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          教務(wù)處主任終工作總結(jié),教務(wù)處主任年度工作總結(jié)

          時間:2024-04-28 07:01:01 工作總結(jié) 我要投稿
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            總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編精心整理的教務(wù)處主任終工作總結(jié)范文,教務(wù)處主任年度工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

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            常常告誡自己:“人活一輩子,要好好生活、好好工作、做好自己!逼鋵嵢艘龊米约赫媸遣灰住

            多年前,我開始擔任副教導的職位,負責德育、少先隊和學籍管理工作。我以我的實在與實干勝任這一工作。我默默付出,學會了在忙碌、心煩時停下腳步,傾聽心聲,調(diào)節(jié)心情,思考方法,提高實效,完善工作。同事們常叫我:“教導”、“領(lǐng)導”,我則自嘲調(diào)侃道:“我的角色就是一個打雜的。”我更喜歡同事們親切地叫我一聲:“小單”,孩子們親熱地叫我一聲:“單老師”。我自詡“雜家”,下面就向大家說說我這個“多面手”是如何在工作中進一步認識自己,有條不紊地向著既定的目標邁進。

            做一個真實的人。

            “千學萬學學做真人”,我認為做人做事都要對得起自己的良心。我真心實意、實事求是地面對工作、同事與學生,腳踏實地一直是我的工作作風和真實寫照。

            班級環(huán)境、大掃除、晨會、班隊等各項檢查,班主任工作、興趣小組等各項考核,講究的都是公平、公正、公開的原則。我和大隊輔導員、辦公室主任一起布置工作、落實檢查、考核評價,盡量把工作做實做細。

            每月一次的班主任考核,我們主要是以平時的抽查為主,學生佩戴胸卡、紅領(lǐng)巾,本周目標、路隊、聽廣播、防甲流、清潔衛(wèi)生等一個個具體的項目,抽查的結(jié)果絕對能真正體現(xiàn)班主任老師的工作實情。

            興趣小組考核同樣也是如此的真實,看活動記載本,了解每個組活動的主題、內(nèi)容與效果,通過平時的檢查、向?qū)W生了解情況,看活動的'照片、作品、資料,綜合以后才謹慎地給出考核等第與評價。

            做一個快樂的人。

            你會看到一個忙碌的身影,全心全意地為大家服務(wù)。我安排清潔衛(wèi)生包干區(qū)、興趣小組、大課間、家長會等活動,教研組內(nèi)制定計劃、聽課、評課,組織開展廣播操、冬鍛、合唱、朗誦比賽,運動員訓練,路隊護送,訂雜志,發(fā)電影票,打印學生獎狀,整理教師用書,成果統(tǒng)計,各項資料的歸類匯總……在日復一日的付出中我感到了快樂。

            我這個大忙人,還到醫(yī)院看望生病的同事,當孩子發(fā)生突發(fā)狀況時送醫(yī)院診斷治療,送運動員到中心小學訓練,送總務(wù)添退課本,偶爾給一年級的孩子分湯……在關(guān)心他人的同時我收獲了快樂。

            做一個負責的人。

            認真做好本職工作這是我對自己的要求,期初和期末我都忙得像打仗一樣。我負責學生的學籍管理工作,新生的個人信息采集表都由我一人上傳到市學籍網(wǎng),轉(zhuǎn)學生要在學籍網(wǎng)上辦理登記、轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出和借讀手續(xù),打印申請表。這個工作需要細心,來不得半點馬虎。白天時間緊,來不及工作,往往在家要加班到晚上10點多。期末的時候同樣為了畢業(yè)生的電子檔案信息表而忙碌,我能保證在規(guī)定的時間內(nèi)完成這一工作。

            我不僅要好好生活、好好工作,更要做好自己。通過努力,我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力,成長為一個真實、快樂和負責的人。這個過程雖然不易,但我相信只要堅持,每個人都能成為更好的自己。

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          尊敬的領(lǐng)導:

            20xx年度,我在上學期擔任了九年級語文課,每周授課10節(jié);下學期則擔任了九年級歷史課,每周授課4節(jié);全學年共計兼課280余節(jié)。在縣局領(lǐng)導和我校校長的指導下,以及全校老師的支持下,我根據(jù)縣局對學校教育教學工作的管理要求和思路,認真履行了我的職責,并在以下幾個方面取得了成績,得到了學校領(lǐng)導和教師們的認可和好評。

            一、思想表現(xiàn)

            作為教導主任,我是學校教學教育工作的組織者。為了做好學校的教育教學管理工作,我意識到提高自己的思想修養(yǎng)和管理水平是至關(guān)重要的。在過去的一年中,我認真反思自己的工作思路,從過去的`管理教訓和經(jīng)驗中吸取教訓,提高了自己的思想認識。我堅信教學質(zhì)量是學校生命的核心,而教學管理是保證的關(guān)鍵。因此,我努力學習教學管理理論,豐富自己的管理認識水平。

            我將教育教學的思想與學校的實際情況相結(jié)合,努力開拓學校教學管理的道路。通過學習,我不斷提高自己的理論水平,增強責任心,使自己在教學管理方面更加成熟。為了推動學校教學工作的開展,我?guī)ь^沖在教學第一線,不計個人得失,給教師們樹立了榜樣。

            二、工作成績

            首先作為教導主任,我能夠正確定位自己的角色,牢固樹立兩種意識,努力成為校長的得力助手。

            1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導,我明白必須要與上級保持良好的溝通,起到橋梁的作用。因此,我正確認識自我,以求真務(wù)實的科學態(tài)度,兼顧大局,團結(jié)群體,選擇優(yōu)秀的方法,在管理中形成合力。

            2、突出服務(wù)意識。教育是為人服務(wù),管理更是如此。教導處的工作瑣碎而繁忙。在過去的一年中,我能夠從整體出發(fā),為教師著想,經(jīng)常深入到師生中間,傾聽他們的意見,教導處的工作基本上能夠滿足全體教師的需求。

            其次,我努力在各個方面做好本職工作,保持團結(jié)合作。

            1、在校長的指導下,制定了學校的教育教學計劃,并組織實施,使學校的教育教學工作更具針對性和實效性。

            2、制定了教導工作方面的相關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學工作的常規(guī)檢查,以及期中期末考試工作,為學?荚u教師提供依據(jù)。

            3、組織、指導、審查各年級教學活動計劃,以及各教研組的教學教研計劃,領(lǐng)導和指導教研組的活動。積極開展校本教研和小型培訓工作,大力推動課堂教學改革,通過觀課、聽課、評課、議課等方法,發(fā)現(xiàn)問題,研究方法,提高教師的教學水平。目前,全體教師都能夠熟練運用電子白板進行“先學后教、當堂訓練”教學。

            4、關(guān)心學生的全面發(fā)展,組織好學生的競賽活動。按時完成月考、期中考試、期末考試工作,對教師的教學起到了很好的督促作用。

            5、組織好備課、聽課、評課工作,本年度累計聽課60余節(jié)。并且實施了“先學后教、當堂訓練”電子白板賽課活動。通過全體教師的共同努力,順利地迎接了縣局的目標責任書驗收和綜合督導工作。

            6、及時傳達縣局各類通知及文件精神,報送各類書面材料,認真策劃中考備考工作,制定了《20xx年中考實施方案》并負責落實,順利完成了國家學籍建檔和七年級招生及建檔工作,積極指導組織各科競賽。

            7、教學管理做到了落實常規(guī)化、檢查細節(jié)化、反饋及時化。組織每周一的集體備課,及時檢查和簽閱教案,每周檢查一次作業(yè),及時向教師反饋問題,每節(jié)課檢查教學常規(guī)的落實并做好登記,使問題能夠及時得到糾正,確保教學工作正常高效運轉(zhuǎn)。

            在教學工作中,我認真?zhèn)湔n,堅持使用“先學后教、當堂訓練”方法教學,積極運用電子白板,努力提高課堂教學效率。認真批改作業(yè),堅持自習輔導,學生的學業(yè)成績有所提高。

            三、工作中的不足

            1、教研和教改的深度不夠,雖然發(fā)表了幾篇論文,但對整個教師隊伍的帶動作用有限,整體教研水平提高較慢。

            2、由于教師流動頻繁,教師隊伍的成長速度較慢,雖然我對一線教師的課堂教學進行了深入指導,但影響教學質(zhì)量提升。

            3、在人文管理方面,個別教師沒有按要求的環(huán)節(jié)上課,個別教師批閱作業(yè)不細致,整改力度不夠,制度管理落實不到位。我將在下學年堅決改正這一點。

            總之,學校教務(wù)工作非常繁忙,任務(wù)繁重。為了學校的發(fā)展,我將繼續(xù)向其他領(lǐng)導學習,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,成為校長的得力助手,做好學校的教學教育管理工作,豐富實踐經(jīng)驗,做好自己的本職工作。

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