教師工作總結(jié)（范例3篇）
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的教師工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
教師工作總結(jié) 篇1
在素質(zhì)教育的大環(huán)境下，每位教師如何給自己定位，以適應(yīng)素質(zhì)教育的健康的發(fā)展，是擺在我們每位教師面前的一個(gè)重要課題。這一年的工作學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步明確只有不斷地更新教育觀念，才能正確地指導(dǎo)教育的發(fā)展方向。
一、在個(gè)人思想品德方面
我嚴(yán)格要求自己通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)潛力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面
一年來(lái)我擔(dān)任五年級(jí)三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作兼五(7)班主任，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教育教學(xué)方法。
1、更新教育觀念。教育觀念決定著我們教育的發(fā)展方向，決定著我們要把學(xué)生培養(yǎng)成怎樣的人才。教育人格的本質(zhì)是創(chuàng)造而不是奉獻(xiàn)。一個(gè)教育者只有自己是幸福、快樂(lè)、陽(yáng)光的，他的學(xué)生才會(huì)向幸福、快樂(lè)、陽(yáng)光的方向發(fā)展。所以，教育的藝術(shù)不在于傳播的本領(lǐng)，而在于去激勵(lì)、去喚醒、去鼓舞學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展，這應(yīng)該是我們的工作方向。擁有崇高的教育信仰、堅(jiān)定的教育信念、卓越的教育成就、豐富的精神世界，這才是教師人生價(jià)值的內(nèi)在源泉，也是影響學(xué)生發(fā)展的根本性的人格力量。
2、教育行為要適合學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展。教師必須明確：教學(xué)的根本目標(biāo)在于通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)而獲得其他，知識(shí)只是一種手段，一種載體，而不是學(xué)生學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)。教學(xué)的目標(biāo)是要通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)獲得一種自信，通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，更要通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)提高自己的思維應(yīng)變能力，甚至通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)改變自己的外在氣質(zhì)，以及提高自己的內(nèi)在的道德準(zhǔn)則。教育改變形象，知識(shí)改變命運(yùn)，只有從長(zhǎng)期的目標(biāo)去建構(gòu)學(xué)生的教育目標(biāo)，才是一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的真愛(ài)。也只有這樣一種教學(xué)理念，教育才能有正確健康的發(fā)展方向。
在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，務(wù)必尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
3、分層合作，關(guān)注學(xué)差生。
學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的狀況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，潛力相同的狀況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間，這樣就到達(dá)了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
4、規(guī)范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要靠必須的`作業(yè)來(lái)鞏固提高。透過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)能夠使學(xué)生的習(xí)慣得以構(gòu)成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力。
四、工作業(yè)績(jī)方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并用心進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。積極參加省市區(qū)的各項(xiàng)教學(xué)技能大賽和論文大賽。論文獲得合肥市三等獎(jiǎng)，區(qū)二等獎(jiǎng)。微課合肥市三等獎(jiǎng)，區(qū)一等獎(jiǎng)。課件區(qū)一等獎(jiǎng)。博客個(gè)人空間區(qū)二等獎(jiǎng)。
在未來(lái)的一年里，我要戒驕戒躁，更踏實(shí)有力的努力工作，鉆研教學(xué)，爭(zhēng)取在各個(gè)方面都能取得更長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步。
教師工作總結(jié) 篇2
中考試結(jié)束了，目標(biāo)完成情況不盡人意。對(duì)于本次考試進(jìn)行反思。
反思平時(shí)教學(xué)中的弱點(diǎn)：
1、初三任務(wù)重，課程緊，在平時(shí)教學(xué)中，我過(guò)于著急趕進(jìn)度，沒(méi)有給學(xué)生足夠的練習(xí)時(shí)間和思考反饋的時(shí)間。特別是對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生缺乏跟蹤輔導(dǎo)。急于求成，犯了欲速不達(dá)的錯(cuò)誤。
2、對(duì)某些待優(yōu)和學(xué)優(yōu)生要求不嚴(yán)，只督促完成作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)課，沒(méi)有進(jìn)行高要求，造成有效特優(yōu)的損失。
3、學(xué)生在這次考試中暴露出①不會(huì)檢查試卷，看漏題而失分,②做題浮躁，變通或舉一反三的能力不夠。
針對(duì)以上出現(xiàn)的問(wèn)題，我計(jì)劃從以下幾個(gè)方面著手：
1、在平時(shí)上課時(shí)進(jìn)一步夯實(shí)雙基，多作多練，切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的基礎(chǔ)能力。
2、關(guān)注過(guò)程。初三物理不僅要使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，更要注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，培養(yǎng)自覺(jué)發(fā)現(xiàn)新知、獨(dú)立歸納規(guī)律的'能力。這樣才能使學(xué)生對(duì)知識(shí)有更深層次的`理解，而不再是浮于表面。
3、充分發(fā)揮組長(zhǎng)的作用，督促組員完成各項(xiàng)練習(xí)，尤其對(duì)學(xué)優(yōu)和這次考試中流失的有效特優(yōu)，針對(duì)目標(biāo)學(xué)生設(shè)立下次考試目標(biāo)，讓大部分學(xué)生有信心學(xué)好。避免造成信心的打擊，影響中考。希望通過(guò)努力，可以順利完成教學(xué)任務(wù)。
教師工作總結(jié) 篇3
__月，是一個(gè)多彩的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)。在這__月，我們學(xué)前班和大班的小朋友們沿著自己成長(zhǎng)的足跡，也不斷地收獲了累累碩果�，F(xiàn)在我就__月份個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：
一、教務(wù)教學(xué)方面
提前做好教學(xué)工作計(jì)劃，備好教案，準(zhǔn)備好教具，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。注重幼兒的動(dòng)手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主，讓他們自己開(kāi)動(dòng)腦筋，鼓勵(lì)他們說(shuō)出自己的想法。在這個(gè)月中，我簡(jiǎn)單地小結(jié)一個(gè)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課常上一些突出的表現(xiàn)。
(1)分級(jí)閱讀。
在學(xué)習(xí)詩(shī)歌后幼兒創(chuàng)編詩(shī)歌，我們班的__說(shuō)了幾句特別有意思而且又有邏輯性的話：“爸爸陪媽媽，媽媽陪寶寶”，可見(jiàn)他對(duì)詩(shī)歌理解和掌握了，而且想象力也特別在豐富，能夠聯(lián)系到身邊的人和事。
(2)拼音。
(3)蒙氏數(shù)學(xué)：6、7的分解、組合，5以內(nèi)加減法，6、7的加減法。
(4)我和音樂(lè)做游戲：《__》、《__》。
(5)美術(shù)：《__》、《__》。
這個(gè)月的主題是“超級(jí)面具變變變”，所以我們圍繞這個(gè)主題展開(kāi)了這四個(gè)活動(dòng)，主要是讓幼兒感受各種臉型，學(xué)習(xí)用不一樣的材料來(lái)做畫(huà)。在小朋友的作品中，__的畫(huà)面很整潔，富有想像力，要是畫(huà)得再大一點(diǎn)就更好了。__的畫(huà)就有點(diǎn)亂了，但是畫(huà)得還是挺不錯(cuò)的，畫(huà)面很豐富。__的畫(huà)還可以，能夠說(shuō)出畫(huà)面的`內(nèi)容。
(6)__教材：因?yàn)槭桥c大班分開(kāi)上的，幼兒學(xué)過(guò)之后掌握得都還不錯(cuò)。我班兩個(gè)小朋友都有一些偏科現(xiàn)象，__偏向于語(yǔ)言領(lǐng)域，__則偏向于數(shù)學(xué)領(lǐng)域。
二、日常生活方面
我和__老師配合得還很默契，每人輪流值班，主動(dòng)承擔(dān)起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈，每天開(kāi)窗通風(fēng)換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開(kāi)紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準(zhǔn)時(shí)參加保育學(xué)習(xí)等。當(dāng)然有時(shí)候太忙，會(huì)忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調(diào)電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過(guò)__老師提醒后我們都及時(shí)搞干凈了。在經(jīng)過(guò)月末的衛(wèi)生大檢查后我對(duì)以前沒(méi)有注意的地方特別收起注意了。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行三檢，對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況。
三、幼兒常規(guī)方面
(1)每天我們對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，__由以前的不主動(dòng)打招呼到主動(dòng)打招呼了，而且__特別喜歡當(dāng)值日生，主動(dòng)地跟叔叔阿姨小朋友問(wèn)好，真的進(jìn)步了很多。
(2)在進(jìn)餐前我們每天都對(duì)幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時(shí)不能說(shuō)話，不能玩，不能挑食等。小朋友們都進(jìn)步了，桌面和地上都沒(méi)有掉飯了。
(3)為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識(shí)以及熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，我們班特設(shè)立了一個(gè)“今天我值日”的欄目，每天請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)值日生，請(qǐng)他負(fù)責(zé)一天的衛(wèi)生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請(qǐng)他來(lái)維持紀(jì)律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點(diǎn)心等，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后，我們班的小朋友越來(lái)越能干了，每個(gè)小朋友都爭(zhēng)著要當(dāng)值日生呢!
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