校園足球工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎？下面是小編整理的校園足球工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園足球工作總結(jié)1
一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在市、縣教育局支持下，在全校師生的努力和積極參與下，以校園足球新理念 “以學(xué)生為本，以快樂(lè)為核心”為指導(dǎo)，積極組織學(xué)生參加校園班級(jí)的足球聯(lián)賽、足球課、業(yè)余足球訓(xùn)練以及課外自發(fā)的足球活動(dòng)等校園足球活動(dòng)。開(kāi)展得如火如荼，已見(jiàn)成效。陽(yáng)光體育、快樂(lè)足球已成為最受師生喜愛(ài)的活動(dòng)！
一、落實(shí)校內(nèi)足球活動(dòng)，參與校園足球聯(lián)賽
校園足球活動(dòng)在實(shí)踐中前行，在不斷探索中展開(kāi)：一方面，在校內(nèi)體育教育教學(xué)活動(dòng)中，體育課以足球活動(dòng)為主。推出校園足球活動(dòng)征文比賽、足球單項(xiàng)技能競(jìng)技等活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生走進(jìn)足球場(chǎng)，體念快樂(lè)足球。另一方面，高二和初二年級(jí)各班組隊(duì)參加校園足球聯(lián)賽，聯(lián)賽中學(xué)生即賽出了風(fēng)格，又賽出一定的水平，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。大大的激發(fā)了學(xué)生們參與足球活動(dòng)的興趣，鍛煉了學(xué)生的身體和團(tuán)隊(duì)配合、協(xié)作精神。如今，快樂(lè)足球活動(dòng)已走進(jìn)孩子們的校園生活，學(xué)校因此展現(xiàn)出欣欣向榮的校園陽(yáng)光體育新局面。學(xué)校將逐步完善校園足球機(jī)構(gòu)，為校園足球活動(dòng)的開(kāi)展加以規(guī)范化、制度化，以保障校園足球活動(dòng)的開(kāi)展。
二、以網(wǎng)絡(luò)為宣傳平臺(tái)，吸引更多學(xué)生關(guān)注參與校園足球活動(dòng) 學(xué)校開(kāi)通了足球QQ空間，對(duì)所有人開(kāi)放，主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)生加為空
間QQ好友。在實(shí)踐過(guò)程中，及時(shí)更新空間相冊(cè)、豐富日記內(nèi)容，圖文并茂，展示校園足球聯(lián)賽、校園足球業(yè)余訓(xùn)練、體育課堂快樂(lè)足球等，種種舉措既得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，又吸引了越來(lái)越多的師生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士關(guān)注我校的小足球活動(dòng)并提出自己的見(jiàn)解。
三、校園足球與學(xué)校工作相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。
通過(guò)校園足球活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生的足球技能更加?jì)故�，球�?chǎng)上的配合日趨默契，學(xué)生也初步具備了一些技戰(zhàn)術(shù)水平。經(jīng)過(guò)班級(jí)間的小足球競(jìng)賽，增強(qiáng)了學(xué)生們的集體榮譽(yù)感，在這個(gè)特色活動(dòng)的帶動(dòng)下，同學(xué)們都以飽滿(mǎn)的'精神狀態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中去。更為主要的是孩子們都享受到了足球的快樂(lè)。期末考試中，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的進(jìn)步，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在全縣的名次上穩(wěn)步上升，學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面有了進(jìn)一步的好轉(zhuǎn)。足球活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)了學(xué)校各方面工作的良性發(fā)展。
總而言之，活動(dòng)的成效是明顯的，但也還有一些細(xì)節(jié)沒(méi)有做到位，把這個(gè)工作做實(shí)、做細(xì)，做得更好。我們相信，有了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持，有了社會(huì)各界的關(guān)注，學(xué)校上下一心，一定能把校園足球活動(dòng)開(kāi)展得越來(lái)越好！
校園足球工作總結(jié)2
足球意識(shí)的強(qiáng)弱常常被用來(lái)衡量一位足球運(yùn)動(dòng)員優(yōu)不優(yōu)秀，以及有無(wú)這方面的潛質(zhì)的一個(gè)非常重要的因素。而我國(guó)的青少年球員因?yàn)橹T如設(shè)施不完善，接觸了解足球不夠多等多方面的原因，普遍存在意識(shí)比較薄弱的問(wèn)題。要整體提高當(dāng)前青少年的足球意識(shí)將是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱苦的工作，為此本文綜合了國(guó)際知名教練的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己多年來(lái)對(duì)國(guó)內(nèi)青少年運(yùn)動(dòng)員的了解，總結(jié)出以下幾點(diǎn)培訓(xùn)方法。
一、從小培養(yǎng)足球意識(shí)的重要性
個(gè)人足球意識(shí)主要有接球意識(shí)、帶球意識(shí)、傳球意識(shí)、跑位意識(shí)等等，主要是反映個(gè)人的場(chǎng)上技術(shù)和臨變能力，一個(gè)球員只有具備這些基本的個(gè)人足球意識(shí)才能有可能成為優(yōu)秀的球員。就拿接球意識(shí)來(lái)舉個(gè)例子，接球是指也稱(chēng)“停球”，是足球運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)的一種，比賽中可用除手和手臂以外的身體部位接球，通常以腳為主。接球時(shí)運(yùn)用推壓、撤引等動(dòng)作，將來(lái)球調(diào)整到有利于連接下一步動(dòng)作（如傳球、射門(mén)、帶球等）的位置上。良好的接球意識(shí)必須具備以下幾個(gè)要素：正確的判斷選位、迅速的觀察移動(dòng)、選擇正確的身體部位接球、改變來(lái)球的力量、合理的接球后的隨球移動(dòng)。只有具備這些因素運(yùn)動(dòng)員面對(duì)來(lái)球，才能更好地處理球，這也是足球運(yùn)動(dòng)中最基本的意識(shí)。我們可以從接球意識(shí)中發(fā)現(xiàn)，個(gè)人足球意識(shí)需要全方面的，在接球中含有接球前跑位，接球后的帶球或者傳球。所以說(shuō)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員在技術(shù)嫻熟的情況下各個(gè)方面的個(gè)人意識(shí)都要很強(qiáng)，缺一不可。
二、日常戰(zhàn)術(shù)思想意識(shí)的訓(xùn)練
青少年運(yùn)動(dòng)員的心理承受能力較一般真正職業(yè)運(yùn)動(dòng)員要差，對(duì)教練教授的戰(zhàn)術(shù)思想意識(shí)領(lǐng)會(huì)都不會(huì)太深，而平時(shí)的訓(xùn)練又總是個(gè)人主觀意識(shí)強(qiáng)烈，大多是自己想怎么練就怎么練，如果放任他們自由訓(xùn)練，對(duì)他們的足球水平的提高是很難見(jiàn)到大幅度的改觀的。因此在日常訓(xùn)練中如何引導(dǎo)他們結(jié)合的自己的興趣去培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)就成為了教練需要注重的問(wèn)題。青少年運(yùn)動(dòng)員在出現(xiàn)訓(xùn)練時(shí)出現(xiàn)消極情緒時(shí)，要督促他們加強(qiáng)基本技能戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練，并引導(dǎo)他們思考這種練習(xí)的目的性，強(qiáng)化他們對(duì)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的記憶和認(rèn)識(shí)。另外，有針對(duì)性的引入足球比賽機(jī)制，模擬出賽場(chǎng)上可能出現(xiàn)的各類(lèi)情況，以及應(yīng)對(duì)這些情況的一系列連續(xù)的技術(shù)動(dòng)作。這樣就能比較直觀地培養(yǎng)出他們的足球意識(shí)，讓他們對(duì)這些突況能在內(nèi)心處有應(yīng)對(duì)措施，形成應(yīng)對(duì)的初步認(rèn)識(shí)，構(gòu)建出屬于自己的一套應(yīng)對(duì)體系。一旦在真實(shí)比賽中就不至于慌亂，能夠立刻做出相應(yīng)的反應(yīng)來(lái)。
參加足球比賽，只有一個(gè)目的，那就是戰(zhàn)勝對(duì)手。戰(zhàn)術(shù)的思維就是能夠在足球比賽的過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)起場(chǎng)上11名球員的積極性，讓其發(fā)揮出各自的優(yōu)點(diǎn)，從而釋放出全體集體的力量，用以戰(zhàn)勝對(duì)手。在日常的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中都要給運(yùn)動(dòng)員灌輸這種意識(shí)。如何加強(qiáng)青少年運(yùn)動(dòng)員在這方面的意識(shí)，就需要從如下幾點(diǎn)入手：
（一）從實(shí)戰(zhàn)來(lái)代替日常的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練課，青少年運(yùn)動(dòng)員一般都比較好動(dòng)，要進(jìn)行完必要的理論教學(xué)后，多數(shù)時(shí)間還是應(yīng)該用在實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗上來(lái)。在實(shí)戰(zhàn)他們比較容易找到感覺(jué)，再刻意地引導(dǎo)他們思考，讓他們?cè)诓煌５墓ナ鼗Q中提高他們的應(yīng)變能力。
�。ǘ┰诎谉峄募ち覍�(duì)抗中引入戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，將對(duì)抗盡可能地安排得激烈一些，懸殊不大的對(duì)抗演練最能體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員當(dāng)前的水平，又最能暴露他們的弱點(diǎn)，在讓他們看到自己進(jìn)步的.同時(shí)，又能即時(shí)指出他們的不足，讓他們?cè)诓粩嗤晟浦�，逐步�?qiáng)大起來(lái)，這對(duì)青少年球員的心性培養(yǎng)是有著相當(dāng)大的積極意義的。（三）每次對(duì)抗結(jié)束后，都要引導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員去思考對(duì)抗中的情景，鼓勵(lì)他們大膽將其感受說(shuō)出來(lái)，聚在一起還原比賽時(shí)的場(chǎng)景，指出彼此的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，將所有運(yùn)動(dòng)員的思維都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)的意識(shí)都得到提高。（四）通過(guò)比賽前的提醒，賽后的總結(jié)，讓運(yùn)動(dòng)員切身體會(huì)到攻守互換的戰(zhàn)術(shù)變化，要求他們不斷思考攻守互換要注意到的技術(shù)動(dòng)作，讓他們?nèi)�、立體地領(lǐng)會(huì)足球運(yùn)動(dòng)的真正魅力，激發(fā)他們的興趣，讓他們自發(fā)地思考，將足球意識(shí)融入到技術(shù)中，將他們的足球身軀注入積極的意識(shí)靈魂。
三、充分利用球賽開(kāi)啟意識(shí)之門(mén)
利用好每一場(chǎng)教學(xué)比賽，將比賽合理地融合到教學(xué)中，將教學(xué)中的知識(shí)放到比賽中去實(shí)踐體驗(yàn)。通過(guò)認(rèn)真打好每一場(chǎng)球賽，去刺激開(kāi)發(fā)青少年球員的意識(shí)，讓他們的足球意識(shí)在戰(zhàn)斗中萌發(fā)，在戰(zhàn)斗中汲取營(yíng)養(yǎng)。同時(shí)比賽也是檢驗(yàn)平時(shí)訓(xùn)練成果最好的試金石，基礎(chǔ)的足球技能可以通過(guò)日常訓(xùn)練積累，真正球場(chǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)卻必須在球賽中才能體會(huì)到。讓球員在陌生的環(huán)境，陌生的對(duì)手中去體會(huì)這種意識(shí)，這是平時(shí)訓(xùn)練怎么也替代不了的。讓球賽成為他們成長(zhǎng)教學(xué)中不可分割的一環(huán)。但是參加比賽也不是不擇對(duì)手的越多越好，如果總是去找強(qiáng)隊(duì)、職業(yè)隊(duì)打比賽，對(duì)于心智還未完全成熟的青少年球員而言沒(méi)有必要，也是相當(dāng)殘酷的事情。那樣會(huì)極大的挫傷他們的比賽熱情，會(huì)對(duì)他們的心理上構(gòu)成陰影。與強(qiáng)隊(duì)對(duì)抗可以間隔較長(zhǎng)時(shí)間的參加一次，讓他們明白人外有人，天外有天的道理，打掉他們驕氣，充分發(fā)揮榜樣的力量。總之要合理安排比賽時(shí)間，科學(xué)選擇對(duì)抗對(duì)手，讓他們意識(shí)到足球運(yùn)動(dòng)始終是團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能打好的運(yùn)動(dòng)，提升他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。提醒球員在比賽注意對(duì)手球員尤其是強(qiáng)隊(duì)球員的技術(shù)動(dòng)作，比對(duì)自己的動(dòng)作，做到從賽場(chǎng)中學(xué)習(xí)，在賽場(chǎng)中印證平時(shí)所學(xué)的目的。
四、結(jié)束語(yǔ)
總而言之，足球技術(shù)的意識(shí)培養(yǎng)體現(xiàn)的目的性、合理性與準(zhǔn)確性歸納起來(lái)就是戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的精髓體現(xiàn)。球員的認(rèn)識(shí)水平的優(yōu)劣就可以總結(jié)為球場(chǎng)上的洞察能力、判斷能力、技術(shù)行動(dòng)的選擇能力。因此培養(yǎng)青少年球員的足球意識(shí)對(duì)今后我國(guó)足球水平的提高將具有極其重大的積極意義。
校園足球工作總結(jié)3
已經(jīng)逝去，回顧這一年來(lái)的我校校園足球的風(fēng)風(fēng)雨雨，百感交集。下面就我校校園足球工作做如下總結(jié)：
一、學(xué)校重視，責(zé)任到位
接到校園足球活動(dòng)相關(guān)文件以來(lái)，學(xué)校高度重視，為確保我校校園足球活動(dòng)有序的開(kāi)展，學(xué)校迅速成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，郝朝莊校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，何順彪副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，體育教師和各班主任為組員，形成了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。幾年來(lái)，學(xué)校一直把推動(dòng)校園足球活動(dòng)作為重要的議事日程；同時(shí)，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，分類(lèi)實(shí)施，形成合力，強(qiáng)力推進(jìn)此項(xiàng)工作確�；顒�(dòng)有計(jì)劃、有組織、有序秩的開(kāi)展。
二、做好宣傳，營(yíng)造氛圍
在里，學(xué)校進(jìn)一步加大了活動(dòng)宣傳的力度，學(xué)校充分利用宣傳欄、校園之聲廣播等宣傳手段，在校園內(nèi)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，廣泛地傳播“快樂(lè)足球”這一的主題；同時(shí)，通過(guò)學(xué)生辦活動(dòng)專(zhuān)題班級(jí)黑板、寫(xiě)心得體會(huì)營(yíng)造體育運(yùn)動(dòng)的氛圍，喚起師生的關(guān)注，擴(kuò)大了校園足球在學(xué)生中的影響力和感召力。
三、落實(shí)活動(dòng)，認(rèn)真組織
10月，學(xué)校開(kāi)展了學(xué)校的足球節(jié)，并在10月、11月舉行了學(xué)校的'校內(nèi)聯(lián)賽，三、四、五年級(jí)的學(xué)生參加了比賽。為了確保比賽的順利進(jìn)行，我們將各年級(jí)的比賽落實(shí)到個(gè)人，實(shí)行個(gè)人負(fù)責(zé)制，制定好賽程，準(zhǔn)備比賽服裝器材等。同時(shí)，按照上級(jí)要求，認(rèn)真參加縣、市級(jí)聯(lián)賽。
四、抓好訓(xùn)練、成績(jī)斐然
開(kāi)學(xué)伊始，我們就制定了詳盡的學(xué)年訓(xùn)練計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃，并按照計(jì)劃認(rèn)真做好訓(xùn)練工作；我們堅(jiān)持每天下午放學(xué)訓(xùn)練，風(fēng)雨無(wú)阻。一分耕耘，一分收獲，在參加的各項(xiàng)比賽中，均獲得了優(yōu)異的成績(jī)：
4月，參加的達(dá)州市“市長(zhǎng)杯”校園足球聯(lián)賽，獲得十歲組第三名；
11月，參加開(kāi)江縣校園足球聯(lián)賽，獲得第二名。
校園足球工作總結(jié)4
此次足球比賽，在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持與全校師生的共同努力下，圓滿(mǎn)的拉開(kāi)了帷幕，本次比賽氣氛熱烈，秩序井然，體現(xiàn)了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，成為我校校園足球工作的一次成功檢閱，尤其值得關(guān)注的是不管是場(chǎng)邊的拉拉隊(duì)員還是參加比賽的運(yùn)動(dòng)員，自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力和向心力，使此次比賽不僅圓滿(mǎn)完成任務(wù)，而且將有力地推動(dòng)我校今后的體育工作，取得了更大意義上的成功，綜觀此次比賽，歸結(jié)起來(lái)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全：
有足球比賽籌備階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就給予了高度的`重視，投入了大量的人力物力，并且成立了籌備比賽領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了一個(gè)強(qiáng)而有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，五年級(jí)師生做了大量的前期籌備工作，召開(kāi)多次會(huì)議，落實(shí)，布置，檢查籌備情況，使各項(xiàng)工作有人負(fù)責(zé)，有人落實(shí)，從而成為此次比賽成功的首要條件。
二、 準(zhǔn)備充分，分工落實(shí)：
比賽前期準(zhǔn)備工作事項(xiàng)煩多，領(lǐng)導(dǎo)小組貫徹“早安排，早部署，早落實(shí)”的精神,對(duì)籌備工作制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案.
三、 全員參與，成效顯著:
此次足球比賽，得到了各班班主任和同學(xué)們的重視與積極參與，在為期3天的比賽中，60名學(xué)生的參與下。比賽圓滿(mǎn)完成。
而且能打出高質(zhì)量的比賽，我為你們感到自豪。
此次足球比賽活動(dòng)不僅激發(fā)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、集體觀念、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和拼搏精神，而且進(jìn)一步提高了學(xué)校足球的發(fā)展水平，增強(qiáng)了學(xué)生們的身體素質(zhì)，并且發(fā)現(xiàn)了不少足球智商高的學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生隊(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，達(dá)到終身體育的目的。
20xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育組 年11月27日
校園足球工作總結(jié)5
明德小學(xué)校園足球活動(dòng)工作總結(jié)作為我鎮(zhèn)唯一的校園足球試點(diǎn)學(xué)校，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，全體教師的配合支持下，在校園足球負(fù)責(zé)人努力和全體師生的積極參與下以校園足球新理念陽(yáng)光體育，快樂(lè)足球?yàn)橹笇?dǎo)，積極組織學(xué)生參與班級(jí)足球聯(lián)賽、師生足球友誼聯(lián)賽、足球課、業(yè)余足球訓(xùn)練以及課外自發(fā)的足球活動(dòng)等等校園足球活動(dòng)，開(kāi)得如火如荼，初顯成效。
一、激發(fā)學(xué)生愛(ài)好，進(jìn)步學(xué)生足球綜合水平愛(ài)好是學(xué)習(xí)之本，是學(xué)習(xí)的最強(qiáng)有力的動(dòng)力。因此根據(jù)小學(xué)生愛(ài)新鮮、好奇心強(qiáng)好動(dòng)又愛(ài)好足球的特點(diǎn)。
為了更好的激發(fā)學(xué)生的愛(ài)好，我校把足球課加在教本課程里，二至六年級(jí)每周不少于一節(jié)足球課，我們每學(xué)期還組織形式多樣的校園足球比賽，有三、四、五年級(jí)的足球聯(lián)賽，有1-2年級(jí)的趣味足球單項(xiàng)賽，如足球射門(mén)、墊球比多、運(yùn)球繞竿接力賽等。每班都組隊(duì)參加比賽，而班里的其他學(xué)生則組織形式多樣的拉拉隊(duì)、足球?qū)氊惖燃佑蛥群�，�?chǎng)面甚是熱鬧。另外在每班個(gè)年級(jí)中還組織了形式多樣的以足球?yàn)辇堫^的校園文化展示，列如
我們的`文化課老師的足球知識(shí)書(shū)法展示，教師的出色文章、學(xué)生的手抄報(bào)、繪畫(huà)作品等等。而天天下午四點(diǎn)二十的足球練習(xí)課，更是讓孩子們引以為豪的話(huà)題，我們開(kāi)設(shè)了基礎(chǔ)班和進(jìn)步班，還有張海芬老師的足球?qū)氊惡屠?duì)。通過(guò)以上多層次的足球活動(dòng)，進(jìn)步了學(xué)生對(duì)足球的愛(ài)好，形成良好的足球氛圍。二、科化練習(xí)，進(jìn)步足球?qū)I(yè)水平在練習(xí)上，學(xué)校校長(zhǎng)、足球分管校長(zhǎng)、教練員、指導(dǎo)員等4名老師全身心投進(jìn)體育的各項(xiàng)練習(xí)工作，尤其是足球，在練習(xí)和落實(shí)的基礎(chǔ)上，在學(xué)生學(xué)的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生對(duì)足球的愛(ài)好，并通過(guò)愛(ài)好小組對(duì)其愛(ài)好進(jìn)行延伸，終極通過(guò)三、四、五年級(jí)的各層次運(yùn)動(dòng)隊(duì)保證學(xué)校足球隊(duì)的職員配置，之所以能夠順利的讓孩子們能夠安心的踢球，都與我們的班主任和帶課老師的支持是分不開(kāi)的，我們的語(yǔ)數(shù)老師擔(dān)心孩子們踢球耽誤文化課，就利用課余時(shí)間義務(wù)為孩子們補(bǔ)課，使我們的孩子們綜合素質(zhì)都得到了不同程度的進(jìn)步。
在練習(xí)中我們教研組做到年年有計(jì)劃，月月有目標(biāo)，周周有記錄。在練習(xí)實(shí)踐課中貫徹技術(shù)是關(guān)鍵，體能是保證的練習(xí)手段。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)傳接球、射門(mén)、搶斷等技術(shù)練習(xí)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生的速度，耐力、靈敏反應(yīng)，柔韌等素質(zhì)的進(jìn)步也從不放棄，注重學(xué)生足球意識(shí)的培養(yǎng)，在全體教練員的不斷努力與鉆研中學(xué)校足球比賽成績(jī)保持了陽(yáng)新縣賽區(qū)比賽的前茅。
三、團(tuán)結(jié)合作，教師專(zhuān)業(yè)能力不斷得到進(jìn)步在校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，我校全體體育教師在工作中團(tuán)結(jié)合作，勁往一處使。在工作中群策群力，保證了學(xué)校體育的全面開(kāi)展。
工作中，大家充分做到具體工作落實(shí)到人，而在工作過(guò)程中又是相互支持，群策群力，在參加陽(yáng)新縣校園足球聯(lián)賽中，我們的老師犧牲了自己的休息時(shí)間，為了孩子們的安全，專(zhuān)門(mén)組織了足球比賽志愿者，顯示了強(qiáng)大的凝聚力。
教研組每周定期進(jìn)行教研活動(dòng)，平時(shí)教研組經(jīng)常性地對(duì)足球技術(shù)，練習(xí)的方法，運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)與治理等情況進(jìn)行分析討論，加強(qiáng)對(duì)足球的理論學(xué)習(xí)與鉆研。一有空就集中進(jìn)行學(xué)生足球技術(shù)、錄像的觀看，并針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行有目的的練習(xí)，對(duì)于部分學(xué)生家長(zhǎng)擔(dān)心練習(xí)影響學(xué)習(xí)成績(jī)而不支持學(xué)生參與體育練習(xí)的情況，校長(zhǎng)和教師們經(jīng)常性地通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)與電話(huà)聯(lián)系耐心、細(xì)致地與家長(zhǎng)溝通。正是有了這樣一支為體育工作不遺余力，鉆研上進(jìn)的隊(duì)伍，我校的體育工作及校園足球的發(fā)展才具備了較為堅(jiān)實(shí)的人力和物質(zhì)基礎(chǔ)。近些年，我學(xué)校的學(xué)校體育工作及校園足球項(xiàng)目的治理、開(kāi)展、練習(xí)都取得了一定的成績(jī)。這些成績(jī)都離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、幫助、支持。
而學(xué)校體育整體水平的攀升需要在探索中不斷調(diào)整與完善，在此也希望能得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的加倍關(guān)注和經(jīng)費(fèi)上的支持，能夠使我們的校園足球活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，相信我校的足球會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步，不斷的成長(zhǎng)壯大。
明德小學(xué)體育教研組
校園足球工作總結(jié)6
一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在市教育局和淺水鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府的支持下，在全校師生的努力和積極參與下，以校園足球新理念“以學(xué)生為本，以快樂(lè)為核心”為指導(dǎo)，積極組織學(xué)生參加校園班級(jí)的足球聯(lián)賽、足球課、業(yè)余足球訓(xùn)練以及課外自發(fā)的足球活動(dòng)等校園足球活動(dòng)。開(kāi)展得如火如荼，已見(jiàn)成效。陽(yáng)光體育、快樂(lè)足球已成為最受師生喜愛(ài)的活動(dòng)!
一、落實(shí)校內(nèi)足球活動(dòng)，參與校園足球聯(lián)賽校園足球活動(dòng)在實(shí)踐中前行，在不斷探索中展開(kāi)：一方面，在校內(nèi)體育教育教學(xué)活動(dòng)中，體育課以足球活動(dòng)為主。推出校園足球活動(dòng)征文比賽、足球單項(xiàng)技能競(jìng)技等活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生走進(jìn)足球場(chǎng)，體念快樂(lè)足球。另一方面，二至六年級(jí)各班組隊(duì)參加校園足球聯(lián)賽，聯(lián)賽中學(xué)生即賽出了風(fēng)格，又賽出一定的水平，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。大大的激發(fā)了學(xué)生們參與足球活動(dòng)的興趣，鍛煉了學(xué)生的身體和團(tuán)隊(duì)配合、協(xié)作精神。如今，快樂(lè)足球活動(dòng)已走進(jìn)孩子們的校園生活，學(xué)校因此展現(xiàn)出欣欣向榮的校園陽(yáng)光體育新局面。學(xué)校將逐步完善校園足球機(jī)構(gòu)，為校園足球活動(dòng)的開(kāi)展加以規(guī)范化、制度化，以保障校園足球活動(dòng)的開(kāi)展。
二、以網(wǎng)絡(luò)為宣傳平臺(tái)，吸引更多學(xué)生關(guān)注參與校園足球活動(dòng)學(xué)校開(kāi)通了足球qq空間，對(duì)所有人開(kāi)放，主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)生加為空間qq好友。在實(shí)踐過(guò)程中，及時(shí)更新空間相冊(cè)、豐富日記內(nèi)容，圖文并茂，展示校園足球聯(lián)賽、校園足球業(yè)余訓(xùn)練、體育課堂快樂(lè)足球等，種種舉措既得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，又吸引了越來(lái)越多的師生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士關(guān)注我校的小足球活動(dòng)并提出自己的見(jiàn)解。
三、通過(guò)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)等宣傳校園足球，取得了一定的效果學(xué)校廣播站專(zhuān)設(shè)校園足球活動(dòng)欄目，廣播學(xué)生的足球作品，報(bào)道校園小足球聯(lián)賽開(kāi)展的情況。學(xué)校出了一個(gè)五人制足球的專(zhuān)刊，介紹了五人制足球的競(jìng)賽規(guī)則等各方面的知識(shí)，豐富了師生們對(duì)五人制足球的理解。四、校園足球與學(xué)校工作相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。通過(guò)校園足球活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生的足球技能更加?jì)故�，球�?chǎng)上的配合日趨默契，學(xué)生也初步具備了一些技戰(zhàn)術(shù)水平。經(jīng)過(guò)班級(jí)間的小足球競(jìng)賽，增強(qiáng)了學(xué)生們的集體榮譽(yù)感，在這個(gè)特色活動(dòng)的帶動(dòng)下，同學(xué)們都以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中去。
更為主要的是孩子們都享受到了足球的快樂(lè)。期末考試中，學(xué)生們的.學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的進(jìn)步，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)的名次上穩(wěn)步上升，學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面有了進(jìn)一步的好轉(zhuǎn)。
小足球活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)了學(xué)校各方面工作的良性發(fā)展。總而言之，活動(dòng)的成效是明顯的，但也還有一些細(xì)節(jié)沒(méi)有做到位，下學(xué)期我們將爭(zhēng)取小足球?qū)嶒?yàn)課題，把這個(gè)工作做實(shí)、做細(xì)，做得更好。我們相信，有了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持，有了社會(huì)各界的關(guān)注，學(xué)校上下一心，一定能把校園足球活動(dòng)開(kāi)展得越來(lái)越好!
校園足球工作總結(jié)7
一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在市教育局和淺水鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府的支持下，在全校師生的努力和積極參與下，以校園足球新理念 “以學(xué)生為本，以快樂(lè)為核心”為指導(dǎo)，積極組織學(xué)生參加校園班級(jí)的足球聯(lián)賽、足球課、業(yè)余足球訓(xùn)練以及課外自發(fā)的足球活動(dòng)等校園足球活動(dòng)。開(kāi)展得如火如荼，已見(jiàn)成效。陽(yáng)光體育、快樂(lè)足球已成為最受師生喜愛(ài)的活動(dòng)!
一、落實(shí)校內(nèi)足球活動(dòng)，參與校園足球聯(lián)賽
校園足球活動(dòng)在實(shí)踐中前行，在不斷探索中展開(kāi)：一方面，在校內(nèi)體育教育教學(xué)活動(dòng)中，體育課以足球活動(dòng)為主。推出校園足球活動(dòng)征文比賽、足球單項(xiàng)技能競(jìng)技等活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生走進(jìn)足球場(chǎng)，體念快樂(lè)足球。另一方面，二至六年級(jí)各班組隊(duì)參加校園足球聯(lián)賽，聯(lián)賽中學(xué)生即賽出了風(fēng)格，又賽出一定的水平，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。大大的激發(fā)了學(xué)生們參與足球活動(dòng)的興趣，鍛煉了學(xué)生的身體和團(tuán)隊(duì)配合、協(xié)作精神。如今，快樂(lè)足球活動(dòng)已走進(jìn)孩子們的校園生活，學(xué)校因此展現(xiàn)出欣欣向榮的校園陽(yáng)光體育新局面。學(xué)校將逐步完善校園足球機(jī)構(gòu)，為校園足球活動(dòng)的開(kāi)展加以規(guī)范化、制度化，以保障校園足球活動(dòng)的開(kāi)展。
二、以網(wǎng)絡(luò)為宣傳平臺(tái)，吸引更多學(xué)生關(guān)注參與校園足球活動(dòng)
學(xué)校開(kāi)通了足球QQ空間，對(duì)所有人開(kāi)放，主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)生加為空間QQ好友。在實(shí)踐過(guò)程中，及時(shí)更新空間相冊(cè)、豐富日記內(nèi)容，圖文并茂，展示校園足球聯(lián)賽、校園足球業(yè)余訓(xùn)練、體育課堂快樂(lè)足球等，種種舉措既得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，又吸引了越來(lái)越多的師生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士關(guān)注我校的小足球活動(dòng)并提出自己的見(jiàn)解。
三、通過(guò)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)等宣傳校園足球，取得了一定的效果
學(xué)校廣播站專(zhuān)設(shè)校園足球活動(dòng)欄目，廣播學(xué)生的'足球作品，報(bào)道校園小足球聯(lián)賽開(kāi)展的情況。學(xué)校出了一個(gè)五人制足球的專(zhuān)刊，介紹了五人制足球的競(jìng)賽規(guī)則等各方面的知識(shí)，豐富了師生們對(duì)五人制足球的理解。
四、校園足球與學(xué)校工作相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。
通過(guò)校園足球活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生的足球技能更加?jì)故�，球�?chǎng)上的配合日趨默契，學(xué)生也初步具備了一些技戰(zhàn)術(shù)水平。經(jīng)過(guò)班級(jí)間的小足球競(jìng)賽，增強(qiáng)了學(xué)生們的集體榮譽(yù)感，在這個(gè)特色活動(dòng)的帶動(dòng)下，同學(xué)們都以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中去。更為主要的是孩子們都享受到了足球的快樂(lè)。
校園足球工作總結(jié)8
通過(guò)一學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，我們省莊中心小學(xué)足球隊(duì)取得可喜的進(jìn)步，隊(duì)員們的球性得到了很大的提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進(jìn)步。
在學(xué)期初始階段，我們就通過(guò)體育課組織各個(gè)年級(jí)進(jìn)行班級(jí)比賽，其目的在于選拔隊(duì)員，組織比賽收到很好的效果，被選拔出來(lái)的隊(duì)員有身高、有速度、有耐力，綜合身體素質(zhì)較突出，為這支隊(duì)伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，我制訂了一系列的訓(xùn)練計(jì)劃來(lái)訓(xùn)練隊(duì)伍。初始訓(xùn)練階段注重隊(duì)員的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如：運(yùn)球、帶球過(guò)人、傳球、射門(mén)……等等。這一階段主要讓隊(duì)員對(duì)足球技術(shù)有個(gè)初步、全面的認(rèn)識(shí)和掌握。到綜合訓(xùn)練階段時(shí)，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時(shí)，注入簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊(duì)員們掌握一定的.戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運(yùn)用。在訓(xùn)練中堅(jiān)持大運(yùn)動(dòng)量、大強(qiáng)度地訓(xùn)練，為這支隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在堅(jiān)持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時(shí)多次進(jìn)行隊(duì)內(nèi)教學(xué)比賽，增加比賽經(jīng)驗(yàn)，盡量在運(yùn)動(dòng)中、對(duì)抗中，全面、熟練、快速、準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個(gè)人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門(mén)技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神。在最后的調(diào)整階段，在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時(shí)，有選擇地和一些足球傳統(tǒng)學(xué)校球隊(duì)比賽，增強(qiáng)比賽意識(shí)以及臨場(chǎng)的應(yīng)變能力，豐富比賽經(jīng)驗(yàn)。
在隊(duì)伍組建一個(gè)學(xué)期以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和支持球隊(duì)的工作。范寶平校長(zhǎng)、體校李指導(dǎo)十分重視和關(guān)心我校的足球隊(duì)，經(jīng)常詢(xún)問(wèn)和觀看球隊(duì)的訓(xùn)練情況，了解隊(duì)員的困難并積極給予解決。對(duì)于校內(nèi)校外各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，我們決心抓好隊(duì)伍的訓(xùn)練和建設(shè)，爭(zhēng)取在以后的比賽中取得最好的成績(jī)。
校園足球工作總結(jié)9
為認(rèn)真踐行習(xí)“美麗中國(guó)夢(mèng)”，貫徹落實(shí)教育部和國(guó)家體育總局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)校園足球活動(dòng)的通知》及《關(guān)于開(kāi)展校園足球活動(dòng)的通知》精神，配合我校“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的開(kāi)展，特制定x中心小學(xué)校園足球活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以“健康第一”為思想，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，以足球運(yùn)動(dòng)為載體，通過(guò)廣泛開(kāi)展校園足球活動(dòng)，在學(xué)生中普及足球知識(shí)和技能，形成校園足球文化，努力打造校園足球傳統(tǒng)學(xué)校，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的校園足球后備人才。
二、工作方針
學(xué)校各部門(mén)通力合作，積極宣傳，有效組織，掀起足球熱潮，充分發(fā)揮各年級(jí)的資源優(yōu)勢(shì)，積極投入選拔和推選熱愛(ài)足球的學(xué)生，共同為校園足球活動(dòng)的開(kāi)展提供保障。
三、組織機(jī)構(gòu)
(一)為了加強(qiáng)校園足球工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立x中心小學(xué)校園足球活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)校教管中心領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，學(xué)校體育教師任組員的領(lǐng)導(dǎo)小組;
(二)成立宣傳組、后勤組，由xX主任負(fù)責(zé);
(三)成立競(jìng)訓(xùn)組，由體育組xX組長(zhǎng)負(fù)責(zé);
(四)成立年級(jí)興趣小組，并上報(bào)校園足球活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
四、職責(zé)分工
(一)宣傳組負(fù)責(zé)足球文化宣傳、比賽宣傳及各項(xiàng)足球活動(dòng)的動(dòng)員，要造成區(qū)內(nèi)響當(dāng)當(dāng)，市內(nèi)有影響;
(二)競(jìng)訓(xùn)組負(fù)責(zé)專(zhuān)業(yè)技術(shù)訓(xùn)練、指導(dǎo)，比賽的組織及參賽運(yùn)動(dòng)員的報(bào)名、保險(xiǎn)、注冊(cè)管理，積極參加區(qū)內(nèi)和市內(nèi)比賽，并力爭(zhēng)進(jìn)入前六名;
(三)后勤組負(fù)責(zé)開(kāi)展活動(dòng)所需器材與用具的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取市足球場(chǎng)地改造直撥資金。
五、工作要求
1、提高對(duì)“校園足球活動(dòng)”重要性的認(rèn)識(shí)。
各班要把開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、活躍學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，把活動(dòng)落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)對(duì)校園足球活動(dòng)的管理和指導(dǎo)。
要認(rèn)真研究、精心設(shè)計(jì)、積極探索出符合各年級(jí)實(shí)際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機(jī)構(gòu)責(zé)任明確、實(shí)施方案科學(xué)有效、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，形成活動(dòng)的制度化和規(guī)范化。
3、加強(qiáng)安全保護(hù)工作。
(1)在開(kāi)展校園足球活動(dòng)中，要高度重視安全保護(hù)工作，從活動(dòng)計(jì)劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動(dòng)內(nèi)容的選擇、活動(dòng)過(guò)程、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的控制等各個(gè)方面嚴(yán)格把關(guān)，以確保學(xué)生的身心健康和安全;
(2)足球活動(dòng)前一定要做好準(zhǔn)備動(dòng)作，穿便于足球運(yùn)動(dòng)的鞋子和服裝;
(3)加強(qiáng)對(duì)足球興趣小組，特別是參賽運(yùn)動(dòng)員的參賽投保，必須在每次大賽前為運(yùn)動(dòng)員投意外傷害險(xiǎn)。
4、加強(qiáng)輿論宣傳，搞好評(píng)優(yōu)表彰。
宣傳組要及時(shí)介紹和宣傳校園足球的“小球星”、先進(jìn)個(gè)人及先進(jìn)班級(jí)。
六、工作計(jì)劃
(一)抓好校園足球文化建設(shè)、營(yíng)造良好的體育文化氛圍
1、有效利用學(xué)校的`各種宣傳陣地在黑板報(bào)中設(shè)置專(zhuān)欄，利用紅領(lǐng)巾廣播等方法加強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)的宣傳，開(kāi)展校園足球文化展覽讓學(xué)生更多的了解足球運(yùn)動(dòng)以及我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)的歷史，讓學(xué)生感受到足球文化;
2、組織開(kāi)展好足球知識(shí)競(jìng)賽、征文、演講活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的了解。
(二)抓好足球運(yùn)動(dòng)的普及、訓(xùn)練及各項(xiàng)活動(dòng)
1、根據(jù)情況組建年級(jí)足球隊(duì)，安排訓(xùn)練
(1)年級(jí)足球興趣小組利用每周二、周四的上午陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，及時(shí)和班主任溝通，做好學(xué)生的管理工作，并積極獲得家長(zhǎng)的支持;
(2)利用每周三的少年宮活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練;
(3)在體育課中加大足球活動(dòng)的課時(shí)所占的比例，傳授足球文化、技能和相關(guān)知識(shí);特別是針對(duì)足球興趣小組成員強(qiáng)化訓(xùn)練;
(4)在區(qū)、市比賽前一個(gè)月利用節(jié)假日及每天早7點(diǎn)到8點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練;
(5)利用陽(yáng)光體育課外體育活動(dòng)時(shí)間組織不同年級(jí)、班級(jí)進(jìn)行足球趣味比賽(如：射門(mén)比賽、點(diǎn)球大戰(zhàn)、運(yùn)球接力、顛球比賽等);
(6)每學(xué)期定期組織校內(nèi)班級(jí)間足球比賽(五人制小場(chǎng)地)，通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)的特性對(duì)學(xué)生開(kāi)展意志品質(zhì)，團(tuán)結(jié)互助，集體榮譽(yù)等方面的教育;
(7)定期開(kāi)展校園足球節(jié)，激發(fā)學(xué)生參與足球活動(dòng)的熱情;
(8)組織學(xué)校教師隊(duì)與學(xué)生進(jìn)行師生友誼賽，增進(jìn)師生感情，豐富校園足球活動(dòng)。
七、日程安排
3月7日前：宣傳動(dòng)員，挑選隊(duì)員，組建校園足球隊(duì)。3月12日前：做好完善場(chǎng)地、配備器材等準(zhǔn)備工作。 3月16——9月30日：開(kāi)始訓(xùn)練。 10月：強(qiáng)化訓(xùn)練并參加區(qū)級(jí)比賽。 11月：強(qiáng)化訓(xùn)練并參加市級(jí)比賽。12月：總結(jié)評(píng)比。
校園足球工作總結(jié)10
20xx年，在全國(guó)校足辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，xx校足辦認(rèn)真工作、追求卓越、創(chuàng)新思維，在全體工作人員的努力下和校園足球布局學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)員和小運(yùn)動(dòng)員的共同參與下，xx市青少年校園足球工作取得了較大發(fā)展，在積極開(kāi)展校園足球聯(lián)賽的基礎(chǔ)上，在校園足球文化建設(shè)、校園足球指導(dǎo)員素質(zhì)提高等方面取得較大成績(jī)，現(xiàn)將本年度各項(xiàng)工作情況作以下總結(jié)：
一、提高認(rèn)識(shí)，加大力度，科學(xué)制定工作目標(biāo)
作為xx校足辦的組成單位，xx市教育局、體育局高度重視校園足球工作，在20xx年初就根據(jù)我市實(shí)際情況，制定了科學(xué)的目標(biāo)，并在今后的工作中落到實(shí)處。按照全國(guó)校足辦的要求，我市除了開(kāi)展校際間聯(lián)賽以外，還科學(xué)規(guī)劃了我市今后校園足球發(fā)展的方向。根據(jù)我市《“三大球”振興規(guī)劃》，從20xx年開(kāi)始，我市將加大對(duì)校園足球的政策支持，其中包括擴(kuò)大布局學(xué)校范圍，建設(shè)九年一貫制的訓(xùn)練體系等，同時(shí)通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園足球活動(dòng)，形成了一套相對(duì)完整的運(yùn)行模式，為了更好地開(kāi)展好地開(kāi)展好校園足球活動(dòng)，我市上到主管領(lǐng)導(dǎo)，下到基層學(xué)校的指導(dǎo)員，都通過(guò)校園足球聯(lián)賽的開(kāi)展，體會(huì)到這項(xiàng)活動(dòng)的重大意義。xx校足辦通過(guò)組織各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)各布局學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)員的引導(dǎo)和提升，提高了他們的認(rèn)識(shí)，并制定了科學(xué)的工作目標(biāo)。
二、明確責(zé)任，各負(fù)其責(zé)，完善組織機(jī)構(gòu)建設(shè)
xx校足辦在過(guò)去的一年工作中，更加明確了在實(shí)際工作中的職責(zé)和任務(wù)，在兩個(gè)組成部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整的情況下，重新完善了組織機(jī)構(gòu)，使機(jī)構(gòu)中的人員進(jìn)一步明確自身的工作任務(wù)，同時(shí)，每個(gè)月第一個(gè)星期三作為xx校足辦的“會(huì)議日”，市教育局和市體育局在當(dāng)天召開(kāi)例會(huì)，協(xié)商當(dāng)前我市校園足球工作開(kāi)展的相關(guān)事宜，通報(bào)近期工作情況，查找存在問(wèn)題，并予以解決。
三、認(rèn)真組織，積極參與，高標(biāo)準(zhǔn)組織各項(xiàng)活動(dòng)
1、高質(zhì)量開(kāi)展校園足球聯(lián)賽。
校園足球聯(lián)賽是校園足球活動(dòng)的基礎(chǔ)，xx校足辦在過(guò)去的一年里，對(duì)各布局學(xué)校提出了明確要求：任何校園足球活動(dòng)和榮譽(yù)都與校園足球聯(lián)賽的開(kāi)展掛鉤，對(duì)于不認(rèn)真開(kāi)展聯(lián)賽的學(xué)校實(shí)行“一票否決”，取消其參與全市和全國(guó)校園足球各項(xiàng)活動(dòng)的資格，取消評(píng)優(yōu)資格。
2、認(rèn)真開(kāi)展校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)班活動(dòng)。
在過(guò)去的一年里，xx校足辦按照全國(guó)校足辦的要求共舉辦指導(dǎo)員培訓(xùn)班兩期，校長(zhǎng)和管理人員培訓(xùn)班一期，D級(jí)教練員培訓(xùn)班一期，全體指導(dǎo)員都得到了一次輪訓(xùn)，又有25名指導(dǎo)員拿到了中級(jí)指導(dǎo)員證書(shū)。此外，在開(kāi)展其他校園足球活動(dòng)的同時(shí)，我們利用活動(dòng)間歇時(shí)間，積極開(kāi)展指導(dǎo)員和運(yùn)動(dòng)員交流活動(dòng)，指導(dǎo)員自身素質(zhì)得到顯著提高，工作熱情被充分調(diào)動(dòng)。
3、積極承辦和參加全國(guó)校園足球夏令營(yíng)活動(dòng)。
全國(guó)校足辦對(duì)xx充分信任，使得全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)第二次來(lái)到xx這個(gè)中國(guó)足球的“福地”，為了迎接本次夏令營(yíng)的到來(lái)，xx校足辦克服了很多困難，最大限度地調(diào)動(dòng)了各方面力量，保證了本次夏令營(yíng)的圓滿(mǎn)成功。同時(shí)，針對(duì)去年全國(guó)夏令營(yíng)出現(xiàn)的問(wèn)題，xx校足辦積極與全國(guó)校足辦溝通，并在今年的工作中加以改進(jìn)，受到全國(guó)校足辦和來(lái)參加夏令營(yíng)活動(dòng)的.各城市代表的贊許。
4、認(rèn)真組織第二屆青少年校園足球節(jié)和精英賽
在第十二屆全運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)100天之際，我市舉辦了第二屆青少年校園足球節(jié)，本次足球節(jié)在去年的基礎(chǔ)上擴(kuò)大了參與范圍和人數(shù)，創(chuàng)新了活動(dòng)內(nèi)容和方式。共有200余名小運(yùn)動(dòng)員參與其中，活動(dòng)還特意邀請(qǐng)了渾南一校的小記者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)，前xx海獅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)陳波同xx市體校的足球運(yùn)動(dòng)員做了足球技術(shù)的現(xiàn)場(chǎng)展示。
10月19日，“派森體育杯”xx市青少年校園足球精英賽在xx市渾南新區(qū)朝鮮族學(xué)校拉開(kāi)帷幕，參加本次精英賽的小運(yùn)動(dòng)員有二百余名，競(jìng)賽水平和參賽人數(shù)均比去年的精英賽有了提高，遼寧足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)肇俊哲親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。本次活動(dòng)還邀請(qǐng)了來(lái)自長(zhǎng)春寬城朝小代表隊(duì)來(lái)沈參加比賽。
5、支持法庫(kù)縣足球之鄉(xiāng)建設(shè)，xx校園足球走基層。
20xx年，我市下屬的法庫(kù)縣提出建設(shè)足球之鄉(xiāng)的目標(biāo)，為了支持法庫(kù)縣工作，xx校足辦派出講師為法庫(kù)縣全縣體育教師進(jìn)行足球?qū)ｎ}培訓(xùn)，并承諾今后定期送教下鄉(xiāng)，為法庫(kù)縣足球之鄉(xiāng)建設(shè)提供支持。培訓(xùn)當(dāng)天，xx校足辦還協(xié)助法庫(kù)縣開(kāi)展了法庫(kù)縣首屆校園足球節(jié)。
在過(guò)去的一年里，我們雖然取得了一定的工作成績(jī)，但是仍然能發(fā)現(xiàn)這樣和那樣的問(wèn)題，我們進(jìn)行了自查，以便在明年的工作當(dāng)中得到改進(jìn)。首先是聯(lián)賽監(jiān)督機(jī)制還有待完善，由于我市地域面積很大，布局學(xué)校分布比較廣，校足辦工作人員有限，未能形成較好的監(jiān)督機(jī)制。其次，校園足球活動(dòng)開(kāi)展四年多以來(lái)，我們還沒(méi)有建立一套完整的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)探索適合我市發(fā)展的模式和新思路
xx校足辦
20xx年11月
校園足球工作總結(jié)11
我校高度重視學(xué)校體育和學(xué)生體質(zhì)健康，按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定開(kāi)展體育教學(xué)和校園足球工作。將校園足球納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。健全工作機(jī)制。建立在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校有關(guān)部門(mén)共同參加的校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)本校校園足球工作的開(kāi)展。
完善規(guī)章制度，制定了校園足球工作組織實(shí)施、教學(xué)管理、課余訓(xùn)練和競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)安全防范、師資培訓(xùn)、檢查督導(dǎo)等方面的規(guī)章制度和工作制度。
學(xué)校配齊配強(qiáng)體育師資，能滿(mǎn)足教學(xué)工作需求，并有2名足球?qū)ｍ?xiàng)體育教師。每年能提供一次體育師資參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，學(xué)校定期開(kāi)展體育教學(xué)研究，不斷提高體育教師教學(xué)技能。
體育教師開(kāi)展體育教學(xué)和足球訓(xùn)練和活動(dòng)要計(jì)入工作量。制定了獎(jiǎng)懲措施，能夠保證體育教師在評(píng)優(yōu)評(píng)比、工資待遇、職務(wù)評(píng)聘方面享受同等待遇。
場(chǎng)地設(shè)施、器械配備基本達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，能滿(mǎn)足體育工作的需求，不斷得到補(bǔ)充，并建設(shè)有適合學(xué)校條件的足球場(chǎng)地，足球及基本訓(xùn)練競(jìng)賽器材數(shù)量充足。
學(xué)校設(shè)立有體育工作專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，年生均體育教育經(jīng)費(fèi)符合不低于10%的要求，保證體育和校園足球工作的正常開(kāi)展。
我校教學(xué)理念先進(jìn)。深化學(xué)校體育改革，堅(jiān)持健康第一，把足球作為立德樹(shù)人的載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
按照國(guó)家要求，開(kāi)足開(kāi)齊體育課，保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)；學(xué)校把足球作為體育課的必修內(nèi)容，每周用一節(jié)體育課進(jìn)行足球教學(xué)。
開(kāi)發(fā)足球課程資源。根據(jù)國(guó)家校園足球教學(xué)指南，因地制宜，開(kāi)發(fā)和編制足球校本材料，實(shí)施適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的足球教學(xué)和課外活動(dòng)。
營(yíng)造校園足球文化。經(jīng)常開(kāi)展以足球?yàn)橹黝}的校園文化活動(dòng)（如攝影、繪畫(huà)、征文、演講等）。建立基于互聯(lián)網(wǎng)的.校園足球信息平臺(tái)，動(dòng)態(tài)報(bào)道足球活動(dòng)、交流工作經(jīng)驗(yàn)、展示特色成果。
成立足球組織。學(xué)校有足球隊(duì)，吸納有興趣的學(xué)生參與足球活動(dòng)。每周利用周四周五下午的時(shí)間，開(kāi)展特色活動(dòng)，學(xué)生基本達(dá)到全員參與足球。學(xué)校制定有系統(tǒng)、科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，常年開(kāi)展課余足球訓(xùn)練，注重提高訓(xùn)練效益，并配備有安全、醫(yī)療等應(yīng)急方案。定期邀請(qǐng)校外專(zhuān)業(yè)教練員提供技術(shù)指導(dǎo)。建立競(jìng)賽制度。不斷完善校內(nèi)足球競(jìng)賽制度、并趨于穩(wěn)定；每年組織校內(nèi)足球班級(jí)聯(lián)賽、年級(jí)挑戰(zhàn)賽。學(xué)校支持學(xué)生發(fā)展，鼓勵(lì)有天賦、有潛力學(xué)生參與校外足球訓(xùn)練、培訓(xùn)和比賽，并積極向上級(jí)特色學(xué)校及各級(jí)各類(lèi)足球優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送人才，為學(xué)生提高足球競(jìng)技水平和運(yùn)動(dòng)能力創(chuàng)造條件。
校園足球工作總結(jié)12
xx年度全國(guó)校園足球聯(lián)賽（xx賽區(qū)）的比賽已于xx年6月圓滿(mǎn)結(jié)束。本年度聯(lián)賽得到了各個(gè)方面的重視。我市的校園足球活動(dòng)呈現(xiàn)出良好的上升勢(shì)頭。
一、聯(lián)賽方面
本年度為了開(kāi)展好校園足球聯(lián)賽，市校足辦按國(guó)家校足辦下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展校園足球聯(lián)賽的通知》的要求，下發(fā)了xx年度校園足球聯(lián)賽競(jìng)賽規(guī)程，并以電子文檔的形式報(bào)國(guó)家校足辦。先后為700多名運(yùn)動(dòng)員辦理了登記注冊(cè)，精心設(shè)計(jì)和編印了xx年度全國(guó)校園足球聯(lián)賽（xx賽區(qū)）秩序冊(cè)。為保證小學(xué)組、中學(xué)組每年必須完成的比賽場(chǎng)數(shù)，我們將小學(xué)組34支球隊(duì)按地域分成3個(gè)小組、中學(xué)組分成2個(gè)小組，以雙循環(huán)加附加賽方式的進(jìn)行比賽。由于地理位置的關(guān)系，xx的冬季時(shí)間較長(zhǎng)。我們將校園足球活動(dòng)以及校園聯(lián)賽與學(xué)校第一學(xué)期、第二學(xué)期的工作同步進(jìn)行。校園足球聯(lián)賽中，結(jié)合x(chóng)x市各布局學(xué)校的場(chǎng)地實(shí)際情況，采取了主客場(chǎng)的競(jìng)賽辦法來(lái)組織比賽。
xx年度校園足球聯(lián)賽（xx賽區(qū)）第一階段比賽從xx年10月9日開(kāi)始至1月28日結(jié)束，第二階段比賽從xx年4月12日開(kāi)始到6月14日結(jié)束。來(lái)自市內(nèi)的34所小學(xué)代表隊(duì)、 6所中學(xué)代表隊(duì)的700多名運(yùn)動(dòng)員參加了比賽。校園足球活動(dòng)讓孩子們懂得了怎樣踢球、怎樣做人、怎樣才能成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。增進(jìn)了學(xué)生健康，促進(jìn)了素質(zhì)教育，為校園足球活動(dòng)在xx市的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、組織管理方面
一是認(rèn)真組織好聯(lián)賽前校長(zhǎng)、指導(dǎo)員培訓(xùn)工作。為不斷提高校園足球活動(dòng)指導(dǎo)員的執(zhí)教能力，推動(dòng)校園足球活動(dòng)的深入開(kāi)展，提高青少年足球運(yùn)動(dòng)水平，為足球長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下基礎(chǔ)。我市分別于xx年1月（第一期）、xx年7月（第二期）在xx市渾南新區(qū)朝鮮族學(xué)校舉辦了xx年度全國(guó)校園足球活動(dòng)（xx賽區(qū)）各級(jí)各類(lèi)人員培訓(xùn)班和D級(jí)教練員培訓(xùn)班，并且在法庫(kù)縣對(duì)法庫(kù)縣的體育教師進(jìn)行了校園足球培訓(xùn)，為校園足球活動(dòng)走進(jìn)法庫(kù)縣奠定了基礎(chǔ)。市校足辦、教育局、體育局的.領(lǐng)導(dǎo)、足球指導(dǎo)員共計(jì)80余人參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)班得到了國(guó)家校足辦大力支持和高度重視。培訓(xùn)班嚴(yán)格的按照全國(guó)青少年校園足球講師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃的要求對(duì)指導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)。
二是加強(qiáng)聯(lián)賽的管理，確保聯(lián)賽順利進(jìn)行。xx市校足辦嚴(yán)格執(zhí)行全國(guó)校足辦的指示。從這個(gè)賽季開(kāi)始，要求各個(gè)布局學(xué)校參賽隊(duì)員必須辦理二代身份證原件。堅(jiān)持每個(gè)比賽日每個(gè)場(chǎng)次都派專(zhuān)人到比賽場(chǎng)地監(jiān)督指導(dǎo)，以保證校園足球聯(lián)賽的“公平、公正”。
三是加大處罰力度，促進(jìn)校園足球健康的發(fā)展。校園足球從xx年在xx市各布局學(xué)校開(kāi)展以來(lái)，xx市校足辦一直嚴(yán)格的考評(píng)各布局學(xué)校。
三、增強(qiáng)校園足球聯(lián)賽安全意識(shí)。
為了保障校園足球聯(lián)賽能在安全的環(huán)境下進(jìn)行，特制定了校園足球聯(lián)賽安全應(yīng)急預(yù)案。切實(shí)保障師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定，防患于未然。校園足球參賽運(yùn)動(dòng)員在活動(dòng)和比賽中要求各校園足球布點(diǎn)學(xué)校在聯(lián)賽中嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)所有參賽學(xué)生的身體健康狀況，要進(jìn)行全面細(xì)致的了解。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”原則，使全體師生牢固樹(shù)立安全意識(shí)，不斷提高各校園足球布點(diǎn)學(xué)校處置運(yùn)動(dòng)員安全事故的能力和水平。
四、完善工作中的不足
回顧xx年度校園足球聯(lián)賽工作，其中個(gè)別單位對(duì)開(kāi)展校園足球聯(lián)賽活動(dòng)認(rèn)識(shí)不足，影響了校園足球的普及與提高。在今后的工作中，要對(duì)其加大宣傳和管理力度，提高各布點(diǎn)學(xué)校的認(rèn)識(shí)和參與的積極性。
另外還要進(jìn)一步加強(qiáng)各布局學(xué)校對(duì)參賽運(yùn)動(dòng)員二代身份證的管理理工作。
校園足球工作總結(jié)13
xx市校園足球辦，于x月16-18日，在章丘實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行了全市校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)。是非常及時(shí)，非常重要的一次活動(dòng)。我對(duì)這次培訓(xùn)感受頗深，學(xué)到了很多先進(jìn)的校園足球訓(xùn)練理念和方法，其收獲
全國(guó)校園足球講師李東老師三天來(lái)授課，我猶如禾苗吮吸甘露。他從教練員職責(zé)、訓(xùn)練方法到對(duì)球員，講的如此生動(dòng)，語(yǔ)言是那么簡(jiǎn)樸，使人心領(lǐng)神會(huì)。特別是先進(jìn)的草根足球理念，很受啟發(fā)與教育，難以忘懷。
2.講師李東老師能夠理論聯(lián)系實(shí)際，外堂實(shí)踐課講的井井有條。既符合老師和學(xué)生的訓(xùn)練特點(diǎn)，又有挑戰(zhàn)性。特別是魏興老師邊講解邊示范，既找出訓(xùn)練中存在的不足，又對(duì)訓(xùn)練中的亮點(diǎn)給予贊揚(yáng)。我對(duì)三天的培訓(xùn)感受最深的是外堂課，課題訓(xùn)練從理論到實(shí)踐，學(xué)到了不少先進(jìn)的科學(xué)的訓(xùn)練方法，我將把這次培訓(xùn)貫徹到我校足球的發(fā)展中去，提高校園足球的水平。
3.三天的培訓(xùn)，不但學(xué)到先進(jìn)的足球訓(xùn)練方法，而且學(xué)到了積極向上、勇往直前、永不氣餒。實(shí)踐課上的小伙子們生龍活虎、奮力拼搏、團(tuán)結(jié)合作，打出了精氣神，使我非常羨慕。在今后的校園足球訓(xùn)練中，要以他們?yōu)榘駱�，煥發(fā)自己的青春，使我校的校園足球再上一個(gè)新臺(tái)階。
培訓(xùn)總結(jié)
x月18日至x月21日(周三至周五)，我參加了在章丘實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦的全市足球指導(dǎo)員培訓(xùn)。
本來(lái)期待著，能在培訓(xùn)中學(xué)一些專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，但通過(guò)培訓(xùn)，讓我知道了自己不是不專(zhuān)業(yè)，只是觀念與認(rèn)識(shí)上的一些誤差，讓自己把自己框起來(lái)了，回想自己這幾年來(lái)的訓(xùn)練、實(shí)踐，雖然有點(diǎn)成績(jī)，但確實(shí)走了很多彎路，所以也談不上高效。也找出了讓自己困惑的原因。這讓我更加領(lǐng)略到了不走出學(xué)習(xí)的固步自封，是多么的自悲。
通過(guò)三天的培訓(xùn)，首先讓我知道了指導(dǎo)員與教練員的區(qū)別，那就是指導(dǎo)員是任何一個(gè)老師都能勝任的'，只要你認(rèn)真學(xué)，也就說(shuō)，不用有太多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，就可以去指導(dǎo)學(xué)生去玩足球，而教練員必須有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
其次是讓我知道了，校園足球正在我國(guó)轟轟烈烈進(jìn)行著。校園足球是發(fā)展正道。全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)是在黨中央、國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力倡導(dǎo)下，由國(guó)家體育總局和教育部密切配合，共同開(kāi)展的一項(xiàng)貫徹陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康，培養(yǎng)學(xué)生拼搏意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，普及足球知識(shí)和技能，造福子孫后代的重要活動(dòng)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。目前全國(guó)有44個(gè)城市22多所小學(xué)和初中參與到全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)中來(lái)。
第三，學(xué)習(xí)了一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)。認(rèn)識(shí)到了各個(gè)年齡階段，學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，我們要根據(jù)他們的生理、心理特點(diǎn)，科學(xué)地進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們?cè)谧闱蚧顒?dòng)中，體驗(yàn)快樂(lè)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。我們做為基層的指導(dǎo)員任重而道遠(yuǎn)，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，為學(xué)生的健康快樂(lè)成長(zhǎng)面努力。
第四，就是這次培訓(xùn)的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容：足球節(jié)的設(shè)計(jì)與組織。我通過(guò)參與足球節(jié)的設(shè)計(jì)與組織。讓我重新認(rèn)識(shí)了足球節(jié)。去年我校也組織過(guò)一次足球節(jié)，今年也正在進(jìn)行第二屆。但它們是有區(qū)別的。其實(shí)我們學(xué)校組織的是校園足球文化節(jié)，有足球聯(lián)賽、足球個(gè)人單項(xiàng)比賽、攝影比賽、足球作文比賽、足球手抄報(bào)比賽等一系列活動(dòng)。而這次培訓(xùn)的足球節(jié)，是一個(gè)易操作，對(duì)學(xué)生體驗(yàn)“陽(yáng)光體育，快樂(lè)足球”效果更好，組織更靈活的活動(dòng)。這讓我們走出了以前為了訓(xùn)練而訓(xùn)練的誤區(qū)，而給我們的足球帶來(lái)了更大的活力。
總之，通過(guò)培訓(xùn)，我覺(jué)得不虛此行，讓我學(xué)到了很多、很多，觀點(diǎn)改變了很多，視野開(kāi)闊了很多，為以后的教育教學(xué)更加充滿(mǎn)了信心，讓我領(lǐng)略了什么是“陽(yáng)光體育，快樂(lè)足球”，找到自己的困惑所在，相信自己會(huì)更加熱愛(ài)自己的足球事業(yè)的
轉(zhuǎn)眼間，已是我工作的第四個(gè)年頭了。前三年里，我在班長(zhǎng)及各位師傅的幫助下，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)努力，掌握了了高壓試驗(yàn)的基本接線(xiàn)，操作工作，對(duì)試驗(yàn)原理有了一定程度的了解，已具備一定的判斷分析能力。...
維修電工培訓(xùn)總結(jié)范文xx年我有幸參加了高級(jí)維修電工的培訓(xùn)，通過(guò)此次培訓(xùn)我學(xué)到了以前從未接觸過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)結(jié)交了一些經(jīng)驗(yàn)豐富的同行，進(jìn)一步開(kāi)闊了視野、找到了與同行之間的差距，明確了努力的目標(biāo)，受益匪淺。
xx年12月1日至21日，我有幸參加了廣東省中小學(xué)新一輪百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程廣東省初中名師赴美國(guó)培訓(xùn)項(xiàng)目。期間訪(fǎng)問(wèn)了哈佛大學(xué)等多所高校及中小學(xué)，聆聽(tīng)了多場(chǎng)高水平的講座，并與美國(guó)的教育工作者進(jìn)行了相關(guān)交流。
xx醫(yī)院手術(shù)室是一所功能齊全的數(shù)字化手術(shù)室，我于xx年3月-6月在積水潭醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)手術(shù)室骨科手術(shù)護(hù)理與配合。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的這次進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)這次進(jìn)修學(xué)習(xí)，開(kāi)拓了眼界，增強(qiáng)了業(yè)務(wù)能力，認(rèn)清了我們科室護(hù)理專(zhuān)業(yè)技術(shù)上的差距，...
政監(jiān)督:上班期間大家都很賣(mài)力，沒(méi)有出現(xiàn)曠工現(xiàn)象，擔(dān)心的就是新來(lái)員工的流失。衛(wèi)生監(jiān)督：要加強(qiáng)管理和監(jiān)督，一切按制度來(lái)。早會(huì)：現(xiàn)在早會(huì)主持還可以，不過(guò)還是要多加練習(xí)總結(jié)出自己的一套主持風(fēng)格。
1、接聽(tīng)外線(xiàn)電話(huà)，應(yīng)立即說(shuō)出酒店的中英文名稱(chēng)，以及問(wèn)候客人，再細(xì)聽(tīng)清楚對(duì)方的要求后，以最快、最準(zhǔn)來(lái)轉(zhuǎn)接，請(qǐng)勿接錯(cuò)，尤其在深夜，更應(yīng)查對(duì)符合后，才轉(zhuǎn)給客人，以免打擾客人休息，造成投訴。
這次中小學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng)，為我們教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。在培訓(xùn)期間，我積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，并進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn)，這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了...
我們集團(tuán)即將召很多新員工，定崗之前要進(jìn)行三個(gè)月的培訓(xùn)，負(fù)責(zé)培訓(xùn)的人員是從各個(gè)分公司挑選舉薦出來(lái)的。我很幸運(yùn)成為當(dāng)中的一員！在新員工到來(lái)之前，首先我們要進(jìn)行半個(gè)月的學(xué)習(xí)集訓(xùn)，同時(shí)通過(guò)集訓(xùn)來(lái)決定是擔(dān)任“正職”或者“副職”。
校園足球工作總結(jié)14
20xx年3月，中國(guó)足球史上一個(gè)里程碑式的文件——《中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案》出爐。作為中國(guó)足球改革與發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，它將大力助推校園足球的發(fā)展，將"從娃娃抓起"從口號(hào)落實(shí)為明文規(guī)定。
中國(guó)青少年身體素質(zhì)持續(xù)下降已經(jīng)成為不爭(zhēng)的事實(shí)，基礎(chǔ)素質(zhì)遠(yuǎn)遜于日本等發(fā)達(dá)國(guó)家。青少年超重肥胖、視力不良、心肺功能不足等問(wèn)題日益突出。在這樣的背景下從國(guó)家戰(zhàn)略推動(dòng)校園足球?qū)τ谔嵘嗌倌晟眢w素質(zhì)，改善國(guó)民體質(zhì)有著毋庸置疑的積極影響。不過(guò)，筆者認(rèn)為此次校園足球的全面推廣和普及也將會(huì)對(duì)中國(guó)青少年心理素質(zhì)的提升起到更加深遠(yuǎn)的意義。
由于過(guò)去若干年我國(guó)計(jì)劃生育政策的嚴(yán)格實(shí)施，城市中獨(dú)生子家庭已經(jīng)非常普遍，這些孩子由于社會(huì)關(guān)系簡(jiǎn)單，人際交往機(jī)會(huì)有限，加之城市中活動(dòng)空間有限，生活環(huán)境相對(duì)封閉，出現(xiàn)心理問(wèn)題的比例不斷增高。據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)17歲以下的青少年中，至少有超過(guò)3000萬(wàn)人存在各種情緒障礙和心理問(wèn)題。近年來(lái)，新一代青年人承受壓力能力差、缺乏團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)責(zé)任感也經(jīng)常被人們所詬病。
足球作為世界第一運(yùn)動(dòng)，深受世界各國(guó)各年齡段的人們喜愛(ài)。青少年如果能夠積極參與到足球運(yùn)動(dòng)中將會(huì)在以下幾個(gè)方面對(duì)于改善和提高青少年心理素質(zhì)起到積極作用。
首先，足球是一項(xiàng)非常講求分工協(xié)作的團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)。青少年在參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中能夠有更多的機(jī)會(huì)鍛煉與人交往和溝通的能力，因?yàn)樵趨⑴c這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中需要與教練、隊(duì)友、對(duì)手甚至裁判進(jìn)行良好的溝通，對(duì)于青少年拓展人際交往，拓展社交范圍起到積極的作用。在團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)中形成的團(tuán)隊(duì)責(zé)任感和榮譽(yù)感對(duì)于今后步入社會(huì)也是一種重要的'素質(zhì)養(yǎng)成。
其次，足球是競(jìng)爭(zhēng)性很強(qiáng)的競(jìng)技體育項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)的勝負(fù)體驗(yàn)感往往高于個(gè)人項(xiàng)目的勝負(fù)體驗(yàn)感。在參與足球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，青少年勢(shì)必會(huì)體驗(yàn)到勝利的喜悅和失敗的苦澀，有成就感也會(huì)有失落感。對(duì)于一直受到家長(zhǎng)呵護(hù)的孩子們，能夠更早的接受到這種真實(shí)的心理體驗(yàn)，將會(huì)是人生成長(zhǎng)過(guò)程中寶貴的財(cái)富，今后成長(zhǎng)過(guò)程中遇到各種壓力和挫折的時(shí)候也都能夠更加從容的應(yīng)對(duì)。
最后，足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)高對(duì)抗、快節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)員首先需要應(yīng)對(duì)比賽中高度緊張的氣氛，并且需要高速運(yùn)動(dòng)和對(duì)抗中快速準(zhǔn)確的作出判斷和選擇。經(jīng)常參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，對(duì)于提高青少年應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜場(chǎng)面的心理素質(zhì)有一定幫助，同時(shí)會(huì)使他們?cè)趹?yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)表現(xiàn)的更為沉穩(wěn)與果斷。
總之，足球運(yùn)動(dòng)在提高青少年身體素質(zhì)的同時(shí)對(duì)于精神層面成長(zhǎng)的幫助也是作用顯著的。伴隨著校園足球政策的層層落實(shí)和推進(jìn)，必將會(huì)有越來(lái)越多的青少年參與到足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來(lái)。對(duì)于基層的足球教育工作者除了在強(qiáng)調(diào)競(jìng)技層面輔導(dǎo)，也需要關(guān)注青少年在參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中心理的反應(yīng)和變化，有針對(duì)性的進(jìn)行心理輔導(dǎo)和教育。推進(jìn)校園足球是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，任重而道遠(yuǎn)。愿我們的青少年不但能享受到足球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，更能奠定他們?nèi)松晒Φ幕�。（李娟妮�?/p>
校園足球工作總結(jié)15
廣武中心小學(xué)足球聯(lián)賽活動(dòng)總結(jié)此次足球比賽，在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持與全校師生的共同努力下，圓滿(mǎn)的拉開(kāi)了帷幕，整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)氣氛熱烈，秩序井然，體現(xiàn)了我校良好的精神風(fēng)貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱，尤其值得關(guān)注的是不管是場(chǎng)邊的拉拉隊(duì)員還是參加比賽的學(xué)生，自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力和向心力，使此次比賽不僅圓滿(mǎn)完成任務(wù)，而且將有力地推動(dòng)我校今后的體育工作，取得了更大意義上的成功，綜觀此次比賽，歸結(jié)起來(lái)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全：
有足球比賽籌備階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就給予了高度的`重視，投入了大量的人力物力，并且成立了籌備比賽領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了一個(gè)強(qiáng)而有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，全校師生做了大量的前期籌備工作，召開(kāi)多次會(huì)議，落實(shí)，布置，檢查籌備情況，使各項(xiàng)工作有人負(fù)責(zé)，有人落實(shí)，從而成為此次比賽成功的首要條件。
二、準(zhǔn)備充分，分工落實(shí)：
比賽前期準(zhǔn)備工作事項(xiàng)煩多，領(lǐng)導(dǎo)小組貫徹“早安排，早部署，早落實(shí)”的精神,對(duì)籌備工作制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案.
三、全員參與，成效顯著:
此次足球比賽，得到了各班班主任和同學(xué)們的重視與積極參與，在為期3天的比賽中，64名學(xué)生參與下。比賽圓滿(mǎn)完成。此次足球比賽活動(dòng)不僅激發(fā)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、集體觀念、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和拼搏精神，而且進(jìn)一步提高了學(xué)校的體育發(fā)展水平，
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