- 相關(guān)推薦
小學(xué)二年級語文下學(xué)期培優(yōu)補差工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不如我們來制定一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級語文下學(xué)期培優(yōu)補差工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
一轉(zhuǎn)眼，二年級下期將要結(jié)束了，回顧本學(xué)期在培優(yōu)補差工作方面，我的確做了很多的工作。想起二年級上學(xué)期，咱們班語文期末考試竟然消滅了不合格，滿分竟然有10個，我就很有成績感。我常常自豪地想：“刀子嘴豆腐心仍是很有效的！”“一分付出一定有一分收獲！”
這學(xué)期我依舊追著差生不放手，一個也不放棄！無時無刻不掛心他們的成長！固然我更不放松對班上其他孩子的鼓勵和教育，期望優(yōu)秀的孩子更優(yōu)秀，平庸的孩子也能自信起來，優(yōu)秀起來！
培優(yōu)補差的工作不是完全分開的！在課堂教學(xué)中，老師的一眼一言都會給孩子鼓舞孩子，老師生動的課堂會給予每一個孩子學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)他們主動學(xué)習(xí)！有了興趣，有了對老師的認同，差生還會差嗎？優(yōu)秀的怎會不優(yōu)秀？
差生固然仍是會相對差些，差生更需要老師的催促、敦促、鼓勵！差生更需要來自家庭的力量！因為家庭是造成學(xué)生差的根本原因，我的補差工作其中一項。
開學(xué)第二禮拜，我便開了按照開學(xué)一周交作業(yè)情況，通知了部份學(xué)生家長到學(xué)校開會。其實就是差生家長會！這是我的老例，開學(xué)第一周觀察，第二周給沒有進入輔導(dǎo)孩子狀態(tài)的家長開動員會。期中考試后，再按照期中成績開一次加油會。期末考試前，進入總溫習(xí)前，再開一次期末溫習(xí)輔導(dǎo)孩子動員會。每次開會都是依據(jù)開會前一周的作業(yè)記錄通知參會人。
對于差生，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)天解決。及時與家長聯(lián)系，、短信、校信通、qq、微信等多種形式與家長聯(lián)系。若是前幾種方式聯(lián)系后，家長仍是轉(zhuǎn)變不大，就只好請家長面談。在辦公室面談，給家長的影響力真的大于不見面的聯(lián)系。
關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生的培育，本學(xué)期我做了如下幾個具體的事情：
1、巧用“獎”字花朵。每周五按照作業(yè)檢查記錄，獎勵學(xué)習(xí)花若干朵；兩三周一次讓班長給組長和班上同窗評價，獎勵朵數(shù)不等的紀(jì)律花，組長按照組員上課表現(xiàn)給組員獎勵紀(jì)律花；還有每周一看有無桌布，戴沒戴紅領(lǐng)巾抽時間獎勵紀(jì)律花；……總之，花會隨時找個理由當(dāng)場獎勵，也會當(dāng)場拉掉，原則嘛，很簡單，就是做到了該做的的獎勵，該做的沒做到不獎勵或拉掉花，拉掉花的大原則就是影響了班風(fēng)建設(shè)，個人行為影響到了集體。
2、鼓勵孩子們寫日記，但不批評不寫日記的孩子。寫的好的文章拍照發(fā)到群里，鼓勵大家踴躍寫作，勤于寫作。大約一個月在班會上大禮表揚日記寫得多，文章寫得好的孩子，獎勵學(xué)習(xí)花。高聲朗誦獲獎名單并說表揚詞，當(dāng)場由組長蓋花。
3、把學(xué)生優(yōu)秀日記修改并投稿或推薦參賽。本學(xué)期張冰璇的詩《你要去哪里》反表在《中國少年報》，5月底有10名孩子的詩作參加詩歌大賽，說不定9月份就可以夠聽到得獎的好消息了！
4、期末評出“寫作小明星”，組建“寫作小明星領(lǐng)獎群”。群里將有多重獎勵活動陸續(xù)推出。
5、建班級博客圈，邀請有能力的家長幫孩子在鄭州教育信息網(wǎng)博客里開博客。固然這些有能力的家長，都有一個愛念書愛寫作的孩子。到二年級期末，咱們的班級博客圈里已經(jīng)有17個孩子的博客了。
6、我身體力行，以身作則寫博客。我的博客大體保證一周一篇文章。
7、培育優(yōu)秀學(xué)生先行一步：學(xué)習(xí)正確指法打字，為以后獨立用電腦寫作打基礎(chǔ)。這個工作月中旬開始，請家長先在電腦上下載“金山打字通”�？荚囃甑牡谝粋�周末，我來教這些孩子學(xué)打字。用二年級下期的暑假時間練習(xí)打字。開學(xué)第一周進行打字比賽，查驗并鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)打字。
培優(yōu)補差總結(jié)到此，其實就是一句話：全心全意用行動愛每一個學(xué)生！一個不放棄！
【小學(xué)二年級語文下學(xué)期培優(yōu)補差工作總結(jié)】相關(guān)文章：
語文培優(yōu)補差工作總結(jié)07-02
語文培優(yōu)補差工作總結(jié)09-05
語文培優(yōu)補差工作總結(jié)(經(jīng)典)09-05
小學(xué)二年級語文培優(yōu)補差的工作總結(jié)05-11