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          小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)
          
            
          
                時(shí)間：2023-06-12 20:09:46 
                
                工作總結(jié)
                我要投稿
            
          
            
            
          
                
                
          小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)
          
                
          　　總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
          小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)
          

          小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)1
          

          　　本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。
          　　一、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，樹立新的理念，提高教師素質(zhì)。
          　　1、加強(qiáng)師徳建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。繼續(xù)打造合格、過硬的教師隊(duì)伍，把它放在各項(xiàng)工作的首位。組織教師們集中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)的意識(shí)，創(chuàng)新的意識(shí)，提高自身的思想素質(zhì)，處處做學(xué)生的表率。建設(shè)讀書文化，開展“讓讀書成為習(xí)慣”的主題讀書活動(dòng)。讓學(xué)校以真正養(yǎng)成師生多讀書的好習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，積極倡導(dǎo)師生“多讀書，讀好書，好讀書�！辈┯[群書，做到與書為伴，與書對(duì)話，與書同行，促進(jìn)教師知識(shí)和專業(yè)發(fā)展走向社會(huì)化、生活化與現(xiàn)實(shí)化。
          　　2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師們逐步領(lǐng)會(huì)到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí)，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí)。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃�，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過程。
          　　3、抓好青年教師的培養(yǎng)工作，重在全程管理。本學(xué)期有計(jì)劃地做好了新上崗教師的培訓(xùn)工作，組織江嵐老師到揚(yáng)州教育學(xué)院參加新教師培訓(xùn)班。積極鼓勵(lì)教師參加各種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)和自學(xué)考試。
          　　4、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期，把骨干教師安排到教學(xué)的重要崗位上去挑大梁、壓擔(dān)子。通過組織理論學(xué)習(xí)，處出觀摩，聽取專家報(bào)告、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)，為他們“充電加油”。
          　　二、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效
          　　1、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理
          　　2、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。
          　　3、開學(xué)初，教導(dǎo)處主持召開了以“認(rèn)真總結(jié)提高質(zhì)量”為主題的上年度教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，幫助教師尋找存在的問題，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。在分析會(huì)上，各班科任教師認(rèn)真深入地分析了本班現(xiàn)狀，都找到了存在的問題，并提出了新學(xué)年的努力方向，在此基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處向全體教師提出了新學(xué)年的工作目標(biāo)，促使全體教師的質(zhì)量意識(shí)不斷增強(qiáng)。
          　　4、嚴(yán)抓各科教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)。學(xué)期開學(xué)后，我們便嚴(yán)抓各類計(jì)劃的制訂，要求各部門、科任教師在一周內(nèi)制訂好本學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃，要保證教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性、可行性，做到每項(xiàng)工作開展時(shí)有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。制定各類教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要注意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確，計(jì)劃合理，管理到位。通過反復(fù)研究協(xié)調(diào)，各類計(jì)劃清楚地反映了各項(xiàng)工作，從而確保了本學(xué)期教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。
          　　5、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處。
          　　6、進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)檢查制度。本學(xué)期，我們根據(jù)教研室和中心學(xué)校的指導(dǎo)精神，結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際，以“講實(shí)用、講效益”為原則，努力使全體教師的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。本學(xué)期我們推行了教學(xué)工作的`“十字方針”，即要求教師做到備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，要求要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，并從課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面對(duì)教師的常規(guī)教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)性管理。并組織全體教師進(jìn)行質(zhì)量分析，幫助教師尋找問題的根源，明確下一步努力方向，促使各學(xué)科教師向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高單位時(shí)間效益。
          　　7、抓實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)，保證教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
          　�。�1）抓備課。如何提高備課質(zhì)量是教師上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初，教導(dǎo)處結(jié)合第三輪繼續(xù)教育“備好課”這一主題，根據(jù)本校實(shí)際，明確提出備課的具體要求，要求做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。每一堂課，都力求做到“掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識(shí)準(zhǔn)確。”每月精備一課教案交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)選，優(yōu)秀教案在全校推廣展覽，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
          　�。�2）抓課堂。如何上好一堂課，教導(dǎo)處向全體教師提出了“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得�！币约罢n堂上要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，電教手段、教具使用合理等具體目標(biāo)。要求教師在平時(shí)要嚴(yán)格要求自己，狠練課堂教學(xué)基本功，不斷提高課堂教學(xué)能力。教導(dǎo)處組織開展了全員聽課活動(dòng)，讓大家聽，大家評(píng)，“說長道短”，“評(píng)頭論足”，幫助尋找不足，幫助改進(jìn)，促使每一位教師的課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
          　�。�3）抓反饋。主要抓作業(yè)，開學(xué)初，教導(dǎo)處對(duì)作業(yè)作了明確要求：語文每課有作業(yè)，數(shù)學(xué)每天有作業(yè)，英語每周要有兩次作業(yè)，作業(yè)布置要做到內(nèi)容精、形式活、質(zhì)量高，提倡分層布置，所布置的作業(yè)要以培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面的能力為基點(diǎn)，作業(yè)批改做到及時(shí)，認(rèn)真。
          　　8、加強(qiáng)教師間的交流與合作。本學(xué)期，我們繼續(xù)推行推門聽課制度，要求教師間要開展互相聽課，互相評(píng)課活動(dòng)。每位教師聽同校教師的課不得少于10節(jié)。一學(xué)期來每位教師聽課都超過了10節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的聽課均在20節(jié)以上，而且聽課的范圍也較廣，不再局限于語數(shù)兩科。此舉為全校教師創(chuàng)造了一種改進(jìn)，提高的機(jī)會(huì)。對(duì)于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會(huì)其到重要作用。
          　　三、積極開展教學(xué)常規(guī)教研活動(dòng)
          　　1、進(jìn)一步完善教教育科研管理的制度，通過有計(jì)劃地開展教研活動(dòng)，有效地促進(jìn)教師的成長。通過組織教師互相聽課，不斷提高教師的教研能力。一學(xué)期來每位教師聽課不少于13節(jié)，每位領(lǐng)導(dǎo)的聽課不少于20節(jié)。
          　　2、抓好教研組建設(shè)，選配好教研組長，共同來參與、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作。各教研組長能認(rèn)真組織教研活動(dòng)，做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、主持人“五落實(shí)”。
          　　3、堅(jiān)持寫教后記。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。
          　　4、積極組織教師參加省，市各學(xué)科的論文，案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。
          　　四、組織開展各種活動(dòng)，提高學(xué)生的素質(zhì)。
          　　1、進(jìn)行感恩教育活動(dòng)
          　　在教導(dǎo)處的組織下，各班利用班隊(duì)活動(dòng)開展了朗誦、演講、講故事、參觀、訪問、寫作等形式，豐富了學(xué)生的學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。2、本學(xué)期，教導(dǎo)處部署了各年級(jí)開展古詩文背誦、默寫、硬筆字練習(xí)等工作，并加強(qiáng)督促，兒童節(jié)開展了美詩文朗誦、文藝節(jié)目表演等，做到讓學(xué)生學(xué)有所用，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，豐富了學(xué)生的文化生活。
          　　3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)大都很勤奮，但往往忽視學(xué)習(xí)方法，因此，本學(xué)期初，教導(dǎo)處向全體教師提出了要重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的要求，要正確引導(dǎo)學(xué)生把苦干和巧干結(jié)合起來，以求收到事半功倍的效果。在平時(shí)抽查中我們發(fā)現(xiàn)，我校教師都很重視對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、試卷評(píng)講等環(huán)節(jié)都能充分體現(xiàn)出來。為提高效果，教導(dǎo)處要求各教研組要經(jīng)常組織教師會(huì)對(duì)某一教學(xué)專題或?qū)W生在學(xué)習(xí)中存在的帶有普遍性的問題進(jìn)行研討，結(jié)合學(xué)生的出錯(cuò)規(guī)律，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題講座和專項(xiàng)訓(xùn)練，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。
          　　五、存在問題。
          　　1、在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性。個(gè)性比較率直，缺乏剛?cè)岵?jì)。
          　　2、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)水平有待進(jìn)一步提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平。一是自己感到站在全局的角度看問題，思想認(rèn)識(shí)還沒有完全到位。二是自己感到在工作中領(lǐng)導(dǎo)方法較簡單，技巧性不夠，缺乏工作方法的豐富多樣性。
          　　六、整改方向。
          　　1、進(jìn)一步增強(qiáng)全局觀念，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和水平。要善于站在全局的角度看問題，加強(qiáng)上下溝通，交流看法認(rèn)識(shí)，豐富工作方法和技巧。
          　　2、強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，努力提高廣大教師的終身學(xué)習(xí)熱情。
          小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2
          

          　　回顧20xx-20xx學(xué)年度，我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，扎扎實(shí)實(shí)開展特色創(chuàng)建工作，在具體實(shí)踐中，遇到了很多問題，克服了很多困難，取得了明顯成績，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，在享受到成功快樂的同時(shí)，也備感創(chuàng)建的艱辛。
          　　我們深深體會(huì)到，創(chuàng)建特色學(xué)校，是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措�，F(xiàn)將大概情況初步總結(jié)如下。
          　　一、以校為本開發(fā)特色
          　　我們給學(xué)校的特色發(fā)展定位在“校本”二字上，也就是在立足于農(nóng)村、立足于學(xué)校的基礎(chǔ)上，充分利用校本資源，深入挖掘校本潛力，靈活運(yùn)用教育手段，科學(xué)合理地把學(xué)校特長轉(zhuǎn)化為特色。既不崇洋媚外，也不好高騖遠(yuǎn)，堅(jiān)持貼船下篙定方案，量體裁衣拿措施，體現(xiàn)小中見大，平中見奇，以廣大小學(xué)生喜聞樂見，好做易為的各種創(chuàng)建活動(dòng)為載體，實(shí)實(shí)在在地搞好特色創(chuàng)建工作。
          　　根據(jù)《齊河縣教育局關(guān)于印發(fā)齊河縣中小學(xué)創(chuàng)建特色學(xué)校工作實(shí)施方案的通知》的精神，我校于20xx年3月，正式申請(qǐng)創(chuàng)建“與經(jīng)典同行、和圣賢為友”特色學(xué)校。兩年來，我校以經(jīng)典誦讀為突破口，積極探索經(jīng)典誦讀與實(shí)施素質(zhì)教育相結(jié)合的有效途徑，努力構(gòu)建書香校園，逐漸形成自己的特色。我們的具體做法是：
          　　1、精心編輯校本課程，科學(xué)安排誦讀內(nèi)容
          　　為了便于學(xué)生全面系統(tǒng)地了解中華經(jīng)典文化，學(xué)校成立了校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)教研室王校長負(fù)責(zé)編寫的校本課程《國學(xué)經(jīng)典詩文選編》作為誦讀教材。此書一冊(cè)分四部分，第一部分古詩70首，第二部分千字文，第三部分幼學(xué)瓊林，第四部分論語。每部分考慮不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，分原文和譯文兩部分，集詩詞歌賦晨讀對(duì)韻、中華成語千字文于一體，開展“書香班級(jí)”“書香教師”“書香少年”的評(píng)比活動(dòng)，致力于提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，豐厚學(xué)生的文化底蘊(yùn)，全力構(gòu)建書香校園。
          　　2、精心打造校園文化，營造良好誦讀氛圍
          　　為增強(qiáng)學(xué)生對(duì)經(jīng)典文化的傳承，促進(jìn)學(xué)校形成濃郁的校園文化氛圍，20xx年10月，我校不惜重金投入創(chuàng)辦了仁里集鎮(zhèn)中心小學(xué)經(jīng)典誦讀文化墻，號(hào)召全體學(xué)生積極地加入到讀經(jīng)誦典的活動(dòng)中來，傳承祖國優(yōu)秀文化，做一個(gè)有根的中國人。此后，我校還舉行了經(jīng)典誦讀比賽、展演等系列活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展，豐富了我校學(xué)生的校園文化生活，也一次一次掀起了我校經(jīng)典誦讀的高潮。
          　　為進(jìn)一步營造良好的誦讀氛圍，我校精心布置校園環(huán)境，注重墻體文化、班級(jí)文化的建設(shè)和打造，讓學(xué)生置身于良好的誦讀氛圍環(huán)境中，熏陶感染、潛移默化。
          　　3、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，全力保證誦讀效果
          　　為確保誦讀效果，我們緊抓早讀課、課前“一吟”、午間管理時(shí)間、班隊(duì)課、睡前十分鐘五個(gè)時(shí)間段作為學(xué)生誦讀時(shí)間，保證學(xué)生每天誦讀半小時(shí)。此外，各班還開辟了經(jīng)典詩文板塊，布置經(jīng)典誦讀進(jìn)度表，及時(shí)記錄班級(jí)經(jīng)典誦讀情況。通過學(xué)生自背、班級(jí)檢查、學(xué)�？荚u(píng)的方式，確保誦讀質(zhì)量。一年來，我們開展了誦讀考級(jí)活動(dòng)、經(jīng)典誦讀展演、經(jīng)典詩文擂臺(tái)賽、板報(bào)比賽、經(jīng)典誦讀征文比賽等主題活動(dòng)。這些活動(dòng)猶如一縷縷春風(fēng)，滋潤著每一個(gè)孩子的心田。讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中感受到了經(jīng)典文化的博大精深和語言文字的魅力，也一定程度上提升了學(xué)生的文化素養(yǎng)。同時(shí)在思想道德上加深了學(xué)生對(duì)精忠愛國、勤奮刻苦、文明禮儀、謙虛好學(xué)、勤儉節(jié)約等中華傳統(tǒng)美德的理解和感悟。
          　　4、制訂多項(xiàng)管理措施，確�；顒�(dòng)深入持久開展
          　　為促進(jìn)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的有序有效開展，學(xué)校成立了經(jīng)典誦讀領(lǐng)導(dǎo)小組和考評(píng)小組，制訂了《經(jīng)典誦讀工程實(shí)施方案及考級(jí)辦法》、《經(jīng)典誦讀考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)及“書香學(xué)生、書香教師、書香班級(jí)”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》，定期對(duì)各班的誦讀活動(dòng)情況予以督促、檢查、評(píng)估，并列入班主任年度考核。此外還規(guī)定每學(xué)期舉行兩次全校性的誦讀活動(dòng)，對(duì)榮獲書香學(xué)生、書香教師、書香班級(jí)的個(gè)人或集體，頒發(fā)證書，并拍照留念、張榜公布，極大地激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典的熱情。
          　　5、特色鼓人心，誦讀結(jié)碩果
          　　經(jīng)典誦讀大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的記憶力，啟迪了他們的心智。學(xué)生在經(jīng)典的浸潤中潛移默化、熏陶感染，感受著中華文化的博大精深，不僅提高了學(xué)生的誦讀水平，也提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)。
          　　兩年來，我校先后有十多名教師和學(xué)生被評(píng)為書香教師和書香學(xué)生，4個(gè)班級(jí)被評(píng)為“書香班級(jí)”。我們擁有了自己的誦讀教材——《國學(xué)經(jīng)典詩文選編》校本課程。由于活動(dòng)富有特色，我們的做法得到了學(xué)生家長、社會(huì)的好評(píng)。
          　　二、活動(dòng)為主發(fā)展特色
          　　根據(jù)我校的實(shí)際，我們?cè)谧x書活動(dòng)中把讀詩詞、誦詩詞、寫心得作為讀書活動(dòng)的重點(diǎn)，學(xué)校將70首詩詞連同小學(xué)生一日規(guī)范，要求學(xué)生每天一首詩詞，體驗(yàn)古典語言意境美、思想美，讓學(xué)生感受經(jīng)典的魅力；每天一條規(guī)范，讓學(xué)生在潛移默化中受到影響，在不知不覺中得到指引�，F(xiàn)在每班背詩詞達(dá)二十余首，學(xué)生背、教師背，吟誦詩詞正成為師生學(xué)習(xí)生活的.一部分，成為師生自覺意識(shí)和行為，拓展了課堂教學(xué)，提高了學(xué)生文化內(nèi)涵。積極開展主題讀書活動(dòng)，我校幾年來把讀書活動(dòng)作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程做到“一個(gè)統(tǒng)一”、“兩個(gè)有”、“兩個(gè)保證”、“一個(gè)建立”。“一個(gè)統(tǒng)一”即學(xué)校圖書室和閱覽室有統(tǒng)一開放時(shí)間；“兩個(gè)有”即老師有書看，學(xué)生有書讀�！皟蓚�(gè)保證”，保證讀書時(shí)間，做到每天一晨讀，設(shè)立讀書課；保證讀書質(zhì)量，勤檢查、勤督促；“一個(gè)建立”即建立圖書管理制度，做到了三個(gè)結(jié)合，讓讀書活動(dòng)與寫心得、與記札記相結(jié)合，讓讀書同活動(dòng)開展相結(jié)合，同凈化學(xué)生心靈相結(jié)合。圖書室和閱覽室全天開放，學(xué)生每人每學(xué)期購買一本課外讀物放在班級(jí)的讀書角互相借閱。還組織學(xué)生按年級(jí)不同書寫適合學(xué)生實(shí)際的讀書筆記，現(xiàn)在三四年級(jí)學(xué)生每生每學(xué)期讀書達(dá)6冊(cè)。我們還堅(jiān)持做到校長讀、教師讀、學(xué)生讀，引導(dǎo)家長讀，營造學(xué)習(xí)氛圍，讓讀書成為習(xí)慣。每學(xué)期開展閱讀之星、書香班級(jí)、書香家庭評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)了讀書活動(dòng)的開展。
          　　三、存在困惑有待解決
          　　1、受學(xué)生考試成績高低的影響，個(gè)別教師對(duì)經(jīng)典誦讀的認(rèn)識(shí)還不夠到位，認(rèn)為只要把班級(jí)學(xué)生的成績搞好了，其他的就無所謂了。所以在經(jīng)典誦讀的組織很宣傳上不到位，只是流于形式。
          　　2、由于本學(xué)期我校計(jì)劃修教學(xué)樓，我校多功能教室場地受限，多媒體不能使用，因此多次活動(dòng)的開展在組織形式、場地選擇上效果尚不理想。
          　　四、總結(jié)反思體會(huì)深刻
          　　我們深刻體會(huì)到，要想從某一方面或幾方面創(chuàng)造出學(xué)校特色，一下幾點(diǎn)至關(guān)重要：
          　　1、領(lǐng)導(dǎo)參與，務(wù)實(shí)苦干。特色學(xué)校的創(chuàng)建離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，因?yàn)樘厣珜W(xué)校的創(chuàng)建既要硬件的投入，也要領(lǐng)導(dǎo)觀念的轉(zhuǎn)變，管理行為的落實(shí)。否則將無法開展。作為學(xué)校，創(chuàng)建工作必須是一把手工程，否則推動(dòng)的力度很難保障。
          　　2、科研引路，協(xié)作同行。由于創(chuàng)建特色學(xué)校是一項(xiàng)極為復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校教育教學(xué)的方方面面，有許多理論和實(shí)踐問題值得進(jìn)一步研究和探討，因此，我們必須以科研的態(tài)度、科研的方法來追求特色的真實(shí)性和實(shí)效性。這就需要由科研引領(lǐng)，各方面攜手同行，這樣才能確�？茖W(xué)全面地規(guī)劃、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建工作并取得實(shí)效。
          　　3、眾星捧月，打造特色。
          　　特色學(xué)校創(chuàng)建工作涉及到整個(gè)教育教學(xué)工作的方方面面，學(xué)校的特色不只限于某一點(diǎn)，而應(yīng)是“以點(diǎn)帶面”，最終使學(xué)校整體工作，全方位都反映出這種特點(diǎn)，因此，學(xué)校所有工作都應(yīng)圍繞這個(gè)中心來計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)、反思、改進(jìn)。創(chuàng)建特色學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是學(xué)校的每一個(gè)成員，只有把富有個(gè)性化的辦學(xué)理念內(nèi)化為每個(gè)個(gè)體的自覺行動(dòng)并且持之以恒地去努力實(shí)施，學(xué)校才能逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。
          　　4、及時(shí)調(diào)整，推陳出新。創(chuàng)建的過程本身是一個(gè)不斷實(shí)踐反思的過程，每經(jīng)過一個(gè)階段都必須回過頭來看看，想想，其中的成敗得失，這樣才能不斷的調(diào)整、不斷地改進(jìn)，不斷地發(fā)展。
          　　20xx年3月27日
          小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)3
          

          　　本學(xué)期我校在上級(jí)教育部門的指導(dǎo)下，深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持以人為本，規(guī)范過程管理，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，注重教師專業(yè)能力的培養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想觀念，全面推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，在全體教師的共同努力下，取得一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
          　　一、抓師德工作，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)。
          　　提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。學(xué)校利用每周周三下午的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。
          　　這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校的老師中，有快要退休的老年教師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師??但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時(shí)處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班二三十分鐘。
          　　二、加強(qiáng)德育管理，提高育人水平
          　　我校一直堅(jiān)持以“德育”教育為核心，以社會(huì)公德教育和良好行為習(xí)慣教育為重點(diǎn)，以養(yǎng)成教育為突破口，以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，在提高全體學(xué)生的整體素質(zhì)的過程中努力探索一條具有鮮明特色的德育之路。本學(xué)期我們開展“遵守《規(guī)范》和《守則》，爭當(dāng)文明學(xué)生”活動(dòng)。同時(shí)少先隊(duì)把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)，主要是根據(jù)學(xué)校實(shí)際，嚴(yán)格各種管理制度。學(xué)校在養(yǎng)成教育中，把培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣，作為一項(xiàng)長期持久的育人工作來抓，本著對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，并落實(shí)到教育教學(xué)的每一項(xiàng)活動(dòng)中。
          　　1、學(xué)校始終把德育工作放在首位，由大隊(duì)輔導(dǎo)員、各班主任具體抓。德育人員職責(zé)明確，措施得到落實(shí)。充分發(fā)揮課堂教學(xué)德育滲透主渠道作用，語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)，社會(huì)等各科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會(huì)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育。音樂、體育、美術(shù)、健康等課要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)愛國主義情感，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)韌不拔的精神。
          　　2、以豐富多彩的教育活動(dòng)為載體，寓德育于活動(dòng)之中。通過國慶節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日、社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛親人的教育，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人。
          　　3、狠抓養(yǎng)成教育。加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。班主任充分利用晨會(huì)、班會(huì)教育學(xué)生做到：掃好地，讀好書，做好操，寫好字，做好人。
          　　4、在中心校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我校組織師生參加了有關(guān)活動(dòng)。如：11月份，教師謝宗健和葉福軒參加中小組織的說課比賽，謝宗健獲得一等獎(jiǎng)；12月份，三年級(jí)學(xué)生鄭芹慧參加硬筆書法比賽，獲得第二名的成績。這些活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生的校園生活，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。
          　　5、做好了關(guān)愛留守兒童的工作。首先，建立“留守學(xué)生”的專項(xiàng)檔案。通過班主任認(rèn)真調(diào)查摸底，掌握學(xué)生信息，摸清本班留守學(xué)生的數(shù)量和基本情況，建立“留守孩”情況統(tǒng)計(jì)表。檔案的建立，有利于幫助發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生，分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法，提高工作的針對(duì)性和有效性。我們力求給每一個(gè)留守學(xué)生在心理上給予關(guān)愛，生活上給予照顧，學(xué)習(xí)上給予指導(dǎo)和幫助，公正地對(duì)待每一位留守學(xué)生，讓每個(gè)“留守生”感受到師生關(guān)系、生生關(guān)系的平等與真誠。為“留守學(xué)生”營造一種“家庭式”的平等、民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。班主任經(jīng)常與“留守學(xué)生”交流溝通，了解他們內(nèi)心的想法，彌補(bǔ)“留守孩”親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。由單純學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者轉(zhuǎn)換為對(duì)生活、情感、心理、煩惱等方面都給以關(guān)注和疏導(dǎo)的“代理家長”。通過家訪、電話，與“留守學(xué)生”監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，形成教育合力。
          　　6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的教育。設(shè)立了心理咨詢室，配備了一名兼職的心理老師，對(duì)學(xué)生在成長中遇到的各種煩惱和問題進(jìn)行疏通、引導(dǎo)。各班主任開展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理健康意識(shí)和自我發(fā)展的能力。各班主任通過和孩子說悄悄話、談心、評(píng)語改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個(gè)性人格，讓學(xué)生們快樂健康地成長。
          　　7、進(jìn)一步加強(qiáng)校園和班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)。在上級(jí)的關(guān)心下，我校校園環(huán)境得到了進(jìn)一步的改善。修建了60米跑道，在修建跑道的過程中，全校師生發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，任勞任怨，利用勞動(dòng)課和休息的時(shí)間，和學(xué)生一起，通過肩挑手提，硬是將修建跑道挖時(shí)堆得高高的的泥土平整好，為學(xué)校節(jié)約了近1000元的清理費(fèi)，使整個(gè)操場的面貌大為改觀。同時(shí)，老師動(dòng)手，畫好羽毛球場地，各個(gè)班級(jí)添置了體育用品專用柜，并擺放了各種體育器材，為學(xué)生的活動(dòng)體質(zhì)的增強(qiáng)創(chuàng)造了有利條件。
          　　8、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系。辦好家長學(xué)校，提高家教水平。期中考試后召開了學(xué)生家長會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系。教師和家長們相互交流了學(xué)生在校、在家情況。對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念、新方法。
          　　三、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
          　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們學(xué)校理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
          　　1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。
          　　教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求進(jìn)行備課、上課、布置與批改作業(yè)，學(xué)校也對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。每月，學(xué)校還組織有關(guān)教師進(jìn)行巡課，通過巡課，規(guī)范了教師日常的教育教學(xué)行為。
          　　2、扎實(shí)開展校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)
          　�。�1）加強(qiáng)備課組和教研組的管理
          　　備課組堅(jiān)持每周定期開展一次活動(dòng)，兩周開展一次教研組活動(dòng)。通過集體備課、上課、評(píng)課、反思等形式總結(jié)教學(xué)中的得失，教師通過交流，能認(rèn)真把自己新的教學(xué)方式、好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)展示出來，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的`不足，共同討論找出改進(jìn)提高的方法。本學(xué)期隨著新課程改革深入開展，學(xué)校對(duì)教研組活動(dòng)的管理也大力加強(qiáng)了，做到開學(xué)有計(jì)劃、記錄，期末有總結(jié)，時(shí)間、內(nèi)容、主持人早落實(shí)，教導(dǎo)處每次進(jìn)行督促檢查。具體做法：三定：定時(shí)間（每周二語文教研組、每周四數(shù)學(xué)教研組）、定地點(diǎn)（辦公室）、定內(nèi)容。由教研組長組織，相應(yīng)教師全員參與，做到“雷打不動(dòng)”。
          　�。�2）加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
          　　為提高教師的教學(xué)能力，教導(dǎo)處利用教研活動(dòng)時(shí)間引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，新課程等有關(guān)文件精神，用新理論來指導(dǎo)我們的教學(xué)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)教學(xué)手段的科學(xué)化，教學(xué)過程的規(guī)范化，教學(xué)效果的最優(yōu)化，努力探索適合我校學(xué)生實(shí)際的，提高教學(xué)質(zhì)量的成功教法。學(xué)校經(jīng)常安排老師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，利用外校教學(xué)觀摩活動(dòng)達(dá)到取長補(bǔ)短，共同交流，共同提高的目的。如今，參加教研活動(dòng)、聽課、評(píng)課已成為教師的常規(guī)工作，教研活動(dòng)的次數(shù)增多了，內(nèi)容更豐富，教研氣氛更濃了。
          　　3、抓好單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。
          　　由于種種原因，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測(cè)試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。
          　　4、我校的縣級(jí)課題。
          　　“多媒體教學(xué)的有效使用”于20xx年開題，20xx年10月11日順利結(jié)題，并獲得、“優(yōu)秀”的好成績。通過兩年來的課題研究和實(shí)踐，我校教師的教學(xué)能力提到了很大的提升，大家都喜歡利用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。
          　　四、樹立安全第一的思想創(chuàng)建平安校園。
          　　1、學(xué)校高度重視，加強(qiáng)工作的落實(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，落實(shí)了分工和責(zé)任，制定和完善了相關(guān)安全制度，實(shí)行了平安創(chuàng)建責(zé)任制和安全責(zé)任追究制。
          　　2、廣泛宣傳。提高認(rèn)識(shí)，形成聲勢(shì)浩大的輿論氣氛。充分利用多種宣傳陣地和宣傳工具，廣泛宣傳綜合治理，創(chuàng)建安全文明校園的重大意義、目標(biāo)和任務(wù)，號(hào)召師生全員參與，群防群治，增強(qiáng)創(chuàng)安意識(shí)，營造創(chuàng)安氛圍。
          　　3、嚴(yán)把校門，強(qiáng)化出入管理。在門衛(wèi)值班方面，要求門衛(wèi)值班人員一天8小時(shí)在崗，實(shí)行出入制度，做好來客來訪登記。平時(shí)校外人員者謝絕入校，如有特殊情況，須進(jìn)入校園的，須在門衛(wèi)處登記后，方可入內(nèi)。外來車輛嚴(yán)禁駛?cè)胄@，如有特殊情況須時(shí)入校園，經(jīng)允許后在指定位置停放。
          　　4、經(jīng)常開展形式多樣的安全教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行了一次逃生演練和滅火器使用的演練，保安示范，師生齊動(dòng)手，學(xué)會(huì)了滅火器的正確使用方法，通過演練，師生提高了自救自護(hù)的能力。
          　　5、在努力抓好校園內(nèi)部安全管理工作的同時(shí)，積極爭取當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)配合搞好校園周邊綜合治理，認(rèn)真組織安全檢查，查事故隱患，抓隱患治理，保人身安全，促教學(xué)發(fā)展，全面順利地完成教育教學(xué)工作。
          　　6、經(jīng)常性地進(jìn)行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時(shí)擴(kuò)展學(xué)生法律知識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發(fā)了安全教育的相關(guān)資料，各班積極開展了以安全教育為主題的班隊(duì)活動(dòng)，向?qū)W生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力。
          　　7、另一方面學(xué)校常與家長保持聯(lián)系，時(shí)常發(fā)放《致家長一封信》，要求家長密切配合學(xué)校開展安全工作，落實(shí)安全責(zé)任制度，從而大大降低了意外小傷害事件的發(fā)生，杜絕了事故的發(fā)生，為學(xué)生撐起了一片安全的藍(lán)天、綠色的通道。
          　　五、其他工作
          　　為迎接國家對(duì)明溪縣教育均衡發(fā)展的驗(yàn)收，我校自開學(xué)以來，便在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，緊鑼密鼓地進(jìn)行驗(yàn)收前的準(zhǔn)備工作。并按照檢查的要求進(jìn)行自查自改，使我校的校園建設(shè)，又上了一個(gè)檔次，為我縣教育均衡縣的驗(yàn)收盡了自己的一份力。
          　　為了迎接這場檢查，我校所有教師，加班加點(diǎn)，毫無怨言，不但犧牲了自己周末的休息時(shí)間，甚至晚上加班到很遲才回家。
          　　六、存在的主要問題
          　　我們學(xué)校是薄弱學(xué)校，存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：
          　　1、從學(xué)生數(shù)來看，我們學(xué)校是農(nóng)村小學(xué)，辦學(xué)條件十分落后。突出表現(xiàn)在：教師辦公用房、部分教室漏水;多媒體設(shè)備只有一套，教師爭著使用。
          　　2、教師年齡結(jié)構(gòu)老化。教師個(gè)體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。
          　　3、個(gè)別班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣要進(jìn)一步養(yǎng)成，學(xué)習(xí)成績不盡人意，這些都要在今后的教學(xué)工作中進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。
          　　七、明年工作思路和工作重點(diǎn)。
          　　1.在中心學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加快危改步伐，改善辦學(xué)條件。
          　　2.抓好“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
          　　3.進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理。以班級(jí)為單位，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
          　　4.營造良好的互研互學(xué)氛圍，扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師走專業(yè)成長道路，以研促教，以研興校。
          小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)4
          

          　　一期來，學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以基礎(chǔ)教育改革精神為指針，立足校園文化塑造，從學(xué)校管理體制建設(shè)和教科研訓(xùn)一體建設(shè)入手，全力構(gòu)建有效教育教學(xué)體系，全面提升學(xué)校教育教學(xué)效能，使我校教育教學(xué)進(jìn)一步呈現(xiàn)“讓每一個(gè)孩子都擁有幸福人生，讓每一位老師都享受成功的喜悅”的教育格局，從而整體提升火星小學(xué)教育文化品位。具體工作總結(jié)如下：
          　　一、以創(chuàng)建“平安校園、文明城市”為前提，讓師生享受幸福人生
          　　1、人防工程
          　　為確保學(xué)校的安全，我校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓安全工作，校長任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長。學(xué)校傳達(dá)室門衛(wèi)每天進(jìn)行24小時(shí)值班，每天設(shè)一名行政和兩名教師執(zhí)勤，做到看好自己的門。學(xué)校進(jìn)一步完善了各種規(guī)章制度。制定了學(xué)校安全工作預(yù)案。6月16日下午我校還開展了一次火災(zāi)事故應(yīng)急救援演練活動(dòng)，芙蓉區(qū)安委會(huì)、教育局、安監(jiān)局、消防大隊(duì)、衛(wèi)生局、火星街道辦事處等單位的領(lǐng)導(dǎo)及全區(qū)所有學(xué)校綜治專干進(jìn)行了現(xiàn)場觀摩。
          　　2、技防工程
          　　學(xué)校為了確保學(xué)生的安全每學(xué)期都要對(duì)體育設(shè)施、房屋和學(xué)生食堂，進(jìn)行多次檢查和修善。為杜絕學(xué)生食物安全事故的發(fā)生，學(xué)校花大氣力改造了學(xué)生食堂和設(shè)施，新建了學(xué)校食堂專門儲(chǔ)物室，專人進(jìn)行管理，使學(xué)校食堂達(dá)到了市衛(wèi)生防疫部門的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)。
          　　為杜絕消防隱患，學(xué)校又投資數(shù)千元在各教學(xué)樓樓梯間安裝了消防疏散標(biāo)志和消防應(yīng)急燈，更換消防滅火器。由于加強(qiáng)了安全工作，本年度未發(fā)生任何安全事故，有力地保障了學(xué)校財(cái)產(chǎn)和學(xué)生的生命安全。
          　　二、以“課堂教學(xué)效益年”為契機(jī)，提高教育教學(xué)水平
          　　1、加強(qiáng)常規(guī)檢查，注重過程管理與評(píng)價(jià)
          　　學(xué)校采用“平時(shí)檢查與隨堂抽查”相結(jié)合，建立了較全面的課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，從聽課評(píng)價(jià)、教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)(教學(xué)、作業(yè)、教研活動(dòng))、學(xué)生評(píng)價(jià)(學(xué)生反饋表)、實(shí)踐效果評(píng)價(jià)等四個(gè)環(huán)節(jié)來落實(shí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)交流、反饋、整改，效果很好.
          　　2、開展學(xué)科活動(dòng)，力求全面發(fā)展
          　　親近英語，親近世界——英語文化周系列活動(dòng)
          　　5月16日的早晨，在全校師生齊聲的“hello，english!”(英語，你好!)的呼喊聲中，學(xué)�！発iss english，kiss the world”(親近英語，親近世界)英語文化周正式拉開了帷幕。本次活動(dòng)學(xué)校以“自主、快樂、創(chuàng)新、發(fā)展”為宗旨，凸顯“從課堂中來，到生活中去”的特點(diǎn)，旨在營造一個(gè)學(xué)英語、用英語、愛英語的濃厚氛圍，為學(xué)生搭設(shè)一個(gè)展現(xiàn)自我、相互交流的平臺(tái)。
          　　讀讀寫寫，樂在其中——學(xué)生語文素養(yǎng)大賽
          　　5月13日周五的班隊(duì)課時(shí)間，舉行了學(xué)生語文素養(yǎng)大賽。這次全校性的大賽由四項(xiàng)分賽組成，分別是：直呼音節(jié)比賽、鉛筆書寫比賽、鋼筆書寫比賽、兒童詩創(chuàng)作比賽。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，分年級(jí)開展比賽，賽后每班將評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行全校展示，并于六一兒童節(jié)期間公榜獎(jiǎng)勵(lì)。
          　　“倡導(dǎo)低碳生活，創(chuàng)建綠色校園”——科技活動(dòng)周系列活動(dòng)
          　　5月14日至5月20日是全國科技活動(dòng)周，學(xué)校以“倡導(dǎo)低碳生活，創(chuàng)建綠色校園”為主題開展了一系列青少年科普活動(dòng)。1、2年級(jí)開展了以“低碳生活”為主題的科普繪畫比賽;在3——6年級(jí)開展了三小創(chuàng)新科技制作比賽;學(xué)�？破贞嚨兀簞�(chuàng)新科技制作室和生物實(shí)踐園地5月14日向?qū)W生和家長進(jìn)行了開放參觀。本月也迎來了區(qū)科普陣地應(yīng)用效率評(píng)估檢查組的專家和兄弟學(xué)校科技輔導(dǎo)員代表們對(duì)學(xué)校的“科技創(chuàng)新室和生物實(shí)踐園”兩個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估，區(qū)科普藝體中心楊軍老師高度贊賞了學(xué)�？萍柬�(xiàng)目與科技競賽活動(dòng)相結(jié)合并取得的豐碩成果，并贊賞了學(xué)�？萍柬�(xiàng)目與兄弟學(xué)校的長期開放交流活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校之間的經(jīng)驗(yàn)交流、切磋共進(jìn)。為積極搭建科技片校之間的思想交流、經(jīng)驗(yàn)分享、切磋共進(jìn)的平臺(tái)，加強(qiáng)校際科技教師間的交流，本學(xué)期我校與馬坡嶺小學(xué)互相學(xué)習(xí)，參觀了科技創(chuàng)作室和電子制作室，開展了以科技為主題的區(qū)域聯(lián)動(dòng)交流活動(dòng)。
          　　奮力拼搏，勇創(chuàng)佳績——陽光體育系列活動(dòng)
          　　5月11日，學(xué)校開展20xx年陽光體育田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)立了立定跳遠(yuǎn)、接力跑、短跑、長跑等各種豐富多彩的'項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)場上，運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏，勇創(chuàng)佳績，展現(xiàn)出火星小學(xué)師生昂揚(yáng)向上的精神面貌;啦啦隊(duì)員們的加油吶喊聲此起彼伏、熱火朝天，將比賽推向一個(gè)又一個(gè)高潮。學(xué)校經(jīng)常開展陽光體育活動(dòng)，本期還參加區(qū)內(nèi)的課間操比賽和集體繩比賽都取得了區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績。
          　　3.增強(qiáng)研訓(xùn)實(shí)效，深入課程改革
          　　常規(guī)研訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于新教師的培訓(xùn)，教研室從教學(xué)禮儀、基本規(guī)范、教案設(shè)計(jì)等方面著手，采取講解和示范結(jié)合的方法，使他們?cè)谶M(jìn)入教師隊(duì)伍后很快適應(yīng)新的崗位。
          　　對(duì)于全體教師的常規(guī)培訓(xùn)，學(xué)校將校本培訓(xùn)、組內(nèi)培訓(xùn)和個(gè)人自主培訓(xùn)相結(jié)合，采取“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的培訓(xùn)方式，聘請(qǐng)教育專家對(duì)教師進(jìn)行指導(dǎo):如語文組請(qǐng)到劉資萍書記、數(shù)學(xué)組請(qǐng)到劉潤玉教授、綜合學(xué)科請(qǐng)到文衛(wèi)敏書記。并充分發(fā)揮教研組的作用，積極開展專題研究，上半年語文組的教研活動(dòng)“關(guān)于略讀教學(xué)的思考”就對(duì)全區(qū)兄弟學(xué)校開放。
          　　工作室活動(dòng)對(duì)于骨干教師，學(xué)校構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，發(fā)展一批業(yè)務(wù)骨干教師，建立“楚才工作室”。由市學(xué)科帶頭人辛?xí)悦髦魅稳问议L，開展了以下活動(dòng)：每學(xué)期上一次示范課;輔導(dǎo)本學(xué)科的對(duì)外參賽教師;開展“講座”，以快速培養(yǎng)校本團(tuán)隊(duì)。下半年，團(tuán)隊(duì)的全體成員奔赴深圳羅湖區(qū)開展“它山之石，可以攻玉”的聯(lián)誼活動(dòng)。工作室的成員也迅速成長，其中蔣品老師被評(píng)為省“師德標(biāo)兵”，辛?xí)悦骼蠋煻啻伪辉u(píng)為區(qū)“十佳教學(xué)能手”、何偉華老師被評(píng)為區(qū)“優(yōu)秀教育工作者、李偉老師被評(píng)為區(qū)“十佳班主任”等。
          　　三、以“優(yōu)化內(nèi)部管理”為導(dǎo)向，推行人性化管理
          　　1、根據(jù)國務(wù)院、省、市、區(qū)新頒布的文件精神，結(jié)合學(xué)校管理實(shí)際，嚴(yán)格執(zhí)行《火星小學(xué)教師績效考核實(shí)施方案》，具體包括《火星小學(xué)教師績效考核實(shí)施方案》、《火星小學(xué)教師請(qǐng)假制度》、《火星小學(xué)教師期末績效考核實(shí)施方案》，并分別配套設(shè)計(jì)規(guī)范、合理、便捷的操作執(zhí)行方案進(jìn)行貫徹落實(shí)。
          　　2、在芙蓉區(qū)教育局教師聘任實(shí)施文件精神的指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以教育、教學(xué)崗位為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)各個(gè)崗位的專業(yè)配套，出臺(tái)并執(zhí)行《火星小學(xué)20xx年教師聘任實(shí)施方案》，確�！澳苓M(jìn)能退、按需設(shè)崗、專業(yè)對(duì)口、擇優(yōu)聘任”的原則得以基本落實(shí)。3、學(xué)校管理借助工會(huì)組織，集思廣義，將一期一次的職工提案制改為每月意見征集并及時(shí)答復(fù)，落實(shí)校務(wù)公開制度。本期共收到意見24條，得到解決的有22條，更充分、更全面調(diào)動(dòng)了老師們的參政議政、當(dāng)家作主的熱情，人性化管理意義更深入，管理效果也更佳。
          　　四、以“立德樹人”為核心，追求德育工作實(shí)效
          　　1、師德建設(shè)
          　　學(xué)校挖掘家長學(xué)校功能，完善家長理事會(huì)機(jī)制，讓家長參與學(xué)校教育，參與師生評(píng)價(jià)。3月18日,學(xué)校舉辦了“家�；�(dòng)”家長開放日活動(dòng)，讓家長走進(jìn)課堂，走進(jìn)新課程。每個(gè)班都有三堂課向全體家長開放。老師們認(rèn)真鉆研教材，精心備課，發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，向家長依次展示了精彩的課堂教學(xué);家長走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，聽一聽、說一說，老師和家長們一起交流小學(xué)階段學(xué)習(xí)的方法以及孩子行為規(guī)范的培養(yǎng)等。本次活動(dòng)取得了圓滿成功，活動(dòng)對(duì)促進(jìn)家校聯(lián)系，促進(jìn)教師教學(xué)水平提高，推動(dòng)新課程實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，都起到很大的推動(dòng)作用。
          　　5月6日，火星小學(xué)迎來了本學(xué)期繼家長開放日后的又一次家長會(huì)。
          　　召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便學(xué)校能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長也能夠更積極有效地參與到學(xué)生的教育管理中來。此次家長會(huì)主要由各班班主任組織，班主任及各科任老師與家長進(jìn)行了交流。會(huì)上，教師詳細(xì)介紹了學(xué)生在校情況，并就如何輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、安全教育、心理健康成長等家長關(guān)心的問題進(jìn)行了共同探討。
          　　2、生德建設(shè)
          　　制定詳實(shí)的文明班級(jí)方案，通過值日行政、值日老師、值日學(xué)生三層管理，對(duì)全體隊(duì)員的常規(guī)表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督。做到評(píng)比結(jié)果每天一公布，每周一小結(jié)，并舉行授金牛儀式，使學(xué)生常規(guī)“天天有進(jìn)步，周周有重點(diǎn)”。每周開展不同形式的主題升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行賦有時(shí)代性和富有實(shí)效的思想道德教育，督促學(xué)生“懷感恩之心，與文明同行”。主題包括有：“放飛心靈，做快樂的自己”、 “讀好書做一個(gè)有學(xué)問的人”、“雷鋒精神在我心感恩之心伴我行”、“與綠色同行讓生命更精彩”、“真愛生命之水維護(hù)生命健康”、 “文明小市民”、“規(guī)范促你成長習(xí)慣成就人生”、“牽手湘西讓愛不老”等。
          　　3、堅(jiān)持開展特色德育活動(dòng)
          　　深化感恩教育，落實(shí)愛心行動(dòng)。大隊(duì)部在07年底就制定了“感恩教育”個(gè)體目標(biāo)，今年的父親節(jié)、母親節(jié)、三八等節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，如：“感恩的心”家庭親子手抄報(bào)比賽、“在活動(dòng)中成長在游玩中感恩”的畢業(yè)班心理素質(zhì)拓展活動(dòng)、“學(xué)會(huì)感恩、與愛同行”感恩大餐暨才藝大比拼、“我的成長歲月”感恩節(jié)賀卡制作、到湖南省博物館進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力等活動(dòng)。5月底，學(xué)校共有17生奔赴湘西立口小學(xué)，進(jìn)行為期一周的學(xué)習(xí)生活，送去火星小學(xué)全體師生的關(guān)懷和問候，長沙公共頻道對(duì)此作了追蹤報(bào)道，立口小學(xué)的全體師生和家長還寫來了發(fā)自肺腑的感謝信。
          　　五、以“個(gè)性發(fā)展”為目標(biāo)，創(chuàng)新學(xué)校特色
          　　近年來，我校通過“軟式排球”和“國際象棋”兩大特色項(xiàng)目建設(shè)，創(chuàng)新和豐富了校園動(dòng)態(tài)文化活動(dòng)，構(gòu)建了具有火星特色的校園文化體系。
          　　1、軟式排球——面向全體全面普及
          　　軟排是我校特色項(xiàng)目，面向全體全面普及。三—六年級(jí)學(xué)生每周安排一節(jié)軟排課，上半年開展了教師排球賽，下半年在3、4年級(jí)中開展墊球比賽，5、6年級(jí)中開展對(duì)抗賽;20xx年的長沙市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中，學(xué)校組建三支隊(duì)伍參賽，獲得了男隊(duì)冠軍、第五和女隊(duì)亞軍好成績。12月28日，我校邀請(qǐng)到了省排協(xié)常務(wù)副主席殷安寧、湖南師大教授魏斌老師、區(qū)教育局劉瑜副局長、藝體中心彭?xiàng)澲魅我约昂蠋煷笈徘蛐ｊ?duì)共同舉行“小手牽大手健康齊步走”排球聯(lián)誼活動(dòng)：簽字儀式、宣誓、大學(xué)生球技展示，師大排球校隊(duì)和火星小學(xué)校隊(duì)球賽、協(xié)議簽定等活動(dòng)的開展推動(dòng)著火星排球運(yùn)動(dòng)向著“更高、更強(qiáng)、更遠(yuǎn)”的目標(biāo)進(jìn)發(fā)!
          　　2、國際象棋——火星特色其樂無窮
          　　我校國象是我區(qū)優(yōu)秀特色項(xiàng)目，全員參與，成建制發(fā)展，讓學(xué)生以棋啟智、以棋育美。并依托網(wǎng)絡(luò)環(huán)境促進(jìn)互動(dòng)國際象棋教學(xué)新模式的生成和發(fā)展，在學(xué)校網(wǎng)站上專門增設(shè)了《國際象棋學(xué)習(xí)網(wǎng)》，建立了多個(gè)趣味性、互動(dòng)性強(qiáng)的模塊，如“名局欣賞”“棋壇縱橫”、“網(wǎng)絡(luò)棋苑”等，學(xué)生、教師、家長可通過網(wǎng)絡(luò)直接對(duì)弈。本年度我校學(xué)生和教師在國家、省、市各級(jí)比賽中，共獲得團(tuán)體和個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)40余人次，國象校隊(duì)在“諾貝爾搖籃杯”省第十二屆國際象棋錦標(biāo)賽中獲小學(xué)組團(tuán)體第二名、“籃珀杯”常青藤國際象棋全國公開賽中獲團(tuán)體第六名、“威爾杯”長沙市青年國際象棋冠軍賽團(tuán)體第六名。
          　　六、以“服務(wù)至上”為動(dòng)力，不斷提升學(xué)校服務(wù)質(zhì)量
          　　1、健全財(cái)務(wù)管理制度，強(qiáng)化校產(chǎn)管理工作
          　　學(xué)校財(cái)務(wù)部門嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)制度和紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”收費(fèi)制度。加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)管理，認(rèn)真做好了教育收費(fèi)公示制度，沒有任何亂收費(fèi)行為。嚴(yán)格財(cái)務(wù)報(bào)支制度，完善財(cái)務(wù)報(bào)支手續(xù)。學(xué)�？倓�(wù)處加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理工作，做到了購物入庫有登記造冊(cè)，借出、領(lǐng)用分門別類登記辦理手續(xù)，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。
          　　2、發(fā)揚(yáng)勤儉辦學(xué)作風(fēng)，加強(qiáng)工會(huì)服務(wù)力度
          　　學(xué)校后勤部門以勤儉辦學(xué)的思想觀念為導(dǎo)航點(diǎn)，在增收節(jié)支的基礎(chǔ)上為師生多辦了很多實(shí)事。而工會(huì)本著貼近群眾、服務(wù)群眾的理念，關(guān)注教師的工作與生活，解決教師的困難與問題，為群眾辦實(shí)事。同時(shí)開展了教職工體育競賽活動(dòng)，并繼續(xù)為老師們送上營養(yǎng)、可口的暖心湯;為每一位老師的生日送上蛋糕，讓老師們工作好、身體好、心情好。
          　　另外，學(xué)校在廉政、校務(wù)公開、計(jì)生、衛(wèi)生等方面也做好了相關(guān)工作，12月初還接受了市“文明衛(wèi)生單位”檢查，結(jié)果尚未公布，但學(xué)校的衛(wèi)生工作得到了檢查組的高度評(píng)價(jià)。
          　　總之，這一年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體教職工的辛勤勞動(dòng)下，教師有34人次在市級(jí)以上論文、課例、反思等評(píng)比中獲獎(jiǎng)，學(xué)生有95人次在區(qū)級(jí)以上活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。其中語文組在第十一屆溢美“雛鷹杯”全國中小學(xué)作文大賽集體一等獎(jiǎng);藝術(shù)組在市藝術(shù)展演活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng);信息組在20xx年全區(qū)小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)成果評(píng)比活動(dòng)中，榮獲信息技術(shù)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng);體育組在芙蓉區(qū)陽光體育活動(dòng)中，學(xué)生跳單繩混合混合團(tuán)體二等獎(jiǎng)、長繩比賽二等獎(jiǎng)、市小學(xué)生排球比賽，我校三支代表隊(duì)分獲男子組第一名女子組第二名男子組第五名、田徑隊(duì)獲區(qū)第八名;科學(xué)組獲芙蓉區(qū)車輛航模型競賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)等，學(xué)校還獲得“面向集體整體質(zhì)量獎(jiǎng)”等，伴隨這樣的收獲和欣喜，我們將以從容、穩(wěn)健、鏗鏘、有力的步伐邁入20xx年，共同去創(chuàng)造屬于火星的美好未來。
          小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)5
          

          　　本年度，我校堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，以“德育為首，以人為本，質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，較好地完成了本年度的工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
          　　一、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展
          　　教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)!
          　　1、思想上高度重視。先后多次專題開會(huì)學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)文件，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。
          　　2、開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長;二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;三是禁止教師有償補(bǔ)課、私自為學(xué)生亂訂資料。
          　　通過開展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長對(duì)教師工作的滿意度有了大幅度提高。
          　　二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量
          　　教學(xué)工作始終堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，強(qiáng)化本年度的教學(xué)工作。
          　　1、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平時(shí)校長和教導(dǎo)處還對(duì)教師授課進(jìn)行不定期的抽查。
          　�、俳虒�(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中，采取了分學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給校長和任課教師，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見，不斷完善和提高教學(xué)水平。
          　�、趪�(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，加大了聽課、查課的力度，要求校長每學(xué)期聽課不得少于40節(jié)，其他老師不得少于16節(jié)。對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。
          　�、壅J(rèn)真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期檢查教師的.備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束，教師績效考核的依據(jù)之一。同時(shí)也要求各位教師平時(shí)要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練如：作業(yè)分層次，抓好錯(cuò)題過關(guān)，作業(yè)布置有針對(duì)性、講究實(shí)效，做到精而少，輔導(dǎo)及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)。特別要重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。
          　　2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。
          　�、倮^續(xù)開展幫教活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期集中安排了公開教學(xué)周，通過聽課、評(píng)課，反饋教學(xué)情況，使教師比較迅速地成長起來。
          　　②發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用，積極參加“聯(lián)片教研活動(dòng)”。在中心校的統(tǒng)一部署下，教導(dǎo)處組織了語文數(shù)學(xué)老師參加外出聽課、講課、評(píng)課活動(dòng)。此外，學(xué)校還開展了一系列教研活動(dòng)，促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念，積極鉆研新教材，一年來有3位教師參加了“國培計(jì)劃”培訓(xùn)，一位教師參加了城鄉(xiāng)交流學(xué)習(xí)。
          　　3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質(zhì)量意識(shí)”，充分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。要求任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專長，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。
          　　三、堅(jiān)持以德育為首位，全面實(shí)施素質(zhì)教育
          　　實(shí)施素質(zhì)教育，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。
          　　1、開展豐富多彩的活動(dòng)
          　　(1)、堅(jiān)持每周一的升旗儀式。精心準(zhǔn)備升旗儀式，利用國旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、行為習(xí)慣等教育。
          　　(2)、開展了豐富多彩的學(xué)生課外活動(dòng)，如古詩文誦讀比賽、六一兒童節(jié)慶�；顒�(dòng)、拔河、跳繩比賽等，讓學(xué)生得到了展示的平臺(tái)，從中既得到了快樂又學(xué)到了知識(shí)。
          　　(3)、堅(jiān)持文明班級(jí)評(píng)比，繼續(xù)開展了“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng)。給學(xué)生創(chuàng)造一種積極向上的氛圍，讓學(xué)生自己管理自己。
          　　(4)、注重常規(guī)教育，抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，在全校范圍內(nèi)開展?fàn)幾鲆?guī)范生活動(dòng)。
          　　2、發(fā)揮“家�；�(dòng)”的職能
          　　部分家長的知識(shí)和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長。學(xué)校要求各位教師加強(qiáng)與學(xué)生家長進(jìn)行交流;采取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時(shí)掌握好學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。并結(jié)合上級(jí)安排開展了“小手拉大手”活動(dòng)。
          　　3、根據(jù)區(qū)教育局及學(xué)區(qū)關(guān)于實(shí)施學(xué)生思想道德建設(shè)“金種子”工程的要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，開展了學(xué)生思想道德建設(shè)“金種子”活動(dòng)。
          　　四、加強(qiáng)學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全管理責(zé)任
          　　學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
          　　1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
          　　①、在開學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品;檢修了各教室照明設(shè)施;維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃。
          　�、凇�(duì)各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。
          　�、�、每月進(jìn)行了安全排查，平時(shí)也不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修。對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時(shí)進(jìn)行了維修。
          　　2、強(qiáng)化安全意識(shí)，緊抓安全工作不放松。
          　�、匍_學(xué)初，向每位學(xué)生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》，并要求在回執(zhí)上簽字。學(xué)校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。
          　�、谶M(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案，加大了安全宣傳力度，認(rèn)真落實(shí)了安全課進(jìn)課堂，每學(xué)期都組織了不少于兩次的小學(xué)生安全知識(shí)競賽和學(xué)生緊急疏散演練，使學(xué)生的安全意識(shí)得到了很大的提高。
          　�、蹖�(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。
          　　④加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)保工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，把教師輪班制度落到實(shí)處，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。
          　　五、工作中存在的不足和努力方向
          　　回顧一學(xué)年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們?cè)趯W(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促;教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高。另外，農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了很多工作的開展和質(zhì)量，學(xué)校也是心有余而力不足。對(duì)學(xué)校的廚房設(shè)備改造、改善教師住宿條件、功能室配備都迫在眉睫。
          小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)6
          

          　　我校的衛(wèi)生工作在上級(jí)部門及黨支部，校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，較好地貫徹了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》圓滿地完曾了計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù)，營造了優(yōu)美，整潔的校園環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康，有力地推動(dòng)了學(xué)校的文明建設(shè)�，F(xiàn)將衛(wèi)生工作簡要總結(jié)一下：
          　　一：領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加大了工作力度
          　　1.組織保障。調(diào)整了學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，由唐校長任組長，兩名副校長任副組長，各教研組組長，大隊(duì)部，紅會(huì)，主管衛(wèi)生工作的教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了層層有人抓的格局，切實(shí)地開展了一系列扎扎實(shí)實(shí)的工作，抓出了成效。
          　　2.制度保證。
          　�。�1）建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制度。分工負(fù)責(zé)的校長經(jīng)常聽取各人員的匯報(bào)，經(jīng)常深入一線檢查，監(jiān)督，指導(dǎo)，參與衛(wèi)生工作，幫助協(xié)調(diào)解決了衛(wèi)生工作中出現(xiàn)的重大問題，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
          　�。�2）建立了衛(wèi)生工作的包干制度。將學(xué)校衛(wèi)生工作分為教學(xué)區(qū)，公共區(qū)，宿舍區(qū)，門衛(wèi)路段，停車棚五大部分。作為學(xué)校劃分的包干工作，分別由各班保潔員負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督管理，各年級(jí)，各班承包，雖然落實(shí)了各項(xiàng)任務(wù)，效果較好。
          　�。�3）建立了理會(huì)制度。學(xué)校利用每周四的班主任呢，輔導(dǎo)員會(huì)議，分解衛(wèi)生工作任務(wù)，落實(shí)責(zé)任措施，利用周一升旗集會(huì)，公布衛(wèi)生檢查評(píng)比情況，并公布櫥窗，促進(jìn)衛(wèi)生工作上了新臺(tái)階。
          　�。�4）建立了《衛(wèi)生工作細(xì)則》《衛(wèi)生監(jiān)督崗檢查制度》進(jìn)行了廣泛的宣傳，動(dòng)員全體師生振奮精神，團(tuán)結(jié)拼搏，加大力度，實(shí)施“一日三掃”“一周兩次大掃”的掃除制度，這些措施的適合司，對(duì)學(xué)校有建成的高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量的餓衛(wèi)生學(xué)校起到了積極的推動(dòng)作用。
          　�。�5）建立了嚴(yán)格的檢查評(píng)比考核制度。各年級(jí)公共區(qū)，教學(xué)區(qū)等區(qū)域，由學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)，衛(wèi)生主管，值周老師，大隊(duì)部，紅會(huì)組織人員輪流檢查，每周一學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員集中檢查，每學(xué)期結(jié)束評(píng)比文明衛(wèi)生班，通過檢查，評(píng)比，考核，促進(jìn)了衛(wèi)生工作正常進(jìn)行。
          　　二：認(rèn)真開展健康教育工作，營造人人講衛(wèi)生的良好氛圍
          　　開展健康教育，提高師生的衛(wèi)生意識(shí)，是衛(wèi)生工作的治本措施，20xx年我們利用師生大會(huì)利用宣傳牌，橫幅，利用廣播，畫廊，黑板報(bào)等宣傳陣地，根據(jù)年初的衛(wèi)生工作計(jì)劃，進(jìn)行了每月一次衛(wèi)生知識(shí)檢查，健康知識(shí)的宣傳，同時(shí)利用學(xué)校的有利條件，全學(xué)期進(jìn)行3場健康知識(shí)講座，通過多種宣傳，增強(qiáng)了師生的衛(wèi)生意識(shí)，文明意識(shí)，學(xué)生體質(zhì)狀況明顯增強(qiáng)，通過對(duì)體檢的健康卡的'分析，學(xué)生近視率下降了八個(gè)百分點(diǎn)。
          　　三：突出重點(diǎn)，預(yù)防為主
          　　1.認(rèn)真開展學(xué)生視力檢測(cè)防治工作，每年醫(yī)務(wù)室對(duì)學(xué)生視力進(jìn)行了簡則統(tǒng)計(jì)，對(duì)檢查出視力不良者，采取了安全，有效的方法進(jìn)行矯治。
          　　2.特別重視階段性的防疫工作宣傳，防止常見的病，傳染病，多發(fā)病的發(fā)生，除按規(guī)定加強(qiáng)學(xué)生預(yù)防接種工作，校醫(yī)務(wù)室對(duì)在校學(xué)生每年定期體檢一次，建立了學(xué)生健康檔案，有效地防止了傳染病在學(xué)校的發(fā)生和流行。特別是今年“流感”在世界，全國流行期間，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織了全校師生共同預(yù)防及防治，保證了學(xué)校師生沒有受到任何‘流感’的影響。
          　　衛(wèi)生工作具有極強(qiáng)的動(dòng)態(tài)性和反復(fù)性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據(jù)學(xué)校的具體情況（學(xué)校面積小，師生多，來往人員多），立足長遠(yuǎn)，從長較管理和長期效應(yīng)入手，教育師生發(fā)揚(yáng)“彎彎腰”的精神，對(duì)衛(wèi)生的保持工作加以管理和指導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)。使我校委身個(gè)工作更加有特色。
          　　本學(xué)期我們通過努力，學(xué)校衛(wèi)生工作有了很大的改觀。教學(xué)衛(wèi)生工具堆放整齊規(guī)范，校容校貌整潔，環(huán)境衛(wèi)生良好，教學(xué)次序井然，可謂是文明，整潔，美麗的現(xiàn)代學(xué)校。
          小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)7
          

          　　光陰似箭，日月如梭。在即將過去的一學(xué)期里，我們xx鎮(zhèn)中心小學(xué)在鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，沿著學(xué)期初制訂的工作目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。本學(xué)期學(xué)校以“給學(xué)生幸福的童年，給教師完整的人生”為目標(biāo)，在教學(xué)質(zhì)量管理、教師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。在全體師生的共同努力下，學(xué)校工作取得了可喜的成績，圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項(xiàng)工作任務(wù)�，F(xiàn)就本學(xué)期學(xué)校的主要工作總結(jié)如下：
          　　一、抓師德工作，建和諧團(tuán)隊(duì)
          　　提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。
          　　我校利用每周教師例會(huì)的機(jī)會(huì)，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力打造一業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊(duì)伍。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開展了一次師德教育。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以德立教，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。
          　　本學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。我們學(xué)校20﹪的教師年齡結(jié)構(gòu)偏大（50歲以上的教師7名），即將面臨退休，但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作。學(xué)校以人為本謀發(fā)展，實(shí)行人性化管理，體現(xiàn)人文關(guān)懷，讓廣大教職工切身感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和學(xué)校的溫暖，極大地調(diào)動(dòng)了他們工作的積極性和主動(dòng)性，正因?yàn)槿绱�，教師們把學(xué)校當(dāng)成自己的家，學(xué)校的各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。
          　　二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
          　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們的老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一布署下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施：
          　　1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對(duì)老師們的常規(guī)教學(xué)一周一抽查，一月一檢查，并將檢查結(jié)果與教師的年終績效工資掛鉤。
          　　2、抓好單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，每個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“學(xué)困較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的.老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測(cè)試工作，一手抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。
          　　3、積極開展教研活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校常態(tài)開展推門聽課、聽課評(píng)課、課內(nèi)比教學(xué)等活動(dòng)，全面打造快樂課堂，讓“三段六步”的課改模式，在我校遍地開花。學(xué)校經(jīng)常選派教師外出學(xué)習(xí)觀摩，開闊眼見，提升課堂教學(xué)技能。去年冬季，我校開展了為期一個(gè)月的“大手拉小手”送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。活動(dòng)中，9名優(yōu)質(zhì)課教師先后深入xx、xx、xx和xx等xx小學(xué)，共計(jì)送去語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科十多節(jié)優(yōu)質(zhì)課，受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校師生的歡迎和喜愛。最近，我校全體教師在“一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動(dòng)中，積極在網(wǎng)上“曬課”。一系列活動(dòng)的開展，提高了全教師素質(zhì)，促進(jìn)了教師專業(yè)成長。
          　　三、抓班級(jí)管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生
          　　班級(jí)是學(xué)校工作的前沿陣地。按照鎮(zhèn)中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強(qiáng)化班級(jí)管理。
          　　1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。開學(xué)初，學(xué)校舉行了鎮(zhèn)小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育啟動(dòng)儀式，分步實(shí)施，促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為他們成人成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。
          　　2、以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真正成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人。
          　　3、利用班會(huì)，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。由于學(xué)校安全教育深入扎實(shí)，安全防范措施落到實(shí)處，本學(xué)期學(xué)校沒有發(fā)生一起安全事件。
          　　四、抓活動(dòng)開展，豐富校園文化
          　　這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開展了以下活動(dòng)：
          　　1、愛國主義讀書教育活動(dòng)。學(xué)校充分發(fā)掘校園人文資源，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推到校園文化建設(shè)。我們力求讓每位學(xué)生在高品位校園文化的浸潤下，激發(fā)愛校、愛國感情，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。在愛國主義讀書教育活動(dòng)中，學(xué)校制訂了切實(shí)可行的教育方案，并扎實(shí)做好讀書的指導(dǎo)工作，為讀書競賽打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)結(jié)合節(jié)慶和其他重要節(jié)日，因地制宜地開展慶�；蚪逃顒�(dòng)。
          　　2、重新編排了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的空竹操。
          　　“抖空竹”是我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目。自xx年開展這項(xiàng)特色活動(dòng)至今已八年了。八年來，我們的抖空竹活動(dòng)受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，也得到了廣大家長的支持。由于我們的這項(xiàng)活動(dòng)開展的有聲有色，得到了社會(huì)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，xx年10月我校被xx省教育廳授予”中華文化傳承藝術(shù)學(xué)�！薄１緦W(xué)期，由于我校只剩下1—4年級(jí)學(xué)生，這對(duì)我們以往的空竹特技表演帶來了不便，因此，我們又新編排了一套空竹操和空竹舞，這樣適合低、中年級(jí)學(xué)生參與活動(dòng)，使他們學(xué)起來容易，玩起來得手。我們今后將繼續(xù)努力，把這項(xiàng)抖空竹活動(dòng)項(xiàng)目傳承下去。
          　　3、創(chuàng)新文體活動(dòng)，潤物無聲地開展藝術(shù)教育。本學(xué)期，我們自編了一套完整的課間操—古詩韻律操。師生在音樂中一邊誦讀古詩，一邊做出健身動(dòng)作，形式別具一格。30分鐘的課間操時(shí)間，學(xué)生不但鍛煉了身體，還同時(shí)誦讀了16首古詩，這種寓教于樂的形式，深受師生喜愛。這套古詩韻律操，將誦讀經(jīng)典與文化健身完美結(jié)合，不僅讓學(xué)生進(jìn)一步感受中華傳統(tǒng)文化的厚重，而且還夯實(shí)了學(xué)生的文化底蘊(yùn)，陶冶了學(xué)生情操，提升了學(xué)生文化素養(yǎng)。
          　　4、書香溢校園，經(jīng)典伴成長。學(xué)校開設(shè)了誦讀課，各班設(shè)立了圖書角，開展“圖書漂流”活動(dòng)，學(xué)校每月開展一次經(jīng)典誦展示活動(dòng)，讓經(jīng)典浸潤學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操，提升學(xué)生審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。校園書香氛圍濃厚，處處展現(xiàn)人文文化。前不久，我校順利通過縣教育局“書香校園”達(dá)標(biāo)活動(dòng)檢查驗(yàn)收。
          　　五、家校共建，提高辦學(xué)效果
          　　我校繼續(xù)堅(jiān)持家訪活動(dòng)的開展，要求教師將關(guān)愛學(xué)生，特別是關(guān)愛留守兒童問題作為師德建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在生活上、學(xué)習(xí)上、思想上關(guān)心“留守學(xué)生”。要求教師要經(jīng)常對(duì)“留守學(xué)生”進(jìn)行家訪，建立“留守學(xué)生”與教師的結(jié)對(duì)幫扶制度，讓教師充當(dāng)“留守學(xué)生”的第二監(jiān)護(hù)人，使部分監(jiān)護(hù)人長期缺位的“留守學(xué)生”感受到家庭的溫暖。定期對(duì)“留守學(xué)生”進(jìn)行心理輔導(dǎo)，減輕“留守學(xué)生”由于父母不在身邊而產(chǎn)生的心理壓力。要求“留守學(xué)生”每月給父母寫一封書信或通一次電話，加強(qiáng)“留守學(xué)生”與父母的親情聯(lián)系。今年10月份學(xué)校分別召開了一至四年級(jí)家長會(huì)，通過家長會(huì)，學(xué)校向家長提出了學(xué)校管理、班級(jí)管理的制度及要求；教師與家長相互交流學(xué)生在家及在校的表現(xiàn)�；顒�(dòng)的開展，促使學(xué)校、家庭、社會(huì)的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了辦學(xué)效果。
          　　六、存在的困難和問題
          　　一學(xué)期以來，我們做了大量的工作，取得了一定的成績，但仍存在一些困難與問題，需要引起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，并逐步得到解決。
          　　1、教師老年化嚴(yán)重，結(jié)構(gòu)性缺編十分突出。
          　　2、學(xué)生乘坐社會(huì)車輛上下學(xué)存在嚴(yán)重的安全隱患。
          　　3、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待加強(qiáng)，教師、功能室、教師辦公室緊缺。
          　　一學(xué)期的工作已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信，有鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇努力，我們殷店鎮(zhèn)中心小學(xué)的明天一定會(huì)更好。
          小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)8
          

          　　在即將過去的一學(xué)期里，長嶺小學(xué)在東流鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安�，F(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
          　　一、抓師德工作，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)
          　　提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。
          　　我們利用每周例會(huì)的機(jī)會(huì)，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。
          　　這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師…但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時(shí)處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班四五十分鐘。
          　　另外，為了激發(fā)教師的'主人翁意識(shí)，營造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序，在教師例會(huì)上公開討論，讓每一個(gè)教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。正因?yàn)槿绱耍處焸兌及褜W(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動(dòng)去燒，操場有白色垃圾有教師主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會(huì)主動(dòng)上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會(huì)主動(dòng)辦公室和教師們商量辦法……可以說，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。
          　　二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
          　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
          　　1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。這一點(diǎn)，多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。
          　　2、堅(jiān)持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們的公開課活動(dòng)要求每個(gè)教師認(rèn)真做好“四個(gè)一”——寫教案，說一課設(shè)計(jì)，上一節(jié)公開課，寫反思。教師在聽課評(píng)課過程中，開誠布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。非常幸運(yùn)，中心學(xué)校組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開，我校教師觀摩了的課堂教學(xué)，引起了教師對(duì)自身教學(xué)的新一輪思考。此外，我校認(rèn)真組織“備好課”專題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師走專業(yè)成長道路。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是“如何教書，怎樣提高教學(xué)成績”的問題，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象。本學(xué)期，年輕教師都撰寫了教育教學(xué)論文，并在上級(jí)主管部門組織的論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。
          　　3、抓好單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測(cè)試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。
          　　由于措施得力，我校在這次期末會(huì)考中總體成績穩(wěn)中有升。
          小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)9
          

          　　本學(xué)期,我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下。學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神，有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作�；仡欉^去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。
          　　一、德育工作
          　　1、積極開展“六個(gè)一”工程：每月觀看一部愛國影片、每周背一首古詩、每周硬筆書法、每兩周學(xué)一首歌曲、練習(xí)我校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目、每天跑步600米。為讓學(xué)生熟悉播放歌曲的歌詞，德育主任每次都打印并粘貼到各班教室門口。在平時(shí)堅(jiān)持的同時(shí)，積極開展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣。在元旦聯(lián)歡會(huì)上，各班組織朗誦比賽以檢查學(xué)生的背誦情況，在四月份，我校組織了硬筆書法比賽。
          　　2、九月份舉行“看祖國巨變?yōu)樽鎳湴痢笔殖瓐?bào)比賽，進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感；
          　　3、為慶祝國慶60華誕，我們舉行了詩歌朗誦會(huì)；
          　　4、十一月份舉行安全緊急疏散演練，通過演練，提高了我校師生的自我保護(hù)意識(shí)，使我校師生對(duì)應(yīng)急疏散的有關(guān)知識(shí)和技巧有了進(jìn)一步的了解，強(qiáng)化了廣大師生逃生的安全意識(shí)。
          　　5 、學(xué)生、家長同看鄒越的《讓世界充滿愛》的演講；
          　　6、“改革開放30周年”講故事比賽。
          　　7、督促學(xué)生及教師共同加強(qiáng)體育鍛煉，并加強(qiáng)長跑訓(xùn)練，我校學(xué)生在中心校及xx區(qū)越野賽中取得優(yōu)異成績。教師在中心校組織的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得團(tuán)體第二名。
          　　8、五年級(jí)劉靜雯同學(xué)在xx區(qū)組織的“展現(xiàn)農(nóng)村新風(fēng)貌”活動(dòng)中現(xiàn)場作畫，贏得觀眾陣陣掌聲。
          　　9、心理健康是孩子健康成長不可或缺的一部分，為了讓學(xué)生傾吐心聲，切實(shí)為他們解決成長中的煩惱，我們?cè)O(shè)立了“悄悄話信箱”，精心布置了“心語小屋”，并經(jīng)常有老師與孩子進(jìn)行溫馨對(duì)話。
          　　二、教學(xué)工作
          　　1、開學(xué)初召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，每位教師積極發(fā)言，明晰了以往教學(xué)中的癥結(jié)所在，為以后的教學(xué)工作更好地開展有著積極地推進(jìn)作用。
          　　2、在推普周我們開展了系列活動(dòng)：
          　　（1）各班更新黑板報(bào)，利用班級(jí)黑板報(bào)宣傳本屆推普周活動(dòng)的'主題和有關(guān)推普知識(shí)，大力宣傳《國家通用語言文字法》。
          　　（2）組織全體教師學(xué)習(xí)上級(jí)文件，進(jìn)一步明確“推普周”活動(dòng)時(shí)間、意義，明確學(xué)校本次推普周開展的活動(dòng)及各自的職責(zé)任務(wù)，結(jié)合教師政治學(xué)習(xí)，集中組織全校教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》和《xx省實(shí)施〈國家通用語言文字法〉辦法》。
          　�。�3）少先隊(duì)利用學(xué)校廣播，召開一次推普專題廣播會(huì)，利用學(xué)校廣播在9月8至13日的一周中，每天中午進(jìn)行10分鐘以上的推廣普通話專題廣播，深化本次推普周的主題。
          　　（4）組織學(xué)生開展一次“啄木鳥”行動(dòng)，利用雙休日時(shí)間把行動(dòng)延伸到社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識(shí)，并做好照相記錄。
          　　3、每月單周組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。雙周組織教研活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和教研能力。
          　　4、開學(xué)初，教導(dǎo)處與教研組長一起檢查教師的超周備課，學(xué)期中檢查教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生作業(yè)，并與教師交換意見，以期改進(jìn)。
          小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)10
          

          　　本學(xué)期以來，實(shí)驗(yàn)小學(xué)以黨的教育方針為指導(dǎo)，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞德育為首、教育教學(xué)為中心工作，加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持依法治校，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育，關(guān)注師生的共同成長，將提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量放在首位，樹立“方向正確、管理科學(xué)、隊(duì)伍過硬、質(zhì)量優(yōu)秀”的辦學(xué)形象，努力打造建設(shè)文明、安全、和諧的校園，打造“靚麗、魅力、精品”實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
          　　現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校整體工作做以下總結(jié)：
          　　一、德育工作：實(shí)字當(dāng)頭，打造精品
          　　本學(xué)期學(xué)校貫徹落實(shí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以人為本，注重實(shí)踐，努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，著力打造德育工作精品。
          　�。ㄒ唬┳リ�(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。
          　　1、本學(xué)期堅(jiān)持每周一次的師德學(xué)習(xí)制度，組織全校教師學(xué)習(xí)了《教師法》《教育法》《義務(wù)教育法》《中小學(xué)德育大綱》等法律法規(guī)，提高了全校教師的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
          　　深入開展了師德專項(xiàng)教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)了師德培訓(xùn)工作，與全校教師簽訂了“師德承諾書”，開展了以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動(dòng)，使全體教師真正成為了德育管理者，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
          　　2、本學(xué)期開展了班級(jí)文化活動(dòng)，在教室外面的墻上粘貼了班級(jí)特色文化材料。圖文并茂，豐富了學(xué)生校園生活，提高了能力和水平。
          　　學(xué)校堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì)，落實(shí)好班主任培訓(xùn)工作，提升班主任的德育理論水平和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。
          　　(二)、抓常規(guī)管理，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。
          　　1、以行為規(guī)范為切入口，認(rèn)真落實(shí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從身邊小事抓起。開展了“說文明話，做文明事，爭當(dāng)文明小標(biāo)兵”主題教育活動(dòng)，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
          　　2、推行了文明禮儀監(jiān)督崗，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、安全等情況進(jìn)行量化考核，并定期進(jìn)行小結(jié)和考核評(píng)比，使全校形成了班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
          　�。ㄈ┳セ顒�(dòng)開展，提高德育實(shí)效。
          　　1、堅(jiān)持每周一的升旗儀式，做到周周有主題，國旗下宣誓以學(xué)校“八榮八恥”為內(nèi)容。充分發(fā)揮廣播站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育。
          　　2、本學(xué)期學(xué)校開展了法制、安全專題講座，知識(shí)競賽等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通管理?xiàng)l例》為重點(diǎn)的'法制安全教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)，并定期聘請(qǐng)法制輔導(dǎo)員來校上法制教育課。
          　　3、本學(xué)期學(xué)校貫徹了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則、誠實(shí)守信為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生基本道德觀念的形成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。
          　　4、本學(xué)期充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織作用，以每周一升旗、重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。
          　�。ㄋ模�、抓特色創(chuàng)建，推進(jìn)德育內(nèi)涵。
          　　1、本學(xué)期開展了“課前三分鐘誦讀”工程，以《新編三字經(jīng)》、《新編弟子規(guī)》、《中華好人頌》等為誦讀內(nèi)容，課課誦，天天誦，入腦入心。
          　　2、開設(shè)了勵(lì)志崇廉校本課程，以《童謠伴我成長》、《清風(fēng)伴我行》為教材，建立勵(lì)志崇廉專題網(wǎng)頁，向?qū)W生宣傳廉潔思想，激勵(lì)他們從小樹立公平正義、克己奉公、民主法制的理念。
          　　3、校風(fēng)建設(shè)：
          　　學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，形成黨、政、工、團(tuán)、少先隊(duì)齊抓共管的局面。
          　　校訓(xùn)：求真創(chuàng)新
          　　校風(fēng)：感恩真誠活力向上
          　　教風(fēng)：敬業(yè)創(chuàng)新愛生奉獻(xiàn)
          　　學(xué)風(fēng)：合作創(chuàng)新善思質(zhì)疑
          　　二、教學(xué)工作：提升內(nèi)涵，優(yōu)質(zhì)發(fā)展
          　　本學(xué)期，學(xué)校總結(jié)了前期改革工作經(jīng)驗(yàn)成果，在“細(xì)、實(shí)”上做文章，搞好教學(xué)評(píng)估回頭看工作，確保課程改革目標(biāo)在我校的全面落實(shí)。
          　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)常規(guī)管理，營造人文和諧的教學(xué)氛圍
          　　1、健全了教學(xué)常規(guī)管理制度，全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課。實(shí)行提前候課，準(zhǔn)時(shí)下課制度，強(qiáng)化各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的量化考核，轉(zhuǎn)變觀念，努力創(chuàng)新。
          　　2、建立健全了教學(xué)質(zhì)量的調(diào)控機(jī)制，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，把好質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期在教研室組織的各項(xiàng)驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，將采取單元驗(yàn)收、隨時(shí)抽測(cè)、部分學(xué)生摸底、競賽、過關(guān)的形式對(duì)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)控，隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，梳理教學(xué)思路，促使教師真正做到堂堂清、課課清、單元清，使學(xué)生掌握必備的知識(shí)與技能，培養(yǎng)健康向上的情感、態(tài)度價(jià)值觀。
          　　3、特別抓了作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理科學(xué)地布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí)，學(xué)校將采取定期與抽查結(jié)合的方式，并及時(shí)做好反饋工作。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要緊緊圍繞“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”這一總目標(biāo)，對(duì)特長生和學(xué)困生進(jìn)行分層次個(gè)別輔導(dǎo)。
          　　4、本學(xué)期在全校教師中進(jìn)行了講課大會(huì)戰(zhàn)，對(duì)全校教師進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。落實(shí)了《河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，完善教學(xué)管理量化考核制度，認(rèn)真開展了教學(xué)回頭看活動(dòng)，順利完成了本學(xué)期的教師的教學(xué)評(píng)估。
          　　5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，每月對(duì)學(xué)校全體教師進(jìn)行講座。今年9月份講座--“如何進(jìn)行集體備課”，10月份講座---“怎樣上好一節(jié)課”，努力營造學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，努力倡導(dǎo)教師不斷學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型教師。以推進(jìn)教育改革，教育創(chuàng)新，從而增強(qiáng)學(xué)校的競爭力。
          　�。ǘ┮劳行１窘萄�，打造教師專業(yè)化成長道路
          　　1、本學(xué)期組織教師開展了讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，舉行了讀書匯報(bào)會(huì)，交流心得體會(huì)。并實(shí)施網(wǎng)上資源共享，教師將自己的讀書筆記、心得體會(huì)發(fā)表在博客和論壇上，達(dá)到共勉的作用。
          　　2、以課改為載體、以校本為依托,以科研為導(dǎo)向,完善了學(xué)校校本教研管理制度，確定了研究課題，認(rèn)真組織研究，抓好過程管理，做了階段小結(jié)，保證了課題研究順利進(jìn)行。
          　　3、以教研組為陣地，開展了“提高課堂效率”的學(xué)校研究專題，每個(gè)教研組結(jié)合教學(xué)內(nèi)容每月進(jìn)行二次研討交流，將教學(xué)理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)教育理論向?qū)嵺`行為的轉(zhuǎn)化。并在平時(shí)的教學(xué)中通過示范課、優(yōu)質(zhì)課、組內(nèi)交流課、同講一節(jié)課等形式進(jìn)行，各組每月開展一次課例研討，形成研---教---思---改為一體的研修模式，并將各組的教研信息、資料上傳教研論壇，要求學(xué)科教師參與網(wǎng)上交流，讓校本教研成為教師闡述教改經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的有效途徑。
          　　4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次深入實(shí)驗(yàn)班開展實(shí)驗(yàn)研究工作，同組同事一起搞公開課研討，多次請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)班教學(xué)工作。無論是備課、講課，公開課、研討課，都是同組同志一起研究、探索，然后同組推廣。促進(jìn)了教育教學(xué)工作的創(chuàng)新與改革。確保了實(shí)驗(yàn)班工作扎實(shí)、穩(wěn)妥、有效地展開，達(dá)到了預(yù)期效果。
          　　5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視對(duì)全體教師繼續(xù)教育。組織培訓(xùn)全體教師上《唐山教育研修網(wǎng)》，學(xué)習(xí)“教師專業(yè)化成長”業(yè)務(wù)知識(shí)，參加網(wǎng)絡(luò)教研，發(fā)表研討帖子。獲得《唐山教育研修網(wǎng)》-------“教師專業(yè)化成長培訓(xùn)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn)集體獎(jiǎng)”。
          　　（三）優(yōu)化校本課程，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展
          　　學(xué)校全面落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神，努力優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，經(jīng)過探索形成了“必修+選修”的校本課程結(jié)構(gòu)。
          　　本學(xué)期，開展了以“古冶足跡、廉政、童謠”為必修課程，以數(shù)學(xué)、寫作、繪畫、十字繡、合唱等16個(gè)選修課程的校本課程的活動(dòng)。為學(xué)生提供了富有特色的成長環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展、教師專業(yè)的成長、學(xué)校特色的形成。
          　　（四）增強(qiáng)課題研究的有效實(shí)施
          　　學(xué)校校承擔(dān)了河北省教育科學(xué)規(guī)劃課題《校本課程開發(fā)的教育實(shí)踐研究》，唐山市教育科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃課題《促進(jìn)教師發(fā)展的心理研究》《信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)整合》《創(chuàng)建和諧師生關(guān)系，優(yōu)化學(xué)生心理生活》等課題研究工作。每個(gè)教師將課題研究落實(shí)在每一堂課、每一次教學(xué)活動(dòng)中，用科研指導(dǎo)課堂教學(xué)，用課題引領(lǐng)課堂，從課堂實(shí)踐中積淀研究資料，逐步向科研型教師發(fā)展。
          　　三、師資隊(duì)伍：開發(fā)潛能，孕育卓越
          　　學(xué)校要發(fā)展，就要有素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、思想超前、能力過硬的師資隊(duì)伍，所以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校的重點(diǎn)工作。
          　　1、領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)。
          　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校改革、建設(shè)、發(fā)展的決策者、組織者和推動(dòng)者。
          　　本學(xué)期在學(xué)習(xí)目的上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子努力做到“四個(gè)著眼于”，即“著眼于學(xué)習(xí)基本理論問題、著眼于解決學(xué)校發(fā)展的重大問題、著眼于解決學(xué)校發(fā)展與管理工作中的難題、著眼于解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題”，科學(xué)謀劃學(xué)校的發(fā)展，為不斷提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
          　　在長期的工作實(shí)踐中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子形成了“四種風(fēng)氣”：一是團(tuán)結(jié)之風(fēng)，始終堅(jiān)持和諧團(tuán)結(jié)，保持較強(qiáng)的內(nèi)聚力;二是進(jìn)取之風(fēng)，始終發(fā)揚(yáng)不服輸?shù)木�，艱苦奮斗，不斷進(jìn)取;三是求是之風(fēng)，秉承實(shí)小精神，嚴(yán)格要求，求真務(wù)實(shí);四是廉政之風(fēng)，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，自覺接受群眾監(jiān)督，有效防止了各類消極腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。
          　　2、黨員教師隊(duì)伍建設(shè)
          　　本學(xué)期學(xué)校黨支部組織開展了“三日一網(wǎng)”活動(dòng)，每月開展黨員活動(dòng)日活動(dòng)，重溫入黨誓詞，再學(xué)新黨章，開展雙迎雙正雙確�；顒�(dòng)。
          　　黨支部組織黨員自愿捐款，并且2次到老年公寓慰問、做好事、搞宣傳、文藝演出等活動(dòng)。今年是50年來最冷的一年，下了大雪，黨支部組織黨員帶頭掃雪，干勁沖天。
          　　黨員在學(xué)校的各項(xiàng)工作中真正起到了排頭兵的作用，也使黨員政治素質(zhì)高，黨性觀念強(qiáng)，業(yè)務(wù)精湛。
          　　3、骨干教師隊(duì)伍建設(shè)
          　　本學(xué)期堅(jiān)持開展了課堂教學(xué)“聽、說、做、評(píng)、選”活動(dòng)，主要采取觀摩教學(xué)、經(jīng)驗(yàn)交流、信息反饋、展示成果、評(píng)議總結(jié)等形式活動(dòng)，鼓勵(lì)并推薦教師參加學(xué)校教學(xué)競賽活動(dòng)，為他們提供展示教改成果的舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)競爭向上的氛圍，促使廣大教師在實(shí)踐中得到鍛煉，脫穎而出。
          小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)11
          

          　　一年來，我們遵照“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行四制改革，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一年來我校的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：
          　　一、德育工作
          　　學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級(jí)”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開展德育工作。
          　�。ㄒ唬�、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
          　　成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開展。同時(shí)，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)德育教育多渠道并施。
          　�。ǘ�、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
          　　一年來召開班主任培訓(xùn)會(huì)四次，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)四次，班主任例會(huì)40次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。
          　�。ㄈ�、扎實(shí)開展德育常規(guī)工作。
          　　1、開學(xué)初制定德育工作計(jì)劃，主題活動(dòng)安排和少隊(duì)工作計(jì)劃，學(xué)校按計(jì)劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性。
          　　2、堅(jiān)持日檢查周評(píng)比工作。學(xué)校一直把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實(shí)履行好值周職責(zé)，對(duì)課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊(duì)和學(xué)生到校情況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
          　　3、每周班務(wù)主題，開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，在班內(nèi)以板報(bào)、演講、召開主題班隊(duì)會(huì)等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。
          　�。ㄋ模�、強(qiáng)化落實(shí)德育考評(píng)工作。
          　　1、以衛(wèi)生先進(jìn)、文明班集體的評(píng)比為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，從而強(qiáng)化了班級(jí)管理，促進(jìn)了班級(jí)進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。
          　　2、加強(qiáng)教師師德的考評(píng)，學(xué)校通過家長、教師、學(xué)生、校委會(huì)等民意測(cè)評(píng)來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。
          　�。ㄎ澹�、加強(qiáng)校園文化建設(shè)
          　　充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生踴躍投稿，每學(xué)期累計(jì)投稿一百一十余份。文化宣傳板報(bào)共達(dá)30余期；利用每周一的國旗下演講等活動(dòng),教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開放圖書室，每學(xué)期師生借書達(dá)1300人次;同時(shí)充分發(fā)揮公示專欄的作用,及時(shí)公示學(xué)校事務(wù)。
          　�。�、組織學(xué)生活動(dòng)，豐富校園生活
          　　1、文體活動(dòng)：先后舉辦慶�！拔逡弧比の扼w育比賽，慶�！傲弧蔽乃嚤硌�，慶“五四”籃球賽等大型活動(dòng)。同時(shí)，我校積極組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了優(yōu)異成績。
          　　2、感恩教育活動(dòng)：積極開展三講兩實(shí)踐活動(dòng)、四項(xiàng)德育實(shí)踐活動(dòng)和四心教育活動(dòng)。
          　　3、綠色實(shí)踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實(shí)踐基地。
          　�。ㄆ撸╆柟怏w育方面
          　　依照上級(jí)部門精神，堅(jiān)持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時(shí)制度。
          　　二、教學(xué)工作
          　�。ㄒ唬�、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。
          　　1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前一周備課。一直要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。每次考試，實(shí)行交叉監(jiān)考，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
          　　2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導(dǎo)、作業(yè)（檢測(cè)）的批改、教學(xué)成績、教育效果、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核，作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
          　�。ǘ�、教研教改持續(xù)開展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。
          　　1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方法，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流。本學(xué)年，積極組織教師在黃陵中學(xué)聽專家報(bào)告三場，觀摩優(yōu)質(zhì)課兩節(jié)；赴延安參加語文作文教學(xué)展示，聽報(bào)告，觀摩教學(xué)；學(xué)科教師參加各類培訓(xùn)9人次，專業(yè)培訓(xùn)兩人次。學(xué)習(xí)的教師歸校后做專題講座6人次。
          　　2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進(jìn)行了語文組、數(shù)學(xué)組的課堂競賽活動(dòng)。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問題、找差距。對(duì)于個(gè)別教師實(shí)行重點(diǎn)聽課解決存在問題；對(duì)于個(gè)別班級(jí)實(shí)行專項(xiàng)整改，徹底解決問題。教師的責(zé)任心強(qiáng)了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手，其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優(yōu)秀課例評(píng)選的錄制，并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評(píng)，蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優(yōu)質(zhì)課展評(píng)，李玲利等6位教師的論文受到市縣獎(jiǎng)勵(lì)。
          　　3、繼續(xù)抓好課題研究工作。本學(xué)年我們?cè)诮Y(jié)束了對(duì)《分層分段推進(jìn)式教學(xué)》、《差生的轉(zhuǎn)化》的課題研究工作后又積極籌備開展了新的課題研究工作，并在今年三月中旬形成了兩個(gè)新的課題《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》、《數(shù)學(xué)興趣教學(xué)》的前期工作，在五月份已形成了初步的實(shí)施方案，并經(jīng)學(xué)校研究通過，且后半學(xué)期在三個(gè)班級(jí)進(jìn)行了嘗試性的實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過半學(xué)期的初步實(shí)驗(yàn)，大部分教師認(rèn)為《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》對(duì)于語文教學(xué)促進(jìn)很大，它不僅能豐富語文課堂，而且豐富了學(xué)生們的語文知識(shí)，又很好的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，很有研究的必要。《數(shù)學(xué)興趣教學(xué)》的研究反應(yīng)也不錯(cuò)，他們認(rèn)為興趣就是動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)促進(jìn)步。所以我們將計(jì)劃安排好下一階段的具體實(shí)施工作，力爭這兩個(gè)課題有新突破，早日應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。其次，我們還將在總結(jié)好《遠(yuǎn)程教育工程模式二在農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)中的充分應(yīng)用》的課題研究的基礎(chǔ)上做好下一階段工作的安排。本學(xué)年就課題研究我們共收回階段性體會(huì)六十余篇，論文二十余篇，其中還有兩篇參加了省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)選。
          　　三、安全工作
          　�。ㄒ唬�、建立健全安全工作機(jī)制。
          　　成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺(tái)帳，對(duì)校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對(duì)隱患的'排查與整改及時(shí)到位。
          　�。ǘ�、明確分工，夯實(shí)責(zé)任。
          　　明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊(cè)記錄翔實(shí)，檢查到位。簽定安全責(zé)任書，發(fā)放告家長書，以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。
          　�。ㄈ�、抓好安全常規(guī)工作。
          　　1、計(jì)劃、安排、制度的落實(shí)。
          　　每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計(jì)劃有條不紊的開展工作。
          　　2、安全課及活動(dòng)宣傳的開展
          　　每學(xué)期召開安全例會(huì)，進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，安全專項(xiàng)安排總動(dòng)員活動(dòng)10次，安全主題隊(duì)會(huì)班均20次，主題板報(bào)班均辦10期，教育健康課班均5節(jié)，學(xué)校還請(qǐng)法律事務(wù)所和交警隊(duì)同志來我校做報(bào)告2次，少隊(duì)利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳20次，這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識(shí)，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
          　　3、抓好安全檢查工作
          　　本學(xué)年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機(jī)7個(gè)，校委會(huì)檢查排查20余次，值周教師檢查百余次。
          　　4、有效開展傳染病的預(yù)防
          　　開學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預(yù)防計(jì)劃。并聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月來我校為學(xué)生檢查一次，一年來我校以預(yù)防“手足口病”和“h1n1”流感為重點(diǎn),學(xué)校還派專人去防疫站學(xué)習(xí)，做好學(xué)校的預(yù)防工作。
          　　（四）、安全建設(shè)方面
          　　1、加高加長教學(xué)樓欄桿共30多平方米。
          　　2、安裝防盜窗40余平方米。
          　　3、更換排水渠蓋板10余塊。
          　　4、更換電線五十余米。
          　　5、更換安裝玻璃六十三塊。
          　　6、安裝鍋爐一臺(tái)，暖氣片76片。
          　�。ㄎ澹⒙鋵�(shí)節(jié)假日安全值班制度。
          　　經(jīng)校委會(huì)研究決定，由所有男教師，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時(shí)通信暢通和檢查記錄清楚詳實(shí)。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查，并對(duì)學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排。
          　　(六)后勤安全工作
          　　1、強(qiáng)化管理，夯實(shí)責(zé)任。
          　　后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學(xué)生發(fā)放了告家長書，簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開后勤工作例會(huì)，總結(jié)安排工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和衛(wèi)生知識(shí)的宣傳。開學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全責(zé)任書，明確職責(zé)夯實(shí)責(zé)任。建立了嚴(yán)格的交接學(xué)生制度。對(duì)公寓堅(jiān)持夜查制度，確保學(xué)生住宿安全。
          　　2、抓好常規(guī)，加強(qiáng)食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。
          　　飲食安全是大事，我們堅(jiān)持每周食堂消毒三次，衛(wèi)生檢查不少于三次，主管人員堅(jiān)持每天至少檢查一次。對(duì)食堂食品的采購，消毒，衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)要責(zé)令其認(rèn)真打掃，并根據(jù)情節(jié)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處罰。本學(xué)年，組織后勤從業(yè)人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《農(nóng)村小學(xué)生食堂管理辦法》兩次，和食堂承包者簽訂《承包合同書》、《安全協(xié)議書》，建立安全責(zé)任追究制，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅(jiān)持嚴(yán)格的食品留樣制度并做好嚴(yán)格記錄，確保學(xué)生食品安全，校委會(huì)和主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛(wèi)生，采購索證是否規(guī)范，是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。
          　　四、蛋奶工程工作。
          　　1、建立蛋奶工程應(yīng)急預(yù)案。
          　　2、制定蛋奶工程實(shí)施細(xì)則。
          　　3、制定蛋奶工程管理辦法。
          　　4、填寫蛋奶工程發(fā)放表。
          　　5、落實(shí)蛋奶工程留樣記錄。
          　　6、建立蛋奶工程出庫入庫記錄。
          　　7、實(shí)施蛋奶工程發(fā)放簽名制度。
          　　8、制定蛋奶流程管理辦法
          　　五、存在問題。
          　　1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。
          　　2、學(xué)校部分房子有滲漏現(xiàn)象。
          　　3、西教學(xué)樓陳舊不堪，墻面脫落、門窗全部變形，急需更換。
          　　4、校園需要進(jìn)行硬化、綠化。
          小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)12
          

          　　一學(xué)期來，我校的工作在進(jìn)一步貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想指引下，在全體老師的共同努力下，學(xué)校教學(xué)工作始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育的精品為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心，深化教育科研，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，狠抓教育管理，開展了一系列教育教學(xué)活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力、在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生。現(xiàn)將一學(xué)期的工作回顧如下：
          　　一、 堅(jiān)持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，努力打造學(xué)習(xí)型組織，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)
          　　1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度是我校多年來形成的一項(xiàng)重要的常規(guī)學(xué)習(xí)制度，也是我校進(jìn)行教育教學(xué)過程管理的一個(gè)重要機(jī)制，逐漸成為我校進(jìn)行教育教學(xué)管理和構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的一個(gè)不可缺少的平臺(tái)，本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持抓好政治學(xué)習(xí)的組織安排。學(xué)校認(rèn)真組織安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，圍繞工作中心和教育新形勢(shì)，把教育上的政策要求和學(xué)校的管理思想等，及時(shí)宣傳到每一位教師的心中。
          　　2、繼續(xù)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，努力塑造我校教師新形象。本學(xué)期，以安全教育為中心，全面落實(shí)好上級(jí)各項(xiàng)安全教育要求和措施。在工作中，明確要求教師要樹立學(xué)生安全第一，教學(xué)質(zhì)量至上的思想，依法治教，從嚴(yán)治教。教師的思想政治水平和文明從教意識(shí)有所提高。
          　　3、學(xué)校堅(jiān)持開展了“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，由學(xué)校少先隊(duì)工作的落實(shí)，定期評(píng)選出文明班級(jí)。
          　　二、加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)研究，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓。做了以下工作：
          　　1、通過期初摸底，深入分析各班現(xiàn)狀，根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。
          　　2、夯實(shí)課改，積極推進(jìn)新課標(biāo)實(shí)施進(jìn)程。積極認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，體會(huì)新課標(biāo)精神，明確新課標(biāo)要求；面向全體學(xué)生，改變學(xué)習(xí)方式，建立并積極完善以校為本的教研機(jī)制，以教導(dǎo)處為中心，輻射語、數(shù)教研組，營造良好教研氛圍；以課題研究為突破，結(jié)合質(zhì)量監(jiān)控找差距求進(jìn)步，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
          　　3、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。本學(xué)期，我校加強(qiáng)了教學(xué)工作抽查的力度，采取一學(xué)期隨機(jī)抽查與定期檢查相結(jié)合，定期檢查教師備課和學(xué)生作業(yè)情況，了解教育教學(xué)中突出的問題，檢查的結(jié)果與學(xué)期考核掛鉤。同時(shí)做好服務(wù)與指導(dǎo)工作。
          　　4、建立規(guī)范的教育秩序，本學(xué)期我校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來開設(shè)課程，安排課時(shí)，制訂教學(xué)進(jìn)度，控制學(xué)生在�；顒�(dòng)總量，有序有效地組織起各類活動(dòng)課。
          　　5、抓好教研組建設(shè)，分語、數(shù)教研組，各教研組長能認(rèn)真組織教研活動(dòng)，做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、主持人“五落實(shí)”。本學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)教師之間互相聽課，形成了良好的`研究氛圍，促進(jìn)了教研活動(dòng)質(zhì)量的提高。
          　　6、強(qiáng)化教研、考研，堅(jiān)持效率第一。各班認(rèn)真組織了單元測(cè)驗(yàn)、期中和期末檢測(cè)。一學(xué)期來，全體老師以“高目標(biāo)、高定位、高質(zhì)量、高效率”做為教育教學(xué)的指導(dǎo)思想，在課堂教學(xué)中，充分發(fā)揮老師的組織、引導(dǎo)和參與作用，創(chuàng)設(shè)了民主和諧的師生關(guān)系，實(shí)行啟發(fā)式、討論式、探究式等教學(xué)方法，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、合作學(xué)習(xí)、感悟、體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)生的過程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。在重視能力培養(yǎng)的同時(shí)，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)生的素質(zhì)得到不同程度的提高。
          　　7、抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，個(gè)性特長。本學(xué)期各班舉辦了豐富多彩的競賽活動(dòng)。
          　　8、經(jīng)常召開部分學(xué)生、學(xué)生班干部、學(xué)習(xí)優(yōu)等生會(huì)，全面了解教學(xué)情況，并及時(shí)組織分析，尋找教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)及學(xué)生知識(shí)的盲點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的進(jìn)度和深度。
          　　9、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力建立一支科研型的教師隊(duì)伍。教導(dǎo)處特別注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進(jìn)程，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范，讓他們脫穎而出，對(duì)教師進(jìn)行課堂的聽課、指導(dǎo)，學(xué)期初教導(dǎo)處為他們精心安排形成學(xué)習(xí)對(duì)子。
          　　10、積極組織教師參加各級(jí)各類競賽，通過一系列活動(dòng)，開拓了教師的視野，提高了教師的綜合素質(zhì)。有多位教師在區(qū)級(jí)競賽中獲獎(jiǎng)。
          　　三、關(guān)愛“留守孩”，進(jìn)一步開展“愛灑留守孩”等系列活動(dòng)
          　　1、學(xué)校成立了“留守學(xué)生”的研究小組，實(shí)行目標(biāo)管理，層層管理。
          　　2、在開學(xué)初，學(xué)校如實(shí)地建立了留守孩花名冊(cè)等表冊(cè)。
          　　3、各班主任都能經(jīng)常與相關(guān)的留守孩談心，并填寫好談心記錄卡。
          　　4、在節(jié)日里開展了關(guān)愛留守孩的活動(dòng)。
          　　5、加強(qiáng)與留守孩的父母及其監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系。
          　　四、加強(qiáng)安全、衛(wèi)生、后勤等工作的管理，努力促使學(xué)生全面發(fā)展、健康成長
          　　1、學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，安全事故責(zé)任到人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周進(jìn)行了安全工作檢查，教師充分利用班會(huì)、集會(huì)、站路隊(duì)時(shí)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。
          　　2、積極開展藝體、科技活動(dòng)，組織開展參與校內(nèi)外各類競賽活動(dòng)。通過學(xué)校各節(jié)日的宣傳、各類文藝活動(dòng)、表演、黑板報(bào)評(píng)比等活躍了師生的校園生活，增強(qiáng)了師生的感情，陶冶了師生的情操。
          　　3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的指導(dǎo)。利用黑板報(bào)進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳，配合
          　　創(chuàng)建工作加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣和健康知識(shí)的檢查。加強(qiáng)了學(xué)校常規(guī)工作的檢查和監(jiān)督，使學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生經(jīng)常保持在一個(gè)美化、綠化、凈化的水平，為師生提供了良好的教學(xué)環(huán)境。
          　　4、學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)后勤工作的管理。學(xué)期初先作好了經(jīng)費(fèi)預(yù)算，嚴(yán)肅了財(cái)經(jīng)紀(jì)律，合理使用學(xué)校每一分錢，堅(jiān)決抵制不合理的開支，一學(xué)期來未向?qū)W生亂收一分錢，學(xué)校賬目做到了年清月結(jié)，手續(xù)齊全。
          　　五、加強(qiáng)學(xué)校校園建設(shè)，建立書香校園
          　　1、在上學(xué)期讀書節(jié)的基礎(chǔ)之上，本學(xué)期繼續(xù)開展學(xué)校讀書活動(dòng)和學(xué)生的書法、鋼筆字等活動(dòng)。
          　　2、學(xué)校成立了“小氣象”站，以豐富學(xué)生的課余文化生活的寫作能力。
          　　六、今后工作中需要注意和加強(qiáng)的幾個(gè)問題
          　　在肯定工作的同時(shí)也要清醒地看到我校目前面臨的實(shí)際情況及存在的問題：
          　　1、學(xué)校教師過于年輕化，有些教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足及工作態(tài)度較差等各種情況，已經(jīng)嚴(yán)重的制約了我校的教學(xué)質(zhì)量，在下學(xué)期要積極采取措施為我校的教育教學(xué)成績邁上新臺(tái)階。努力。
          　　2、學(xué)校師資嚴(yán)重缺乏，影響學(xué)校的正常教育教學(xué)。
          　　3、努力抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)時(shí)間，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)競爭意識(shí)，對(duì)畢業(yè)班教師給予傾斜度，力爭初考成績列全鄉(xiāng)前茅。
          小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)13
          

          　　一年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全校師生步調(diào)一致，積極配合，不斷開拓、創(chuàng)新，形成了“共識(shí)、共創(chuàng)、共享”的新局面，出色完成了上級(jí)和學(xué)校制定的各項(xiàng)教學(xué)教育任務(wù)，成績斐然，獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評(píng)。為使新學(xué)年的工作有新的突破、新的成就，現(xiàn)將學(xué)校本學(xué)年的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
          　　一、以人為本、快樂工作
          　　“以人為本”是我校管理的宗旨。本學(xué)期，我校在認(rèn)真執(zhí)行教育法律、法規(guī)，認(rèn)真落實(shí)教育精神，確保上傳下達(dá)，政會(huì)暢通的同時(shí)，根據(jù)我校實(shí)際情況，完善了一系列行之有效的學(xué)校管理制度，使全體教師明確各自的職責(zé)，各司其職，各盡所能，積極投身于教育教學(xué)事業(yè)。我們?cè)诠芾碇贫然�，�?guī)范化，民主化的同時(shí)，積極倡導(dǎo)學(xué)校管理人文關(guān)懷。以人為本，將心比心，使全體教師牢固地樹立起教育為學(xué)生和家長服務(wù)的思想，把著眼孩子的終身發(fā)展，為孩子終身幸福服務(wù)作為辦學(xué)理念，把“辦讓家長滿意的教育，社會(huì)需要的教育”作為我們的追求與目標(biāo)。工作中領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)關(guān)心教師的學(xué)習(xí)、生活，使老師在這里心情舒暢，快樂工作。學(xué)校就像一個(gè)家，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成凝聚力，以高度的責(zé)任感把學(xué)校工作搞得有條不紊，生動(dòng)活潑。
          　　二、以德治校、塑造靈魂
          　　師德是教育之魂。加強(qiáng)教師職業(yè)道德、切實(shí)提高教師思想素質(zhì)是辦好學(xué)校的根本。我校對(duì)教師師德建設(shè)工作高度重視，為確保師德建設(shè)工作的順利開展，我校成立了以校長為首的師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究制定了年度思想道德建設(shè)規(guī)劃，將師德建設(shè)工作納入平時(shí)的各項(xiàng)工作之中。為將工作落到實(shí)處，我校還建立了《師德檔案》，對(duì)教師進(jìn)行師德評(píng)估、師德總結(jié)；定期組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《秦皇島市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)十項(xiàng)規(guī)范》、《秦皇島市小學(xué)教師違背職業(yè)道德行為十條懲戒》等文件；充分利用早讀、品德課、國旗下演講等形式，提高教師及學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀；廣泛開展有益活動(dòng)，營造多方教育氛圍�？傊荒陙恚倚Ａ⒆銓�(shí)際，不斷完善校園文化設(shè)施、設(shè)備，別出心裁在學(xué)校教室、走廊張貼名言、警句，及時(shí)更新學(xué)校、班級(jí)黑板報(bào)，得體醒目的標(biāo)語布置等方式，提高教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和教書育人的責(zé)任感，樹立良好的師德風(fēng)尚，同時(shí)讓學(xué)生也在不知不覺中接受教育，潛移默化，潤物無聲。
          　　三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
          　　高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是提高學(xué)校競爭力的核心，是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。為造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我校從教學(xué)和管理兩方面做了大量扎實(shí)有效的工作：
          　　1、鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修，提高教師學(xué)歷層次。學(xué)歷是專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)的重要標(biāo)志，為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)展的要求，我校鼓勵(lì)支持中青年教師在職進(jìn)修，提高學(xué)歷層次。
          　　2、強(qiáng)化在職教師的崗位知識(shí)和能力的培訓(xùn)。在堅(jiān)持傳統(tǒng)的“傳、幫、帶”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期邀請(qǐng)縣教研室教師對(duì)在職教師集中培訓(xùn)。同時(shí)，通過說課、公開課、示范課等形式，提高教師駕馭教材和課堂的能力，并要求青年教師必須參與課題研究和新課程改革。
          　　3、采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的開放式培訓(xùn)計(jì)劃，拓寬教師視野，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)�！白叱鋈ァ奔醋叱鲂ｉT，走進(jìn)名校，走進(jìn)名師課堂，如：本期有兩位老師到北京、
          　　重慶聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)名師大家的先進(jìn)理念，帶回別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，共同學(xué)習(xí)提高。
          　　四、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
          　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作的生命線，是一個(gè)學(xué)校建立正常教學(xué)秩序、開展教學(xué)研究和教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、完成教育任務(wù)的基本保證。因此，我校在學(xué)校管理工作中，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。具體措施有：
          　　1、嚴(yán)把備課關(guān)。在備課方面，我們制定了備課細(xì)則，要求每位教師既備教材，又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，寫出規(guī)范教案，堅(jiān)決杜絕不備課而上課的現(xiàn)象。充分發(fā)揮集體備課的力量，加強(qiáng)集體備課的指導(dǎo)和管理結(jié)。
          　　2、把好課堂教學(xué)關(guān)。課堂上，我們強(qiáng)化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，分層施教。我校從一開學(xué)就狠抓了課堂教學(xué)，把九月份定為“聽課月”，要求青年教師上“過關(guān)課”、中年教師上“研究課”、老教師上好“示范課”，十月、十一月我校又開展了青年教師展示課、觀摩課、小組研討課、家長開放課、調(diào)研課等活動(dòng)，促使他們互幫互學(xué)，共同提高。另外，我們還采取適當(dāng)形式給中青年教師壓擔(dān)子、搭臺(tái)子，如組織教案評(píng)比、說課比賽、上公開課、論文競賽、教育科研課題研究等活動(dòng)，給他們提供鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，一個(gè)學(xué)期結(jié)束，老師們的課堂教學(xué)水平有了顯著的提高，特別是十二月初的家長開放課家長非常滿意。
          　　3、嚴(yán)把作業(yè)關(guān)。我校要求學(xué)生作業(yè)形式要多樣，力求能啟發(fā)學(xué)生思維、開拓視野、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。內(nèi)容要精選，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，重視系統(tǒng)訓(xùn)練，體現(xiàn)梯度，題量適當(dāng)，難易適度。要求課堂作業(yè)當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)總量適中。批改作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致，不漏批錯(cuò)批，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改，批改要規(guī)范，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題，要作好記錄，分析原因，及時(shí)講評(píng)和糾正。對(duì)好的.作業(yè)要予以表揚(yáng)，對(duì)無力自行訂正的學(xué)生要指導(dǎo)其訂正。學(xué)生作業(yè)不重視的學(xué)生要加強(qiáng)教育、指導(dǎo)。
          　　4、扎實(shí)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。堅(jiān)持“抓兩頭，帶中間”的輔導(dǎo)策略，實(shí)現(xiàn)培優(yōu)和補(bǔ)差兩不誤。每天保證培優(yōu)補(bǔ)差時(shí)間，課堂上要讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。課外加強(qiáng)輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間組織學(xué)生輔導(dǎo)訓(xùn)練。發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢(shì)。引導(dǎo)差生多復(fù)習(xí)，多練習(xí)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高學(xué)習(xí)成績。尤其要做好差生的思想工作，維護(hù)他們的尊嚴(yán)，培養(yǎng)他們的自信，切不能簡單粗暴。
          　　五、努力打造教育教學(xué)特色，以特色打造品牌。
          　　為了適應(yīng)我地區(qū)教育形勢(shì)的發(fā)展需要，學(xué)校在做好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，我校還創(chuàng)設(shè)適合本校發(fā)展的辦學(xué)特色。在課程的開設(shè)上，學(xué)校除開設(shè)國家規(guī)定的必修課程以外，還結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，從一年級(jí)開設(shè)寫字課。其次，全面開設(shè)國家要求開設(shè)的課程課，通過古典名篇的誦讀使學(xué)生體會(huì)到中國傳統(tǒng)文化的博大精深，從小受到國學(xué)精髓的熏陶；再次，通過讓學(xué)生堅(jiān)持每天20分鐘的寫字時(shí)間，使每個(gè)學(xué)生都能寫一手好字；另外還開設(shè)閱讀與欣賞課，通過讀書活動(dòng)使學(xué)生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習(xí)慣，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。開展豐富的大、中隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生能力，對(duì)他們進(jìn)行思想教育。本學(xué)期我校先后開展了“無煙日”宣傳活動(dòng)、“跳繩比賽”、“班主任工作經(jīng)驗(yàn)”交流會(huì)、 “慶祝建隊(duì)節(jié)暨新生入隊(duì)儀式”、“溫馨祝福，生日快樂”祝�；顒�(dòng)、“家長開放日”活動(dòng)、 “口算比賽及數(shù)學(xué)日記評(píng)比活動(dòng)”、 “鉆圈接力賽”“消防知識(shí)講座及表演活動(dòng)”、“感恩節(jié)活動(dòng)”、“讓交通安全進(jìn)校園活動(dòng)”、迎接市“文明學(xué)�！彬�(yàn)收、迎“兩基”國檢、“校本教研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”、“快樂展示周”活動(dòng)等。不但鍛煉了學(xué)生的能力，也使學(xué)生得到展示，感受成功。
          　　六、開展校本研究工作，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。
          　　本學(xué)期，我校繼續(xù)開展富有我校特色的校本研究機(jī)制，具體做法有：
          　　1、學(xué)校要求各教研組至少開展一次主題教研活動(dòng)。開展教研活動(dòng)時(shí)，要事先定好計(jì)劃、確立研究主題。
          　　2、各教研組每月開展兩次常規(guī)教研活動(dòng)，每一位教師要主動(dòng)參與各類教研活動(dòng)，主動(dòng)與同事交流實(shí)踐中的成功與失敗。及時(shí)反思課堂教學(xué)行為，撰寫教學(xué)后記、教學(xué)案例，并在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行交流分析。同時(shí)，學(xué)校將繼續(xù)組織開展教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)，為教師提供交流的空間。
          　　3、把校本培訓(xùn)當(dāng)作學(xué)校常規(guī)工作來抓，與平時(shí)的教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合；與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合；每月至少開展一次教學(xué)專題研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)新課程理念，分析教學(xué)現(xiàn)狀，研討教學(xué)方法，觀摩課堂教學(xué)，反思教學(xué)行為，使校本培訓(xùn)工作制度化、日�；�。
          　　4、定期組織教師進(jìn)行教科研培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容力求做到全面、豐富、詳實(shí)，力求全面提升教師的素質(zhì)。
          　　5、充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)條件，豐富學(xué)校網(wǎng)站，提高校本研究的有效性，推進(jìn)學(xué)校課題工作的開展。要求每月每人反思、精品案例及時(shí)發(fā)在網(wǎng)站上，同時(shí)匯集成冊(cè)，交流共享，至今我校校本研究材料匯編已出版近三十期，效果顯著。
          　　七、加強(qiáng)安全工作，打造安全校園。
          　　安全工作是直接關(guān)乎學(xué)校的聲譽(yù)的頭等大事，是一切工作的重中之重，必須給予高度重視。學(xué)校非常重視學(xué)生的安全工作，本學(xué)期我們規(guī)范管理，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與班主任簽訂學(xué)生安全責(zé)任書，除了利用中隊(duì)會(huì)、升旗儀式、品德課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育外，還聘請(qǐng)消防官兵到我校開消防講座，觀看消防表演，邀請(qǐng)公檢法行業(yè)的家長代表進(jìn)班講法律常識(shí)、自我保護(hù)等安全防范常識(shí)，使學(xué)生樹立安全意識(shí)，知道安全防范常識(shí)，健全安全防范制度，另外我校還實(shí)行課間十分鐘老師定人定崗帶學(xué)生一起玩體育項(xiàng)目等形式，既避免安全事故的發(fā)生，又增進(jìn)師生的情感，起到了很好的效果。
          　　八、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文明凈美的校園。
          　　先進(jìn)的校園文化是構(gòu)建和諧校園的核心，它引領(lǐng)和推動(dòng)著和諧校園的構(gòu)建，顯示著一個(gè)學(xué)校的品位。還有利于促進(jìn)教師與學(xué)生、師生與學(xué)校的和諧相處。為此，我校在搬入新校園后，積極對(duì)校園內(nèi)在環(huán)境和外表形象進(jìn)行設(shè)計(jì)和改善，大力發(fā)揚(yáng)群眾智慧和好的創(chuàng)意，全體師生群策群力，共同打造溫馨和諧校園。具體完成的工作有：
          　　1、完善了音樂、美術(shù)和舞蹈教室的設(shè)備配備。
          　　2、完善了各教室、辦公室文化墻的裝飾。
          　　3、購置花草，妝點(diǎn)美化校園。
          　　4、布置了室外部分文化展板。張貼一些內(nèi)容豐富、形式優(yōu)美的宣傳畫及警示語幫助學(xué)生自律。
          　　5、制作了6組室外宣傳欄。
          　　6、購置圖書近5000冊(cè)，并分發(fā)到各班圖書角，圖書雖然不多卻發(fā)揮了很大作用，各班掀起讀書熱，家長對(duì)此做法非常歡迎。
          　　7、購置一批體育器材，保證了體育課的正常進(jìn)行。
          　　目前，學(xué)校環(huán)境大為改善，處處滲透著高雅的文化藝術(shù)品位，教師都能快樂工作，學(xué)生能愉快學(xué)習(xí)，整個(gè)校園都呈現(xiàn)著和諧向上的氛圍。
          　　九、取得成績。
          　　一份耕耘一份收獲，由于學(xué)校管理規(guī)范，全體教師齊心協(xié)力，本學(xué)期學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了豐碩的成果。九月份，李xx和王xx老師被評(píng)為“撫寧縣優(yōu)秀教師”。 2名教師撰寫的論文分別獲得省優(yōu)秀教學(xué)論文的一、二、等獎(jiǎng)。十一月，我校喜獲“秦皇島市教育示范學(xué)�！狈Q號(hào)。在近日結(jié)束的市級(jí)論文成果評(píng)選中，我校英語組陳xx老師獲論文二等獎(jiǎng)。學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作都已受到家長的關(guān)注和社會(huì)的認(rèn)可。
          　　盡管我們的工作取得了一定的成績，但面對(duì)秦皇島市快速發(fā)展的形勢(shì)，我們要更加努力，在社會(huì)事業(yè)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加強(qiáng)管理，探索教育教學(xué)改革的新途徑，不斷學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短，堅(jiān)持以人為本，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新精神，以每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，為全體師生共同打造韓家林小學(xué)的美好明天。
          小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)14
          

          　　在教育局和小學(xué)中心校的指導(dǎo)下，我校20xx年在財(cái)務(wù)工作方面做了不少工作，取得了一定的成績，同時(shí)也有不足之處，下面作以總結(jié)。
          　　一、腳踏實(shí)地，做好財(cái)務(wù)經(jīng)常性工作健全民主理財(cái)小組，賦予相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)，切實(shí)做好份內(nèi)工作，不當(dāng)擺設(shè)。開學(xué)前，提前準(zhǔn)備好行政事業(yè)性收費(fèi)收據(jù)，廣泛宣傳最新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按教育局財(cái)政局物價(jià)局的要求規(guī)范收費(fèi)。要按時(shí)記收入支出流水帳，隨時(shí)與中心小學(xué)對(duì)帳，經(jīng)費(fèi)收支要在學(xué)校進(jìn)行公示。要定期對(duì)學(xué)校帳目進(jìn)行抽查或展評(píng)，接受教師的監(jiān)督。積極為學(xué)校服務(wù)，開學(xué)后盡快收齊發(fā)票，盡快報(bào)帳，不影響學(xué)校的正常教育教學(xué)工作。每月將學(xué)校收入支出結(jié)存等情況打印公布，便于教師核對(duì)。
          　　二、摸清家底，加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理本年，我們依據(jù)財(cái)政局、教育局的要求，全面核查、清理，對(duì)固定資產(chǎn)做了全面的登記，摸清了家底，并在此基礎(chǔ)上建立了固定資產(chǎn)明細(xì)分類帳，增強(qiáng)了我校保護(hù)國有資產(chǎn)的意識(shí)，使固定資產(chǎn)的管理進(jìn)入了正常化管理的'軌道。以后再增加的固定資產(chǎn)，隨時(shí)登記，并刻了固定資產(chǎn)管理章，讓校長在發(fā)票上簽字，引起重視，增強(qiáng)責(zé)任心。
          　　三、量入為出，增強(qiáng)收支按預(yù)算管理的意識(shí)根據(jù)小學(xué)中心校的要求，我校對(duì)未來一學(xué)期的收入，作詳細(xì)的測(cè)算，對(duì)日常公務(wù)、教學(xué)業(yè)務(wù)、設(shè)備購置、校舍維修等幾塊支出根據(jù)學(xué)校規(guī)模作出最貼近實(shí)際的支出計(jì)劃，逐級(jí)上報(bào)批準(zhǔn)，并按預(yù)算執(zhí)行。
          　　四、財(cái)務(wù)公開，加大對(duì)財(cái)務(wù)的監(jiān)督力度我校要“四上墻”，一是民主理財(cái)小組要上墻，二是收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要上墻，三是貧困生減免名單要上墻，四是每月收支情況要上墻。讓財(cái)務(wù)工作公開、透明，接受教師、學(xué)生、家長和社會(huì)的監(jiān)督，不能流于形式。
          　　五、腿勤手勤，發(fā)揮核算和服務(wù)的職能報(bào)帳員每月按時(shí)將報(bào)表交給校長，使校長對(duì)我校的財(cái)務(wù)狀況心中有數(shù)。同時(shí)，不怕麻煩，不怕多跑腿，爭取讓學(xué)校有票就能報(bào)銷。
          　　六、自我充電，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)經(jīng)常通過各種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，關(guān)注最新的財(cái)經(jīng)制度的變化，學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)新的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制，進(jìn)行自我充電，工作中才不至于出現(xiàn)偏差。一年來，我校財(cái)務(wù)工作成績不少，但更看重的是不足之處。下一年，我要在預(yù)算的編制、執(zhí)行、財(cái)務(wù)公開等方面做好工作。
          小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)15
          

          　　一年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全校師生步調(diào)一致，積極配合，不斷開拓、創(chuàng)新，形成了“共識(shí)、共創(chuàng)、共享”的新局面，出色完成了上級(jí)和學(xué)校制定的各項(xiàng)教學(xué)教育任務(wù)，成績斐然，獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評(píng)。為使新學(xué)年的工作有新的突破、新的成就，現(xiàn)將學(xué)校本學(xué)年的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
          　　一、以人為本、快樂工作
          　　“以人為本”是我校管理的宗旨。本學(xué)期，我校在認(rèn)真執(zhí)行教育法律、法規(guī)，認(rèn)真落實(shí)教育精神，確保上傳下達(dá)，政會(huì)暢通的同時(shí)，根據(jù)我校實(shí)際情況，完善了一系列行之有效的學(xué)校管理制度，使全體教師明確各自的職責(zé)，各司其職，各盡所能，積極投身于教育教學(xué)事業(yè)。我們?cè)诠芾碇贫然�，�?guī)范化，民主化的同時(shí)，積極倡導(dǎo)學(xué)校管理人文關(guān)懷。以人為本，將心比心，使全體教師牢固地樹立起教育為學(xué)生和家長服務(wù)的思想，把著眼孩子的終身發(fā)展，為孩子終身幸福服務(wù)作為辦學(xué)理念，把“辦讓家長滿意的教育，社會(huì)需要的教育”作為我們的追求與目標(biāo)。工作中領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)關(guān)心教師的學(xué)習(xí)、生活，使老師在這里心情舒暢，快樂工作。學(xué)校就像一個(gè)家，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成凝聚力，以高度的責(zé)任感把學(xué)校工作搞得有條不紊，生動(dòng)活潑。
          　　二、以德治校、塑造靈魂
          　　師德是教育之魂。加強(qiáng)教師職業(yè)道德、切實(shí)提高教師思想素質(zhì)是辦好學(xué)校的根本。我校對(duì)教師師德建設(shè)工作高度重視，為確保師德建設(shè)工作的順利開展，我校成立了以校長為首的師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究制定了年度思想道德建設(shè)規(guī)劃，將師德建設(shè)工作納入平時(shí)的各項(xiàng)工作之中。為將工作落到實(shí)處，我校還建立了《師德檔案》，對(duì)教師進(jìn)行師德評(píng)估、師德總結(jié)；定期組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《秦皇島市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)十項(xiàng)規(guī)范》、《秦皇島市小學(xué)教師違背職業(yè)道德行為十條懲戒》等文件；充分利用早讀、品德課、國旗下演講等形式，提高教師及學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀；廣泛開展有益活動(dòng)，營造多方教育氛圍�？傊荒陙�，我校立足實(shí)際，不斷完善校園文化設(shè)施、設(shè)備，別出心裁在學(xué)校教室、走廊張貼名言、警句，及時(shí)更新學(xué)校、班級(jí)黑板報(bào)，得體醒目的標(biāo)語布置等方式，提高教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和教書育人的責(zé)任感，樹立良好的師德風(fēng)尚，同時(shí)讓學(xué)生也在不知不覺中接受教育，潛移默化，潤物無聲。
          　　三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
          　　高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是提高學(xué)校競爭力的核心，是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。為造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我校從教學(xué)和管理兩方面做了大量扎實(shí)有效的工作：
          　　1、鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修，提高教師學(xué)歷層次。學(xué)歷是專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)的重要標(biāo)志，為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)展的要求，我校鼓勵(lì)支持中青年教師在職進(jìn)修，提高學(xué)歷層次。
          　　2、強(qiáng)化在職教師的崗位知識(shí)和能力的培訓(xùn)。在堅(jiān)持傳統(tǒng)的“傳、幫、帶”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期邀請(qǐng)縣教研室教師對(duì)在職教師集中培訓(xùn)。同時(shí)，通過說課、公開課、示范課等形式，提高教師駕馭教材和課堂的能力，并要求青年教師必須參與課題研究和新課程改革。
          　　3、采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的開放式培訓(xùn)計(jì)劃，拓寬教師視野，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)�！白叱鋈ァ奔醋叱鲂ｉT，走進(jìn)名校，走進(jìn)名師課堂，如：本期有兩位老師到北京、
          　　重慶聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)名師大家的先進(jìn)理念，帶回別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，共同學(xué)習(xí)提高。
          　　四、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
          　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作的生命線，是一個(gè)學(xué)校建立正常教學(xué)秩序、開展教學(xué)研究和教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、完成教育任務(wù)的基本保證。因此，我校在學(xué)校管理工作中，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。具體措施有：
          　　1、嚴(yán)把備課關(guān)。在備課方面，我們制定了備課細(xì)則，要求每位教師既備教材，又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，寫出規(guī)范教案，堅(jiān)決杜絕不備課而上課的現(xiàn)象。充分發(fā)揮集體備課的力量，加強(qiáng)集體備課的指導(dǎo)和管理結(jié)。
          　　2、把好課堂教學(xué)關(guān)。課堂上，我們強(qiáng)化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，分層施教。我校從一開學(xué)就狠抓了課堂教學(xué)，把九月份定為“聽課月”，要求青年教師上“過關(guān)課”、中年教師上“研究課”、老教師上好“示范課”，十月、十一月我校又開展了青年教師展示課、觀摩課、小組研討課、家長開放課、調(diào)研課等活動(dòng)，促使他們互幫互學(xué)，共同提高。另外，我們還采取適當(dāng)形式給中青年教師壓擔(dān)子、搭臺(tái)子，如組織教案評(píng)比、說課比賽、上公開課、論文競賽、教育科研課題研究等活動(dòng)，給他們提供鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，一個(gè)學(xué)期結(jié)束，老師們的課堂教學(xué)水平有了顯著的提高，特別是十二月初的家長開放課家長非常滿意。
          　　3、嚴(yán)把作業(yè)關(guān)。我校要求學(xué)生作業(yè)形式要多樣，力求能啟發(fā)學(xué)生思維、開拓視野、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。內(nèi)容要精選，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，重視系統(tǒng)訓(xùn)練，體現(xiàn)梯度，題量適當(dāng)，難易適度。要求課堂作業(yè)當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)總量適中。批改作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致，不漏批錯(cuò)批，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改，批改要規(guī)范，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題，要作好記錄，分析原因，及時(shí)講評(píng)和糾正。對(duì)好的作業(yè)要予以表揚(yáng)，對(duì)無力自行訂正的學(xué)生要指導(dǎo)其訂正。學(xué)生作業(yè)不重視的學(xué)生要加強(qiáng)教育、指導(dǎo)。
          　　4、扎實(shí)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。堅(jiān)持“抓兩頭，帶中間”的輔導(dǎo)策略，實(shí)現(xiàn)培優(yōu)和補(bǔ)差兩不誤。每天保證培優(yōu)補(bǔ)差時(shí)間，課堂上要讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。課外加強(qiáng)輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間組織學(xué)生輔導(dǎo)訓(xùn)練。發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢(shì)。引導(dǎo)差生多復(fù)習(xí)，多練習(xí)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高學(xué)習(xí)成績。尤其要做好差生的思想工作，維護(hù)他們的.尊嚴(yán)，培養(yǎng)他們的自信，切不能簡單粗暴。
          　　五、努力打造教育教學(xué)特色，以特色打造品牌。
          　　為了適應(yīng)我地區(qū)教育形勢(shì)的發(fā)展需要，學(xué)校在做好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，我校還創(chuàng)設(shè)適合本校發(fā)展的辦學(xué)特色。在課程的開設(shè)上，學(xué)校除開設(shè)國家規(guī)定的必修課程以外，還結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，從一年級(jí)開設(shè)寫字課。其次，全面開設(shè)國家要求開設(shè)的課程課，通過古典名篇的誦讀使學(xué)生體會(huì)到中國傳統(tǒng)文化的博大精深，從小受到國學(xué)精髓的熏陶；再次，通過讓學(xué)生堅(jiān)持每天20分鐘的寫字時(shí)間，使每個(gè)學(xué)生都能寫一手好字；另外還開設(shè)閱讀與欣賞課，通過讀書活動(dòng)使學(xué)生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習(xí)慣，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
          　　五、開展豐富的大、中隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生能力，對(duì)他們進(jìn)行思想教育。本學(xué)期我校先后開展了“無煙日”宣傳活動(dòng)、“跳繩比賽”、“班主任工作經(jīng)驗(yàn)”交流會(huì)、 “慶祝建隊(duì)節(jié)暨新生入隊(duì)儀式”、“溫馨祝福，生日快樂”祝福活動(dòng)、“家長開放日”活動(dòng)、 “口算比賽及數(shù)學(xué)日記評(píng)比活動(dòng)”、 “鉆圈接力賽”“消防知識(shí)講座及表演活動(dòng)”、“感恩節(jié)活動(dòng)”、“讓交通安全進(jìn)校園活動(dòng)”、迎接市“文明學(xué)�！彬�(yàn)收、迎“兩基”國檢、“校本教研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”、“快樂展示
          　　周”活動(dòng)等。不但鍛煉了學(xué)生的能力，也使學(xué)生得到展示，感受成功。
          　　六、開展校本研究工作，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。
          　　本學(xué)期，我校繼續(xù)開展富有我校特色的校本研究機(jī)制，具體做法有：
          　　1、學(xué)校要求各教研組至少開展一次主題教研活動(dòng)。開展教研活動(dòng)時(shí)，要事先定好計(jì)劃、確立研究主題。
          　　2、各教研組每月開展兩次常規(guī)教研活動(dòng)，每一位教師要主動(dòng)參與各類教研活動(dòng)，主動(dòng)與同事交流實(shí)踐中的成功與失敗。及時(shí)反思課堂教學(xué)行為，撰寫教學(xué)后記、教學(xué)案例，并在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行交流分析。同時(shí)，學(xué)校將繼續(xù)組織開展教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)，為教師提供交流的空間。
          　　3、把校本培訓(xùn)當(dāng)作學(xué)校常規(guī)工作來抓，與平時(shí)的教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合；與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合；每月至少開展一次教學(xué)專題研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)新課程理念，分析教學(xué)現(xiàn)狀，研討教學(xué)方法，觀摩課堂教學(xué)，反思教學(xué)行為，使校本培訓(xùn)工作制度化、日�；�。
          　　4、定期組織教師進(jìn)行教科研培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容力求做到全面、豐富、詳實(shí)，力求全面提升教師的素質(zhì)。
          　　5、充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)條件，豐富學(xué)校網(wǎng)站，提高校本研究的有效性，推進(jìn)學(xué)校課題工作的開展。要求每月每人反思、精品案例及時(shí)發(fā)在網(wǎng)站上，同時(shí)匯集成冊(cè)，交流共享，至今我校校本研究材料匯編已出版近三十期，效果顯著。
          　　七、加強(qiáng)安全工作，打造安全校園。
          　　安全工作是直接關(guān)乎學(xué)校的聲譽(yù)的頭等大事，是一切工作的重中之重，必須給予高度重視。學(xué)校非常重視學(xué)生的安全工作，本學(xué)期我們規(guī)范管理，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與班主任簽訂學(xué)生安全責(zé)任書，除了利用中隊(duì)會(huì)、升旗儀式、品德課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育外，還聘請(qǐng)消防官兵到我校開消防講座，觀看消防表演，邀請(qǐng)公檢法行業(yè)的家長代表進(jìn)班講法律常識(shí)、自我保護(hù)等安全防范常識(shí)，使學(xué)生樹立安全意識(shí)，知道安全防范常識(shí)，健全安全防范制度，另外我校還實(shí)行課間十分鐘老師定人定崗帶學(xué)生一起玩體育項(xiàng)目等形式，既避免安全事故的發(fā)生，又增進(jìn)師生的情感，起到了很好的效果。
          　　八、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文明凈美的校園。
          　　先進(jìn)的校園文化是構(gòu)建和諧校園的核心，它引領(lǐng)和推動(dòng)著和諧校園的構(gòu)建，顯示著一個(gè)學(xué)校的品位。還有利于促進(jìn)教師與學(xué)生、師生與學(xué)校的和諧相處。為此，我校在搬入新校園后，積極對(duì)校園內(nèi)在環(huán)境和外表形象進(jìn)行設(shè)計(jì)和改善，大力發(fā)揚(yáng)群眾智慧和好的創(chuàng)意，全體師生群策群力，共同打造溫馨和諧校園。具體完成的工作有：
          　　1、完善了音樂、美術(shù)和舞蹈教室的設(shè)備配備。
          　　2、完善了各教室、辦公室文化墻的裝飾。
          　　3、購置花草，妝點(diǎn)美化校園。
          　　4、布置了室外部分文化展板。張貼一些內(nèi)容豐富、形式優(yōu)美的宣傳畫及警示語幫助學(xué)生自律。
          　　5、制作了6組室外宣傳欄。
          　　6、購置圖書近5000冊(cè)，并分發(fā)到各班圖書角，圖書雖然不多卻發(fā)揮了很大作用，各班掀起讀書熱，家長對(duì)此做法非常歡迎。
          　　7、購置一批體育器材，保證了體育課的正常進(jìn)行。
          　　目前，學(xué)校環(huán)境大為改善，處處滲透著高雅的文化藝術(shù)品位，教師都能快樂工作，學(xué)生能愉快學(xué)習(xí)，整個(gè)校園都呈現(xiàn)著和諧向上的氛圍。
          　　九、取得成績。
          　　一份耕耘一份收獲，由于學(xué)校管理規(guī)范，全體教師齊心協(xié)力，本學(xué)期學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了豐碩的成果。九月份，李xx和王xx老師被評(píng)為“撫寧縣優(yōu)秀教師”。 2名教師撰寫的論文分別獲得省優(yōu)秀教學(xué)論文的一、二、等獎(jiǎng)。十一月，我校喜獲“秦皇島市教育示范學(xué)�！狈Q號(hào)。在近日結(jié)束的市級(jí)論文成果評(píng)選中，我校英語組陳xx老師獲論文二等獎(jiǎng)。學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作都已受到家長的關(guān)注和社會(huì)的認(rèn)可。
          　　盡管我們的工作取得了一定的成績，但面對(duì)秦皇島市快速發(fā)展的形勢(shì)，我們要更加努力，在社會(huì)事業(yè)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加強(qiáng)管理，探索教育教學(xué)改革的新途徑，不斷學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短，堅(jiān)持以人為本，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新精神，以每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，為全體師生共同打造韓家林小學(xué)的美好明天。
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