幼兒園行政工作總結(jié)

　　總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園行政工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　幼兒園行政工作總結(jié) 篇1

　　本人xxx，于20xx年xx月xx日入職工資，在所辦公室任人事專員一職，至今已經(jīng)兩個(gè)多月。時(shí)間飛逝，在緊急、勞碌而又充實(shí)的工作中，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事額關(guān)懷及幫忙下，我深刻體會(huì)到公司“卓越、創(chuàng)新、和諧、共贏”的企業(yè)宗旨，熟識(shí)了公司的組織架構(gòu)并逐步把握辦公室工作流程及人事工作程序，使我的工作在各方面都有了很大的進(jìn)步。下面我將入職后的工作，做如下總結(jié)：

　　一、負(fù)責(zé)公司人員檔案的整理、完善。人事檔案是人力資源治理的重要組成局部，它記述和反映個(gè)人經(jīng)受和德才表現(xiàn)，我的工作是以個(gè)人為單位收集并整理完善檔案相關(guān)資料，集中進(jìn)展保存以備查考。人員檔案是公司合理用人、選人的重要根底。

　　二、人員聘請(qǐng)工作。公司目前的聘請(qǐng)方式主要以網(wǎng)絡(luò)聘請(qǐng)，現(xiàn)場(chǎng)聘請(qǐng)以及在市內(nèi)媒體報(bào)刊上登載聘請(qǐng)啟事。我的工作是于用人公司(部門)溝通，了解聘請(qǐng)需求，選擇適宜的聘請(qǐng)渠道，對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)展簡(jiǎn)歷初篩，并協(xié)作各公司(部門)進(jìn)展面試、復(fù)試、考核，最終選拔適宜的人才。

　　三、建立有效的人才庫。對(duì)應(yīng)聘過程中有用的人才準(zhǔn)時(shí)儲(chǔ)藏，便于臨時(shí)聘請(qǐng)用工時(shí)選用，目前人才庫中儲(chǔ)藏有效的簡(jiǎn)歷共計(jì)份，其中討論生以上學(xué)歷人，本科學(xué)歷人，大專學(xué)歷人。

　　四、職稱評(píng)定工作。公司示范中心的建立及多種工程的不斷開發(fā)，要求我們的人員必需到達(dá)肯定的職稱水平，為協(xié)作公司更好的完成工程相關(guān)工作，我的工作是協(xié)調(diào)高新區(qū)人事局，準(zhǔn)時(shí)報(bào)送符合職稱評(píng)定條件的員工，完成職稱晉升。

　　五、協(xié)作各公司(部室)完成員工的培訓(xùn)工作。員工培訓(xùn)是提升技術(shù)、力量水平，形成企業(yè)價(jià)值觀，增加分散力的關(guān)鍵工作，也是鼓勵(lì)員工工作積極性的重要措施。本年公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)工作特別重視，我的工作是協(xié)作各分公司(部室)針對(duì)本年度培訓(xùn)工作，做出初步的培訓(xùn)規(guī)劃，并細(xì)心組織、協(xié)作監(jiān)視完成。依據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容及相關(guān)政策法規(guī)，出題庫三套供考核用。

　　六、員工入職、離職手續(xù)的辦理。員工入職后，指導(dǎo)新入職員工辦理入職相關(guān)手續(xù)，收集其個(gè)人相關(guān)資料，并掃描做以備份。在入職培訓(xùn)過程中，能做到熱心、細(xì)致，讓新員工在第一時(shí)間體會(huì)到公司人性化的治理模式。員工離職時(shí)，指導(dǎo)員工辦理離職交接手續(xù)，交接完畢后經(jīng)直屬領(lǐng)導(dǎo)簽字確認(rèn)，予以辦理其他相關(guān)手續(xù)，并出具離職證明。

　　七、公司員工考勤。公司的考勤系統(tǒng)，是每位員工績(jī)效考核的重要指標(biāo)，我的工作是準(zhǔn)時(shí)的對(duì)新入職員工進(jìn)展指紋的錄入，每月精確的核對(duì)并導(dǎo)出當(dāng)月打卡狀況，交由各公司(部室)進(jìn)展核對(duì)。

　　八、員工福利。得人心者得天下，公司為表達(dá)人性化治理，出臺(tái)了每位員工生日的當(dāng)天，由公司送誕生日蛋糕和美妙的'祝愿。我的工作是記錄每月生日員工，準(zhǔn)時(shí)送出公司領(lǐng)導(dǎo)及各位員工的美妙祝福。

　　九、庫房的治理。本月公司庫房由我交接收理。我們首先對(duì)庫房重新盤點(diǎn)及記錄更新，在日后的選購和領(lǐng)用過程中，準(zhǔn)時(shí)的記錄出入庫時(shí)間、領(lǐng)用物品、領(lǐng)用事由。建立出入庫臺(tái)賬，讓每件物品都清楚明白，便于我們把握辦公用品等耗材的選購規(guī)劃，削減鋪張、節(jié)省本錢。

　　十、辦公室日常工作。協(xié)作辦公室領(lǐng)導(dǎo)完成日常工作，如會(huì)議安排、來訪接待等工作。

　　人力資源工作是一個(gè)“潤(rùn)物細(xì)無聲”的工作。如何更好地效勞于公司各個(gè)部門，需要有較強(qiáng)的抗壓力，敏捷度，如何把各種瑣事處理的妥當(dāng)是一門學(xué)問。在這兩個(gè)月里，我能夠勝任公司交予我的各項(xiàng)任務(wù)，這與領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的幫忙是分不開的，在將來的工作中，我將以更加飽滿的熱忱為公司做出的奉獻(xiàn)。

　　幼兒園行政工作總結(jié) 篇2

　　在今年的工作中，人力資源治理方面整體工作有了長(zhǎng)足的進(jìn)展，但是，在公司當(dāng)前高速進(jìn)展的態(tài)勢(shì)下，人力資源工作還有許多的東西要學(xué)習(xí)，還有許多的問題需要去解決。鑒于此，現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)報(bào)告如下：

　　一、人員聘請(qǐng)狀況分析

　　聘請(qǐng)是補(bǔ)充公司新奇血液最有效的途徑，而高效率的聘請(qǐng)是加速血液流淌的動(dòng)力。在今年，xx分公司共接收新分大中專畢業(yè)生xx人，社會(huì)聘請(qǐng)x人。

　　二、培訓(xùn)與開發(fā)

　　分公司在持續(xù)地進(jìn)展，內(nèi)外部環(huán)境在不斷的變化，多種因素的影響，分公司面臨一系列新困難和新問題時(shí)，務(wù)必進(jìn)展培訓(xùn)才能有效地解決，培訓(xùn)是提升員工工作潛力、技能的有效途徑。為此xx分公司今年組織了形式多樣的培訓(xùn)資料與開發(fā)工作。

　　三、薪酬治理

　　薪酬治理是人力資源部薪酬工作的重點(diǎn)。在分公司范圍內(nèi)進(jìn)展了工資薪酬的套改工作，局部工程部已根據(jù)新的工資標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展工資套改。從薪酬管控角度動(dòng)身，執(zhí)行新的薪資標(biāo)準(zhǔn)后，估計(jì)每月工資發(fā)放將增加xxxx元。

　　以真誠、公正的態(tài)度效勞于員工，以法律、規(guī)章、合同約束員工，是員工勞動(dòng)著么治理的本質(zhì)特點(diǎn)。在集團(tuán)公司、總公司關(guān)于推動(dòng)企業(yè)治理信息化精神的指導(dǎo)下，根本完成了xx系統(tǒng)人員信息第一階段的'錄入工作。

　　四、本年度工作存在的缺乏

　　一年來，人力資源工作標(biāo)準(zhǔn)化建立初步確立了工作方向和目標(biāo)，也為分公司帶給了我們就應(yīng)帶給的效勞工作。但距離分公司的要求和我們自我的目標(biāo)仍有不少距離，還沒有到達(dá)員工心目中抱負(fù)的期望，還有許多缺乏需要進(jìn)展調(diào)整和完善。詳細(xì)如下：

　　五、下一年度的工作規(guī)劃

　　編制中長(zhǎng)期人力資源進(jìn)展規(guī)劃，并報(bào)批;主要集中對(duì)新的薪酬制度與以及績(jī)效的試行方案進(jìn)展跟蹤監(jiān)察，對(duì)運(yùn)行過程進(jìn)展持續(xù)調(diào)整與治理;依據(jù)崗位職責(zé)等因素，建立有效的績(jī)效考核指標(biāo)體系，并依據(jù)考核指標(biāo)體系指導(dǎo)各單位調(diào)整并完善本單位績(jī)效考核方案，推動(dòng)績(jī)效考核工作的扎實(shí)落實(shí);宣傳并推動(dòng)人力資源治理制度、流程的落實(shí);加強(qiáng)人力資源信息化建立，做好人力資源統(tǒng)計(jì)分析工作，進(jìn)一步完善xx系統(tǒng)人員信息的第一階段的完善工作，為穩(wěn)步推動(dòng)其次階段工作夯實(shí)根底;仔細(xì)做好各項(xiàng)人力資源效勞工作。

　　總之，人力資源作為企業(yè)的核心資源將直接打算企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。因此，從公司層面，要求不僅僅從戰(zhàn)略上建立具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的人力資源治理制度，更要求把人力資源各環(huán)節(jié)的日常詳細(xì)工作做細(xì)、做好、做到家，從而幫助公司構(gòu)成企業(yè)獨(dú)有的文化和氣氛，提高公司分散力，維護(hù)公司的創(chuàng)新和活力。從員工角度則是建立鼓勵(lì)員工根據(jù)企業(yè)與員工共贏的進(jìn)展之路，在企業(yè)中設(shè)計(jì)自我的職業(yè)生涯，不斷提高職業(yè)技能和水平，在實(shí)現(xiàn)自我進(jìn)展目標(biāo)時(shí)歡樂地享受生活，享受工作，與公司共同成長(zhǎng)。

　　幼兒園行政工作總結(jié) 篇3

　　雖然這是我擔(dān)當(dāng)人事主管的第一年卻能較好地完成自身的工作，平常在人事工作中的積存以及領(lǐng)導(dǎo)的支持給了我很大的幫忙，所以我很珍惜在人事主管崗位的工作時(shí)機(jī)并努力履行好自己的職責(zé)，我明白人事工作的完成是公司進(jìn)展過程中不行缺少的環(huán)節(jié)，現(xiàn)對(duì)一年來完成的人事主管工作進(jìn)展相應(yīng)的總結(jié)。

　　制定好聘請(qǐng)工作的方案并在這一年付出了不少努力，我明白對(duì)人事工作有著詳細(xì)的規(guī)劃才能夠?qū)⑵渫瓿傻酶�好，聘�?qǐng)工作作為自己的主要職責(zé)更是要予以重視才不會(huì)消失過失，而我在這一年來也能夠履行好作為人事主管的職責(zé)，對(duì)聘請(qǐng)工作的重視也讓我對(duì)此常常召開例會(huì)，針對(duì)公司所需的崗位來公布聘請(qǐng)信息并積極聯(lián)絡(luò)應(yīng)聘人員，無論是面試的安排還是崗前培訓(xùn)工作的進(jìn)展都是為了給公司帶來更多的人才，而且除了人才市場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò)聘請(qǐng)以外還積極實(shí)行了校企合作的方式，即合作開展校園聘請(qǐng)會(huì)并吸引更多人才前來進(jìn)展實(shí)習(xí)。

　　落實(shí)好績(jī)效考核工作并對(duì)員工在考勤方面的表現(xiàn)進(jìn)展統(tǒng)計(jì)，績(jī)效的'多少無疑能夠表達(dá)出員工在工作中的努力程度，而且想要更好地鼓勵(lì)員工完成工作自然要重視績(jī)效的考核才行，所以我很重視這項(xiàng)工作的完成并按時(shí)發(fā)放員工的績(jī)效，針對(duì)績(jī)效較差的員工也會(huì)進(jìn)展提示并給出相應(yīng)的建議�？记诜矫鎰t是對(duì)打卡設(shè)備的數(shù)據(jù)進(jìn)展統(tǒng)計(jì)從而對(duì)比員工的上班狀況，而且對(duì)于員工請(qǐng)假或者遲到的狀況也會(huì)進(jìn)展相應(yīng)的登記，對(duì)于請(qǐng)假單之類的單據(jù)保存也能夠作為考勤工作的重要數(shù)據(jù)，這份重視讓我能夠較好地完成人事工作從而促進(jìn)了部門的整體進(jìn)展。

　　負(fù)責(zé)局部活動(dòng)的籌劃以及環(huán)境營造方面的工作，每逢節(jié)假日的時(shí)候我都會(huì)與辦公室以及行政部門一同負(fù)責(zé)活動(dòng)的籌劃，無論是活動(dòng)流程的規(guī)劃還是節(jié)假日獎(jiǎng)品的選購都是很重要的，而且在這方面我也和同事們收集了公司員工的意見，盡量籌劃出令大多數(shù)人都感到滿足的活動(dòng)才算是盡到了職責(zé)所在，另外我也會(huì)安排人員對(duì)公司的盆栽進(jìn)展?jié)菜�，而且我也�?huì)負(fù)責(zé)聯(lián)系保潔人員從而定期對(duì)公司的衛(wèi)生進(jìn)展清掃，水電費(fèi)的交納工作也能夠準(zhǔn)時(shí)處理好從而保障公司各項(xiàng)工作的順當(dāng)完成。

　　對(duì)我來說這一年人事主管工作的完成著實(shí)為自己積存了不少閱歷，但由于缺乏資格的原因仍需在后續(xù)的工作中不斷努力，我也會(huì)強(qiáng)化對(duì)治理閱歷的學(xué)習(xí)并在工作中與其他部門的治理人員進(jìn)展溝通，這樣的話也能夠盡快積存閱歷從而成長(zhǎng)為合格的人事主管。

　　幼兒園行政工作總結(jié) 篇4

　　在日常工作中，有些事務(wù)(shìwù)因?yàn)楸葦M(bǐnǐ)瑣碎，且涉及面比擬廣，所以我會(huì)直接與組長(zhǎng)溝通，然后由組長(zhǎng)再通知到各年級(jí)。而這種方式對(duì)于目前我們幼兒園的狀況來說，我發(fā)現(xiàn)可能還存在一定問題。一方面可能會(huì)發(fā)生組長(zhǎng)理解錯(cuò)意思，傳達(dá)不到位的情況，另一方面即使組長(zhǎng)傳到達(dá)位，老師層面可能也會(huì)出現(xiàn)一些問題。

　　記得四月份閱讀節(jié)里有一個(gè)“問題書〞的活動(dòng)，方案里訂的是師幼共同完成，但老師們把這個(gè)事情發(fā)到了家長(zhǎng)層面，其實(shí)家長(zhǎng)是不理解我們這個(gè)活動(dòng)的意義的，所以可能他們?cè)诓僮鞯臅r(shí)候就不會(huì)以孩子為主體，從孩子的問題出發(fā)去開展這樣的活動(dòng)。當(dāng)時(shí)幸好是日常巡查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這樣的情況，然后及時(shí)制止了，后來還是在班級(jí)里完成的。

　　還有最近的一次春游活動(dòng)布展的事情，因?yàn)檫@個(gè)是年級(jí)組活動(dòng)，在定方案的時(shí)候也特地和組長(zhǎng)溝通，在布展的時(shí)候一方面和閱讀節(jié)結(jié)合起來，另一方面也是和幼兒園承辦太倉市活動(dòng)結(jié)合起來，和組長(zhǎng)溝通得也很清楚。由于最近外出也很多，手頭上的事情積壓很多，也覺得這是日常做的常規(guī)的事情，老師們?cè)诰唧w制作的時(shí)候沒有進(jìn)他們辦公室去看，只是參與了大班的一個(gè)展板文字內(nèi)容的撰寫，先是內(nèi)容不對(duì)，他們沒有表達(dá)孩子在活動(dòng)中的.一個(gè)自主探究自主發(fā)現(xiàn)的一個(gè)理念，于是幫助他們調(diào)整后把文字發(fā)給她們，他們剝掉重新貼，然后后來格式又不對(duì)又剝掉。中班因?yàn)闆]有去看結(jié)果就出現(xiàn)了問題，要求是布置圖

　　畫書，她們卻布置了孩子的一張圖畫，沒方法又去詢問組長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)是組長(zhǎng)傳達(dá)錯(cuò)誤，然后我直接到班級(jí)里找老師進(jìn)行了調(diào)整。這樣反反復(fù)復(fù)的我覺得不僅自己蠻累，而且我覺得老師們自己也浪費(fèi)了時(shí)間，做了重復(fù)工。

　　所以我在想在今后的工作中，一方面自己需要多多深入到班級(jí)，深入到辦公室了解老師們對(duì)園部活動(dòng)的理解，巡查他們具體活動(dòng)操作的過程，并現(xiàn)場(chǎng)參與指導(dǎo)她們的工作，以免出現(xiàn)類似問題。另一方面在組長(zhǎng)層面可能需要更多的溝通，在開展活動(dòng)的時(shí)候可能也需要和組長(zhǎng)們討論，了解他們對(duì)活動(dòng)的看法，或許他們也有一些好的想法，所以這次接下來的科技節(jié)，我就想在籌劃方案的時(shí)候，讓組長(zhǎng)們也參與進(jìn)來，聽聽他們對(duì)活動(dòng)的看法，在和她們共同商討的根底上制定方案，這樣可能一方面他們對(duì)活動(dòng)有一定的了解，知道具體的操作過程，另一方面他們親身參與了，在組內(nèi)活動(dòng)具體開展的時(shí)候，可能遇到問題也會(huì)知道該怎么處理。

　　幼兒園行政工作總結(jié) 篇5

　　1、我深知效勞好公司每個(gè)員工是人力部門人員最起碼的要求，為員工謀利，為企業(yè)分憂，也將是我們?nèi)肆�工作的方向，平衡好企業(yè)與員工之間的關(guān)系是對(duì)人力工作的最大挑戰(zhàn)。公司的進(jìn)展壯大得益于主生產(chǎn)銷售部門的不斷進(jìn)步，同時(shí)，職能治理部門也相應(yīng)應(yīng)當(dāng)?shù)玫街匾暫吞岣�，由于，光有生產(chǎn)和銷售，沒有足夠的治理力量，公司只能永久停留在局限水平。盼望人事部門得到領(lǐng)導(dǎo)的重視，來大力推行各項(xiàng)治理職能。我將不遺余力地為之而努力和奮斗。

　　2、對(duì)個(gè)人來講下一步重要應(yīng)當(dāng)在仔細(xì)工作之余加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)，才能面對(duì)更大的挑戰(zhàn)，也才不會(huì)被時(shí)代的潮流所淘汰。珍惜來之不易的時(shí)機(jī)，扎扎實(shí)實(shí)做好每份工作。明年人力資源部的責(zé)任將更加沉重，人力資源部肯定安排并實(shí)施好新的.一年的工作規(guī)劃，用實(shí)際的工作業(yè)績(jī)來說話。最終，祝福公司在新年里一帆風(fēng)順，一年更比一年好。

　　3、回憶這一年，由于年紀(jì)較輕，工作方法過于簡(jiǎn)潔，有些問題的處理還是不夠妥當(dāng)，在業(yè)務(wù)理論水平和組織治理力量上還有待于進(jìn)一步提高。再次，自己在綜合素養(yǎng)上距公司要求還相差許多。這些缺乏，有待于在下步工作中加以改良和克制。

　　在以后的人事工作中，我要虛心向其他同事學(xué)習(xí)工作和治理閱歷，借鑒好的工作方法，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論學(xué)問，不斷提高自身的業(yè)務(wù)和治理水平，使自己的全面素養(yǎng)再有一個(gè)新的提高。并時(shí)刻關(guān)注國家出臺(tái)的各種勞動(dòng)方面的法律法規(guī)以及一些地方性規(guī)章制度，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取為公司在新年度的工作中度過難關(guān)、再上新臺(tái)階奉獻(xiàn)出自己的力氣。

　　4、作為人事專員，我充分熟悉到自己既是一個(gè)治理者，更是一個(gè)執(zhí)行者。正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細(xì)”。要想?yún)f(xié)調(diào)好一個(gè)團(tuán)隊(duì)每一件瑣碎的小事以保證業(yè)務(wù)的正常有序進(jìn)展，首先要抱以一個(gè)正確的心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨地完成上級(jí)交派的工作;其次，要不斷提高自己、抓住每一次讓自己學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的時(shí)機(jī)，努力提高業(yè)務(wù)水平，在業(yè)余時(shí)間擅長(zhǎng)發(fā)覺與工作有關(guān)的新事物新學(xué)問;最終，以仆人翁的姿勢(shì)發(fā)揮所長(zhǎng)，為公司分擔(dān)更多力所能及的工作。

　　5、總之，人力資源作為企業(yè)的核心資源將直接打算企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。因此，從公司層面，要求不僅僅從戰(zhàn)略上建立具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的人力資源治理制度，更要求把人力資源各環(huán)節(jié)的日常詳細(xì)工作做細(xì)、做好、做到家，從而幫助公司構(gòu)成企業(yè)獨(dú)有的文化和氣氛，提高公司分散力，維護(hù)公司的創(chuàng)新和活力。從員工角度則是建立鼓勵(lì)員工根據(jù)企業(yè)與員工共贏的進(jìn)展之路，在企業(yè)中設(shè)計(jì)自我的職業(yè)生涯，不斷提高職業(yè)技能和水平，在實(shí)現(xiàn)自我進(jìn)展目標(biāo)時(shí)歡樂地享受生活，享受工作，與公司共同成長(zhǎng)。

　　幼兒園行政工作總結(jié) 篇6

　　一個(gè)學(xué)期又過去了。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn)，獲得了不同程度的進(jìn)步，我感到無比的欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新。

　　一、政治思想

　　本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助他人，能明確教育目的，端正態(tài)度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心幼兒，無體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

　　二、教育教學(xué)工作

　　幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對(duì)小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我積極做好提前備課，寫好教案，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教具，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。上課時(shí)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從幼兒的`實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。

　　作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，在工作中具備高度的責(zé)任感，對(duì)幼兒有愛心，細(xì)心和耐心。因材施教，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方法，仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。在工作中不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在活動(dòng)時(shí)，我們鼓勵(lì)幼兒踴躍發(fā)言，積極開動(dòng)腦筋，繪畫、寫字時(shí)，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。在上課時(shí)要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時(shí)的語言、行為習(xí)慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　三、安全及衛(wèi)生保健

　　安全是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)。本學(xué)期我們重點(diǎn)突出了對(duì)孩子們節(jié)假日的安全教育，讓孩子們感知什么是危險(xiǎn)，什么可以玩的意識(shí)。并且嚴(yán)格執(zhí)行了晨檢制度。管理好病兒藥品，并做好幼兒的服藥記錄，避免幼兒吃錯(cuò)藥。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。同班教師做好交接班工作。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失。我們也嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。而針對(duì)幼兒手足口病，每天都進(jìn)行個(gè)別觀察，并督促幼兒勤洗手。經(jīng)常對(duì)桌面，把手，柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進(jìn)行消毒工作。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。

　　四、家長(zhǎng)交流方面

　　通過學(xué)習(xí)新《綱要》，我更加深深地認(rèn)識(shí)到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期，我們用(電話交流)、(家園聯(lián)系)與家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，在家長(zhǎng)開放日邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng)，認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)的意見，及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，做到充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性，又充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的教育作用。

　　這一學(xué)期的成績(jī)是可喜的，但存在著許多的不足。作為一名年輕老師，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。

　　幼兒園行政工作總結(jié) 篇7

　本學(xué)期以來，在上級(jí)有關(guān)部門的指導(dǎo)和全體教工的共同努力下，基本完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　一、對(duì)外工作

　　在幼教推向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，幼兒園的對(duì)外工作越來越顯得重要。幼兒園的行政人員對(duì)外的穿著、言行、舉動(dòng)都跟本園的形象、聲譽(yù)有直接的關(guān)系；行政人員對(duì)待上級(jí)、社會(huì)、同行以及家長(zhǎng)的態(tài)度如何，都跟本園的發(fā)展有影響。

　　1、對(duì)外會(huì)議工作。對(duì)外工作是幼兒園必不可少的一項(xiàng)工作，如上級(jí)有關(guān)部門召開會(huì)議，同行幼兒園聯(lián)合討論問題等，每次的會(huì)議我們都準(zhǔn)時(shí)參加，做到不遲到、不早退、不缺席，認(rèn)真做好會(huì)議的相關(guān)記錄，然后及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)人員傳達(dá)，或組織全體教工貫徹執(zhí)行。

　　2、保持與同行幼兒園的'友好關(guān)系，共享教育資源，共同促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展。在幼兒園推向經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的今天，幼兒園的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，各幼兒園都想方設(shè)法采取不同的特色吸引生源，甚至有的使用不健康的手段。我們與周邊幼兒園一直保持友好的關(guān)系，共同協(xié)商，維護(hù)共同的利益，尋求健康發(fā)展。如目前有很多小學(xué)都開辦了學(xué)前班或預(yù)備班等，吸引了大量的幼兒，他們收費(fèi)低，但設(shè)備簡(jiǎn)陋無保健設(shè)施，一個(gè)班級(jí)的幼兒相當(dāng)一個(gè)幼兒園的孩子一樣多。這樣，不僅影響了我們幼兒園的生源，更重要的是不顧幼兒的心身健康發(fā)展。同時(shí)，我們同行聯(lián)合多次向上級(jí)教育部門反映，得到了上級(jí)部門的重視。還有，經(jīng)常與周邊幼兒園園長(zhǎng)進(jìn)行交流，共同探討幼兒園的教育教學(xué)和管理工作，從而提高了自身的業(yè)務(wù)水平和管理水平。

　　3、家長(zhǎng)工作。對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)、熱情并建立尊重、平等、合作的家長(zhǎng)關(guān)系。如熱情耐心接聽家長(zhǎng)的來電，解決家長(zhǎng)接送幼兒的問題等，經(jīng)常聽取家長(zhǎng)的意見和建議，不斷地改進(jìn)工作。

　　二、文書檔案工作

　　文書檔案是一個(gè)單位歷史發(fā)展的足跡，它體現(xiàn)了單位發(fā)展的過程。

　　1、協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)建立有關(guān)機(jī)構(gòu)組織，建立健全規(guī)章制度，使工作走上規(guī)范化，管理中的薄弱環(huán)節(jié)也得到了改進(jìn)和加強(qiáng)。如補(bǔ)充了《工作管理制度》、《衛(wèi)生安全制度》、《綠化管理制度》、《教工職業(yè)道德》、《教工考核制度》等，修訂了《獎(jiǎng)罰制度》、《家長(zhǎng)工作制度》、《安全制度》等。同時(shí)，建立了家長(zhǎng)委員會(huì)、衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組、環(huán)保工作小組、評(píng)審小組等。

　　2、努力做好文書文件處理工作。文字文件是文書工作中的重要部分之一，近學(xué)期來，為了規(guī)范管理，對(duì)各種計(jì)劃、總結(jié)、通知、決定等資料一律實(shí)行A4紙電腦打印，遵照上級(jí)要求，按時(shí)上報(bào)或立目歸檔。逐步理順了檔案工作。

　　3、文書資料立卷歸檔，保持各個(gè)發(fā)展時(shí)期的聯(lián)系。近學(xué)期來，逐步將各個(gè)時(shí)期的上級(jí)文件、本園形成的文件以及一些零散文件，進(jìn)行整理、鑒定、甄別工作后，立目歸卷，這些資料如實(shí)地反映了我園在各個(gè)時(shí)期的工作情況，為今后的工作和發(fā)展提供依據(jù)。

　　4、及時(shí)做好文件資料的電腦存檔工作。為查找方便快捷，把文件資料及各種表格等輸入電腦存盤，需要時(shí)一瞬可展現(xiàn)眼前，大大地提高了行政工作效率。不論工作再忙，當(dāng)日形成的文件資料當(dāng)天不過夜，及時(shí)輸入，保障了行政工作的快捷、高效。

　　三、人事工作

　　1、根據(jù)我園的實(shí)際情況，對(duì)人事機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整和改革。根據(jù)各老師的資歷、能力、經(jīng)驗(yàn)和專長(zhǎng)不同，進(jìn)行優(yōu)化組合，揚(yáng)長(zhǎng)避短，產(chǎn)生了1+1>2的效應(yīng)。

　　2、行政人員始終堅(jiān)持為教學(xué)第一線服務(wù)，樹立一切為了孩子，做第一線教師的有力后盾的思想。使教師沒有后顧之憂，如堅(jiān)持行政參與跟車接送幼兒，協(xié)助各班老師開餐等。堅(jiān)持聽課、評(píng)課，隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，組織老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并為他們提供自學(xué)的場(chǎng)所和條件，如畫室、舞蹈室、鋼琴、電腦等以及有關(guān)的操作設(shè)備，只要是為了學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能，隨時(shí)都為他們提供方便。

　　雖然本期的工作任務(wù)基本完成，但其中有些工作按高標(biāo)準(zhǔn)要求還是有些差距，個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)水平還有待提高，還應(yīng)多加鍛煉，繼續(xù)努力。

　　幼兒園行政工作總結(jié) 篇8

　　滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與喜悅，我們幼兒園的全體教職工又走過了艱辛、難忘而又創(chuàng)新發(fā)展的一學(xué)期�；仡欉@一個(gè)學(xué)期的工作，我們的感受就是：忙碌、充實(shí)、轉(zhuǎn)變、提高。

　　本學(xué)期，我園根據(jù)縣教育局的總體工作目標(biāo)要求，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6周歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》為指針，以進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革、優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手，以辦人民滿意的幼兒教育、創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨，以“勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)全身心的投入各項(xiàng)工作，扎實(shí)推進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)、硬軟件設(shè)施建設(shè)、省級(jí)優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建工作，使園內(nèi)各項(xiàng)工作邁上了新的臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)了新的突破�，F(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)整體工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

　　一、建章立制，強(qiáng)化園內(nèi)管理。

　　規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是為實(shí)現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作和對(duì)各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)工作目標(biāo)的順利實(shí)施。開學(xué)以來幼兒園一直在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé)，如衛(wèi)生檢查制度、健康檢查制度、體格鍛煉制度、園長(zhǎng)工作職責(zé)、教師工作職責(zé)等從上到下各崗位的工作制度和工作職責(zé)，用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺照章行事，各司其職，上下團(tuán)結(jié)一心，共同搞好工作。

　　二、完善師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高師資水平。

　　教學(xué)之本是教師，本學(xué)期我們一如既往的重視教師隊(duì)伍的建設(shè)。努力提高本園教師的教育教學(xué)能力，特別是新教師和青年教師的培養(yǎng)加大了力度，努力使青年教師能在較短的時(shí)間里適應(yīng)和掌握教育的環(huán)境和教學(xué)的基本方法。盡可能多的為她們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的條件，促使她們不斷提高，不斷進(jìn)步。一是加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度。二是強(qiáng)抓教師專業(yè)技能的提高。三是通過聽課、評(píng)課、觀摩研討等活動(dòng)促進(jìn)教師相互交流、學(xué)習(xí)，共同提高。

　　三、強(qiáng)抓保教常規(guī)管理，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。

　　為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開學(xué)初結(jié)合本園實(shí)際制定好園務(wù)工作計(jì)劃、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃、教研計(jì)劃;各班制定好各科教學(xué)計(jì)劃、保育工作計(jì)劃和班務(wù)工作計(jì)劃，為了使各項(xiàng)計(jì)劃扎實(shí)有效的落實(shí)，園內(nèi)加強(qiáng)了檢查督促的力度，定期或不定期對(duì)各班教師的備課、講課、班務(wù)活動(dòng)、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查、綜合評(píng)比，并堅(jiān)持在每周五的例會(huì)上通報(bào)評(píng)比結(jié)果，肯定成績(jī)，指出不足，提出新的工作要求，使各班教師針對(duì)實(shí)際，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)整改，實(shí)行獎(jiǎng)勤罰懶制度，不斷激發(fā)教師的工作積極性和主動(dòng)性。學(xué)期末園長(zhǎng)組織測(cè)查組，對(duì)各班教師各科教育教學(xué)、班務(wù)工作、常規(guī)培養(yǎng)、個(gè)人基本功訓(xùn)練等各方面進(jìn)行全面測(cè)查，并要求各崗位教師認(rèn)真做好學(xué)期末工作總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，反思提高，使園內(nèi)各項(xiàng)工作有始有終，卓見成效，保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。

　　四、幼兒園工作扎實(shí)推進(jìn)，成效顯著。

　　一學(xué)期下來，我們?nèi)〉昧恕靶l(wèi)生合格”證明，全縣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我園召開，“美麗校園”創(chuàng)建，“AAA食堂”創(chuàng)建，“AAA特色校園創(chuàng)建”、“優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建”。我園教師付出了辛勤的勞動(dòng)和汗水。

　　五、安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，有效的保障了園內(nèi)各項(xiàng)工作順暢有效的進(jìn)行。

　　安全工作重于泰山，是幼兒園工作的重中之重，必須警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。因此安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內(nèi)上下是時(shí)時(shí)處處講安全，防安全。

　　1、平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識(shí)教育。

　　2、加強(qiáng)門衛(wèi)制度及晨檢制度。

　　六、開展各類活動(dòng)，讓幼兒園充滿生機(jī)活力，讓師生形成良好的精神風(fēng)貌，提升幼兒園的.外部形象。

　　1、組織召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)要求，積極支持配合幼兒園的工作，家長(zhǎng)攜手共同培育幼兒。

　　2、師生每天堅(jiān)持晨練和課間體格鍛煉，做好幼兒廣播操，不僅增強(qiáng)師生的體質(zhì)，而且提高師生的技能。

　　3、開辟種植園地，設(shè)立飼養(yǎng)角，為幼兒觀察、思維、想象、創(chuàng)作及實(shí)踐活動(dòng)提供了廣闊的空間。

　　4、組織教師自制玩具教具的評(píng)比活動(dòng)，不但豐富教師業(yè)余生活，而且提高教師的專業(yè)技能。

　　以上活動(dòng)的開展，不僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項(xiàng)技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會(huì)上樹立了良好的形象。

　　總之，本學(xué)期在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全園教職工的奮力拼搏下，本園取得了可喜的成績(jī)，同時(shí)也存在一些問題和不足，本園決心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，爭(zhēng)取來年取得更加突出成績(jī)�；赝�一學(xué)期的生活，我們?cè)诿β抵卸冗^，但是我們一路走來，走的快樂，充實(shí)，我們信心百倍，幼兒園的明天會(huì)更好!

　　幼兒園行政工作總結(jié) 篇9

　　在日常工作中，有些事務(wù)因?yàn)楸容^瑣碎，且涉及面比較廣，所以我會(huì)直接與組長(zhǎng)溝通，然后由組長(zhǎng)再通知到各年級(jí)。而這種方式對(duì)于目前我們幼兒園的狀況來說，我發(fā)現(xiàn)可能還存在一定問題。一方面可能會(huì)發(fā)生組長(zhǎng)理解錯(cuò)意思，傳達(dá)不到位的情況，另一方面即使組長(zhǎng)傳達(dá)到位，老師層面可能也會(huì)出現(xiàn)一些問題。

　　記得四月份閱讀節(jié)里有一個(gè)“問題書”的活動(dòng)，方案里訂的是師幼共同完成，但老師們把這個(gè)事情發(fā)到了家長(zhǎng)層面，其實(shí)家長(zhǎng)是不理解我們這個(gè)活動(dòng)的意義的，所以可能他們?cè)诓僮鞯臅r(shí)候就不會(huì)以孩子為主體，從孩子的問題出發(fā)去開展這樣的活動(dòng)。當(dāng)時(shí)幸好是日常巡查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這樣的'情況，然后及時(shí)制止了，后來還是在班級(jí)里完成的。

　　還有最近的一次春游活動(dòng)布展的事情，因?yàn)檫@個(gè)是年級(jí)組活動(dòng)，在定方案的時(shí)候也特地和組長(zhǎng)溝通，在布展的時(shí)候一方面和閱讀節(jié)結(jié)合起來，另一方面也是和幼兒園承辦太倉市活動(dòng)結(jié)合起來，和組長(zhǎng)溝通得也很清楚。由于最近外出也很多，手頭上的事情積壓很多，也覺得這是日常做的常規(guī)的事情，老師們?cè)诰唧w制作的時(shí)候沒有進(jìn)他們辦公室去看，只是參與了大班的一個(gè)展板文字內(nèi)容的撰寫，先是內(nèi)容不對(duì)，他們沒有體現(xiàn)孩子在活動(dòng)中的一個(gè)自主探究自主發(fā)現(xiàn)的一個(gè)理念，于是幫助他們調(diào)整后把文字發(fā)給她們，他們剝掉重新貼，然后后來格式又不對(duì)又剝掉。中班因?yàn)闆]有去看結(jié)果就出現(xiàn)了問題，要求是布置圖畫書，她們卻布置了孩子的一張圖畫，沒辦法又去詢問組長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)是組長(zhǎng)傳達(dá)錯(cuò)誤，然后我直接到班級(jí)里找老師進(jìn)行了調(diào)整。這樣反反復(fù)復(fù)的我覺得不僅自己蠻累，而且我覺得老師們自己也浪費(fèi)了時(shí)間，做了重復(fù)工。

　　所以我在想在今后的工作中，一方面自己需要多多深入到班級(jí)，深入到辦公室了解老師們對(duì)園部活動(dòng)的理解，巡查他們具體活動(dòng)操作的過程，并現(xiàn)場(chǎng)參與指導(dǎo)她們的工作，以免出現(xiàn)類似問題。另一方面在組長(zhǎng)層面可能需要更多的溝通，在開展活動(dòng)的時(shí)候可能也需要和組長(zhǎng)們討論，了解他們對(duì)活動(dòng)的看法，或許他們也有一些好的想法，所以這次接下來的科技節(jié)，我就想在策劃方案的時(shí)候，讓組長(zhǎng)們也參與進(jìn)來，聽聽他們對(duì)活動(dòng)的看法，在和她們共同商討的基礎(chǔ)上制定方案，這樣可能一方面他們對(duì)活動(dòng)有一定的了解，知道具體的操作過程，另一方面他們親身參與了，在組內(nèi)活動(dòng)具體開展的時(shí)候，可能遇到問題也會(huì)知道該怎么處理。

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