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勞衛(wèi)部第二學(xué)期工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編精心整理的勞衛(wèi)部第二學(xué)期工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
勞衛(wèi)部第二學(xué)期工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期的工作又將接近尾聲，這個學(xué)期以來在我們勞衛(wèi)部所有成員的共同努力下各項工作都有了很大的進展，并且取得很好的成績。正常而有序的工作、盡職盡責(zé)的服務(wù)，使得師生能夠在一個潔凈、舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)、生活和工作！這一學(xué)期以來具體的工作和表現(xiàn)如下：
1、我們會不定期對宿舍就寢情況進行檢查，具體情況都如實的記錄，并填好總結(jié)表，對出現(xiàn)的問題以及我們工作的方方面面（如做得好的、有待加強的）進行一個小小的總結(jié)。
2、勞衛(wèi)部自己主持開展了優(yōu)秀文明寢室評比活動，在于各班生活委員與學(xué)生會其他部門成員的幫助下，進行了幾次檢查和評比，最后還有幸邀請到了輔導(dǎo)員給15個入圍寢室打分，最終評選出了理工學(xué)部“十佳優(yōu)秀文明寢室”。在活動結(jié)束后我們詳細的公布了各個寢室每一次的分數(shù)，做到了真正的有分可查。同時將優(yōu)秀寢室的照片以彩板的形式展出，建立了一個可以讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)的平臺。
3、在畔池五月風(fēng)科技文化節(jié)的活動中，我勞衛(wèi)部負責(zé)了電子產(chǎn)品設(shè)計與制作競賽活動的相關(guān)工作，活動的宣傳和創(chuàng)新思路都很有有特色，最后也圓滿完成了工作。
4、在干部學(xué)習(xí)的課堂上，認真聽取經(jīng)驗，做好筆記。然后在每次學(xué)生會團總支例會上也積極與其他部門探討工作想法。
當(dāng)然，取得一定成績的同時，我們的工作在各方面還是存在著一些問題，還面臨著一些難以解決的困難。
1、因為查寢的特殊性，不能過早的提前通知，導(dǎo)致一些兄弟部門的同事因為手頭上的事情不能及時到位。因問題的提出以及商討，我們會多預(yù)備1~2人后備進行檢查工作。
2、在優(yōu)秀文明寢室評比的活動中，也出現(xiàn)了問題。這個問題是我在勞衛(wèi)部這幾年一直在克服的問題。評分細則制定的不夠直觀，導(dǎo)致因為人手不足調(diào)動的班委或者其他兄弟部門的成員。不能在短時間內(nèi)熟悉細則，并用統(tǒng)一標準下打分，使得寢室之間的分數(shù)缺乏可比性。在這問題上我們只能是在最大程度保證細則完善的前提下，依靠人數(shù)來彌補個人的評分差異，求得均分最大程度的做到公平。并爭取實踐中使我們的細則更詳細更直觀。
3、電子產(chǎn)品設(shè)計與制作競賽活動中，我們跟女生部主要負責(zé)活動的宣傳及報名這兩塊。唯一遺憾的是出現(xiàn)其他學(xué)部無人報名自己學(xué)部熱情度很高這樣的巨大反差，我們也認真的.做出了總結(jié)。主要還是比賽項目的專業(yè)性導(dǎo)致一些沒接觸的同學(xué)望而卻步，可以考慮分成專業(yè)組跟興趣組兩個方式進行報名，專業(yè)組按選拔的模式借此選出湖北區(qū)大學(xué)生電子設(shè)計競賽的人才。而興趣組可以考慮改變活動的形式，以介紹并體驗理工學(xué)部一些有意思的專業(yè)為主。讓其他沒機會接觸但感興趣的同學(xué)也能參與進來，這樣也增加了活動的看點。從而也避免了在單一的模式下，一些好的活動讓同學(xué)們失去了興趣之后失去了原本開展的意義。
心得體會：
一個學(xué)期下來，在勞衛(wèi)部里和我們所有成員風(fēng)雨與共，一起團結(jié)協(xié)作解決面臨的問題和困難。當(dāng)然也還是有過不少的碰壁，走過不少的彎路。在勞衛(wèi)部里能使得我們的能力得到不斷的鍛煉和提升。最后在這里我也還要感謝我們學(xué)生會的所有成員，感謝他們對工作的支持和配合，大家共同的努力才使得我們勞衛(wèi)部有今天的成績！
本學(xué)期的工作已即將接近尾聲，希望來年在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上將工作提升一個臺階！
勞衛(wèi)部第二學(xué)期工作總結(jié)2
一、政治思想方面
我熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，關(guān)愛學(xué)生、認真對待工作，做到一絲不茍，并做終身學(xué)習(xí)型教育者。教育實際教育過程中堅持以學(xué)生為中心，為學(xué)生服務(wù)的信念。致力于促進學(xué)生德、智、體、美、勞等方面共同發(fā)展。
二、教學(xué)方面
此次統(tǒng)考參加考試人數(shù)分別為50人和57人，平均分分別是70、74，不及格人數(shù)分別是9人、14人。兩個班級的英語水平相差不大，程度較好的學(xué)生占多數(shù)，困難的是對于差生的教學(xué)，基本英語測驗都是不及格。在教學(xué)過程中照顧程度差的學(xué)生，在課下督促他們的學(xué)習(xí)，比如檢查對單詞的認讀和句子的理解。
三、改進方面
1、認真?zhèn)湔n，一堂好課的產(chǎn)生肯定需要做好相關(guān)的準備工作，要結(jié)合實際制定好教學(xué)計劃，并不斷完善。多思考學(xué)生的喜愛，根據(jù)他們特點而制定。興趣是最好的老師，一堂生動的`課會更能走進學(xué)生的世界。
2、課堂教學(xué)需要多方法。運用實物教育、簡筆畫、情景教學(xué)、唱歌手勢等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，來充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
3、多關(guān)心學(xué)生，特別是差生。如果每個學(xué)生都是天才，那還需要我們這些教育者做什么呢？想要幫孩子解決問題，首先得了解他們，走進他們的世界，可以幫助他們建立自信心，找到自身的優(yōu)點，并要幫助克服缺點。多鼓勵，多教育。
我知道自身的問題還很多，需要不斷努力，做到一名真正合格的教育者。很值得高興的事是我的收獲也很多，能看到學(xué)生一路的成長與進步，我想是每個做老師的期望與安慰。今后的工作中我將一如既往的用一顆真誠的心對待。
勞衛(wèi)部第二學(xué)期工作總結(jié)3
文章導(dǎo)讀：在新課程理念的導(dǎo)引下，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和自主學(xué)習(xí)能力逐步加強，教師將此引入教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，進一步發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，學(xué)生“為師”，主導(dǎo)教學(xué)。
一、常規(guī)工作常抓不懈本學(xué)期，語文組根據(jù)學(xué)校語文工作的總體發(fā)展規(guī)劃和教師專業(yè)發(fā)展要求，主抓了這樣幾項常規(guī)工作：一是集體備課。充分發(fā)揮年級備課組的職能作用，利用集體智慧的力量，促進每一位教師的專業(yè)成長。在開辟的“網(wǎng)上備課”平臺上，每一位語文教師參與其中，“指點”課例，指導(dǎo)教學(xué)，每位教師在參與中實現(xiàn)教研的多元發(fā)展，教師的共同進步。二是青年教師練課。我們把促進青年教師成長作為一項常規(guī)工作來抓，抓出方法，抓出實效。我們繼續(xù)開展了青年教師練課和公開展示活動，把青年教師的專業(yè)成長和專業(yè)引領(lǐng)置于活動之中，全員參與，講評一體，在活動中礪練，在活動中思考，在活動中成長。在實踐中，我們感到這種方法是有效的。三是專業(yè)培訓(xùn)。我們借學(xué)校課程班學(xué)習(xí)之機，積極組織語文教師參與學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，從名家和專家那里汲取營養(yǎng)，積攢發(fā)展的后勁。四是常規(guī)檢查。按照學(xué)校的工作安排，學(xué)期常規(guī)檢查工作按時進行。檢查的內(nèi)容有課堂教學(xué)、教案編寫、作業(yè)批改等。
二、教研活動扎實有效本期語文組積極組織教師參加區(qū)里和市級的各項教研活動和競賽活動，同時，根據(jù)實際在校內(nèi)開展系列活動。
1.語文組積極參加區(qū)教研室安排的各項活動。本期，語文組參加了教研室組織的小學(xué)語文名家展示課觀摩活動、教學(xué)設(shè)計教學(xué)論文評選活動、小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)專題研討活動和課本劇展演活動等。在小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計、教學(xué)論文評選活動中，白蓮花、耿瑞、劉艷君分獲區(qū)級一二三等獎，白蓮花獲推參加市級評選活動。課本劇獲區(qū)級一等獎。
2.積極組織學(xué)生參加深圳市第五屆童話節(jié)創(chuàng)編活動。這次活動，學(xué)校共組織了200多幅作品參評，均獲獎，其中金獎18項。
3. 組織開展主題讀書活動。組織開展了“我閱讀，我快樂”的主題讀書活動。內(nèi)容有美文誦讀、書香寶貝、作家交流、創(chuàng)編童話等，師生樂于參與。從反饋的情況看，這次主題讀書月活動取得了令人滿意的效果。
4.建立青年教師培訓(xùn)（學(xué)習(xí)）小組。3月2日下午，語文組在接待室對本組青年教師進行了培訓(xùn)。本次培訓(xùn)的內(nèi)容是如何撰寫教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計。余虹老師主持培訓(xùn)。張晶主任到會并通過鮮活的事例鼓勵青年教師腳踏實地虛心學(xué)習(xí)刻苦礪練早成名師，對青年教師的成長也提出了殷切希望。本次會議不僅僅是對青年教師的培訓(xùn)，還給他們提供了展示自己的舞臺和提升自己的機會。本學(xué)期，青年教師將扎實上好匯報課，積極參加南山區(qū)3月份舉行的優(yōu)秀教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計評選、南山區(qū)課本劇表演以及4月份南山區(qū)小學(xué)品德與生活（社會）優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件評比。會上通過了建立青年教師學(xué)習(xí)小組事宜，白蓮花任學(xué)習(xí)小組組長。
三、主題教研充滿人氣本學(xué)期，語文組著重圍繞“課堂教學(xué)的有效性”這一主題開展系列教研活動：一是課堂教學(xué)交流活動，人人參與，分批展示，集中研討，形成共識。二是教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計交流活動，個個撰寫，分組交流，取人經(jīng)驗，補己不足。三是實驗教師新方法新策略引路活動，融合理念，借鑒策略，創(chuàng)新方法，強效教學(xué)。 一是韻文品讀。教學(xué)的內(nèi)容有的選自教材，有的選自適合孩子閱讀的課外讀物。張慧老師執(zhí)教的是選自課外讀物的《聲律啟蒙·弟子規(guī)》、魯建強老師執(zhí)教的是來自教材的《古詩詞三首》。課堂上，或背或誦，外加欣賞，師生一道，交流分享。孩子們帶有稚氣的韻文誦讀，別有一番韻味在其中。聽著聽著，似有往日私塾之情趣。
二是多式閱讀。紙質(zhì)閱讀、視頻閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀等在這次的課例中都有展示。雖然都是涉及歷史或經(jīng)典故事，但形式不同，方法也有所不同。如嚴君娥老師執(zhí)教《草船借箭》，依據(jù)情節(jié)，巧設(shè)懸念，品味語言，徐徐展開，學(xué)生從中領(lǐng)悟人物的性格特點，品味語言的表達效果。丁為所老師執(zhí)教《將相和》，抓住關(guān)鍵，設(shè)計疑問，故事引導(dǎo)，領(lǐng)悟文意，學(xué)生在故事閱讀與交流中進一步解讀文章，在對關(guān)鍵議題的`辯論中更明人物胸襟。袁楊老師執(zhí)教《景陽岡》，小組合作，互助互學(xué)，交流互動，顯示效果，學(xué)生或讀，或講，或議，或辯，個個踴躍，氣氛融融，學(xué)生在多式閱讀中增強對人物的更全面的認識。還有，烏音老師執(zhí)教《畫家和牧童》，課前網(wǎng)讀，課中補充，拓展思路，抒發(fā)見解，學(xué)生結(jié)合網(wǎng)讀談理解，談看法，談出自己獨到的思考。教師運用課堂，搭建平臺，引導(dǎo)學(xué)生閱讀、交流、思考、碰撞、借鑒、分享，使個體閱讀向縱深發(fā)展。
三是學(xué)生“為師”。在新課程理念的導(dǎo)引下，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和自主學(xué)習(xí)能力逐步加強，教師將此引入教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，進一步發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，學(xué)生“為師”，主導(dǎo)教學(xué)。如張莉老師執(zhí)教《真理誕生于一百個問號之后》，學(xué)生“為師”，小組上陣，互動探討，交流感受，學(xué)生的答問、解說別有情趣，學(xué)生之舉，不乏“師”味。葉愛紅老師執(zhí)教《趣味語文》，教師搭臺，學(xué)生主唱，口齒清晰，落落大方。學(xué)生交互欣賞，互補有益。廖少云老師執(zhí)教《趣味語文》，涉足成語領(lǐng)域，感悟成語魅力。或講述成語故事，或解讀趣味成語，或開展成語游戲，或展示成語集錦。學(xué)生享有課堂，心智別樣綻放，教師穿插指點，更是神采飛揚。
四是讀寫融合。在大語文背景下做語文教學(xué)該做的事，識字、閱讀、習(xí)作等在語文教學(xué)中都該有一席之地，都該有所作為。如王衛(wèi)寧老師執(zhí)教《稱象》，運用多策略指導(dǎo)學(xué)生識字，并將識字與寫字適時結(jié)合起來，識得多，寫得實。張亮老師執(zhí)教《鄉(xiāng)下人家》，教師在導(dǎo)讀導(dǎo)寫上更有一番心意。教師的引導(dǎo)和所創(chuàng)情境，將導(dǎo)讀與導(dǎo)寫結(jié)合起來，這個過程，也將實現(xiàn)了消極詞匯向積極詞匯的轉(zhuǎn)化，很有意蘊。王曙老師執(zhí)教《果園機器人》，教師憑借教材，啟迪思維，發(fā)揮想象，適度拓展，將讀寫融合起來，寫出學(xué)生的想象，寫出學(xué)生的創(chuàng)造。
本學(xué)期，語文組的各項工作開展得扎實有效，為全面提升師生素養(yǎng)積攢了后勁，為全面提高教學(xué)質(zhì)效奠定了基礎(chǔ)。
我們將繼續(xù)努力著。
勞衛(wèi)部第二學(xué)期工作總結(jié)4
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期的工作又將接近尾聲，這個學(xué)期以來在我們勞衛(wèi)部全體成員的共同努力下各項工作都有了很大的進展，并且取得很好的成績。正常而有序的工作為本系的環(huán)境衛(wèi)生提供了有力的保障，使得全系學(xué)生能在一個比較潔凈、舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)、生活！
正是在各位同學(xué)的積極配合下我們勞衛(wèi)部的`工作才得以正常、有序的開展，才能在各方面取得較好的成績。當(dāng)然，在取得一定成績的同時，我們的工作在各個方面還是出現(xiàn)了一些問題。我部這一學(xué)期以來具體的工作和表現(xiàn)如下：
一、本學(xué)期所舉行的活動
1、日常工作：每天上午與下午的衛(wèi)生檢查，每周二下午勞衛(wèi)部檢查。
2、具體活動：舉行了徽標設(shè)計方案.書畫大賽作品的初步征集，說課大賽的初賽，宿舍文化節(jié)中的軍被比賽，宿舍裝飾大賽和星級宿舍的初步評選工作。針對檢查衛(wèi)生中出現(xiàn)的問題，就有關(guān)衛(wèi)生管理制度進行修改。
二、工作心得
認真是工作的基礎(chǔ)，也是宗旨。不管結(jié)果是否達到百分百滿意，只要在工作前做一個全面的計劃，在工作時認真、負責(zé)，以身作則，沒有百分百至少也有百分之八十的良好效果；還有剩余的百分之二十是出于人無完人的考慮，我們要做的就是讓漏洞更小，讓事件結(jié)果趨于完美。在不斷的工作中減少漏洞，及時學(xué)習(xí)并總結(jié)經(jīng)驗。
細節(jié)決定一切。我部的工作性質(zhì)決定了我們必須注重細節(jié)，只有不斷的加強對細節(jié)的整改，才有可能在學(xué)校的衛(wèi)生評比中取得好成績，為我系贏得榮譽。
三、不足之處
部員之間的默契程度不夠；沒有形成一個緊密的工作系統(tǒng)；事件觀念不強；在查衛(wèi)生時有的宿舍衛(wèi)生不合格，甚至有沒起床.不關(guān)燈現(xiàn)象
在舉辦活動存在一些問題。例如活動下發(fā)時間不及時，導(dǎo)致作品質(zhì)量不高；缺乏與同學(xué)們溝通，導(dǎo)致同學(xué)們不太理解我們的工作；未能全程跟蹤比賽進程，導(dǎo)致不能及時解決活動中出現(xiàn)的問題和及時掌握比賽狀況。
在今后的工作中，我部會再接再厲，對我部出現(xiàn)的問題進行全面的反思，對我系衛(wèi)生進行全面的加強，并加強成員間的默契程度和工作能力，爭取在下一學(xué)年中創(chuàng)造佳績，更好得為我系師生服務(wù)。
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