[經(jīng)典]教師個人工作總結(jié)15篇

　　總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不如我們來制定一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的教師個人工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

教師個人工作總結(jié)1

　　一、師德優(yōu)良

　　作為初中生物教師，我始終能做到認真學習、貫徹黨的教育教學方針政策，時時處處注意言傳身教，為人師表，做到言正心善，處處給學生留下良好的教師形象，這一點我從來就沒有忽視過，這是作為一名人民教師所不能忽視的。

　　二、教育教學

　　教育教學是學校工作的核心，也是檢驗教師工作的關(guān)鍵。一年來，我擔任了七年級三個班級的生物教育教學工作，由于生物不允許布置課外作業(yè)，于是我積極探索教育教學規(guī)律，踐行課改，具體表現(xiàn)在：

　　1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，參閱各種有益資料，力求深入把握教材，結(jié)合學情，編寫教案；能在上課完成的內(nèi)容絕不拖到課下，甚至課下的`問題能做到課上完成。

　　2、狠抓課堂教學實效。針對七年級學生特點，堅持學生為主體，教師為主導，教學為主線，講練結(jié)合，抓重點，突破難點；對于上課不認真聽課的學生我也是耐心教育，和家長一起做思想工作，批評和說服教育相結(jié)合，也是在這一年中付出了很多的心血。

　　3、注重課后反饋和反思，針對問題，及時修改教案，修正教學方法和手段。作業(yè)批改及時認真，有的放矢，力求做到效果完美；

　　4、積極參與教研，博采眾長，提高自身的教育教學能力，彌補自身的不足。

　　三、工作業(yè)績

　　這一年來，我還承擔了三個班的生物課程，備課組長。在教學中，我做到精心備好每一節(jié)課，努力提高學生的學習能力，動手動腦能力，以及創(chuàng)新能力，精選每一道習題，做到既不耽誤學生時間又能提高學生成績，這樣就不會增加學生的課外負擔。由于生物課的特點，邊緣性題目較多，于是上課中要大力提高學生的學習效率，多數(shù)時間能做到每節(jié)課完成兩節(jié)課的內(nèi)容，有時還要做到邊緣化發(fā)揮學生的創(chuàng)新能力。本年度兩學期我的三個班的成績都能排在前列。

　　備課組長工作踏實有效，使七年級生物備課組形成了良好的競爭與合作的關(guān)系，提高了教育教學實效，也增進了同事之間的友情。

　　總之，在本學年中我對工作一直處于認真努力的狀態(tài)，有時因為學生的不認真學習問題也傷心，甚至整夜睡不好，在夢中都在給學生上課。對于我的努力，在有些學生身上見效了，有些學生確實因為他們的思想問題沒解決，所以收效甚微。但在最后三個班都考出來較好的成績，我還是比較欣慰的。

教師個人工作總結(jié)2

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一個學期過去了。經(jīng)過這一個學期的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里，我要鑒定一下這一學期來的實習工作學習情況，讓自己不斷進步，不斷成長。

　　一、在思想品德上

　　品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一個學期來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。平時，我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學習，共同進步。

　　二、在自身學習上

　　“學高為師，德高為范”。作為一名實習老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加教育局，教師進修學校組織的新教師培訓，我還積極參加園內(nèi)組織的教學研討活動及片區(qū)活動，雖然我的工作時間不長，但我相信，只要自己肯學肯用功，一定會有收獲的。

　　三、在教育教學上

　　在這一個學期里，由于領(lǐng)導的信任，我擔任了小班年段教研組長和班主任的職位，工作充實而不乏挑戰(zhàn)�！半S風潛入夜，潤物細無聲”，我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗。在班級管理中我能與其他幾位教師建立良好的同事關(guān)系，與孩子打成一片，努力做好孩子們的好老師，好媽媽。班級管理中，我組織好班干部管理好班級、分擔各項工作，讓班干部做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。在平時，我也積極關(guān)心每位學生的學習與生活，是很受學生歡迎與尊敬的老師。

　　經(jīng)過一個學期的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的`地方等待我去提高。作為一名光榮的幼兒教師我今后的路還很長，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索”，我始終會持著一顆“積極，向上的熱心”，改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，讓自己在幼兒教育這條開滿鮮花的道路上越走越好！

　　轉(zhuǎn)眼間，工作已近一年，在這匆匆而又充實的一年的時光中，我完成了由學生到教師的角色的轉(zhuǎn)變，回顧近一年工作的點點滴滴，感觸頗多，我漸漸體會到了“三尺講臺，學問非凡”的道理，發(fā)現(xiàn)教育的樂趣所在，因為我們每天擁抱的是一個新的太陽，擁抱的是一個新學生。

　　以上就是我在這學期中的實習工作情況，其中有榮譽，但也有不足之處，比如教學處理不夠精練等等。我會在以后的教學中繼續(xù)努力進取，改正錯誤修正不足。希望用我亮麗的青春去點燃激情，為xx教育事業(yè)奉獻、進��！

　　時間過的真的是快，我在xx學校為期x月的實習已經(jīng)結(jié)束了。實習的時間真的是非常的短暫的，自己的工作好像才剛剛步入正軌，就已經(jīng)結(jié)束了這一次的實習。作為新老師，我心中的情緒是很復雜的，害怕自己教不好學生，也興奮于自己即將走上講臺。我還記得自己上的第一節(jié)課的心境和場景，我也感受到了這段時間在自己身上發(fā)生的變化。

　　我覺得自己在實習的過程中的表現(xiàn)還是很不錯的，很好的完成了我的教學任務(wù)，也知道了該怎樣去給學生上課。我明白了上課并不是只要講自己的知識，也要讓學生們把知識都學進去。我覺得自己還是有很多的不足的，也知道想成為一名好老師的話我還需要經(jīng)過更長遠的學習和努力，讓自己一點一點的得到進步。實習的時間還是比較的短暫的，我感覺自己學到的東西是遠遠不夠的，但在實習的過程中我也明白了在學校學的知識是非常的重要的，之后我會更加認真的上課，讓自己學到更多的理論知識。

教師個人工作總結(jié)3

　　光陰似箭，日子如梭。轉(zhuǎn)眼間一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓，本人特就20xx年的工作小結(jié)如下：

　　一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守教師職業(yè)道德，時時以一個黨員的身份來約束自己，鞭策自己。能夠主動與同事鉆研業(yè)務(wù)，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項教學工作。

　　本學年上學期我擔任五年級三個班的品德與社會教學，下學期我擔任六（三）班的數(shù)學教學工作。我能認真鉆研新的課程標準，吃透教材，積極開辟教學思路，把一些先進的教學理論科學的教學方法先進的現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流自主探究勇于創(chuàng)新等能力，工作總結(jié)[在補差工作上，對于后進生，我總是賦予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步賦予大力的.表揚，課后多找他們談心交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的愛好。本人還能認真履行教學校長的職責，組織好教學處的日常工作。不僅狠抓學校教學常規(guī)管理，而且積極帶領(lǐng)教師開展教科研活動，提高了教師素養(yǎng)，促進了學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。在市教育局五大綜合年度評估檢查中我分管的教學工作總積分居全市小學第十名，學校被授予市級教育教學管理先進單位光榮稱號。

　　本學年，我的工作量飽滿。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。堅持按時上班，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。能按時參加各種會議，積極參加校本培訓，完成繼教學習任務(wù)。此外，每周還負責接送學生校車一次。

　　一分耕耘，一份收獲。本學年度我被授予鎮(zhèn)級先進教育工作者光榮稱號；在市數(shù)學教學論文和教學設(shè)計評比中，撰寫的教學設(shè)計[位置]獲市級一等獎，教學論文[淺談在小學數(shù)學教學中滲透和培養(yǎng)人文精神]榮獲市級一等獎；小學數(shù)學名師賞析征文[課已停，意猶存]，被市教科院評為一等獎；電教論文[恰當應(yīng)用多媒體技術(shù)，幫助小學生學好數(shù)學]被市電教館評為二等獎；輔導六年級學生參加第七屆小學期望杯全國數(shù)學邀請賽有2人獲省級一等獎，有8人獲省級二等獎；有13人獲市級一等獎，有10人獲市級二等獎。學校被評為參加第七屆小學期望杯全國數(shù)學邀請賽先進單位。本人獲第七屆小學期望杯全國數(shù)學邀請賽省級優(yōu)秀輔導員光榮稱號。本年度我的教科研成果取得92分，居全校第一名；獲學校綜合組教師20xx 20xx學年度考核評估總分第一名。在學校組織大家唱大家跳活動中，本人輔導六（3）學生做的新廣播操榮獲年級一等獎。

　　金無足赤，人無完人。在教學工作中也存在許多不盡人意之處，如教學語言不夠豐富，課堂調(diào)控能力有待提高，學科科研能力有待加強等。

　　千里之行，始于足下。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不斷提高業(yè)務(wù)能力，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，開辟進取，為黨的教育事業(yè)奉獻自己應(yīng)有的力量。

教師個人工作總結(jié)4

　　時間匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間一學年的工作已結(jié)束，在這一年中，有得也有失，下面就個人在一年中的工作簡單總結(jié)如下：

　　一、思想方面：

　　本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；教學工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

　　二、教學方面：

　　1、課前準備：綜合考慮，認真?zhèn)湔n。

　�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好學生。為此,我除了讀好教師用書之外，經(jīng)常上網(wǎng)搜索有關(guān)地理方面的知識，包括課例，反思，經(jīng)驗，課件，試題和純知識材料等等。

　�、诹私鈱W生原有的知識基礎(chǔ)，根據(jù)他們的興趣、需要、方法、習慣等行為的指向，制定相關(guān)的教學策略，預(yù)設(shè)想適應(yīng)的教學過程，創(chuàng)設(shè)學生可能需要的討論活動，使學生能積極的，自主的參與到學習活動中來。另外還要估計到學生在學習新知識時可能會有遇到哪些困難，教師應(yīng)及早的采取哪些相應(yīng)的預(yù)防措施。

　�、劭紤]教法，如何激發(fā)學生的學習積極性和熱情，怎樣使學生理解和掌握本學科知識。讓所有的學生都動起來。并且把這種好的學習習慣延伸到課外學生的學習生活中，這是我經(jīng)常在備課中思考的問題。因為我很清楚，學生僅憑幾堂課和幾本課本是學不好地理的，地理是縱橫萬里的一門學科，尤其有一些地理知識是隨著時代的變化而發(fā)生變化的，所以如何培養(yǎng)學生良好的地理知識閱讀習慣，顯然與教師高效，靈動，睿智的教學方法有關(guān)，只有有好教法的好教師才能培養(yǎng)起學生這種習慣。

　　2、課堂教學：隨機應(yīng)變，激情演繹。

　　教師一切的學習與準備都是為了課堂教學，課堂教學是師生最重要的對話平臺，在課堂上教師要善于關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，要激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境。創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學地理的興趣，課堂上講練結(jié)合，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。

　　3、課后輔導：因人而異，扎實有效。

　　要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫他們整整衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

　　4、布置作業(yè)：精挑細選，鞏固有效。

　　根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，布置有趣的家庭作業(yè)，適當?shù)亓粢恍┯欣�于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)，以減輕學生的負擔。

　　三、德育方面：

　　德育是學校工作中的重中之重，師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

　　1、愛就是了解。

　　愛學生就要了解學生，包括對學生的.身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好教學工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。

　　為了了解學生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，和他們一起聊天，經(jīng)過長時間的了解，就知道了許多。只有了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。

　　2、愛就是關(guān)懷。

　　師愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母�要愛；金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。

　　3、愛就是尊重。

　　尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

　　4、愛就是責任。

　　愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。

　　作為一名教師，我有責任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領(lǐng)他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

　　四、個人學習：

　　積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，現(xiàn)在通過自學考試已拿到了本科文憑。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務(wù)；積極撰寫教育教學論文、積極參加上級組織的各項培訓。

　　五、努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

　　2、對學困生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　3、教育學生要學會學習，增強學習意識和學習主動性。

　　4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

　　5、在教學上下功夫，努力使所有學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

　　一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

教師個人工作總結(jié)5

　　時間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間，一學期即將結(jié)束。

　　作為一名新老師，剛從學校出來又進入學校，環(huán)境雖無重大改變，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的改變：由學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋�。這期間我對自己工作有許多的思索和感受，現(xiàn)將本學期教學如下：

　　一、思想方面

　　我能夠主動參與政治學習，關(guān)切國家大事，擁護黨中心的領(lǐng)導，敬重前輩老老師，熱心幫助同事，團結(jié)同事;在教學上教育目的明確，看法端正，鉆研教材，勤奮刻苦;關(guān)切學生，愛惜學生，為人師表，與學生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè)，主動的投身到工作之中去。主動的參與了學校和教育局組織的培訓，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

　　二、教學方面

　　1、備課從開學初，主動參與教研組組織的教研活動，仔細的打算備課，仔細的利用好每周二的教研活動時間。作為一名年輕的老師我主動去聽老老師的課，仔細的向老老師學習，學習他們的閱歷以及那種對學生的仔細負責的看法，不斷的提高自己的教學水平�？梢砸罁�(jù)要求，課前仔細備好課，寫好學校規(guī)定的標準的教案。備課時仔細鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我常常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和有閱歷的老老師探討教學環(huán)節(jié)。為了精確向?qū)W生展示函數(shù)圖象，數(shù)學原理等，我主動的制作多媒體課件，使學生理解概念形象化。

　　2、上課上好課的前提是做好課前打算。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際動身，留意調(diào)動學生學習的主動性和創(chuàng)建性思維，使學生有舉一反三的實力。培育學困生的學習愛好，簡潔些的找學困生回答。因材施教，用學生的寵愛教學方法，學生主動的回答問題，能夠和學生主動的融合在一起，教學的任務(wù)順當完成，學生的學習效果比較的`志向。

　　3、輔導我利用每天的數(shù)學輔導時間對學生進行輔導，不明白的給學生耐性講解，剛好查缺補漏。同時補充一些課外題讓學生多練。此外，還與家長保持肯定的聯(lián)系，剛好和家長溝通狀況，共同督促學生的學習。對學習比較差的學生要進行個別的輔導，給他們進行強化訓練。

　　4、作業(yè)作為高一學生得學九門功課，作業(yè)量很大。所以我把每天的作業(yè)經(jīng)過細心地選擇，適當?shù)亓粢恍┯欣�于學生智力發(fā)展的、思維提升的作業(yè)。對學生的作業(yè)細致的批改，對仔細完成且正確率高的學生進行表揚，對抄襲胡任務(wù)的學生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。作業(yè)剛好的批改與講解讓學生剛好相識到自己的錯誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高。

　　三、德育工作

　　德育是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是愛。讓學生感受到你愛他們!作為一(6)班的見習班主任，我常和學生一起跑操，參與課外活動，走進學生宿舍，關(guān)切他們的學習生活，和他們成為摯友，傾聽他們的心聲。常常找后進生談話，多激勵，多指導，發(fā)掘他們的閃光點，幫助他們樹立自信念，維護他們的自尊。老師的責任不僅在于教授學生學問，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。四、個人學習、反思主動學習各種教育理論，不斷的充溢自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。堅持向老老師學習，本學期共聽課50節(jié)，參與了6次市教研活動，并將一些比較好的教學理念，應(yīng)用到自己的教學之中。我還利用業(yè)余時間仔細學習電腦學問，學習制作多媒體課件。作為新老師，在教育教學中仍舊存在很多不足，教學閱歷不足，得多向老老師請教學習;在課堂教學中，不能很好地引導學生探究發(fā)覺，某些例題等細微環(huán)節(jié)處理不好，還要實行多種方式調(diào)動學生的主動性，還有課堂上一些“意外”事務(wù)的處理等等，所以得多多地聽課;在班級管理中，我很簡單被學生“牽著鼻子走”，被學生認為是好說話的老師，導致學生很懶散，比較難管理，在這方面我常常向指導老師馬老師學習。

教師個人工作總結(jié)6

　　本人從事教育工作xx年。20年來，我做過語文、歷史、政治、物理、體育等學科的老師。我也在教導處待過一段時間，有幾年的早操和課間操�？傊�，無論是學校里的具體教學工作，還是最基層的微觀管理工作，我都嘗試過一點，那種滋味和體驗難以言表。時過境遷，往事如煙，更多的是無奈和遺憾。怎么會有什么驕傲和自豪？很難從記憶中找到值得驕傲或自豪的東西。如果非要找一些，你腦子里只有一些你教過的學生的影子。像在環(huán)保局工作的xxx，在派出所工作的xxx，在xx工作的xxx，在xx某大學教書的xxX，還有很多以前是小學老師的同學。雖然他們都找到了人生的立足點，但都在各自的工作崗位上做著自己應(yīng)該做的事情。雖然他們從來沒有和老師聯(lián)系過，老師也沒有他們的消息，但是知道他們相處的.很好還是很欣慰的。在我看來，有很多學生已經(jīng)忘記了他們的名字。雖然他們沒能考上大學，也沒能在國家機關(guān)謀得一份工作，但這可以被稱為“未能取得積極成果”。在學校，他們讓老師們傷透了腦筋，有時甚至讓老師們生氣。他們什么也學不到，也不想學任何東西。但是，一旦到了社會上，就如魚得水，跑機關(guān)，串單位，人際關(guān)系處處和諧。做一件事，也是滿足雙方需求，順水行舟。這需要我們作為教師進行深刻的反思。在學校里，考試成績的高低并不是衡量學生素質(zhì)的唯一標準。我們教師必須有正確的人才觀和價值觀。為此，我只談我從事教育教學的三點體會，希望與大家探討：

　　第一，首先要教育學生做人。大量事實證明，智商不是事業(yè)成功的根本，但情商往往在事業(yè)成敗等諸多方面起著決定性的作用。情商是人際關(guān)系的總和。一個學生不懂得做人，不懂得做人，不懂得待人，不懂得粗魯和庸俗。這樣的學生能在社會上立足嗎？著名教育家魏書生曾說：“人活天地，要做好兩件事，一是做人，二是做官�！笨梢娊逃龑W生做人有多重要。如果你不能成為一個男人，當然你就不能完成任何事情，你也不能完成任何事情。一事無成還能談什么事業(yè)？

　　第二，要教育學生成才。對于那些熱愛學習，志向高遠的同學來說，肯定需要高標準，嚴要求來促進他們的成功。在考試成績上，要“循序漸進”，更上一層樓。通過自己的言傳身教，悉心指導，努力使他們能夠考上大學，走出一條輝煌的人生之路。在未來的歲月里，我能找到一份充滿滿足感的工作，報效祖國，回報父母，實現(xiàn)人生價值。

　　第三，因材施教不容忽視。早在兩千多年前，孔子就指出了教育教學應(yīng)該堅持的正確原則，這是完全符合唯物辯證法的。十個手指有長有短，走路前后都有腳。誰能把100%的學生送進大學？我曾經(jīng)反思過外國思想的教育，“沒有外國思想教不出來的學生”，有點太自吹自擂了；杜郎口的升學率高達100%。你能相信嗎？楊司和杜郎口取得的成績是積極的，入學率大幅提高也是事實。但是，過度夸張和不切實際的宣傳，是我們學者力所不及的�？傊�，因材施教是來自實踐的真理。在教育教學中要高舉因材施教的旗幟。

　　同志們，過去的已經(jīng)一去不復返了，未來的路還很長。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力工作，熱愛本職工作，忠誠于黨的教育事業(yè)，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，為山區(qū)教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻。在實際教學工作中，要努力貫徹新課標的理念，認真執(zhí)行教學常規(guī)，不斷探索教學方法，爭取更快、更高、更強的教學。

教師個人工作總結(jié)7

　　彈指一揮間，一個學期的教育教學工作就結(jié)束了。為了今后做得更好，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，現(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下：

　　一、意識形態(tài)方面

　　我積極參加各種學習和培訓。時刻教書育人，以身作則，為人師表，用自己的人格和行為感染學生。作為一名教師，我應(yīng)該時刻注意自己榜樣的形象。我在注重自己模特形象的同時，非常重視學生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極主動，勤奮負責。在不斷的學習中，努力提高自己的思想覺悟、理論水平和專業(yè)能力。

　　第二、教學方面

　　提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，做好課前準備。課前，我認真研讀課本，閱讀大量相關(guān)資料備課；組織課堂教學，關(guān)注全體學生，注重信息反饋，調(diào)動學生的'學習積極性，激發(fā)學生的學習興趣，營造良好的課堂氛圍，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結(jié)合，布置作業(yè)，減輕學生負擔。要提高教學質(zhì)量，還應(yīng)做好課后輔導。

　　用平常心對待后進生，在課堂上表揚他們的一點點進步，課后和他們聊聊天，交交朋友，讓他們知道只要想好好學習，老師會幫你的。幫助他們建立信心，激發(fā)他們學習英語的興趣。同時，開展小組幫扶教育的形式，讓資優(yōu)生幫助后進生，大家共同進步。當然，每個班都有幾個學生的成績需要在下學期進一步提高。這也是我下學期工作的難點和重點。

　　第三、在作業(yè)批改方面

　　批改作業(yè)。學生的作業(yè)總是按時批改，有詳細的評語，一般的錯誤在全班反復講解分析。針對個別學生的作業(yè)，我們還采用面授的方式，逐一進行分析講解，幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質(zhì)量。

　　第四、在聽力上。

　　為了提高學生的聽力水平，經(jīng)常要求學生聽英文歌曲和英語對話的磁帶，還要求他們表演對話并背誦。

　　總之，這學期以來，我勤勤懇懇地做著各種教學工作，孜孜不倦地向?qū)W生傳授各種英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成績，學生的成績也有了很大的提高。

教師個人工作總結(jié)8

　　在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題�，F(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下。

　　一、教學工作。

　　我的體育教學主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎(chǔ)最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的`特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。在20xx年4月13日的xx鎮(zhèn)中心青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎，在20xx年4月23日的區(qū)體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎。

　　二、廣播操工作。

　　開學之初，我專注于廣播練習，因為暑假過后，學生們對廣播練習有些陌生。如果他們不及時復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，就很難糾正。因此，我主要通過以下幾點來教廣播練習。

　　一是加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做練習的重要性和必要性，培養(yǎng)學生注重做練習、自覺做練習、堅持做練習、認真做練習的良好習慣。

　　第二，體育教師應(yīng)正確使用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范可以使學生建立正確的動作外觀。因此，教師的演示應(yīng)清晰、準確、標準化、美觀。

　　第三，解釋要少而精。我在廣播操教學中的解釋主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。

　　第四，密碼要清晰、洪亮、準確。

　　第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以，使舊縣小學的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，舊縣小學的所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。在xxx鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導的好評，這跟小學所有教師的共同努力是分不開的。

　　三、訓練工作。

　　我能夠長期帶領(lǐng)學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在20xx年春運會上取得好成績。

教師個人工作總結(jié)9

　　一天的學習，緊張、忙碌而又充實，看著所有的學習內(nèi)容一件件完成，紅點一個個變綠，心情慢慢的放松下來。該到了梳理一天的學習的時間了，我想有三點讓我體會頗深：

　　一是研修會讓我們改變自己。省專家王鍵老師在教師在《指導教師工作簡報》的卷首寫道；自我改變才是真的改變。寫得真好。這讓我想起前幾天，工作的間隙，在重讀《孟子》時讀到的一段話，我想能夠很好的涵蓋這次研修的.意義：君子所以教者五："有如時雨化之者，有成德者，有達才者，有答問者，有私淑艾者"。（就是說，君子教育的方式有五種：有像及時雨滋潤萬物的，有成就品德的，有培養(yǎng)才能的，有解答疑問的，還有以流風余韻為后人所私自學習的）。確實，這次研修如及時春雨，讓我們從一個學期的忙亂中，抽出身來、定下心來，從理論與實踐的層面，幫助我們審視職業(yè)人生、明確發(fā)展方向、解答工作困惑、掌握必備的技能，它的流風余韻將長久的影響和改變我們的工作和生活。

　　二是熱愛會讓我們不斷前行。前幾天，讀到一篇介紹民國時期清華大學校長梅貽琦的文章，梅貽琦被譽為清華百年歷史上最好的校長，他的一句話為我們所耳熟能詳：所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也；讀孟子，才發(fā)現(xiàn)這句話化自《梁惠王章句》：所謂故國者，非謂有喬木之謂也，有世臣之謂也。完全相同的句式，其實反映出梅先生愛教育如命、視清華如家的家國情懷，我想，這也是他成為一代大師的最重要的原因。從各位研修指導老師的文章里，我們同樣能讀到這種熱愛、這種情懷。孟子說過君子有三種樂趣，其中的一種是：得天下英才而教育之，所以，我認為：熱愛教育、快樂工作、幸福研修，會讓我們擺脫疲憊、不斷前行。

　　三是堅守會讓我們走向深刻。省語文專家團隊畢淑娟老師的《慢慢走，欣賞啊》，我品讀再三、感慨良多，讓我想起了曾經(jīng)到后六中學的一次參觀學習：后六中學，不大的校園，樸素而干凈，有著一種讓人沉靜的氣質(zhì)，這也是胡建軍校長所留給我們的印象。在聽他報告的過程中，我一直在思考：胡建軍校長貌不驚人，談吐也并不出色，但是什么讓一所瀕臨倒閉、合并的鄉(xiāng)村中學成長為全國名校呢？在那次他長達3個小時的報告中，我反復聽到這樣的詞語：平淡、本真、常規(guī)、規(guī)律、堅守，特別是他強調(diào)的安安靜靜辦學，讓我想到了諸葛亮《誡子書》中的"靜以修身；非寧靜無以致遠；夫?qū)W需靜也，才須學也"，想到了《道德經(jīng)》中的：清靜為天下正；更想到了《大學》中的"知至而后定，定而后靜，靜而后慮，慮而后安，安而后得"；我想，胡校長和畢淑娟老師一樣，就是在這種靜中找到了一種規(guī)律性的東西。那就是，摒棄浮華，做好減法，回歸教育本身。就像胡校長說的，常規(guī)+細節(jié)+過程就是奇跡。就像畢淑娟老師在文章中寫道的那樣"陌上花開，可緩緩歸矣"，是啊，堅守住寧靜就能幸福，堅守住簡單就能深刻，堅守住本色才能特色。

　　沒有比人更高的山，沒有比腳更長得了路，相信，只要我們有夢想，有奮斗，持之以恒，我們的遠程研修一定會達到碩果滿枝、天心月圓的美好境界！

教師個人工作總結(jié)10

　　曾經(jīng)還是一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子已經(jīng)升入中班了，我很慶幸能與孩子一起走入中班和他們一起成長，看著他們每天成長和進步，和他們在一起的每一天都值得回味，當自己站在終點回顧路途中的每一滴的汗水，我發(fā)現(xiàn)我收獲了很多，得到了很多，幼教這份伴隨著我走過美好青春年華的工作給我的人生帶來了如此的與眾不同。

　　教育是一項常做常新，永無止境的工作，從小班到中班所有的缺憾或收獲都是我不斷努力的動力，我們中二班共有幼兒31名，每一個孩子都是獨一無二，各具特點的，對于中班的孩子本學期重點工作依然是常規(guī)教育及孩子不錯生活習慣的養(yǎng)成，通過升入中班后的各項活動，養(yǎng)成不錯的生活、衛(wèi)生、學習習慣，繼續(xù)提升生活自理能力掌握基本的安全保健知識，生活中我們重視與幼兒的情感交流，熱愛尊重每一位幼兒，與幼兒平等相處，創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的班級環(huán)境，讓孩子喜歡幼兒園，喜歡老師和同伴。

　　在教育教學方面我們以快樂學習出發(fā)，認真組織每次活動，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會，孩子由剛?cè)雽W的茫然無知，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極參與到集體教學中來。豐富區(qū)域活動，創(chuàng)設(shè)有特色的區(qū)域環(huán)境，我班的角色區(qū)《美食美客》成為我班最具特色也最受孩子歡迎的區(qū)域，孩子真正成為了區(qū)域活動的主人。區(qū)域活動成為了孩子每天都向往的地方。

　　在教學之余我努力豐富自己的.理論和知識，積極參加園里的各項教研活動，提升教育教學水平，今年三十八歲的我通過了國家教師資格考試取得了教師資格證并報考了函授大專的學習，學無止境，活到老學到老，將是我今生作為一名幼兒教師的座右銘。

　　在幼兒園的工作中家長工作十分重要，幼兒園的每一項工作都不能離開家長的支持和配合，這學期我們通過多種渠道與家長溝通聯(lián)系，如以每周家園驛站的形式讓家長知道了解每周孩子在幼兒園的學習內(nèi)容，通過溫馨提示讓家長了解孩子在幼兒園出現(xiàn)的問題及注意事項，通過短信、QQ、電話形式與個別家長共同探討教育孩子的方法及有關(guān)注意問題，針對每一位幼兒情況做出相應(yīng)的指導，并且認真聽取家長的意見和建議，找出適合孩子健康發(fā)展的有效方法，取得了不錯的效果，同時也得到了家長的信任和好評。

　　在六一、家長開訪日、元旦聯(lián)歡會等活動中我們得到了家長大力的支持和一致好評，這使我們的工作也變得越來越得心應(yīng)手，無后顧之憂。

　　班級各項工作取得的成果，孩子的成長進步不能離開老師的辛苦付出，不能離開兩位老師的和諧默契的配合，不能離開彼此默默的付出，一年的工作特別感謝付老師，作為一位年齡大的幼兒教師工作中總是無法跟上信息現(xiàn)代化的步伐，對于信息化的技能，完全是個門外漢，于是班級中各種網(wǎng)絡(luò)課件，班級活動PPT的制作、信息的輸入都是由付老師一手精心完成，感謝我的搭檔，感謝孩子們。感謝有你們陪伴一起走過的日子。

　　孩子快樂是對我們工作的鼓勵，家長的滿意是對我們工作的肯定，這一學期來我的工作還存在很多不足，我還要不斷學習，積累更多的教學經(jīng)驗，不斷提升自己的教學水平，學海無涯，藝無止境，我的年齡也許已不再年輕，但我愿在幼教這條工作崗位上不斷努力前行，做一個永遠年輕的幼兒教師。

教師個人工作總結(jié)11

　　我已經(jīng)在鹽城中學待了一個月了，這段時間里，雖然不能說自己工作兢兢業(yè)業(yè)，但至少也很刻苦努力。我將以前在大學學到的理論知識應(yīng)用到實踐中，通過實踐，我了解到自己的不足和困境。我意識到只有通過努力和學習，我才能夠彌補自己的不足，并不斷向前發(fā)展。

　　在學習哲學時，我掌握了矛盾理論，在教育領(lǐng)域中，我開始思考和應(yīng)用矛盾理論，取得了一些小成果，這也激勵我不斷探索。在教學方面，矛盾也是普遍存在的，可以從教學和學習兩方面來分析。

　　一、教師方面的矛盾

　　1、廣博與專業(yè)的矛盾

　　廣博和專業(yè)是一個完美境界，相互依存又相互矛盾。對于一個體育教師來說，廣博意味著要了解各種相關(guān)學科，如地理、歷史、社會學等，而專業(yè)則需要對自己的領(lǐng)域有深入的理解和獨特的見解。舉個例子，比如要教授民俗體育，這是體育的一部分，但也涉及社會學，了解不同地域的民俗體育也需要一定的地理學知識。這就需要教師既要有專業(yè)知識，又要具備廣博的背景。但是教師的時間和精力是有限的，無論如何也不可能深入了解所有學科，同時，專業(yè)的學習也需要不斷努力練習和積累。這就造成了難以解決的矛盾。只有教師個人不斷學習和提高自己，才能夠在時間之內(nèi)實現(xiàn)這個目標。

　　2、師道尊嚴和與學生融入的矛盾

　　師道尊嚴在中國古代儒家思想中被特別重視，天地君親師的排序也是因此而來�，F(xiàn)在的社會，我們是否仍需要提倡師道尊嚴呢？答案是肯定的。師道尊嚴是促進教學工作的良好條件之一，當教師在學生眼中具備尊嚴和威信感時，學生會不自覺地模仿其行為和活動，從而更容易實現(xiàn)教學目標。然而，我們也需要教師與學生融入生活中，以便更好地了解學生，從而能夠因材施教。師道尊嚴是在融入學生生活的過程中實現(xiàn)的。但是需要注意的是，過度融入學生的生活有可能導致失去師道尊嚴。尊嚴在某種程度上也建立于神秘感上，而教師作為職業(yè)具有神圣性，但并不意味著每個教師本身都具備神圣性。因此，我們需要在度的問題上尋找平衡，讓教師在實踐中逐漸找到度的感覺。

　　另外，我們了解到，教師有不同的教學風格，有些教師偏向于逸型，讓學生感到對自己的特長有更多自由發(fā)揮的機會，教師對學生的控制相對少一些；而另一些教師則是師勤型，以勤奮、認真的態(tài)度、盡心盡力地培養(yǎng)學生。這兩種風格都是有益的，但哪種風格更適合學生可能需要根據(jù)學生整體風格而定。

　　教師在辛苦地進行學生的道德教育，使學生在學校的學習效果很好。然而社會的不良思想可能會使學生的觀念受到?jīng)_擊，學生的選擇會受到教師的人格力量與社會陋習的矛盾的影響。

　　二、學習過程中的矛盾

　　主課和非主課的分別一直在學校課程中占據(jù)重要地位，非主課之所以被安排也是為了達到調(diào)節(jié)的目的。然而，非主課不能爭取主導地位，也不能完全被忽視。這種情況下，學生在選擇主課和非主課時產(chǎn)生了矛盾。由于非主課的壓力較小，相對競爭也不那么激烈，因此也成為了學生的興趣所在。

　　此外，還存在多和寡的矛盾。

　　學者有四種失誤，教者必須熟知。在學習的過程中，人們可能會出現(xiàn)多學少思、少學多思、學習容易停頓、以及停止學習四種失誤。多和少是兩個相互矛盾的概念。當學習的內(nèi)容太多時，雖然這是件好事，但是往往容易導致貪多嚼不爛，產(chǎn)生大量的無用信息。因此，我們需要減少學習的量，提高學習的.深度。同時，學習的少也是一種失，因為思路會變得狹窄，限制潛在的創(chuàng)造力，無法達到卓越的水平。此外，興趣更是多和少的決定因素。比如，選擇籃球作為體育教學中的專業(yè)內(nèi)容，很多學生會因為對此感興趣而參與學習，而選擇排球的學生則較少，因為排球的技術(shù)要求相對更高，對于不熟悉的學生來說更難掌握。

　　其次，易與止也是一種矛盾。有些人輕視學習，認為它很容易，因此缺乏深入鉆研的動力。另一方面，有些人害怕挑戰(zhàn)，一遇到困難就放棄不前。解決這兩種矛盾的方法在于提高學生對于學習的認識，同時也需要教師注意指導，讓學生能夠解決他們所能力范圍內(nèi)的問題。這意味著，學生表現(xiàn)出對于籃球的濃厚興趣不一定意味著他們能夠熟練掌握相關(guān)技能。在這種情況下，教師需要鼓勵學生主動進行物理學和力學分析，以便更好地理解和解決諸如投籃方式等問題。

教師個人工作總結(jié)12

　　一年來，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

　　一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念

　　1、堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的洗禮。

　　2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到一切為了人的發(fā)展的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

　　二、教學工作

　　教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學�，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

　�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用

　　1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

　　2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

　　3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

　　4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

　�。ǘ�）調(diào)動學生的積極性。

　　在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的.發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變要我學為我要學，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學效率。

　�。ㄈ�）做好后進生轉(zhuǎn)化工作

　　作為教師，應(yīng)該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

　　1、用發(fā)展的觀點看學生。

　　應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

　　2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

　　首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

教師個人工作總結(jié)13

　　xx年xx月對我來說是一個特殊的起點，也是我人生的第一個十字路口，也是我人生的第一個身份轉(zhuǎn)變——從一個一直吸納知識的學生到成為一個懂知識的老師傳授知識。從那時起，我開始了我的第一份教師工作。這份工作對我來說很重要，但也不是沒有困難。雖然到現(xiàn)在為止我的教學工作還不是很長，但我已經(jīng)嘗到了這份工作的前后。這是非常困難和困難的！因為小學教育不只是教學而已，尤其是我們附屬小學是比較特殊的“五綜合”制學校，所以在這里我們始終把管理放在首位。一個學期的教育教學工作到此結(jié)束。有歡笑，有淚水，有曲折，有矛盾，但我都一一克服，圓滿完成了這個學期的任務(wù)�，F(xiàn)在總結(jié)一下這學期以來的工作

　　I.培訓工作

　　參加了十天的崗前培訓，真的讓我感受到了我們學校在生活方面對學生的細致管理水平，給學生蓋被子、鋪床、搬箱子、打掃衛(wèi)生宿舍……我覺得學校真的很難把學生的所有需求考慮得這么周到，所以在這幾天的工作中，我真的感受到了“細”和“細”兩個字。還有一個好處培訓的核心就是教學。其實在來之前，我并沒有真正學會怎么備課，怎么教好，所以只學會了備課的步驟，上課的過程，聽課的過程。在這幾天的培訓中，名師授課，為我以后的教學工作打下了良好的基礎(chǔ)。因此，培訓在每學期開學的時候起到了很重要的作用。

　　二、教學工作

　　關(guān)于教育教學，我想談?wù)勔韵聨讉�方面:

　　1.教研

　　這學期的英語教研不是很理想。不像語文和數(shù)學老師的討論和研究那么熱烈，但我們會抽出專門的問題來討論和研究。最讓我印象深刻的是“如何為不同年齡段的學生教單詞”一節(jié)中的討論。當時的教學和研究對我以后的語文課堂教學提供了很大的幫助。比如一個三年級的學生，在我教一個生詞之前，我會先制造一個情境，引出這個詞，然后設(shè)置懸念，引起學生的興趣，讓學生主動問他們生的詞。想知道;另一種記憶法是音譯法，我發(fā)現(xiàn)這種方法很適合小學生，它的好處是鼓勵學生動動腦筋，充分發(fā)揮想象力；四、五年級的學生以實物教學為主，效果非常好。因此，教研活動在教學過程中仍然發(fā)揮著非常重要的作用。讓老師知道課前該做什么。所以，下學期，我希望在座的每一位老師，都能真正投入到教研活動中，尤其是我們的.教研，多向語文、數(shù)學老師學習。

　　2.備課

　　李老師一直主張，附小教師決不打無準備之仗。這句話從一開始就在心里，所以準備上課的前提。我確實在備課中學到了很多東西。從一開始，我就束手無策，不知道如何準備教科書、學生和方法。我可以一件一件地做。在英語備課過程中，教師不僅要熟悉教材，還要掌握每個單詞的讀音、重讀、弱讀、句子的起落。這些都是中醫(yī)在備課過程中要解決的問題。小學生在課堂上不涉及延伸問題，但我們的英語教師的書上標有一些相關(guān)的短語和句子。這些也是一種課外學習。所以，在備課過程中，對我來說也是一種學習。 ，增長知識的過程。

　　3. 講座

　　小學英語課沒有語文和數(shù)學課那么緊張和嚴肅。其目的是提高學生對休息英語的興趣，讓學生感覺自己在生活中。有英文，英文有生活。事實上，英語教學具有一種隨機性。學生不必記住老師在課堂上講授的所有內(nèi)容。他們只需要暫時記住對他們有用和有意義的句子。話語。比如五年級學生學習月份單位的時候，我不讓他們背12個月的讀數(shù)，而是讓他們先背生日月份。一些有能力的學生可以接受12個月。整個月的閱讀，讓每個人都敢說當月的話，我覺得那堂課很成功，學生也很容易接受新知識；還有一節(jié)是關(guān)于動物的一些話，這節(jié)課的內(nèi)容是學生感興趣的話題，所以班上的每個學生都是認真的，熱情的，專心的，所以上課效率很高�？傊�，在英語課上，王校長就是這么說的，老師盡量不要說太多，把課還給學生，讓學生自主學習，同桌閱讀，分組閱讀，競爭以小組等形式，激發(fā)學生的興趣。課堂的另一個重要部分是組織教學。在這方面，英語教師經(jīng)驗不足，沒有很好的組織能力。這也是我這個學期的遺憾。搞砸并了解更多。

教師個人工作總結(jié)14

　　20xx年，作為一名在高校工作的教師，我追求政治上的進步，道德上嚴格要求自己，忠誠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己，服從學院的工作安排，配合領(lǐng)導和同事做好崗位內(nèi)外的各項工作。

　　一，加強政治理論學習，提高個人品德。

　　作為一名高校教師，更新和轉(zhuǎn)變教育觀念尤為重要。教師只有具備新的教育教學理念，才能在教學中不斷改革創(chuàng)新，以過硬的素質(zhì)積極適應(yīng)和實施充滿活力的個性化教育和素質(zhì)教育，堅定地貫徹應(yīng)用型本科院校的辦學定位和“超常規(guī)、跨越式、趕超式”的發(fā)展思路，具有過硬的思想品德、扎實的理論基礎(chǔ)、較強的專業(yè)能力和較高的綜合素質(zhì)。因此，必須從思想上樹立創(chuàng)新教育理念，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，發(fā)展學生的良好人格和實踐能力。構(gòu)建多樣化的課堂教學，尊重學生的主體地位，教師要通過引導、點撥、討論等多種形式，讓學生從內(nèi)心需求出發(fā)，無私地參與教學活動。探索人性化管理新模式，形成師生互相交流、互相享受、分享學習、共同進步的新局面。

　　二、立足本職崗位，勤奮工作，愛崗敬業(yè)。

　　作為一名教師，在高等教育的'工作和學習中，我始終與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，積極適應(yīng)時代的要求，更新自己，提高自己。無論做什么事情，尤其是涉及到人民群眾根本利益的事情，我都能保持清醒的頭腦，以嚴格的紀律要求自己。在工作中能以教師職業(yè)道德嚴格要求自己，愛國守法，愛崗敬業(yè)，教書育人，嚴謹治學，以身作則。

　　1、提高政治思想素質(zhì)，做道德品質(zhì)的表率。

　　教師必須具有正確的教育思想、強烈的事業(yè)心、責任感和高尚的職業(yè)道德。教書育人，身教重于言教。"如果你是正直的，你可以不用命令就做這件事；"他不對，雖然他不服從�！叭绻�要求學生服從，首先要做到；如果要求學生不做，要堅決拒絕做。他們要貫徹學校的方針政策，以身作則，率先垂范。

　　2、提高文化素養(yǎng)，做教學管理先鋒。

　　教學是高校的中心工作，教書育人是每個教師的天職。在當今時代變革的背景下，教師必須具備終身學習的意識和習慣，花時間和精力學習政治理論和業(yè)務(wù)，不斷用新知識充實自己的知識儲備，以適應(yīng)教育教學的需要。同時，在不斷解決新問題的過程中，提高自己的精神境界，適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。在學校本科教學合格評估活動中，我認真貫徹黨的教育方針，合理定位成人高等教育，穩(wěn)定學院，大力發(fā)展本科，努力辦出水平和特色，突出培養(yǎng)應(yīng)用型人才的定位，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展和人的全面發(fā)展的需要。

　　3、提高能力素質(zhì)，做改革創(chuàng)新的引路人。

　　“給學生一碗水，老師先要有一桶水”，這是老一套的知識灌輸式教學；“授人以魚不如授人以漁�！边@才是符合新時代需求的思維啟發(fā)式教學。“明德為上，知行有益于事”是昆明學院的校訓。它培養(yǎng)的是知行合一、學以致用，懂得做人、做事、學習的創(chuàng)新型人才。這就要求我們廣大黨員教師首先要有新的思維方式和先進的管理理念。并深入一線。到學生中去，到課堂中去，及時了解和調(diào)整教育教學策略，使教育教學工作進入充滿活力的健康軌道。

　　人才培養(yǎng)是高校的根本任務(wù)。作為一名共產(chǎn)黨員，我永遠忘不了向黨旗宣誓的那一幕。我時常提醒自己，教書育人是為社會培養(yǎng)人才，是弘揚民族精神的階梯，是文化傳承創(chuàng)新的大事。只要我有正確的思想，沿著黨指引的道路走，我的工作就不會偏離方向。

　　三，做人要自律，助人為樂。

　　在生活中，我尊重領(lǐng)導，團結(jié)同事，熱心幫助同志；明確教育目的，端正態(tài)度，鉆研業(yè)務(wù)，努力工作；關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有事業(yè)心，能夠用自己的力量幫助別人。能夠按時上班，認真遵守學校的作息時間，不遲到不早退。能夠盡自己最大的努力去幫助別人，努力和大家生活在一個和諧的氛圍中。

　　在過去的一年里，雖然我在學習和工作中做了大量的工作，但與一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員相比，還是不可避免地存在一些不足。新學期就要到了。在今后的學習和工作中，我將更加嚴格地要求自己，更加努力地工作，努力學習，努力實踐，虛心向先進黨員學習，克服自己的缺點，爭取早日在各方面更上一層樓。我將終生踐行“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，讓黨的旗幟永遠在我心中飄揚！

教師個人工作總結(jié)15

　　20xx春期末來臨，我來巨龍已經(jīng)一年了，回顧這個學年所從事的計算機教學工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題，自己有很多不足，自己也應(yīng)該加強工作紀律和專業(yè)知識和技能學習。我所享有的收獲我會用于下個學年的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。現(xiàn)就本學年的工作做一下總結(jié)。

　　一、思想政治方面

　　積極參加巨龍職校的各種學習，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加學校組織的各類會議及本組開展的教研活動。遵守教師職業(yè)道德，時刻注意自己的一言一行，維護教師形象，為人師表。在日常生活中，以真誠與人交往，和其他老師們團結(jié)協(xié)作，愉快的開展工作。

　　二、教學工作

　�。ㄒ唬└愫脗湔n

　　備課對于每門課程的教學而言，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息技術(shù)學科教學也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性；同時，還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學生對知識點產(chǎn)生準確、完整的認識，由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對人、書、機三者進行有機結(jié)合的備課。

　　上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

　�。ǘ�）抓好教學過程

　　任何教學活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線。計算機基礎(chǔ)更是如此。在學習書本知識階段，原來在教室內(nèi)上一節(jié)理論課，再從微機房上一節(jié)實踐課，教師利用10分鐘左右的時間通過教師主機邊講邊操作演示，把每一個知識點視難易程度，進行一至二遍講解和演示，然后讓學生模仿練習15分鐘左右，接著教師利用5分鐘的時間對學生練習中出現(xiàn)的問題及重點進行第二次講解，之后學生再練習10至15分鐘，最后5分鐘時間教師抓住教學重點進行總結(jié)，把所學知識點系統(tǒng)起來。每一節(jié)課根據(jù)教學內(nèi)容不同，可以有不同的時間安排。這樣一路走下來，學生基本上能夠掌握所學知識。

　　三、教師自身專業(yè)技能和發(fā)展情況：

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，課后我總是要把書本上的知識反復看幾遍，然后自己在電腦上反復做一遍

　　2、自己因為是新老師，所以不懂的多問問其他老教師。

　　3、加強對計算機基礎(chǔ)的認識和word的操作。

　　4、不斷學習其他計算機知識的學習

　　四、教師自身教學設(shè)計和教學能力發(fā)展

　　1、利用ppt和網(wǎng)絡(luò)設(shè)計出一形式多樣和學生喜歡的課件

　　2、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

　　3、利用各種方法，訓練學生提高，集中注意力。

　　5、在計算機基礎(chǔ)和多媒體課件制作上下功夫，努力使課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

　　教育工作，是一項常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)，研究和解決學生教育和管理工作中的新情況，新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

　　五、教師工作反思和改進措施

　　一個學年來，在校領(lǐng)導、班主任的支持和學生的.努力下，順利完成教學任務(wù)，也取得了一點成績，我主要是負責12級和11級的計算機1、2班VF教學，12級學習興趣較高，有很大一部分學生能動手完成老師交代的任務(wù)，能在一學年學到數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識，大多數(shù)學生能完成簡單的數(shù)據(jù)庫維護工作。但在一個學年的教學中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。如在課外，學生很少能接觸電腦，很難發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)尖子學生；其次是上課時有些學生喜歡問一些與上課無關(guān)的問題，這些都是我下學年應(yīng)該改變的工作。

　　一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

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