學(xué)校年度工作總結(jié)14篇
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編整理的學(xué)校年度工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校年度工作總結(jié) 篇1
書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。因為豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深入推進(jìn)，學(xué)校圖書室的作用越來越大。因此本年度學(xué)校圖書室本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)建設(shè)意識，確立服務(wù)意識，強(qiáng)化指導(dǎo)意識，努力為學(xué)生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書室，愛上圖書室，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書室的作用，利用圖書室育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞著上面的目標(biāo)，學(xué)校圖書室努力從下面幾個方面做了工作：
一、明確目標(biāo)、任務(wù)，步步落到實處
在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作，切實實行了計算機(jī)管理。圖書管理員熟練地運(yùn)用計算機(jī)和圖書軟件系統(tǒng)，熱情為師生服務(wù)，從而使圖書室辦公管理自動化，進(jìn)一步提高工作效率；充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)�，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，適時對圖書進(jìn)行補(bǔ)充更新，使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學(xué)生捐獻(xiàn)。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組，開展圖書漂流、講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如：名作欣賞、熱點(diǎn)問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。高年級可采用各種形式辦墻報，如：“名人名言”，“知識園地”，“世界各地”等欄目。還可把知識性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽，激勵學(xué)生的讀書積極性。期末進(jìn)行了總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級，鼓勵大家開展課外閱讀。
二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，措施具體
1、做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點(diǎn)，依照第四版《中國圖書室分類法》對文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類、上架，同時做好規(guī)范、正確、有序的管理。
2、認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂讀書、讀好書、會讀書。
3、做學(xué)生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。
4、圖書室應(yīng)不斷増加室藏量和數(shù)種，認(rèn)真確定選購文獻(xiàn)的種類、比例和數(shù)量，有目的、有計劃地采購文獻(xiàn)資料，避免重復(fù)采購保證校圖書室的室藏質(zhì)量。大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提供。
5、期末進(jìn)行總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級，鼓勵大家開展課外閱讀。
三、規(guī)范管理，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)
1．努力使圖書室管理上臺階，爭取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性。
2．對全校師生實行全方位開放閱讀，為方便各年級有秩序地借還書，制定了班級借還書時間安排表，并發(fā)放至各班級，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候全開架借閱制度，確保師生有充足的'借閱時間。
3．為每位老師按時借閱，建立對師生借閱制度。
4．完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進(jìn)行全面倒架整架，實現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，我室還對全室的書架進(jìn)行了重新標(biāo)識，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。
5．做好圖書借還、整理及破損圖書修補(bǔ)工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節(jié)省師生的時間，我們在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高了效率，本年度生均借書10冊以上
6．從一至六年級學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書管理員，協(xié)助做好圖書室的服務(wù)工作，從而保證了圖書室全天開放并始終秩序井然，本期共346個學(xué)生，借閱圖書3208冊。18位老師借閱圖書136冊，
7．認(rèn)真做好報刊雜志的征訂歸類工作，并為教師、為學(xué)生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動態(tài)、知識前沿提供幫助。
8．圖書室網(wǎng)絡(luò)化管理更加完善，托依學(xué)校校園網(wǎng)，建立圖書室網(wǎng)頁。
四、存在問題
學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任不夠重視，學(xué)生借書不夠積極，還有學(xué)生不借書。有的學(xué)生不能夠及時還書，希望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書工作，我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。
學(xué)校年度工作總結(jié) 篇2
一、 基本情況
在省校領(lǐng)導(dǎo)的重視、領(lǐng)導(dǎo)下，以及市教育局的大力幫助和支持下，通過各分校、教學(xué)點(diǎn)的共同努力，中專學(xué)校較圓滿結(jié)束了20xx年春秋兩季的招生工作，完成了省校布置的20xx年中專招生目標(biāo)，全省有12所分校、教學(xué)點(diǎn)參加了招生工作，春季招收956人，秋季招收823人，全年共招收錄取13專業(yè)1779人，具體情況如下：
今年與去年相比在招生人數(shù)上基本持平(14年共招收1677人)，但仔細(xì)分析今年無論在招生計劃、組織工作，還是招生范圍上都比去年精細(xì)、周到和加大。首先、辦學(xué)單位由14年的11所增加至12所(其中14年辦學(xué)單位中有一所因管理不善，限期整改，15年不予招生)，實增2所辦學(xué)單位。第二、招收專業(yè)由14年的9個專業(yè)增加到13個專業(yè)(包括“銜接辦學(xué)”各對應(yīng)專業(yè))，其中淘汰了個別專業(yè)，新增幾個專業(yè)，實增4個專業(yè)。第三、由于部隊征兵條件的提高，未達(dá)到高中學(xué)歷的戰(zhàn)士越來越少，故今年在武警部隊中只招收441人，比去年減少203人。因而可以看出，我們招生工作不能只盯著一個方面，而是要不斷拓寬招生空間，不斷拓寬招生專業(yè)，只要我們能認(rèn)真制訂招生工作計劃，精心組織，不斷擴(kuò)大教學(xué)點(diǎn)和增加社會需求的專業(yè)，是能夠完成招生目標(biāo)的。
二、 好的做法和成功經(jīng)驗
從今年招生的整個情況來看，雖然只是在招生市場中占了一小部分份額，各分校、教學(xué)點(diǎn)的發(fā)展也不平衡，但從招生宣傳到規(guī)范管理，仍有一些好的做法和新的認(rèn)識：
1、統(tǒng)一認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確招生在學(xué)校整體工作的地位
不少分校首先召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識，明確招生工作是學(xué)校工作的重中之重，在思想上、行動上樹立招生工作的龍頭地位，為切實做好招生工作，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，爭取更好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益，專門成立了以校長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)及中層干部為領(lǐng)導(dǎo)組成員的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定招生工作計劃，全面做好招生工作的決策、實施和監(jiān)控等工作，在校內(nèi)形成了招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組總負(fù)責(zé)，全校教職員工共同參與的良好局面，并取得了較好的'業(yè)績。
2、積極爭取教育主管部門支持，為招生工作奠定良好基礎(chǔ)
由于職高和和高職的迅速發(fā)展以及外地招生學(xué)校的不斷滲透，我校成人中專招生形勢非常嚴(yán)峻，為此，要求各分校、教學(xué)點(diǎn)在制定好招生工作計劃以后，積極向主管部門、分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。首先，力爭主管部門領(lǐng)導(dǎo)春、秋兩季到學(xué)校召開招生工作現(xiàn)場辦公會議，并將招生列入當(dāng)?shù)刂新氄猩媱澲?其次，利用當(dāng)?shù)刂袑W(xué)校長、教導(dǎo)主任會議現(xiàn)場進(jìn)行招生宣傳，以取得生源學(xué)校的理解和信任;再次，積極爭取以教育主管部門下發(fā)文件至各下屬學(xué)校，配合學(xué)校招生工作。這樣就為完成當(dāng)季、當(dāng)年招生計劃提供了強(qiáng)有力的保障。
3、堅持以宣傳為抓手，加大宣傳力度，奠定社會基礎(chǔ)
不少分校、教學(xué)點(diǎn)能根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，依照教育主管部門以及省校的有關(guān)規(guī)定要求，首先，組織人員精心策劃招生簡章和宣傳廣告，使招生簡章圖文并茂，通俗易懂，宣傳廣告言簡意賅，特色鮮明，具有創(chuàng)新意識;其次，組織人員到每所學(xué)校發(fā)放招生簡章，進(jìn)班演說，介紹電大辦學(xué)的系統(tǒng)優(yōu)勢和招生專業(yè)、學(xué)制、培養(yǎng)目標(biāo)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及就業(yè)前景，特別注重宣傳中專畢業(yè)后可以免試參加電大�？茖哟螌W(xué)習(xí)，這對不少青少年及家長具有很大的吸引力;再次，利用電視、報紙和橫幅等載體進(jìn)行招生宣傳，廣泛營造社會輿論，使招生工作深入人心。
4、明確分工，責(zé)任到人，確保招生計劃的完成
在統(tǒng)一思想，達(dá)成共識的前提下，為按時高效完成招生任務(wù)，各分校、教學(xué)點(diǎn)根據(jù)當(dāng)?shù)厣磳W(xué)校的區(qū)域特點(diǎn)，實行劃片招生，除校長負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)外，其他招生領(lǐng)導(dǎo)小組成員均為各片招生負(fù)責(zé)人，并分配具體招生指標(biāo)，同時納入到年終工作考核之中，完善獎懲制度，獎罰分明，充分調(diào)動了教職員工積極性，形成了全員參與的良好局面。
5、廣開渠道，擴(kuò)大影響，走聯(lián)合之路
部分分校根據(jù)招生工作經(jīng)驗和工作實際，積極主動地與大企業(yè)、大行業(yè)聯(lián)系，由企業(yè)和行業(yè)組織生源，分校實施教學(xué)管理，實現(xiàn)了強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的新型的辦學(xué)模式，這樣既保證了生源又解決學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)問題;另有部分分校積極與當(dāng)?shù)爻跫壷袑W(xué)建立緊密的合作關(guān)系，即生源由當(dāng)?shù)爻跫壷袑W(xué)組織(整班制)，第一學(xué)期在初級中學(xué)上課，主要開設(shè)思想政治素質(zhì)課、職業(yè)道德教育課以及部分基礎(chǔ)課，費(fèi)用歸初級中學(xué)，從第二學(xué)期整班遷至分校，開設(shè)專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課及實驗實訓(xùn)，呈現(xiàn)“雙贏”局面。
6、堅持從嚴(yán)治校，以質(zhì)量求發(fā)展
為了提高教學(xué)質(zhì)量，在新生入學(xué)第一堂教育課上，就要求學(xué)生要上好每一堂課，在學(xué)習(xí)過程中，要做到五個堅持，即：課前：堅持預(yù)習(xí);課堂：堅持專心聽講;課后：堅持復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè);單元：堅持
學(xué)校年度工作總結(jié) 篇3
一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全校師生步調(diào)一致，積極配合，不斷開拓、創(chuàng)新，形成了“共識、共創(chuàng)、共享”的新局面，出色完成了上級和學(xué)校制定的各項教學(xué)教育任務(wù)，成績斐然，獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。為使新學(xué)年的工作有新的突破、新的成就，現(xiàn)將學(xué)校本學(xué)年的各項工作總結(jié)如下：
一、以人為本、快樂工作
“以人為本”是我校管理的宗旨。本學(xué)期，我校在認(rèn)真執(zhí)行教育法律、法規(guī)，認(rèn)真落實教育精神，確保上傳下達(dá)，政會暢通的同時，根據(jù)我校實際情況，完善了一系列行之有效的學(xué)校管理制度，使全體教師明確各自的職責(zé)，各司其職，各盡所能，積極投身于教育教學(xué)事業(yè)。我們在管理制度化，規(guī)范化，民主化的同時，積極倡導(dǎo)學(xué)校管理人文關(guān)懷。以人為本，將心比心，使全體教師牢固地樹立起教育為學(xué)生和家長服務(wù)的思想，把著眼孩子的終身發(fā)展，為孩子終身幸福服務(wù)作為辦學(xué)理念，把“辦讓家長滿意的教育，社會需要的教育”作為我們的追求與目標(biāo)。工作中領(lǐng)導(dǎo)時時關(guān)心教師的學(xué)習(xí)、生活，使老師在這里心情舒暢，快樂工作。學(xué)校就像一個家，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成凝聚力，以高度的責(zé)任感把學(xué)校工作搞得有條不紊，生動活潑。
二、以德治校、塑造靈魂
師德是教育之魂。加強(qiáng)教師職業(yè)道德、切實提高教師思想素質(zhì)是辦好學(xué)校的根本。我校對教師師德建設(shè)工作高度重視，為確保師德建設(shè)工作的順利開展，我校成立了以校長為首的師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合學(xué)校實際，研究制定了年度思想道德建設(shè)規(guī)劃，將師德建設(shè)工作納入平時的各項工作之中。為將工作落到實處，我校還建立了《師德檔案》，對教師進(jìn)行師德評估、師德總結(jié)；定期組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等文件；充分利用早讀、品德課、國旗下演講等形式，提高教師及學(xué)生的思想認(rèn)識，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；廣泛開展有益活動，營造多方教育氛圍。總之一年來，我校立足實際，不斷完善校園文化設(shè)施、設(shè)備，別出心裁在學(xué)校教室、走廊張貼名言、警句，及時更新學(xué)校、班級黑板報，得體醒目的標(biāo)語布置等方式，提高教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和教書育人的責(zé)任感，思想?yún)R報專題樹立良好的師德風(fēng)尚，同時讓學(xué)生也在不知不覺中接受教育，潛移默化，潤物無聲。
三、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
高素質(zhì)的教師隊伍是提高學(xué)校競爭力的核心，是推動學(xué)校發(fā)展的不竭動力。為造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，我校從教學(xué)和管理兩方面做了大量扎實有效的工作：
1、鼓勵教師在職進(jìn)修，提高教師學(xué)歷層次。學(xué)歷是專業(yè)知識素養(yǎng)的重要標(biāo)志，為了適應(yīng)現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)展的要求，我校鼓勵支持中青年教師在職進(jìn)修，提高學(xué)歷層次。
2、強(qiáng)化在職教師的崗位知識和能力的培訓(xùn)。在堅持傳統(tǒng)的“傳、幫、帶”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期邀請縣教研室教師對在職教師集中培訓(xùn)。同時，通過說課、公開課、示范課等形式，提高教師駕馭教材和課堂的能力，并要求青年教師必須參與課題研究和新課程改革。
3、采取“請進(jìn)來，走出去”的開放式培訓(xùn)計劃，拓寬教師視野，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)。“走出去”即走出校門，走進(jìn)名校，走進(jìn)名師課堂，如：本期有兩位老師到北京、重慶聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)名師大家的先進(jìn)理念，帶回別人的先進(jìn)經(jīng)驗，共同學(xué)習(xí)提高。
四、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作的生命線，是一個學(xué)校建立正常教學(xué)秩序、開展教學(xué)研究和教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、完成教育任務(wù)的基本保證。因此，我校在學(xué)校管理工作中，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。具體措施有：
1、嚴(yán)把備課關(guān)。在備課方面，我們制定了備課細(xì)則，要求每位教師既備教材，又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，寫出規(guī)范教案，堅決杜絕不備課而上課的現(xiàn)象。充分發(fā)揮集體備課的力量，加強(qiáng)集體備課的指導(dǎo)和管理結(jié)。
2、把好課堂教學(xué)關(guān)。課堂上，我們強(qiáng)化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究，堅持面向全體學(xué)生，分層施教
。我校從一開學(xué)就狠抓了課堂教學(xué)，把九月份定為“聽課月”，要求青年教師上“過關(guān)課”、中年教師上“研究課”、老教師上好“示范課”，十月、十一月我校又開展了青年教師展示課、觀摩課、小組研討課、家長開放課、調(diào)研課等活動，促使他們互幫互學(xué)，共同提高。另外，我們還采取適當(dāng)形式給中青年教師壓擔(dān)子、搭臺子，如組織教案評比、說課比賽、上公開課、論文競賽、教育科研課題研究等活動，給他們提供鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會，一個學(xué)期結(jié)束，老師們的課堂教學(xué)水平有了顯著的提高，特別是十二月初的家長開放課家長非常滿意。
3、嚴(yán)把作業(yè)關(guān)。我校要求學(xué)生作業(yè)形式要多樣，力求能啟發(fā)學(xué)生思維、開拓視野、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。內(nèi)容要精選，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實際，重視系統(tǒng)訓(xùn)練，體現(xiàn)梯度，題量適當(dāng)，難易適度。要求課堂作業(yè)當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)總量適中。批改作業(yè)要及時、認(rèn)真、細(xì)致，不漏批錯批，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改，批改要規(guī)范，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題，要作好記錄，分析原因，及時講評和糾正。對好的作業(yè)要予以表揚(yáng)，對無力自行訂正的學(xué)生要指導(dǎo)其訂正。學(xué)生作業(yè)不重視的學(xué)生要加強(qiáng)教育、指導(dǎo)。
4、扎實做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。堅持“抓兩頭，帶中間”的輔導(dǎo)策略，實現(xiàn)培優(yōu)和補(bǔ)差兩不誤。每天保證培優(yōu)補(bǔ)差時間，課堂上要讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。課外加強(qiáng)輔導(dǎo)，利用課余時間組織學(xué)生輔導(dǎo)訓(xùn)練。發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢。引導(dǎo)差生多復(fù)習(xí)，多練習(xí)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高學(xué)習(xí)成績。尤其要做好差生的思想工作，維護(hù)他們的尊嚴(yán)，培養(yǎng)他們的自信，切不能簡單粗暴。
五、努力打造教育教學(xué)特色，以特色打造品牌。
為了適應(yīng)我地區(qū)教育形勢的發(fā)展需要，學(xué)校在做好常規(guī)教學(xué)的同時，我校還創(chuàng)設(shè)適合本校發(fā)展的辦學(xué)特色。在課程的開設(shè)上，學(xué)校除開設(shè)國家規(guī)定的必修課程以外，還結(jié)合自身優(yōu)勢，從一年級開設(shè)寫字課。其次，全面開設(shè)國家要求開設(shè)的課程課，通過古典名篇的'誦讀使學(xué)生體會到中國傳統(tǒng)文化的博大精深，從小受到國學(xué)精髓的熏陶；再次，通過讓學(xué)生堅持每天20分鐘的寫字時間，使每個學(xué)生都能寫一手好字；另外還開設(shè)閱讀與欣賞課，通過讀書活動使學(xué)生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習(xí)慣，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
六、開展校本研究工作，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。
本學(xué)期，我校繼續(xù)開展富有我校特色的校本研究機(jī)制，具體做法有：
1、學(xué)校要求各教研組至少開展一次主題教研活動。開展教研活動時，要事先定好計劃、確立研究主題。
2、各教研組每月開展兩次常規(guī)教研活動，每一位教師要主動參與各類教研活動，主動與同事交流實踐中的成功與失敗。及時反思課堂教學(xué)行為，撰寫教學(xué)后記、教學(xué)案例，并在教研活動時進(jìn)行交流分析。同時，學(xué)校將繼續(xù)組織開展教學(xué)案例評比活動，為教師提供交流的空間。
3、把校本培訓(xùn)當(dāng)作學(xué)校常規(guī)工作來抓，與平時的教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合；與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合；每月至少開展一次教學(xué)專題研討活動，學(xué)習(xí)新課程理念，分析教學(xué)現(xiàn)狀，研討教學(xué)方法，觀摩課堂教學(xué)，反思教學(xué)行為，使校本培訓(xùn)工作制度化、日�；�。
4、定期組織教師進(jìn)行教科研培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容力求做到全面、豐富、詳實，力求全面提升教師的素質(zhì)。
5、充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)條件，豐富學(xué)校網(wǎng)站，提高校本研究的有效性，推進(jìn)學(xué)校課題工作的開展。要求每月每人4篇反思、1篇精品案例及時發(fā)在網(wǎng)站上，同時匯集成冊，交流共享，至今我校校本研究材料匯編已出版近三十期，效果顯著。
七、加強(qiáng)安全工作，打造安全校園。
安全工作是直接關(guān)乎學(xué)校的聲譽(yù)的頭等大事，是一切工作的重中之重，必須給予高度重視。學(xué)校非常重視學(xué)生的安全工作，本學(xué)期我們規(guī)范管理，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與班主任簽訂學(xué)生安全責(zé)任書，除了利用中隊會、升旗儀式、品德課等對學(xué)生進(jìn)行安全教育外，還觀看消防表演，還讓老師講解自我保護(hù)等安全防范常識，使學(xué)生樹立安全意識，知道安全防范常識，健全安全防范制度，另外我校還實行課間十分鐘老師定人定崗帶學(xué)生一起玩體育項目等形式，既避免安全事故的發(fā)生，又增進(jìn)師生的情感，起到了很好的效果。
八、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文明凈美的校園。
先進(jìn)的校園文化是構(gòu)建和諧校園的核心，它引領(lǐng)和推動著和諧校園的構(gòu)建，顯示著一個學(xué)校的品位。還有利于促進(jìn)教師與學(xué)生、師生與學(xué)校的和諧相處。為此，我校在搬入新校園后，積極對校園內(nèi)在環(huán)境和外表形象進(jìn)行設(shè)計和改善，大力發(fā)揚(yáng)群眾智慧和好的創(chuàng)意，全體師生群策群力，共同打造溫馨和諧校園。具體完成的工作有：
1、完善了音樂、美術(shù)和舞蹈教室的設(shè)備配備。
2、完善了各教室、辦公室文化墻的裝飾。
3、購置花草，妝點(diǎn)美化校園。
4、布置了室外部分文化展板。張貼一些內(nèi)容豐富、形式優(yōu)美的宣傳畫及警示語幫助學(xué)生自律。
5、制作了6組室外宣傳欄。
6、購置圖書近5000冊，并分發(fā)到各班圖書角，圖書雖然不多卻發(fā)揮了很大作用，各班掀起讀書熱，家長對此做法非常歡迎。
7、購置一批體育器材，保證了體育課的正常進(jìn)行。
目前，學(xué)校環(huán)境大為改善，處處滲透著高雅的文化藝術(shù)品位，教師都能快樂工作，學(xué)生能愉快學(xué)習(xí)，整個校園都呈現(xiàn)著和諧向上的氛圍。
學(xué)校年度工作總結(jié) 篇4
社會正在發(fā)生急劇的變革和轉(zhuǎn)型，面對社會的變遷，作為社會基本細(xì)胞的家庭也不可避免受到?jīng)_擊與影響，發(fā)生著變化。家庭的生產(chǎn)功能縮小了，消費(fèi)功能增加了，學(xué)習(xí)功能、情感功能正在進(jìn)一步凸現(xiàn)，家庭功能正在走向"情感支持"為核心，以"學(xué)習(xí)"為家庭休閑不可缺少的生活內(nèi)容。家庭成員之間相互學(xué)習(xí)，相互理解，相互支持，共同成長，已成為共同克服來自社會競爭中的壓力和困難，保持家庭的和諧健康的可持續(xù)發(fā)展之路。
家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭，我們學(xué)校根據(jù)上海市教育科學(xué)研究院普通教育研究所、縣教育局、縣德育研究室的要求，根據(jù)本校的實際因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃"活動，從而讓終身教育理念深入人心，讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬戶，讓家長與孩子共同學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)，一起成長，讓家庭的每個成員都與時代同步，和諧發(fā)展。
一、健全組織，統(tǒng)一認(rèn)識，明確目標(biāo)，使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭工作有的放矢
1．健全組織，明確職責(zé)。
為了更好的搞好我們西門小學(xué)"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃"活動，我們建立了由校長任組長，黨支部書記、大隊輔導(dǎo)員，中隊輔導(dǎo)員代表、居委會干部代表、校家長委員會成員、家長代表組成的西門小學(xué)"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃"活動領(lǐng)導(dǎo)小組和由黨支部書記任組長，分管德育校長、德育教導(dǎo)為副組長，大隊輔導(dǎo)員、全體中隊輔導(dǎo)員、居委會干部代表、校家長委員會成員、家長代表組成的西門小學(xué)"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃"活動工作小組，并對活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組人員進(jìn)行了分工，做到了分工落實，職責(zé)明確。
2．組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識。
為了讓校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭領(lǐng)導(dǎo)小組成員、工作小組成員、全體家長了解"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭"的意義、做法，我們根據(jù)學(xué)校的實際，利用"全體教職工政治學(xué)習(xí)"、"家長會"、"家長學(xué)校""致全校家長一封信"等多種形式，組織校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組成員、全體教職工、校家長委員會成員、學(xué)生家長幾個層面的學(xué)習(xí)，我們組織學(xué)習(xí)了"上海市學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃"、"西門小學(xué)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃"、市教科院專家樂善耀教授的《試論學(xué)習(xí)型家庭的六大要素》等文章，通過學(xué)習(xí)，使大家了解了"學(xué)習(xí)型家庭"的概念、"學(xué)習(xí)型家庭"的基本特征等。同時還使大家明確了學(xué)習(xí)型家庭"誰在學(xué)？"、"學(xué)什么？"、"在哪兒學(xué)?"、"什么時間學(xué)？"、"怎樣學(xué)？""為什么學(xué)？"等六要素。特別是使大家認(rèn)識了"四個學(xué)會"成為國際社會關(guān)于學(xué)習(xí)與教育問題的一份宣言，也成為了在終身學(xué)習(xí)的背景下，學(xué)習(xí)型家庭的學(xué)習(xí)動機(jī)與目標(biāo)。形成多樣的學(xué)習(xí)、宣傳，提高了大家對開展"學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃"活動的重要性認(rèn)識，為開展"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃"活動打下良好的基礎(chǔ)。
3．調(diào)查摸底，制定計劃。
開展調(diào)查，摸清情況是做好"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃"活動的前提，因此，我們在學(xué)校部分家長中開展了"學(xué)習(xí)型家庭"問卷調(diào)查活動，發(fā)放了260份調(diào)查問卷，共收回203份問卷，我們對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了認(rèn)真歸納、分析、研究，從調(diào)查的結(jié)果中，我們發(fā)現(xiàn)：
�。�1）極大部分的家庭有較好的情感承諾。
有61.6%的家長認(rèn)為"我凡事都以家庭為第一優(yōu)先"；有62.6%的家長是"我常常給家人快樂"的；有68.5%的家庭是"我和家人遇到問題時會互相支持"的；有78.3%的家庭成員認(rèn)為"我和家人間有一種"不可分離"的感覺"；有69.0%的家庭成員認(rèn)為"我和家人能以自己的家庭為榮"等等，許多家庭在"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭"的情感方面已有了良好的基礎(chǔ)，它是實現(xiàn)家庭情感互動功能，營造家庭溫馨學(xué)習(xí)的氣氛，建立交互式共同成長的學(xué)習(xí)模式的強(qiáng)有力的保障。
�。�2）較多的家庭有共同分享的時間。
有68.5%的家庭成員"愿意配合家人的`需要調(diào)整休閑時間"；有54.7%的家庭成員認(rèn)為"我和家人之間幾乎每天都有交流溝通的時間，共同分享既是一種家庭成員之間共享，又是家庭與大社會共同分享，在家庭內(nèi)部，夫妻之間，母女之間，父子之間，婆媳之間，上輩和晚輩之間都是一個共生體，相互依存，共同發(fā)展，既各自承擔(dān)家庭義務(wù)和責(zé)任，又共同分享成果和利益。家庭作為社會的細(xì)胞，既承擔(dān)社會義務(wù)，又分享社會的權(quán)益。所以，較多的家庭有共同分享的時間，為家庭成員間共同分享成果與利益創(chuàng)造了必要的條件。
（3）極大部分的家庭有暢通無阻的溝通渠道。
有62.1%的家庭成員認(rèn)為"我和家庭相聚時很有話說"；有77.8%的家庭成員認(rèn)為"我不會借口避開與家人的相聚"；有75.4%的家庭成員認(rèn)為"如果我和家人發(fā)生矛盾，我或多或少應(yīng)該承擔(dān)些責(zé)任"；有73.9%的家庭成員"會盡量傾聽家庭成員說話"；有63.5%的家庭成員"會對家庭成員表露自己的心事"；有69.0%的家庭成員"和家人說話時不會展出權(quán)威"；有69.0%的家庭成員認(rèn)為"和家人間可以自由提出不同意見，說出彼此想說的話"；有81.3%的家庭成員能和家人彼此互相尊重等等。溝通是家庭成員之間互相理解的前提。如果父母能彎下身段與孩子平等對話，子女對長輩能尊重體諒，代溝可以跨越，兩代人的心靈可以產(chǎn)生雙向互動，而學(xué)習(xí)與分享是家庭成員之間雙向溝通的重要渠道，學(xué)習(xí)型家庭"不可缺少的重要組成部分。
（4）有較多的家長能重視家庭學(xué)習(xí)活動，能同孩子一起開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動。
有40.4%的家庭能經(jīng)常全家出游或運(yùn)動；有72.4%的家長經(jīng)常教育孩子學(xué)習(xí)新知識；有65.5%的家庭為孩子建立了書房或適宜閱讀的讀書角；有65.0%的家庭成員經(jīng)常和家人借書或買書看書等。家庭學(xué)習(xí)活動是"以家為本"的家校合作的主要活動方式。家長成為家庭學(xué)習(xí)活動的一員后，使學(xué)習(xí)成為人生永恒的主題，使學(xué)習(xí)成為生活中不可缺少的一個組成部分，每個成員通過學(xué)習(xí)真正獲得生存與發(fā)展的空間。
為了使"西小創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，推展100行動計劃"的落到實處，我們根據(jù)調(diào)查到的西小家教情況、家長的教育理念等實際，根據(jù)市"學(xué)習(xí)型家庭，推展100行動計劃"，制訂了"崇明縣西門小學(xué)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭100行動計劃"和"崇明縣西門小學(xué)星級學(xué)習(xí)型家庭標(biāo)準(zhǔn)"。并充分發(fā)揮學(xué)校、班級兩個層面家長委員會的作用，通過家長學(xué)校等形式，向全體學(xué)生家長宣傳開展"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭100行動計劃"，使大家做到目標(biāo)清，方面明，從而確保"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，推展100行動計劃"扎實實施。
學(xué)校年度工作總結(jié) 篇5
自從學(xué)校成立以來，市場工作一直是學(xué)校的重中之重，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和學(xué)校各部門的通力配合，也在全體市場員工的共同努力下取得了一定的成果。20xx年對于市場部而言，是充滿艱辛的一年，也是不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的一年，現(xiàn)將相關(guān)工作情況總結(jié)如下：
一、市場業(yè)績
一組數(shù)據(jù)。
1、常規(guī)項目招生：240人。
2、高招職教項目：196人。
二、市場拓展
宣傳途徑：
通過一系列宣傳推廣工作，使學(xué)校在消費(fèi)者頭腦中具有一定的知名度，主要是通過單頁、海報、咨詢問卷表格、手提袋、噴繪、x展架、候車亭廣告牌、報紙媒體廣告、招考雜志廣告等宣傳方式和宣傳品等對學(xué)校及產(chǎn)品進(jìn)行推廣和介紹，告訴廣大消費(fèi)者我們是誰，我們能夠為他們提供怎樣的教育產(chǎn)品
宣傳渠道：
對于中心項目，為了更有效的接近潛在消費(fèi)者，我們主要是通過校園推廣（發(fā)單、海報、掃樓、簽單、校園講座和內(nèi)場講座相結(jié)合等方式）來擴(kuò)大我們在高校的影響，目前我們已經(jīng)在武漢的10多所高校建立了自己的兼職隊伍，并將學(xué)校的名字在高校中進(jìn)行了一定程度的滲透，讓許多潛在客戶了解到我們是“手機(jī)軟件培訓(xùn)”方面的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在消費(fèi)者頭腦中與其他競爭對手進(jìn)行了一定程度的區(qū)格，在一定程度上做到了市場的細(xì)分。
對于高招職教項目，我們主要是通過報紙媒體和站牌廣告進(jìn)行了一定的.品牌推廣和產(chǎn)品告知，讓家長和眾多高中畢業(yè)生在報考選擇中將我們學(xué)校作為其中之一，并將手機(jī)軟件開發(fā)這個專業(yè)在今年烘托出了一個新的專業(yè)報考高潮。
除了傳統(tǒng)的宣傳品、電話營銷和講座營銷外，網(wǎng)絡(luò)營銷也是我們20xx年招生過程中最為關(guān)鍵的一環(huán)，起到了舉足輕重的作用。通過持續(xù)的網(wǎng)絡(luò)推廣，我們的業(yè)務(wù)網(wǎng)站的日常訪問量始終保持在一個相對穩(wěn)定的水平，并在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)了一定程度的有效咨詢及報名，更希望在來年的招生工作中，網(wǎng)絡(luò)營銷能夠起到更為顯著的作用。
除了常規(guī)的面向社會直接的終端消費(fèi)者之外，我們還嘗試著進(jìn)行了“團(tuán)訓(xùn)”推廣工作的開展，目前我們和華夏理工、江城學(xué)院就批量進(jìn)行學(xué)員培訓(xùn)達(dá)成了初步共識，將在年后進(jìn)一步細(xì)節(jié)的磋商和確認(rèn)，如果這兩個學(xué)校的嘗試獲得成功，將為我們常規(guī)中心項目（短訓(xùn)）的招生開辟一條全新的途徑。
三、團(tuán)隊建設(shè)
市場是充滿競爭，尤其是武漢市現(xiàn)在的職業(yè)教育市場，可以說是充滿了硝煙的戰(zhàn)場，要想在這樣的戰(zhàn)場上生存下來，要想獲得勝利，有好的將領(lǐng)和士兵是根本之一。經(jīng)過一年多的工作實踐，學(xué)校的市場部門已經(jīng)整理歸納出了一個相對適合我們實際需求的人員配置架構(gòu)，形成了策劃組、網(wǎng)絡(luò)推廣組、市場推廣組、咨詢組這幾個工作小組和模塊，鍛煉出了一批比較不錯的業(yè)務(wù)人員，為來年的工作奠定了一定的基礎(chǔ)。
四、存在的問題和解決方案
13年的市場工作整理來說是不甚理想的，還存在很多不足，可以說是教訓(xùn)多過經(jīng)驗，要想把來年的工作做好，完成公司下達(dá)的招生目標(biāo)，我們更多的是要總結(jié)教訓(xùn)，尋找到解決問題的辦法。目前市場部主要存在的問題有：
1、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力缺乏：在新的一年，我們在招生工作和日常管理中將實行“項目責(zé)任制”和“督導(dǎo)制度”，把市場工作的每一個環(huán)節(jié)都進(jìn)行有效的量化及考核，并將相關(guān)責(zé)任落實到人。
2、業(yè)務(wù)能力有待提高：定期不定期的進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要求每個主管對下屬員工要充分盡到培訓(xùn)工作職責(zé)，并將其作為主管工作考核的重要指標(biāo)之一。
3、加強(qiáng)部門內(nèi)溝通及公司內(nèi)部溝通：鞏固和完善工作例會制度，加強(qiáng)各員之間的溝通交流，加強(qiáng)對工作的及時計劃和總結(jié)。
4、提升員工職業(yè)素質(zhì)和綜合能力：在強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)能力的同時，通過在工作例會中加入素質(zhì)學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和氛圍，不斷提升員工的綜合能力和職業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校的整體成長——每個人的一小步就是大家集體的一大步。
20xx年是學(xué)校發(fā)展歷程中關(guān)鍵性的一年，是我們面臨生死存亡的一年，是我們撥亂反正，走上健康發(fā)展的一年，我們將在今后的工作中更加努力，在學(xué)校發(fā)展的歷史進(jìn)程中，以我們的誠實、勤奮和智慧創(chuàng)造我們美好的生活，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。謝謝！
學(xué)校年度工作總結(jié) 篇6
一、隊伍建設(shè)
1、中層干部堅持每周一次的交流學(xué)習(xí)制度，主要是交流上周情況，商量下周工作和全體教職工會的主要議程，提高了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的集體領(lǐng)導(dǎo)力。
2、利用周一學(xué)習(xí)會議時間對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。
1)領(lǐng)導(dǎo)干部專題培訓(xùn)。每次由一名主講人，校長、教學(xué)處主任、教育處主任、團(tuán)委書記、年級組長、教研組長分別對全體教師進(jìn)行了專題培訓(xùn)或領(lǐng)學(xué)先進(jìn)人物事跡和先進(jìn)教育教學(xué)理念。
2)經(jīng)驗交流。班主任和科任教師分別向全體老師介紹自己的學(xué)生管理和教學(xué)經(jīng)驗。
3、生活老師堅持每周學(xué)習(xí)制度，校長與分管主任定期參會，對他們進(jìn)行培訓(xùn)，幫助他們認(rèn)識高中學(xué)生的特點(diǎn)，了解高中學(xué)生的教育方法，使他們與班主任密切配合，共同管理好學(xué)生的生活。堅持每周一次的班主任例會制度，通過班主任例會，了解學(xué)部德育工作動態(tài)，安排班主任工作，把握班主任工作重點(diǎn)，明確班主任工作方向，增強(qiáng)教育效果。強(qiáng)化班主任在班級教育、班級管理和班風(fēng)建設(shè)以及學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識，進(jìn)一步改進(jìn)了《班級量化考核辦法》。
4、利用周一全體教工會時間，強(qiáng)調(diào)教師要自覺學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀知識，從工作、生活、交往中的每一細(xì)節(jié)，樹立良好的個人形象和集體形象。
5、定期進(jìn)行教研組長會和年級組長會，及時傳達(dá)布置各項任務(wù)并對各項工作提出具體要求。
6、加強(qiáng)了班主任培訓(xùn)和面向全體教師的學(xué)生管理培訓(xùn)，注重和諧師生關(guān)系，提高管理后進(jìn)生的能力，善與學(xué)生溝通、能與家長交流。
7、每周三進(jìn)行青年教師英語口語培訓(xùn)，為雙語上課作準(zhǔn)備。
8、利用周四教研活動時間，各教研組對青年教師進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)。
9、學(xué)期末進(jìn)行了學(xué)生評教活動和教師互評活動，評價結(jié)果納入教師考核項目。
10、組建教師業(yè)務(wù)檔案，記錄教師的成長發(fā)展過程，并作為評價教師的重要依據(jù)。
11、組織了“我對學(xué)部做貢獻(xiàn)活動”，學(xué)期末每人把取得的成績和對學(xué)部的貢獻(xiàn)以表格的形式寫出來，存入業(yè)務(wù)檔案，并作為領(lǐng)導(dǎo)考評教師的依據(jù)之一。
12、關(guān)注老師的生存狀態(tài)，經(jīng)常找老師談心，特別是對情緒有波動的老師，請他們吃飯、座談，及時幫助他們解決思想上的問題和生活中困難，和諧教師間關(guān)系，努力使全體老師達(dá)到“累但快樂著”的工作狀態(tài)。
二、教學(xué)工作與教育科研
1、每周一次教研活動。主要進(jìn)行集體備課、評課、課題研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動。
2、組織了骨干教師和教研組長的示范課，和全體教師的公開課、青年教師的匯報課活動，并及時評課。
3、教師參加課題研究，語文組開展著市級研究課題，數(shù)學(xué)組、英語組、理綜組、文綜組也都進(jìn)行著區(qū)級課題的研究。
4、教研組開展了各種活動：英語組組織學(xué)生進(jìn)行了英語演講比賽活動、英語節(jié)演出活動、編寫了部分英語短劇。語文組的書法小組、太極拳協(xié)會、文學(xué)社等社團(tuán)組織正常進(jìn)行活動。生物組的綠野協(xié)會，在校園東北角上種植各種蔬菜，并兩次去校外考察。能力組的電視臺錄制了三期節(jié)目。各教研組齊動手，較好地組織了“科技節(jié)”活動。
5、積極進(jìn)行課堂教學(xué)“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法研究。全體教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法的基本要求基礎(chǔ)上，各自進(jìn)行了課堂教學(xué)研究，重點(diǎn)突出了“自學(xué)研討”、“成果展示”、“鞏固練習(xí)”三個主要環(huán)節(jié)，學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性大大增強(qiáng)，逐步向“樂學(xué)、會學(xué)”邁進(jìn)。
6、在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的'基礎(chǔ)上，除了組織“論壇”，進(jìn)行“案例”交流外，每個教師還建立了個的博客網(wǎng)頁，記敘反思性教育教學(xué)故事，大家通過網(wǎng)絡(luò)相互交流學(xué)習(xí)。
7、配合市區(qū)要求，在小班化教學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了完善“走班制”的教學(xué)實施方案，著手對配套的排課系統(tǒng)軟件、學(xué)分制管理軟件、教學(xué)管理軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，并初步完成了學(xué)生選課工作。
8、完善了學(xué)生成長檔案袋，社會實踐活動和社區(qū)服務(wù)活動有了一個良好的開端，學(xué)生已走向社區(qū)、走向社會，為學(xué)生素質(zhì)全面提高和全面實施課程方案邁進(jìn)了一步。
三、教育教學(xué)常規(guī)管理工作
1、加大對考試成績的分析力度，增加成績分析通報透明度。教研組下發(fā)期中和期末考試的成績單，考后及時召開分析會，通報情況，比較對比，對成績不達(dá)標(biāo)的個人、班級、備課組及教研組，將召開專門會議，分析原因、查擺問題、制訂措施。成績分析至每一班級、每一備課組、每個學(xué)生、每個教師。
2、落實會議學(xué)習(xí)制度，每周三次培訓(xùn)會。全體教師培訓(xùn)會、教研會、英語培訓(xùn)會。落實推門聽課制度，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、校級領(lǐng)導(dǎo)、教研組長不定期不打招呼，推門聽課。
3、各項檢查制度化。1)考勤與抽查相結(jié)合，確保正常出勤。實行上班簽名制，中間進(jìn)行抽查，以防出現(xiàn)個別失控現(xiàn)象。2)每月一次考核檢查。作業(yè)、教案情況月底檢查，并將其它檢查結(jié)果匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時在教師會上預(yù)警。3)重點(diǎn)檢查了“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法的落實情況。4)從辦公紀(jì)律、教案書寫、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)都作了嚴(yán)格規(guī)定，并加大了經(jīng)常性抽查和常規(guī)檢查力度。5)加強(qiáng)檢查，及時反饋。每周對各班的教室衛(wèi)生，學(xué)生儀表，學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查、勤反饋，及時公布結(jié)果，督促整改。 4、組織提倡班主任撰寫德育論文，推動班主任努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認(rèn)識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風(fēng)格。有四名班主任老師撰寫的成功教育案例被推選到博山區(qū)參加班主任優(yōu)秀案例評選。
5、組織班主任召開主題班會公開課課，并將班會公開課納入班主任工作考核。 6、重視學(xué)生會的自我管理工作。指導(dǎo)學(xué)生會同學(xué)開展工作，在衛(wèi)生、兩操等方面，充分發(fā)揮學(xué)生會的作用。
6、實施行政管理承包制。班教育組成員負(fù)責(zé)一個班的全面管理，級部組長、包級主任負(fù)責(zé)級部管理。班教育組的全體成員與班主任共同召開班會，做好班級穩(wěn)定工作，加大對學(xué)生的教育力度。落實“導(dǎo)師制”，班主任向各任課教師明確轉(zhuǎn)差培優(yōu)任務(wù)，建立跟蹤卡，由任課教師記錄具體工作內(nèi)容，在培優(yōu)輔弱工作中，充分發(fā)揮任課教師的作用，全面指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
7、加大了對高三級部的管理力度
1)召開了師生誓師大會，調(diào)動起了教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，調(diào)整了師生的工作和學(xué)生心態(tài)。
2)認(rèn)真組織了市兩次模擬考試，開好每次考務(wù)會，作好每次考試的成績的統(tǒng)計和成績分析工作，通過分析找到了教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，制定相應(yīng)的改正措施，基本做到一步一個臺階，為高考再創(chuàng)佳績奠定了堅實的基礎(chǔ)。3)認(rèn)真組織好高三考前心理調(diào)節(jié)工作，班教育組在對學(xué)生進(jìn)行心理穩(wěn)定工作的同時，特別邀請了總校心理輔導(dǎo)教師為高三學(xué)生做心理調(diào)節(jié)，保證了學(xué)生有一個好的心理狀態(tài)。從住宿、飲食到自習(xí)、上課都為高三學(xué)生創(chuàng)設(shè)了適于高考的氛圍。4)認(rèn)真組織了高三送考、高考各種材料的征訂和分發(fā)、指導(dǎo)學(xué)生填報志愿等工作。
5)為實現(xiàn)總校制定的必須有考入清華或北大學(xué)生的升學(xué)指標(biāo)，把高考任務(wù)分解到每個班，確定重點(diǎn)學(xué)生名單，分析到每一科，要求哪一科必須提高多少分，以確保尖子生總分達(dá)到清華、北大的錄取線。
6)與市教研室保持經(jīng)常聯(lián)系，爭取獲取第一手資料、得到及時指導(dǎo)，避免在備考中走彎路;要求老師們經(jīng)常登錄淄博教科研網(wǎng)、英才苑、金太陽等教育網(wǎng)站了解高考的最新信息;要求老師們仔細(xì)研究20xx年各地高考試題，寫出分析報告，預(yù)測20xx年的命題方向，編寫一套模擬高考試題，并傳到學(xué)部網(wǎng)站上，最后與高考題做一對比，不但提高了教師的教研水平，還提高了教師本人的知名度。(有的老師沒有及時傳到網(wǎng)上。)
8、加強(qiáng)了宿舍管理，堅持日檢查、日反饋和日公布制度。對嚴(yán)重違紀(jì)和屢教不改者及時發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理，宿舍區(qū)的生活秩序有了很大改善。
9、做好高考分?jǐn)?shù)統(tǒng)計及填報志愿的工作。組織安排六輛大客車運(yùn)送學(xué)生高考，分管領(lǐng)導(dǎo)和班主任跟車帶隊，每一場為每名學(xué)生準(zhǔn)備一瓶礦泉水，細(xì)心關(guān)注到學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的一點(diǎn)一滴，保證了每名學(xué)生輕松進(jìn)入考場。
10、計算機(jī)老師調(diào)整網(wǎng)絡(luò)、下載程序，確保網(wǎng)上填報志愿工作能夠順利實施，班主任及任課教師要當(dāng)好每名學(xué)生志愿選擇的參謀，力爭讓每名學(xué)生升入自己理想的大學(xué)，讓每一名家長放心滿意。
四、德育教育活動豐富多彩
1、三月份組織了以“弘揚(yáng)雷鋒精神爭做時代青年”為主題的“學(xué)雷鋒活動月”活動，使廣大師生更加深入地了解了雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒精神。四月份組織了以“學(xué)文明禮儀，做文明師生，創(chuàng)和諧校園”為主題的“文明禮儀月”活動，進(jìn)一步提高了全校師生的文明素養(yǎng)，使他們的語言更文明，行為更規(guī)范。五月份組織了“感恩教育月”活動，開展了各種有益的活動，比如到萬杰老年公寓獻(xiàn)愛心活動，為母校綠化種樹活動。六月份組織了以“珍愛生命，健康成長”為主題的“生命教育月”活動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我，珍愛生命，樹立正確的生命觀，培養(yǎng)對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強(qiáng)愛心和社會責(zé)任感，提高道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展。
2、開展班級文化建設(shè)，各班級發(fā)動學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的想像力、創(chuàng)造力，對各班教室進(jìn)行美化裝飾，營造積極向上的文化氛圍。對學(xué)部宣傳櫥窗進(jìn)行了多次更新，學(xué)部內(nèi)部的教室走廊上增加了對畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)子的宣傳材料，配以座右銘，潛移默化對學(xué)生進(jìn)行德育教育。各班級都有班級誓詞、班歌，并利用業(yè)余時間組織了班歌比賽。
3、重視學(xué)生安全管理工作。教育處多次召開班主任會、生活老師會、宿舍長會，認(rèn)真落實安全管理事宜;并在有的班級開設(shè)了安全教育校本課程;組織了逃生演練。開展預(yù)防春季傳染病、手足口病、腮腺炎，以及甲型H1N1流感病毒等的知識宣傳;做好接種疫苗工作。
4、組織開展了第四屆籃球比賽。利用周末時間，聯(lián)合體育組，在高一和高二組織籃球賽，活躍了學(xué)生校園生活。
5、綠化美化校園、培養(yǎng)愛校、保護(hù)環(huán)境意識。學(xué)部各級管理干部帶頭義務(wù)植樹，他們?nèi)バＭ馍缴习堰^于稠密的火炬樹苗移栽到校園南面的荒坡上，從此拉開了高中部師生捐款植樹的序幕。各教研組、各班級都捐款從集市上買來樹木，種植在操場東側(cè)的荒坡上，并按時澆水養(yǎng)護(hù)，所有樹木都基本成活。有的班級還制了不銹鋼牌子掛在樹上，標(biāo)明班級、樹名，很有紀(jì)念意義。為了充分利用節(jié)假日和雙休日，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，本學(xué)期成立了多個社團(tuán)，比如：文學(xué)社、籃球社、書法社、綠野協(xié)會、沙畫軒、電視臺等，通過活動，極大的提高了學(xué)生的參與熱情，充實了學(xué)生的業(yè)余生活。對學(xué)生實行準(zhǔn)軍事化管理。聘用兩名教官對xx級學(xué)生實行準(zhǔn)軍事化管理，每周拿出半天的時間對學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)。通過軍訓(xùn)，學(xué)生的政治素質(zhì)得到了提高，這為他們科學(xué)世界觀、人生觀、價值觀的形成奠定了基礎(chǔ)。通過軍訓(xùn)，使參訓(xùn)學(xué)生重新思索人生的價值，進(jìn)一步認(rèn)清時代賦予我們的歷史使命和肩負(fù)的歷史重任。使學(xué)生心理素質(zhì)和意志品質(zhì)得到了磨礪。使學(xué)生身體素質(zhì)得到了增強(qiáng)。使學(xué)生的集體主義精神得到弘揚(yáng)。通過軍訓(xùn)，使大家更加互助互愛，禮讓謙恭，相互關(guān)心，真正感到了集體的溫暖。使學(xué)生的組織紀(jì)律觀念得到了加強(qiáng)，培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣。準(zhǔn)軍事化管理以它別具一格的方式改變了同學(xué)們的面貌，開拓了他們的人生道路。
五、取得成績
1、20xx年因高考成績突出，我校被市教育局評為教學(xué)工作先進(jìn)單位。
2、今年我校高考又取得了優(yōu)異的成績，參加普文普理高考的學(xué)生共有147名，其中有57名達(dá)到了一批本科線，120名同學(xué)達(dá)到了軍檢線。無論是一批上線率還是軍檢上線率均達(dá)市第一名。更可喜的是邱崇同學(xué)以682的高分被北京大學(xué)錄取。
3、xx級學(xué)生王振宇和xx級學(xué)生孫鵬昊在指導(dǎo)教師張謖的帶領(lǐng)下于20xx年6月8日參加淄博市教育局舉行的淄博市首屆中小學(xué)虛擬機(jī)器人競賽中獲得高中組第二名，并取得第八屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動決賽資格;在博山區(qū)20xx年科技創(chuàng)新大賽中呂勝同學(xué)獲市一等獎，李蒙、饒納新、孫鵬獲市級二等獎，魏玉清、李冠運(yùn)、張乾、謝江濤張丕沛獲市三等獎;20xx年5月在博山區(qū)第14屆百靈藝術(shù)節(jié)上由謝可學(xué)老師指導(dǎo)的太極拳表演隊獲一等獎。
4、曹載武老師獲20xx年全國中學(xué)生生物學(xué)奧賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員三等獎;高占和老師獲20xx年全國中學(xué)生生物學(xué)奧賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員二等獎;20xx年10月高占和老師撰寫論文《體驗式教育方法在生物教學(xué)中應(yīng)用初探》在全省生物教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動中獲一等獎;高占和老師《做學(xué)生“親”的老師-----淺談?wù){(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性》于20xx年獲山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果一等獎;曹載武老師20xx年在淄博市學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作中執(zhí)教公開課兩節(jié);孔圓圓老師的《愛，就是責(zé)任》20xx年在《英語周報》第11期第6版上發(fā)表，并獲山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎;孔圓圓老師指導(dǎo)學(xué)生孫藝、丁銘在20xx年12月13日全國中學(xué)生英語能力競賽中分獲高二年級組一二等獎;鄭彥剛老師撰寫的《生物研究性學(xué)習(xí)教學(xué)方式的探究》于20xx年獲山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎;王新旭老師在xx年10月博山區(qū)新教師教學(xué)基本功比賽中榮獲三等獎。
5、文宣工作取得了優(yōu)異成績，師生積極撰寫稿件一百多篇，其中十多篇被省新聞網(wǎng)采用，五十多篇被區(qū)教育信息網(wǎng)采用，既鍛煉了師生的寫作能力，又宣傳了我們的學(xué)校。
6、xx級學(xué)生楊華東、孫軍、周風(fēng)雷在20xx年全國中學(xué)生生物奧賽中獲省賽區(qū)二等獎;xx級學(xué)生王海峰、焦凱、趙秋涵、王子文、李建偉、姬生蘭在20xx年全國中學(xué)生生物奧賽中獲省賽區(qū)三等獎;xx級學(xué)生王鑫、于闖在26屆全國中學(xué)生奧林匹克物理競賽中獲國家三等獎，指導(dǎo)教師王強(qiáng)獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員;20xx年4月我校xx級張文鑫、肖慶李虹希、謝明君等4名學(xué)生參加淄博市“卓越杯”青少年雙語大賽初賽順利過關(guān)，全部進(jìn)入復(fù)賽。
7、在20xx年博山區(qū)中小學(xué)生百靈藝術(shù)節(jié)活動中，謝可學(xué)老師輔導(dǎo)的太極拳《太極神韻》獲一等獎，韓冬萌老師輔導(dǎo)的校園劇《農(nóng)民才藝秀》獲一等獎。
8、認(rèn)真宣傳發(fā)動，做好招生工作。通過招生動員會、和招生經(jīng)驗會，激發(fā)起教師們的招生熱情，全體教師投入到招生工作中，有的老師招生數(shù)量達(dá)十幾人。通過招生工作，使每個老師體會到招生的艱辛、家長的囑托和身上的重?fù)?dān)，從而促使教師更加關(guān)心學(xué)生，和諧了師生關(guān)系，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
六、存在的主要問題及整改措施1、教師的學(xué)風(fēng)還不夠濃厚。許多老師只是滿足寫好教案或研究試題，而在自我學(xué)習(xí)、自我提升方面動力不足，在學(xué)習(xí)、研究學(xué)生心理方面尤其欠缺。 2、還沒有真正實現(xiàn)“精細(xì)化”管理，存在“說做脫節(jié)，做查脫節(jié)”的浮漂現(xiàn)象。尤其是對學(xué)生儀表檢查和要求還存在不嚴(yán)不細(xì)的地方;準(zhǔn)軍事化管理遭遇瓶頸，明顯表現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)和籌劃方面的不足。
3、部分教師的課堂教學(xué)還不符合“生本理念”下的“五環(huán)節(jié)”教學(xué)要求，沒有突出學(xué)生的主體地位，不重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。題海戰(zhàn)術(shù)、死記硬、作業(yè)質(zhì)量不高、滿堂灌現(xiàn)象依然存在。 3、許多班主任面對學(xué)生的自由、任性現(xiàn)狀，還停留在怨天尤人、叫苦連天狀態(tài)，把影響身體健康的因素僅僅歸結(jié)于學(xué)生難管、工作勞累，管理學(xué)生水平有待提高，尤其需要研究學(xué)生心理，走入學(xué)生心靈，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 4、能開設(shè)高質(zhì)量選修課的教師太少。
學(xué)校年度工作總結(jié) 篇7
學(xué)校辦公室是學(xué)校綜合協(xié)調(diào)部門，綜合承接上級部門指示，綜合協(xié)調(diào)處理學(xué)校行政事務(wù)，是校領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門的中介，是學(xué)校的窗口。一學(xué)期來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在各口的大力支持幫助下，努力踐行“把細(xì)節(jié)當(dāng)成習(xí)慣”的校訓(xùn)，積極完成校辦各項工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，充分發(fā)揮職能作用�，F(xiàn)將主要工作情況，總結(jié)如下：
一、完成長傳下達(dá)工作
組織傳達(dá)上級的方針、政策、決議以及學(xué)校的決議、決定等。負(fù)責(zé)以學(xué)校和辦公室的名義發(fā)布通知和公告。認(rèn)真做好各級各類文件、通知的收轉(zhuǎn)工作，并按文件、通知要求，及時通知各口開展相關(guān)工作，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)學(xué)校各項工作的落實。
二、做好活動接待工作
保證接待室清潔，及時做好相關(guān)活動的接待活動。負(fù)責(zé)學(xué)校的對外聯(lián)系和接待工作，接待、承辦來信來訪。工作中強(qiáng)化服務(wù)意識，做到禮貌、耐心、細(xì)心、誠心，靈活掌握辦事的尺度，實實在在做事，強(qiáng)化與外界的交流和聯(lián)系。
三、負(fù)責(zé)日常行政工作
負(fù)責(zé)校長辦公會、全校性行政會議的組織、會議記錄、會議材料準(zhǔn)備工作。對上級部門各類文件、信函的簽收、登記、送批、傳閱、承辦和催辦。對學(xué)校日常行政公文進(jìn)行處理；填報各類教職工報表，包括事業(yè)單位人員信息采集以及各類表格的填寫。同時將學(xué)校文書檔案清理、立卷、歸檔。
四、協(xié)調(diào)各口相關(guān)工作
注重與政教、教務(wù)、總務(wù)等職能部門之間的協(xié)調(diào)、配合和溝通，確保學(xué)校整體工作正常有序地進(jìn)行。積極參與各口相關(guān)工作的開展，配合各口迎接相關(guān)檢查，參與各類檔案整理工作，對具體活動開展進(jìn)行照相等。
五、加強(qiáng)學(xué)校宣傳工作
學(xué)校信息和統(tǒng)計工作，及時在各網(wǎng)站發(fā)布學(xué)校最新動態(tài)，做好學(xué)校宣傳工作。按時將學(xué)校相關(guān)活動開展以新聞的形式進(jìn)行展現(xiàn)，每周不少于6條新聞，做好時效性宣傳。匯總學(xué)校相關(guān)資料，辦好校報《耕耘》。及時將優(yōu)秀的學(xué)生習(xí)作和教師文章進(jìn)行匯總和校對，整理相關(guān)活動的照片資料等。
時光匆匆，歲月如梭，一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期中我校圖書室在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，經(jīng)過本人的努力工作，發(fā)展得井井有條，順利完成了學(xué)期初始所定之計劃�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、規(guī)范管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書及時進(jìn)行分類、編目與整理，為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識總結(jié)了新時期新階段教育信息化工作的重要性，增強(qiáng)了服務(wù)意識，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全體師生服務(wù)。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。
3、及時為教師整理各種圖書和資料，一有新書及時提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
4、借閱圖書做到了認(rèn)真細(xì)心，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，及時修補(bǔ)破損圖書。一學(xué)期來，圖書室的圖書基本保持原樣。
5、及時整理圖書室內(nèi)務(wù)，保持整潔清爽。
二、開展活動，發(fā)揮育人功能
為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo)，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的`新書，并教給學(xué)生閱讀圖書的方法，本學(xué)期中，學(xué)生借書近300余冊，參加閱覽的人數(shù)共達(dá)24人次以上，有效的提高了圖書的利用率。其次，本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動，協(xié)同語文開展了講故事比賽，演講，朗誦比賽等并及時表揚(yáng)鼓勵，現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂讀圖書。由此可見，讀書活動的開展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。
總之，在今后的工作中，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實際情況，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
學(xué)校年度工作總結(jié) 篇8
一、抓育人、促養(yǎng)成，切實增強(qiáng)德育成效
素質(zhì)教育的首要目標(biāo)就是要育好人，因此，我們始終堅持把德育工作放在學(xué)校工作的首位，把培養(yǎng)學(xué)生如何做人作為德育工作的重點(diǎn)，我們采取環(huán)境感染、輿論引導(dǎo)、活動熏陶、社會實踐等多種形式，不斷優(yōu)化德育形式，提高德育實效。
首先我們以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為出發(fā)點(diǎn)，通過檢查佩戴紅領(lǐng)巾和開展紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、學(xué)生文明行為登記、“文明班”、“文明標(biāo)兵班”評比等工作,促進(jìn)學(xué)生文明意識和愛校意識的培養(yǎng)，同時抓好勞動、安全、法制、國防及心理健康等教育，堅持“國旗下誦唱”活動。第三，我校長期有效地發(fā)揮德育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時，充分利用晨會、思品課、班會、國旗下講話、版報等渠道進(jìn)行宣傳教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，塑造新一代社會主義事業(yè)接班人。如今校園內(nèi)涌現(xiàn)出一大批守紀(jì)好學(xué)、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上的中隊和好隊員。第四，高度重視安全教育工作。我校把安全工作列入學(xué)校工作的總體規(guī)劃，安全工作逢會必講，做到“警鐘長鳴，常抓不懈”。學(xué)校制定了《安全應(yīng)急預(yù)案》，并成立安全生產(chǎn)小組，進(jìn)行層層簽訂責(zé)任書，落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，實行責(zé)任追究制，形成人人抓安全的良好
局面。
第五、打造學(xué)習(xí)型學(xué)校，構(gòu)建書香校園。為進(jìn)一步激發(fā)全校師生的讀書興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高全體師生的文化底蘊(yùn)，促進(jìn)師生全面健康發(fā)展，學(xué)校利用圖書室、班級圖書角、學(xué)校宣傳板報、廣播等宣傳陣地，為學(xué)生讀書活動提供有效的服務(wù)。教導(dǎo)處給每個年級學(xué)生確定了必讀書目，選讀書目，在學(xué)生中開展了背名詩，摘名句等讀書活動，并能作好全程監(jiān)管落實，下學(xué)期初將進(jìn)行“書香班級”、“閱讀能手”的評選活動。暑假，將開展“讀一本好書”的讀書活動，并參加廣東省教育廳舉辦的讀書征文活動，為我校下學(xué)期爭當(dāng)省的“書香校園”作準(zhǔn)備，努力打造一個書香型、學(xué)習(xí)型、禮儀型的'優(yōu)美校園。
二、抓科研，促課改，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)
我們深知優(yōu)質(zhì)教育源于優(yōu)秀的教師隊伍，而優(yōu)秀隊伍的造就依托于教改科研�？蒲袕�(qiáng)師、科研興校一直是我們的辦學(xué)理念。如今，學(xué)校的教學(xué)工作又躍上了一個新臺階。
1、學(xué)校有計劃地組織安排教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，充實理論知識，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。如邀請市教研室的邱一紅校長來我校進(jìn)行了《踐行新課程，累并快樂著》的講座;四月中旬，組織全校教師前往深圳南山實驗學(xué)校參加聽課學(xué)習(xí);區(qū)小學(xué)語文閱讀競賽課在我校舉行，更是給我們提供了一次很好的觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會，大大提高了教師的教育教學(xué)水平，為我校教師的的專業(yè)發(fā)展起到了良好的推進(jìn)作用。
2、學(xué)校組織青年教師參加了區(qū)舉行的各種優(yōu)質(zhì)課競賽活動，都取得了一等獎的好成績。如寧大玲老師參加區(qū)語文閱讀課競賽、李妹老師參加區(qū)的數(shù)學(xué)教師說課比賽、陳碧榮老師參加區(qū)英語教學(xué)競賽等。
3、發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用，開展“骨干教師課堂教學(xué)示范課”活動。本學(xué)期，學(xué)校分別開展了低、中、高年級的語文科的識字教學(xué)，閱讀教學(xué)，作文教學(xué)及數(shù)學(xué)科等4節(jié)全校性的示范課。全校教師踴躍聽課，積極地參與評課議課�；顒拥拈_展，營造出一種學(xué)習(xí)互助，教學(xué)探索的良好氛圍，促進(jìn)了學(xué)校校本教研的工作。
4、學(xué)校要求全體教師理論聯(lián)系實際，探索新課堂、新理念、新方法，積極撰寫教育教學(xué)論文，我校青年教師的教學(xué)、科研論文獲獎數(shù)逐年增加，本學(xué)期有7篇教育教學(xué)論文獲縣級的獎勵。
三、加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，營造良好環(huán)境。
1、深入開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動，上好體育課，提高兩操兩課一活動的質(zhì)量，全面實施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。
2、本學(xué)期，學(xué)校深入地開展了學(xué)校體育特色項目——跳繩活動。學(xué)校跳繩隊為全校師生展示了各種不同的跳繩技巧，精彩的表演博得了全場師生的陣陣掌聲。
3、體育組在第十二周對全校學(xué)生進(jìn)行了眼保健操的檢查及評選。
4、學(xué)校重視衛(wèi)生工作，抓好衛(wèi)生知識的宣傳教育和常見季節(jié)病、傳染病的防治，定期出版衛(wèi)生健康知識�？霸谖�、六年級中進(jìn)行了
青春期知識的教育講座。
四、抓后勤，完善服務(wù)求效益
學(xué)�？倓�(wù)后勤工作堅持為教學(xué)服務(wù)的宗旨，嚴(yán)格遵照上級有關(guān)部門的文件精神，規(guī)范收費(fèi)，實行收費(fèi)公示制，接受社會的監(jiān)督。開展節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的活動，進(jìn)一步完善了教職工請假制度，校產(chǎn)保管制度。在班主任的配合下，全面準(zhǔn)確地建立了數(shù)據(jù)龐大的教師及學(xué)生的電子臺帳數(shù)據(jù)庫。繼續(xù)實行教育教學(xué)的九項獎勵制度。
在過去的一學(xué)期里，我校各項工作碩果累累，對于過往工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，繼續(xù)扎實有序地努力工作，譜寫我校教育的新篇章!
學(xué)校年度工作總結(jié) 篇9
我們?nèi)＝處煂⒑霌P(yáng) 愛生、進(jìn)取、博學(xué)、創(chuàng)新 的教風(fēng)，將學(xué)生培育成 樂學(xué)、善思、自主、合作 的一代新人，我們將用一流的設(shè)施，最先進(jìn)的理念，打造第一流的教學(xué)質(zhì)量，最終培養(yǎng)未來 世界的中國人 ！
一、配齊管理隊伍，搭建發(fā)展平臺
1 、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
雖是新建校，我們還是堅持把領(lǐng)導(dǎo)班子配齊，除了縣局指定的四名教干外，又選拔了部分優(yōu)秀教師兼任學(xué)校的各項管理工作。教導(dǎo)處、年級組（教研組）、班主任、任課教師之間管理體制科學(xué)，能高效有序地開展工作。 （學(xué)校叫徐教科研管理網(wǎng)絡(luò)圖）
常言說 打鐵還須自身硬 。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅持從自身做起，吃苦在前，享受在后，處處以身作則，受到上級和家長們的一致好評。 （領(lǐng)導(dǎo)帶頭上課、打掃衛(wèi)生照片）
2 、制定科學(xué)發(fā)展規(guī)劃
一張白紙好畫最新最美的圖畫 ，一所新校需要科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃。為此我們結(jié)合學(xué)校實際，定位學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)而制定出學(xué)校近期、中長期發(fā)展規(guī)劃。我們多次組織老師們學(xué)習(xí)、研討，同時結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念和學(xué)校規(guī)劃 制定科室及個人的發(fā)展規(guī)劃。 （學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃）
二、規(guī)范教學(xué)管理，奠定堅實基礎(chǔ)
1 、加強(qiáng)備課實效
為了更好地落實臨沭縣大集體備課精神，我校在縣大集體備課的基礎(chǔ)上又進(jìn)行了學(xué)校級別的集體備課。
本學(xué)期，我校各學(xué)科教研組主要開展了一下系列活動：
首先，制定了集體備課的相關(guān)制度。其次，做到了 四定 。即定時間，定內(nèi)容，定主備人，定地點(diǎn)。最后，對集體備課效果進(jìn)行了考查。采用推門聽課，說課答辯等形式進(jìn)行。 （備課的相關(guān)圖片）
教材培訓(xùn)。
數(shù)學(xué)組先派孫兆輝主任到臨沂參加市級新教材培訓(xùn)，然后，由她對全體數(shù)學(xué)老師進(jìn)行二次培訓(xùn)，采用課件演示與講解相結(jié)合的形式對一年級數(shù)學(xué)教材進(jìn)行了整理梳理，使老師們對教材有了整體的把握，同時對一些細(xì)節(jié)的處理上作了說明與指導(dǎo)。 （活動圖片）
2 、提高作業(yè)水平
�。�1 ）嚴(yán)格按縣作業(yè)規(guī)范化要求設(shè)置各學(xué)科作業(yè)，嚴(yán)格落實作業(yè)布批要求，一年級不留書面作業(yè)，并認(rèn)真批改，個別輔導(dǎo)。
�。�2 ） 開展 規(guī)范書寫，從拼音（數(shù)字）寫起 活動。
為進(jìn)一步規(guī)范語文（數(shù)學(xué)）教師對漢語拼音（數(shù)字）的書寫，發(fā)揮老師的示范性。本著 要讓學(xué)生寫好字，必須老師先寫好 的思想，結(jié)合低年級教學(xué)特點(diǎn)，開展了此次活動。通過本次活動，老師們進(jìn)一步認(rèn)識到書寫規(guī)范的重要性，對于提高學(xué)生作業(yè)水平和質(zhì)量起到至關(guān)重要的作用。 （考試資料、照片）
對學(xué)生作業(yè)我們也采取了同樣的`措施，讓學(xué)生先練習(xí)寫基本的拼音和數(shù)字，待掌握了書寫的方法，達(dá)到一定的熟練程度，才在作業(yè)本上開始作業(yè)，既讓學(xué)生明確了書寫的規(guī)范性，又有效提高了作業(yè)的質(zhì)量。
3 、創(chuàng)建高效課堂
�。�1 ）開展 征集老師調(diào)控課堂小策略 活動。
針對我校一年級學(xué)生來源多元化，學(xué)生習(xí)慣參差不齊，課堂行為不規(guī)范的現(xiàn)象。開展了此次活動。在活動中，每位老師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)實際，想出了很多調(diào)控的好方法，在集體交流中，把自己的智慧與別人進(jìn)行了分享。實現(xiàn)了一個智慧變成多個智慧�；顒雍�，我們又把這些小策略進(jìn)行了匯總編輯實現(xiàn)資源共享。 （資料圖片）
�。�2 ）開展各級別的課堂教學(xué)展示活動。
先后開展了骨干老師研討課（吳名）、教學(xué)能手示范課（孫兆輝）青年教師診斷課（王麗敏）等形式的課堂教學(xué)研討活動，提升了教師的課堂教學(xué)水平。為了落實縣教研室的語文課研討活動，進(jìn)一步提高我校小學(xué)語文教師的教學(xué)設(shè)計水平，增強(qiáng)課堂教學(xué)效益，我校于20xx 年11 月22 日和12 月6 日舉行一年級語文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計第三單元和六單元的空白課時集備、評比活動，效果顯著。 （上課照片）
（3 ）課程開設(shè)。我校嚴(yán)格按國家課程方案及省市有關(guān)實施意見開齊三級課程，開足課時，老師們都嚴(yán)格按照課程方案規(guī)定上課。
根據(jù)我校實際設(shè)置了《安全衛(wèi)生教育》和《三字經(jīng)》作為學(xué)校的地方課程，要求相關(guān)老師認(rèn)真?zhèn)湔n和上課，并開展了一系列活動： 安全演練和十要十不要背誦、《三字經(jīng)》誦讀等活動。尤其 《三字經(jīng)》誦讀，通過開展集體及個人比賽，提高了學(xué)生背誦的興趣，使誦背活動成為學(xué)生課外生活的一件樂事。 （活動資料、圖片）
我們將習(xí)慣養(yǎng)成教育作為我們的校本課程。并從以下三個方面做好落實：
�。�1 ）開發(fā)課程資源。我們組織老師們編寫了《行為習(xí)慣十要十不要》、《行為習(xí)慣兒歌》、《午練題卡》、《鉛筆字教程》等材料。
�。�2 ）、認(rèn)真抓好落實。各班圍繞學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣方面，積極開展活動，通過班級例會課、優(yōu)質(zhì)課活動（觀察學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣）、家長會、文明在我校、午練（寫字習(xí)慣）等進(jìn)行有效的落實，使每個學(xué)生的良好習(xí)慣得到了培養(yǎng)。
（3 ）做好檢評指導(dǎo)。針對學(xué)生上課行為習(xí)慣，我們結(jié)合教師優(yōu)質(zhì)課，專門設(shè)計了《學(xué)生課堂行為習(xí)慣調(diào)查表》進(jìn)行調(diào)研，并有針對性的提出進(jìn)一步整改的措施。課間由護(hù)導(dǎo)值班老師針對學(xué)生課下衛(wèi)生、秩序等行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)，將具體情況記入值班記錄。
�。ㄕn程資料、活動圖片）
三、夯實過程管理，提高育人質(zhì)量
我們圍繞著 沒有學(xué)不好的學(xué)生 這一教學(xué)理念，針對學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展實施不同評價，取得了顯著效果。
1 、注重習(xí)慣培養(yǎng)：結(jié)合市縣督導(dǎo)方案的有關(guān)要求和學(xué)生教育實際，我們將學(xué)生行為習(xí)慣列為校本課程，從一年級開始培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。從衛(wèi)生、紀(jì)律到文明、禮儀，從聽說讀寫到蹦跳彈唱，從團(tuán)結(jié)友善到孝親敬老等多個方面制定方案進(jìn)行實施。還將學(xué)生課堂行為習(xí)慣表現(xiàn)進(jìn)行量化，列入教師綜合量化評估。 （習(xí)慣培養(yǎng)圖片）（量化評估表圖片）
2 、注重過程評價：實施即時評價，獎勵是調(diào)動學(xué)生積極性的最有效的手段，在老師講課過程中出了口頭表揚(yáng)外，時不時會有意外的驚喜獎勵給學(xué)生，回答得有創(chuàng)意或表現(xiàn)非常突出，老師就獎給小五星，多顆小五星可以換成小笑臉或小紅旗等等。實行個人評價與小組評價相結(jié)合。體現(xiàn)在教室內(nèi)的展板上，從紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等各方面對學(xué)生進(jìn)行全面評價。實行階段評價，從當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，到周清月結(jié)，對學(xué)生基本知識學(xué)習(xí)和基本能力提高情況進(jìn)行測評。 （班級評價欄、學(xué)生得獎記錄、周清月結(jié)資料圖片）
3 、注重全面發(fā)展：我們從一年級開始就注重學(xué)生全面發(fā)展，通過組織不同的活動，讓學(xué)生嶄露頭角。開展各種興趣班給學(xué)生搭建成長的舞臺。 （學(xué)生活動圖片廣播操優(yōu)秀領(lǐng)操員、跳繩比賽、長跑、繪畫制作等）
四、完善教研機(jī)制，促進(jìn)教師成長
1 、教師研討網(wǎng)絡(luò)化。
�。�1 ）把遠(yuǎn)程研修與教研活動相結(jié)合。本學(xué)期，我校王麗敏老師參加縣級數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比。我們數(shù)學(xué)教研組把此作為磨課的載體，開展了一系列磨課活動。在活動中，我們把遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)到的磨課方法應(yīng)用到學(xué)校的實際教研活動中，做到了理論與實踐相結(jié)合，使遠(yuǎn)程研修的作用最大化。 （活動照片磨課）
�。�2 ）把教學(xué)研討和云空間使用相結(jié)合。
學(xué)校派專家進(jìn)行了兩次培訓(xùn)，從如何登錄空間到空間的美化與裝飾，各版塊的建立與內(nèi)容充實都進(jìn)行了詳細(xì)的培訓(xùn)。最后由校內(nèi)專家張軍老師進(jìn)一步對在操作中遇到的問題與困惑給予一一講解與演示。老師們從中掌握了許多技術(shù)，更熟練地運(yùn)用到云平臺中。我們正在嘗試在課堂魔方中進(jìn)行集體備課研討活動，針對每個單元的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行交流，答疑解惑，并上傳相關(guān)公開課的視頻，老師在課堂魔方中隨時可以借鑒學(xué)習(xí)，提高學(xué)校的課堂教學(xué)水平。我們已開展三期網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研討。 （云平臺培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研討）
2 、教師培養(yǎng)制度化。我們制定了骨干、青年教師培養(yǎng)計劃、制度。為了整體提高我校老師的業(yè)務(wù)水平，做到全面跟蹤教師的課堂教學(xué)。我校開展了師徒結(jié)隊活動。首先，雙方簽定了責(zé)任書，明確了各自的任務(wù)，其次，教研組不定期對幫扶情況進(jìn)行調(diào)研。最后，把業(yè)務(wù)提高的程度作為教師考評的重要依據(jù)。開展師徒結(jié)對活動：做到有計劃、有對象、有落實、有效果。為使剛參加工作的年輕教師盡快勝任教學(xué)工作，我們安排他們拜思想與業(yè)務(wù)素質(zhì)雙雙過硬的縣市骨干教師為師，開展老帶新的傳幫帶活動，師徒共同備課，經(jīng)�；ハ嗦犝n。 （相關(guān)資料）
3 、教師學(xué)習(xí)經(jīng)�；Ｋ街梢怨ビ�，教育需要交流，思想只有碰撞，才可能激蕩出新的火花。為此，我校積極鼓勵并支持教師外出學(xué)習(xí)。20xx年9 月—12 月，我校分別派出共9 人次參加縣級以上教學(xué)培訓(xùn)活動。僅僅三個月時間，學(xué)校投入外出學(xué)習(xí)專項經(jīng)費(fèi)10000 多元。外出學(xué)習(xí)人員還要開展學(xué)習(xí)匯報或上還原可、示范課。 （學(xué)習(xí)登記、匯報材料照片）
五、搭建展示舞臺，提高學(xué)生素質(zhì)
雖然只有一年級，學(xué)生年齡小。但是本學(xué)期，藝體組的老師們在擔(dān)任繁重的常規(guī)教學(xué)任務(wù)和各項日常管理任務(wù)的同時，仍然組織實施了多項校內(nèi)活動，給予不同發(fā)展傾向的孩子們更廣闊的選擇空間。
體育10 月組織了一年級廣播操比賽，邀請縣教體局領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)；11 月組織了學(xué)生跳繩比賽；12 月組織了陽光體育冬季長跑。音樂組織了國歌和紅歌唱賽，籌備慶元旦。美術(shù)成立了興趣小組，學(xué)生們奇思妙想的繪畫，心靈手巧的泥塑，一絲不茍的結(jié)繩等作品讓老師們拍手叫絕。每班還組織了一次綜合實踐活動，讓學(xué)生體驗勞動的快樂。利用自習(xí)課到學(xué)校食堂幫助叔叔阿姨擇菜、洗碗、打掃衛(wèi)生等、做些力所能及的事情，并從中體會到工作人員的辛苦，學(xué)會尊重長輩、珍惜今天的幸福生活，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。 （相關(guān)活動照片）
我們第三實驗小學(xué)建立只有短短四個月，但我們?nèi)w教干教師，用愛詮釋著教育中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用心做好教學(xué)中的方方面面。老師們先后獲得 ，我們的很多活動在網(wǎng)站或報紙給以報道！ （報道截圖） 這些成績的取得凝聚了 第三實驗小學(xué) 整個團(tuán)隊的 不懈努力， 同時也 離不開各級 領(lǐng)導(dǎo)的 關(guān)心、 支持和 關(guān)注 。 期待各位領(lǐng)導(dǎo)的批評和指導(dǎo) ， 期待第三實驗小學(xué) 的明天更美好 ！ （獲獎證書照片）
謝謝大家！
學(xué)校年度工作總結(jié) 篇10
一學(xué)年來，保衛(wèi)科在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，各年級、班級、及全體師生的積極配合下，通過全科工作人員的努力，圓滿地完成了本學(xué)期的安全保衛(wèi)工作，現(xiàn)將具體工作報告如下：
一、主要工作：
1、抓好節(jié)假日值班工作。強(qiáng)化了門衛(wèi)值班職責(zé)。加強(qiáng)護(hù)校隊員的校園巡邏，防止各類安全事故的發(fā)生。
2、認(rèn)真抓好學(xué)生宿舍的管理工作，確保住校學(xué)生的人身、財產(chǎn)安全。創(chuàng)造健康衛(wèi)生的休息生活環(huán)境。一學(xué)期來，學(xué)生宿舍在保衛(wèi)科的管理下，沒有發(fā)生人身安全事故和重大財產(chǎn)損失案件。充分發(fā)揮寢室管理員的作用，堅持24小時值班，堅持每日衛(wèi)生清掃和學(xué)生衛(wèi)生值日制度，及時處理住校學(xué)生中發(fā)生違紀(jì)事件。管理工作基本做到，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時匯報、及時處理，大事不過夜，維護(hù)了學(xué)生宿舍的安全和穩(wěn)定，做好09級新生服務(wù)工作。
3、校園消防工作方面，為了保障學(xué)校的消防安全，學(xué)校保衛(wèi)科，堅持每星期一小檢查，每月一大檢查，本學(xué)期換更換消防設(shè)備：滅火氣兩次，增加滅火器6個，其他電線電路方面，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下及總務(wù)科的配合下積極維修及處理，所以在在消防方面沒有安全事故的發(fā)生。
4、校園治安方面
�。�1）妥善處理各年級，班級發(fā)生的各種打架斗毆、敲詐勒索、。將各種安全隱患消失在萌芽狀態(tài)。本學(xué)期保衛(wèi)科處理學(xué)生打架案件7起、敲詐勒索案件1起、召開專門的安全工作會議2次，繼續(xù)做好安全信息制度。
�。�2）做好各種矛盾的.調(diào)解、處理工作。學(xué)校是青少年的集中地，也是案件的多發(fā)地。未成年人由于缺乏自控能力，一點(diǎn)小事容易引起打架斗毆事件，如處理不當(dāng)矛盾進(jìn)將會進(jìn)一步激化。本學(xué)年處理學(xué)生打架案件8余起，將多種矛盾化解到最低限度。
�。�3）繼續(xù)強(qiáng)化保衛(wèi)科值班巡邏制度。抓好校園及周邊治安環(huán)境整治，自開學(xué)以來，保衛(wèi)科加強(qiáng)校園值班巡邏，校園及周邊基本上杜絕了社會閑雜人員到校門口尋釁滋事、打架、敲詐案件的發(fā)生，維護(hù)了校園的穩(wěn)定。其中1起外校學(xué)生酒喝醉了到我校找人，與我校老師發(fā)生口角及沖突，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下及聯(lián)系外校領(lǐng)導(dǎo)得到響應(yīng)的處理。
（4）對門衛(wèi)做了充分調(diào)整。杜絕一切閑雜人員混入校園，及我校學(xué)生私自溜出學(xué)校。
�。�5）走讀生證件管理，發(fā)現(xiàn)假走讀生證件3余起，后經(jīng)過在學(xué)生科的配合下總共查出假走讀生證件30來個，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下得到了響應(yīng)的處理。
二、存在問題：
1.本學(xué)期治安狀況良好，學(xué)生在夜間翻躍圍墻的比較嚴(yán)重，班主任教育不到位，學(xué)生翻爬圍墻25來次，學(xué)生在校外上網(wǎng)受到人生安全侵害的事件應(yīng)引起重視。
2.由于北北幼兒園這邊的教室比較分散，學(xué)生經(jīng)常趁門衛(wèi)不注意溜出校外，這也給學(xué)校的管理增加了難度同時也提醒我們的管理還得加強(qiáng)。
3.加強(qiáng)學(xué)生宿舍插板的改裝，寢室有了插板，這樣學(xué)生就會趁機(jī)充電及使用電老虎燒水，同時也給宿舍管理老師帶來管理方面的難度及響應(yīng)的安全隱患。請學(xué)校給予幫助拆除插板。
三、工作建議
校園安全任務(wù)仍然重，必須警鐘長鳴、常抓不懈。由于學(xué)校09級新生如校學(xué)校學(xué)生增多，因此下半年的安全防范任務(wù)重，面對新情況、新問題務(wù)必保持清醒頭腦，強(qiáng)化值班值日工作，強(qiáng)化安全責(zé)任意識，大力加強(qiáng)安全宣傳教育，創(chuàng)造一個安全和諧的校園治安環(huán)境。
學(xué)校年度工作總結(jié) 篇11
20xx年，我鄉(xiāng)體育工作在縣體育局和鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，不斷加大投入、豐富活動、興建設(shè)施、完善隊伍，全鄉(xiāng)的體育健身活動正走向普及廣、質(zhì)量高、效果好的良性循環(huán)之中，大力發(fā)展鄉(xiāng)村兩級體育事業(yè)，以人為本，與時俱進(jìn)，推動了全鄉(xiāng)三個文明建設(shè)。各項工作都得到了進(jìn)一步的提高，現(xiàn)將一年來我鄉(xiāng)工作情況總結(jié)如下：
一、圍繞一個目標(biāo)。
即加強(qiáng)體育設(shè)施建設(shè)，提高全鄉(xiāng)民眾身體素質(zhì)。對籃球、乒乓球、中國象棋等帶有特色性、 廣泛性的體育項目，分別建立了相應(yīng)隊伍。堅持“體育先行、以人為本、健康第一”的觀念，營造出良好的氛圍。積極參與縣上的比賽，如積極組織參與天全縣首屆全民運(yùn)動會，組織XX、紫石、兩路的干部群眾100多余人參與十個項目的比賽。
讓干部、群眾有更多的機(jī)會走出家門，去感受全縣“動起來更陽光、動起來更健康”的氛圍。20xx年，各村利用春節(jié)期間返鄉(xiāng)人員回家之際紛紛舉行了豐富的體育運(yùn)動項目，如拔河、迎面接力、夾彈子等，掀起了一股全民健身的'熱潮。通過上述各類活動的參與，豐富了各類群眾的生活，也充分展示了XX鄉(xiāng)群眾的風(fēng)采和精神面貌。
廣場舞作為一項深受群眾喜愛的項目，為廣大參與民眾帶來身心娛樂，也充分彰顯青春朝氣，倡導(dǎo)了追求健康向上的生活方式，豐富人民群眾的文化生活，要將XX的廣場舞隊伍打造成為一項群眾稱贊的惠民工程，成為XX鄉(xiāng)發(fā)展的一道亮麗風(fēng)景線。
二、做好二項工作。
一是注重培訓(xùn)宣傳，營造體育氛圍。廣泛宣傳、營造氛圍是體育事業(yè)能夠得以快速發(fā)展的一個重要環(huán)節(jié)。通過舉辦體育攝影展覽、廣播電視宣傳等形式，宣傳科學(xué)健身知識，報道典型事例。積極派員參加縣上各類體育骨干培訓(xùn)，如對二、三級社會體育指導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)。
二是建好場地設(shè)施，改善活動環(huán)境。
三是普及群體活動，開展全民健身。
我鄉(xiāng)以全面實施《全民健身計劃綱要》為抓手，大力普及群眾性體育活動。鄉(xiāng)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位積極組織開展形式多樣、富多彩的群體活動。全鄉(xiāng)10個行政村除籃球、乒乓球等傳統(tǒng)項目外，腰鼓、秧歌舞、健身操等項目在一年來也得到了普及。我鄉(xiāng)大力發(fā)展群眾性體育活動，以達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，以帶動全鄉(xiāng)健身熱潮;并積極進(jìn)行廣場舞等培訓(xùn)，讓更多的婦女動起來，跳起來。
學(xué)校年度工作總結(jié) 篇12
一、立足防范，變堵為疏。
本學(xué)期來，我室一直堅持教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重要治本。的方針，做足做好防文章，在此基礎(chǔ)上變堵為疏。學(xué)校在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高安全防范意識的基礎(chǔ)上每一個季度都組織學(xué)校各部門對學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)�？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視 措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長高昌森直接抓，成立了以王烈火、周飛、汪同信等人的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分管副校長王愛成任安全辦公室主任，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作，具體負(fù)責(zé)制定學(xué)校安全工作的各個制度，明確各部門的具體職責(zé)和責(zé)任，確保學(xué)校安全工作有序開展。領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來，在甲流感、防震、、防火和處理麻疹等突發(fā)事件中起到了良好的組織作用，使事件得到了及時、妥善的處理。各部門負(fù)責(zé)人、班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實施。
三、制度保證 措施到位
1、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育，提高安全意識。
學(xué)校安全辦公室從成立以來利用會議、廣播、黑板報、宣傳廚窗、橫幅等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，并發(fā)動各班廣泛開展班團(tuán)活動、知識講座、知識競賽等活動，并以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。在本學(xué)期中。針對甲流感、、防震防火和防麻疹工作中，在安全辦公室的統(tǒng)一布署下，及時有效的宣傳教育，加強(qiáng)宣傳學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師的安全執(zhí)教意識，印發(fā)了《學(xué)生傷害事故處理辦法》相關(guān)章節(jié)給老師們學(xué)習(xí)和給家長宣講，強(qiáng)化了安全意識。請門來校隊學(xué)生進(jìn)行了使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的'防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、交通安全、《治安管理處罰法》等安全知識和技能教育的講解。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。提高了廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
2認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故的安全隱患開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
3、不斷完善學(xué)校安全管理工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全管理工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全管理工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、初中部班主任晨檢、晚檢、請銷假、（病假學(xué)生）跟蹤家訪、查夜、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁學(xué)生私自到校外就餐，嚴(yán)禁學(xué)生無假外出，對涉及學(xué)校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各科室負(fù)責(zé)人、班主任、科任教師、實驗室、體育老師、理化生實驗室負(fù)責(zé)人、微機(jī)室負(fù)責(zé)人層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。還與伙食團(tuán)簽訂了安全協(xié)議，同時學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容。貫徹誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
5、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。繼續(xù)沿用了過去學(xué)校制定的各種預(yù)案制度。
四、存在的主要問題和下步的打算
1、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
2、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
五、加強(qiáng)檢查，及時整改
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，學(xué)校對校舍、消防設(shè)備進(jìn)行全面的檢查。同時，對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查，并做好記載。學(xué)校還經(jīng)常對電線和學(xué)生宿舍進(jìn)行防火安全檢查，對消防池邊的安全隱患進(jìn)行了解決。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全管理工作，及時解決安全管理工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全管理工作水平。
我校在教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體師生的努力，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教師關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
學(xué)校年度工作總結(jié) 篇13
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教育局20年工作思路，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持我校第一、二、三工作思路，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)；加強(qiáng)道德教育；加強(qiáng)課堂教學(xué)；加強(qiáng)教學(xué)和科研；加強(qiáng)學(xué)�？茖W(xué)規(guī)范管理；加強(qiáng)媒體教學(xué)能力的崗位培訓(xùn)。注重學(xué)生創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)；特別關(guān)注畢業(yè)班；注重三大理論(素質(zhì)教育、探究教學(xué)、培養(yǎng)孩子致富理論)，指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)研究。以教育教學(xué)為重點(diǎn)，以成功的德育促進(jìn)智育的成功。落實了今年計劃的工作指導(dǎo)要求。成功完成啟蒙教育的教學(xué)目標(biāo)。
第一，努力提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的整體水平。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制，繼續(xù)實施“兩評四考”考核制度，樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，進(jìn)一步增強(qiáng)做好工作的責(zé)任感和使命感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以以身作則，正在實施“人性化”管理。讓學(xué)校工作有序發(fā)展。
2.我校真正堅持“以人為本，為學(xué)生服務(wù)”；以“辦好人民滿意教育”為宗旨。工作本著“一個保證，兩個狠抓，三個提高”的工作思路。有效提高效率。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組深入教學(xué)，深入課堂，示范和規(guī)范指導(dǎo)。突出了學(xué)校管理為教學(xué)服務(wù)的特點(diǎn)。使一年的教學(xué)穩(wěn)步提高，取得顯著成效。
二.教育管理：
1、按照嚴(yán)格的教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)和教育職責(zé)進(jìn)行教學(xué)。有效保證正常教學(xué)。
2.對課程表實行統(tǒng)一管理，使課程安排趨于科學(xué)合理。增加學(xué)科的協(xié)調(diào)性。
3.根據(jù)新形勢的需要，進(jìn)一步修訂了教務(wù)管理各崗位的崗位職責(zé)，補(bǔ)充和調(diào)整了各種獎懲制度。讓兩評四考真正作為激勵老師的標(biāo)準(zhǔn)條款。
4.嚴(yán)格管理期中、期末等考試，及時進(jìn)行成績分析，為各年級、各學(xué)科的學(xué)術(shù)分析提供參考。真正改變學(xué)生對學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度。
5.制定了繼續(xù)教育校本培訓(xùn)方案，在實踐中強(qiáng)調(diào)校本培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)理論與實踐相結(jié)合。
6.為骨干教師組織優(yōu)秀課程評估等活動，為教師提供展示自己的機(jī)會。
7.學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。領(lǐng)導(dǎo)要采取措施覆蓋學(xué)科，老師要覆蓋學(xué)生。
8.加強(qiáng)畢業(yè)班考試反饋，定期召開協(xié)調(diào)會、分析會，召開家長會，及時反饋，及時溝通，形成教育合力。
三.教學(xué)和科學(xué)研究：
1.學(xué)習(xí)教材、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)化教學(xué)過程是主要內(nèi)容，學(xué)科教研活動認(rèn)真開展。在活動中，教研課題、研究課程、多媒體教學(xué)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)充分結(jié)合，使得我校的教研活動越來越突出。具體來說：
教學(xué)考試：每學(xué)期進(jìn)行四次考試，包括四個方面(教案、商學(xué)筆記、小課題研究筆記、講義)。
精品課程評價：(每學(xué)期一次)本學(xué)期頒發(fā)三個一等獎，四個二等獎。并進(jìn)入學(xué)�！皟稍u四考”工作，促進(jìn)了te
狠抓學(xué)校教育主渠道——課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，逐步將傳統(tǒng)教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤剿鳌�，交流——，撥�?354，鞏固”的探究式教學(xué)模式。教師的教育觀念發(fā)生了顯著變化。
充分發(fā)揮教學(xué)科研的.主導(dǎo)作用，以已確立的科研課題為切入點(diǎn)，積極開展小課題、實踐內(nèi)容的研究，從點(diǎn)及面提高教師的科研能力。學(xué)校注重骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)和培養(yǎng)，讓他們真正發(fā)揮帶頭作用。
四.道德教育：
道德教育
1.加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，加強(qiáng)德育管理，提高隊伍整體素質(zhì)，針對班主任隊伍普遍存在的問題。比如《德育創(chuàng)新與班主任工作管理》。通過培訓(xùn)，提高了班主任的理論水平、政策水平和實際工作能力。
2.完成上級主管部門交辦的所有工作。評價優(yōu)秀班和不輟學(xué)班的典型例子。
3.加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化教育，進(jìn)一步落實《德育規(guī)程》。結(jié)合我校情況，可以結(jié)合我校特點(diǎn)，指定主題班會等活動方式。
4.實施社會實踐教育：
(1)組織學(xué)生用社會問卷開展社會實踐活動，分析總結(jié)發(fā)言；還有社會公益活動：“為文明村建設(shè)做貢獻(xiàn)”�！爸獦s知恥，共同奮進(jìn)”活動。
(2)組織學(xué)生開展義務(wù)植樹等勞動教育。
5.繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的法制和安全教育；
(1)采取分級負(fù)責(zé)制，對師生進(jìn)行重復(fù)教育和力量教育。
繼續(xù)實施學(xué)生“安全聯(lián)系卡”的使用和家長聯(lián)系制度。
組織了法制宣傳日。
(二)采取積極有效措施，控制學(xué)生流失。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)上級《關(guān)于做好控制義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作意見》，建立健全學(xué)校各級“控退”責(zé)任制，讓學(xué)生、家庭、班級、教師共同承擔(dān)“控退”責(zé)任。已經(jīng)建立了一個輟學(xué)控制系統(tǒng)。
2.學(xué)校組織
學(xué)校年度工作總結(jié) 篇14
一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，分管副校長具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)，組織實施。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出。在校外開展的'社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育月工作。學(xué)校安全教育月以校園安全為主題，在安全教育月期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一日安全提醒，學(xué)校利用周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項。通過《加強(qiáng)節(jié)假日對子女監(jiān)護(hù)》的公開信，增強(qiáng)家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學(xué)。
五、加強(qiáng)檢查，及時整改
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。春前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時，積極配合區(qū)衛(wèi)生局對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算
一年來，我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
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