網絡編輯試用期工作總結

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編收集整理的網絡編輯試用期工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

網絡編輯試用期工作總結1

　　在兩周的實習工作中收獲良多，了解了網絡編輯崗位的工作職責，熟悉具體的工作事項，自己能力每日都在提升，但也暴露出自身存在的問題，總結如下：

　　一、 電腦操作水平低

　　1、電腦辦公軟件不熟悉，打字速度偏慢;

　　2、文章閱讀速度偏慢，耗費時間多。

　　改進措施：

　　1、強化對電腦操作技巧的學習，每天都要有收獲;

　　2、有意識的抓住文章重點、關鍵點，提升閱讀能力。

　　二、 文章細節(jié)問題關注少

　　1、文頭：相同類型的文章使用的文頭單一，缺乏新意;

　　2、 鏈接：對于做好的文章，未去除文章上附帶的其他網站的鏈接;

　　3、 內容：文章內容單一，未對有顯示時間的'文章及時修改;

　　4、 推薦：在選取推薦閱讀上推薦與本文內容不相關的文章，影響了閱讀性;

　　5、 配圖;配圖時直接使用的原圖，原圖在文章中無法顯示。

　　改進措施：

　　1、提高自身標準，文章發(fā)出前認真檢查，杜絕低級錯誤;

　　2、強化自身的學習，提升網絡編輯能力。

　　三、 下周計劃

　　公告欄目每日選四類，每類不低于三篇

　　周二邀請函范文、圣誕節(jié)策劃書、導游詞怎么寫、實習報告模板、元旦節(jié)祝福語、入團、自我鑒定、檢討書

　　周三會議邀請函、元旦策劃書、導游詞模板、跨級實習報告、元宵節(jié)祝福語、思想?yún)R報、手抄報、自我評價

　　周四邀請函模板、活動策劃書、導游詞開場白、銀行實習報告、春節(jié)祝福語、檢討書、思想?yún)R報、手抄報

　　周五同學聚會邀請函、營銷策劃書、導游詞結束語、大學生實習報告、臘八節(jié)祝福語、、個人簡歷、檢討書

　　周六商務邀請函、商業(yè)策劃書、景點導游詞、酒店實習報告、情人節(jié)祝福語、入團、自我鑒定、思想?yún)R報

網絡編輯試用期工作總結2

　　在兩周的實習工作中收獲良多，了解了網絡編輯崗位的工作職責，熟悉具體的工作事項，自己能力每日都在提升，但也暴露出自身存在的問題，總結如下：

　　一、電腦操作水平低

　　1、電腦辦公軟件不熟悉，打字速度偏慢;

　　2、文章閱讀速度偏慢，耗費時間多。

　　改進措施：

　　1、強化對電腦操作技巧的學習，每天都要有收獲;

　　2、有意識的抓住文章重點、關鍵點，提升閱讀能力。

　　二、文章細節(jié)問題關注少

　　1、文頭：相同類型的文章使用的文頭單一，缺乏新意;

　　2、鏈接：對于做好的文章，未去除文章上附帶的其他網站的鏈接;

　　3、內容：文章內容單一，未對有顯示時間的文章及時修改;

　　4、推薦：在選取推薦閱讀上推薦與本文內容不相關的文章，影響了閱讀性;

　　5、配圖;配圖時直接使用的原圖，原圖在文章中無法顯示。

　　改進措施：

　　1、提高自身標準，文章發(fā)出前認真檢查，杜絕低級錯誤;

　　2、強化自身的學習，提升網絡編輯能力。

　　三、下周計劃

　　本學期，各個教研組要組織實施好學年組長引領，骨干教師示范，其他人員跟進的組內校本教研活動。各教研組要以“同上一節(jié)課”為主要內容，以專題學習、教案設計比賽、說課比賽、課堂實踐、評課研討、反思交流等為具體實施內容，緊密結合教科研課題研究，以科研促教研，真正挖掘綜合教研的內在潛力。要以期中為界，上下半個學期各組織一次系列活動，各組長要開拓創(chuàng)新、精心組織、認真落實�；顒右�能促使教師對教學的各個方面都進行思考和實踐，提升教師的理論水平和實踐能力。活動中各種競賽評比，要堅持實事求是，務實求精，避免應付了事，要通過活動使本組教師真正得到提高。本學期的教研組評比，要把活動的實施情況作為考評的重要依據(jù)。

　　各教研組在期初計劃中，要對活動有規(guī)劃和安排。在活動開展過程中，要定時間、定地點、定人員，要保證每位教師能深入?yún)⑴c活動。要積極探索活動過程的優(yōu)化途徑和方法，認真總結經驗，迎接市寫作體及州寫作體校本培訓研討活動。活動的場所不一定非要在多媒體，可自由選擇地點，在本班或是借用其他班都可以。重在參與鍛煉和提升。

　�。�1）務實地抓好集體備課，開展好備課組活動

　　要認識集體備課的本真意義，正確處理集體備課和日常自用教案兩者的關系。集體備課更要體現(xiàn)其教研意義，要以切口小、目的明確、實效性強為根本要求。通過參與集體備課，教師主要是了解或熟悉一冊教材、一個單元、一個章節(jié)、一個知識點，懂得一些知識的教學方法，懂得復習應考的措施。采用的形式可以是專題講座、輔導、集體研討等形式。不管哪種形式，活動前備課組長都要提前作出規(guī)劃（時間確定），要提早向備課組成員布置內容，落實主講人。活動的開展情況，要在記錄本中實事求是地體現(xiàn)。

　�。�2）開展自主研修課活動，促使教師更好的自我發(fā)展

　　本學期，還將開辟自主研修課項目，就是每位教師自行備好一節(jié)課，自選一個章節(jié)，一個科目，一個單元內容，進行自行研究，認為哪一章節(jié)內容適合自己研究就認真鉆研哪一章節(jié)，每位教師必須抓住這一鍛煉機會，認真上好自主研修課，要將自主研修課作為提高自身課堂教學水平的重要載體來落實。40周歲以下一線教師每學期要求必須要出一節(jié)自主研修課，課后要作必要的評課分析。自主研修課的開課時間、地點、內容由教師自主確定，聽課教師由教師自己聘請，一般應聘請教研領導、教研組長和學科帶頭人、名師等不同年級及相同年級人員，教師自己積累相關材料，如：課前設想，教案，課后反思，評課等相關材料，之后交與教研組長再交與學校存檔備案。自主研修課執(zhí)教前需提前告之教研組長，以便組長作好相關記錄并作好安排。

　　1、校本培訓的途徑

　�。�1）大力提高青年教師業(yè)務水平，進一步抓好師徒結對工作

　　本學期，繼續(xù)把提高三十五周歲以下青年教師教育教學水平作為科研培訓的重點，著重培養(yǎng)一批有潛力的青年教師。教研組長的計劃中，要求對青年教師的培養(yǎng)提出自己的`想法，并著重于計劃的具體性。各結對師徒要擬訂切實可行的活動計劃，活動要確保正常有序，要追求結對的實效性，求質不求量，杜絕弄虛作假現(xiàn)象。師傅要將指導徒弟提高教育教學質量作為重要工作來對待，在期末考評中，徒弟教學質量是反映師傅指導成績的一個重要指標。本學期，對師徒相互聽課作如下規(guī)定：師傅每月面向徒弟上一節(jié)課，徒弟每月向師傅上匯報課一節(jié)，并都要切實做好課后交流工作（自主研修課、教研組活動課、都可納入師徒結對聽課范疇之內），同時，要實事求是地做好記錄。

　�。�2）進一步推進骨干教師的模范帶頭作用

　　本學期，要求各級骨干教師、學科帶頭人要制定專業(yè)發(fā)展的更高目標，有計劃地向高一級名師邁進。各級骨干教師每人必須出一節(jié)示范課（也可含在自主研修課里面）。學校將盡力搭建平臺，從各個方面扶持一些有良好發(fā)展?jié)摿Φ墓歉山處煛⒏骷墝W科帶頭人、沖向更高層次。同時，要全力挖掘我校骨干教師、學科帶頭人的資源，發(fā)揮他們的輻射、影響作用，在課堂教學、教育科研等方面作好指導和引領。

　�。�3）協(xié)作交流，資源共享

　　要借助市、州協(xié)作體學校的示范、輻射、引領作用，合作解決教育教學過程中的問題，開展扎實、富有實效的教學研討工作。相關教師要積極參加協(xié)作體學校的一些教育教學活動，虛心學習，不斷進步。

　　四、每月工作安排

　　二月份

　　1、傳達本學期學校教科研。

　　2、各學科教研組制定本學期教研活動計劃，各課題組活動安排。

　　3、一、二學年以及相關學年小科組內教研、骨干教師示范課、自主研修課。

　　三月份：

　　1、教師培訓，理論學習。

　　2、三、四學年以及相關學年小科組內教研、骨干教師示范課、自主研修課。

　　3、邀請專家來校進行課題研究專題培訓。

　　四月份：

　　1、五、六學年以及相關小科組內教研、骨干教師示范課、自主研修課。

　　2、課題研究相關材料抽查。

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