[通用]保育員大班期末工作總結(jié)14篇

　　總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，為此要我們寫一份總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的保育員大班期末工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

保育員大班期末工作總結(jié)1

　　時流逝，轉(zhuǎn)眼間又到了一個學期工作的時間了，作為一名保育員。我在和各班老師們的共同努力下，盡職盡則地完成了自己的本職工作，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進步，我也在大家的身上學到不少的知識。，我從以下幾點方面如下：

　　一、指導

　　以本園的`《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ)，以每學期的為目標，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的，嚴格遵守認真學習保育知識，不時提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學習活動，努力提高自身素質(zhì)。

　　二、主要工作

　　堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是責任和義務(wù)。

　　為了避免流感病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做好常有關(guān)方面流感病的預防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。

　　三、工作態(tài)度

　　我在保育員崗位上做了很多年，我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

　　四、團結(jié)奮進

　　在一個單位里工作團結(jié)是最重要的，做為保育員，與老師之間的團結(jié)奮進，密切合作那是更不可缺少的。所以，教師和保育兩者之間要相互配合，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作，團結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使孩子健康生長。

　　五、不足之處

　　在本學期的工作中，我還是有許多不足之處，如在工作中有時會出現(xiàn)一些急躁情緒，在完成一些工作的時候有些散漫的態(tài)度，雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”的道理，但有時心里的“惰”確在作祟。所以有些工作常常會出現(xiàn)個種漏洞，這也也讓我受到了園的不少批評。

　　錯不怕，能改就好，所以我決心改正以上缺點，并爭取在以后的工作中取得進步。

保育員大班期末工作總結(jié)2

　　受到一種自豪感。轉(zhuǎn)眼間一個學期過去了，耳邊仿佛是孩子們剛?cè)雸@時那種熱鬧的聲音。近半年的集體生活讓孩子們學到了很多東西，各方面都有很好的進步。在這里，我也要整理一下思路，總結(jié)一下過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的工作水平。

　　一、積極參加各種時事政治學習，堅持理論聯(lián)系實際，從我做起，從身邊小事做起，用正確的觀念引導孩子，做好教學保障。

　　二、這學期我是小四班的保育員老師，小班孩子剛?cè)雸@，離開了熟悉的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候，我把每個孩子都當成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對他們的生活照顧就要更多、更細。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開學初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。 首先，我們在日常生活中注意加大孩子的活動量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西”。哪個小朋友有了一點點進步，我們就及時地表揚他。

　　其次，對于一些能力較弱的孩子，我和其他老師指導他們?nèi)绾文蒙鬃�，如何吃飯等。，有時還會鼓勵他們先喂幾口，然后自己吃。吃的好的孩子，獎勵小紅花等等。

　　再次，我也及時和家長溝通，告訴他們孩子一點一滴的進步。同時希望家長配合老師，在家培養(yǎng)孩子的自理能力，讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固幼兒園養(yǎng)成的良好習慣。

　　漸漸地，孩子們的進餐情緒好轉(zhuǎn)了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。

　　三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾，學習男女分惻的習慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的'衣褲，把濕褲子洗好。

　　活動時，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好預防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。

　　總的來說，生活老師對幼兒來說，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學期的共同生活和學習我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

保育員大班期末工作總結(jié)3

　　每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時，我也體會到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡。

　　今年我擔任托一班保育員工作，進入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標，通過本學期努力，現(xiàn)完成情況如下：

　　一、抓好本班衛(wèi)生，配合環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　九月份開學后，我班根據(jù)教育活動設(shè)置投放活動區(qū)和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識，又有家的溫馨感覺，我們班豐富了活動角、提高了空間利用率，在平時的衛(wèi)生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都及時清理，為幼兒一個潔凈的活動區(qū)域。

　　二、做好消毒工作，順利度過季節(jié)交替。

　　隨著秋冬的季節(jié)交替，氣候轉(zhuǎn)涼。幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了。我作為保育員嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，并在天氣好時，加強戶外陽消毒，堅持通風，對幼兒接觸物品及時的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會進行嚴格的記錄，并及時給家長反饋用藥情況。

　　三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié)，及時糾正個別幼兒

　　今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱，作為保育員看在眼里急在心里。為了更好的開展用餐環(huán)節(jié)，在平時，我把體弱兒和獨立進餐能力弱的`幼兒先做安排，把嚴重挑食幼兒作為個別糾正的對象，用鼓勵和表揚相結(jié)合的方法促進幼兒的進餐常規(guī)質(zhì)量，并用積極的態(tài)度和家長溝通，最終幫助幼兒自己多進食、不挑食。

　　四、配合教育活動，力爭保教結(jié)合、有機配合

　　托班幼兒自己服務(wù)能力剛剛開始培養(yǎng)，保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來說，量大、活細，但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外，在教育活動中，盡可能多地參與。保證多一份指導和配合，讓教育活動更深入，也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則。

　　五、配合班長工作，為年輕教師做排頭兵。

　　托一班是九月份剛組合的新集體，而我是一名工作多年的保育老師，為了配合班長的和工作安排，我堅守崗位，力爭向上，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕教師帶頭，為班事務(wù)出謀獻策，認真組織保育員學習工作，尋找工作中的失誤和不足。

　　這學期的工作即將畫上句號，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開學時，因當時個別幼兒的性格沒有深入了解，發(fā)生了幼兒咬人的事情，雖然家長表示理解，但我作為老師，還是心理有些愧意，尤其是本學期通過對“豐四幼”事故的反思學習，我更加體會到幼兒園工作的責任和意義，家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情，讓我們感受到肩上的擔子有多重，既要照顧好幼兒，又要教育好幼兒，這是擺在我面前的必經(jīng)之路。

　　為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導，我也在不斷的學習，新的一年開始之時，我要用全新的去開展工作，在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人！

保育員大班期末工作總結(jié)4

　　時匆匆，不經(jīng)意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該一下我的思緒，過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

　　本人這一學期帶的是大班，主要是配合我班老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

　　一、工作方面：

　　在這個學期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從的分配，樂意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的`老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決。

　　二、生活衛(wèi)生方面：

　　做到來園開窗通風，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土；盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物；盥洗室地面堅持每23周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當天的活留到第二天再做；廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經(jīng)常消毒；活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味；幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬；認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待；嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。

　　三、保育工作方面：

　　本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿、衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導知道玩累了休息；配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

　　四、在協(xié)助教師工作上：

　　本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長工作。

　　時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

　　以上四個方面是我20年度的工作，雖然取得了一些成績，也獲得了一些經(jīng)驗，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作，不斷和完善，爭取把保育工作做的更好。

保育員大班期末工作總結(jié)5

　　時光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節(jié)，在本學期我擔任大班級的保育員工作，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了，這里，我也應該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好的提高自己的各項工作水平。

　　一、不斷學習進取，總結(jié)工作經(jīng)驗

　　認真做好自己的保教工作，社會在不斷發(fā)展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務(wù)。

　　二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作

　　在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

　　2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學習穿服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事。

　　3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

　　4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病能力。

　　三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕了安全責任事故的發(fā)生

　　老師們有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力，開學前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施，強化及時的.防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。

　　本學期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師。

保育員大班期末工作總結(jié)6

　　這一學期，我們進一步深入學習綱要解析，從班級的實際出發(fā)，鼓勵幼兒自立，自理，使幼兒在生活中、學習中愉快自主的理解新知識，從不一樣的角度促進幼兒的發(fā)展。回顧這學期工作的點點滴滴，收獲不少，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、教學資料。

　　大班幼兒在各項活動中表現(xiàn)為活潑，好動思維敏捷等特點，他們求知欲旺盛，知識面在不斷地開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中我們采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒的學習積極性和主動性。

　　數(shù)學方面：從操作實物卡片開始，讓幼兒了解數(shù)的概念，然后掌握了數(shù)的分解組成及加減。此刻孩子們能夠完全脫離實物，快速計算10以內(nèi)的加減法。在練得十分熟悉后，幼兒的.掌握程度到達98%，同時我們運用了許多數(shù)學游戲去吸引孩子，提高孩子學習數(shù)學的興趣使幼兒的數(shù)學思維本事得到較大程度的發(fā)展。

　　語言方面：本期我們著重培養(yǎng)孩子“想說、敢說、會說”的本事，經(jīng)過各種游戲形式增強孩子們對語言活動的興趣，讓孩子能正確地說好普通話，會使用適宜的量詞、形容詞，能用教師要求的詞語說完整的句子，能大膽地表達自己的見解，并能看圖講述故事資料。

　　藝術(shù)方面：幼兒的手工技能和形體塑造及色彩填充技能提高很大，如手工上的“剪，折，捏”等，孩子們的綜合能力都得到了提高。他們能運用學過的美工技完成作品，還和教師一起制作主題墻飾以及元旦教室布置。幼兒繪畫技能較以前也有所提高，畫圖線條較連貫，流暢，能較好的組織安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的想象力和創(chuàng)造力。

　　奧爾夫音樂:主要是通過兒童對音樂的欣賞和感受，以及樂器的配合，使兒童創(chuàng)造性地運用肢體動作來表現(xiàn)音樂，初步發(fā)展兒童動作的協(xié)調(diào)性和欣賞音樂的能力。此時此刻，孩子們非常喜歡奧爾夫音樂活動。

　　健康方面：經(jīng)過體育游戲，訓練幼兒各種體育技巧，從而增強了孩子們的體魄，使他們在動作的協(xié)調(diào)性有了必須的提高，發(fā)展了幼兒的動作行為本事。

　　二、在活動中采取的方式。

　　我們在班上進行了“一幫一”的活動，讓每個學習好、表現(xiàn)好的小朋友和一位基礎(chǔ)較差的幼兒做朋友，平時有問題有困難時互相幫忙，并經(jīng)常讓幼兒充當小教師的主角，使班級的整體水平都有所提高，讓每個孩子都獲得了不一樣程度的提高。

　　三、不足之處及努力方向。

　　總結(jié)了這學期的點點滴滴，在繁忙中我們又向前進了一大步，不僅僅孩子們各方面都得到了發(fā)展，我們也和孩子們一起提高了。工作中我們?nèi)〉昧嗽S多的寶貴經(jīng)驗，增長了許多知識，在欣喜之余我們也反思不足，如：供給給幼兒的參與科學實驗的機會不夠，創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱;個別幼兒懶惰性、依靠性強，應當給他們更多的鍛煉機會……在今后的工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認真反思調(diào)整，吸取先進的經(jīng)驗和管理方法。

　　經(jīng)過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深刻的認識到：僅有在以后的教學中多學多思多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以我深信：自我評價，是每一天提高一點點的動力，我將揚長避短，繼續(xù)努力，在以后的工作中期望取得更大的提高。

保育員大班期末工作總結(jié)7

　　一、政治方面

　　本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護中央的正確決定，熱愛人民，熱愛社會主義祖國，忠誠于的教育事業(yè)。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴于律己，為人師表。牢固樹立專業(yè)，不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。認真學習學校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習。

　　二、教學方面

　　在教學上，針對小班幼兒心理情況，我們開展了主題教學活動，以穩(wěn)定幼兒情緒為主，提前備課，運用多種教學方法，制作精美的自制玩教具。我們從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合積極更換主題墻的內(nèi)容，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。事實證明，善于才會不斷提高。因此我做到每節(jié)課后寫評析，對自己的每一節(jié)課進行。

　　三、衛(wèi)生保健方面

　　以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，如：幫助幼兒認識自己的毛巾、杯子，培養(yǎng)飯前便后洗手等良好的生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的'幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。我們每天都認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，做好預防幼兒常見疾病的工作。

　　四、家長工作方面

　　我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。設(shè)立家園聯(lián)系窗，進行家園共育。讓家長及時了解本學期的教學計劃、幼兒各方面進步、通知以及保育注意事項等等。

　　當幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的談笑，當孩子把你當成的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那種快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。

　　但是，這一切都很值得，因為，我的付出，得到的將是一個個美麗的童心世界！

保育員大班期末工作總結(jié)8

　　一學期來，我園的保教工作，以加強教學研究、提高保教質(zhì)量為重點，進一步加強教師理論培訓，全面提高教師的整體素質(zhì)，在本學期的教研中我們帶動全體教師共同切磋，共同探討，取得了一些成績。

　　一、優(yōu)化一日活動，落實教學安排。

　　教學是幼兒園工作的生命線，提高教學質(zhì)量，也就是教研研討和工作的核心，本學期，我們真正讓一日活動更加合理、科學。在教學上，我們從學期計劃到周制定和日計劃的安排都緊靠目標，用目標做為我們教學的指南，同年級相同教材的制定和相互交流，讓教學更加規(guī)范和準確，為避免將一成不變的老教案搬進課堂，年級組對老教案進行研討修改，根據(jù)現(xiàn)階段教學實際和教學需要，修改為符合幼兒的教案，存儲在電子檔案供組內(nèi)共享，在教學方法上，研究多樣和靈活，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合，在活動中教師盡量多給幼兒發(fā)表自己見解的機會，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識，在這種和諧優(yōu)化的教育情境中，每個幼兒的創(chuàng)造性都能得到保護，受到重視，師生關(guān)系進一步和諧，每一個幼兒在愉快的教學氛圍中有所收獲、有所進步。

　　二、加強學習和研討，促進教師專業(yè)化發(fā)展

　　1、學思結(jié)合，學會分析。

　　本學期，全園教師切實樹立“以幼兒發(fā)展為本”的理念，將理論與實踐相結(jié)合，發(fā)揮好大、小教研交替互補的作用，在大組教研的同時，各教研小組定期開展主題活動的研討，比如本學期開展的“教學活動的案例診斷”，重點對教育活動“送給蛤蟆的禮物”和“不上當?shù)男�烏鴉”案例的分析和診斷，來調(diào)整老師在觀念上的認識，通過研討，老師們認識到在設(shè)計一個教育活動時要全面了解幼兒的發(fā)展情況，尤其要避免只重知識和技能，忽視情感和社會實際能力的傾向，對每個活動的重難點應有計劃，不能眉毛胡子一把抓。通過對教材的分析、對孩子的理解以及活動設(shè)置的特點分析，真正使教育的過程變?yōu)榻處煂�業(yè)化水平提升的過程。在應彩云“有用的報紙”教學賞析中，老師們認真的學習，認真地分析應老師的教學風格，學習讓老師們真切的感受到應老師是一位充滿智慧的老師，她非常的了解孩子，時時融入到孩子的世界，她的心靈和孩子是相通的，只有真正了解孩子的老師才會有這樣自然的真情流露，應老師是我們學習的榜樣，從她的身上我們可以發(fā)現(xiàn)做幼兒老師也可以有這么讓人享受的一面。在“教師提問與回應策略的專題講座”中，我園高級教師充分發(fā)揮引領(lǐng)、輻射的作用，盡情發(fā)揮著自己的教學特長；為園內(nèi)年輕教師提供了一個學習的平臺，同時通過講座教師們明確一個問題，教師的回應策略用從方向、方式和方法三個方面考慮。方向就是活動的`目標，在進行到每個環(huán)節(jié)時，教師的提問和回應都要緊緊圍繞目標來提，這樣不僅教師心中有目標，幼兒的回答也會始終圍繞目標。方式是指教師給予的點撥，有來自教師或來自幼兒，方法指教師的實際動作，如語言、肢體動作、眼神等。通過講座，引起大家對學習的關(guān)注，進一步思考自己的教學，反思自己的方法，在學與思、教與研中達到了經(jīng)驗的共享，既提高了認識又優(yōu)化了教育行為。

　　2、學科研討，提升理念。

　　我們根據(jù)本學期初的計劃，重點開展了“科學教育”與“美術(shù)教育”的學科研討，通過個人設(shè)計、說課評比、觀摩研討、反思交流等途徑，我們感到了大部分老師對學科活動的教材分析、目標定位、重難點把握、環(huán)節(jié)設(shè)計掌握的都比較規(guī)范，具有教強的操作性。同時努力創(chuàng)設(shè)了寬松自由的探究氛圍，促使幼兒在與材料的互動中建構(gòu)經(jīng)驗激發(fā)幼兒探索的欲望，體驗探究的樂趣。但是活動中老師們也看到了一些不容忽視的問題：首先由于教師在活動過程中，仍然受傳統(tǒng)的意識影響，導致在師生互動中，教師的觀察地不夠細致深入，仍然有一些重結(jié)果的傾向。因此教師應努力提高自身的觀察水平，對幼兒臨時出現(xiàn)的一些狀況，作出及時和適宜的回應。其次教師要樹立尊重過程的意識，從幼兒的角度、眼光了解事實。第三表現(xiàn)出部分教師對材料的考慮不細致，使幼兒積累的體驗還不夠多、不夠深入。通過美術(shù)和科學的學科研討，提高了教師們對學科的了解，鍛煉了教師們的教學能力，使我園教研形成了鉆研、合作、向上的良好學習氛圍。

　　3、加強實踐，促進運用。

　　為了進一步深入環(huán)境育人的理念，豐富幼兒園的教育內(nèi)涵，期初我們決定將每月進行一次主題環(huán)境的觀摩評比。評比活動從以下幾個方面進行：環(huán)境中明顯表現(xiàn)出主題活動的軌跡；特色空間有變化的痕跡；自然角種類和數(shù)量合適；活動區(qū)材料的投放能滿足不同能力兒童發(fā)展需要。在每次評比之前，每個班針對評比條件填好自薦表，園部帶著問題有針對性進行檢查，并進行當場點評，在及時地看、說過程中，互動性增強了，研究的氣氛也濃烈了，評比活動結(jié)束后園部發(fā)布通告，告示每班在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的亮點和不足建議，為教師今后的創(chuàng)設(shè)提供了改進的方向，活動取得了非常顯著的效果。

　　在區(qū)域游戲的開展中，我們發(fā)現(xiàn)，幼兒的班級為了讓幼兒多一些自主選擇游戲的空間，就給幼兒提供盡可能多的游戲材料，幼兒想玩什么拿什么，結(jié)果材料亂七八糟地放在了一起，幼兒卻表示出無心游戲的現(xiàn)象。那么區(qū)域游戲的材料該如何提供，幼兒的游戲規(guī)則該如何制定？通過研討和組織教師到顧山幼兒園觀摩后，老師們達成了共識，區(qū)域的教育價值主要是附著在區(qū)內(nèi)的操作材料之上的，因此，材料的投放和更換應該是核心問題。在活動區(qū)投放材料時，教師應注意以下幾個原則：一是層次性原則，二是教育性原則，三是操作性原則，四是階段性原則。各年級組在小組研討中制定了下學期區(qū)域游戲修改的詳細方案。

　　為了加強園內(nèi)新教師隊伍的建設(shè)，搭建新教師專業(yè)成長的平臺，本學期，我園有計劃的開展了師徒結(jié)對活動，幼兒園不但為新教師們組建了相互學習、相互促進，相互幫助的組合，而且還對整個結(jié)對幫教過程進行調(diào)控，每月給結(jié)對對象提出考核內(nèi)容，內(nèi)容有講故事基本功、活動設(shè)計、課堂教學、區(qū)域游戲管理、環(huán)境平面設(shè)計等，要求師傅不僅要在思想上關(guān)心徒弟的進步，更要在業(yè)務(wù)能力上指導和幫助徒弟，讓徒弟在實際的操練中得到全方位地幫助和提高；同時對徒弟們也提出要虛心接受指導、主動向師傅們學習的要求。通過幾輪的活動，促使老教師在幫帶的過程中，進一步探究教學藝術(shù)，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，改進教學方法，新教師在有經(jīng)驗的老教師帶動很快的適應幼兒園的各項教學工作，新老結(jié)對，師徒攜手，使雙方得到共同提高，多看多問，多思多練，打造優(yōu)質(zhì)的師資隊伍。在學期結(jié)束，我們還根據(jù)師徒活動的展示情況，評選出優(yōu)秀師徒加以獎勵，我們相信這些新教師將會在師傅的帶領(lǐng)下做得更好。

　　三、科教結(jié)合，共促發(fā)展

　　本學期，我們繼續(xù)堅持以科研為先導，開展“看圖講述”課題的實施，展開了科教融合的研究活動。

　　我們結(jié)合課題，期初對每位老師進行了調(diào)查，“在幼兒看圖講述中教師應注意什么？”“談?wù)勛约涸诳磮D講述中的困惑？”等等，通過調(diào)查，使廣大老師進一步明確了看圖講述中教師如何處置每個細節(jié)，關(guān)注細節(jié)，關(guān)注效率，從而使自己在以后的教學實踐能找準目標，扎實有效的開展研究活動。本學期我們結(jié)合一課三研活動，重點進行了看圖講述策略的研究，我們首先以教學案例為切入口，堅持教學實踐為研究的主導，在教學活動的案例實踐中，尋找活動案例中存在的問題，針對問題進行分析和研究，提高研究的問題意識。其次以教學過程及教學環(huán)節(jié)為研究的線索，在看圖講述的“結(jié)構(gòu)”“內(nèi)容”中探索講述教學的有效預設(shè)策略。第三是根據(jù)幼兒發(fā)展能力水平和教育總目標為主旨，以不同類型的看圖講述活動為基點，著力探索講述教學過程的設(shè)計、教學環(huán)節(jié)的安排以及在這兩個大框架下不同策略的運用是否合理有效。比如本學期的小班媒體講述《捉迷藏》中，教師采用情境激趣法，和小朋友玩起了捉迷藏的游戲；看圖講述活動《小白兔和大灰狼》中教師采用音樂交融帶領(lǐng)幼兒進入講述作品的美妙境界；中班看圖講述活動《臟小熊》中，教師采用情景活化法做到以“趣”引路，以“趣”促講；圖夾文講述《小兔折紙》采用了圖文結(jié)合法讓作品變得生動活潑，激發(fā)了幼兒對文字符號的興趣�？傊�豐富多彩的講述策略激發(fā)了幼兒的講述興趣，使幼兒的多重能力在講述中得到培養(yǎng)。

　　在四月的課題中期展示活動中，專家組首先觀摩了我園小班的一個媒體講述活動，接著聽取了我園關(guān)于開展課題研究的工作報告、研究報告，然后由我園教師主動提出一些研究中的困惑，當場和專家進行了互動的交流，最后專家組對我園課題研究的前階段工作作出了肯定的評價估。他們認為，我園的老師在專家面前能主動設(shè)疑，可見研究的主體意識很強。中期的研究目標、內(nèi)容已初步呈現(xiàn)出來，研究的目標意識很強，研究的思路很清晰。研究的支持工作有力，研究的過程非常扎實，研究的成果是非常有用的，是真課題、真研究。同時也為我們提出了今后要努力的方向，更要關(guān)注核心的策略問題的研究，關(guān)注評價工作的積累等等。

　　四、做好家長工作，增強社會效應

　　本學期，我們主要利用幼兒成長手冊、校信通平臺和園報保持與家長之間的聯(lián)系與溝通。成長手冊的有效利用，可以幫助我們加強與幼兒家長之間的有效溝通，家長可以充分利用成長手冊對孩子的教育進行反思，對幼兒起到激勵和約束的作用。本學期在對各班成長手冊的檢查中發(fā)現(xiàn)除個別班級缺期中測試外，其余班級都對幼兒進行了客觀的期中評估，每個主題老師們都把孩子在園的優(yōu)點和不足真實的反饋給了家長，讓家長和幼兒都知道自己應該做什么，但是具體應該怎么做，教師可以在手冊上幫家長出出主意，讓成長手冊的價值發(fā)揮最大。

保育員大班期末工作總結(jié)9

　　在過去的一個學期里，作為一名護士，我也在幼兒園做了自己的保育工作，也有很多收獲。為了以后更好的工作，我也想總結(jié)一下自己過去的工作。

　　一、認真工作

　　既然來到了幼兒園，我也是按照幼兒園的一個制度去做事，在自己保育的崗位上，從來沒有吃到過，考勤都非常的好，對待孩子們都是公平的，從不偏愛某一個孩子，也不會嫌棄孩子，都是認真負責的去做事情。對于領(lǐng)導給到了的一個安排，我都是會認真的去完成，班級的.孩子，我也是很好的去照顧，遇到什么問題，也是會盡快的去處理，除了做好保育的工作，我也是積極的去學習，提升自己的保育能力，經(jīng)常的和其他同事交流，通過這些學習，讓自己在照顧孩子方面有更多的心得和經(jīng)驗。

　　二、愛護孩子

　　對于保育工作，剛接手的時候，我也是比較的不太適應，畢竟孩子們經(jīng)過一個漫長的假期，再來到幼兒園，雖然長大了一些，但是畢竟也還是比較的小，所以很多方面都是不太適應的了�？蘅摁[鬧的情況讓我也是很揪心，不知道該如何的下手去處理，不過經(jīng)過同事的幫帶，我也是很快懂得了該如何的去處理，關(guān)心他們，愛護他們，平時孩子們遇到什么事情也是會和我說，會讓我來幫助他們?nèi)ソ鉀Q，我也是非常的開心，孩子們愿意信任我，愿意找我來幫忙。 三、衛(wèi)生工作

　　我會做好日常衛(wèi)生，保證孩子生活的環(huán)境干凈衛(wèi)生，我也會做好日常消毒，各種記錄都清晰明了。同時，我也給孩子培養(yǎng)一個衛(wèi)生習慣，對不好的進行勸阻和糾正，對好的進行鼓勵和表揚，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣。我也看到孩子半年的成長。我知道衛(wèi)生要從小培養(yǎng)。只有做好這一點，孩子才會變得更加優(yōu)秀。

保育員大班期末工作總結(jié)10

　　一、一日常規(guī)的培養(yǎng)

　　在日常工作中，要求孩子遵循當天的常規(guī)流程，從入園到離園的八個環(huán)節(jié)都不能掉以輕心。

　　1.入園后，每天開窗通風，用干凈的抹布擦拭教室內(nèi)外的窗臺，做好飯前準備。

　　2、進餐時介紹食譜鼓勵孩子健康飲食，及時為孩子添加飯菜，要求孩子吃飯時做到不撒飯、不剩飯、不挑飯，桌子干凈、衣服干凈、地面干凈。針對進餐有挑食的孩子，給予引導，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。

　　3、間操環(huán)節(jié)跟在隊伍的后面，及時提醒孩子增減衣物，上下樓梯不要打鬧，跟著老師一起做操。

　　4、室內(nèi)活動環(huán)節(jié)，配合班級教師進行教育活動，跟孩子一起做一個學習者。

　　5、戶外環(huán)節(jié)，安全最重要，一定要讓每個孩子都在老師的視線范圍內(nèi)活動，活動前后檢查場地和幼兒人數(shù)。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水；隨時攜帶毛巾和衛(wèi)生紙為孩子擦汗，能做好幼兒活動的護理工作。 6、午睡環(huán)節(jié)，睡前要求孩子一定要去廁所尿尿，及時巡視為孩子蓋好被子以防感冒。

　　7.下午的環(huán)節(jié)，像介紹早餐一樣有趣地給孩子介紹飯菜，孩子吃完后迅速打掃活動室。

　　8、離園環(huán)節(jié)，檢查孩子的衣物和鞋子并及時整理，堅持做到人卡不分離，認真完成職責，做好離園后的消毒工作。

　　二、安全教育的開展

　　孩子的安全是幼兒園工作的重中之重，沒有一個健康的身體何來美好的童年，所以幼兒的安全頗為重要。

　　我會給孩子一個干凈舒適的環(huán)境并配合班主任開展一些安全教育課程，提醒孩子在戶外時不要做危險的動作，不要在危險的.地方玩耍，保證孩子每天早上開心，下午健康快樂的來上課，回家。孩子的開心是對我工作的鼓勵，家長的滿意是對我工作的肯定。

　　三、消毒工作

　　按時進行玩教具消毒，并按照醫(yī)務(wù)室要求的每周二、四開紫外線消毒燈管進行班級空氣消毒。尤其是在傳染病高發(fā)期一定按照醫(yī)務(wù)室指示做好全面消毒。 四、家園共育

　　因為中間來了這個班，對班里的孩子和家長都很陌生，所以我要把自己的一面展示給大家看，讓幼兒家長放心，把孩子交給我們。利用每天接送孩子的時間和家長在園孩子的簡要信息。家長一定要認真考慮問題，給對方一個合理的答案。發(fā)現(xiàn)問題及時解決，避免不必要的麻煩。

　　這學期的守恒總結(jié)如上。雖然這半年來我有了一些進步，但還是有一些不足。我會做好本職工作，同時做三件以上的事情:多請教有經(jīng)驗的保護老師，多學習相關(guān)業(yè)務(wù)知識，反思工作。繼續(xù)努力，爭取上一層樓。

保育員大班期末工作總結(jié)11

　　一、指導思想

　　以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ)，以每學期的工作計劃為目標，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，嚴格遵守認真學習保育知識，不時提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學習活動，努力提高自身素質(zhì)。

　　二、主要工作

　　堅持日常消毒，用84消毒液對教室、宿舍、用具、玩具進行消毒，勤洗勤換被褥，保證被褥受到足夠的陽光照射。讓孩子在干凈舒適的環(huán)境中健康成長，為孩子創(chuàng)造一個通風、干凈、溫暖的學習環(huán)境，是責任和義務(wù)。

　　為了避免近期甲型流感的流行，除了每天用84消毒液消毒，教室和宿舍也定期用紫外線空氣消毒。同時做好甲型流感的預防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。

　　三、工作態(tài)度

　　我在保育員崗位上做了很多年，我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

　　四、團結(jié)奮進

　　在一個單位里工作團結(jié)是最重要的，做為保育員，與老師之間的團結(jié)奮進，密切合作那是更不可缺少的。所以，教師和保育兩者之間要相互配合，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使孩子健康生長。

　　五、不足之處

　　在這個月的工作中，我還是有許多不足之處，如在工作中有時會出現(xiàn)一些急躁情緒，在完成一些工作的時候有些散漫的態(tài)度，雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”的道理，但有時心里的“惰”確在作祟。所以有些工作常常會出現(xiàn)個種漏洞，這也也讓我受到了園領(lǐng)導的不少批評。

　　我不怕錯誤，所以我決心改正以上缺點，在以后的.工作中努力進取。

　　看著成長中的孩子們，我從他們身上感受到一種自豪感。轉(zhuǎn)眼間，隨著二月底的到來，這學期也結(jié)束了。這一學期的集體生活讓孩子們學到了很多東西，各方面都有很好的進步。在這里，我也要整理一下思路，總結(jié)一下過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的工作水平。

保育員大班期末工作總結(jié)12

　　一、不斷學習，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作。

　　隨著社會的發(fā)展，家長對保育員工作的重視程度越來越高，所以對保育員工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能保證孩子健康快樂安全的生活，成為一名合格的保育員。在工作時做:

　　(1)虛心向有經(jīng)驗的老師學習，學習他們在保護方面的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的保護水平。

　　(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。

　　二、吃苦耐勞，搞好衛(wèi)生消毒。

　　每天早上來園，打開教室門窗通風，毛巾杯子消毒，物品表面清潔，擺放整齊，玩具清洗消毒，飯前飯后給孩子洗手擦嘴，讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，飯后用消毒液擦桌子拖地板，減少病菌滋生，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。

　　三、照顧好幼兒的一日生活。

　　提醒寶寶每天定時上廁所，提褲子。如果寶寶有戶外活動，我會及時擦汗，給他們蓋毛巾，換衣服。我會根據(jù)天氣變化給孩子們增減衣服，每次活動前都會提醒他們喝水，上廁所。活動后清潔孩子的手和臉。如果孩子生病了，我會按時給他們吃藥，注意他們有沒有發(fā)燒，多照顧他們。寶寶吃飯時，要教育他飯前洗手，專心吃飯，不說話，不亂扔東西，不掉飯。

　　四、做到保教結(jié)合。

　　雖然我是做保護工作的，但是我知道我們應該把保護和教育結(jié)合起來。因此，每次我完成自己的衛(wèi)生消毒工作后，我還會協(xié)助和周老師的教學工作，并幫助老師管理孩子們的日常工作。

　　五、家園互動。

　　我知道要搞好班級工作，需要家長的.配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。

　　在這一個月的養(yǎng)護工作中，我做的還不夠細致，需要不斷的改進和完善，也需要學習更多的養(yǎng)護知識。保育工作很破很辛苦，帶給我的是酸酸甜甜的苦辣辣，但看到寶寶可愛的樣子，甜甜地叫著楊老師，心里就像喝了蜜一樣甜。

　　“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，因為用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，在幼兒園領(lǐng)導對保育工作的高度重視下，我認識到作為一名保育員，和教師一樣：任重而道遠，要學習太多的專業(yè)知識，才能做好本職工作。我也深深理解：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷積極，才會得到家長和孩子的信任。

　　經(jīng)過與小朋友的相處，我也懂得了很多：幼兒雖然年紀小，但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力，他們需要成人的引導教育，而幼兒園是他們?nèi)松�的第一個受教育地，幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點點滴滴，用愛心和耐心，細致入微地引導幼兒提高自理生活能力，愉快地玩耍，快樂安全地在幼兒園生活學習。我愛每一位小朋友，我喜歡面對他們純真，可愛的小臉，希望小朋友們的童年健康快樂。

保育員大班期末工作總結(jié)13

　　轉(zhuǎn)眼間一學期結(jié)束了，經(jīng)過我們的努力，幼兒的各項能力有了提高，體質(zhì)有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣。但還有小部分幼兒在洗手時玩水，我們會在下學期更加努力，爭取讓每個孩子都養(yǎng)成良好的個人習慣。下面我對這一學期來的工作做以簡單總結(jié)。

　　一、保育方面

　　每天我教室的.幼兒入睡，等他們睡著后，能及時調(diào)整孩子的睡姿。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定。

　　二、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度

　　對班級的衛(wèi)生工作，我嚴格按照本園制度執(zhí)行，我是中途來幼兒園的，從我決定參加工作以來，我一直注重幼兒餐具、毛巾、地面、門、窗、玩具、等物品的消毒工作。平時注意觀察孩子的情況，早上家長送來時，看到孩子情緒不高時，我都會向家長了解情況，特別是帶藥的孩子，我都細致了解。午睡起床，我會知道孩子自己洗臉，然后給孩子整理著裝。在戶外或室內(nèi)活動時，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。

　　三、在配班工作中

　　我主動配合老師組織幼兒上課，并能在不打擾老師正常上課的同時糾正幼兒坐姿，發(fā)現(xiàn)幼兒注意力分散時能及時的提醒。

　　四、安全問題是大事

　　在活動中能注意幼兒的安全，并注意及時給他們增減衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，并加強幼兒的安全意識教育�；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。

　　五、家園互動方面

　　我認為在與家長溝通方面，我做的還是不錯的，在家長接送孩子是能夠主動和家長溝通，了解幼兒的生活習慣，興趣愛好，以及家長對我們工作所提出的合理化建議我都能虛心接受。

　　對于工作，我一直都盡力做到最好，但仍存在很多不足之處，工作中，有時出現(xiàn)一些急躁情緒，今后我會注意控制自己的情緒。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷積極，才會得到家長和孩子的信任。

保育員大班期末工作總結(jié)14

　　時光流逝，轉(zhuǎn)眼間一年的時間快結(jié)束了,作為一名初到保育崗位上的一員。在這里園領(lǐng)導給予了我學習的機會，并且能及時的指導我的工作。各位同仁朋友們給了我很多的幫助。使我在一個新的環(huán)境中得到了鍛煉，同時收獲了更多的知識和技能。在這一年里我在各位領(lǐng)導和各班老師們的幫助下,盡職盡則地完成了自己的本職工作。下面,我從以下幾點方面總結(jié)如下:

　　一、指導思想

　　以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ)，以每學期的為目標，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，嚴格遵守認真學習保育知識，不時提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學習活動，努力提高自身素質(zhì)。

　　二、主要工作

　　堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是責任和義務(wù)。每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當天的活留到角落的'衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。

　　為了做好手足口病的預防工作，本人非常注重教室的通風，搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。除每天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做有關(guān)方面流感病的預防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。

　　三、工作態(tài)度

　　我在保育員崗位上做的時間雖然很短，但我知道勤能補拙。那就是要勤，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，為什么要這樣做，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

　　四、團結(jié)奮進

　　人心齊，泰山移，做為保育員的我，與老師之間團結(jié)奮進，密切合作那是更不可缺少的。所以，我和本班教師之間相互配合，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使孩子健康生長。同時做好家長工作，及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師更好的完成各項工作。

　　時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。我要取長補短，不斷進步。使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

　　保育員期末工作總結(jié)

　　保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實施者。作為幼兒教師的助手，她輔助教師負責幼兒的保艦養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進行教育。小編今天為大家?guī)�來保育員期末工作總結(jié)，一起來看看吧！

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