小學(xué)德育工作總結(jié)
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)德育工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)德育工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)學(xué)期過去了，回顧這學(xué)期的工作經(jīng)歷，酸甜苦辣涌上心頭，最初接手這個(gè)班級(jí)是一種當(dāng)后媽的滋味，經(jīng)過一年半的接觸，我漸漸發(fā)現(xiàn)了小朋友們身上的閃光點(diǎn)，越來越喜歡他們了，母子間的親情在加深，這樣一來工作也順手了許多，下面談?wù)勛陨淼囊恍┦斋@和感想。
一、抓住契機(jī)，進(jìn)行養(yǎng)成教育
小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生是小學(xué)比較關(guān)鍵的一年，所以對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育尤為重要，開學(xué)伊始，正教處組織全體學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，使得學(xué)生從思想上對(duì)自身有個(gè)嚴(yán)格的要求，在日常的學(xué)習(xí)生活中，運(yùn)用典范激勵(lì)法對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，每周評(píng)選出班級(jí)最佳學(xué)生上光榮榜，加分，對(duì)多次違紀(jì)的學(xué)生扣分上榜，這樣嚴(yán)懲嚴(yán)明，大大激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心。例如張國越同學(xué)，過去在班內(nèi)經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾，不服從老師的管理，成為班級(jí)管理中的希望生，開學(xué)初，對(duì)他進(jìn)行了耐心的教育，寫下了保證書，這樣一來，他對(duì)自身過去的錯(cuò)誤不只有了認(rèn)識(shí)，更重要的是從行動(dòng)上有了改進(jìn)，本學(xué)期雖出現(xiàn)了違紀(jì)現(xiàn)象，但是沒有發(fā)生和老師頂撞的現(xiàn)象，可見對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要從身邊的小事抓起，從細(xì)微處入手。
二、懂得例文，學(xué)會(huì)感恩
如今的學(xué)生在家庭中都是獨(dú)生子女，他們從小就處在一種被關(guān)照的優(yōu)越條件下生活，養(yǎng)成了什么都是應(yīng)該的，只知道索取，不懂得感恩，在班級(jí)中也是這樣，同學(xué)間缺少關(guān)心和協(xié)助，例如我們學(xué)校舉行的為四川災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)中，通過學(xué)校和班主任的動(dòng)員，同學(xué)們積極踴躍參與，把自身積攢的零花錢全都拿出來，特別是家庭條件比較困難的李建同學(xué)，拿出五元，他激動(dòng)地說：“這五元錢雖然不多，但是代表我的一份愛心，希望災(zāi)區(qū)人民早日重建家園�！比欢嗉�(jí)中還有四位同學(xué)沒有參與到活動(dòng)中，看到這里，我內(nèi)心一驚，他們漠不關(guān)心的樣子，讓我著急，接著我在班級(jí)講了《感恩的故事》，同時(shí)應(yīng)用名言“送人玫瑰，手留余香”，啟發(fā)學(xué)生例文一分愛心，就是為自身積累一分財(cái)富。事后這些同學(xué)找到我，送上了自身的捐款，我褒揚(yáng)了他們，并給他們加分。懂得感恩是做人的基本原則，利用月假期間安排學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì)勞動(dòng)的辛苦和家長(zhǎng)的辛勞，珍惜幸福的生活，更多的是懂得感恩的.道理。、
三、充沛利用家庭和社會(huì)這個(gè)教育陣地
小朋友的生長(zhǎng)除了學(xué)校正規(guī)教育外，家庭和社會(huì)這個(gè)教育陣地是不容忽視的。許多家長(zhǎng)在教育小朋友生長(zhǎng)的過程中走了不少的誤區(qū)，他們很著急，所以我在工作中，經(jīng)常與家庭溝通推薦教育的話題，在家長(zhǎng)會(huì)上，通過家長(zhǎng)和小朋友互動(dòng)的話題切入如何當(dāng)好家長(zhǎng)，使每一位到會(huì)的家長(zhǎng)受到了深刻的教育，會(huì)后家長(zhǎng)找到我，主動(dòng)尋求教育方法，這樣一來，小朋友們?cè)诩彝ミ@個(gè)大課堂里，有了稱職的老師，增加了一分關(guān)愛。
四、反思和醒悟
回顧一學(xué)期的工作，靜下心來反思，感覺到做一名稱職的班主任不只需要熱心和愛心，同時(shí)還需要耐心和誠心，在工作中不能激動(dòng)，不能在發(fā)怒的時(shí)候處置任何事情，否則，就要出問題！
班主任的工作是千頭萬緒，不能疏忽，它關(guān)系帶一代人的健康生長(zhǎng)，所以，我們要用良好的心態(tài)看待問題，用健康的心態(tài)解決問題。
小學(xué)德育工作總結(jié)2
三月份德育和少先隊(duì)部門，共組織召開班主任培訓(xùn)和班主任會(huì)議3次，集中組織全校開展了和2次推優(yōu)評(píng)先工作；在全體班主任老師的大力支持、積極配合下共組織召開了4次主題班會(huì)、2期流動(dòng)板報(bào)；與海事和理工兩所大學(xué)分別開展了一次手拉手活動(dòng)，組織開展了學(xué)雷鋒主題教育“六個(gè)一”系列活動(dòng)；開展了寒假“校園小榜樣”活動(dòng)評(píng)選活動(dòng)，舉辦了第一期鼓掌儀式。下面將具體活動(dòng)總結(jié)如下：
一、德育工作：
1、評(píng)優(yōu)工作：
完成了區(qū)級(jí)“優(yōu)秀班主任”、市區(qū)級(jí)“三好班級(jí)”、市區(qū)級(jí)“三好學(xué)生”以及市級(jí)“雷鋒式好少年”的評(píng)選工作，推選的結(jié)果如下：
�。�1）區(qū)優(yōu)秀班主任：魯靜、石曉燕、趙昌鳳
（2）市級(jí)三好班級(jí)：4.4；
�。�3）區(qū)級(jí)三好班級(jí)：6.5 5.
5（4）市級(jí)三好學(xué)生：6.5崔巧羽
�。�5）區(qū)級(jí)三好學(xué)生：4.4劉芷彤、6.4陳曉能、3.1徐日、5.1常丹、6.2李思雨、5.4楊雪
（6）雷鋒式的好少年：4.5段文倩
2、常規(guī)檢查：
�。�1）《班主任工作手冊(cè)》填寫情況：
優(yōu)點(diǎn)是：經(jīng)過開學(xué)錢的培訓(xùn)，手冊(cè)填寫得比上學(xué)期更規(guī)范、更細(xì)致了。全校填寫最好的老師有：1.1劉連1.3叢日紅5.2趙昌鳳5.5李白濤6.4沈自杰
存在的問題是：①計(jì)劃中有錯(cuò)誤②計(jì)劃中少內(nèi)容③周工作記錄中漏掉部分內(nèi)容④家訪、特殊學(xué)生談話記錄少于2次⑤個(gè)別年級(jí)沒有及時(shí)上交
�。�2）《班級(jí)簿》填寫情況：
優(yōu)點(diǎn)是：平日隨堂測(cè)評(píng)成績(jī)，所有任課教師都能按照開學(xué)初的要求隨機(jī)填寫；授課內(nèi)容填寫得也很及時(shí)�！栋嗉�(jí)簿》中所有任教學(xué)科填寫得都沒有一點(diǎn)問題的班級(jí)是：沙丹老師所任的一年五班；班主任填寫內(nèi)容較好的有：1.1劉連2.1馬文秀3.2蔡育紅6.2劉紅6.3張俊俠
存在的問題有：①首頁的第二學(xué)期內(nèi)容很多是空白如：學(xué)生數(shù)、班干部名單、課程表、任課教師姓名等②任教學(xué)科的最上面一行缺少學(xué)科類別的標(biāo)注③德育校本課的內(nèi)容有個(gè)別班級(jí)是空白，填寫得不及時(shí)④本學(xué)期班級(jí)勞動(dòng)出缺席情況和上學(xué)期學(xué)生的出缺席情況統(tǒng)計(jì)不及時(shí)
以上兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)件的檢查意見都已經(jīng)反饋到各班主任手中，請(qǐng)所有任課教師對(duì)照反饋表，在以后填寫標(biāo)準(zhǔn)件的時(shí)候避免再次出現(xiàn)類似的問題。
�。�3）座位調(diào)換情況：全校大多數(shù)班級(jí)都能自覺按照學(xué)校開學(xué)初的要求，每周調(diào)換一次學(xué)生座位，有個(gè)別班級(jí)在經(jīng)過檢查人員的提醒之后也會(huì)于當(dāng)日中午馬上組織學(xué)生調(diào)換。
�。�4）《班主任工作手記》的情況：
《班主任手記》寫得較好的老師有：蔡育紅、劉艷麗、叢日紅、魯靜、石曉燕、趙連梅、徐春好、馬文秀、張俊霞、王麗丹、陳媛、張軍紅、于淼、牛桂榮、郭卉、沙丹、
存在的問題：a、上交不及時(shí)（四年級(jí)組和六年級(jí)組以及5.5都沒及時(shí)上交）b、手記沒有寫名字（張慶娜？李白濤？）
�。�5）流動(dòng)板報(bào)更新情況：1.3 2.5無
第一次“學(xué)習(xí)雷鋒精神，做有道德的人”更新好的班級(jí)有：（21個(gè)班級(jí)）
1.1 1.2 1.4 1.5 3.1~3.5 4.3~4.5 5.2~5.5 6.1~6.
5第二次“普及安全知識(shí)，確保生命安全”更新好的班級(jí)有：（23個(gè)班級(jí)）
1.1 1.2 1.4 1.5 2.1 2.2 2.3 3.3 3.4 3.5 4.1 4.2 4.3 4.
45.2 5.3 5.4 5.5 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5
（6）早中晚進(jìn)樓、出操、清校情況：
自3月20日在全體教師會(huì)議上，學(xué)校提出早、中、晚進(jìn)樓、出操、午休戶外活動(dòng)以及放學(xué)清校的相關(guān)要求之后，全校教師都能自覺遵守學(xué)校的規(guī)定，做到不提前進(jìn)樓，全員參與間操和午休戶外活動(dòng)。
目前在近10天的檢查中發(fā)現(xiàn)的問題是：學(xué)校規(guī)定4點(diǎn)半清校，但總有個(gè)別班級(jí)4:30全班都沒放學(xué)，甚至存在4:50還有學(xué)生沒離開教室的現(xiàn)象，希望存在這個(gè)問題的班級(jí)今后能自覺遵守學(xué)校的規(guī)定。
二、少先隊(duì)工作
（一）寒假各項(xiàng)工作：
1、寒假“校園小榜樣”評(píng)選活動(dòng)情況
寒假期間我校開展了“快樂學(xué)習(xí)、快樂讀書、快樂觀影、快樂剪紙、快樂繪畫、快樂發(fā)明、快樂運(yùn)動(dòng)”等豐富多彩的寒假系列活動(dòng)。開學(xué)以來，經(jīng)過教導(dǎo)處分管主任以及語、數(shù)、英、科、體、美等學(xué)科教師的共同努力分別評(píng)選出寒假“校園小榜樣”350人，評(píng)選出“班級(jí)小榜樣” 480人。現(xiàn)將寒假作業(yè)上交情況總結(jié)如下：
�。�1）巧手發(fā)明和制作的作品比較好的班級(jí)有：1.4 1.5 2.2 2.3 3.1 3.3 3.5 4.3 4.4 5.1 5.2 6.2 6.
5（2）寒假讀推薦書目征文活動(dòng)，全校推薦上報(bào)區(qū)里的征文共計(jì)183篇，由于區(qū)里通知下發(fā)得很急，各班按時(shí)上交征文的情況統(tǒng)計(jì)如下：
3.1——16 3.2——17 3.3——14 3.4—— 6 3.5——
34.1—— 7 4.2—— 5 4.3—— 6 4.4——24 4.5—— 3
5.3——16 5.4—— 5 5.5—— 5
6.1——10 6.2——15 6.3——5 6.4——10 6.5——16
（3）寒假剪紙作品上交情況（數(shù)量和質(zhì)量）較好的班級(jí)有：
1.3 1.1 2.1 2.2 2.3 3.5 3.1 4.1 4.4 4.3 5.4 5.5 6.2 6.3 6.
1（4）寒假繪畫作品上交情況（數(shù)量和質(zhì)量）較好的班級(jí)有：
1.3 1.5 1.1 2.2 2.5 2.3 3.5 3.1 4.1 4.4 4.3 5.4 5.3 6.2 6.3
�。�5）寒假“雛鷹假日小隊(duì)日記”上交好的班級(jí)有：
5.4“雛鷹小隊(duì)”5.2“雷鋒小隊(duì)”6.3“春燕小隊(duì)”4.3“助人為樂小隊(duì)”6.2“快樂小隊(duì)”
2、寒假“千冊(cè)圖書交流”活動(dòng)，返還情況較好無缺失的班級(jí)有：
2.2—2.5 3.1 3.2 3.3 3.
54.1—4.5 5.1—5.5 6.1 6.2 6.4 6.5
3、寒假前，少先隊(duì)大隊(duì)部組織五年級(jí)全體師生到鎮(zhèn)政府參加“掌握消防知識(shí)，確保生命安全”的主題教育。孩子們通工作人員耐心細(xì)致的講解、觀看消防知識(shí)視頻短片以及參觀消防知識(shí)展廳等活動(dòng)，在開闊視野的同時(shí)，也掌握了消防安全的相關(guān)知識(shí)。本學(xué)期，我們將與政府相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，將這項(xiàng)活動(dòng)在其他年級(jí)繼續(xù)開展下去。
4、寒假前，我校組織召開了一次家長(zhǎng)會(huì)，全校共有1100多名家長(zhǎng)到校參加了這次活動(dòng)。在全體老師的積極配合和共同努力下，本次家長(zhǎng)會(huì)取得了圓滿成功，在匯集“家長(zhǎng)調(diào)查問卷”時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)于我校教學(xué)質(zhì)量、師德等方面的滿意率都達(dá)到了100%，同時(shí)，對(duì)于部分家長(zhǎng)提出的希望為學(xué)生更換桌椅等改善教學(xué)條件的意見和建議，學(xué)校也已經(jīng)在開學(xué)初與上級(jí)相關(guān)部門積極協(xié)調(diào)，逐步解決。
5、寒假期間，少先隊(duì)大隊(duì)部在美術(shù)老師的推薦下組織了剪紙隊(duì)的12名優(yōu)秀隊(duì)員與屹馨曼谷華尚社區(qū)共同開展了“巧手送祝�！被顒�(dòng)。在美術(shù)組三位老師的精心指導(dǎo)下，我校剪紙隊(duì)員們將自己親手剪出的50多幅“蛇年吉祥”等精美的窗花作品贈(zèng)送給社區(qū)的居民，獻(xiàn)上了我們凌水小學(xué)全體師生的一份新春祝福，受到當(dāng)?shù)鼐用竦母叨荣澴u(yù)和一致好評(píng)！
6、班主任《寒假工作總結(jié)》上交好的班級(jí)有：
1.1~1.5 3.1~3.5 5.1~5.5 6.3 4.1 4.2 4.3 4.
5（二）、“弘揚(yáng)雷鋒精神，做有道德的人”主題系列活動(dòng)
1、校園內(nèi)自行組織開展了學(xué)雷鋒“六個(gè)一”系列活動(dòng)：
�。�1）舉辦了一期升旗儀式
（2）學(xué)唱了一首紅歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
�。�3）辦了一期流動(dòng)板報(bào)和手抄報(bào)
（4）召開了一次主題班會(huì)
�。�5）日行一善，每天堅(jiān)持做一件好事
�。�6）組織觀看了一次雷鋒事跡展板活動(dòng)，并邀請(qǐng)社區(qū)五老志愿者五星級(jí)義工孫奶奶來我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行雷鋒事跡宣講活動(dòng)。
2、“理工凌小心連心——千與千尋”七彩課堂活動(dòng)。
3月11日下午（2:30~4:00）少先隊(duì)大隊(duì)部組織我校四年級(jí)全體師生與大連理工大學(xué)的志愿者服務(wù)社共同開展了“千與千尋”七彩課堂活動(dòng)。此次活動(dòng)緊緊圍繞雷鋒月的'主題，分項(xiàng)開展了“讀雷鋒日記”、“接唱雷鋒歌曲”、“學(xué)習(xí)當(dāng)代雷鋒郭明義”、“獻(xiàn)給雷鋒叔叔的詩”等活動(dòng)，通過大哥哥姐姐們的介紹后，同學(xué)們對(duì)雷鋒叔叔以及郭明義叔叔有了更進(jìn)一步的了解，同事也更加堅(jiān)定了“弘揚(yáng)雷鋒精神，做有道德的人”的信念。
3、“海大凌小手拉手素質(zhì)拓展活動(dòng)”。
3月26日中午（12:40~13:30）少先隊(duì)大隊(duì)部組織我校六年級(jí)全體師生與海事大學(xué)法學(xué)院的15位青年志愿者共同開展了“海大凌小手拉手素質(zhì)拓展活動(dòng)”。
此次活動(dòng)共包含兩項(xiàng)內(nèi)容：第一項(xiàng)是“定向越野”。每班派5名學(xué)生代表進(jìn)行“連闖九關(guān)”的活動(dòng)，這九關(guān)是勇氣、信心和智慧和速度的較量；第二項(xiàng)是“心有千千結(jié)”。每班由10名學(xué)生共同參與，按照活動(dòng)要求將個(gè)人的雙手交錯(cuò)相握，然后在對(duì)段的時(shí)間內(nèi)打開，這是一項(xiàng)反映團(tuán)隊(duì)的凝聚力、考驗(yàn)隊(duì)員們的耐心以及智慧的一項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過六年級(jí)各班同學(xué)們的共同努力，最終6.4班大獲全勝，包攬了兩項(xiàng)活動(dòng)的冠軍。
�。ㄈ┲黝}班會(huì)
開學(xué)以來各班共召開主題班會(huì)四次，即“勤儉節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)從我做起”、“弘揚(yáng)雷鋒精神，做有道德的人”“預(yù)防近視，珍愛光明”、“普及安全知識(shí)，確保生命安全”。各班主任老師都能專時(shí)專用，認(rèn)真組織學(xué)生召開主題班會(huì)。其中，上交第一次班會(huì)活動(dòng)計(jì)劃書的班級(jí)有：4.3 5.2 6.1 6.2 6.3 6.5（由于這項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃書，大隊(duì)部沒有強(qiáng)調(diào)必須上交，因此上交的班級(jí)在此提出表揚(yáng)）
�。ㄋ模┬@文明示范工作：
本學(xué)期開學(xué)后，我校在延續(xù)上學(xué)期文明示范工作的基礎(chǔ)上，為文明示范生配置胸牌和袖標(biāo)，每個(gè)樓層也增設(shè)了一位負(fù)責(zé)文明示范工作的老師：分別是張麗娜、江南、周愛國和安鳳文書記，這幾位老師在平日主要負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查并考核文明示范生的到崗情況、執(zhí)勤的責(zé)任心以及幫助文明示范生解決和處理一些突發(fā)事件和特殊情況。
本學(xué)期，文明示范生的工作內(nèi)容也由之前的監(jiān)督管理各樓層的衛(wèi)生、文明禮儀和樓內(nèi)課間紀(jì)律、秩序等方面，新增了協(xié)管樓層圖書角的圖書擺放、檢查早、中、晚樓內(nèi)各班學(xué)生的入校、兩操質(zhì)量、午休以及各班放學(xué)時(shí)間及時(shí)清校等任務(wù)。
我校文明示范生經(jīng)過上學(xué)期的鍛煉，本學(xué)期有很大進(jìn)步。他們犧牲自己寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間、休息時(shí)間，協(xié)助學(xué)校參與管理校園內(nèi)的衛(wèi)生、文明、紀(jì)律等方面工作，非常辛苦。感謝全校教師特別是30位班主任老師對(duì)文明示范工作的支持和理解。
在近一個(gè)月的工作中，經(jīng)文明示范生的普遍反映，有個(gè)別班級(jí)的老師，在文明示范生進(jìn)班檢查眼操等情況時(shí)，二話不說直接將他們吼出去！孩子畢竟是孩子，在他們參與檢查的過程中，如果存在不公平、不合理的情況，請(qǐng)老師們多包容體諒，并給予相應(yīng)的指導(dǎo)。如果對(duì)文明示范工作有意見、有想法，懇請(qǐng)大家直接同我或者各樓層的負(fù)責(zé)人溝通、交流�？鄯植皇悄康�，幫助孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣才是我們的最終目的。
在此，我向全校教師提出一點(diǎn)希望：希望大家在校園內(nèi)看到孩子們快走、瘋鬧、大聲講話時(shí)，請(qǐng)您隨時(shí)提醒他們。我們凌水小學(xué)這個(gè)大家庭，人人都是德育工作者，從校長(zhǎng)到老師，從學(xué)生干部到普通同學(xué)，如果每個(gè)人都能把維護(hù)校園文明當(dāng)作是自己的一份責(zé)任，我想這種影響力會(huì)更加強(qiáng)大，育人效果也會(huì)更加明顯。
三、感謝：
1、劉艷麗：（1）報(bào)送區(qū)優(yōu)秀班主任材料（2）報(bào)送市區(qū)三好評(píng)優(yōu)材料
2、李娜：報(bào)送寒假讀書征文材料
3、王瑋、李奇、王晶：網(wǎng)上登記寒假征文報(bào)送區(qū)里的各年級(jí)名單
唐羽：報(bào)送雷鋒式的好少年材料
4、蒼久明、李奇：開學(xué)典禮懸掛國旗、橫幅
5、沈自杰：組織6.4班男生為開學(xué)典禮鋪、收地毯
6、劉彬、張麗娜：“七彩課堂”活動(dòng)時(shí)負(fù)責(zé)音響和衛(wèi)生
7、4~6年級(jí)班長(zhǎng)：分發(fā)隊(duì)刊
小學(xué)德育工作總結(jié)3
本學(xué)年度，我校根據(jù)德育工作計(jì)劃，以我校特色禮德教育為抓手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中共中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾八項(xiàng)規(guī)定》《營(yíng)山縣教育局九項(xiàng)實(shí)施辦法確保作風(fēng)轉(zhuǎn)變》《消水教育督導(dǎo)組改進(jìn)工作作風(fēng)真抓實(shí)干八項(xiàng)措施》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好工作作風(fēng)。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊(duì)伍管理
適時(shí)召開班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，如何轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的.問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。
3、定期辦好黑板報(bào)開好家長(zhǎng)會(huì)
德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班定期辦好黑板報(bào)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，各班還開好家長(zhǎng)會(huì)等等。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
4、加強(qiáng)學(xué)困生管理
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。少先隊(duì)大隊(duì)部做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的學(xué)困生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌
1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。
2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況、食堂就餐情況、檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操，天天檢查的方式，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮值周生、班級(jí)干部、值日監(jiān)督作用。一學(xué)年期來，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值周工作到位。
4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比。
通過對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。
三、加強(qiáng)法制教育工作
學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，并聘請(qǐng)普嶺鄉(xiāng)翟偉同志為我校的法制副校長(zhǎng)。在10月中旬學(xué)校還組織4-6年級(jí)的全體學(xué)生接受法制教育。聆聽了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會(huì)。收到了良好的教育效果。
四、其他工作
1、家庭教育工作
本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)出席率達(dá)90％。在家長(zhǎng)會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。
2、健康、環(huán)境教育
在本學(xué)期，校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí)，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。
3、交通安全教育
同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠不橫穿馬路。
總之，本學(xué)年學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jī)，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問題有待解決。學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。
小學(xué)德育工作總結(jié)4
小學(xué)班主任德育工作總結(jié)班主任工作是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義。本學(xué)期，我擔(dān)任四年四班的班主任工作，這學(xué)期我傾注了自己全部的精力和愛心，細(xì)細(xì)回顧，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、嚴(yán)抓德育，把愛灑向全體學(xué)生班主任工作，千條萬緒，德育工作是第一條，這是我從事班主任工作的深刻體會(huì)。俗話說得好：“玉不雕，不成器”。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對(duì)小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，增強(qiáng)教育力度，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)行為規(guī)范。抓好學(xué)生的德育工作來推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展，既是班主任工作的一個(gè)主要特點(diǎn)，又是班主任工作的基點(diǎn)。在工作中，抓好班級(jí)制度的建設(shè)，強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度，針對(duì)小學(xué)生的過錯(cuò)行為，按照不同程度進(jìn)行教育，做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，及時(shí)的教育，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)格的管理，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣才能做好，對(duì)那些不認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)我會(huì)找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良行為。這樣，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生，都是同等對(duì)待，嚴(yán)格要求，使學(xué)生增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。
二、注重小干部的`培養(yǎng)每個(gè)班都有班干部，老師不在的時(shí)候，班干部就是班級(jí)的核心。培養(yǎng)干部其實(shí)就是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點(diǎn)，他們不但要對(duì)自己有責(zé)任感，也要養(yǎng)成對(duì)別人有責(zé)任感。每個(gè)干部分管到位，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學(xué)則對(duì)他們實(shí)行一幫一的政策，學(xué)習(xí)自覺的和能力較強(qiáng)的同學(xué)對(duì)他們進(jìn)行幫助。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中，也有不少的過失。我會(huì)在他們做錯(cuò)了事以后單獨(dú)找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對(duì)嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中才能不犯同樣的錯(cuò)誤。然后在班隊(duì)課上強(qiáng)調(diào)這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過，而且要讓其他學(xué)生明白，小干部做錯(cuò)了事也會(huì)受到老師的批評(píng)，讓學(xué)生體會(huì)到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話，那么小干部的責(zé)任就很大了。要讓各處干部管到位，層層負(fù)責(zé)。
三、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感我們都在一個(gè)班級(jí)里，班級(jí)里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡(jiǎn)單道理，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。本學(xué)期學(xué)校分別舉行了中華經(jīng)典古詩文誦讀大賽和“唱響童年快樂成長(zhǎng)”兩次比賽，我們班級(jí)分別獲得了二等獎(jiǎng)，這樣的成績(jī)不能不說這是大家合作的成果，單靠一個(gè)人的成績(jī)是不能取得這樣的好成績(jī)的，從中讓學(xué)生懂得合作的快樂;讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動(dòng)的快樂;讓他們聽同學(xué)講故事、唱歌、讀書，去發(fā)現(xiàn)別人的美，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，漸漸明白：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為四年四班的一員，要互相關(guān)心，互相團(tuán)結(jié)，互相進(jìn)取。
四、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣小學(xué)時(shí)期，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的最為重要的階段，收獲一個(gè)良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，但我要求學(xué)生有了錯(cuò)誤一定要主動(dòng)承認(rèn)并加以改正。我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對(duì)于我們班學(xué)生來說，我覺得他們?cè)谒枷肫返隆⑿袨榱?xí)慣這方面是非常優(yōu)秀的�？傊�，班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營(yíng)造一個(gè)良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。
小學(xué)德育工作總結(jié)5
一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，德育處具體抓，實(shí)行德育處至班主任的二級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的德育工作體系。增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作。注意加強(qiáng)了德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班隊(duì)會(huì)；每期一次班主任會(huì)議；每學(xué)期班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期至少1次家長(zhǎng)會(huì)。通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力。
本期，德育處鋪開了優(yōu)秀班主任教師主題班會(huì)觀摩活動(dòng)和年輕班主任老師主題班會(huì)匯報(bào)活動(dòng)�；顒�(dòng)中，優(yōu)秀班主任王海芳老師上了一節(jié)主題班會(huì)示范課，學(xué)校三名年輕班主任老師梁麗芳、魏慧慧和王文珍老師分別上了一節(jié)主題班會(huì)匯報(bào)課。主題班會(huì)活動(dòng)有效推動(dòng)了年輕班主任學(xué)習(xí)和班主任工作的意識(shí)，讓他們知道了如何把握主題班會(huì)課的課堂結(jié)構(gòu)和過程，全體班主任老師均參加聽課，推動(dòng)了我校班主任工作建設(shè)。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)板報(bào)、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好書香育人氛圍。
3、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。學(xué)校開放班級(jí)間的圖書交流、校園開放式讀書角大大增加了書香氛圍，我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、板報(bào)、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅(jiān)持每天對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、學(xué)生心理健康教育和體質(zhì)健康教育等等。本學(xué)期狠抓細(xì)節(jié)落實(shí)，收到了很好的成效。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。
3、加強(qiáng)對(duì)各類特殊學(xué)生的教育與幫助。要求各班對(duì)各類特殊學(xué)生工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。及時(shí)完成對(duì)低保、困難學(xué)生的教育資助、及時(shí)統(tǒng)計(jì)留守兒童、殘疾、單親學(xué)生的情況并建檔。
四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。
1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。本期學(xué)校定期召開家長(zhǎng)會(huì)，通過聽講座、家長(zhǎng)開放日等形式，豐富學(xué)�；顒�(dòng)，家長(zhǎng)參與率達(dá)90％以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系。
2、我校非常重視家庭教育工作，學(xué)校和家長(zhǎng)定期開展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的.要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、體育工作
（1）貫徹“健康第一”的觀念，認(rèn)真執(zhí)行了《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。其中《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施面達(dá)100%。
�。�2）課間操、課外鍛煉、課外活動(dòng)、訓(xùn)練等的管理工作，落實(shí)了安全責(zé)任，加強(qiáng)了體育安全管理。
�。�4）有效管理了學(xué)校體育檔案，體育教學(xué)碩果累累。
�。�5）加強(qiáng)體育教研，深化體育課程改革、促進(jìn)教學(xué)交流、提高教學(xué)質(zhì)量。
（6）繼續(xù)落實(shí)“學(xué)生每日一小時(shí)體育鍛煉”工作，確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于一小時(shí)，組織實(shí)施大課間體育活動(dòng)。
�。�7）全面普及新版眼保健操。
�。�8）積極組織學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)，開展陽光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)。
七、衛(wèi)生工作方面進(jìn)步巨大、但還有遺憾。
（1）衛(wèi)生清掃基本做到了“一日兩掃一保潔”，絕大多數(shù)班級(jí)做的非常到位，但有個(gè)別班級(jí)還需加強(qiáng)。
（2）學(xué)校很好地開展了學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的檢查。
（3）督促和檢查食品衛(wèi)生及時(shí)到位。
八、少先隊(duì)具體工作以及特色做法
活動(dòng)方面：
�。�1）學(xué)校校園讀書角的構(gòu)建和使用。學(xué)校讀書角實(shí)行開放式閱讀角，圖書角的管理采用責(zé)任落實(shí)制，晨會(huì)倡導(dǎo)學(xué)生多讀書，愛護(hù)書。一學(xué)期來的讀書活動(dòng)讓學(xué)生能夠靜下心來讀書和學(xué)習(xí)。
（2）開展德育工作主題月活動(dòng)。教育內(nèi)容分別有：節(jié)約資源教育；心理健康主題活動(dòng)；法制教育；誠信和紀(jì)律教育；安全教育。常規(guī)工作。
嚴(yán)格按要求執(zhí)行升旗儀式，規(guī)范升旗儀式程序，做好規(guī)范培訓(xùn)升旗手工作。通過升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
堅(jiān)持執(zhí)行每周隊(duì)列、文明、紀(jì)律檢查及少先隊(duì)常規(guī)考核工作；本學(xué)期堅(jiān)持校園文明監(jiān)督崗制度和環(huán)保小衛(wèi)士制度。隊(duì)會(huì)、板報(bào)的檢查工作落到實(shí)處。我們的板報(bào)結(jié)合學(xué)校文化推出的紙貼板報(bào)，顏色鮮艷，操作性強(qiáng)，文化氛圍濃厚，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
需要提高改進(jìn)的
1、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
2、需更加注重學(xué)生的心理健康教育及法制教育。
3、班主任隊(duì)伍建設(shè)和管理有待提高。
今后工作設(shè)想
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任培訓(xùn)工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為教育工作者的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。
4、將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。
今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
小學(xué)德育工作總結(jié)6
祝偉強(qiáng) “培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度，是語文教學(xué)的重要內(nèi)容，不應(yīng)把它們當(dāng)外在的、附加任務(wù)，應(yīng)該注重熏陶感染，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過程之中”（《新課程標(biāo)準(zhǔn)》）語文教學(xué)過程中的德育滲透就如春風(fēng)細(xì)雨，包含在字詞的賞析中，在文章的感悟中，包含在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，慢慢地、溫暖地進(jìn)入學(xué)生的心靈，與無形中感染、熏陶著學(xué)生。在語文教學(xué)過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語文的感情，培養(yǎng)社會(huì)主義思想道德品質(zhì)；努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高文化品位和審美情趣，發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格�！笨梢娬Z文教學(xué)不僅要培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力，還要培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)，從這里可以知道語文教學(xué)一定要滲透思想品德教育，方能達(dá)到“教書育人”的目的。，這就要求我們教師把德育貫穿到教學(xué)過程中。所以在語文教學(xué)中應(yīng)抓住各種有利時(shí)機(jī)，利用各種途徑采用“滲透”的方式進(jìn)行思想教育，得以潛移默化，使學(xué)生的思想受到熏陶感染。在小學(xué)語文教學(xué)中如何滲透德育教育呢？我認(rèn)為只要充分利用教材，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，就能達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的效果。
一、在講述重點(diǎn)詞句、關(guān)鍵語段中滲透德育
對(duì)教材中的一些重點(diǎn)詞句、關(guān)鍵語段，教學(xué)中要扎實(shí)抓住，帶領(lǐng)學(xué)生細(xì)心品讀體味，在分析語言文字時(shí)，有意識(shí)滲透課文本身具有的思想內(nèi)容，將課文內(nèi)在思想性得以透徹闡明，使學(xué)生自然而然受到啟迪，只有這樣才能使他們?cè)趯W(xué)到知識(shí)的同時(shí)又受到生動(dòng)的思想教育。受到人情美、人性美、道德美、精神美的熏陶，從而樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、審美觀。課文中重點(diǎn)句子可以體現(xiàn)文章的思想內(nèi)容，在教學(xué)時(shí)，必須深入引導(dǎo)，理解文章的思想感情，從而受到教育。如：教學(xué)《只有一個(gè)地球》時(shí)，文中引用的宇航員的感嘆“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了”是學(xué)生理解的一個(gè)難點(diǎn)，引導(dǎo)理解時(shí)，先讓學(xué)生找出句子讀一讀，說一說是在什么情況下講的？然后抓住這個(gè)句子的重點(diǎn)詞語“可愛”、“破碎”，同時(shí)聯(lián)系全文，說說“可愛”、“破碎”各表現(xiàn)在哪里?為什么要強(qiáng)調(diào)“同時(shí)”體會(huì)地球的“可愛”可從遙望地球所見到的景色和自然資源去考慮，理解地球的容易“破碎”可以“不加節(jié)制”，“隨意破壞”去思考，“同時(shí)”就是強(qiáng)調(diào)地球的重要性，既有可愛的`一面又有破碎的一面。指導(dǎo)學(xué)生完課文后，讓他們暢談：引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，用自己的言行去 影響和帶動(dòng)身邊的人。保護(hù)我們的生存環(huán)境，使之真正成為全社會(huì)共識(shí)。那么，我們的唯一家園------地球會(huì)變得越來越美好。又如：教學(xué)《桃花心木》時(shí)，課文中句子：“不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉一棵獨(dú)立自主的心”這句含義深刻的話，可采用邊讀邊思考，比如“不確定”，樹木的“不確定”是指什么？人的“不確定”又是指什么？從而激發(fā)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，使學(xué)生從中受到了人要生存和發(fā)展，就必須克服依賴性，去接受考驗(yàn)和磨練。
二、在聯(lián)系實(shí)際時(shí)滲透德育
教學(xué)中還可以把課文中的德育因素作合理的延伸，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際滲透德育，以可以起潛移默化的作用。如高曉松筆下《慈母情深》，學(xué)生都會(huì)被文章中深沉的母愛所打動(dòng)，然而，細(xì)心品味，那位偉大的母親在身處困境時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)又是多么令我們欽佩，年少無知的“我”對(duì)母愛的不理解又怎能不引發(fā)我們深思呢？指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《慈母情深》，就要教他們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，學(xué)會(huì)尊重愛、回報(bào)愛。這些內(nèi)容在課堂教學(xué)中絕不能簡(jiǎn)單帶過，而是要細(xì)致地將它們?nèi)诨綄W(xué)生的心靈深處、從而引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
三、在發(fā)掘教材內(nèi)容時(shí)滲透德育
德育所包含的內(nèi)容極其豐富，就教材而言，每篇課文都可以納入德育的范圍，課課都有滲透的必要�，F(xiàn)行的教材中許多文章的德育內(nèi)涵都非常豐富，語文教學(xué)的一個(gè)重要特點(diǎn)是語言文字訓(xùn)練和思想教育的辨證統(tǒng)一，這就是說語文課的思想教育必須在語言文字訓(xùn)練過程中進(jìn)行，而要做到語言文字訓(xùn)練和思想的和諧統(tǒng)一，完美結(jié)合，關(guān)鍵是教者在自己受到教育基礎(chǔ)上，善于誘發(fā)深之內(nèi)含的思想感情，這就要求教師善于設(shè)計(jì)帶有啟發(fā)性的問題，做到引而步發(fā)，啟發(fā)學(xué)生思考。如：教學(xué)《開國大典》時(shí)，在理解文章的中心思想的表達(dá)時(shí)，讓學(xué)生思考。題目是《開國大典》，為什么對(duì)大典前群眾寫得特別詳細(xì)。學(xué)生帶著問題精讀思考，領(lǐng)會(huì)作者對(duì)舊中國農(nóng)民深受地主、資本家和帝國主義三座大山的重壓，永遠(yuǎn)不能擺脫悲慘命運(yùn)的深切同情，無情揭露了舊中國勞動(dòng)人民生活的悲慘是由三座大山壓迫的結(jié)果。這樣，學(xué)生通過對(duì)語言文字的感知，理解進(jìn)而體會(huì)課文的思想感情，以文悟道。通過對(duì)比，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義好，認(rèn)識(shí)到只有社會(huì)主義才能救中國，才能發(fā)展中國，從而更加熱愛社會(huì)主義。讓課文中蘊(yùn)含的德育因素像霏霏的細(xì)雨，不知不覺地灑落在學(xué)生那幼小的心田里，啟到潤(rùn)物 無聲的教育作用。不僅如此，當(dāng)他們跨社會(huì)，這顆種子便會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，這朵美麗多姿，經(jīng)過沃土培育的花朵便會(huì)結(jié)出豐碩之果。孔子的《論語十則》主要談了學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度，特別是學(xué)習(xí)態(tài)度方面的，擇善而從，不恥下問，勤奮好學(xué)，持之以恒等的論述對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度是大有好處的。
四、在語文課堂中巧設(shè)問題滲透德育
語文教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是課堂提問。在教學(xué)中，教師的問題設(shè)計(jì)得好，有啟發(fā)性能引起學(xué)生思考問題的興趣，激起學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，深化學(xué)生的認(rèn)識(shí)。所以教師在講授課文的同時(shí)，巧妙地設(shè)計(jì)問題抓住課文中一些富有啟發(fā)性的因素進(jìn)行啟發(fā)、引導(dǎo)、提問就可以起到深化學(xué)生對(duì)課文認(rèn)識(shí)的作用。如：教學(xué)《我的戰(zhàn)友邱少云》時(shí)，當(dāng)學(xué)生學(xué)到邱少云被熊熊烈火包圍這一段時(shí)，思緒會(huì)如海水一樣翻滾的。這時(shí)候抓緊時(shí)機(jī)，巧妙地設(shè)計(jì)問題：“邱少云為什么一動(dòng)也不動(dòng)？他怎么能做到一動(dòng)也不動(dòng)的？假如他動(dòng)了后果會(huì)怎么樣？”等。面對(duì)此問題，便對(duì)問題的答案產(chǎn)生興趣，這樣就要積極地開動(dòng)腦筋。從而能夠更深刻地理解到邱少云是為了朝鮮人民的解放，為了戰(zhàn)友的生命安全，為了戰(zhàn)斗的勝利才會(huì)自覺嚴(yán)格遵守紀(jì)律并英勇獻(xiàn)身的。評(píng)析：巧妙地設(shè)計(jì)問題能揭示蘊(yùn)含在課文深層次德育因素的內(nèi)涵。
小學(xué)德育工作總結(jié)7
一、養(yǎng)和選拔班干部。
一個(gè)良好的班，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識(shí)地通過開展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心xxx，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定xxx能力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則:如經(jīng)常佩戴�；�、穿校服等，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
二、在xxx中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強(qiáng)思想教育。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合。平時(shí)，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)xxx的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
三、積極開展好文體活動(dòng)。
做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的`提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
四、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
五、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多，但能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班xxx的建設(shè)。
在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結(jié)。
總之，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果。
小學(xué)德育工作總結(jié)8
本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育。圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事、生活、勞動(dòng)、健體、審美，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、重視德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。
�。�、加強(qiáng)了班主任培訓(xùn)與指導(dǎo)工作。定期或不定期地加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。開學(xué)初并對(duì)各班的班級(jí)管理提出要求，使其做好規(guī)劃，對(duì)班主任每月工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)下階段工作作出部署。每月根據(jù)學(xué)校的各項(xiàng)檢查情況對(duì)班主任工作進(jìn)行考核。
2、做好少先隊(duì)小干部的選拔、培訓(xùn)工作。每月定期對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能真正成為老師的小助手，在學(xué)生勸導(dǎo)監(jiān)督行為習(xí)慣、檢查教室、校園衛(wèi)生過程中發(fā)揮學(xué)生的主體作用。每周召開例會(huì)提出他們值日中存在的問題，并要求改正。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。本學(xué)期著重加強(qiáng)對(duì)班級(jí)讀書圈布置、利用展開各項(xiàng)讀書活動(dòng)（跳蚤市場(chǎng)、閃閃小明星評(píng)比、繪制讀書手抄報(bào)等）對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，強(qiáng)化班級(jí)讀書氣氛。
二、繼續(xù)做好少先隊(duì)常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。
1、堅(jiān)持每周一升旗儀式和國旗下講話活動(dòng)。
國旗是神圣的，我們把每一次的升旗儀式當(dāng)成是對(duì)隊(duì)員進(jìn)行革命樂觀主義和愛國主義的一堂好課。在莊嚴(yán)的國旗下每周確定一個(gè)主題，使學(xué)生受到不同題材的革命教育。
2、通過四項(xiàng)評(píng)比抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理。
大隊(duì)部認(rèn)真地開展了安靜、潔凈、讀書、禮儀四項(xiàng)評(píng)比工作。做到公正、公開與公平。對(duì)于檢查不合格的班級(jí)或同學(xué)給予及時(shí)的提醒和幫助，特別是通過大隊(duì)部成員對(duì)學(xué)生課間文明、飲食衛(wèi)生、安全乘坐公交等方面進(jìn)行勸導(dǎo)、監(jiān)督、檢查。大隊(duì)部對(duì)當(dāng)周的工作在第二周評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)體，并在周一晨會(huì)上匯報(bào)問題、提出解決建議并及時(shí)表揚(yáng)做的好的班級(jí)，頒發(fā)“笑臉”的獎(jiǎng)勵(lì)、給予肯定。
3、每個(gè)月檢查了各班的黑板報(bào)情況，并進(jìn)行打分和具體分析。
三、各類活動(dòng)及時(shí)開展，教育效果顯著。
1、開學(xué)初，將寒假布置的了解家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的照片、手抄報(bào)、作品收集起來，并做成展板供全校同學(xué)欣賞學(xué)習(xí)。
2、每隔1個(gè)半月結(jié)合四項(xiàng)評(píng)比舉行了“閃閃小明星”表彰活動(dòng)，讓班主任選出1名校級(jí)小明星和2位班級(jí)小明星，以第三人稱的方式讓班內(nèi)學(xué)生寫演講稿的夸夸他們眼中的他/她哪里做的.好，是怎么做的。
3、3月舉辦了全民參與的排舞比賽，對(duì)上學(xué)期的排舞學(xué)習(xí)進(jìn)行一個(gè)反饋。
4、安排了全體學(xué)生春游活動(dòng)，讓學(xué)生在茅家埠接近大自然、接觸自然植物、感受春的氣息。
5、五月籌備了慶六一活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合讀書活動(dòng)。每個(gè)中隊(duì)都準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目，每位學(xué)生在觀看節(jié)目的同時(shí)獲得了知識(shí)，很開心。通過活動(dòng)，培養(yǎng)能力的自主能力，讓他們自信、大膽的展現(xiàn)自己的才藝。
6、5月根據(jù)社區(qū)的反映，再一次著重關(guān)注垃圾分類及早飯衛(wèi)生情況，大力宣揚(yáng)不亂丟早餐、零食剩下的包裝袋工作，并分派大隊(duì)部成員每天早上在社區(qū)定點(diǎn)監(jiān)督勸導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自覺、有意識(shí)的在學(xué)校和社區(qū)正確投放垃圾。
7、6月上旬學(xué)校舉行了首次德育研討會(huì)。會(huì)上，三一班、五二班呈現(xiàn)了兩節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課，每位老師編寫了德育小故事，德育處對(duì)專制以來的德育工作進(jìn)行交流。
四、開展班級(jí)文化建設(shè)，積極打造書香校園
本學(xué)期繼續(xù)深入開展班級(jí)文化建設(shè)，按照學(xué)校工作要點(diǎn)，積極打造書香校園。創(chuàng)建溫馨班級(jí)內(nèi)涵，就是人人知道建設(shè)“書香班級(jí)”，主要包括班級(jí)圖書圈、讀書制作、書柜的建立。在上學(xué)期工作基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出切實(shí)可行的具體措施，把創(chuàng)建活動(dòng)引向深入。布置教室，讓教室真正成為學(xué)生的“家”。
五、工作中需改進(jìn)的地方
1、加強(qiáng)各中隊(duì)的特色建設(shè)，上好少先隊(duì)活動(dòng)課。
2、改進(jìn)大隊(duì)部的建設(shè)，使大隊(duì)部成員的工作能更有序、有實(shí)效地進(jìn)行。
3、少隊(duì)活動(dòng)有待改進(jìn)，需要更加切合學(xué)生實(shí)際，富有成效。
六、下學(xué)期工作設(shè)想：
1、對(duì)教師和班主任的培訓(xùn)加大力度。（除了外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)之外，多看相關(guān)的教育書籍。如：《班主任管理藝術(shù)》《做一個(gè)專業(yè)的班主任》《做最好的老師》等。定期舉行讀書交流會(huì)。
2、架起家校溝通的友誼橋梁。建立家訪制度，不定期地進(jìn)行家訪活動(dòng)。加大對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)，提高家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視。發(fā)揮家委會(huì)的作用，讓其參與孩子的教育活動(dòng)中來。加大家長(zhǎng)開放日的頻率，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育提出寶貴建議和意見。
3、孩子的行為習(xí)慣教育注重多樣性，趣味性和實(shí)效性。
4、少先隊(duì)工作做到有安排、有計(jì)劃，活動(dòng)形式多樣、切實(shí)有效，衛(wèi)生教育、安全教育，文明禮儀共同抓，時(shí)刻注重日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
小學(xué)德育工作總結(jié)9
本學(xué)期，根據(jù)年初德育工作計(jì)劃，以學(xué)校提出的“誦國學(xué)，促養(yǎng)成”德育目標(biāo)為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、 努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，副主任分管，班主任具體抓，實(shí)行校長(zhǎng)室—主管主任--班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，教務(wù)主任、班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2、抓好班主任隊(duì)伍管理
注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月一次班主任會(huì)議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期2次家長(zhǎng)會(huì)。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期開展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育局舉辦的班主任高級(jí)研修班，努力提高班主任的整體素質(zhì)。對(duì)上級(jí)要求的論文及作業(yè)及時(shí)完成上交。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)、宣傳欄等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、充分利用各種慶�；顒�(dòng)為宣傳陣地，為學(xué)生搭建展示自己個(gè)性的活動(dòng)陣地，使本學(xué)期“少先隊(duì)——我的驕傲”為主題的建隊(duì)日慶�；顒�(dòng)，節(jié)目更加豐富多彩，也博得了家長(zhǎng)們的陣陣喝彩。
4、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)， “國旗下講話”已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)生的.思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。以學(xué)校提出的德育特色“誦國學(xué)，促養(yǎng)成”為抓手，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)。開展以各種的競(jìng)賽活動(dòng)。
2．加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置力求彰顯班級(jí)特色，規(guī)范實(shí)用，富有教育性，好人好事都有記錄。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。教導(dǎo)處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
4、開展豐富多彩的活動(dòng)。本學(xué)期我校開展了“爭(zhēng)創(chuàng)文明小學(xué)生”和“跳繩比賽”活動(dòng)�；顒�(dòng)經(jīng)過宣傳發(fā)動(dòng)、班級(jí)評(píng)比、學(xué)校評(píng)選等過程，評(píng)選出了班級(jí)文明小學(xué)生和優(yōu)勝班集體。通過這些活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生熱愛班級(jí)、熱愛學(xué)校的熱情。
5、重視學(xué)生心理健康教育。開足心理健康課時(shí)，配備專業(yè)教師進(jìn)行授課，開展豐富的心理教育活動(dòng)，使學(xué)生們健康快樂的成長(zhǎng)。本學(xué)期我校開展了首次“校園心理劇”大賽活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趨①愡^程中受到了心靈上的洗禮，達(dá)到了預(yù)期的目的。
四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。
辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們每學(xué)期召開兩次家長(zhǎng)會(huì)，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)，家長(zhǎng)參與率達(dá)70％以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期開展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、加強(qiáng)法制教育工作
學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，并聘請(qǐng)我林業(yè)局消防大大隊(duì)大殷祥同志為我校的法制副校長(zhǎng)。在10月中旬學(xué)校請(qǐng)到了我校的法制副校長(zhǎng)為全體學(xué)生做了法制報(bào)告會(huì)。收到了良好的教育效果。
存在的問題
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
今后工作設(shè)想
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。
今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
小學(xué)德育工作總結(jié)10
本期我校少先隊(duì)工作在高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹了各教育方針，政策，扎實(shí)推進(jìn)了素質(zhì)教育，并努力做好了以下幾方面的工作：
一、少先隊(duì)工作：
�。ㄒ唬┩晟浦贫�，抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。
1、班干部的建設(shè)：
九月，各班利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)行了班干部的競(jìng)選。競(jìng)選前，由大隊(duì)部向各班發(fā)出了一份通知，通知的內(nèi)容是告訴同學(xué)們，班上的每一位同學(xué)都有參加競(jìng)選的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)同學(xué)們樹立信心、積極報(bào)名參與，并指導(dǎo)同學(xué)們?cè)鯓訉懜?jìng)選演講稿。競(jìng)選時(shí)，參加競(jìng)選的孩子都在班上進(jìn)行了競(jìng)選演講，充分認(rèn)識(shí)自己、表現(xiàn)自我。最后由同學(xué)們民主選舉出班干部。競(jìng)選后，各班將班干部的名單交到大隊(duì)部。整個(gè)競(jìng)選活動(dòng)收到了比較好的效果，有個(gè)別孩子說：“在原來的學(xué)校，老師都不怎么重視我，而到了這里，老師對(duì)我們每一個(gè)人都很重視，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我，我也有信心參與各種活動(dòng)了。”
2、建立以學(xué)校為單位的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，以班位單位的國旗班：
九月建立以學(xué)校為單位的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，以班位單位的國旗班。每周每班推選出
3名同學(xué)。由他們輪流負(fù)責(zé)每周的升降國旗。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗有16名學(xué)生，分為兩組，主要負(fù)責(zé)早上的迎接工作和課間文明的監(jiān)督。在組建的同時(shí)，大隊(duì)部還加強(qiáng)了對(duì)國旗班、監(jiān)督崗的培訓(xùn)。如：教國旗班的隊(duì)員怎樣掛國旗、升國旗、收國旗，還常常利用星期天下午的時(shí)間到校來練習(xí)升旗儀式。教監(jiān)督崗的隊(duì)員如何站立、敬禮、問好，如何處理一些突發(fā)情況，課間怎樣監(jiān)督等等。
3、隊(duì)干部培訓(xùn)會(huì)：
學(xué)校每月進(jìn)行一次隊(duì)干部的培訓(xùn)，由大隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)大隊(duì)委、中隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)委進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：隊(duì)干部的自身形象、怎樣樹立威信、工作方法、應(yīng)具備的基本素質(zhì)等方面，培訓(xùn)使隊(duì)干部們有了很大的收獲。以后每月都組織了這樣一次隊(duì)干部的培訓(xùn)，培養(yǎng)隊(duì)干部的工作能力，提高他們的綜合素質(zhì)。
�。ǘ⿵募�(xì)節(jié)做起，培養(yǎng)隊(duì)員良好文明禮儀習(xí)慣。
1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對(duì)新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮。各班利用午會(huì)、班隊(duì)會(huì)教孩子怎樣問好，教孩子怎樣沖廁所，怎樣洗托把，怎樣托地、怎樣擦窗臺(tái)等等，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。盡量從每一小細(xì)節(jié)做起，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
2.通過國旗下的講話、班會(huì)課、黑板報(bào)、中隊(duì)活動(dòng)和邀請(qǐng)派出所的'同志對(duì)隊(duì)員作法制、安全教育的專題報(bào)告等形式。強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識(shí)，交通安全意識(shí)，使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。
3.加強(qiáng)隊(duì)員的科技意識(shí)教育。對(duì)隊(duì)員進(jìn)行科技培訓(xùn)，通過科技節(jié)系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生興趣。
�。ㄈ┥傧汝�(duì)活動(dòng)：內(nèi)容豐富、形式多樣，注重學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)、能力培養(yǎng)。
1、開學(xué)典禮：
XX年8月28日學(xué)校舉行了第一次開學(xué)典禮。整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容豐富，秩序井然。全體教師和學(xué)生的表現(xiàn)都給前來參加的領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們留下了深刻的印象。尤其是我校教師的自我介紹和宣誓更是得到了家長(zhǎng)們的贊譽(yù)�；顒�(dòng)中全校師生都積極參與，為把這次典禮搞得隆重而有意義作出了許多努力。典禮中的主持人、升旗手、學(xué)生詩朗誦《七色暢想》、本部學(xué)生代表致賀信等都均由學(xué)生擔(dān)任；另外典禮還包括校長(zhǎng)介紹領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師自我介紹、全體干部教師在國旗下宣誓、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言、全校師生來賓及學(xué)生家長(zhǎng)在十米橫幅上簽名留念等活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，不僅展示了師生的風(fēng)采，樹立了學(xué)校的形象，更贏得了社會(huì)各界的關(guān)注和支持，增強(qiáng)了學(xué)校凝聚力。
2、開展了文明班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)：
自開學(xué)以來，一直堅(jiān)持每周一次的文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。從清潔、大課間、課間文明、普通話、愛護(hù)公物、早讀六個(gè)方面對(duì)各班進(jìn)行評(píng)比。每周公布一次評(píng)比結(jié)果，頒發(fā)文明班級(jí)的掛牌，并在評(píng)比欄上用笑臉娃娃的形式將結(jié)果公布出來。起初，曾出現(xiàn)過有一個(gè)笑臉娃娃“失蹤”的現(xiàn)象，但通過輔導(dǎo)員在國旗下講話中對(duì)同學(xué)們進(jìn)行引導(dǎo)后，笑臉娃娃悄悄地回到了評(píng)比欄上，學(xué)校及時(shí)的給予了表揚(yáng)。至此以后，笑臉娃娃就再也沒有丟過。
3、“小黃鸝”廣播站：
兩年前成立了“小黃鸝”廣播站并開始了第一次播音�！靶↑S鸝”廣播站一周播音兩次，由學(xué)生擔(dān)任播音工作，學(xué)生與輔導(dǎo)員一起擔(dān)任編輯工作。并設(shè)立了多個(gè)貼近學(xué)生的欄目，如：知識(shí)小百科、小干部培訓(xùn)營(yíng)、iq大挑戰(zhàn)、優(yōu)秀作文選播、童話世界等等，受到學(xué)生們的歡迎。
4、愛牙護(hù)牙小報(bào)比賽：十月，大隊(duì)部根據(jù)上級(jí)要求，在全體學(xué)生中舉行愛牙護(hù)牙手抄報(bào)比賽（腦報(bào)、手抄報(bào)、剪貼報(bào)均可）。，收集了學(xué)生們的小報(bào)作品，并進(jìn)行了展覽并送報(bào)教育科。最后還評(píng)出了十多份優(yōu)勝獎(jiǎng)的獲得者。
5、“周末護(hù)文明”活動(dòng)：
十月13日正好是建隊(duì)57周年的日子。結(jié)合建隊(duì)日系列活動(dòng)，我校在全校師生中開展了“周末護(hù)文明”活動(dòng)。用自己的勞動(dòng)慶祝自己的節(jié)日。
學(xué)校大隊(duì)干部在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，步行來到大托鋪敬老院，幫助那里的老人清掃房間和老人聊天，學(xué)校其他同學(xué)在各班班主任的帶領(lǐng)下，對(duì)學(xué)校及學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行了一次全面清掃，將學(xué)校的衛(wèi)生死角、辦公室、功能室、教室、操場(chǎng)等地方都進(jìn)行了徹底的打掃。
6 、慶祝建國建隊(duì)57周年、長(zhǎng)征勝利70周年詩歌朗誦比賽：
學(xué)校響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，在學(xué)校大隊(duì)部的統(tǒng)一策劃下，在各班中隊(duì)輔導(dǎo)員的精心組織下，特為“三慶”送上了一份豐富的大餐——慶祝建國建隊(duì)57周年、長(zhǎng)征勝利70周年詩歌朗誦比賽。
7、首屆科技節(jié)：
十二月學(xué)校舉行了為期一周的科技節(jié)，科技節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容和形式非常豐富，有全體師生共同參與的科技參觀活動(dòng)、“我心繪藍(lán)圖”科技繪畫大賽，趣味競(jìng)技運(yùn)動(dòng)會(huì)、“我的心靈手更巧”手工制作及面向電腦科幻畫展等各種實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)都是孩子們喜聞樂見的，其中有不少活動(dòng)蘊(yùn)涵了豐富的科技信息。
除此學(xué)校在各各月根據(jù)實(shí)際情況開展了各項(xiàng)主題活動(dòng)。
小學(xué)德育工作總結(jié)11
在過去的xx年中，我校在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持和共同努力下，以“學(xué)生發(fā)展為本，德育為首，全力以赴抓好師德師風(fēng)建設(shè)”為活動(dòng)主題，積極開展師德師風(fēng)建設(shè)，取得了良好的'成效�，F(xiàn)將xx年來的活動(dòng)總結(jié)如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)門文件，并結(jié)合本校實(shí)際制定了“十一五”師德師風(fēng)建設(shè)的具體計(jì)劃，明確了師德建設(shè)的主要任務(wù)和目標(biāo)。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高自身的思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)了師德建設(shè)中的自我反思，積極參與各種學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。
3、我校充分利用教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神。
4、加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，提高教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)。
5、通過學(xué)習(xí)和開展“師德師風(fēng)”教育活動(dòng)，全校教師的教風(fēng)有了明顯的提高。
6、在教職工中，認(rèn)真學(xué)習(xí)師德師風(fēng)規(guī)范，嚴(yán)格遵守“十不準(zhǔn)”、“七禁止”的各項(xiàng)規(guī)定。
7、在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳。
8、開展師德師風(fēng)建設(shè)的主題活動(dòng)。
9、利用學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容和重大意義。
10、利用班隊(duì)會(huì)，開展“我為教育爭(zhēng)光。愛學(xué)生促發(fā)展”專題活動(dòng)，通過主題班隊(duì)會(huì)，開展“人人參與師德師風(fēng)建設(shè)”的討論，并進(jìn)行“人人評(píng)議師德標(biāo)兵”評(píng)選，并將優(yōu)秀師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的評(píng)選樹立為先進(jìn)班級(jí)、師德標(biāo)兵，并進(jìn)行表彰。
11、學(xué)校利用校園廣播站、墻報(bào)等形式，宣傳《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，宣傳先進(jìn)典型事跡，進(jìn)行師德師風(fēng)的宣傳。
12、各年級(jí)在教師節(jié)期間開展“師德承諾”活動(dòng)，在全校師生中進(jìn)行宣傳。
小學(xué)德育工作總結(jié)12
一、寓德育于各科教學(xué)之中
語文課本包含了豐富的德育內(nèi)容,圖文并茂,是進(jìn)行德育的好教材。每?jī)?cè)教科書開頭都有培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的內(nèi)容,告訴學(xué)生好好學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)互助,未來需要他們?nèi)ソㄔO(shè)。如在學(xué)習(xí)“我叫神舟號(hào)”時(shí),為了幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容,我讓學(xué)生知道國家歷來重視人才、重視科技,只有這樣我們的國家才能強(qiáng)盛,而你們更應(yīng)刻苦學(xué)習(xí),向航天技術(shù)人員學(xué)習(xí),將來為祖國多做貢獻(xiàn)。又如,學(xué)習(xí)“詹天佑”一課時(shí),我教育學(xué)生在遇到困難時(shí),要看到前途和光明,要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、共同前進(jìn)。
小學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)圖表這部分內(nèi)容相關(guān)的習(xí)題中有關(guān)于近幾年奧運(yùn)獎(jiǎng)牌的統(tǒng)計(jì)表。我根據(jù)這一數(shù)據(jù),結(jié)合我國獲得的獎(jiǎng)牌數(shù),適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行敢于拼搏的愛國主義教育,使他們有為國爭(zhēng)光的意識(shí)。在美術(shù)課上,每位學(xué)生手中都拿著彩筆和白紙,等老師輔導(dǎo)他們作畫,這時(shí)我對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,讓學(xué)生畫出家鄉(xiāng)美、祖國的山河美。在音樂課上,我結(jié)合《愛的奉獻(xiàn)》等歌詞內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,讓學(xué)生從小就認(rèn)識(shí)到只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,我們這個(gè)社會(huì)將是多么美好與和諧。在體育課上,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義、團(tuán)結(jié)就是力量的教育。同時(shí),建立民主平等的師生關(guān)系,調(diào)動(dòng)學(xué)生作為主體的積極性,把德育要求內(nèi)化為自身的需要,引導(dǎo)學(xué)生做到知、信、行的統(tǒng)一,以德智體美全面發(fā)展為育人目的。
二、寓德育于班級(jí)管理之中
現(xiàn)在獨(dú)生子女多,留守兒童多,他們大多數(shù)跟著爺爺奶奶生活。在家里他們嬌生慣養(yǎng)、自由任性,在學(xué)校大都不聽話,但他們生性活潑、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、渴望成功、可塑性強(qiáng),智慧的火苗極易點(diǎn)燃。我抓住兒童的這些心理特點(diǎn),在多年的班級(jí)管理中,高度重視德育教育。
社會(huì)上出現(xiàn)了一些人被車撞或跌倒了沒人敢上前攙扶救助的現(xiàn)象,不敢上前幫忙大多是怕給自己惹麻煩。針對(duì)這一現(xiàn)象,我結(jié)合雷鋒、郭明義、張麗莉等人的事跡,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。心理學(xué)告訴我們,對(duì)于兒童而言,德育教育是刺激大腦形成興奮中心的催化劑,是鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)活動(dòng)的驅(qū)動(dòng)力和有效手段。因此,我班的同學(xué)在校內(nèi)外做好人好事已蔚然成風(fēng),經(jīng)常受到當(dāng)?shù)馗扇旱馁潛P(yáng)。
現(xiàn)在學(xué)生過著“衣來伸手,飯來張口”的日子,很少勞動(dòng)。我教育他們要熱愛勞動(dòng),平時(shí)若發(fā)現(xiàn)教室里有紙屑就隨手撿起放進(jìn)垃圾桶里,我還親自帶領(lǐng)學(xué)生打掃衛(wèi)生,為學(xué)生做出表率。在我的言傳身教下,現(xiàn)在“彎彎腰,撿起一片垃圾;低低頭,拾起失物交老師;抬抬腳,愛護(hù)小草和小花”已經(jīng)成為每個(gè)人的自覺行為,校園里一派新氣象。現(xiàn)在,我班學(xué)生還經(jīng)常到皇甫敬老院幫助老人打掃衛(wèi)生。
在班級(jí)管理中,我會(huì)通過形式多樣、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)開展德育教育。比如母親節(jié)當(dāng)天,我們開展了“讓我們記住母親的生日”的主題班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行親情教育,國慶節(jié)進(jìn)行愛國主義教育,少先隊(duì)建隊(duì)日進(jìn)行少年先鋒隊(duì)教育。我們還經(jīng)常開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,要求學(xué)生上課遵守紀(jì)律、下課不追逐打鬧,不說粗話、臟話,尊重他人、善待他人、寬容他人,學(xué)會(huì)做人。
三、寓德育于各項(xiàng)活動(dòng)中
開學(xué)初,學(xué)校組織“向陳玲同學(xué)獻(xiàn)愛心”活動(dòng),在全校的集會(huì)上,校長(zhǎng)講了陳玲的.病情及家庭狀況。我抓住契機(jī),放手發(fā)動(dòng)學(xué)生,使人人參與到“奉獻(xiàn)一片愛,幫困難同學(xué)”的活動(dòng)中來。我動(dòng)之以情、曉之以理地給學(xué)生講:“你們每個(gè)人少吃幾個(gè)冷飲,少玩幾件玩具,都來幫助陳玲,她就能得救了。你們知道嗎?這是挽救一個(gè)人的生命啊!”讓班級(jí)同學(xué)接受了一次同學(xué)間互幫互助、相互關(guān)心的教育。在這次活動(dòng)中,我們班學(xué)生捐款數(shù)額居年級(jí)首位。
清明掃墓,我對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,讓他們記住老一輩人的艱苦奮斗,珍惜現(xiàn)在的幸福生活。在學(xué)校組織的春游活動(dòng)中,我教育學(xué)生在活動(dòng)中做到心中有他人、有集體、有親情,培養(yǎng)他們的愛心、熱心和責(zé)任心,增強(qiáng)班集體自我教育、相互提高的力量。同時(shí),又結(jié)合歷年學(xué)生溺水身亡事件對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育以及自我保護(hù)能力的教育,將小學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展與德育工作聯(lián)系起來,使學(xué)生成為有用之人。
小學(xué)德育工作總結(jié)13
德育是小學(xué)教育的重要環(huán)節(jié)，雖然每班每周只有兩節(jié)課，和學(xué)生接觸的時(shí)間不多，我還是在課堂教學(xué)中融入德育，達(dá)到既教書又育人的目的。
一、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操和民族自豪感
中華民族是一個(gè)偉大的民族，悠久的歷史，燦爛的文化，培養(yǎng)小學(xué)生的民族自豪感是美術(shù)教育教學(xué)的目標(biāo)之一。我們祖國擁有豐富的藝術(shù)遺產(chǎn)，可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義的教育，在教學(xué)中結(jié)合課程內(nèi)容，尤其是欣賞課，如三四五年級(jí)的《珍愛國寶》系列，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。再如，在教授《中國畫》時(shí)，我告訴同學(xué)們，中國畫是中國傳統(tǒng)的繪畫，只有中國才有的，這個(gè)畫種用筆、墨、紙、硯及繪畫技巧方面都很特殊，使世界各國的愛好者爭(zhēng)相學(xué)習(xí)。并通過欣賞徐悲鴻、張大千、齊白石等世界知名大畫家的作品，讓學(xué)生了解其藝術(shù)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，激發(fā)學(xué)生熱愛中華民族的傳統(tǒng)文化和學(xué)習(xí)積極性。
二、熱愛生活，弘揚(yáng)民間傳統(tǒng)藝術(shù)
對(duì)于各地區(qū)的美術(shù)教師來說，掌握一些民間工藝美術(shù)的制作方法，提高民間工藝美術(shù)的鑒賞能力，對(duì)教育學(xué)生了解民間工藝美術(shù)悠久的歷史和光輝的成就，繼承和發(fā)揚(yáng)民間優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)很有現(xiàn)實(shí)意義。例如，在學(xué)習(xí)《民間工藝美術(shù)》的教學(xué)中，通過對(duì)作品的賞析，使學(xué)生感受到美無處不在。如日常生活中的一個(gè)舊光盤，一根柳條，一團(tuán)泥巴，幾個(gè)貝殼，幾張紙片等，在勞動(dòng)人民手中都被賦予了藝術(shù)生命。這些風(fēng)格各異的藝術(shù)蘊(yùn)藏著勞動(dòng)人民永不竭止的創(chuàng)造力，濃縮著勞動(dòng)人民的聰明才智，給人以極強(qiáng)的審美感染力。啟發(fā)了學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美。教師可鼓勵(lì)學(xué)生就地取材，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力進(jìn)行創(chuàng)作。既使學(xué)生創(chuàng)造出來的作品顯得稚拙、天真、不成熟，也耐人尋味。也是這種“真”與“拙”恰恰在情感傳達(dá)上流露了他們對(duì)美好生活的熱情與信心，再現(xiàn)了人性中的天真和意趣。
三、培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)
環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的迅猛發(fā)展，生態(tài)環(huán)境日漸惡化，不可再生資源日趨枯竭。因此，環(huán)境保護(hù)
成為當(dāng)今世界談?wù)撟疃嗟脑掝}。提高學(xué)生的.環(huán)保意識(shí)，是每一個(gè)美術(shù)教育工作者應(yīng)盡的職責(zé)。
在繪畫課中利用范畫進(jìn)行教學(xué)，能直觀地向?qū)W生傳授環(huán)境知識(shí)，有效地提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。如，在教學(xué)《小鳥的家》這一課時(shí)，我準(zhǔn)備了兩張漫畫，第一張畫的是：地面上有許多樹樁但沒有一棵完整的樹，就連剩下的最后一片樹葉，也早已枯黃得殘缺不齊。然后，上面飛著一群可愛的小鳥，它們正在傷心地流著淚�？赐赀@張畫，我提了一個(gè)問題：“小鳥為什么會(huì)這樣傷心？”學(xué)生們都搶著問答：“樹都被砍光“小鳥的家沒有了�！苯又�，我又出示第二張畫，畫面上是一片樹林，但這些樹一棵棵都耷拉著腦袋顯得無精打采，眼里充滿了無限的惆悵，似乎在等待什么。有幾棵樹已被蟲子咬得千瘡百孔，已是痛苦不堪的樣子。沒等看完這副畫，學(xué)生們都已坐不住了，個(gè)個(gè)都想為這張畫添畫些什么。他們很明白這樹林里少了什么，需要什么。通過這兩張漫畫的欣賞，使學(xué)生更加形象更直觀地了解樹和鳥的關(guān)系，以及鳥護(hù)樹，樹養(yǎng)鳥的道理，從而使學(xué)生懂得了熱愛大自然，保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。
四、教育學(xué)生寓德于美、寓德于愛。
因?yàn)閻郏詴?huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛的情感。真正的教育，正是這種愛與創(chuàng)造永無止境的良性。在教學(xué)中，通過課程學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)愛、表達(dá)愛。如，學(xué)習(xí)《做賀卡》時(shí)，讓學(xué)生明白一定要尊重辛勤培育他們的老師。尊重老師不一定采取很隆重的方式和贈(zèng)送昂貴的禮品，用自己親手制作的賀卡也可表達(dá)這份情感，禮輕情意重呀！我讓學(xué)生談?wù)勂綍r(shí)該怎樣尊重老師，通過討論，學(xué)生漸漸明白上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真完成作業(yè)、和同學(xué)和睦相處等就是對(duì)老師最好的尊重。因此這一節(jié)課同學(xué)們都特別遵守紀(jì)律，作業(yè)質(zhì)量也很高。再如，教授《我和我的小伙伴》一課，通過欣賞我和我的小伙伴為主題的藝術(shù)作品，感受世間的友誼偉大，認(rèn)識(shí)到人人都生活在愛中，同學(xué)們要珍惜這份愛，用愛心去對(duì)待家人、老師、同學(xué)總之，教育學(xué)生尊重老師等長(zhǎng)輩要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。
小學(xué)美術(shù)教育對(duì)德育教育是潛移默化的影響，是潛在作用，如“涼水泡茶慢慢濃”，讓學(xué)生在不知不覺中接受教育，自身素質(zhì)得到提高，靈魂得到洗滌，品質(zhì)得到升華。
小學(xué)德育工作總結(jié)14
凝心聚力踐使命，篤行不怠向未來。我校德育工作全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和立德樹人的根據(jù)任務(wù)，根據(jù)《中小學(xué)德育指南》推進(jìn)文化德育工作，培養(yǎng)學(xué)生健康全面的人格和良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)把加強(qiáng)教師的師德建設(shè)和學(xué)生的思想道德建設(shè)作為德育工作重點(diǎn)。以基本文明行為的養(yǎng)成教育為基點(diǎn)，優(yōu)化德育方法，進(jìn)一步推進(jìn)“三全育人”，整合德育資源，提升德育工作創(chuàng)新性和實(shí)效性。
德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，德育處與各部門密切配合，緊緊圍繞學(xué)校中心工作和學(xué)期初德育處制定的工作計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校總體工作方針，大力抓好德育常規(guī)管理工作，以校園文化建設(shè)為主題，以日常行為規(guī)范教育和文明禮儀的養(yǎng)成教育為抓手，全面提高學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，積極推進(jìn)學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體等各方面全面提高；在全校師生的共同努力下，我們圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)20xx—20xx任務(wù)�，F(xiàn)將我校學(xué)年第二學(xué)期德育工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平
要辦好一所學(xué)校，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何，就要看學(xué)校的德育師資隊(duì)伍如何，為此，我校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。
一是完善各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，規(guī)范教師的言行，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。
二是加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，每周進(jìn)行全體教師會(huì)議，認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高老師們的思想認(rèn)識(shí)，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織老師們進(jìn)行“樹師德、促模范”學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中讓老師更堅(jiān)定為人師表的信仰。
三是努力提高班主任管理能力。我校兩個(gè)班主任工作坊堅(jiān)持每月一研討制度。先總結(jié)每個(gè)月，每個(gè)班級(jí)的情況，再根據(jù)各年段每個(gè)月出現(xiàn)的問題進(jìn)行研討，并形成工作坊的小錦囊。班主任研討制度，提供了班主任交流的平臺(tái)，提高了班主任們管理能力。
二、狠抓班級(jí)管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作
班主任是開展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作，通過加強(qiáng)班級(jí)管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作。開展的具體工作如下：
1、完善班級(jí)管理制度。學(xué)期開學(xué)給班主任發(fā)班級(jí)管理手冊(cè)，以便班主任在工作過程中記錄突發(fā)事件，家訪記錄等。
2 、建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)、德育負(fù)責(zé)人、各
班班干部為成員的考評(píng)和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會(huì)和早操、查課間和午間、查自習(xí)課、查放學(xué)，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入月文明班考評(píng)之中。
3、健全學(xué)生組織。建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。每周召開一次班干部會(huì)議。學(xué)校要求班主任每周召開一次班干部會(huì)議，班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給班主任教師。
4、上好每周的班會(huì)課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，班會(huì)內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時(shí)做好班會(huì)記錄，及時(shí)上交德育處。
三、以活動(dòng)為載體，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)堅(jiān)持“以生為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí),注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。充分發(fā)揮德育基地及社會(huì)實(shí)踐基地的作用�；顒�(dòng)講實(shí)效，重過程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。
1、四月份，結(jié)合“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，在學(xué)校廣泛開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，清潔校園活動(dòng)”。以少先大隊(duì)的名義動(dòng)員全校師生，對(duì)校內(nèi)室場(chǎng)做了一次徹底的清理。使學(xué)生們意識(shí)到，環(huán)境保護(hù)靠大家，同學(xué)們平時(shí)的.亂堆亂扔對(duì)環(huán)境的污染是多么嚴(yán)重，要做一名環(huán)保小衛(wèi)士。
2、本學(xué)期開展了研學(xué)活動(dòng)，既培養(yǎng)了孩子們的集體觀念與團(tuán)隊(duì)精神，又展現(xiàn)了學(xué)子積極向上、文明有序、互幫互助、永不放棄的精神風(fēng)貌和優(yōu)良品質(zhì)。這不僅僅是一次研學(xué)旅行活動(dòng)，更是一次不平凡的體驗(yàn)與成長(zhǎng)！
3、認(rèn)真籌備，精心策劃組織慶六一活動(dòng)。今年六一為各班各自開展活動(dòng)慶祝六一。為孩子們度過了一個(gè)愉快的、有意義的六一節(jié)。使同學(xué)們美好的情感得到了升華，體驗(yàn)到童年生活的樂趣，學(xué)校生活的樂趣，愛生活、愛學(xué)習(xí)、愛家鄉(xiāng)的情感得到了激發(fā)。
4、在扶貧濟(jì)困日，本次我校共募得善款7851.9元。本次活動(dòng)弘揚(yáng)了扶貧濟(jì)困、樂善好施的傳統(tǒng)美德，全體師生無私獻(xiàn)愛心，踴躍捐善款，展現(xiàn)了好少年的新時(shí)代良好風(fēng)貌，為鞏固國家脫貧攻堅(jiān)，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興作出了積極的貢獻(xiàn)。
5、加強(qiáng)心理健康教育。面向全體學(xué)生，開展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，提高自我發(fā)展的能力。聯(lián)合區(qū)精神康復(fù)中心對(duì)五年級(jí)學(xué)生應(yīng)對(duì)壓力講座。設(shè)立個(gè)別輔導(dǎo)檔案，開展個(gè)案調(diào)查和分析，各班通過說悄悄話、談心、評(píng)語改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個(gè)性人格，全面落實(shí)心育“面向全體學(xué)生”原則和“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”原則，提高育人效果。
6、在少先隊(duì)方面，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)少先隊(duì)工作原貝開展了一年級(jí)第一批少先隊(duì)員入隊(duì)，大隊(duì)委競(jìng)選，這些在少先隊(duì)員心中埋下了紅色的種子，讓隊(duì)員們更加向往黨。
7、注重家校合作。我校注重家委會(huì)建設(shè)，本學(xué)期校級(jí)家委開會(huì)一次，共進(jìn)行家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)次，全員普訪一次。增進(jìn)了家校溝通，更有利于學(xué)校發(fā)展。
8、我們?cè)诹碌茁≈嘏e行屆畢業(yè)典禮，表示對(duì)學(xué)生美好的祝愿，深切期望全體畢業(yè)生今后繼續(xù)努力，勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，為自己、為母校爭(zhēng)光添彩！愿君生羽翼，一化北冥魚。鰥鵬展翅飛，扶搖九萬里！
9、學(xué)校于期末舉行了本學(xué)期的散學(xué)典禮暨暑假安全教育活動(dòng)�；厥走^去，我們揮灑汗水不忘奮斗，展望未來，我們信心百倍復(fù)砥礪前行。我們要快樂過暑假，但是安全不放假。增強(qiáng)安全意識(shí)，嚴(yán)守安全防線。未雨綢繆，防患未然,是安全教育永恒不變的主題，保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。散學(xué)典禮為本學(xué)期畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
四、營(yíng)造育人環(huán)境，增強(qiáng)工作實(shí)效性
班級(jí)文化是一本無聲教科書，會(huì)潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)健康和諧的班級(jí)文化氛圍。在每個(gè)學(xué)期初，我校都進(jìn)行學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比及班級(jí)文化評(píng)比,在每個(gè)教室里都設(shè)立了圖書角、報(bào)刊欄等讀書角，通過豐富的課外知識(shí)拓展學(xué)生的視野。每個(gè)班根據(jù)自己的班級(jí)建設(shè)理念布置班級(jí)，各班級(jí)各有特色，在班級(jí)文化的熏陶下，學(xué)生日益健康成長(zhǎng)。
每個(gè)月，我們會(huì)根據(jù)節(jié)日文化來指定班級(jí)墻報(bào)主題，每月一換，并進(jìn)行評(píng)比。學(xué)生在濃厚的班級(jí)文化氛圍中健康成長(zhǎng)。
五、努力拼搏，成績(jī)喜人
本學(xué)期我校積極參加德育各類比賽，獲得的成績(jī)喜人。
六、努力的方向
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出“三全育人”觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。
小學(xué)德育工作總結(jié)15
本學(xué)期，我校以班級(jí)建設(shè)為主線，強(qiáng)化校園各項(xiàng)常規(guī)制度，狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，開展多項(xiàng)活動(dòng)，我校主要開展以下工作：
一、強(qiáng)化德育常規(guī)工作，改變學(xué)生精神面貌
1、堅(jiān)持進(jìn)行好每周的升旗儀式，利用國旗下的活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。在開學(xué)初安排好升旗活動(dòng)內(nèi)容、班級(jí)、演講教師、承擔(dān)活動(dòng)的中隊(duì)。特別是活動(dòng)內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為主。每次升旗儀式前，政教處審閱活動(dòng)內(nèi)容，督促活動(dòng)活動(dòng)班級(jí)認(rèn)真訓(xùn)練出旗隊(duì)形。對(duì)于一些特別適合學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容號(hào)召全校學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)。
2、認(rèn)真做好“四比四查”工作，促使學(xué)生改形成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期，學(xué)校少先大隊(duì)部充分發(fā)揮學(xué)生自管自理的作用，每天對(duì)各班的三操（早操、課間操、眼保健操）、紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)等認(rèn)真進(jìn)行檢查，每周公布各班得分情況，根據(jù)得分對(duì)優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗，并把評(píng)比情況作為班級(jí)評(píng)優(yōu)秀班級(jí)的條件之一。同時(shí)組建學(xué)生會(huì)，監(jiān)督檢查學(xué)生的行為，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為。設(shè)立信息臺(tái)，公布好人好事，通報(bào)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生。這些措施的執(zhí)行，起到良好的作用，學(xué)生的行為有明顯的進(jìn)步。
3、各班要求學(xué)生背誦《小學(xué)生日常行為習(xí)慣》、《小學(xué)生守則》，各班班主任經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照規(guī)范檢查自己的行為習(xí)慣。
二、開展多種形式的德育主題活動(dòng)
1、開展“感恩十月”演講比賽活動(dòng)。
2、開展“一幫一”活動(dòng)，樹立互幫互助、你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
3、開展“感恩老師、感謝母親”活動(dòng)。學(xué)會(huì)為母親分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)；為母親洗一次腳；向老師和母親說一句感激的話；親自做一份禮物；畫一幅美畫，制作生活妙招卡，釀一篇美文來感激老師和媽媽對(duì)學(xué)生的無私付出和教導(dǎo)。
4、傳統(tǒng)習(xí)俗教育。中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，我校把“中秋習(xí)俗”印發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生感受中華文化的博大精深。
5、舉行了“夢(mèng)飛翔文化節(jié)”系列活動(dòng)，如繪畫比賽、手工制作比賽等，并對(duì)在比賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。在接下來的兩個(gè)月里，還將進(jìn)行閱讀手抄報(bào)及閱讀小能手的評(píng)比活動(dòng)。不僅豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，還促進(jìn)了學(xué)生之間的集體榮譽(yù)感的迸發(fā)。
6、為了更好地管理學(xué)生，我們?cè)谄谥袦y(cè)試線束后，召開了家長(zhǎng)會(huì)，老師和家長(zhǎng)進(jìn)一步對(duì)學(xué)生的近況做了了解，對(duì)學(xué)生的管理真正做到家校結(jié)合，并針對(duì)家長(zhǎng)提出的一些意見和建議給予解答。
7、在注重學(xué)生思想道德建設(shè)的同時(shí)，對(duì)我校教師的師德、師風(fēng)由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生做出測(cè)評(píng)，及時(shí)掌握教師職業(yè)道德的規(guī)范程度。
三、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。
各班按照學(xué)校要求，制定了班級(jí)目標(biāo)。接下來學(xué)校將組織各班設(shè)計(jì)班級(jí)評(píng)比臺(tái)、展示臺(tái)，布置畫廊、文化墻。學(xué)校對(duì)于各班的文化建設(shè)進(jìn)行評(píng)比檢查，在檢查中，各班精心準(zhǔn)備解說詞，展示了班級(jí)學(xué)生良好的精神面貌。
四、安全工作緊抓不懈，確保一學(xué)期無安全事故發(fā)生。
本學(xué)期，學(xué)校利用國旗下活動(dòng)、班會(huì)、節(jié)假日放假前，都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。結(jié)合每月的工作和實(shí)際情況，每月進(jìn)行一個(gè)安全主題教育。
這些教育活動(dòng)的開展，提高了學(xué)生的安全意識(shí)，防止不安全事故的`發(fā)生。日常教學(xué)中安全工作也始終不放松。每天值周教師提前30分鐘到校，巡視校園，檢查班級(jí)情況；每天放學(xué)組織學(xué)生排路隊(duì)，老師護(hù)送學(xué)生過馬路。向家長(zhǎng)下發(fā)安全通知書，合力做好學(xué)生的安全工作。
當(dāng)然，在這幾個(gè)方面仍存在問題：
1、隨手扔垃圾；
2、自我管理的能力差，責(zé)任心不強(qiáng)。
3、愛護(hù)公物的意識(shí)差；
4、對(duì)于違紀(jì)學(xué)生未進(jìn)行有效的處罰和教育，各項(xiàng)工作有布置，但指導(dǎo)與檢查工作未跟上。
總之，本年度，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的支持和幫助下，我校的德育工作取得了一定的成績(jī)。但也存在這樣或那樣的問題，有待于在今后的工作中繼續(xù)努力，和進(jìn)一步加強(qiáng)、改正。相信，只要我們不斷的努力，不斷的進(jìn)取，我校的德育工作一定會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。
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