醫(yī)學(xué)工作總結(jié)精華
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的醫(yī)學(xué)工作總結(jié)精華，希望對大家有所幫助。
醫(yī)學(xué)工作總結(jié)精華1
《出生醫(yī)學(xué)證明》知曉率未達到百分之百。20xx年度申領(lǐng)及發(fā)放情況年度申領(lǐng)數(shù)首次簽發(fā)數(shù)補發(fā)數(shù)換發(fā)數(shù)因打印錯誤20xx年申領(lǐng)500張，首次簽發(fā)327張，因打印錯誤1張，補發(fā)1張，換發(fā)2張，合計發(fā)放出生醫(yī)學(xué)證明331張。
三、存在的問題
1、在檢查中，我們發(fā)現(xiàn)分娩的母親信息沒有核實身份證上的姓名，導(dǎo)致在辦理《出生醫(yī)學(xué)證明》時姓名不符合而不能辦理。
2、農(nóng)牧民群眾對開具出生醫(yī)學(xué)證明重視力度不夠，經(jīng)常遺失要求進行補辦，首次簽發(fā)時產(chǎn)婦及家屬出具身份證明，首先是經(jīng)管醫(yī)師核對，發(fā)證時醫(yī)務(wù)科再次核對，新生兒父親填寫新生兒父母信息。在今后發(fā)放過程中，我院仍應(yīng)加強身份證明核對和告知力度，并要求將領(lǐng)證人出具的'新生兒父母身份證復(fù)印件留存，并簽字確認(rèn)信息屬實，永久保存。加強母嬰保健法、省出生醫(yī)學(xué)證明管理辦法等相應(yīng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。使醫(yī)務(wù)人員認(rèn)識，出具虛假出生醫(yī)學(xué)證明的嚴(yán)重性。接生人員填寫《出生醫(yī)學(xué)證明》時復(fù)驗新生兒父母身份證，填寫時字跡清楚，三聯(lián)信息一致，嚴(yán)禁涂改。醫(yī)務(wù)科蓋章時再次核對。嚴(yán)格證章分開管理，存放地點專柜保存并加鎖。每月上報發(fā)放情況時再次認(rèn)真核對庫存數(shù)。加強保管，防止損壞。每年年底統(tǒng)計《出生醫(yī)學(xué)證明》出入庫登記數(shù)并報州婦計中心，嚴(yán)格控制廢證率。
3、出生醫(yī)學(xué)證明空白證和簽發(fā)印章未分開，無專人管理。
總之，出生醫(yī)學(xué)證明的管理方面，能嚴(yán)格執(zhí)行上級主管部門的規(guī)定，使出生醫(yī)學(xué)證明的領(lǐng)取、發(fā)放、登記逐步得到了規(guī)范。今后我們將進一步加強管理，不斷提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使出生醫(yī)學(xué)證明的管理更加規(guī)范。
醫(yī)學(xué)工作總結(jié)精華2
本人20xx年參加工作以來，在臨床工作至今。20xx年開始從事精神科專科臨床工作，20xx年6月任現(xiàn)職主治醫(yī)師以來一直在住院部精神科臨床工作，平時認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，系統(tǒng)掌握精神分裂癥、情感性精神障礙、精神活性物質(zhì)所致精神障礙、軀體疾病所致精神障礙等精神科基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，對精神科較復(fù)雜問題，能獨立處理。
任現(xiàn)職主治醫(yī)師以來，20xx年6月至20xx年及20xx年7月至今在精神科女病區(qū)工作。在這兩時段共7年多時間里，勤懇踏實工作，都親自主管20多床位病人。治愈好轉(zhuǎn)出院400多人次。負(fù)責(zé)科室主治醫(yī)師工作，指導(dǎo)下級醫(yī)師工作，共同治愈好轉(zhuǎn)出院病人1000多人次。
20xx年1月至20xx年6月，在救助病區(qū)工作，科室主要收治在街上流浪，肇事肇禍病人，病人都由"110"警察送入，病史不詳，病情復(fù)雜，有很多伴有軀體疾病，需細(xì)心觀察，耐心交流，才能對病人作出比較準(zhǔn)確的診斷，作出有效的治療，病人病情好轉(zhuǎn)后，還要親自或安排工作人員送回家或協(xié)助工作人員把病人送回家。兩年半時間經(jīng)我主管、主治治療好轉(zhuǎn)，出院并回家300多人次。
20xx年通過競聘上崗，被任命為病區(qū)主任，負(fù)責(zé)科室管理，一直以科室工作為重，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，使科室工作順利開展，負(fù)責(zé)培養(yǎng)下一級醫(yī)師及從其它科室轉(zhuǎn)入精神科的'醫(yī)師，不定期進行精神科專題講課每年三次以上，使他們能在精神科更好地掌握診斷治療，順利開展工作。本人有能力培養(yǎng)下一級精神科醫(yī)師。
任現(xiàn)職以來，參加每月市內(nèi)學(xué)術(shù)活動，認(rèn)真聽講，吸取各科知識。還爭取機會外出學(xué)習(xí)，不失時機地與精神科專家、學(xué)者交流，充實、增長業(yè)務(wù)知識。20xx年2月至8月在院領(lǐng)導(dǎo)安排下，本人到蘇州市廣濟醫(yī)院參加省級27期醫(yī)師進修班。脫產(chǎn)連續(xù)進修學(xué)習(xí)半年。使我對精神科知識掌握更牢固。20xx年9月至11月參加了廣西醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院舉辦的二級心理咨詢師培訓(xùn)，使我豐富了心理學(xué)知識。20xx年10月18日至21日在南京參加國家級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目：中華醫(yī)學(xué)會第十次全國精神醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議，開闊了視野，了解精神科國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。20xx年2月—20xx年1月在民族醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)（業(yè)余）專業(yè)學(xué)習(xí)，取得大專文憑，20xx年2月至20xx年1月在廣西醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)（業(yè)余）專業(yè)專升本學(xué)習(xí)，取得本科文憑及學(xué)士學(xué)位。使自己的醫(yī)學(xué)知識得到了進一步的提高、鞏固和更新。
對臨床工作及時總結(jié)研究，在國家級刊物公開發(fā)表論文《近11年住院精神病人及死亡原因分析》、《住院流浪精神病人肇事肇禍情況分析》、《95例精神病人用藥情況調(diào)查》等多篇論文。
綜上所述，從任職年限、業(yè)務(wù)技術(shù)、培養(yǎng)人才、繼續(xù)教育等方面本人已經(jīng)具備了晉升副主任醫(yī)師資格。今后，我要更加努力做好各項工作，爭取多為精神衛(wèi)生事業(yè)多做貢獻。
醫(yī)學(xué)工作總結(jié)精華3
轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)臨床醫(yī)學(xué)崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得：
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。
在臨床醫(yī)學(xué)崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合臨床醫(yī)學(xué)崗位工作的實際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的臨床醫(yī)學(xué)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責(zé)。
在臨床醫(yī)學(xué)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認(rèn)識不夠，覺得在臨床醫(yī)學(xué)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對臨床醫(yī)學(xué)崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的.認(rèn)知和了解。根據(jù)臨床醫(yī)學(xué)崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成臨床醫(yī)學(xué)崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門跨入到臨床醫(yī)學(xué)崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認(rèn)可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點。但工作團體主要是把工作目標(biāo)分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標(biāo)和責(zé)任，工作團體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對臨床醫(yī)學(xué)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實習(xí)期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點
來彌補自己工作中的不足：
1.做好實習(xí)期工作計劃，繼續(xù)加強對臨床醫(yī)學(xué)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2.以實踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。
4.繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻
醫(yī)學(xué)工作總結(jié)精華4
臨床實習(xí)的幾個月來，我接觸了許多黨員，他們之中有教授、有住院醫(yī)生、有護士，他們職務(wù)雖不一樣，但對工作的執(zhí)著和熱誠，對病人負(fù)責(zé)的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比，我們相差甚遠(yuǎn)。我們對工作遠(yuǎn)沒他們那么執(zhí)著和熱誠，那么精益求精。我們剛?cè)嵙?xí)的兩個月興致高昂，什么事都搶著干，每天去得早走得晚，漸漸地，有些同學(xué)就堅持不住，開始遲到了。而我，雖然從不遲到，但也不像以前去那么早，工作熱情也沒以前高了。想著剛?cè)嵙?xí)那會兒，只要聽說哪個病人有異常體征，不管那病人是不是我管床或是不是我病區(qū)的，我都會去看，去摸，去聽�？涩F(xiàn)在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么關(guān)心了。是自己都知道，不用看了嗎?應(yīng)該不是。往往是自己以為知道了，其實還不知道。醫(yī)學(xué)博大精深，千變?nèi)f化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡相同，這就需要我們多接觸病人，多思考，多總結(jié)。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對疾病診斷極有幫助的臨床資料。在這方面，我還做得不夠，今后我應(yīng)與病人多接觸，對工作保持激情。
我這人的缺點就是不夠自信。我對于自己的能力總是懷疑，不敢主動爭取承擔(dān)某項任務(wù)，一般只是認(rèn)真完成老師分配的任務(wù)，這使得我做事很被動，失去了許多提高鍛煉的機會。在現(xiàn)在這個競爭如此激烈的社會里，不善于推銷自己的人常常會失掉許多很好的機會，不利于自身水平的提高。在實習(xí)階段，有許多動手的機會都要靠自己爭取，因此今后我應(yīng)更加自信，更加主動。
實習(xí)已經(jīng)好多天了，對醫(yī)院和科室的整個運作都有了一定的了解。現(xiàn)在我一邊學(xué)習(xí)基本的臨床操作，比如胸穿，換藥，拆線等，一邊向師兄師姐學(xué)習(xí)疾病的治療和常用藥物的使用。以前的診斷學(xué)和內(nèi)科學(xué)是基礎(chǔ)，不過和臨床還是有些脫節(jié)。比如抗生素的使用，書本和實踐真的差別非常大，而且不同的老師有不同的習(xí)慣和經(jīng)驗，在沒有確切的病原學(xué)證據(jù)之前，都是經(jīng)驗用藥的。藥物最基本的藥理機制都在大三的藥理課上學(xué)過的，不過因為一直沒有自己用過藥所以以前花了很多時間背記的東西，現(xiàn)在幾乎都還給老師了。不過，我想，如果經(jīng)常用，應(yīng)該很容易記住。呵呵，反正我對自己喋喋不休的提問從來不會覺得慚愧，師兄師姐也非常樂意給我解答。這就是實習(xí)生的優(yōu)勢——倚小賣小。帶組的老師很忙，平時不是那么容易隨時請教。這個時候，和師兄師姐搞好關(guān)系就顯得非常重要了，幫忙加班多寫個病歷，晚一點回去也不要緊，反正年輕嘛，多跑跑腿就當(dāng)時鍛煉身體了。他們除了在臨床的技能上面指導(dǎo)我，還教會我很多他們自己在實習(xí)中總結(jié)出來的經(jīng)驗，讓我少走了不少彎路。
第一次管床真的`是沒有什么經(jīng)驗，連輸液計劃都不會開，病人說他一直拉肚子，我知道該給點收斂劑了，但是具體用什么藥，用法劑量都不知道，一切都得問，一點點學(xué)，一點點積累。
今天我們老總給全內(nèi)科的實習(xí)生做了個小講課。主要是教我們讀CT片。以前都學(xué)過影像學(xué)的，所以聽起來也不那么費力。平時科室里面經(jīng)常有疑難的病案討論，我們組里面也會搞一些小專題。讀片的機會很多，不過真正病人的片子多半都沒有講課上面的那么典型。對一個幾乎沒有臨床經(jīng)驗可言的實習(xí)生來說，要讀好片子，真的不是一朝一夕就可以練出來的。
實習(xí)了一段時間，我還學(xué)會了處理各種的人際關(guān)系。科室里面，醫(yī)生和護士的關(guān)系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關(guān)系，醫(yī)生和病人及家屬的關(guān)系，下級醫(yī)生和上級醫(yī)生的關(guān)系。的體會就是低調(diào)——別把自己看得太了不起�！诵�，必有我?guī)煛霞夅t(yī)生當(dāng)然不用說，護士老師也相當(dāng)棒。今天又有一個閉式引流，我去給水封瓶裝生理鹽水。鉗子很不好使，那個金屬的蓋子怎么也打不開，護士老師上來幾下就開了，真是帥呆了;病人也非常值得尊敬，需要我們的關(guān)心，大家互相尊重互相信任，才能戰(zhàn)勝我們共同的敵人——疾病。
醫(yī)學(xué)工作總結(jié)精華5
根據(jù)省衛(wèi)生廳、省公安廳聯(lián)合下發(fā)的《浙江省〈出生醫(yī)學(xué)證明〉管理規(guī)定（試行）》（浙衛(wèi)發(fā)〔20xx〕96號）精神，為進一步規(guī)范《出生醫(yī)學(xué)證明》簽發(fā)工作，現(xiàn)就進一步加強我省《出生醫(yī)學(xué)證明》管理提出以下工作要求：
一、加強印章管理
縣級衛(wèi)生行政部門要嚴(yán)格按照衛(wèi)生部、公安部《關(guān)于加強出生醫(yī)學(xué)證明管理有關(guān)問題的通知》（衛(wèi)基婦發(fā)〔20xx〕23號）規(guī)定的印章規(guī)格及式樣刻制《出生醫(yī)學(xué)證明》專用印章（見附件4），并將印模式樣抄送同級公安機關(guān)戶政部門和上一級衛(wèi)生行政部門備案。
二、落實知情告知
《出生醫(yī)學(xué)證明》管理機構(gòu)和簽證機構(gòu)應(yīng)在公告欄上，告知其申領(lǐng)《出生醫(yī)學(xué)證明》有關(guān)規(guī)定,具體政策和所需要提供的證明材料，并依法簽發(fā)《出生醫(yī)學(xué)證明》。
簽發(fā)《出生醫(yī)學(xué)證明》的助產(chǎn)機構(gòu)在孕婦入院分娩時，告知其申領(lǐng)《出生醫(yī)學(xué)證明》有關(guān)事項，發(fā)放《浙江省出生醫(yī)學(xué)證明申領(lǐng)須知》，指導(dǎo)填寫《浙江省出生醫(yī)學(xué)證明申領(lǐng)登記表》，依法簽發(fā)《出生醫(yī)學(xué)證明》。
三、規(guī)范簽發(fā)操作
填寫《出生醫(yī)學(xué)證明》時，應(yīng)符合以下要求：
（一）對不愿提供新生兒父親信息的，母親要提供書面聲明；簽證機構(gòu)可在《出生醫(yī)學(xué)證明》父親信息欄目處填寫∕。
�。ǘ┰趮D幼保健機構(gòu)出生的,在婦幼保健院后□內(nèi)劃；在婦幼保健機構(gòu)以外的其他醫(yī)療機構(gòu)出生的,在醫(yī)院后□內(nèi)劃；由家庭接生員接生的，在家庭后□內(nèi)劃；其他地點出生的，在其它后□內(nèi)劃，并在上注明出生地點。
�。ㄈ┙由鷻C構(gòu)名稱按接生的醫(yī)療保健機構(gòu)的全稱填寫，簽發(fā)日期按實際簽發(fā)日期填寫。
（四）副頁和存根出生地點應(yīng)與正頁出生地一致；家庭住址按照領(lǐng)證人提供的家庭住址填寫；嬰兒母親簽章應(yīng)由新生兒母親或領(lǐng)證人簽字；接生人員簽字應(yīng)由負(fù)責(zé)接生的助產(chǎn)技術(shù)人員簽字或簽發(fā)人員簽字。
�。ㄎ澹┦状魏灠l(fā)和換發(fā)《出生醫(yī)學(xué)證明》的，應(yīng)在正頁、副頁和存根分別加蓋出生醫(yī)學(xué)證明專用章；補發(fā)《出生醫(yī)學(xué)證明》的，應(yīng)在正頁、副頁和存根分別加蓋出生醫(yī)學(xué)證明補發(fā)專用章。蓋印要求統(tǒng)一使用紅色印泥，清晰端正，不得涂抹，不得蓋其他印章或騎縫章。簽證機構(gòu)加蓋印章前須認(rèn)真核實《出生醫(yī)學(xué)證明》上的信息，嚴(yán)禁在空白《出生醫(yī)學(xué)證明》上蓋章。
�。┪沂〗y(tǒng)一使用浙江省《出生醫(yī)學(xué)證明》信息網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)，輸入規(guī)范漢字和符合國家標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)字符號，并打印《出生醫(yī)學(xué)證明》，該系統(tǒng)內(nèi)新生兒信息永久保存。
四、嚴(yán)格證件管理
《出生醫(yī)學(xué)證明》管理機構(gòu)和簽證機構(gòu)，應(yīng)制定管理制度（出入庫登記制度、簽發(fā)和報廢制度、證件和證章管理等制度）和工作流程；指定專人分別管理《出生醫(yī)學(xué)證明》和《出生醫(yī)學(xué)證明》專用印章；專人負(fù)責(zé)《出生醫(yī)學(xué)證明》簽發(fā)；指定科室和專人負(fù)責(zé)《出生醫(yī)學(xué)證明》的'檔案管理工作，按照檔案管理要求，將《出生醫(yī)學(xué)證明》存根及相關(guān)資料按首次簽發(fā)、換發(fā)、補發(fā)分類進行歸檔，永久保存。
《出生醫(yī)學(xué)證明》簽發(fā)過程中，發(fā)現(xiàn)遺失空白《出生醫(yī)學(xué)證明》或印章，應(yīng)將其數(shù)量、編號公開聲明作廢；發(fā)生原因、處理結(jié)果等形成書面報告，逐級上報衛(wèi)生行政部門和省優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會。必要時向公安機關(guān)報案，保護現(xiàn)場，做好調(diào)查取證。
發(fā)現(xiàn)毀損、或因打印、填寫錯誤未簽發(fā)而作廢的《出生醫(yī)學(xué)證明》，在三聯(lián)上分別標(biāo)識作廢。登記廢證編號和作廢原因，并于年底前將《出生醫(yī)學(xué)證明》申請作廢報告、連同當(dāng)年度廢證，逐級交至設(shè)區(qū)的市級《出生醫(yī)學(xué)證明》管理機構(gòu)在兩人監(jiān)督下集中銷毀。市級《出生醫(yī)學(xué)證明》管理機構(gòu)應(yīng)將廢證的數(shù)量及作廢原因報省優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會。
停止簽發(fā)《出生醫(yī)學(xué)證明》的機構(gòu)，應(yīng)將《出生醫(yī)學(xué)證明》專用印章和空白《出生醫(yī)學(xué)證明》應(yīng)如數(shù)上交當(dāng)?shù)亍冻錾t(yī)學(xué)證明》管理機構(gòu)，并做好移交登記。移交的相關(guān)材料按照檔案管理要求永久保存。
《出生醫(yī)學(xué)證明》運輸、保管中，因意外導(dǎo)致潮濕、破損的，要將其數(shù)量及編碼逐一登記，公開聲明作廢并形成書面報告，逐級上報省優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會。并按廢證處理流程，在設(shè)區(qū)的市級《出生醫(yī)學(xué)證明》管理機構(gòu)統(tǒng)一銷毀。
五、健全申領(lǐng)制度
各級管理機構(gòu)和簽證機構(gòu)應(yīng)根據(jù)年出生數(shù)申領(lǐng)《出生醫(yī)學(xué)證明》，合理制定證件使用計劃。不得擅自跨機構(gòu)、跨地區(qū)借用空白《出生醫(yī)學(xué)證明》。各級管理機構(gòu)在收到《出生醫(yī)學(xué)證明》后5個工作日內(nèi)填寫《出生醫(yī)學(xué)證明》收貨回執(zhí)，并傳真或寄回省優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會。
各級衛(wèi)生行政部門要加強廢證的管理，控制廢證率，對年廢證率超過1%的簽證機構(gòu)，應(yīng)查找原因，加以改進。
六、強化報告制度
簽證機構(gòu)變更名稱或印章發(fā)生損毀的，應(yīng)及時向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門報告，申請刻制新印章。
申請簽發(fā)《出生醫(yī)學(xué)證明》的機構(gòu)，應(yīng)提交縣級衛(wèi)生行政部門許可助產(chǎn)服務(wù)的《母嬰保健技術(shù)服務(wù)執(zhí)業(yè)許可證》復(fù)印件或縣級衛(wèi)生行政部門委托管理《出生醫(yī)學(xué)證明》機構(gòu)的文件，逐級上交至省衛(wèi)生廳，獲取帳號和密碼。注銷簽發(fā)《出生醫(yī)學(xué)證明》的機構(gòu)，也應(yīng)提交縣級衛(wèi)生行政部門的相關(guān)文件，逐級上交至省衛(wèi)生廳。
各設(shè)區(qū)的市《出生醫(yī)學(xué)證明》管理機構(gòu)應(yīng)在每年11月20日前全面統(tǒng)計本行政區(qū)域內(nèi)相關(guān)信息，按規(guī)范填寫后，將《浙江省出生醫(yī)學(xué)證明管理使用情況年度統(tǒng)計表》報省婦幼保健院。
醫(yī)學(xué)工作總結(jié)精華6
20xx年8月，我非常榮幸的加入咱們檢驗科，成為這個大家庭中的一員。這段時間里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在各位同事的支持幫助下，本人踏實地完成了自己的本職工作，自身在各方面都有所提升，現(xiàn)將這段時間的學(xué)習(xí)、工作情況等作如下匯報：
一、解放思想，更新觀念
通過不斷的學(xué)習(xí)，我的工作熱情和主人翁精神和責(zé)任感進一步增強，思想政治覺悟和理論水平也有了明顯提高，這對我的工作實踐也提供了有益的.指導(dǎo)和幫助。
二、認(rèn)真做好本職工作，努力提高業(yè)務(wù)水平
工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，積極配合同事的工作，嚴(yán)格遵守科室各項工作制度。始終堅持以病人為中心的服務(wù)思想，急病人之所急。嚴(yán)格組織紀(jì)律觀念，做到不遲到、不早退、不串崗。對工作中發(fā)現(xiàn)的問題能及時糾正和改正，注重各種知識的學(xué)習(xí)與積累，堅持獨立思考，不斷提高綜合素質(zhì)和工作能力。端正態(tài)度，積極參加本學(xué)科的各種學(xué)習(xí)講座，學(xué)習(xí)最新知識、新進展。團結(jié)同事，共同學(xué)習(xí)研究本學(xué)科遇到的疑難問題，并取得一定進步。
三、工作中存在的主要問題
政治理論水平還不夠高，尤其對新時期的理論鉆研不夠；服務(wù)質(zhì)量有待提高，工作有時不夠細(xì)致；溝通交流少；有時存在畏難情緒，達不到領(lǐng)導(dǎo)的期望和要求。在新的一年里，我一定以更加飽滿的熱情，投入到新的工作中去，迎接新的挑戰(zhàn)，爭取做出更加優(yōu)異的成績。
醫(yī)學(xué)工作總結(jié)精華7
隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展和患者對更高醫(yī)療服務(wù)的需求，發(fā)展臨床藥學(xué)是必然趨勢，臨床藥學(xué)是醫(yī)院藥學(xué)的重要組成部分，是藥師參與臨床、促進臨床合理用藥的一門分支學(xué)科。20xx年1月衛(wèi)生部和國家中醫(yī)藥管理局發(fā)布《醫(yī)療機構(gòu)藥事管理暫行規(guī)定》，提出逐步建立臨床藥師制，促進臨床合理規(guī)范用藥。
20_年，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任的關(guān)心指導(dǎo)下，我有幸到衛(wèi)生部臨床藥師培訓(xùn)基地——_醫(yī)院，進行為期半年的.培訓(xùn)。浙一醫(yī)院現(xiàn)共有5個科室開展臨床藥學(xué)服務(wù)，共配備5名專科臨床藥師，其中有4名為碩士畢業(yè)，1名為博士畢業(yè)。通過培訓(xùn)，我深入了解并學(xué)習(xí)浙一醫(yī)院臨床藥師開展的臨床藥學(xué)工作，包括參與藥物治療方案的制定、監(jiān)測藥物療效和不良反應(yīng)以及開展針對醫(yī)生和護士的藥物咨詢等工作。
每天早上我都會跟隨帶教臨床藥師參加醫(yī)生的早交班，在交班中掌握病人昨天夜里的病情變化，然后再通過電腦查看患者的病歷、檢驗及其檢查結(jié)果，對藥物治療作出初步藥學(xué)評價。查房時結(jié)合患者病情變化與醫(yī)生共同商量和調(diào)整藥物治療方案，查房后建立查房記錄。為患者建立藥歷，記錄和分析患者病情發(fā)展及用藥情況，監(jiān)護患者用藥療效、不良反應(yīng)和藥物相互作用。
醫(yī)學(xué)工作總結(jié)精華8
臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)后，感想諸多，實習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束好長時間了，但是直到今天，實習(xí)留給我的思考還在腦子里面回想，我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時間，也不知道這些思路留在心里面是好還是壞。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后，整個人都有所變化，現(xiàn)在仿佛還在變化著。對我來說這次實習(xí)心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難，猶豫了很長時間不能下筆。腦子里面的東西從來沒有像現(xiàn)在這樣多，但是難以將它們定位。如果下面說得太亂，還希望大家見諒。
給我印象最深的是王教授講的”結(jié)合臨床量表治療強迫癥患者”.在那次課中，我第一次全面接觸到了如何謄寫患者病歷.
病歷的謄寫要體現(xiàn)以下幾個部分:
1患者的一般情況.姓名，年齡，職業(yè)，籍貫，住所等等.
2主訴情況.即患者家屬提供的有關(guān)患者的情況.
3患者的現(xiàn)病史.患者提供的有關(guān)自己的現(xiàn)在患病情況.
4患者的既往史.患者或家屬提供的有關(guān)患者以前患病的情況.特別注意要確定，患者是否有器質(zhì)性腦外傷，還要特別考慮患者是否有酒精依賴.
5患者個人史.包含有順產(chǎn)與否，父母性格，生活環(huán)境，工作情況，學(xué)習(xí)情況，煙酒史，婚姻戀愛史，家族史等等
6精神科檢查.意識障礙檢查，感知覺障礙檢查，思維活動障礙檢查，注意力障礙檢查，記憶力障礙檢查，智力活動障礙檢查，有無自制力檢查，情緒情感活動障礙檢查，意志行為活動障礙檢查等等.
7量表測評，b超檢驗報告，x光檢驗報告等等.
據(jù)王健老師介紹，全部報告要在72小時內(nèi)全部寫完，其中任何一項沒有完成，都要打回去從做，不能給患者確診.
這部分的病歷謄寫要求介紹，只占全部實習(xí)教學(xué)內(nèi)容的一小部分，大概只用了不到三十分鐘的時間，但是我感覺它對我們醫(yī)師來講格外重要.它是醫(yī)師確診的主體思路，換句話說就是你醫(yī)師的思路落實到哪一步，才能給眼前的個案定性的問題.病歷的嚴(yán)謹(jǐn)與否能體現(xiàn)一個醫(yī)院，一個醫(yī)師醫(yī)術(shù)水平的高低.也嚴(yán)重關(guān)系到確診的準(zhǔn)確性，直接涉及患者的就診與治療，干系重大.
在以往的教科書上，只是簡單談到要了解求助者的一般情況，軀體癥狀，心理癥狀，家庭支持系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，要輔助量表測評.但是.書本上的介紹沒有王教授的介紹全面.王教授在課堂上明確強調(diào)以下幾點.
1要凸現(xiàn)既往史.特別要注意排除器質(zhì)性腦病對神經(jīng)癥的影響.比如肺性腦病，肝性腦病還有腮腺炎.另外不要忘記考慮酒藥依賴.
2在個人史部分.(首先老師的層次劃分就十分細(xì)致，比書本上的周到.另外老師特別強調(diào))從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活部分問得要細(xì)，幾乎是只要患者有挫折就要問為什么.在家族史里，要問父母兩系三代內(nèi)成員近-親婚配情況.
3精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無.
還有就是病歷報告上面有b超檢驗報告，x光檢驗報告.
以上幾點是教科書上沒有的部分或者沒有強調(diào)的部分，而那些部分在臨床實踐中非常重要.按照老師介紹的病歷謄寫思路，給人以嚴(yán)肅，認(rèn)真，科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X.體現(xiàn)了人本的科學(xué)精神，值得患者信任的負(fù)責(zé)任態(tài)度.
在王教授結(jié)合病歷請來患者進行臨床教學(xué)時，病歷中所記述的各點基本全面覆蓋了患者的情況，甚至比患者知道的還要多(因為有患者父母的.補充在病歷里)這一點明顯讓患者感到吃驚.
據(jù)患者陳述，“在入院的時間內(nèi)，感到病情有所控制，是……吃對了藥了……”
這就是讓我感觸頗深的小小的”病歷報告”.
自己對能夠體現(xiàn)”責(zé)任”的亮點格外關(guān)注.”病歷報告”有感，就是這么體驗出來的，如果沒有那種情緒的鋪墊，我很可能就寫第一堂實習(xí)課上那個患者給我的印象了，那個印象絕對鮮活.兩個月后的今天我還能想象得出五十多歲的他向我們敬少先隊禮的樣子.可是那個教學(xué)例子不能充分體現(xiàn)那種不愿意漏一滴水的嚴(yán)謹(jǐn).我總覺得，只有這種嚴(yán)謹(jǐn)，才能暗暗的滲透出科學(xué)對人的負(fù)責(zé).這種負(fù)責(zé)，有一種難以名狀的魅力.
通過實習(xí)，我感覺作為一名醫(yī)務(wù)工在日常工作中要注重以下幾點
第一，要注意個人形象，這個問題似乎從來都沒有在入科教育中提到過，不過，相信很多局外人，包括醫(yī)學(xué)生印象中的醫(yī)生都應(yīng)該是如江口洋介般玉樹臨風(fēng)的雖然，實際情況可能讓你大跌眼鏡�？邕M病房那一天起，你就成了一個準(zhǔn)醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國的地位并不高，盡管整個病房誰都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒有病人會一開始就充分信任一個胡子拉碴、白大衣皺巴巴的醫(yī)生，也沒有mm會在第一眼就傾心于你這“批著白大衣的狼”的。
所以，請注意你的形象，從頭到腳，從外到里，干凈整齊，清爽精神。最最關(guān)鍵的，就是那一襲白衣。俺當(dāng)年極其羨慕醫(yī)生的衣服又挺刮又夠白，每星期還能換兩次�？墒俏覠o論是拿奧妙、汰漬還是白貓，洗出來的始終都差強人意。因為，醫(yī)院里是統(tǒng)一送出去洗過漿過的。那么，怎樣才能讓自己的白大褂混入其中呢?我們試過自己拿筆在白大衣上寫個號碼，(記住要用不褪色的筆)成功過幾次，不過后來也懶了。男生們更是常常數(shù)星期也不洗一次。
醫(yī)學(xué)工作總結(jié)精華9
一、基本情況
西峰區(qū)轄5鎮(zhèn)2鄉(xiāng)3個街道辦事處，100個行政村，總面積996平方公里，常住人口38.32萬。現(xiàn)有區(qū)鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生計生機構(gòu)15個（其中區(qū)婦計中心、區(qū)人民醫(yī)院于20xx年被甘肅省衛(wèi)計委命名為愛嬰醫(yī)院），村衛(wèi)生室113個，衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員1143名。
二、工作開展情況
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確，為兩項工作順利實施提供了制度保障。區(qū)衛(wèi)計局高度重視出生醫(yī)學(xué)證明和愛嬰醫(yī)院創(chuàng)建工作，將其納入了全區(qū)衛(wèi)生計生工作綜合目標(biāo)管理，與其它基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目、醫(yī)療質(zhì)量提升等醫(yī)改工作同安排、同部署、同落實、同考核。力求通過提高全區(qū)衛(wèi)生計生工作整體水平為兩項工作實施提供保障，通過兩項工作實施推進全區(qū)衛(wèi)生計生工作的進一步發(fā)展。區(qū)衛(wèi)計局成立了由局長任組長，分管副局長任副組長，婦計中心、各醫(yī)療機構(gòu)主要負(fù)責(zé)人為成員的出生醫(yī)學(xué)證明和愛嬰醫(yī)院創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定印發(fā)了《西峰區(qū)出生醫(yī)學(xué)證明管理辦法》、《西峰區(qū)愛嬰醫(yī)院創(chuàng)建工作實施方案》、《關(guān)于進一步加強愛嬰醫(yī)院管理工作的通知》等文件，細(xì)化分解工作任務(wù)，責(zé)任到人，各司其職，相互協(xié)調(diào)，密切合作，為兩項工作順利進行提供了制度保障。并在各醫(yī)療衛(wèi)生單位確定了衛(wèi)生計生系統(tǒng)出生醫(yī)學(xué)證明發(fā)放統(tǒng)計員，按時報送相關(guān)數(shù)據(jù)，從而保證了各項工作的規(guī)范性、時效性和各項數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
（二）加強培訓(xùn)，健全網(wǎng)絡(luò)，為兩項工作順利實施提供了高水平技術(shù)保障。按照《出生醫(yī)學(xué)證明管理》相關(guān)要求，年內(nèi)兩次對各醫(yī)療機構(gòu)負(fù)責(zé)人和出生醫(yī)學(xué)證明發(fā)放人員開展了系統(tǒng)的培訓(xùn)，規(guī)范其發(fā)放流程。每年選派產(chǎn)科醫(yī)師赴省內(nèi)外三級以上醫(yī)院進修學(xué)習(xí)，提高其業(yè)務(wù)水平。每年按照《促進母乳喂養(yǎng)成功十條標(biāo)準(zhǔn)》、《國際母乳代用品銷售守則》、《母乳代用品銷售管理辦法》和《醫(yī)療機構(gòu)新生兒安全管理》等內(nèi)容，對新分配的醫(yī)、技、護、工勤人員進行系統(tǒng)崗前培訓(xùn)。重點培訓(xùn)母嬰安全管理和有關(guān)母乳喂養(yǎng)知識，培訓(xùn)后進行考試，做示范演練，合格后方可上崗，新上崗人員的培訓(xùn)率達100％。對分配到產(chǎn)科、產(chǎn)房的醫(yī)護人員由科室強化培訓(xùn)與實地跟班學(xué)習(xí)，經(jīng)科室考核合格再上崗，不斷鞏固其母乳喂養(yǎng)知識與技巧。通過培訓(xùn)，提高了醫(yī)護人員對母乳喂養(yǎng)咨詢的交流技巧和處理
�。ㄈ⿵V泛宣傳，普及衛(wèi)生知識，加強對孕產(chǎn)婦的健康教育工作。以婚前醫(yī)學(xué)檢查、全面兩孩政策、孕前優(yōu)生檢查、科學(xué)母乳喂養(yǎng)、孕產(chǎn)婦和新生兒健康保健為重點，采取電視、微信、展板、文化墻、電子屏、健康教育宣傳活動等多種宣傳方式，廣泛開展了健康教育和科學(xué)知識普及工作。在婦產(chǎn)科、兒科、產(chǎn)房、病房及公共場所張貼《促進母乳喂養(yǎng)成功十條標(biāo)準(zhǔn)》、《國際母乳代用品銷售守則》和《母乳代用品銷售管理辦法》等相關(guān)制度。利用醫(yī)生查房，解決產(chǎn)婦在母乳喂養(yǎng)中遇到的困難并給予指導(dǎo)，產(chǎn)區(qū)護士排班，設(shè)有專職母乳喂養(yǎng)宣教班，孕婦產(chǎn)前檢查時即進行母乳喂養(yǎng)宣教，發(fā)放宣傳冊，由責(zé)任護士進行面對面母乳喂養(yǎng)知識和技巧宣教指導(dǎo)，定期開展母乳喂養(yǎng)宣傳周活動，并在門診、病房通過發(fā)放宣傳資料，對產(chǎn)婦及其家屬進行母乳喂養(yǎng)知識宣教，通過母乳喂養(yǎng)宣教和醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)讓母親掌握了正確的抱奶體位及新生兒的.含接姿勢，讓母親掌握了足夠的母乳喂養(yǎng)知識，指導(dǎo)產(chǎn)婦在母嬰分離的情況下，按時擠奶以保持泌乳。有針對性地培訓(xùn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及社區(qū)衛(wèi)生人員，配合各社區(qū)做好產(chǎn)婦、嬰兒出院后母嬰保健服務(wù)工作，深受產(chǎn)婦和家屬的歡迎。
�。ㄋ模┖葑ヂ鋵�，注重實效，努力實現(xiàn)各項目標(biāo)任務(wù)。一是強化證件發(fā)放、簽發(fā)、庫存管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行證件出入庫登記，做到實時登記，落實空白證依號碼順序發(fā)放，不跳號。隨時掌握全區(qū)《出生醫(yī)學(xué)證明》的發(fā)放、簽發(fā)和庫存情況。安排專人負(fù)責(zé)證件的發(fā)放和簽發(fā)，《出生醫(yī)學(xué)證明》和印章由專人分別管理，印章管理人員在核對出生證信息無誤后方可加蓋印章，專柜專鎖保管證件，存放環(huán)境整潔，溫度和濕度適中。嚴(yán)格廢證率管理,每季度對《出生醫(yī)學(xué)證明》配發(fā)和廢證情況進行統(tǒng)計匯總并上報，業(yè)務(wù)流程中遇到問題，及時向上級部門請示，確認(rèn)后再辦理，避免錯漏。二是健全管理制度規(guī)范服務(wù)流程。強化法制教育和崗位培訓(xùn)，落實責(zé)任追究制，與每一位簽發(fā)人員簽訂了《出生醫(yī)學(xué)證明》終身責(zé)任制承諾書，實行出生醫(yī)學(xué)證明對簽發(fā)《出生醫(yī)學(xué)證明》人員實行終身責(zé)任追究制。嚴(yán)格履行申領(lǐng)告知義務(wù);對首次申領(lǐng)《出生醫(yī)學(xué)證明》的新生兒父母和領(lǐng)證人,告知清楚需準(zhǔn)備的相關(guān)證明材料。簽發(fā)人員審驗領(lǐng)證人的有效身份證件及相關(guān)材料，并留有新生兒父母和領(lǐng)證人的有效證件的復(fù)印件;蓋章人員對《出生醫(yī)學(xué)證明》的信息進行核對無誤后加蓋印章，并做好存根保留和首次簽發(fā)登記。對于換發(fā)或補發(fā)《出生醫(yī)學(xué)證明》的業(yè)務(wù)，簽發(fā)人員對其資料進行認(rèn)真審核，符合換發(fā)或補發(fā)要求的，按照換發(fā)或補發(fā)的程序和要求，給予辦理換發(fā)或補發(fā)。三是嚴(yán)格落實婚前醫(yī)學(xué)檢查工作。與民政局加強溝通聯(lián)系，強化婚前醫(yī)學(xué)檢查和生殖保健、優(yōu)生優(yōu)育知識宣傳教育和咨詢服務(wù)。四是加強孕前優(yōu)生檢查。由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心組成工作組全面排查轄區(qū)孕產(chǎn)婦。由區(qū)婦計中心負(fù)責(zé)定期開展全區(qū)育齡婦女孕前醫(yī)學(xué)檢查。五是強化住院分娩工作。由村計生專干和村醫(yī)負(fù)責(zé)摸底，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院公衛(wèi)專干負(fù)責(zé)對孕產(chǎn)婦規(guī)范建檔，扎實落實家庭醫(yī)生簽約服務(wù)制度，對孕產(chǎn)婦實行系統(tǒng)管理和隨訪，免費發(fā)放葉酸并指導(dǎo)服用，按照公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范要求，定期開展隨訪和健康干預(yù)，做到早發(fā)現(xiàn)、早建卡、早服務(wù)，及時篩查高危孕產(chǎn)婦，做到重點管理，跟蹤服務(wù)，努力動員住院分娩。六是注重質(zhì)量，提高產(chǎn)科服務(wù)水平。設(shè)立由一把手院長負(fù)責(zé)的院內(nèi)產(chǎn)科安全管理辦公室，對產(chǎn)科質(zhì)量進行監(jiān)督管理，制定危重孕產(chǎn)婦搶救預(yù)案、危重孕產(chǎn)婦轉(zhuǎn)會診、院內(nèi)感染實施細(xì)則、危重孕產(chǎn)婦搶救用血應(yīng)急預(yù)案等，定期組織演練。建立由醫(yī)院主管領(lǐng)導(dǎo)牽頭、產(chǎn)科主導(dǎo)、多科室專家組成的院內(nèi)產(chǎn)科急救小組，完善接診、救治、轉(zhuǎn)診等工作機制，以保證搶救通道暢通。建立產(chǎn)、兒科協(xié)作聯(lián)動機制，確保每個分娩現(xiàn)場有1名經(jīng)過新生兒復(fù)蘇培訓(xùn)的專業(yè)人員在場。組織專家對孕產(chǎn)期保健工作進行技術(shù)指導(dǎo)、督導(dǎo)考核及質(zhì)量控制，定期開展專業(yè)人員技術(shù)培訓(xùn)及考核，定期開展孕產(chǎn)婦、新生兒死亡、病例討論、評審及死亡調(diào)查。七是防治并重，積極開展婦女兒童疾病篩查工作，提高婦女兒童健康水平。八是強化孕產(chǎn)婦及嬰兒健康管理。嚴(yán)格落實各項查房制度，認(rèn)真開展愛嬰醫(yī)院制度自我監(jiān)管。實地查看產(chǎn)科病房無奶瓶奶嘴，無奶粉廣告。護理部每月定期對住院分娩產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)情況開展調(diào)查，產(chǎn)科醫(yī)護人員針對每個母乳困難的產(chǎn)婦具體情況進行個別指導(dǎo)。鼓勵母親進行純母乳喂養(yǎng)，除非有醫(yī)學(xué)指征，禁止給新生兒吃任何食物和飲料，鼓勵按需哺乳。禁止各科室張貼母乳代用品銷售廣告、資料及代銷母乳代用品行為。禁止母乳代用品的生產(chǎn)者、銷售者提供健康教育及宣傳材料、資料。抽查10名孕產(chǎn)婦詢問，均無醫(yī)務(wù)人員向孕產(chǎn)婦及其家屬推薦母乳代用品和提供母乳代用品樣品等現(xiàn)象。醫(yī)院拒絕接受免費或低價母乳代用品。
（五）強化督查，追責(zé)問效，探索完善長效管理機制。
區(qū)衛(wèi)計局抽調(diào)相關(guān)業(yè)務(wù)人員組成工作組，按照出生醫(yī)學(xué)證明管理辦法、愛嬰醫(yī)院創(chuàng)建暨復(fù)評要求，定期組織對工作執(zhí)行進度、完成質(zhì)量等情況進行督導(dǎo)、抽查和考核，切實提高服務(wù)質(zhì)量。對于存在問題現(xiàn)場培訓(xùn)、規(guī)范整改和開會討論解決，逐條逐項制定了整改方案，明確了責(zé)任人和整改時限。
三、存在的問題
近年來我區(qū)出生醫(yī)學(xué)證明和愛嬰醫(yī)院創(chuàng)建工作雖然取得了一定的成效，但尚存一些困難和問題，制約著出生醫(yī)學(xué)證明和愛嬰醫(yī)院創(chuàng)建管理工作。
�。ㄒ唬┯捎谏鐣蛩仄蕦m產(chǎn)產(chǎn)婦比例加大，剖宮產(chǎn)后傷口疼痛及進食晚等原因，都將給母乳喂養(yǎng)的三早（早接觸、早開奶、早吸吮）帶來困難，為了安撫啼哭的嬰兒，少數(shù)家長就會采取避開醫(yī)務(wù)人員用代乳品喂哺嬰兒。
（二）母乳喂養(yǎng)工作涉及面廣，對象復(fù)雜，由于文化素質(zhì)及接受教育參差不齊，仍有少數(shù)孕產(chǎn)婦或家屬在待產(chǎn)時或分娩后偷偷將奶粉、奶瓶帶入醫(yī)院，按舊的傳統(tǒng)方式喂養(yǎng)嬰兒。
�。ㄈ┬麄餍问奖容^單一，不夠多樣化，個別醫(yī)務(wù)人員責(zé)任心不強，對孕產(chǎn)婦的宣傳不耐心、不仔細(xì)，使個別孕產(chǎn)婦掌握技巧不熟練。
四、下一步工作打算
�。ㄒ唬⿵娀嘤�(xùn)，提高服務(wù)水平。愛嬰醫(yī)院要進一步加強宣教工作，堅持母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行愛嬰醫(yī)院鞏固措施，進行愛嬰醫(yī)院母乳喂養(yǎng)知識強化培訓(xùn)，培訓(xùn)后進行考試。每季度對產(chǎn)科工作人員、住院產(chǎn)婦、門診孕婦進行母乳喂養(yǎng)知識考核提問，了解母乳喂養(yǎng)知識掌握情況，以保證母乳喂養(yǎng)順利開展。進一步加強產(chǎn)科、兒科、新生兒科人員對母乳喂養(yǎng)知識的培訓(xùn)和技能操作，加大母乳喂養(yǎng)宣傳力度，強化產(chǎn)科、兒科、新生兒科制度建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量。
�。ǘ┘哟笮麄鳎岣弋a(chǎn)婦主動參與意識。使孕產(chǎn)婦及家屬能全面掌握母乳喂養(yǎng)的好處，努力營造愛嬰氛圍，利用宣傳欄，宣傳標(biāo)語、醫(yī)院網(wǎng)站加強母乳喂養(yǎng)知識的宣教工作，在產(chǎn)科病區(qū)，兒科病區(qū)，產(chǎn)科門診張貼母乳喂養(yǎng)宣傳畫,并組織人員上街開展宣傳活動。通過發(fā)放《母乳喂養(yǎng)》宣傳資料，利用孕婦學(xué)校每月定期進行母乳喂養(yǎng)知識授課宣教，要求培訓(xùn)面達100%，使接受培訓(xùn)的孕婦家屬掌握母乳喂養(yǎng)的相關(guān)技能。
我們將以此次督查為契機，以新時期衛(wèi)生與健康工作方針為指引，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國母嬰保健法》，尋找差距，扎實工作，及時總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足。進一步加強組織管理和專業(yè)技術(shù)人員隊伍建設(shè)，努力提高專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)技能與服務(wù)水平，加大宣傳工作力度。力爭在拓展覆蓋范圍、提升服務(wù)質(zhì)量、建立協(xié)調(diào)機制等方面取得新突破，進一步提升出生醫(yī)學(xué)證明和愛嬰醫(yī)院工作質(zhì)量。
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