幼兒園月度工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家收集的幼兒園月度工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園月度工作總結(jié)1
在充實、繁忙的12月中，在園長的領(lǐng)導和家長的支持下，我們?nèi)拷處焾F結(jié)一心、努力奮斗、分崗不分工，重視保教結(jié)合，建立了科學的教育觀，齊心協(xié)力展開好班級的各項工作。轉(zhuǎn)眼十二月份已經(jīng)結(jié)束。這個月我們收獲很多，當然也存在一些問題，現(xiàn)將小結(jié)以下：
一、班況分析
本班幼兒人數(shù)由本來的31人增加到34人，其中：男孩16人，女孩18人。經(jīng)過小班一學年的學習生活，幼兒們已能較好地遵照班級常規(guī);禮貌和衛(wèi)生習慣有所鞏固;生活自理能力、口語表達能力、動手操作能力及學習積極性有所提高。但全班幼兒在各方面發(fā)展的差異還較明顯，如：部分幼兒與同伴不能友好相處，常常產(chǎn)生糾紛;部分幼兒在園活動積極性、主動性較差;個別幼兒體質(zhì)差，常感冒等。
二、總目標
本學年將認真貫徹《新綱領(lǐng)》精神，根據(jù)中班幼兒的年齡特點，豐富幼兒園一日生活內(nèi)容，豐富和完善各區(qū)角;公道安排幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒與同伴友愛相處、做事認真仔細的習慣;提高中下水平幼兒學習的積極性和自信心;對體質(zhì)較弱的幼兒給予更多的關(guān)心。
堅持正面教育為主，建立良好的師生關(guān)系、同伴關(guān)系;培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)，合作技能和健康競爭意識;根據(jù)幼兒的個別差異引導幼兒在原有的`基礎(chǔ)上得到進一步提高。
三、各領(lǐng)域目標
(一)健康領(lǐng)域：
1、學習控制、調(diào)解自己的情緒。
2、知道必要的衛(wèi)生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。愛吃各種食品，養(yǎng)成主動喝水的習慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。
3、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。
4、積極參加體育活動，提高身體承當氣溫變化的適應力，動作自然、和諧。
5、連續(xù)培養(yǎng)幼兒獨立進餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，學習整理床鋪，管理自己的物品。不挑食，能主動整理桌面，保持“三凈”。
(二)語言領(lǐng)域：
1、學習注意凝聽，知道日常用語。
2、學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
3、學習觀賞文學作品，樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。
4、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交換圖書的主要內(nèi)容。愛好看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交換。
(三)社會領(lǐng)域：
1、關(guān)愛并尊重父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。
2、學習結(jié)伴、輪番、要求、商量、忍讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。
3、覺察他人的快樂、悲傷、動氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適應的反應。學習簡單評判自己及別人的行動，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。
4、初步辨別是非，遵照集體生活中的基本規(guī)則。
5、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務。
6、了解故鄉(xiāng)著名的設施、景觀，愛好參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛故鄉(xiāng)的情感。
(四)科學領(lǐng)域：
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感愛好，有好奇心。
2、愛好同多種感官探索周圍環(huán)境。愛好提問。愿意收集感星期的信息。
3、嘗試同適當?shù)姆绞奖磉_自己的探索進程。
4、能從生活游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。
5、關(guān)心周圍環(huán)境，愛惜動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域：
1、能發(fā)覺和感受周物環(huán)境中的美。愛好觀賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特點，能表達自己的感受。
2、學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特點，會挑選色彩初步有目的地調(diào)色、配色，能環(huán)繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。
3、學習用自然的聲音較有表情地唱歌，能完全地唱幾首歌曲。愛好仿照創(chuàng)編歌曲和動作。愛好隨音樂的節(jié)奏和情緒做仿照動作、舞蹈和做游戲。愛好用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。
4、學習集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。
四、完成計劃的措施
1、認真制定和實行教學計劃，組織好幼兒的一日活動。
2、重視個別教育，晨間活動時間對個別幼兒進行輔導、幫助，周計劃討論中肯定個別教育的對象、內(nèi)容和方法。
3、逐漸擴大幼兒的活動范疇，鼓勵幼兒多視察、探索、交換、討論，教師要善于發(fā)覺和利用幼兒感愛好的事物和想要探索的問題，保護和培養(yǎng)幼兒的好奇心和探索欲。
4、開設區(qū)角活動，不斷更換和豐富內(nèi)容，給幼兒更多的自由時間，提高幼兒的自主性、獨立性。豐富環(huán)境創(chuàng)設的內(nèi)容，盡量讓幼兒主動參與，激發(fā)他們的操作愿望，在活動區(qū)增加活動材料的投放，并推敲不同層次和不同性質(zhì)的材料，尊重幼兒在愛好、需要和學習能力等方面的差異。
5、幫助幼兒掌控與同伴友好相處的方法，培養(yǎng)認真做事的好習慣。
6、針對節(jié)日和季節(jié)特點結(jié)合班級主題展開各項活動。為每個幼兒能在集體眼前表現(xiàn)自己創(chuàng)造的機會，發(fā)揮長處，增強他們的自信心。
7、班級兩位老師常常聯(lián)系班務工作，交換教育計策;不斷學習幼教理論和《新綱領(lǐng)》，更新觀念。
8、與配班老師連續(xù)做好幼兒“成長檔案”。
9、與保健醫(yī)生、保育員和家長多聯(lián)系，對體質(zhì)弱的幼兒給予更多的關(guān)心。
10、家長工作：
1)召開家長會。對個別幼兒進行家訪工作。
2)做好家園聯(lián)系工作。利用家園聯(lián)系欄，每周向家長公布教育教學計劃，并定期向家長介紹科學育兒的知識體會。
3)有目的地與幼兒家長交談，互換育兒體會。
4)提示家長及時為幼兒換洗棉被。
幼兒園月度工作總結(jié)2
漸漸轉(zhuǎn)冷的十二月里，我們并沒有讓絲絲寒意消融了熱情與活力，在老師和孩子的共同努力下，我們度過了充實又美麗的一月。
一、在日常生活方面
我們根據(jù)天氣的變化，及時展開了旨在提高幼兒的生活自理能力的系列活動。第一，結(jié)合午睡等生活環(huán)節(jié)，強化幼兒穿衣服，拉拉鏈，穿褲子等。接著針對個別能力較差的幼兒與家長聯(lián)系，家園共同努力幫助他們較快獲得提高。最后，結(jié)合小紅花評比，提高幼兒的信息積極性。經(jīng)過努力，現(xiàn)在的孩子們自理能力有了很大的提高，既減輕了老師的負擔，也減少了受凍得病的'隱患，更重要的是讓孩子們自己有了進步。
二、主題活動
本月我們展開了主題活動《我會畫畫》。我們展開迎新年，做賀卡等活動，激發(fā)幼兒對節(jié)日的濃厚情懷，了解節(jié)日，從中感遭到快樂和歡笑。給家人送賀卡，給同伴賀卡，讓孩子感受，體驗快樂!
三、家長工作
1、召開家長會。
2、做好家園聯(lián)系工作。利用家園聯(lián)系欄，每周向家長公布教育教學計劃，并定期向家長介紹幼兒的在園情形。
3、有目的地與幼兒家長交談，互換育兒體會。
4、提示家長及時為幼兒換洗棉被。
圣誕，元旦降臨，節(jié)日的氣味也漸漸參透到了幼兒園。在這辭舊迎新的時候，慶祝孩子們身體健康，快樂成長!
幼兒園月度工作總結(jié)3
時間轉(zhuǎn)眼即逝，在繁忙而充實的工作中，我們和可愛的孩子們已經(jīng)一起走過九月，走進十月�，F(xiàn)對班級九月份的主要工作作以下小結(jié)：
一、開學初幼兒的入園情形
由于大部分幼兒都是新生，也是第一次離開家，對家的迷戀我們做老師的也能知道。因此，對哭鬧的幼兒我們?nèi)齻�老師采取鼓勵和夸獎的方式來穩(wěn)固他們的情緒，如，夸獎上幼兒園不哭鬧的小朋友，讓其他小朋友仿照，對有進步的小朋友我們采取摸一摸，抱一抱，笑一笑等密切的愛撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來。現(xiàn)在一個月下來，哭鬧的小朋友少了，樂意來幼兒園的小朋友多了，入園情緒有了明顯的進步。目前，只有個別幼兒還沒有完傳的適應，但也只是剛進教室的那一刻。盡管幼兒還處于過渡適應期，但我們?nèi)耘f同時成心識的逐漸建立起了班級初步的生活常規(guī)、教學常規(guī)、游戲常規(guī)等，重視從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行動習慣和常規(guī)意識。
二、教學方面
在開學的第二周我們班就可以正常教學了，我們課前認真?zhèn)湔n、準備教具，積極認真組織幼兒的集中教育活動和游戲活動。為了貫徹《新綱領(lǐng)》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學任務，對孩子起到了教育教學的作用。我們還展開了“我上幼兒園”語言主題活動，主要以穩(wěn)固幼兒情緒為主，讓幼兒感遭到上幼兒園的樂趣。
另外，我們還根據(jù)三個節(jié)日《教師節(jié)》、《中秋節(jié)》、《國慶節(jié)》對孩子進行相干的教育，如：讓孩子知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日，培養(yǎng)孩子愛老師的情感，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，十月一日是《國慶節(jié)》，這一天是祖國媽媽的生日，全園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一起動手，制作出一面面紅的國旗，獻給親愛的祖國媽媽。
三、在衛(wèi)生保健方面
以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，如：幫助幼兒獨立吃飯，獨立入廁，獨立穿脫鞋子，衣服等生活自理能力，學習男女分廁的習慣，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照管，對出汗過量的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的
幼兒給予特別照管。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒犯病工作，減少細菌滋生等等。
四、家長工作方面
我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。這個學期，我們班的家長和孩子對于我們來說都是新面孔，彼此都不了解。家長一開始不那么放心的把孩子交給我們這也是可以知道的，為了打消他們的顧慮，我們利用早上和下午接送的時間盡可能的與家長溝通交換，盡快熟悉家長。及時的把孩子在園的一些情形反饋給家長并多了解幼兒的在家的一些情形。了解他們的.生活習慣、家庭教養(yǎng)方式，以及父母對孩子的期望。對于請假的幼兒及時電話溝通，對于身體不舒服的幼兒給予特別照管，及時問候家長。對于因生病幾天未上幼兒園的幼兒常常電話問候。讓家長能體會到我們對孩子的關(guān)心。
在此基礎(chǔ)上，我們有目的地展開工作，終于贏得了家長的心。另外，我們還利用家長會、家長園地等一系列的活動來展開家園聯(lián)系，教師和家長共同關(guān)注幼兒的發(fā)展，使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展。家長會上，我們向家長探討了開學初家長和我們所要做好的工作，如何幫助幼兒盡早適應幼兒園生活。其次向家長詳細介紹本學期所有的教材資料及教學計劃。另外還跟家長介紹他們很關(guān)心并擔憂的話題，衛(wèi)生保健工作和安全工作等等。最后就是向家長提出一些配合我們工作的注意事項。通過那次家長會，不僅讓家長更加了解和配合我們各項的工作，也讓我們跟家長拉近了距離。
五、安全方面
我們除正常展開每周兩節(jié)的安全教育課外，我們在進行每一項常規(guī)活動都會對幼兒提出注意安全的要求。并進行隨機教育。本月基本沒產(chǎn)生任何安全問題，在以后的工作中我們會連續(xù)把安全工作放在首位，及時發(fā)覺和處理可能顯現(xiàn)的安全隱患。做好安全工作。
班級事務繁忙煩瑣，我們做了大量的工作，孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結(jié)和反思。我們的工作還有很多需要改進的方面，比如：三位新小朋友的適應問題，如常規(guī)、習慣的養(yǎng)成。下月我們將連續(xù)對個別幼兒的行動特點予以重點幫助與指導。鞏固班級常規(guī)。我還需在教育方法、教學手段上加以創(chuàng)新，吸取同事的體會和建議，為增進幼兒個個全面發(fā)展做出努力!在這里要謝謝鐘老師開學以來對我們班的所有幫助和良好的建議。
也謝謝領(lǐng)導的指導和各位同事的幫助。這學期擔當中班的班主任，對我來說既新鮮又具有挑戰(zhàn)性，我想我會在工作中不斷的總結(jié)體會和不足之處，爭取把各項工作做的更好。
幼兒園月度工作總結(jié)4
隨著幼兒園管理工作的實行，一月來，在園部的直接領(lǐng)導下，后勤人員積極展開工作，全力服務于教學，充當教學一線的堅強后盾。為發(fā)揚成績、更好地做好今后的工作，現(xiàn)將幼兒園后勤工作總結(jié)以下：
一、加強學習，提高素養(yǎng)
每個月保育員參加一次各種情勢的學習活動，有保育員一日工作安排、怎樣消毒玩具等，教育后勤人員要以幼兒園的需要為己任，做好教學工作計劃，酷愛自己的工作崗位，做到自尊、自愛、自強、全心全意地為老師和幼兒服務。認真學習先進的技術(shù)技能，讓每位后勤人員都能跟上時期的步伐，提高服務育人的質(zhì)量。全部幼兒園的安全工作是一切工作的保證，所有后勤工作均以這主旨展開工作。
二、明確職責，優(yōu)質(zhì)服務
我們幼兒園的后勤隊伍，根據(jù)工作的性質(zhì)，可分為保健、保育、門衛(wèi)三大塊，由于人員配備不齊，所以有時候都是一身兼幾職。
保育工作要求細致，通過不斷總結(jié)交換，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，提高服務水平。在每個月的.保育員工作會議上，請工作時間較長的阿姨介紹自己覺得做的較好的工作亮點，要求工作時間較短的阿姨講具體的操作方法，分析她們的操作是否正確，相互取長補短。12月份，太倉市婦保所檢查了我園的衛(wèi)生保育工作，阿姨流利的回答，齊全的資料，干凈的環(huán)境給她們留下了良好的印象。
門衛(wèi)的主要職責是“看好自己的門，管好自己的人”，常常檢查門衛(wèi)的來客登記詢問制度的落實情形，嚴禁社會閑雜人員進入校園，以確保幼兒園正常的教學秩序。
后勤服務的主旨是為一線教師、幼兒做好一切服務工作，深入班級，了解教師的心聲，開學時安排好各班級的課桌凳、床位、學習用品等，平時任勞任怨，為所有活動做好物品、場地、音響多媒體等準備工作。特別是本月創(chuàng)建省示范幼兒園，老師需要東西了領(lǐng)，沒了出去買;環(huán)境布置了，加班;整理資料了，奉獻了自己的休息日，最忘不了的是跟王劍玫付園長冒著大雨餓著肚子在常熟購買物品。另外加強幼兒園財產(chǎn)的保管，期初、末作好核對清查工作，減少不必要的缺失，節(jié)省開支。倉庫鑰匙專人管理，進出物質(zhì)均登記到冊。能節(jié)省的節(jié)省，為幼兒園節(jié)支做出了奉獻。
三、重抓安全工作，做好學校安全工作計劃，保證孩子健康成長
1、領(lǐng)導重視，認識到位。幼兒園將連續(xù)建立健全由園主任為第一責任的學校安全工作領(lǐng)導小組，專門成立了安全工作領(lǐng)導小組，園主任沈英組長，王劍玫任副組長，組員由保健老師項秋芳和3名年級組長組成。形成園主任直接領(lǐng)導，定期對全部教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全部教職工認真學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視，齊抓共管，為全園師生營建一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環(huán)境。
2、保教并重，加強一日活動的管理。晨檢是一日活動的開端，因此，我們每天做到一問二看三摸四查，避免幼兒將危險物品和傳染病帶到幼兒園。晨檢中對發(fā)覺問題的幼兒及時與家長聯(lián)系，妥善處理，對服藥的幼兒要問清緣由，杜絕服錯藥物。教師在組織活動時，不論是集體活動、分散游戲，還是午餐、午睡、盥洗，都能做到眼明、嘴靈、手快、腳勤，隨時發(fā)覺不安全因素，及時加以引導，以防事故產(chǎn)生。有使用剪刀時、玩大型玩具時、午睡上床時、收取玩具時、搬椅子時、放學發(fā)衣服等時顯現(xiàn)的安全問題，老師眼觀六路，耳聽八方，及時發(fā)覺并采取了必要的引導措施，杜絕了很多傷害事故的產(chǎn)生。孩子離園是一天中安全事故多發(fā)環(huán)節(jié)，為了孩子的安全，放學時，教師能根據(jù)本班的實際情形，認真檢查接送卡，核對把關(guān)，特別情形必須由家長事前說明并提供足信憑證。
3、堅持實行領(lǐng)導值班制，負責督促檢查幼兒園的日常教學秩序、管理秩序和午餐、午睡、安全等。
4、日常修理及時化。對老師報來的修理項目能夠及時匯報小學總務部，拿出處理方法，除特別情形外，做到當天通知修理部門，不留問題過夜。
綜上所述，本月后勤本著務實、節(jié)儉的工作態(tài)度，與老師們同心協(xié)力，為創(chuàng)建省示范性實驗幼兒園做出了應有的努力。以后還要加強學習，不斷總結(jié)，做好下半年工作計劃，進一步提升服務水平。
幼兒園月度工作總結(jié)5
不經(jīng)意間，七月已從我們身邊劃過，在短短的這一個月里，我們經(jīng)歷了又一次成長的快樂。在七月里，我們都有哪些快樂的瞬時呢?現(xiàn)在就讓我們一同來回想吧!
一、家委會活動
在這學期，我們班成立了家長委員會，在家委會的組織下，我們班通過理想報名的方式組織各個家庭一起到了老龍山去游玩。這天，雖然天空不作美，下起了小雨，可是我們的許多家庭在互助的情勢下依然到了目的地。家長們帶著孩子在外面感受著大自然賦予我們的一切美好，我們一起去山上摘枇杷，摘櫻桃，一起和孩子爬山，一起做游戲。許多家長把當時的快樂記錄在了dv中，同時也記在了我們每個人的心田。真可謂是其樂融融!
二、參觀松椏蔬菜基地
在七月里，我們環(huán)繞著《蔬菜大本營》這個主題展開了一系列的活動，七月初，在教研組的精心安排下，我們帶領(lǐng)孩子去了松椏蔬菜基地，實地帶孩子參觀了蔬菜大棚。我們還走進大棚，親身看看各種各樣的蔬菜，摸一摸，聞一聞，不認識的我們還請教工作人員，讓他們告知我們這些是什么蔬菜。由于他們可能從來沒有見過這么多的蔬菜，還有許多的蔬菜幼苗，他們是怎么長大的呢?孩子們對這些蔬菜充滿了好奇，活動當天，還有部分家長也參與其中，在家長的協(xié)助下，活動組織更加的有序。
三、家長開放日
在七月里，我們不僅請個別家長到班上做家長助教，在4月18日，我們還把全部的家長請到班上，觀看英語課教學，在老師幽默生動的教學風格下，孩子們不僅參與活動的積極性很高，而且也掌控的很好。許多的家長都露出了中意的笑容。我們還請家長和我們的孩子一起做親子游戲，一起制作泡泡水，玩吹泡泡的游戲，不但讓我們的孩子感遭到了快樂，同時也讓我們的家長重溫到了童年的樂趣。進一步增進了親子之間的關(guān)系和家園之間的聯(lián)系。
四、幼兒體檢
在孩子的'成上進程當中，健康是最重要的，在月底，市婦幼保健院的醫(yī)生來到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查，經(jīng)過檢查，我們班的孩子沒有一個貧血，全部達標。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高、體重的測量和牙齒的檢查。各項檢測結(jié)果我們也及時的填寫到了家園聯(lián)系手冊上了，請家長留意。如有不清楚的地方也能夠直接向老師詢問。
最后，要感謝家長在七月里對我們工作的支持和幫助，特別要感謝家委會的家長，你們在家園共育中碌碌無為的付出，感謝你們，你們辛勞了!我們現(xiàn)在又走進了絢麗的五月，等待我們的將會是更多的快樂，就讓我們和孩子們再一次快樂的度過吧!
幼兒園月度工作總結(jié)6
九月是新的開始，是新的期望，充滿期望的九月在孩子們的烈火聲中結(jié)束了，回想這個月，我們一起瞧瞧(2)班的杰出活動。
開學初，幼兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生懼怕心理，來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴重。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環(huán)境和集體生活，對集體生活產(chǎn)生安全感，對老師產(chǎn)生親切感，進而愛好“上幼兒園”，在每天清晨，我們能熱情地抱一抱孩子，拿出孩子愛好的玩具哄一哄;組織孩子們愛好的游戲活動：講故事、看一會兒動畫片、開火車……分散他們想家想親人的注意力;中午睡覺的時候拍一拍抱一抱孩子，讓孩子感覺老師就像媽媽一樣愛他們，漸漸地孩子們愛好上幼兒園了，也愛好老師了。
九月，我們展開了主題《幼兒園真好》在這個月里，環(huán)繞主題《幼兒園真好》、使幼兒知道自己上幼兒園了，有了自己的學號，了解了班里小朋友的名字，對本班老師和其他小朋友有了一定的.熟悉，并對幼兒園產(chǎn)生親切感和安全感，逐漸開始適應幼兒園集體生活。在本月還有我們中國的一大傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”、“教師節(jié)”向孩子們介紹了中秋節(jié)和教師節(jié)的來源等，而立刻就要到“國慶節(jié)”我們進行了相干的節(jié)日慶�；顒樱尯⒆觽兏惺芪覀冏鎳赣H的偉大。
九月，在保育方面，為養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習慣，我們從入園第一天就教誨幼兒，飯前便后要洗手。并且規(guī)范了洗手的方法，老師示范，保育員監(jiān)督。通過兒歌“洗手”讓孩子們養(yǎng)成規(guī)范洗手的習慣。就餐常規(guī)方面，要求幼兒能夠獨立就餐，對于不愿意自己動手吃飯的寶寶，我們也通過和家長聯(lián)系溝通的方式，期望在家長，就可以培養(yǎng)寶寶自己吃飯的習慣。在午睡方面，有的幼兒面臨新的環(huán)境，不愿午睡。我們從心理上減輕幼兒的負擔，讓他們在自己的床上休息，保持安靜。
一個月的時間很快就過去了，在這段時間里寶寶們漸漸熟悉老師，老師也漸漸了解了每位寶寶。我們利用家校路路通、家長園地、寶寶成長記錄和家長密切溝通，使家長及時了解孩子的在園情形。每天早上家長們能放心腸把孩子交給我們，安心腸去上班，可以說“成績感”由然而生。
“一份耕耘一份收獲”，讓我們一起來分享收獲的歡樂!期待十月的杰出。
幼兒園月度工作總結(jié)7
忙繁繁忙的九月過去，我們共同走完了中班的第一個月，孩子們也從小班弟弟妹妹，成為中班的哥哥姐姐，和老師一起展開了新的幼兒園生活。新學期我們有了新的保育員阿姨，也加入了一些新朋友，經(jīng)過一個月的相處大家逐漸從陌生到熟悉，回想這一個月，點點滴滴，其樂融融。
一、教育教學
本月我們展開了《我和朋友在一起》和《快快漸漸》主題活動。在主題《我和朋友在一起》中，我們引領(lǐng)孩子學會結(jié)交朋友，學會融入群體，為自己、為他人共同營建一個友愛的情感氛圍，把微笑送給朋友，從朋友那兒汲取歡樂，給朋友帶去歡樂。語言活動“有朋友真好”通過觀賞蛤蟆之間的故事讓幼兒體驗到了朋友間相互惦記、關(guān)心的心情;通過語言活動“想讓你高興”，知道故事中蛤蟆為了讓朋友開心所作的的努力，進一步感受友誼的含義;通過科學活動“有趣的螃蟹”了解螃蟹的外形特點和爬行方法，學習一些簡單的視察方法，并嘗試用語言表達自己的視察發(fā)覺。
主題《快快漸漸》中，綜合活動“馬路上”帶領(lǐng)幼兒到馬路上視察來往的車輛與行人，引導幼兒視察生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注周圍事物快慢現(xiàn)象的進程中感知事物差異的好奇心;美術(shù)活動“各種各樣的車”讓幼兒還充分發(fā)揮想象，設計了各種造型的車。線描畫特點活動“愛旅行的蝸�！�，讓幼兒學畫蝸牛，并用點和線裝潢蝸牛。
本月我們安排了新的座位，學習了新的早操，還選出了小組長，我們學會當值日生分發(fā)活動所需的材料和工具。
二、衛(wèi)生保健
隨著秋季的`到來，我們與保育員重視做好秋季的安全衛(wèi)生工作，提示幼兒注意防寒保暖，保證幼兒充足飲水。同時，我們還展開了安全教育活動“園內(nèi)設施要謹慎”和“過馬路要遵照交通規(guī)則”，提高了幼兒的自我保護意識。結(jié)合9月20日“愛牙日”，我們展開了“白白的牙齒”健康教育活動，增強了幼兒保護牙齒的意識，豐富了幼兒保護牙齒的方法。
三、家長工作
我們有效利用《家長園地欄》、班級網(wǎng)站、家長會等情勢讓家長了解幼兒在園的情形，并且將家長家教體會進行交換和分享，還進行家長學校授課活動，向家長介紹了中班幼兒的年齡特點和教養(yǎng)方法，發(fā)動家長參與體育器械的自制活動。同時，認真展開“走進學生走進家庭”家訪月活動，與家長交換溝通，共同增進幼兒的健康和諧發(fā)展。
四、常規(guī)培養(yǎng)
本月我們重點培養(yǎng)幼兒午餐后的良好習慣，引導他們午餐后將小椅子搬到邊上，安靜地拿出自己的書本閱讀。同時，我們注意對插班新生的引導，培養(yǎng)他們良好的生活與學習習慣。鼓勵幼兒上課積極舉手回答問題，提示幼兒在別的小朋友回答問題時安靜凝聽，不隨便插話，使幼兒養(yǎng)成良好的凝聽習慣。
五、班級特點
本月結(jié)合班級特點我們制作了折紙步驟展板，請幼兒利用空余實踐練習折疊電話和小轎車。布置折紙?zhí)攸c區(qū)，展現(xiàn)幼兒優(yōu)秀的折紙作品。本月我班還展開了第三屆“圖書漂流活動”，幼兒從家里面帶來了圖書，與小伙伴交換，回家與爸爸媽媽一起閱讀，樂趣無窮。開放閱覽角，新了圖書讓孩子們自由取閱圖書，并在休息時間與同伴分享講述，語言表達能力得到發(fā)展。
幼兒園月度工作總結(jié)8
針對今年“安全教育月”活動主題和鄰近暑期全部師生離園在家等特別情形，我園結(jié)合工作實際，進一步健全原有的安全制度，展開了一系列安全教育活動。
1、健全和完善常規(guī)安全制度和各類應急預案。進一步完善了每天行政值班巡查制度;加強門衛(wèi)保安人員常規(guī)管理工作制度;幼兒入園、離園管理制度;幼兒食堂各類食品的采購、存放、保潔、核價制度、大型集合集會應急案、突發(fā)事件應急預案等等。
2、結(jié)合6月份幼兒園安全工作計劃，根據(jù)幼兒園不同年齡幼兒安全教育工作的特別性，突出兩個特點：
一是加強宣傳教育，突出情勢的多樣性、深入性，并加大監(jiān)督管理力度;
二是對不同年齡的幼兒，有針對性地安排各類活動。通過宣傳教育和把安全教育工作貫穿到幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)當中，使全部師生堅固建立“安全第一”的思想，增強自我防范意識，培養(yǎng)幼兒自我防范能力，避免事故產(chǎn)生，確保師生人身和本園財產(chǎn)安全。
3、加強食堂衛(wèi)生監(jiān)督工作，食堂安全管理人員定期對食堂從業(yè)人員健康檢查、食堂的食品采購、餐具消毒和食品加工進程等重點環(huán)節(jié)進行監(jiān)督。6月初，本園安全宣傳月活動小組領(lǐng)導深入食堂突擊檢查食品衛(wèi)生，對一些存在的問題及時督促整改，落實向供貨方索證制度，杜絕帶病工作和“三無”產(chǎn)品進入校園，嚴防群體性食品衛(wèi)生事件的產(chǎn)生。
4、6月x日，在教職工會議上強調(diào)各班教師嚴格這項幼兒園傳染病期間的晨間檢查和記錄工作，加強對缺課幼兒的追蹤回訪工作。要請教師結(jié)合汛期、雷雨季節(jié)對幼兒進行防汛、防雷電、防溺水、防火等安全教育，嚴格落實到逐日的一日生活各環(huán)節(jié)，并認真組織落實。
5、我園加強每天對教育教學設施安全的檢查和記錄。6月中旬，本園安全領(lǐng)導領(lǐng)導小組兩次組織有關(guān)人員深入幼兒園各個角落，對全園教育教學、生活設施特別是教學樓、幼兒寢室安全用電等進行安全大檢查，發(fā)覺隱患及時做了整改。
6、6月x日，在全園教職工會議上，要求各班連續(xù)展開好晨檢和一日隨檢工作，把(手足口和腮腺炎)傳染病防控工作落到實處;各班交接班記錄的認真填寫，對班級的安全排查情形記錄在案;加強汛期防范雷電、山洪、滑坡、泥石流等自然災害的安全教育，并把宣傳資料張貼在家長園地里。
7、6月x日，幼兒園專門召開了防洪減災安全會議，在會議上，幼兒園安全領(lǐng)導成員轉(zhuǎn)達了《電白縣教育科技局關(guān)于加強防洪、防雷工作的.緊急通知》。并結(jié)合我園實際情形展開以下工作：
�、�、加強教職工建立防汛安全工作意識;
�、凇⒏靼嘁苑姥�、防洪、防雷電等安全教育作為近段實際的安全教育主要工作目標;
�、�、行政、后勤、中層干部提高防洪減災意識，在日常管理工作始終貫穿安全教育;
�、堋⒓訌婇T衛(wèi)安保人員在汛期防汛工作的培訓：要求加大對幼兒園安全的巡查力度，嚴格實行安全隱情上報制，確保教職工和幼兒的安全保衛(wèi)工作;
�、�、加強保育員在汛期對幼兒衛(wèi)生保健的技能培訓，確保幼兒身體健康，有一個舒服的學習、生活環(huán)境。
幼兒園月度工作總結(jié)9
從離開學校到加入貝貝邦又渡過了緊張、充實而繁忙的一個月。這一個月雖然有點辛勞但也很扎實，感覺自己在各方面都成長很多。在此，要感謝幼兒園給我提供了這樣一個成長的環(huán)境和發(fā)展的平臺。
9月份，我正式進入中三班做配教老師，在陳老師的帶領(lǐng)，我跟彭老師、徐老師和梁老師的配合下，班級各項工作都展開的比較順利，現(xiàn)將工作基本總結(jié)以下：
一、教育教學工作
由于到了學期末，本月未展開主題教學活動，針對我班幼兒的年齡偏小的特點，在數(shù)學、語言、安全、空間智能方面等方面做了適當?shù)恼{(diào)解，增加了一些教學內(nèi)容，為本班幼兒進入大班做準備。9月26日汪園對本班幼兒進行教學成效測查，從測查結(jié)果看，90%的幼兒對于語言智能、空間智能、安全知識等都掌控得很好，部分年齡稍小幼兒沒有完全掌控(例如：孫心怡、譚米家、楊戴鋮等左右的邏輯關(guān)系還分不太清楚)。測查成效沒有上一次好，原因在于測查前沒有針對幼兒的年齡特點進行復習，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。
二、區(qū)域活動
本月未設置新的區(qū)角，但在各區(qū)角又投放了新的操作材料。例如給貝貝超市里的商品貼上標簽標上價格，讓幼兒進行“購買”的`角色游戲。在美工區(qū)增加水墨、顏料，讓幼兒進行吹畫、棉簽添畫、牙刷噴畫等活動。我們還設置了進區(qū)卡和進區(qū)牌，幼兒基本能掌控進區(qū)插卡，并按規(guī)定的人數(shù)進入?yún)^(qū)域。每天進入?yún)^(qū)域前，我們會給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲，給幼兒提供參考。區(qū)域重點在于錘煉幼兒的精細動作能力。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進行配教，所以區(qū)域活動基本由陳老師和兩位實習老師負責，區(qū)域計劃表有時不能按原計劃進行，我個人對幼兒的區(qū)域活動視察也不夠，需要我們努力進行調(diào)解。
三、保育工作
本月幼兒出勤率有所降落，幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加，這需要我們老師在孩子養(yǎng)護方面多關(guān)注，提示幼兒及時更換衣服，多喝水。從9月24日起，幼兒開始服用涼茶，只有龔子妍、孫嘉翔因自己帶藥沒有喝。本月新進了1個新生唐夢，她在情感方面適應能力較好，能在較短的時間內(nèi)適應集體生活，但吃飯較慢，不會拿筷子，需要我們多關(guān)注。
四、家長工作
由于到了學期末，教學內(nèi)容基本上完，教師之間的調(diào)度較大，所以本月未請家上進行助教。我們通過電話的情勢與家長溝通，主動給家長打電話了解幼兒在家情形，并將幼兒在園情形反饋給家長。
本月家園聯(lián)系手冊的反饋率比上月有所降落，這需要我們加強與家長的溝通，及時反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進步，同時也需要我們靈敏的視察力，盡量關(guān)注到每個幼兒的發(fā)展。
班級工作的順利展開，離不開每一位老師的通力合作與辛勞勞動，更離不開我們和諧環(huán)境的營建，在此，要跟我們中三班的老師們說一聲：你們辛勞了!期望在今后的工作中，我們還能一如既往地堅持這種良好的工作作風，更投入地展開各項工作，首創(chuàng)更多的教學成果。
幼兒園月度工作總結(jié)10
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們的工作又接近了尾聲�？粗⒆觽円惶焯扉L高，我知道我們的付出也是值得的，回想這一學期來的工作與生活，每個孩子在幼兒園里都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)以下：
一、班級概況
我班共有46名幼兒，這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是本班幼兒在班級三位教師認真、細致地教育和護理下，逐漸熟悉并愛好上了幼兒園和班級環(huán)境，愛好上幼兒園，愛好老師，學會了和小朋友們之間友好交往。
二、常規(guī)培養(yǎng)
幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對于小班幼兒來說，從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長的關(guān)鍵期。小班的行動習慣培養(yǎng)的好，會為以后的生活、學習打下良好的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識，我們采取直觀的標記給幼兒肯定他們的專屬物品，如毛巾、口杯等。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，幼兒已基本能自覺遵照游戲規(guī)則，并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學會洗手、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外，還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗，幾天的時間小朋友們就學會了這一生活技能。在一日的學習、游戲、生活進程中，我們培養(yǎng)孩子凝聽音樂的指令，根據(jù)聽不同的音樂，知道現(xiàn)在應當做什么。
三、教育教學工作
教育教學工作是幼兒園重要的日常工作之一，它的優(yōu)劣直接影響著幼兒園的名譽與生源，幼兒獲得的各方面發(fā)展也依靠于它的實行情形。因此，有計劃、有目的、科學地制定并實行教育教學計劃是非常重要而關(guān)鍵的;教學中我們成心腸采取智力游戲、動手制作等方式讓他們學、玩、樂于一堂，在活動中開發(fā)幼兒的智力。對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學習和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學習是我們的主旨。我們在教學進程中注意消息結(jié)合，游戲與知知趣結(jié)合，調(diào)動幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學到更多的知識，掌控更多的技能。
四、安全德育工作
安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重，它決定著一切工作能否順利展開。我班也一直都繃緊了這根不容忽視的弦。我們從新生入手側(cè)重培養(yǎng)幼兒的安全意識，引領(lǐng)幼兒建立科學穩(wěn)固的自我保護意識，提高自我保護的能力;利用游戲化的集中教學活動讓幼兒知道“一個不謹慎就會成災禍”和“不能做危險的事情”的道理。由于幼兒年齡較小，讓幼兒知道向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識，德育工作的展開是一個漸進的進程，我們以身作則的做好幼兒的榜樣，利用游戲、故事、多媒體范例、比較等情勢培養(yǎng)幼兒尊老愛幼、有禮貌、愛惜公共財產(chǎn)、愛惜花草樹木、具有環(huán)保意識—穩(wěn)固丟垃圾、樂于助人的良好品質(zhì)。通過戶外活動挑選器械，讓幼兒加強合作意識。通過音樂活動讓幼兒知道，團結(jié)氣力大。通過一日活動中的各個環(huán)節(jié)，讓幼兒知道不可以說臟話、學會說禮貌用語，見到老師要問好，別人幫忙要說謝謝，不謹慎碰倒別人要說對不起，回家要說再見。
在“手足口”病流行期間，我們利用電話家訪、發(fā)宣傳單等情勢，向家長宣傳科學預防“手足口”的有關(guān)知識，遭到家長的好評。同時，每天早上，每位老師還對班上的幼兒進行晨檢。面對這些瑣碎的工作，我們不厭其煩，認真做好。使家長放心孩子在園的.每一天。小班家長比較慣孩子，每天總會有許多囑咐，我們都能耐心接待，熱情向家長匯報孩子在園的一日生活情形，了解孩子在家的表現(xiàn)，這樣加深了家長對幼兒園的了解，使家長對老師更加信任，尊重，主動積極地配合我們的工作較杰出的完成了教育教學任務。
五、家長工作
家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本。因此，我們非常重視家長工作。我們開設家園聯(lián)系欄，為家長提供各周教育教學內(nèi)容、各類教育信息、保教知識等。舉行家長會也是我們交換的一種方式，我們召開了家長會，會上對很多問題進行探討、達成共鳴;另外還展開家長開放活動，邀請家長來園共同參與游戲，讓家長在活動中視察和了解孩子動手動腦的情形，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀態(tài)，了解幼兒園的教育任務，積極配合幼兒園的教育工作。對一些特別幼兒我們還注意跟蹤視察，主動與家長交換做到家園同步，共同教育好孩子。
這個學期結(jié)束了，我班幼兒學會了許多生活技能，建立了一些良好的生活習慣、學習習慣，完成了他們走向社會的第一步，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。教育幼兒是一項細致的工作，需要我們?nèi)硇哪c投入，只要我們至始至終做到對幼兒：愛心、耐心、仔細，那幼兒一定會健康愉快地成長，我們要再接再厲、不斷努力，讓每個孩子身心健康成長�？窗�，孩子們學會了穿衣、疊被，學會了唱歌舞蹈，知道了自己的事情自己做，也明白了做錯事情要主動承認毛病，把它改正作為教師的我們，心里有說不出的高興。本學期中，我們一直依照師德標準嚴格要求自己。本著一顆為家長服務的心，認真完成每一項任務。
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