作是學(xué)校德育教育工作的一個(gè)重要組成部分，本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)相當(dāng)豐富多彩，學(xué)校相繼開(kāi)展了國(guó)際動(dòng)漫節(jié)、風(fēng)箏節(jié)、義賣、我的六一等活動(dòng)，還通過(guò)班級(jí)網(wǎng)站、家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)開(kāi)放日和告家長(zhǎng)書(shū)等內(nèi)容，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭之間的相互了解，最重要的是加強(qiáng)了家長(zhǎng)們對(duì)家庭教育知識(shí)的普及性。
2、增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的自覺(jué)性
通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，讓更多的家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)有了很大的提高，家庭教育的氛圍在不斷地提高中，家庭教育的自覺(jué)性也變強(qiáng)了。就從自我談起吧，我是一名一年級(jí)新生的家長(zhǎng)，從孩子入學(xué)以來(lái)，我深深地體會(huì)到了家庭教育對(duì)孩子的重要性。我們的孩子是祖國(guó)的未來(lái)，民族的'希望，教育好下一代，已不僅僅只限于學(xué)校教育了，如果沒(méi)有家庭教育的陪襯，學(xué)校教育也得不到預(yù)期的效果，那未來(lái)就只能是一句空話了。家長(zhǎng)教育對(duì)孩子的教育、品德、良好的行為習(xí)慣及健康的心理發(fā)展都起著舉足輕重的作用，不容忽視。
3、重視家長(zhǎng)自身素質(zhì)的提高有人說(shuō)，父母是孩子的第一任老師，這第一任老師的責(zé)任是重大的，如何進(jìn)行家庭中孩子的教育是其成長(zhǎng)的根本，好的父母之言行、品格會(huì)潛移默化為我們孩子的言行品格并受益終身。明白了這些道理，我覺(jué)得在家庭教育中要以此為基準(zhǔn)，更加重視自身素質(zhì)、修養(yǎng)、言行及習(xí)慣的等，給我們的孩子作好榜樣。
回顧本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我個(gè)人認(rèn)為受益匪淺，讓我對(duì)現(xiàn)在的家庭教育更重視、更關(guān)心、想做得更全面類。當(dāng)然我也自知還需要不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)我們高年級(jí)家長(zhǎng)們的家庭教育方法。我堅(jiān)信，通過(guò)我們家長(zhǎng)們不斷的努力，我們的孩子一定會(huì)用他們實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)我們的，也相信淮河的明天會(huì)更美好，作為淮河人我們會(huì)更加自豪！
家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié) 篇11
為全面貫徹落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于辦好家長(zhǎng)學(xué)校的文件精神，推進(jìn)我校的家校工作，增強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育工作的力度，提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì)，辦人民滿意教育。我校堅(jiān)持以抓好家教工作為突破口，全面推動(dòng)學(xué)校整體工作�，F(xiàn)將本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作做如下總結(jié)：
一、學(xué)校高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作。
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，召開(kāi)了班子擴(kuò)大會(huì)議，認(rèn)真分析研究我校工作現(xiàn)狀，提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo)，并制定了辦好家長(zhǎng)學(xué)校的具體計(jì)劃，學(xué)校要求：工作要做實(shí)，要做得有聲有色。
二、主要開(kāi)展的工作
1、成立新的家長(zhǎng)委員會(huì)
經(jīng)各班班主任嚴(yán)格推薦，學(xué)�？己耍匍_(kāi)了家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，會(huì)議討論通過(guò)了學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)，家長(zhǎng)委員會(huì)組成人員，主任：閻東軍，副主任：方正林。成員（9名家長(zhǎng)和班主任）
2、定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議
本年度期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議兩次，在會(huì)上閻東軍校長(zhǎng)向委員會(huì)成員介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念以及學(xué)校各方面工作開(kāi)展的情況。會(huì)上要求大家就學(xué)校的管理、教學(xué)的方面工作提出意見(jiàn)或建議，并在工作中實(shí)施。為我校的各項(xiàng)活動(dòng)及各方面工作的開(kāi)展起到了推動(dòng)作用。
3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
為了促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的發(fā)展，充分展示我校良好的校風(fēng)校貌，讓家長(zhǎng)更全面地了解自己的孩子，了解學(xué)校，我校于8月30日和11月7日下午成功召開(kāi)了期中考試后的`全校家長(zhǎng)會(huì)。95%的家長(zhǎng)參加了會(huì)議，家長(zhǎng)們普遍反映，學(xué)校這次組織的家長(zhǎng)會(huì)很及時(shí)、很有成效。他們紛紛表示一定要和學(xué)校緊密攜手，共同促進(jìn)孩子健康發(fā)展，為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
4、重視抓好家教知識(shí)的培訓(xùn)
為了提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì)，使家長(zhǎng)更好的了解孩子的心理與生活需要，學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能，提高家教水平。各班主任利用家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間，向家長(zhǎng)進(jìn)行了有關(guān)家教方面的知識(shí)培訓(xùn)，個(gè)別家長(zhǎng)也交流了自己的教育方法，通過(guò)培訓(xùn)、家長(zhǎng)教子交流。使家長(zhǎng)明白了如何在家庭對(duì)孩子進(jìn)行有效的教育，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
5、重視假期安全工作
全校假期開(kāi)始時(shí)，我們向全校家長(zhǎng)發(fā)放“致家長(zhǎng)的一份信”，要求家長(zhǎng)督促子女認(rèn)真完成假期作業(yè)。抓好假期安全工作以及配合子女做好“紅領(lǐng)巾社區(qū)飄揚(yáng)”等公益活動(dòng)。使學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快的假期。
總之，本學(xué)期，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)的開(kāi)展，舉辦家輔培訓(xùn)、家長(zhǎng)教子交流等，使一些素質(zhì)水平較低的家長(zhǎng)有了較大的進(jìn)步，家長(zhǎng)素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展。今后，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，把工作做得更好。
家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié) 篇12
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“社會(huì)教育是從家庭教育開(kāi)始的。家庭好比植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂，開(kāi)花結(jié)果。良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)上的�！奔彝ソ逃墙逃幕A(chǔ)細(xì)胞，是學(xué)校教育和社會(huì)教育無(wú)法代替的。我校以提高家長(zhǎng)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，使學(xué)校與家庭攜手，發(fā)揮家校合力。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善組織機(jī)構(gòu)。
組織領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)，健全組織機(jī)構(gòu)。我校家長(zhǎng)學(xué)校由校長(zhǎng)、主管德育副校長(zhǎng)、德育主任和年級(jí)組長(zhǎng)組成家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)每年計(jì)劃的制訂和教學(xué)活動(dòng)的組織落實(shí)；由各年級(jí)各班推薦出來(lái)的家長(zhǎng)委員會(huì)代表組成學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期定期召開(kāi)會(huì)議研討家庭教育、社會(huì)教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)問(wèn)題。學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論，研究相應(yīng)的教育內(nèi)容，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，開(kāi)展授課活動(dòng)及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作。學(xué)校各職能部門(mén)做到各負(fù)其職，各盡所能，通力合作，保障各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。為了強(qiáng)化了家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，著力提高家教水平。年初制定了“為國(guó)教子以德育人”家長(zhǎng)評(píng)價(jià)活動(dòng)實(shí)施方案，目的是進(jìn)一步推進(jìn)我校家庭教育的健康發(fā)展，促進(jìn)家校共育工作的進(jìn)一步落實(shí)。
二、開(kāi)展活動(dòng)，提高育人水平。
我們定期舉辦各年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)，還充分利用學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去方式，組織家長(zhǎng)參加學(xué)校、班級(jí)的重大活動(dòng)，以加強(qiáng)家校聯(lián)系�；顒�(dòng)中，班主任老師和任課老師會(huì)針對(duì)班級(jí)學(xué)生狀況和家長(zhǎng)進(jìn)行了有關(guān)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法、家庭教育等方面的互動(dòng)交流。每次家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)都充滿了和諧向上的氣氛，使家長(zhǎng)充分了解了教師、了解了孩子，感受到了老師的真心付出，汲取了新的家庭教育理念。
1、根據(jù)實(shí)際需要，組織專題講座。
期初和期中根據(jù)需要各年級(jí)開(kāi)展講座，組織學(xué)校講師團(tuán)教師為家長(zhǎng)們開(kāi)展講座，讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論和育人方法，向家長(zhǎng)們免費(fèi)發(fā)放家教資料。3月3-4日下午，分別舉行了初一、初二年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)，家校攜手，共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。邀請(qǐng)了蘇州市《弟子規(guī)》講師團(tuán)郝鵬虎老師為家長(zhǎng)們帶來(lái)《幸福人生，從孝順父母開(kāi)始》的講座。3月7日下午，初三年級(jí)300多位家長(zhǎng)齊聚報(bào)告廳參加主題為《家校同心共創(chuàng)佳績(jī)》的家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)。4月30日下午，舉行了部分行為習(xí)慣有待改進(jìn)的學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)，幫助孩子逐步改變不良行為，培養(yǎng)孩子文明禮貌的好習(xí)慣。蔣校長(zhǎng)作了題為《傳承優(yōu)良家風(fēng)構(gòu)建和諧家庭》的講座。5月7-8日分別舉行了初一、初二年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)，蔣校長(zhǎng)作了《傳承優(yōu)良家風(fēng)，構(gòu)建和諧家庭》家教講座。9月12日蔣惠芬校長(zhǎng)向初一年級(jí)的家長(zhǎng)做了題為《傳承中華文化，經(jīng)營(yíng)幸福人生》的講座。11月21日，我校邀請(qǐng)全國(guó)感恩教育心靈成長(zhǎng)教育專家桂賓師來(lái)校舉辦了《啟迪成長(zhǎng)智慧》盛大演講報(bào)告會(huì)，全校初一、初二年級(jí)的學(xué)生和家長(zhǎng)共1500余人聆聽(tīng)了演講。近兩個(gè)小時(shí)的勵(lì)志講演，讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾接受了一場(chǎng)“感恩文化”的洗禮。11月23日、27日蔣校長(zhǎng)分別向初一及初二年級(jí)家長(zhǎng)作了題為《滋養(yǎng)心靈，喚醒愛(ài)心——引爆智慧》的講座。11月25日張鍵校長(zhǎng)向初三家長(zhǎng)作了《同樣的心情，一樣的期待》報(bào)告。
2、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)，開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
每學(xué)期末下發(fā)優(yōu)秀家長(zhǎng)推薦表，各班根據(jù)各位家長(zhǎng)的表現(xiàn)情況推選優(yōu)秀家長(zhǎng)，年級(jí)組根據(jù)各班推薦的情況進(jìn)行匯總審核，評(píng)選出優(yōu)秀家長(zhǎng)，學(xué)校對(duì)優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行表彰。并利用家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)之際，舉辦經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表講授先進(jìn)的育人經(jīng)驗(yàn)，對(duì)家教中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研討交流，與廣大家長(zhǎng)分享實(shí)用的家教理念和經(jīng)驗(yàn)，使家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校受益。
3、組織質(zhì)量分析會(huì)，激勵(lì)孩子積極上進(jìn)。家長(zhǎng)關(guān)心孩子健康成長(zhǎng)的同時(shí)，最關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。每次期中或期末考試后，教務(wù)處各位主任及班主任老師都要分別召開(kāi)全校及班級(jí)的質(zhì)量分析會(huì)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)會(huì)科學(xué)的分析解決存在的問(wèn)題，積極調(diào)整自己的教育方法，努力幫助孩子建立自信，促進(jìn)孩子奮發(fā)向上。5月19日，學(xué)校還專門(mén)開(kāi)展了“中考沖刺家長(zhǎng)會(huì)”，希望家長(zhǎng)更好的了解初三學(xué)生的'學(xué)習(xí)生活情況，一起幫助孩子利用好最后一個(gè)月的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，爭(zhēng)取考入理想的學(xué)校。
三、組建新一屆家委會(huì)，開(kāi)展家委會(huì)活動(dòng)。
在各班級(jí)推薦的基礎(chǔ)上成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，定期召開(kāi)會(huì)議，研討家長(zhǎng)學(xué)校工作，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。進(jìn)一步發(fā)揮家委會(huì)作用，定期向家長(zhǎng)介紹教育經(jīng)驗(yàn)，相互交流，充分發(fā)揮民主性，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校依法治校、科學(xué)育人，拓寬家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)途徑。
四、開(kāi)展家�；ピL活動(dòng)，增進(jìn)溝通理解。
開(kāi)展家校互訪活動(dòng)。結(jié)合學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制的開(kāi)展，督促教師做好家訪工作，每學(xué)期至少要進(jìn)行一次統(tǒng)一家訪，并做好家訪記錄表。教師要上門(mén)家訪，走進(jìn)家庭，走近學(xué)生，通過(guò)家訪了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動(dòng)態(tài)和去向，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通，促進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解。家長(zhǎng)來(lái)校交流，走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，通過(guò)互訪及時(shí)了解學(xué)生的情況，加深了學(xué)校與家庭的溝通、理解，達(dá)成教育共識(shí)、管理共識(shí)，改善了教育環(huán)境。
辦好網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校。利用好家校路路通，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在�；顒�(dòng)與學(xué)習(xí)的情況，使家長(zhǎng)及時(shí)了解了孩子，配合學(xué)校教育，促進(jìn)學(xué)生整體水平的發(fā)展與提高。利用校園網(wǎng)，建立QQ群開(kāi)展網(wǎng)上家校指導(dǎo)工作，有集體交流，也有個(gè)別指導(dǎo)，更有針對(duì)性，努力改變部分家長(zhǎng)的教育理念，提高了他們的家庭教育水平。
利用好《成長(zhǎng)的足跡》學(xué)生行為習(xí)慣評(píng)價(jià)本和《家校聯(lián)系本》，加強(qiáng)和家長(zhǎng)之間的溝通，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想品德。
家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)作為我校的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，拉近了家校教育之間的距離，為老師與家長(zhǎng)提供了一個(gè)溝通、合作的平臺(tái)，使老師和家長(zhǎng)的配合更加默契，從而更好地幫助學(xué)生健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
【家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)】相關(guān)文章：
家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)08-17
【精選】家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)07-31
家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)（經(jīng)典）08-02
家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)06-11
家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)11-07
家長(zhǎng)學(xué)校班級(jí)工作總結(jié)06-26
社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)10-01